Tematem i przedmiotem każdej pracy jest jej znaczenie. Przedmiot i przedmiot badań należy umieścić w tytule pracy. Jest to ważne, aby tematy się nie powtarzały i różniły od tych, które piszą koledzy z klasy. Każdego roku na świecie zachodzi wiele zmian i dla każdego pojawia się nowy, ciekawy temat. Przedmiotem badań pracy jest dowolny aspekt lub właściwość, której strony podlegają badaniom. Obiekt z kolei jest przyczyną problemu, tym, co stwarza taką lub inną sytuację.

Główna różnica między przedmiotem badań a przedmiotem polega na tym, że podmiot- jest to dowolna część przedmiotu, węższe pojęcie i definicja. Szczególną uwagę należy zwrócić na to, aby przedmiot i przedmiot pokrywały się tematycznie i nie różniły się semantycznie, ponieważ przynależność do różnych dziedzin nauki uniemożliwi racjonalne i poprawne napisanie pracy magisterskiej oraz przeprowadzenie dokładnych badań.
Temat przedmiotu i przedmiotu badań powinien być jasno określony, gdyż w przypadku błędnego pojmowania tych dwóch składowych trudno będzie ujawnić istotę tezy, a co za tym idzie, jej obronić.
Aby ułatwić zrozumienie tych dwóch pojęć, wystarczy pamiętać, że przedmiot zawsze odpowiada na pytanie: „Co będzie badane?”, A podmiot odpowiada na pytanie - „jak obiekt będzie rozpatrywany, w jakich aspektach jego funkcjonowania, w związku z czym? »
Aby było to jasne, wyjaśnię na przykładzie. Podoba Ci się przyjazna dla użytkownika strona internetowa Twojego instytutu lub akademii, a jako temat pracy magisterskiej wybrałeś charakterystykę porównawczą stron internetowych niektórych uniwersytetów w Rosji i innych krajach. Przedmiotem badań będą tu uczelnie wyższe, a raczej ich stosunek do własnych witryn – dlaczego powstały, jakie informacje są na nich zamieszczane, jaką uwagę uczelnia przywiązuje do swojej strony w Internecie. Tematem są tutaj same strony i ich szczegółowe badanie. Obejmuje to również ich cechy porównawcze, różnice i inne czynniki, które mogą być przydatne w ujawnieniu tematu.

Oto kilka innych przykładów przedmiotów i tematów pracy.
Praca dyplomowa na temat: „Oprogramowanie multimedialne”. Tutaj przedmiotem pracy będzie technologia informacyjna, przedmiotem jest oprogramowanie multimedialne. Współcześni nauczyciele szkół wyższych starają się nadążać za duchem czasu, aby zrozumieć, jak żyją studenci, aby ich przedmiot był nie tylko interesujący, ale także pouczający. Dlatego jeśli temat Twojej pracy magisterskiej odnosi się do jakichś rozwijających się współczesnych trendów, to bardzo ważne jest dokładne przygotowanie się nie tylko do pisania, ale również do obrony pracy. Przedmiot i przedmiot dyplomu muszą być dokładnie przestudiowane. W razie potrzeby możesz tworzyć wykresy i wykresy, nawet jeśli Twoja praca należy do nauk humanistycznych. Konieczne jest wykazanie, że cel pracy został osiągnięty dzięki osobistym wysiłkom i wysiłkom. Być może w przyszłości to właśnie Twój dyplom stanie się silnym impulsem do nowych odkryć, a Twoje badania pomogą wielu ludziom zrozumieć wiele problemów.
Przedmiot badań powinien być zawsze jasno wskazany, bez zbędnej wody i zbędnych informacji, ponieważ jest to główna część praktycznej połowy całej pracy. Przedmiotem może być konkretna branża lub jeden mały problem. Może to być np. uczelnia, której przedmiotem będzie stosunek władz do pracowników czy studentów.

Temat badań można rozważyć na przykładzie „Przetwarzania materiałów edukacyjnych w procesie uczenia się”, co implikuje pewne ograniczenia w poszukiwaniu informacji. Każdy przedmiot lub przedmiot badań można ograniczyć do jakiejś nauki, na podstawie której można zbudować konstrukcję logiczną. Uważa się za poważny błąd, jeśli podczas badania określonego obiektu nastąpi odchylenie od tezy na bok. Jeśli integralność pracy zostanie naruszona, wynik końcowy nie jest zbyt pozytywny. Ogromne znaczenie ma integralność części teoretycznej i praktycznej, która decyduje o całościowej rzetelności i sposobie konstruowania pracy dyplomowej. Jeśli używana jest kombinacja pojęć, powinna ona mieć bliskie znaczenie. Np. pojęcia z psychologii i pedagogiki - możesz użyć niektórych pojęć zarówno z tych, jak iz innych, ale generalnie powinny one określać jeden temat.

Przed przystąpieniem do badania należy ustalić przedmiot i podmiot badania. Obiekt- niektórzy zjawisko, która staje się polem działalności badawczej. Przedmiot- więcej szczegółowy opis obiektu, która uwzględnia pewne jej aspekty w określonych warunkach

Przedmiot badań

Najczęściej podczas pisania pracy naukowej pojawiają się problemy ze sformułowaniem tematu, znacznie łatwiej jest określić przedmiot badań. Obiekt to obszar, zjawisko, sfera wiedzy, proces, w ramach którego prowadzone będą badania. Innymi słowy, jest to część rzeczywistości, którą badacz będzie badał. Obiekt może mieć nie tylko pracę naukową, ale także dowolną inną działalność lub kierunek naukowy. Na przykład w socjologii przedmiotem jest społeczeństwo, w psychologii - ludzka psychika, w medycynie - osoba.
Przedmiot badań powinien być ściśle powiązany z tematem pracy badawczej, jego charakterystyka i definicje powinny być rozważone i przestudiowane w trakcie badania. Obiekt, jak można zrozumieć z tej nazwy, istnieje zawsze obiektywnie, niezależnie od badacza i punktu widzenia.

Przedmiot badań

Przedmiot badań- bardziej szczegółowa i wąska koncepcja, która jest obowiązkowa musi być częścią obiektu i nie może wyjść poza nie. Temat – konkretny problem w wybranej dziedzinie działalności, rozpatrywany pod pewnym kątem w określonych warunkach. Praca naukowa nie może jednocześnie badać całego przedmiotu badań, bada go pod dowolnym kątem, ujawnia jego cechy i właściwości. W zależności od tych cech określa się przedmiot badań.

Na przykład dom jako przedmiot badań można rozpatrywać z różnych punktów widzenia: architekt może badać jego strukturę i styl architektoniczny, budowniczy określi przydatność gruntu dla wybranego rodzaju fundamentu i właściwości inżynierskich, ekonomista rozważy szacunki, a osoba mieszkająca w tym domu jest zainteresowana układem i jakością mieszkania. W zależności od punktu widzenia na obiekt wyodrębnia się przedmiot badań.

Przedmiot badań nie zawsze istnieje obiektywnie, może reprezentować związki, związki, uwarunkowania, związki przyczynowe. Może być tylko w głowie badacza i zależy od jego znajomości przedmiotu. Na przykład, jeśli ktoś bada wpływ muzyki na wzrost roślin, to wtedy obiekt w takim razie będzie rośliny, A temat- zależność ich wzrostu z określonej muzyki.

W psychologii przedmiotem są prawa psychiki w różnych warunkach i jej wpływ na zachowanie i życie człowieka. W medycynie przedmiotem jest system biologiczny człowieka, jego fizjologia, rozpatrywana z udziałem kategorii zdrowia i choroby.

Przykłady przedmiotu i przedmiotu badań

Być może najważniejsze elementy działalności badawczej można uznać za przedmiot i przedmiot badań. Obecnie istnieje wiele różnych podejść do definiowania tych pojęć. Aby rozważyć główne, przejdźmy do literatury referencyjnej.

V. Dahl w swoim Słowniku wyjaśniającym interpretuje pojęcie przedmiotu i podmiotu w następujący sposób: „Przedmiot, podmiot, podmiot. Obiektywne znaki, które może zaobserwować widz; subiektywne odczuwa sam przedmiot”. „Przedmiotem jest wszystko, co ukazuje się zmysłom. „Temat eseju jest podstawą, jego znaczeniem” .

Nieco inną definicję tych pojęć naukowych proponuje S. I. Ozhegov: „Obiekt. 1. To, co istnieje poza nami i niezależnie od naszej świadomości, świat zewnętrzny, rzeczywistość materialna. 2. Zjawisko, obiekt, do którego skierowana jest jakaś czynność. Przedmiot badań”. "Przedmiot. 1. Jakiekolwiek materialne zjawisko, rzecz. 2. Do czego skierowana jest myśl, co stanowi jej treść lub ku czemu skierowane jest jakieś działanie.

NE Yatsenko uważa, że ​​„Przedmiot - 1. W filozofii - każde zjawisko, które istnieje niezależnie od ludzkiej świadomości. 2. W szerokim znaczeniu - przedmiot, zjawisko, które osoba stara się poznać i do którego skierowana jest jego działalność. „Przedmiot - 1. Jakiekolwiek zjawisko materialne, rzecz.

2. Do czego skierowana jest myśl, działanie lub uczucie.

Podsumowując powyższe, można sformułować uogólnione definicje pojęć „obiekt” i „przedmiot badań”.

Obiekt to proces lub zjawisko, które generuje sytuację problemową i jest przedmiotem badań badacza. Obiekt to ta część wiedzy naukowej, którą zajmuje się badacz.

Przedmioty badań mogą mieć charakter zarówno materialny, jak i niematerialny. Ich niezależność od świadomości nie polega na tym, że z konieczności są formacjami materialnymi lub energetycznymi (mogą być też zjawiskami życia psychicznego, kultury duchowej), ale na tym, że istnieją niezależnie od tego, czy coś o nich wiadomo, czy nie. ludzie. Konieczne jest rozróżnienie rzeczywistych (lub rzeczywistych) i potencjalnych obiektów badań. Aktualny przedmiotem badań są wszystkie rzeczy, przedmioty, właściwości i relacje zawarte w praktyce człowieka, w kulturze określonego ludu. Potencjał przedmioty badań, przeciwnie, zjawiska, które jeszcze nie weszły do ​​​​kultury, o których wiedza jest bardzo niejasna i domniemana, odzwierciedlają nie naturę istniejącej rzeczywistości jako takiej, ale takie formy jej prawdopodobnego istnienia, których możliwość dopuszczają już zgromadzone doświadczenie i kulturę. W związku z tym, wraz z przedmiotami rzeczywistymi, powstaje świat przedmiotów wirtualnych. Obejmuje wszystkie te przedmioty, które razem tworzą duchową kulturę społeczeństwa.

W przeciwieństwie do przedmiotów, przedmiotem badań poszczególnych nauk nie są integralne zjawiska przyrodnicze i społeczne, ale ich indywidualne aspekty i właściwości, ich indywidualne „projekcje” w ludzką świadomość. Przedmiot- to jest to, co jest w ramach, w granicach przedmiotu. Przedmiotem badań jest ten aspekt problemu, eksplorując go, poznajemy obiekt integralny, uwypuklając jego główne, najbardziej znaczące cechy.

Widać to wyraźnie przy rozważaniu istniejących w danym obszarze klasyfikacji nauk. Można powiedzieć, że poszczególne dyscypliny naukowe (a zatem poszczególne przedmioty szkolnictwa średniego i wyższego) zajmują się badaniem poszczególnych „sekcji” badanych obiektów. W biologii - morfologia i fizjologia, systematyka i teoria ewolucji itp. W nauce o życiu społecznym - ekonomia, polityka, socjologia. W nauce o języku – językoznawstwo, fonetyka, składnia itp. Różnorodność możliwych „działów” nauki o przedmiotach powoduje wieloprzedmiotowość wiedzy naukowej. Każdy z przedmiotów tworzy własny aparat pojęciowy, własne specyficzne metody badawcze, własny język.

Tematyka badań najczęściej pokrywa się z definicją jej tematu lub jest mu bardzo bliska. Przedmiot i przedmiot badań jako kategorie naukowe są skorelowane jako ogólne i szczegółowe.

Należy podkreślić, że przedmiot i przedmiot badań, a także ich cele i zadania zależą nie tylko od wybranego tematu, ale także od intencji badacza.

Odróżnienie przedmiotu od przedmiotu jest problemem czysto epistemologicznym. Powstaje zawsze tam, gdzie z jakiegoś powodu przestaje obowiązywać metodologiczny wymóg posługiwania się ściśle określonymi pojęciami i zawsze tam, gdzie przedmiot nauki, do którego ta działalność należy, nie został jeszcze zidentyfikowany i uzasadniony.

Rozróżnienie na przedmiot i podmiot powstało w związku z badaniami z zakresu epistemologii. Badając obiektywny świat, jeden lub drugi jego aspekt, osoba rozwija obiektywną wiedzę o otaczającej rzeczywistości. Każdy kolejny badacz, zanim przystąpi do badania jakiegoś rzeczywistego obiektu, ma obowiązek przestudiować całość wiedzy dostępnej w społeczeństwie, która ten przedmiot reprezentuje. W takim przypadku zasób wiedzy staje się przedmiotem badań.

Ustalając podobieństwa i różnice między poszczególnymi obiektami świata rzeczywistego, człowiek właściwie wyodrębnia poszczególne obiekty, definiuje je jako przedmioty, jako potencjalne obiekty do swojej działalności, do badań. Obiektywną rzeczywistością są w tym przypadku również przedmioty, ponieważ ich istnienie nie zależy od osoby. Tylko sam moment wyboru przedmiotu zależy od osoby. Ale po wyróżnieniu przedmiotu osoba zamienia go w przedmiot działania. Jest to cecha osoby, która zamienia przedmiot w przedmiot swojej działalności. Wyizolowane z obiektywnej rzeczywistości pojedyncze przedmioty stają się przedmiotami działalności człowieka, a każdy z tych obiektów, w odpowiednich warunkach, może stać się przedmiotem, szczególnym przedmiotem określonej nauki.

Pierwszorzędny to przedmiot badań (szersza koncepcja), drugorzędny to przedmiot badań, w którym podkreśla się pewną właściwość przedmiotu badań. Niektórzy badacze nie dostrzegają różnicy w tych pojęciach i identyfikują podmiot i przedmiot badań.

Czasami przedmiot i przedmiot badań są definiowane niemal w ten sam sposób, ale takie podejście nie wydaje się do końca poprawne.

Ustaliwszy przedmiot i przedmiot badań, naukowiec musi je wyczerpująco opisać i stale o nich pamiętać w procesie pracy naukowej, formułując cele, zadania, metody, a co najważniejsze wnioski końcowe oparte na wynikach badań .

• Dal V. Słownik wyjaśniający żywego wielkiego języka rosyjskiego. T. 2.-M., 1979.-S. 635.
• Ozhegov S.I. Słownik języka rosyjskiego. -M., 1960. -S. 428570.
• Yatsenko NE Słownik wyjaśniający terminy z nauk społecznych. - Petersburg, 1999. - S. 280, 330.

Najczęściej podczas pisania pracy naukowej pojawiają się problemy ze sformułowaniem tematu, przedmiot badań jest znacznie łatwiejszy do ustalenia. Obiekt to obszar, zjawisko, sfera wiedzy, proces, w ramach którego prowadzone będą badania. Innymi słowy, jest to część rzeczywistości, którą badacz będzie badał. Obiekt może mieć nie tylko pracę naukową, ale także dowolną inną działalność lub kierunek naukowy. Na przykład w socjologii przedmiotem jest społeczeństwo, - ludzka psychika, - osoba.

Przedmiot badań powinien być ściśle powiązany z tematem pracy naukowej, jego cechy i definicje powinny być rozważane i studiowane w toku badań. Obiekt, jak można zrozumieć z tej nazwy, istnieje zawsze obiektywnie, niezależnie od badacza i punktu widzenia.

Przedmiot badań

Przedmiotem badań jest pojęcie bardziej szczegółowe i zawężone, które z konieczności musi być częścią przedmiotu i nie może wykraczać poza jego zakres. Temat – konkretny problem w wybranej dziedzinie działalności, rozpatrywany pod pewnym kątem w określonych warunkach. Praca naukowa nie może jednocześnie badać całego przedmiotu badań, bada go pod dowolnym kątem, ujawnia jego cechy i właściwości. W zależności od tych cech określa się przedmiot badań.

Na przykład na dom jako przedmiot badań można spojrzeć z różnych punktów widzenia: architekt może zbadać jego strukturę i styl architektoniczny, określić zgodność gruntu z wybranym typem fundamentu i właściwościami inżynierskimi, ekonomista rozważy szacunki, a osoba mieszkająca w tym domu jest zainteresowana układem i jakością mieszkania. W zależności od punktu widzenia na obiekt wyodrębnia się przedmiot badań.

Przedmiot badań nie zawsze istnieje obiektywnie, może reprezentować związki, związki, uwarunkowania, związki przyczynowe. Może być tylko w głowie badacza i zależy od jego znajomości przedmiotu. Na przykład, jeśli bada się wpływ muzyki na wzrost roślin, to przedmiotem w tym przypadku będą rośliny, a tematem będzie zależność ich wzrostu od określonej muzyki.

Tematem są prawidłowości psychiki w różnych stanach i jej wpływ na zachowanie i życie człowieka. Przedmiotem jest system biologiczny człowieka, jego fizjologia, rozpatrywana z udziałem kategorii zdrowia i choroby.

Każda nauka bada pewne byty lub zjawiska, które istnieją w przyrodzie i na świecie jako całości. Naukowcy dokładają wszelkich starań, aby poznać skład i strukturę tych bytów, powiązania między nimi oraz przyczyny niektórych zjawisk. Całość tych bytów i zjawisk jest przedmiotem badań w nauce. Co jest przedmiotem badań? Można również znaleźć takie definicje:

1. Pewna rzeczywistość i jej różne aspekty, do których skierowane jest badanie;
2. Jakiekolwiek nieznane zjawisko lub jego część badane przez naukę;
3. Przedmiot lub zjawisko, do którego skierowana jest jakakolwiek czynność;
4. Przedmiot lub zjawisko, które osoba chce poznać i do którego kieruje swoją działalność.

Przykład obiektu

Najlepiej zrozumieć, czym jest przedmiot badań, na przykładach. Przedmiotem badań fizyki jest cały świat materialny. Różne gałęzie tej nauki mają bardziej szczegółowe przedmioty badań. Zatem przedmiotem badań optyki fizycznej jest proces propagacji światła w różnych ośrodkach. Przedmiotem badań w fizyce jądrowej jest zespół procesów i interakcji zachodzących wewnątrz jąder atomów i determinujących ich strukturę i zachowanie.

W trakcie eksperymentów naukowych badane próbki zawsze poddawane są pewnym testom i zmieniają się ich właściwości. Niemniej jednak, ponieważ przedmiotem badań nie są próbki doświadczalne, ale prawa, które określają właściwości i zachowanie badanych próbek, potwierdza się teza, że ​​przedmiotem badań nie może być zmiana obiektu.

Przedmiot i przedmiot badań

Bez zrozumienia, co jest przedmiotem badań, żadna nauka nie może istnieć. Wraz z tym, jak naukowcy dowiadują się o istnieniu nieznanych wcześniej zjawisk, pojawiają się nowe obszary badań lub gałęzie nauki. Ponadto, oprócz przedmiotu i przedmiotu, każde konkretne badanie ma również przedmiot. Tych dwóch pojęć (przedmiot i przedmiot badań) nie należy mylić. W terminologii naukowej do określenia przedmiotu badań stosuje się kategorię filozoficzną. W filozofii przedmiot jest specyficzną właściwością przedmiotu badań, którą obserwuje podmiot (w nauce – badacz lub grupa badaczy).

Np. obiektem badań w medycynie jest organizm ludzki (w tym przypadku nie dotykamy weterynarii). W związku z tym, w szerokim znaczeniu, przedmiotem całości wszystkich badań medycznych jest osoba. Odrębne badania określają ich przedmiot: układ sercowo-naczyniowy, wątroba, tkanki ścięgien itp. Przedmiotem badań może być np. wpływ alkoholu na funkcjonowanie mózgu, postrzeganie kolorów u osób niewidomych, wpływ telefonu komórkowego o stanie organizmu itp.

Tak więc obiekt jest polem działalności naukowców do badania, przedmiot jest właściwością badanego obiektu, to jest ich główna różnica.