Zbiór bajek dla dzieci i ich rodziców. Chciałem, żeby dzieci po przeczytaniu tych bajek zrozumiały, czym jest życzliwość, wzajemna pomoc, wiara w niemożliwe, rzetelność w posiadaniu i wszystko to, co wychowano w czasach sowieckich.

* * *

Poniższy fragment książki Opowieści na noc. Zbiór dobrych bajek (Oleg Akatiev) dostarczone przez naszego partnera książkowego - firmę LitRes.

© Oleg Akatiew, 2016

© Alexander Voznenko, ilustracje, 2016

Stworzony za pomocą inteligentnego systemu wydawniczego Ridero

Dlaczego króliki mają długie uszy

Wiele, wiele lat temu, kiedy drzewa były duże i wysokie, iz tego powodu w lesie zawsze panował półmrok, bo światło nie mogło przebić się przez gęste zarośla drzew. Kiedy wszystkie zwierzęta na Ziemi żyły razem, żył sobie zając. W tamtych czasach nie był tym, kim jest teraz. Kiedyś miał małe uszy i małe tylne łapy. A wcześniej nie biegał tak szybko jak teraz, bo nie miał wrogów, więc nie było przed kim uciekać. Ale był tak samo przechwalający się jak teraz.

Z powodu lub bez powodu zawsze chwalił się każdemu małemu zwierzęciu:

- Mogę zrobić wszystko! Mogę zrobić wszystko! Jestem najszybszy i najbardziej zwinny!

Ale wszystkie zwierzęta przyzwyczaiły się do jego przechwałek i patrzyły na niego tak, jak ludzie teraz patrzą na budzik, to znaczy zadzwonił, przypomniał sobie, wyłączył się i zapomniał o nim.

W lesie, w którym mieszkał zając, było duże i bagniste bagno. Wszyscy ją omijali, bo nikt jeszcze nie mógł przez nią przejść. A tych, którzy próbowali to zrobić, bagno przyjęło do siebie, pod błotnistą, ciemną wodą. Potem w całym lesie rozległ się straszny jęk:

To bagno cieszyło się, że pochłonęło kolejną ofiarę. Słysząc ten jęk, wszystkie zwierzęta zamarły ze strachu i pozostały w tym stanie, dopóki jęk nie ustał.

Pewnego pięknego dnia zając postanowił się pochwalić, że przeprawi się przez to bagno. Wszystkie zwierzęta oczywiście znały go jako przechwałki, ale żeby decydować się na coś takiego! Więc kiedy zając powiedział:

„Jutro wszyscy możecie się spotkać i zobaczyć, jak przejdę przez to błahe bagno!”

Wszystkie zwierzęta zainteresowały się, czy naprawdę może przejść przez to straszne bagno?

Następnego dnia wszystkie zwierzęta, z wyjątkiem niedźwiedzia i wilka, najsilniejszych w lesie, zebrały się w pobliżu bagna i zaczęły czekać na zająca. Po chwili pojawiła się sama kosa. Zając zobaczył, że zebrało się tak wiele zwierząt, i nagle bardzo się przestraszył, ale było już za późno, by się wycofać. Czym innym jest popisywać się przed jednym jeżem czy dwiema wiewiórkami, a czym innym, gdy prawie wszyscy mieszkańcy lasu zebrali się, by popatrzeć, jak przeprawisz się przez to straszne bagno. I choć zając był tchórzliwy, postanowił, że udowodni wszystkim, jaki jest odważny.

A potem zając zrobił pierwszy krok przez bagno, wszystkie zwierzęta zamarły. Potem zrobił drugi krok... Mimo, że wszystkie zwierzęta były w pobliżu, z panującej wokół ciszy można było sądzić, że nikogo tu nie ma, więc wszyscy wstrzymali oddech. Zrobiwszy trzeci krok, zając poczuł, że spada. Z silnego podniecenia wciąż nie miał czasu zrozumieć, co się z nim dzieje, ale na wszelki wypadek, gdy wpadł już po kolana w bagno, krzyknął z całych sił:

- Ratunku!... Utop się!

I ten krzyk zająca wyrwał wszystkie zwierzęta z odrętwienia. Wszystkie zwierzęta biegły. Wiewiórki skakały po drzewach, ptaki przylatywały, machając skrzydłami. Ale nikt nie mógł dosięgnąć zająca, aby go złapać i wyciągnąć z bagna.

A zając wszedł w bagno już do pasa. Wtedy ktoś krzyknął przeraźliwie:

- Niedźwiedź! Wilk! Pomocy, zając tonie w bagnie!

A zając jest już po szyję w bagnie. A potem wszyscy usłyszeli, jak jęczy, ciągnąc do siebie kolejną ofiarę:

Zając poszedł już na bagna, zostały tylko małe uszka. I nagle z krzaków wybiegł wilk. Widząc, co się tutaj dzieje, wilk natychmiast chwycił zębami małe królicze uszy iz całej siły zaczął ciągnąć. A teraz zając już pojawia się nad bagnem - oto głowa, oto przednie łapy, tutaj jest już po pas w wodzie ... Ale potem albo wilk osłabł, albo bagno zaczęło nawet ciągnąć zająca silniejszy, tylko zając wyślizgnął się i znów zaczął tonąć w bagnie. Wilk, widząc smutne oczy zająca, z nową energią chwycił biedaka za uszy. Tym razem wilk nie wypuścił uszu zająca z zębów i wyciągnął go z bagna.

Biedny zając siedział na trawie, ani żywy, ani martwy. Wszystkie zwierzęta cieszyły się, że wilk uratował tego ukochanego przechwałki! Tyle że teraz wszyscy patrzyli na niego z jakiegoś powodu, jakby był kimś obcym. Obcy, bo to już był inny zając. Ma długie uszy i długie tylne nogi. Zając, zauważając zdziwione spojrzenia swoich przyjaciół, zbadał się. Jego wzrok zatrzymał się na tylnych łapach, z jakiegoś powodu się rozciągnęły ... I dotykając uszu, zdał sobie sprawę, że stało się z nimi to samo. I wtedy zamiast słów wdzięczności zając zaczął krzyczeć na wilka:

„Cóż mi zrobiłeś, ty szary, zębaty stworzeniu! Kto kazał ci ciągnąć mnie za uszy, ty niewidzialna bestio! Aby twój język stał się tak długi i nie mieścił się w twoich ustach? Jesteś strachem na wróble, nie wilkiem!

Po takich słowach oczy wilka zalśniły, płonąc nienawiścią. Obnażył ostre zęby i ruszył prosto na zająca. Zając widząc, że może się teraz wydarzyć wyjątkowo nieprzyjemna sytuacja, cofnął się. A kiedy wilk na niego wskoczył, zając zadał takie ćwierkanie, że kiedy biegł, pomyślał: „Jak dobrze się okazuje, kiedy masz takie długie tylne nogi!”

Tak więc do dziś wilk goni zająca i nie może go dogonić. Bo z tak długimi nogami, jak zając, nie tak łatwo go złapać!

Biały zając, gdzie uciekłeś?

Czy wszyscy pamiętają odpowiedź? A co dokładnie pomaga zającowi biegać?

Oczywiście - łapy! Zimą łapy zająca porasta gęsta sierść, między palcami wyrasta nawet kudłate futro, a na uszach sierść staje się gęstsza i wygląda jak aksamit.

A co z uszami? Tak, też biegać!

A skośny musi biegać często i dużo. Teraz pęknie węzeł, potem śnieg będzie skrzypiał pod czyimiś łapami, a dusza zająca już poszła na pięty: czy znowu musisz biec?!

Słuch siwy (a zimą - biały) jest doskonały. To oczywiście zasługa jego dużych, długich uszu. Wygodne uszy dla zająca; połóż je do góry nogami, przekręć tam iz powrotem, ustaw swoje lokalizatory i otrzymuj wszystkie wiadomości o lesie bez zwłoki! Znów wygodnie jest biegać: załóż uszy na plecy, mocniej je dociśnij i wbiegnij w każde gęste zarośla, nie zranisz uszu zwiniętych w rurkę za nic! A jeśli trzeba - zatrzymaj się, ponownie podnieś przetworniki i posłuchaj: jak daleko jest do pościgu? W tym samym czasie i *ochłonąć* od biegania.

Takie uszy to nie tylko uszy, ale naturalne radiatory chłodzące. Nasz króliczek nie może się pocić podczas biegu, nie ma prawie żadnych gruczołów potowych, oszczędza wodę w swoim organizmie, nie pozwala jej bezmyślnie odparować. Jak być? Jeśli nadmiar ciepła nie zostanie usunięty z ciała, nasza kosa będzie gotować się we własnym soku.

Matka Natura zlitowała się nad króliczkiem, obdarzyła go uszami z grubymi wiązkami-żyłkami, które biegną tuż pod skórą na uszach, a naczynia w nich są widocznie niewidoczne, a których prześwit jest regulowany *w szerokim zakresie*. Kiedy mały szary potrzebuje „zresetować” ciepło, naczynia rozszerzają się do pełnego potencjału, a kiedy go oszczędzają, zwężają się. Naszemu króliczkowi nie grozi ból głowy od przegrzania, ale ta mała główka też nie grozi zamarznięciem.

Takie uszy na czubku głowy pozwalają zającom żyć nie tylko w surowych rosyjskich lasach, ale także na suchych pustyniach. Wiesz, chłodzenie dzięki wymianie ciepła jest bardzo korzystnym darem od Matki Natury!

Im cieplejszy klimat, tym więcej ciepła musi zostać odprowadzone, dlatego najbardziej uszatymi zającami są zające południowe i pustynne. U tych ostatnich długość ich uszu jest równa połowie długości ciała!

Zauważył to już w 1877 roku D. Allen i napisał całą regułę ekograficzną, nazywając ją swoim imieniem. I mówi mniej więcej tak: wśród pokrewnych form zwierząt stałocieplnych te, które żyją w chłodniejszym klimacie, mają mniejsze wystające części ciała (uszy, nogi, ogon). A ci, którzy żyją w gorącym klimacie - wręcz przeciwnie.

Porównaj zdjęcie przeciętnego rosyjskiego zająca i *pustyni*. Wow, jakie uszy! I wspaniała kurka fenek lis oooch, jakże różni się w uszach od małej siostry kurki, do której jesteśmy przyzwyczajeni! Ta zasada sprawdza się w stosunku do wszystkich zwierząt i jest w 100% odpowiednia dla ludzi!

Ale nie będziemy porównywać uszu zająca i królika. Chociaż należą do tego samego rzędu zajęcy, króliki nadal nie są zającami. To są dwa odrębne gatunki. Między sobą zające z królikami nie krzyżują się i nie mają dzieci!

Przez długi czas zarówno zające, jak i króliki były uważane za gryzonie, ale okazało się to zasadniczo błędne. Wcale nie są gryzoniami, mają kształt zająca!

A gdzie królik, żeby dogonić naszego zająca! Jak może przyspieszyć do 70 km. na godzinę, jak nasz wielkouchy? Nie, nie para królików do zająca, nie para !!!

I jakoś nasze prababcie i pradziadkowie radzili sobie bez królików na podwórku. Jak? Tak, poradzili sobie z zającami! W prowincji Archangielsk, gdzie mróz poniżej 40 * nie jest rzadkością, bardzo lubią ciepłe dzianiny. Mieszka tam też biały zając, który latem nosi szarą skórę, a zimą białe futro. Jedna zajęcza skóra to za mało na dobre rękawiczki, ale przydałaby mi się też czapka. Jest wyjście! Wystarczy oskubać skórę zająca... skubać. Samo futro zająca jest bardzo krótkotrwałe, ale dzięki obfitości lekkiego puchu w zimie jest najcieplejszym ze wszystkich * puchu *. Na zimowej skórze prawie nie ma zewnętrznych włosów, ale jest dużo puchu. Rzeczy wykonane z zajęczego puchu są zaskakująco ciepłe i wygodne.

Chcesz, aby Twoje uszy nie zamarzły? Idź po królika! Zagraj z nim w "Spróbuj - dogonić!".

To było dawno temu. Kiedy nie było kreskówek ani filmów. Ani nawet komputera w pierwotnej jaskini. I pierwsze zwierzęta żyły na Ziemi: pierwszy jeż, pierwszy wilk, pierwszy niedźwiedź, pierwszy szop pracz. Ale historia nie jest o nich, ale o zającu. Więc…

Zając bardziej niż cokolwiek innego marzył o dorosłości. Jak słoń. A przynajmniej jak łoś. Cokolwiek robił: jadł witaminową kapustę zajęczą i jadł zdrową marchewkę, a rano ćwiczył i wisiał na gałęzi ...

I wszystko na próżno.

Pewnego dnia zając postanowił uczcić swoje urodziny. Goście przynieśli bukiety z kapusty i marchwi. A sąsiad jeż przyniósł na polanę tort urodzinowy z jedną świeczką.

„Zapal świeczkę i pomyśl życzenie” – powiedział jeż. A wtedy twoje życzenie się spełni...

Zając dmuchnął z całej siły - świeca zgasła.

- Cóż, co myślałeś? – wszyscy byli zainteresowani.

„Chcę urosnąć duży”, powiedział zając.

„Doskonałe życzenie”, powiedział szop pracz i podchodząc do solenizanta, zaczął ciągnąć go za uszy. - Rośnij, zając, duży, bardzo duży!

- Ej co ty robisz?! - krzyknął zając.

„Spełniam twoje życzenie” – odpowiedział szop pracz.

„Pozwól, że ja też pomogę” – ucieszył się lis i również zaczął ciągnąć zająca za uszy. - Rośnij, zając, duży, bardzo duży!

„Ai-ai-ai, moje uszy odpadną” - krzyknął zając.

„Bądź cierpliwy, inaczej nie dorośniesz” - powiedział lis.

„Spójrz, wydaje się, że trochę urósł” – jeż zmrużył oczy.

„Dokładnie, dokładnie” – mruknęli goście. - Rośnij, zając, duży, bardzo duży!

Oczywiście zając nie urósł ani centymetra, tylko uszy trochę się rozciągnęły.

„Daj mi to” wilk złapał zająca za uszy i uniósł go nad ziemię. - Patrz, króliku! Teraz zobaczysz Moskwę!

Uszy zająca są jeszcze bardziej schowane.

„Dorośnij, zając, duży, bardzo duży” - krzyczeli chórem goście.

Niedźwiedź przyszedł ostatni.

- Co robisz? zastanawiał się.

„Pomagamy zającowi rosnąć” – wszyscy radośnie krzyczeli.

„Teraz pomogę”, powiedział niedźwiedź. Ale ponieważ uszy były zajęte, niedźwiedź złapał zająca za ogon i zaczął ciągnąć w innym kierunku. Wszyscy ciągną za uszy - a niedźwiedź za ogon.

„Ai-ai-ai”, krzyknął solenizant. - Och och och!

A potem ogon zająca nie wytrzymał i odpadł. Wszyscy upadli w jedną stronę, niedźwiedź - z ogonem - w drugą...

A urodzinowy mężczyzna wyskoczył ze stosu i rzucił się na pięty - do trzeciego.

Od tamtej pory zając nie zapraszał gości na swoje urodziny.

Czy teraz rozumiesz, dlaczego zając ma takie długie uszy i taki krótki ogon? I dlaczego, widząc lisa, wilka czy niedźwiedzia, od razu daje gęś?

Dlaczego króliki mają długie uszy?

Kto miał cierpliwość patrzeć, jak pies nadstawia uszu, słysząc nieznany mu dźwięk, albo niespokojnie porusza uszami uszami, ten problem zajęczych uszu wyda się naiwny. Wiele zwierząt o wyrafinowanym słuchu ma duże ruchome uszy. Nawet mistrzowie słuchu wśród ptaków – sowy i puchacze zmuszeni byli do nabycia specjalnej budowy z piór i puchu, imitującej małżowinę uszną.

Natura jest ekonomicznym konstruktorem. Stworzywszy ustnik do wychwytywania fal dźwiękowych, starała się jak najlepiej go wykorzystać. Dla zwierząt żyjących w tropikach problem przegrzania ciała jest dotkliwy - a małżowiny uszne przejęły jednocześnie funkcję urządzeń chłodzących.

W centralnych regionach Sahary i na pustyniach arabskich żyją małe urocze kurki - fenki. Wczesną wiosną w ich norach pojawia się cztery lub pięć młodych. Mieszkańcy oaz, jeśli mają szczęście wytropić fenki, wykopują dół i przywożą do domu urocze maluszki z malutkim ogonkiem i małymi okrągłymi uszami. Zwierzęta szybko przybierają na wadze, ale ich uszy rosną jeszcze szybciej. Gdy zwierzęta podrosną na tyle, że nadadzą się już na zupę (fenek nie hoduje się dla zabawy), składają się one, jak dowcipnie zauważył amerykański fizjolog K. Schmidt-Nielsen, głównie z uszu.

Wiele stosunkowo małych zwierząt pustynnych ma duże uszy. To natychmiast rzuca się w oczy, zwłaszcza w porównaniu z ich krewnymi z umiarkowanych lub północnych regionów planety. Jeż uszaty, który żyje na południu naszego kraju (od Terytorium Stawropola po pustynie Azji Środkowej), ma niezwykle duże małżowiny uszne z punktu widzenia swoich północnych odpowiedników. Zając rudorogi, rozpowszechniony w Afryce od Przylądka Dobrej Nadziei po Algierię, ma nieporównywalnie dłuższe uszy niż nasz zając czy zając. Uszy innego Afrykańczyka, zająca przylądkowego, są jeszcze większe. Zające bardzo uszatki z Ameryki Północnej - czarno-brązowe i meksykańskie. Uszy zająca kalifornijskiego, który nie jest tak gorący w żadnym gorącym regionie planety, nie są bardzo długie, ale niezwykle szerokie. Ale zwłaszcza długouchy amerykański zając lub, jak to się nazywa po angielsku, skórzany królik. Uszy królika są większe niż sam właściciel.

Wśród olbrzymów najbardziej słonie o dużych uszach. Słonie afrykańskie uwielbiają wędrować po suchych, gorących sawannach, a narybek jest równie zainteresowany improwizowanymi sposobami chłodzenia.

Naukowcy przez długi czas nie rozumieli przyczyn dużych uszu zwierząt pustynnych. Logiczne jest założenie, że duże uszy, poprzez znaczne zwiększenie powierzchni skóry, powinny przyczyniać się do przegrzania zwierząt. W rzeczywistości okazało się, że tak nie jest. Wszystkie wymienione powyżej stworzenia, z wyjątkiem słoni, mogą obejść się bez wody. Niezbędną wilgoć czerpią z pożywienia, z zielonych roślin, ich kłączy i owoców, zjadanych owadów, jaszczurek, małych ptaków i ssaków. Dlatego muszą być szczególnie oszczędne w stosunku do wody. Nie mogą sobie pozwolić na pocenie się, ochładzanie ciała parowaniem wody, jak robi to zdecydowana większość ssaków na naszej planecie. Jak są chronione przed upałem? W ciągu dnia zwierzęta przebywają w cieniu wyschniętych kęp traw, krzewów, kamieni i skał. Jeśli nie ma wiatru, temperatura powietrza i gleby w cieniu jest nieco niższa niż na słońcu. Uszy, które są obficie ukrwione i ze względu na dość rzadką linię włosów, zwłaszcza po wewnętrznej stronie, nie mają solidnej izolacji termicznej, wydzielają przez promieniowanie przede wszystkim podniebienie, a także otaczające przedmioty, ciepło gromadzące się w Ciało. W końcu temperatura północnego sektora nieba nad pustynią, nawet w południe, nie przekracza + 13 ° ( Promieniowanie - promieniowanie (promieniowanie), powrót ciała w przestrzeń w postaci fal elektromagnetycznych zawartej w nim energii. Przy promieniowaniu cieplnym, które może wystąpić nawet w niskich temperaturach, emitowane są niewidzialne promienie o dużej długości. Pomiary promieniowania są często wykonywane za pomocą przyrządów, które przekształcają energię promieniowania w ciepło. Energia promieniowania emitowana przez północny sektor nieba nad pustynią, zamieniona na energię cieplną, nie przekracza 13°C). Wymiana promieniowania ułatwia pozbycie się nadmiaru ciepła, a małżowiny uszne pełnią funkcję emiterów. Tutaj okazuje się, dlaczego uszy są takie długie.

Termoregulacja jest jedynie funkcją pomocniczą uszu. Głównym jest oczywiście słuchowy. Przedsionki to pierwsze urządzenie w długim łańcuchu urządzeń służących do wychwytywania fali dźwiękowej i analizowania informacji, które ona niesie. U ssaków mają kształt lejka. Taka pułapka lejkowata zapewnia lepsze postrzeganie fal dźwiękowych dochodzących z określonego kierunku. U kotów, psów, koni, antylop uszy mają dużą ruchomość – potrafią się obrócić w stronę fali dźwiękowej, w stronę źródła dźwięku. Dzięki temu zwierzętom udaje się pozbyć zakłóceń i lepiej słyszeć nawet słabe odległe dźwięki niż bliskie i głośne.

Ludzkie ucho utraciło zdolność aktywnego poruszania się w poszukiwaniu źródła dźwięku. Nawet u małp człekokształtnych uszy są stosunkowo nieruchome. Błędem byłoby jednak sądzić, że są one zupełnie bezużyteczne i stanowią jedynie bardzo wątpliwą ozdobę ludzkiej głowy. Chociaż nie jest jeszcze do końca jasne, na ile skuteczne jest małżowina uszna jako lejek zbierający energię fali dźwiękowej, to jej udział w określaniu kierunku dźwięku nie budzi wątpliwości. Możesz to sam zweryfikować. Spróbuj gwałtownie zmienić twardość małżowiny usznej - zmiażdż ją dłonią, a od razu poczujesz, że trudniej jest określić kierunek dźwięków, zwłaszcza tych słabych. Guzki chrzęstne wewnątrz małżowin usznych opóźniają dźwięk. Wielkość tego opóźnienia różni się w zależności od tego, z której strony pochodzi. Mózg wykorzystuje to opóźnienie, aby poprawić dokładność lokalizacji źródła dźwięku.

Ucho zewnętrzne spełnia również inne zadanie - wzmacnia dźwięk. To jest rezonator. Jeśli częstotliwość dźwięku jest zbliżona do częstotliwości drgań własnych rezonatora, ciśnienie powietrza w przewodzie słuchowym działające na błonę bębenkową staje się większe niż ciśnienie nadchodzącej fali dźwiękowej.

Do zaawansowanej echolokacji wymagany jest wyrafinowany słuch. Wydawać by się mogło, że wszystkie części układu słuchowego waleni powinny być lepiej rozwinięte niż innych mieszkańców planety. Ogólnie rzecz biorąc, jest to prawda, ale pierwsze ogniwo - róg do łapania - jest całkowicie nieobecne. Próżno szukać jakichkolwiek, choćby najskromniejszych, resztek uszu na gładkiej, błyszczącej skórze delfinów. Nie ma żadnego z nich. Po dokładnym zbadaniu głowy delfina butlonosego można zobaczyć z każdej strony maleńki otwór o średnicy 1-2 mm. Jak wszystko inne na głowie delfina, te dziury nie są symetryczne. Jeden otwór jest bliżej nosa niż drugi. Są początkiem kanałów słuchowych.

U dobrze słyszących zwierząt lądowych przewód słuchowy nigdy nie jest tak wąski. Niemal natychmiast po zewnętrznym otworze zwęża się gwałtownie i przybiera postać cienkiej szczeliny ze szczeliną. 360 * 36 mikronów, a we wspólnym delfinie - 330 * 32 mikrony. Nieco dalej kanał słuchowy całkowicie zarasta, zamieniając się w cienki przewód. Kiedy koronka przechodzi przez grubą warstwę tłuszczu i dociera do mięśni, ponownie pojawia się w niej szczelina, wypełniona powietrzem i jeszcze szersza niż była na początku: dla delfinów butlonosych – 2250*1305 mikronów, a dla beczek białych – 1620* 810 mikronów. A jednak trudno uwierzyć, że to urządzenie ma coś wspólnego z percepcją dźwięków. Brak kanału słuchowego jest związany z życiem w oceanie. Gdyby łączył błonę bębenkową ze środowiskiem zewnętrznym, jak to zwykle bywa u zwierząt lądowych, delfiny byłyby w ciągłym niebezpieczeństwie. Podczas nurkowania na każde 10 m ciśnienie wzrasta o około 1 atm. Wszystkie ssaki mają urządzenie wyrównujące ciśnienie za błoną bębenkową, ale płetwonurkowie doskonale zdają sobie sprawę z tego, jak zawodne jest to działanie, które zawodzi przy najmniejszym przeziębieniu lub lekkim katarze. W takim przypadku przy pierwszej próbie nurkowania błona bębenkowa zostałaby przebita przez wodę. Ogromne ciśnienie zewnętrzne, nie napotykając równego oporu od wewnątrz, zmiażdżyłoby cienką barierę bez większych trudności. Ucho środkowe delfina jest więc pokryte skórą, grubą warstwą tłuszczu i mięśni iw żaden sposób nie łączy się ze środowiskiem zewnętrznym.

Przeprowadzono wiele badań, aby znaleźć przewodnik dźwiękowy, który pozwala falom akustycznym dotrzeć do receptorów odbierających dźwięk. Ale do dziś kwestia jego lokalizacji nie została ostatecznie rozstrzygnięta i nadal wywołuje gorące dyskusje.

https://www.t-design.ru/podderzhka-sajtov/ utrzymanie strony i wsparcie techniczne.

Swietłana Żuk
Projekt ekologiczny „Dlaczego zając ma długie uszy”

T adres IP: krótkoterminowe, badawcze, tematyczne.

Cele pedagogiczne:

przybliżyć rodzicom problemy wychowania i rozwoju dzieci, doskonalić kulturę pedagogiczną rodziców; rozwój sfery intelektualnej i moralnej u dzieci, stwarzanie warunków do zapoznania się z życiem zajęcy, przeznaczeniem uszu, kształtowanie u dzieci aktywnej pozycji życiowej oraz angażowanie ich w działania środowiskowe.

Zadania:

1. Opracuj podstawowe pojęcia dotyczące zajęcy i królików.

2. Przyczynić się do wyjaśnienia i wzbogacenia pomysłów dzieci na temat zajęcy (zając - zając - zając);

3. Zachęcać i wspierać samoobserwację zwierząt;

4. Pielęgnuj zainteresowanie życiem zwierząt, troskliwą postawą;

5. Rozwijaj umiejętność odpowiadania na pytania, prowadzenia dialogu;

6. Rozwijaj umiejętność komunikowania się z rówieśnikami w trakcie gry;

7. Rozwijaj aktywność poznawczą, myślenie, wyobraźnię, umiejętności komunikacyjne;

8. Rozwijać produktywne działania dzieci, doskonalić umiejętności i zdolności w zakresie rysowania, modelowania i stosowania; rozwijać zdolności twórcze;

9. Sformułować podstawowe idee dotyczące ekspresyjnych możliwości muzyki; jego zdolność do przekazywania różnych emocji, nastrojów.

Hipotezy badawcze:

1. Załóżmy, że zając potrzebuje uszu, aby chronić się przed wrogami.

2. A co jeśli zając potrzebuje uszu dla urody.

Do potwierdzenia lub obalenia hipotez zastosowano następujące metody:

1. Myśl samodzielnie.

2. Zapytaj dorosłych.

3. Zadzwoń do swojej babci na wsi

4. Przeglądaj książki.

5. Podejdź do komputera

6. Obserwuj

W trakcie studiowania zebranych informacji ustalono, co następuje.

Te zające, które żyją w naturze, poważnie różnią się od królików, które otrzymujemy jako zwierzęta domowe. Są większe, nie tak ładne i mają znacznie dłuższe uszy. Dlaczego?

Pierwszą rzeczą, która przychodzi na myśl, jest lepsze słyszenie. Rzeczywiście, im większa zewnętrzna część ucha, tym lepiej wychwytuje wibracje dźwiękowe, w tym nawet szelest. Możesz to sprawdzić samodzielnie przykładając dłoń do ucha - dzięki powiększonej powierzchni małżowiny usznej Twój słuch stanie się ostrzejszy.

Ponieważ zając nie ma nic przeciwko swoim wrogom, jedyną dostępną mu rzeczą jest ucieczka. Pomagają mu w tym długie uszy, które są w stanie wyłowić z ciszy nawet najcichsze dźwięki, pozwalając skośnemu uciec przed drapieżnikiem lub myśliwym.

Dlaczego uszy są wydłużone, a nie zaokrąglone? Podczas biegu zając dociska je jak najbliżej ciała, zmniejszając opór powietrza, tym samym pozwalając sobie na zwiększenie prędkości biegu. Istnieje jednak inna cecha związana z uszami zająca. Ciało osoby lub innej żywej istoty wydziela pewną ilość ciepła, czemu towarzyszy usuwanie wilgoci z ciała. W związku z tym zwierzę szybciej się męczy. Uszy królika mają dużo naczyń włosowatych, w których krąży krew. Ze względu na dużą powierzchnię małżowin usznych skośny nie przegrzewa ciała, co pomaga mu, gdy chowa się przed prześladowcami. Przeciwnie, na zimno przyciska uszy do ciała, oszczędzając utratę ciepła.

Wniosek jest prosty: długie uszy zająca to życiowa konieczność, prawdziwy dar natury.

Realizacja planowania tematycznego podczas

tygodni: w formach organizacji i rodzajach działalności st

Badanie królika, zająca (prawdopodobnie żywego) -

„Odwiedził nas zajączek”.

Badanie ilustracji na temat „Zając i zające”.

Rozmowa na temat „Dlaczego zając ma długie uszy”.

Działanie badawcze „Co lubi jeść królik”.

Czytanie rosyjskiej opowieści ludowej „Chata Zayushkiny”.

Zapamiętywanie wiersza A. Barto „Króliczek”.

Znajomość wiersza V. Voliny „Szary króliczek myje ...”.

Rozwiązywanie zagadek.

Rysunek „Uczta dla króliczka”.

Modelowanie „Marchewka dla królika”.

Projektowanie „Chaty Zayushkina”.

Aplikacja „Zając”.

Gry plenerowe: „Szary zając siedzi ...”, „Słoneczne króliczki”, „Zając, wyjdź”, „Szary zając się myje…”.

Gra oparta na rosyjskiej baśni ludowej „Chata Zayushkina”.

Opis cech organizacji kształtującego się środowiska obiektowo-przestrzennego

Oglądanie filmu dokumentalnego o zającu

Dobór materiałów wizualnych (zdjęcia, ilustracje do książek i czasopism)

Zestawienie pytań problemowych.

Wykorzystanie gier dydaktycznych na ten temat.

Gra dydaktyczna „Odgadnij zwierzę z opisu”.

Organizowanie zajęć dzieci mających na celu rozwijanie u dzieci umiejętności znajdowania przedmiotu, skupiania się na jego głównych cechach, opisie.

Gra dydaktyczna „Kto gdzie mieszka?”.

Organizuj zajęcia dla dzieci mające na celu wyjaśnienie, poszerzenie i usystematyzowanie pomysłów dzieci na temat mieszkania różnych zwierząt, określenie związku między wyglądem, stylem życia zwierzęcia a cechami jego „domu”.

Gra dydaktyczna „Znajdź mamę”.

Organizowanie zajęć dla dzieci mających na celu rozwijanie u dzieci umiejętności grupowania zwierząt na zasadzie „jednej rodziny zwierząt”.

Gra dydaktyczna

„Nakarm zwierzę”.

Organizuj zajęcia dla dzieci mające na celu rozwijanie umiejętności dzieci w znajdowaniu charakterystycznego pokarmu dla każdego zwierzęcia.

Gra dydaktyczna

„Gdzie jest czyj ogon?”

Organizowanie zajęć dzieci mających na celu rozwijanie u dzieci umiejętności porównywania części i całości.

Angażowanie rodziców w proces wychowawczy

Spotkanie rodziców na temat „Kształtowanie działań projektowych i badawczych”.

Konsultacje dla rodziców „Jaka jest metoda projektów?”.

Zaangażuj rodziców w zorganizowanie znajomości z żywym królikiem lub zającem.

Wybór informacji na pytanie „Dlaczego zając ma długie uszy?”.

Wizyta w Ogrodzie Zoologicznym.

Czytanie fikcji na ten temat.

Pomoc w zorganizowaniu wystawy na ten temat.

Ostatnim etapem jest prezentacja projektu.

Prezentacja gazetki rodzinnej „Dlaczego zając potrzebuje długich uszu?”

Finałowe wydarzenie „Potraktujmy królika marchewką”.

Powiązane publikacje:

Projekt badawczy dla dzieci „Dlaczego statki nie toną?” Projekt badawczy dla dzieci „Dlaczego statki nie toną?” Cel: dowiedzieć się, dlaczego statki pozostają na wodzie. Zadania: zebrać i przeanalizować.

Projekt dla dzieci „Dlaczego drzewa mają dziury na wiosnę?” (6 - 7 lat) Cześć! Wprowadzenie: Doronina Tanya Voloshchenko Centrum Rozwoju Artema.

Fotorelacja z twórczości artystycznej dzieci. Temat modelowania: „Długie rogi ślimaka” Elena Vladimirova. Cel: Poszerzenie i doprecyzowanie wiedzy dzieci.

Zadania: - nauczyć się rzeźbić przedmiot w częściach, oddać kształt części (owalny tors i głowa, cechy charakterystyczne - długie uszy, podzielić.