Er zijn regels in de Russische taal, waarvan de formulering behoorlijk complex blijkt te zijn, het is moeilijk om deze terug te brengen tot een soort elementair schema (bijvoorbeeld de regel voor de spelling van bijwoorden). Op het eerste gezicht bestaat de regel voor het plaatsen van leestekens voor inleidende woorden, zinsdelen en zinnen uit één enkele formulering: ze worden aan beide zijden van de brief gemarkeerd met komma's. In feite leiden de moeilijkheden die gepaard gaan met het gebruik van inleidende woorden en zinsneden in teksten echter tot een groot aantal fouten in het schriftelijke werk van schoolkinderen en sollicitanten.

Standaardfouten die verband houden met interpunctie in inleidende woorden zijn de volgende:
Het inleidende woord is niet gemarkeerd;
Er wordt een woord gemarkeerd dat ten onrechte als een inleidend woord wordt opgevat, maar dat niet is;
De schrijver gebruikt leestekens onnauwkeurig wanneer hij een inleidend woord in de tekst opneemt.
In de eerste paragraaf van dit artikel kun je vier gevallen vinden waarin de regel voor interpunctie met inleidende woorden wordt gebruikt, hoewel er maar één inleidend woord is: 'bijvoorbeeld'. Het woord ‘echter’ is in de voorgestelde context niet inleidend en vervult de functie van het voegwoord ‘maar’; de combinaties ‘op het eerste gezicht’ en ‘in feite’, die door veel schrijvers als inleidend worden beschouwd, zijn dat helemaal niet.

Dus, welke woorden zullen inleidend zijn en wat zijn de kenmerken van het gebruik van leestekens in inleidende constructies?

Inleidende woorden en zinnen die grammaticaal niet gerelateerd zijn aan de algemene structuur van de zin, worden inleidend genoemd. Inleidende woorden zijn geen delen van een zin; er kunnen geen vragen aan worden gesteld. Inleidende zinnen en plug-inconstructies zijn niet opgenomen in het algemene overzicht van de zin en vertegenwoordigen opmerkingen die niet of niet nauw verband houden met de algemene betekenis van de zin. Zowel inleidende woorden als inleidende zinnen zijn geïsoleerd, dat wil zeggen dat de schrijver een benadrukkend leesteken gebruikt - gepaarde komma's, streepjes, haakjes.

Hieronder zullen we proberen de details van de regels voor het gebruik van inleidende woorden en zinnen in de tekst te begrijpen. Om iedereen te laten controleren hoe nauwkeurig ze het voorgestelde gedeelte van de regel hebben begrepen, krijgen ze na elk fragment oefeningen aangeboden voor onafhankelijke analyse. Onze oefeningen verschillen enigszins van de oefeningen die in de meeste leerboeken worden aangeboden. Dit zijn geen afzonderlijke zinnen, maar een samenhangende tekst, niet geheel traditioneel qua inhoud, maar extreem rijk aan inleidende combinaties, waardoor je effectiever door het voltooide gedeelte van de regel kunt werken.

Basis regel: Het inleidende woord of de inleidende zin wordt aan beide kanten gescheiden door komma's.

De belangrijkste fout van de meeste schrijvers houdt verband met onnauwkeurige kennis van de lijst met inleidende woorden. Daarom moet u allereerst leren welke woorden inleidend kunnen zijn, welke groepen inleidende woorden kunnen worden gemarkeerd en welke woorden nooit inleidend zijn.

GROEPEN INLEIDENDE WOORDEN.

1. inleidende woorden die de gevoelens van de spreker uitdrukken in verband met wat er is gezegd: gelukkig, helaas, helaas, tot ergernis, tot afgrijzen, tot ongeluk, wat goed...
2. inleidende woorden die de beoordeling door de spreker weergeven van de mate van betrouwbaarheid van wat hij zei: natuurlijk, ongetwijfeld, natuurlijk, onbetwistbaar, duidelijk, zeker, waarschijnlijk, mogelijk, waar, misschien zou moeten zijn, naar alle waarschijnlijkheid, blijkbaar, in wezen, in wezen, denk ik... Deze groep inleidende woorden is het talrijkst.
3. inleidende woorden die de volgorde van de gepresenteerde gedachten en hun verband met elkaar aangeven: in de eerste plaats betekent het dus in het algemeen overigens verder, maar uiteindelijk aan de ene kant... Deze groep is ook behoorlijk groot en verraderlijk.
4. inleidende woorden die technieken en manieren van gedachtenvorming aangeven: in één woord, met andere woorden, met andere woorden, of beter gezegd, preciezer, om zo te zeggen...
5. inleidende woorden die de bron van het bericht aangeven: ze zeggen, naar mijn mening, volgens..., volgens geruchten, volgens informatie..., naar mijn mening..., naar mijn mening, onthoud...
6. inleidende woorden, die de toespraak van de spreker tot de gesprekspartner vertegenwoordigen: zie je, weet je, begrijp je, vergeef je, alsjeblieft, ben je het ermee eens...
7. inleidende woorden die een inschatting geven van de omvang van wat er wordt gezegd: hooguit, tenminste...
8. inleidende woorden die de mate van normaliteit aantonen van wat er werd gezegd: het gebeurt, het gebeurde, zoals gewoonlijk...
9. inleidende woorden die de expressiviteit van de verklaring uitdrukken: afgezien van de grappen, het is grappig om te zeggen, eerlijk gezegd, tussen ons...

De fouten van schrijvers houden in de eerste plaats verband met de onjuiste karakterisering van een woord als inleidend woord, met andere woorden, met het isoleren van een woord dat geen inleidend woord is.

De volgende woorden zijn geen inleidende woorden en worden schriftelijk niet gescheiden door komma's:
letterlijk, alsof, bovendien, plotseling, immers, hier, daar, nauwelijks, tenslotte, uiteindelijk, nauwelijks, zelfs, precies, uitsluitend, alsof, alsof, ondertussen, bijna, daarom, daarom, ongeveer, bij benadering, bovendien, bovendien, eenvoudigweg, beslissend, alsof... - deze groep omvat deeltjes en bijwoorden, die meestal ten onrechte worden geïsoleerd als inleidende woorden.
door traditie, door advies..., door richting..., door verzoek..., door bevel..., door plan...- deze combinaties fungeren als niet-geïsoleerde leden van de straf. - Op advies van haar oudere zus besloot ze naar de Staatsuniversiteit van Moskou te gaan. Op bevel van de arts werd de patiënt op een streng dieet gezet. Volgens de auteur zou de roman de periode tot 1825 bestrijken.

Taak 1. Plaats de ontbrekende leestekens. Probeer erachter te komen tot welke groepen de inleidende woorden die in de tekst worden gebruikt, behoren.

Tot mijn schaamte lees ik geen serieuze literatuur, maar geef ik de voorkeur aan detectiveverhalen en tussen ons-romans. Ten eerste lijkt het erop dat ik de bedoeling van de auteur niet altijd goed begrijp, maar ik kan de wendingen van de plot van een misdaadverhaal goed volgen. Ten tweede ben ik absoluut niet geïnteresseerd in beschrijvingen van de fictieve ervaringen van de personages, dus ik sla zoals gewoonlijk bijna de helft van het boek over. Blijkbaar ben ik slechts een van die mensen die, op zijn zachtst gezegd, geen ‘serieuze’ literatuur zouden moeten lezen. Bovendien wordt deze literatuur naar mijn mening vaak geschreven door mensen die zich nog niet volledig hebben gerealiseerd in praktische activiteiten, dat wil zeggen werklozen, en worden detectiveverhalen gecreëerd door voormalige en huidige medewerkers van de bevoegde autoriteiten, die, jij het ermee eens zijn, hebben bewezen dat zij het recht hebben om de essentie te begrijpen van wat zij beschrijven. Natuurlijk lijken deze romans vanuit het oogpunt van stijl helaas van elkaar gekopieerd, maar de plots kunnen zonder enige twijfel zelfs een geëerde filoloog opwinden.
Je kunt bijvoorbeeld niet anders dan gefascineerd raken door romans over het dagelijkse leven van politieagenten. Volgens literatuurwetenschappers zouden deze boeken verstoken zijn van artistieke waarde. Daarom ontwikkelt het lezen van zo'n werk niet in wezen onze intelligentie, maar geloof me, het plezier van het proces van medeplichtigheid aan het onderzoek naar een bloedige misdaad voegt in wezen zoveel adrenaline toe dat de intelligentie als vanzelf toeneemt. Soms raadt de lezer vóór de personages in de roman wie, volgens het plan van de auteur, een misdaad begaat. Misschien is het juist deze illusie van jouw superioriteit ten opzichte van de politieagenten die aan de actie deelnemen, die je onder meer een gevoel van betrokkenheid bij de plot van de roman geeft, terwijl helaas niemand zichzelf zelfs maar virtueel kan voorstellen als een van de helden van een postmoderne roman.
Verder weet elke detective die leest dat het kwaad uiteindelijk zal worden bestraft en dat gerechtigheid uiteraard zal zegevieren. Deze boeken bieden dus een kans om te hopen op de triomf van het goede, en naar mijn mening is dit alleen al een tamelijk dwingende reden voor de publicatie van dergelijke werken, waar in wezen niemand last van heeft. Misschien zullen velen het niet met mij eens zijn, maar je moet het ermee eens zijn, we kennen allemaal mensen die 'Oorlog en Vrede' nooit onder de knie hebben en het is onwaarschijnlijk dat ze zich de inhoud van de roman 'Oblomov' zullen herinneren, maar om eerlijk te zijn, zelfs mijn vrienden, professoren en academici brengen hun vrije tijd vaak door met het bladeren door nieuwe detectives.

Afhankelijk van de context kunnen dezelfde woorden fungeren als inleidende woorden of als leden van een zin:

MISSCHIEN en KAN ZIJN, MOET ZIJN, LEKENDE fungeren als inleidende opmerkingen als ze de mate van betrouwbaarheid aangeven van wat er wordt gerapporteerd. Misschien kom ik morgen? Onze leraar is twee dagen weg geweest; misschien werd hij ziek. Dit moet de eerste keer zijn dat je met een dergelijk fenomeen te maken krijgt. Ik denk dat ik hem ergens heb gezien. Deze zelfde woorden kunnen predicaten blijken te zijn: wat kan een ontmoeting met jou mij opleveren? Hoe kan een mens zo onmisbaar zijn! Dit moet uw eigen beslissing zijn. Dit lijkt mij allemaal zeer verdacht.
DUIDELIJK, MOGELIJK, GEZIEN blijken inleidend te zijn als ze de mate van betrouwbaarheid van de verklaring aangeven. - U wilt zich uiteraard verontschuldigen voor uw actie? Volgende maand mag ik op vakantie. Blijkbaar wil je ons niet de hele waarheid vertellen? Dezelfde woorden kunnen in de predicaten worden opgenomen. Het werd voor iedereen duidelijk dat we naar een andere manier moeten zoeken om het probleem op te lossen. Dit werd mogelijk gemaakt dankzij het gecoördineerde optreden van de brandweer. Door de wolken is de zon niet zichtbaar.
ZEKER, WAAR, PRECIES, NATUURLIJK blijken inleidend te zijn bij het aangeven van de mate van betrouwbaarheid van wat er wordt gerapporteerd (in dit geval zijn ze uitwisselbaar of kunnen worden vervangen door woorden van deze groep die qua betekenis dicht bij elkaar liggen) - Je begrijpt waarschijnlijk (= zou moeten zijn) niet hoe belangrijk dat u dit op tijd doet. Jij bent toch dezelfde Sidorov? Ze was beslist een schoonheid. Al deze argumenten zijn voorlopig uiteraard slechts onze aannames. Deze zelfde woorden blijken leden van de zin te zijn (omstandigheden) - Hij heeft de tekst correct vertaald (= correct, omstandigheid van de handelwijze). Ik weet het niet zeker (= zeker, de omstandigheden van de handelwijze), maar hij moest het doen om mij te pesten. De leerling heeft het probleem accuraat (=correct) opgelost. Dit leidde ons natuurlijk (=natuurlijk) naar het enige juiste antwoord.
Tussen haakjes is een inleidend woord als het een verband tussen gedachten aangeeft: hij is een goede atleet. Hij studeert trouwens ook goed. Dit woord fungeert niet als een inleidend woord in de betekenis van "tegelijkertijd" - ik ga trouwens wandelen, ik ga brood kopen.
Het blijkt trouwens een inleidend woord te zijn dat de samenhang van gedachten aangeeft: haar ouders, vrienden en trouwens haar beste vriendin zijn tegen de reis. Dit woord kan als niet-inleidend woord in de context worden gebruikt. - Hij hield een lange toespraak, waarin hij onder meer opmerkte dat hij binnenkort onze baas zou worden.
IN DE EERSTE PLAATS geeft het als inleidend woord een verband van gedachten aan. Is het überhaupt nodig om zo'n gevoelig onderwerp ter sprake te brengen? Hetzelfde woord kan fungeren als een bijwoord van tijd (= eerst) - Allereerst wil ik hallo zeggen tegen je ouders. Het moet gezegd worden dat in dezelfde zin "in de eerste plaats" als inleidend kan worden beschouwd of niet, afhankelijk van de wil van de auteur.
ECHT, ONGETWIJFELD, ONVOORWAARDELIJK, GOED zal inleidend zijn als ze de mate van betrouwbaarheid aangeven van wat er wordt gerapporteerd. Vanaf deze heuvel opende zich werkelijk (= precies, in feite, zonder enige twijfel) het beste uitzicht. Er bestaat geen twijfel (=echt, echt) dat uw kind in staat is tot muziek. Hij heeft deze roman zeker gelezen. - of naar de methode van gedachtenvorming - Dat is eigenlijk het hele verhaal. Deze zelfde woorden zijn niet inleidend als ze in andere betekenissen verschijnen - ik ben echt zoals je me had voorgesteld (= in werkelijkheid, in feite). Hij was ongetwijfeld een getalenteerd componist (= zonder enige twijfel zelfs). Ze heeft zeker gelijk als ze ons zo'n eenvoudige manier aanbiedt om het probleem op te lossen (=zeer, volkomen gelijk). Ik had eigenlijk niets tegen de school, maar ik wilde hier niet naar toe (=in het algemeen, precies). De woorden ‘echt’ en ‘onvoorwaardelijk’ kunnen, afhankelijk van de door de spreker voorgestelde intonatie, al dan niet inleidend zijn in dezelfde context.
DUS, VOLGENDE, DAN, EINDELIJK, EINDELIJK als inleidende woorden geven ze een reeks gedachten aan - En toen bleek ze een beroemdheid te zijn. Vervolgens zullen we onze conclusies bespreken. Onze resultaten zijn dus helemaal niet in tegenspraak met die van andere wetenschappers. Ze is slim, mooi en ten slotte is ze erg aardig voor mij. Wat wil je tenslotte van mij? Doorgaans completeren zinnen die de bovenstaande woorden bevatten een reeks opsommingen; de woorden zelf hebben de betekenis ‘en ook’. In de bovenstaande context kunnen de woorden “ten eerste”, “ten tweede”, “enerzijds”, enz. voorkomen. 'Dus' in de betekenis van het inleidende woord blijkt niet alleen de voltooiing van de opsomming te zijn, maar ook de conclusie.

Deze zelfde woorden zijn niet gemarkeerd als inleidend in de betekenis: “op deze manier” = “op deze manier” - Op deze manier kon hij de zware kast verplaatsen. “Volgende” = “dan” - Vervolgens wordt het woord gegeven aan de tweede tegenstander. Meestal worden tijdbijwoorden, zoals ‘eerst’, aangetroffen in de vorige context. "Later" = "toen, daarna" - En toen werd hij een beroemde wetenschapper. “Eindelijk” = “aan het einde, eindelijk, na alles, als gevolg van alles” - Eindelijk zijn alle zaken met succes afgerond. Meestal kan in deze betekenis het deeltje “-dat” worden toegevoegd aan het woord “eindelijk”, wat niet mogelijk is als “eindelijk” een inleidend woord is. In dezelfde betekenis als hierboven voor “eindelijk” is de combinatie “uiteindelijk” niet inleidend - Uiteindelijk (= als resultaat) werd overeenstemming bereikt.
Het is ECHTER een inleidende zin als het in het midden of aan het eind van een zin staat. Het regent echter al voor de tweede week, ondanks de weersvoorspellers. Hoe slim heb ik het echter gedaan! ‘Echter’ blijkt niet inleidend te zijn aan het begin van een zin en aan het begin van een deel van een complexe zin, wanneer het fungeert als een adversatief voegwoord (=maar) - Mensen wilden echter niet in zijn goede bedoelingen. We hadden niet verwacht dat we elkaar zouden ontmoeten, maar we hadden geluk.
ALGEMEEN is inleidend in de zin van 'algemeen gesproken', wanneer het de manier aangeeft waarop gedachten worden gevormd. Zijn werk is over het algemeen alleen van belang voor een kleine kring van specialisten. In andere betekenissen is het woord 'in het algemeen' een bijwoord dat 'in het algemeen, volledig, in alle opzichten, onder alle omstandigheden, altijd' betekent - Ostrovsky is voor Russisch theater wat Poesjkin is voor literatuur in het algemeen. Volgens de nieuwe wet is roken op de werkplek over het algemeen verboden.
NAAR MIJN mening, NAAR JOUW mening, NAAR ONZE mening, NAAR JOUW mening zijn inleidend en geven de bron van het bericht aan - Uw kind is naar mijn mening verkouden. Denk je dat dit iets bewijst? Het woord ‘op zijn eigen manier’ is niet inleidend; op zijn eigen manier heeft hij gelijk.
NATUURLIJK is het meestal inleidend en geeft de mate van betrouwbaarheid van de verklaring aan. Wij staan ​​​​natuurlijk klaar om u met alles te helpen. Soms staat dit woord niet op zichzelf als het intonationaal wordt benadrukt met een toon van vertrouwen en overtuiging. In dit geval wordt het woord 'natuurlijk' beschouwd als een versterkend deeltje - ik zou het er zeker mee eens zijn geweest als je me van tevoren had gewaarschuwd.
HOE DAN OOK vaker is het inleidend en wordt het gebruikt voor evaluatie - ik zou dit in ieder geval niet graag willen onthouden. Deze woorden geven in ieder geval de ernst van zijn levenshouding aan. In de betekenis van 'altijd, onder alle omstandigheden' is deze combinatie niet inleidend. In ieder geval moest ik hem vandaag ontmoeten en met hem praten.
IN ECHT, vaker wel dan niet, is het NIET inleidend, sprekend in de zin van "echt" - Petya is erg goed in computers. Ik heb hier echt niets mee te maken. Minder vaak blijkt deze zin inleidend te zijn, als het dient om verbijstering en verontwaardiging uit te drukken: waarom doe je echt alsof je een slimme kerel bent?
Op zijn beurt kan het inleidend zijn als het de verbinding van gedachten aangeeft of de manier waarop gedachten worden gevormd. Onder de vele moderne schrijvers is Vladimir Sorokin van belang, en onder zijn boeken kan op zijn beurt 'The Novel' vooral worden benadrukt. Nadat hij mij had gevraagd hem te helpen met zijn werk, rommelde hij op zijn beurt ook niet. Dezelfde zin kan niet-inleidend zijn in de betekenis van "in reactie", "voor zijn kant" (= wanneer het de beurt is) - Masha vertelde op haar beurt hoe ze de zomer doorbracht.
MIDDELEN zijn inleidend als het kan worden vervangen door de woorden “daarom”, “daarom” - De boodschap is complex, wat betekent dat deze vandaag de dag moet worden overgebracht. Het is inmiddels gestopt met regenen, wat betekent dat we kunnen gaan wandelen. Als ze zo hard tegen ons vecht, betekent dit dat ze vindt dat ze gelijk heeft. Dit woord kan een predikaat blijken te zijn, dat qua betekenis dicht bij 'betekent' ligt: ​​een hond betekent meer voor hem dan een vrouw. Als je echt vrienden bent met iemand, betekent dit dat je hem alles toevertrouwt. 'Dus' kan tussen het onderwerp en het predikaat verschijnen, vooral als ze worden uitgedrukt door infinitieven. In dit geval wordt er een streepje vóór 'middelen' geplaatst. Beledigd zijn betekent dat je jezelf als zwak herkent. Vrienden zijn betekent dat je je vriend vertrouwt.
Integendeel, het is inleidend als het een verband tussen gedachten aangeeft: hij wilde haar niet beledigen, maar probeerde haar integendeel om vergeving te vragen. In plaats van te sporten, zit ze daarentegen de hele dag thuis. De combinatie “en vice versa”, die kan fungeren als een homogeen lid van een zin, is geen inleidende combinatie; het wordt gebruikt als een woord dat een hele zin of een deel ervan vervangt. – In de lente veranderen meisjes: brunettes worden blondines en vice versa (d.w.z. blondines worden brunettes). Hoe meer je studeert, hoe hogere cijfers je krijgt, en omgekeerd (dat wil zeggen: als je weinig studeert, zullen de cijfers slecht zijn; de komma voor “en” eindigt aan het einde van de zin - het is net een complexe zin, waarbij “ integendeel” vervangt het tweede deel). Ik weet dat hij aan mijn verzoek zal voldoen en omgekeerd (dat wil zeggen, ik zal eraan voldoen, er staat geen komma vóór "en", aangezien "integendeel" een homogene bijzin vervangt).
Het is TEN MINSTE een inleiding, als de beoordeling er toe doet - Misha weet tenminste hoe hij zich moet gedragen en peutert niet met een vork in zijn tanden. Deze uitdrukking kan worden gebruikt in de betekenis van "niet minder dan", "tenminste", dan is het niet geïsoleerd - ze zal in ieder geval weten dat haar vader zijn leven niet tevergeefs heeft geleefd. Minstens vijf uit de klas moeten deelnemen aan langlaufen.
VANUIT GEZICHTSPUNT is een inleidende betekenis van "naar mening" - Vanuit het standpunt van mijn grootmoeder mag een meisje geen broek dragen. Haar antwoord is vanuit het oogpunt van de examinatoren het hoogste cijfer waard. Dezelfde zin kan de betekenis hebben van “in relatie tot” en is dan niet inleidend. Het werk verloopt volgens plan qua timing. Als we het gedrag van de helden van sommige literaire werken evalueren vanuit het perspectief van de moderne moraliteit, dan moet het als immoreel worden beschouwd.
IN HET BIJZONDER valt het op als inleidend als het de samenhang van gedachten in een verklaring aangeeft. Ze is vooral geïnteresseerd in de vraag naar de bijdrage van deze wetenschapper aan de ontwikkeling van de relativiteitstheorie. Het bedrijf neemt actief deel aan liefdadigheidsactiviteiten en helpt in het bijzonder weeshuis nr. 187. Als de combinatie IN HET BIJZONDER aan het begin of einde van de verbindingsstructuur staat, dan is deze niet gescheiden van deze structuur (dit wordt besproken in meer details in het volgende gedeelte) – Ik hou van boeken over dieren, vooral over honden. Mijn vrienden, in het bijzonder Masha en Vadim, waren deze zomer op vakantie in Spanje. De gespecificeerde combinatie onderscheidt zich niet als een inleidende combinatie als deze door het voegwoord “en” verbonden is met het woord “in het algemeen” - Het gesprek ging over de politiek in het algemeen en in het bijzonder over de laatste regeringsbesluiten.
Het is VOORAL een inleiding, wanneer het dient om een ​​feit te evalueren, het in een verklaring te benadrukken. Het leerboek moet herschreven worden en vooral zulke hoofdstukken moeten eraan toegevoegd worden... De ruimte werd gebruikt bij speciale gelegenheden en vooral voor het organiseren van ceremoniële diners. Deze combinatie kan deel uitmaken van een verbindingsconstructie, in welk geval deze, als deze zich aan het begin of einde ervan bevindt, niet door een komma van de constructie zelf wordt gescheiden. Veel Russische mensen, voornamelijk vertegenwoordigers van de intelligentsia, geloofden niet de beloften van de regering. In de betekenis van 'allereerst', 'bovenal', is deze combinatie niet inleidend en staat ze niet op zichzelf. Hij was bang om te schrijven, vooral vanwege zijn analfabetisme. Wat ik leuk aan hem vind, is vooral zijn houding ten opzichte van zijn ouders.
VOORBEELD: het zal altijd inleidend zijn, maar het is anders opgemaakt. Het kan aan beide kanten worden gescheiden door komma's - Pavel Petrovich is een uiterst aandachtig persoon voor zijn uiterlijk, hij zorgt bijvoorbeeld zorgvuldig voor zijn nagels. Als 'bijvoorbeeld' aan het begin of aan het einde van een reeds geïsoleerde term staat, wordt deze niet door een komma van deze zin gescheiden. In veel grote steden, bijvoorbeeld Moskou, ontwikkelt zich een ongunstige milieusituatie. Sommige werken van Russische schrijvers, bijvoorbeeld "Eugene Onegin" of "War and Peace", dienden als basis voor de creatie van speelfilms, niet alleen in Rusland, maar ook in andere landen. Bovendien kan er na "bijvoorbeeld" een dubbele punt staan ​​als "bijvoorbeeld" na een generaliserend woord komt vóór een reeks homogene leden. Sommige soorten fruit kunnen allergieën veroorzaken, bijvoorbeeld: sinaasappels, mandarijnen, ananas, rode bessen.

Taak 2. Plaats in de onderstaande tekst leestekens voor inleidende woorden. In de cursief gedrukte zin ontbreken alle leestekens, probeer ze te plaatsen en uit te leggen welke regels van de Russische taal moesten worden gebruikt.

Student 6 "B" klasse Nikita Pryshchikov was ongetwijfeld een lui persoon. Uiteraard leidde zijn luiheid ertoe dat hij slechte cijfers haalde op school, en daarom was hij natuurlijk ook een arme leerling. Over het algemeen kon hij soms tegen zijn luiheid vechten en vervolgens kreeg hij, tot vreugde van alle leraren, een "B", maar Nikita had niet vaak het verlangen om zichzelf te overwinnen. Trouwens, zijn luiheid strekte zich alleen uit tot het maken van huiswerk en misschien nog wat andere vervelende klusjes in huis, zoals de afwas en het schoonmaken van de kamer. Maar Nikita had tijd en energie voor grappen, computerspelletjes en natuurlijk voetbal. Eigenlijk had Pryshchikov niets tegen naar school gaan; sommige lessen, met name lichamelijke opvoeding en tekenen, brachten zelfs plezier, maar wiskunde en vooral de Russische taal veroorzaakten ondraaglijk lijden. Allereerst begreep hij de regel niet altijd correct, maar nam hij deze op zijn eigen manier waar, zoals het hem nauwkeuriger leek. Bovendien kon Nikita deze regel in de praktijk niet toepassen, wat betekent dat hij veel fouten heeft gemaakt. Misschien had hij meer tijd nodig om de stof te begrijpen, maar Nikita had die niet. Toen hij thuiskwam van school, zette hij eerst de computer aan en speelde minstens een uur met speelgoed dat voor hem interessant en nuttig was. Toen rende hij de tuin in en ging voetballen, waarmee hij de behendigheid en snelle reactie demonstreerde die ongetwijfeld inherent zijn aan een jongen. Hij hield echt van sporten, en dan moet een jongen rennen en springen, uiteindelijk moet hij sterk en sterk worden. Thuis zitten en saaie boeken lezen betekent dat je lusteloos en zwak wordt, en dit kan op zijn beurt tot ziekte leiden. Is voetbal eigenlijk niet belangrijker dan boeken? Nikita uitte deze gedachten aan zijn vader, en hij steunde op zijn beurt zijn zoon en beschermde hem tegen zijn moeder, die integendeel de 'A' in het dagboek als het belangrijkste beschouwde.
Daarna rustte Nikita uit, keek tv of speelde weer op de computer. Daarna bleef er nog maar 30 minuten over voor de lessen, omdat mijn moeder eiste dat ik uiterlijk 21.30 uur naar bed ging. En het was precies tijdens deze halve uren dat Nikita werd aangevallen door luiheid, zo kon deze toestand tenminste alleen maar worden genoemd. De jongen bladerde lusteloos door de pagina's van zijn schoolboeken, probeerde zich vooral te herinneren wat er in de klas was besproken en overtuigde zichzelf ervan dat hij zich alles al herinnerde, en sloot de boeken. Zo bleven de lessen uiteindelijk ongedaan gemaakt, en onder de leraren werd de mening sterker dat Nikita Pryshchikov ongetwijfeld een lui persoon was. Denk je dat niet echt?

Pagina 1 - 1 van 2
Thuis | Vorige | 1 | Spoor. | Einde | Alle
© Alle rechten voorbehouden

Er zijn zinnen in de Russische taal die niet onmiddellijk kunnen worden genoemd - dit zijn inleidende constructies of leden van een zin, wat natuurlijk een zekere complexiteit in de formulering creëert.Vandaag zullen we zo'n geval beschouwen. Is het nodig om ‘eigenlijk’ te scheiden met komma’s?

De regel zelf

Nominaal valt er niets te verwarren. Als het onderzoeksobject een inleidende combinatie is en de betekenis ervan vergelijkbaar is met de uitdrukkingen ‘eigenlijk’ en ‘in feite’, worden altijd komma’s gebruikt. Maar als de betekenis ‘eigenlijk’ en ‘in werkelijkheid’ is, zijn komma’s volkomen overbodig.

De lezer was waarschijnlijk geschokt door de subtiliteiten van isolatie of, omgekeerd, niet-isolatie; laat hem niet wanhopen. De praktijk leert dat fictieauteurs er ook de voorkeur aan geven hun hoofd niet te breken over komma's en deze in dit geval niet te gebruiken.

Bovendien is het, hoe je het ook bekijkt, zelfs voor de auteur zelf erg moeilijk om te begrijpen of hij een bepaalde emotie uitdrukt, wat betekent dat ‘in feite’ met komma’s wordt weergegeven, of dat hij een feit vermeldt. dat daadwerkelijk heeft plaatsgevonden. Dit alles is zeer tegenstrijdig en voorwaardelijk. En het zou goed zijn als er maar één auteur was. Wat als er een andere redacteur is die de tekst net iets anders ziet? Hier zijn in ieder geval enkele voorbeelden:

• “Vanya dronk eigenlijk een liter melk.”
• “Ik heb eigenlijk al mijn spullen gepakt en kwam afscheid nemen.”

Vervang mentaal “eigenlijk” in de tweede zin door “eigenlijk”, en niets zal instorten.

Het enige probleem is dat ook hier een dubbele interpretatie mogelijk is. De naamloze held heeft tenslotte echt zijn spullen gepakt. Daarom is het, wat je ook zegt, de moeite waard om de wijsheid te erkennen van de auteurs van fictie die negatief antwoorden op de vraag: "Is 'echt' gescheiden door komma's?"

Je kunt de structuur elimineren en vergeten

De gemakkelijkste manier om jezelf te behoeden voor lijden is door de inleidende zin uit de zin te verwijderen, zelfs als dat niet zo is. In veel zinnen waarin sprake is van een studieobject, voegt deze laatste uiteraard enkele kleuren en betekenisnuances toe, maar deze kunnen worden verwaarloosd om zichzelf te behoeden voor taalkundige martelingen.

Bijvoorbeeld:

• “De kleur van de auto was eigenlijk blauw.”
• "Lena zou eigenlijk Chopin kunnen spelen."

Eerlijk gezegd wil ik in de tweede zin nog steeds de komma's verwijderen, en dit bewijst op zijn beurt de juistheid van onze eerdere gedachte: in dergelijke constructies kan 'in feite' worden verwijderd zonder enige schaamte of schade aan de betekenis.

Een andere manier is om te streven naar meer duidelijkheid

Met respect voor de taalpraktijk moet je zinnen zo schrijven dat ze niet dubbelzinnig zijn. Met andere woorden, je kunt inleidende woorden weglaten, zelfs als ze helemaal niet inleidend zijn. In de twee bovenstaande voorbeelden zal er niets veranderen als we “in feite” verwijderen, en de komma’s zullen er absoluut niets mee te maken hebben – hoe geweldig is dat!

Als je echt niet weg kunt komen van het onderzoeksobject, dan kun je het veilig gebruiken. Bovendien staat de traditie er niet op om dit bijvoorbeeld in de volgende zinnen te benadrukken:

• 'Nee, Seryoga, je vertelt niet alles zo, sterker nog, alles was zo.'
• "Ik kreeg geen '4', sterker nog, ik kreeg een '5'."

Hier bestaat er geen twijfel over of er een komma achter ‘eigenlijk’ wordt geplaatst of niet. Alles is echt duidelijk. En als er geen tegenstelling bestaat tussen twee gezichtspunten, kan het op beide manieren worden geïnterpreteerd.

Synoniemen zijn verlossing

De juiste remedie is om het te vervangen door een synoniem, of beter gezegd, door een semantische analoog. Bovendien mag dit geen vervanging van de een voor de ander zijn, naaien voor zeep. De zin moet worden verschoven naar de inleidende combinatie of naar dat element van de zin dat niet geïsoleerd hoeft te worden.

Maar als je niet langer de kracht hebt om te kiezen en gekweld wordt door de vraag of ‘in feite’ door komma’s wordt benadrukt of niet, kun je je toevlucht nemen tot vervangingen en daarmee een einde maken aan de kwelling. Vervangingsopties:

• in werkelijkheid (vereist meestal geen komma's, maar de auteur kan alles doen);
• praktisch (heeft geen isolatie nodig);
• eigenlijk (vergelijkbaar met de vorige);
• blijkt (kan wel of niet opvallen, afhankelijk van de context);
• inderdaad (vergelijkbaar met de vorige).

Met andere woorden: als je het studieobject pijnloos kunt vervangen door de woorden die de eerste drie posities in de lijst innemen, zijn komma's niet nodig.

Auteur, redacteur, lezer

Het onderwerp is complex en tweeledig. En in feite kan er niets definitiefs over worden gezegd, omdat de wil van de auteur hier veel beslist. De lezer als geadresseerde zal het standpunt van elke auteur aanvaarden. Als hij voldoende is opgeleid, zal hij een verklaring vinden waarom op de een of andere plaats 'eigenlijk' wordt gescheiden door komma's of, omgekeerd, niet wordt gescheiden. In die zin is de lezer toleranter dan de redacteur.

De redacteur daarentegen kan een andere mening hebben over de tekst die voor hem ligt. Uiteindelijk gaat het erom wie de uiteindelijke autoriteit is voor wie het is geschreven.

De Russische taal is zo complex dat bijna elke moeilijke regel verschillende uitzonderingen kent, dus je kunt niet slechts één manier van schrijven kiezen. Wanneer een persoon volledig uitgeput is en niet kan begrijpen of er een komma nodig is na 'in feite' of niet, laat hem zich dan wenden tot het woord 'het blijkt'. De waarheid hier is dat we naar de context moeten kijken. Drie zinnen bijvoorbeeld:

• “Ik bel hem en bel hem, maar het blijkt dat hij slaapt.”
• “Ik klop en klop op hem, maar hij hoort het niet echt.”
• “Hij eindigt waar hij altijd droomde.”

De eerste twee gevallen drukken de houding van de spreker uit, en in het derde kan 'in feite' op geen enkele manier 'het blijkt' vervangen, omdat de betekenis van de zin zal 'zweven'.

Maar het goede nieuws is dat, zoals we blijven herhalen, de traditie de afwezigheid benadrukt. Daarom is het uiteindelijke antwoord op de hoofdvraag dit: komma's zijn niet nodig.

De uitdrukking ‘eigenlijk’ kan door een komma worden gescheiden van de rest van de zin, maar meestal is een komma niet nodig. Het hangt ervan af of de combinatie een inleidende constructie is of een gewoon deel van een zin.

'Eigenlijk' wordt gescheiden door komma's

Aan beide kanten

De vraag of een komma nodig is bij het uitdrukken van ‘eigenlijk’ hangt af van de vraag of deze combinatie inleidend is of niet. Als het kan worden vervangen door het woord ‘echt’, kan het worden herschikt of volledig worden weggegooid zonder verlies van betekenis, dan hebben we inleidende woorden; ze worden aan beide kanten gescheiden door komma's.

• Wat is dit eigenlijk voor stom werk?
• Heb jij dit boek eigenlijk gelezen?

Vóór de zin

1. Als de uitdrukking 'eigenlijk' aan het einde van een zin staat, is er slechts één komma nodig - vóór deze woorden.

• Wat is dit werkelijk aan de hand!?
• We zijn eigenlijk geen kinderen meer.

1. Hetzelfde zien we als deze uitdrukking aan het begin van een afzonderlijke zin staat: er staat een komma ervoor, maar niet erna.

• We reden over een onverharde weg, die eigenlijk nauwelijks op een weg lijkt.
• We verlieten de professor, die zich eigenlijk erg zorgen maakte.

1. Soortgelijke interpunctie is vereist als “eigenlijk” aan het begin van een nieuw deel van een complexe zin staat.

• We hebben een half uur naar hem gezocht, maar eigenlijk was hij al vertrokken.
• Peter hield vol dat hij te laat was; sterker nog, hij was helemaal niet op school.

Na de zin

Wanneer we 'in feite' combineren, waar moeten we dan komma's plaatsen als dit helemaal aan het begin van de zin of na het voegwoord staat? Het antwoord is simpel: alleen na de uitdrukking.

• Eigenlijk is het tijd om naar huis te gaan.
• Maar in feite kent hij de oplossing voor het probleem niet.

'Eigenlijk' wordt niet gescheiden door komma's

Deze uitdrukking staat niet op zichzelf, tenzij het een inleidende constructie is. In dit geval kunnen de woorden uit deze combinatie worden gesteld met vragen van andere leden van de zin. Veel vaker is de uitdrukking 'in feite' geen inleidend woord, maar een gewone omstandigheid en wordt deze niet onderscheiden door komma's.

Ken jij..

Welke optie is juist?
(volgens de statistieken van vorige week antwoordde slechts 63% correct)

(over inleidende woorden, zinnen en zinnen)

(voortzetting)

E. Gekkina, S. Belokurova, S. Drugoveyko-Dolzhanskaya

Eigenlijk, eigenlijk. I Ik hou helemaal niet van ijs(in het algemeen = helemaal niet; in een zin is het een omstandigheid van graad, daarom is de komma niet gemarkeerd) - Over het algemeen houd ik niet van ijs(in het algemeen = algemeen gesproken; er is geen syntactisch verband met de rest van de zin, daarom zijn in het algemeen het inleidende woord en een komma (komma's) gemarkeerd). Het woord is eigenlijk inleidend; vergelijken: We houden eigenlijk altijd rekening met wetenschappelijke gegevens over het weer, maar we vergeten de signalen niet.

Grotendeels. Meestal fungeert het als een bijwoord met de betekenis ‘in het algemeen, in hoofdzaak’ ( Aan het eind van de dag waren deze problemen grotendeels opgelost), kan het echter de betekenis hebben van een inleidende constructie met de betekenis ‘gewoonlijk’ (er is dus geen grammaticaal verband met de leden van de zin): Kortom, dit zijn nachtvlinders, maar overdag zijn vertegenwoordigers van sommige families te vinden.

In principe . De combinatie kan in principe worden gebruikt als lid van een zin (bijwoordelijke bijwoordelijke bijwoordelijke bijzin), en in omgangstaal soms als inleidende combinatie. wo: Het draait allemaal om het principe(toevoeging), Je hebt in principe gelijk(omstandigheid, in principe = feitelijk, in het algemeen), In principe zou het niet de moeite waard zijn om dit te doen(inleidend woord; vgl. algemeen gesproken). Het is niet altijd gemakkelijk om onderscheid te maken tussen bijwoordelijke en inleidende constructies, maar je moet er rekening mee houden dat het inleidende woord geen lid is van de zin (in het laatste voorbeeld is het onmogelijk om de vraag te stellen hoe, op welke manier?) en bevindt zich meestal aan het begin (soms aan het einde) van de zin, los van het woord waarop het als omstandigheid betrekking zou kunnen hebben.

Echter. Het woord kan echter zowel de rol spelen van een inleidend woord (en dan wordt het met komma's weergegeven) als van een adversatief voegwoord (dat niet met komma's wordt weergegeven). Het voegwoord staat echter aan het begin van de zin (of het ondergeschikte deel ervan) en wordt gebruikt
1) om woorden en delen van een complexe zin met elkaar te verbinden en geeft aan dat de informatie die daarin wordt overgebracht de finaliteit en categoriciteit van de informatie die in het vorige deel werd gecommuniceerd elimineert en daarom beperkt ( Hij is dit jaar niet naar de universiteit gegaan, maar hij heeft nog alles voor zich);
2) om woorden en delen van een complexe zin met elkaar te verbinden en geeft aan dat de informatie die in een bepaald opzicht positief is, wat vóór het voegwoord wordt gezegd, beperkt is tot de negatieve informatie die erna wordt gerapporteerd ( De roman is interessant, maar niet in alle delen).
Het inleidende woord drukt echter besluiteloosheid, aarzeling en twijfel uit ( Hier lacht u. Maar misschien zeg ik niet wat ik moet zeggen).

Op zijn beurt. Het kan de betekenis hebben van een inleidende constructie die de verbinding van gedachten aangeeft, de volgorde van hun presentatie (de wachtrij wordt vastgesteld volgens het begrip van de auteur), en in dit geval moet deze worden gemarkeerd met een komma; vergelijken: Het is noodzakelijk om de bankrisico's op het gebied van de aflossing van leningen te verminderen. Dit zal op zijn beurt de rente op leningen aan de bevolking verlagen.
De zin kan ook een bijwoordelijke betekenis hebben (= als reactie, op zijn beurt; geeft de werkelijke stand van zaken en de werkelijke volgorde van gebeurtenissen, acties, enz. aan), maakt deel uit van een zin en wordt niet gescheiden door komma's; vergelijken: Een stijging van de benzinekosten zal op zijn beurt leiden tot een stijging van de prijzen voor consumptiegoederen..

Over het algemeen. Het is een inleidende combinatie als deze een bepaalde conclusie weergeeft die de auteur van de tekst naar voren brengt; vergelijken: Over het algemeen laten de observatieresultaten ons toe te concluderen...(algemeen betekent: in het algemeen gesproken, geheel rekening houdend met alles wat eerder is gezegd). Tegelijkertijd kan het in het algemeen een gewoon lid van een zin zijn, dat qua betekenis nauw verwant is aan andere leden; vergelijken: lobbyen voor de belangen van niet alleen individuele deelnemers, maar ook van de markt als geheel; Ik vond sommige nummers leuk, en zelfs het hele programma als geheel.

In het bijzonder. Een inleidende combinatie wordt met name gebruikt om een ​​persoon, object, fenomeen, concept, enz. aan te duiden, die iets gemeenschappelijks illustreren door elk aspect van dit gemeenschappelijke ding te benadrukken en te benadrukken, en fungeren als een specifiek voorbeeld dat de aard van de reeks soortgelijke dingen laat zien. voorwerpen die besproken worden; vergelijken: Veel moderne schrijvers (in het bijzonder Zalygin, Rasputin, enz.) sloten zich aan bij de strijd voor milieubescherming.

Echt. Het bijwoord betekent eigenlijk ‘in werkelijkheid, werkelijk waar’: De schoonvader kwam zelf naar zijn schoondochter, die echt onwel was(in het voorbeeld is woordherschikking onmogelijk); Dit is allemaal absoluut waar, ik ben echt zo; Het voelde alsof het meisje heel verdrietig was...
Inleidend verwijst feitelijk naar inleidende woorden met een modale betekenis die de beoordeling van de spreker uitdrukt over de mate van betrouwbaarheid van wat er wordt gecommuniceerd (vertrouwen, aanname, twijfel, onzekerheid, enz.): natuurlijk, ongetwijfeld, zeker, onbetwistbaar, duidelijk, zonder enige twijfel, waarschijnlijk, naar alle waarschijnlijkheid, in feite, natuurlijk, vanzelfsprekend, misschien, zou waarschijnlijk, misschien, blijkbaar, werkelijk moeten zijn enz. Bijvoorbeeld: Ergens in de verte was inderdaad het geluid van talloze vleugels te horen(M. Boelgakov); De menselijke ziel is inderdaad duisternis. In een zin Hij is echt een getalenteerde wetenschapper de betekenis waarmee de combinatie inleidend is, kan worden uitgedrukt (de spreker laat zien dat de uitspraak voor hem onbetwistbaar lijkt). Dit wordt bevestigd door de mogelijkheid om een ​​woord in een zin te herschikken: Hij is inderdaad een getalenteerde wetenschapper; Hij is echt een getalenteerde wetenschapper. Aan de andere kant, als een wetenschapper in werkelijkheid echt getalenteerd is, en veel mensen weten hiervan, dan is het echt niet nodig om dit met komma's te markeren, omdat het als bijwoord fungeert.

Van nature. Afhankelijk van de context fungeert het woord als lid van een zin of als inleidend zinsdeel. wo. zinnen gegeven in paren: De groep beweert uiteraard de elite te zijn(natuurlijk gebruikt in de syntactische functie van een bijwoord, uitgedrukt door een bijwoord met de betekenis ‘op een natuurlijke manier’). – De groep beweert uiteraard de elite te zijn(uiteraard gebruikt als inleidend woord dat ‘natuurlijk’ betekent).

NAAR MIJN BESCHEIDEN MENING. Het wordt gebruikt als inleidend woord en daarom moet het worden gescheiden (gescheiden) door komma's, net als andere soortgelijke constructies; vergelijken: IMHO, het is nog steeds beter om een ​​professional te raadplegen. Degenen die Engels kennen, kunnen deze afkorting naar mijn bescheiden mening gemakkelijk uitbreiden naar de oorspronkelijke uitdrukking, wat vertaald betekent naar mijn bescheiden mening. Dit woord kan echter ook als zelfstandig naamwoord worden gebruikt; vergelijken: Sorry, ik ben geen expert, maar ik wil graag mijn IMHO uiten.

Zeker. Als dit woord als inleidend woord wordt gebruikt, drukt het de beoordeling van de spreker uit over de mate van betrouwbaarheid van wat er wordt gerapporteerd en zijn vertrouwen daarin: hij, Natuurlijk heb je gelijk(= vanzelfsprekend, zonder enige twijfel natuurlijk - een inleidend woord). Soms krijgt het woord natuurlijk, uitgesproken op een toon van vertrouwen en overtuiging, de betekenis van een bevestigend deeltje en wordt het niet onderbroken, bijvoorbeeld: Natuurlijk is het waar!; Natuurlijk is dit niet waar; Natuurlijk was ik gekomen als ik van tevoren gewaarschuwd was. Wo: - Bent u het daarmee eens? – Alleen in principe natuurlijk(= natuurlijk). – Maar bent u het daar in principe mee eens? - In principe natuurlijk(= ja). wo. ook natuurlijk in de rol van een deeltje: – Hou jij van muziek? - Zeker.

Waarschijnlijk (waarschijnlijk, zeker). Dit woord kan ook een bijwoord zijn dat ‘precies, ongetwijfeld waar’ betekent, hoewel dit gebruik als achterhaald wordt beschouwd ( Waarschijnlijk weet ik hiervan), en een inleidend woord met de betekenis ‘waarschijnlijk, blijkbaar, naar alle waarschijnlijkheid’ ( Ik ga waarschijnlijk toch wel).

Op het eerste gezicht. Als de combinatie op het eerste gezicht geeft de beoordeling van de auteur weer van wat er wordt gecommuniceerd, en in dit geval heeft het zowel betrekking op de mate van betrouwbaarheid van wat er wordt uitgedrukt als op een bepaalde volgorde in de perceptie van de spreker of in de presentatie van oordelen, dan is het inleidend en vereist het komma's : Op het eerste gezicht, hij is een beschaafd man. Het kan echter ook als een omstandigheid fungeren - afhankelijk van de omstandigheden van de context (die in de eerste plaats de semantiek zou moeten omvatten van een werkwoord dat een dergelijke omstandigheid kan dragen): Dat is hij al op het eerste gezicht leek een grondig persoon.

In werkelijkheid. In feite kan het ook een bijwoordelijke combinatie zijn die 'in werkelijkheid; gewoon hoe het is' ( Alles wat ze je net vertelden, gebeurde in werkelijkheid.). Het kan ook fungeren als een inleidende zin, die in de regel de vraag aangeeft van de spreker die het niet eens is met een of andere actie van de geadresseerde: Maak geen grapjes, sterker nog, je kunt bang worden! Nou ja, blijf je mij eigenlijk volgen en volgen? In dergelijke gevallen verdient de inleidende zin volgens taalkundigen de voorkeur Inderdaad.

Zonder twijfel. Het woord kan ongetwijfeld fungeren als een bijwoord met de betekenis ‘onbetwistbaar, duidelijk’: Ze beschikt ongetwijfeld over goede artistieke vaardigheden. Bij wijze van inleiding geeft dit aan dat de auteur een hoge mate van vertrouwen heeft in wat hij rapporteert: U heeft ongetwijfeld gelijk met uw beslissing. Dit woord fungeert ook als een deeltje dat zelfverzekerde bevestiging uitdrukt: - Kom je überhaupt terug? - Zonder twijfel.

1. Inleidende woorden en zinnen zijn geen lid van het voorstel. Met hun hulp drukt de spreker zijn houding uit ten opzichte van de inhoud van de verklaring (vertrouwen of onzekerheid, emotionele reactie, enz.): Helaas, hij had geen aquarellen.

Dezelfde functie kan worden uitgevoerd door inleidende zinnen:

Mij, durf ik te zeggen, werd verliefd in huis- de structuur is een bepaalde persoonlijke zin uit één deel;

In het leven, Weet jij, er is altijd ruimte voor exploits— de structuur is een tweedelige zin;

Wij, als je het wilt weten , kwamen ze eisen- volgens de structuur een voorwaardelijke clausule uit één deel.

Schriftelijk worden inleidende woorden, zinnen en zinnen meestal gescheiden door komma's.

2. Classificaties van inleidende woorden naar betekenis

Waarden	Inleidende structuren	Voorbeelden
1. Evaluatie van wat er gerapporteerd wordt in termen van betrouwbaarheid etc.:
1.1. Vertrouwen, authenticiteit	Natuurlijk, natuurlijk, onbetwistbaar, ongetwijfeld, zonder enige twijfel, zeker, echt, in feite, echt, natuurlijk, natuurlijk, echt en etc.	Ongetwijfeld, zuigt iemand het leven uit dit vreemde meisje dat huilt als anderen in haar plaats lachen. De heldin van deze roman, gaat zonder zeggen , daar was Masha.
1.2. Onzekerheid, aanname, onzekerheid, aanname	Waarschijnlijk, het lijkt, zoals het lijkt, waarschijnlijk, naar alle waarschijnlijkheid, juist, thee, uiteraard, misschien, misschien, het is zichtbaar, blijkbaar, zoals het lijkt, het is waar, misschien, het zou moeten zijn, het lijkt, denk ik , ik geloof, je moet geloven, ik hoop, op de een of andere manier, in een bepaalde zin, stel, stel, laten we zeggen, als je wilt, op de een of andere manier en etc.	Zij, Misschien, drinkt 's ochtends nog steeds koffie en koekjes. Leven, Lijkt, is nog niet begonnen. Gratis brood, het is gezien, Ik vond het leuk . Ik heb hoofdpijn. Moet zijn, tot slecht weer.
2. Verschillende gevoelens:
2.1. Vreugde, goedkeuring	Gelukkig, tot geluk, tot vreugde, tot de vreugde, tot het plezier van iemand, wat goed is, wat nog beter is en etc.	Gelukkig Alekhine verliet het huis een uur eerder en pakte het schip.
2.2. Spijt, afkeuring	Helaas, helaas, helaas, tot schande van iemand, tot spijt, tot ergernis, tot ongeluk, alsof helaas, alsof met opzet, door een zondige daad, wat nog erger is, wat aanstootgevend is, helaas en etc.	I, Helaas Ik moet hieraan toevoegen dat Pavel in hetzelfde jaar overleed.
2.3. Verrassing, verbijstering	Tot verrassing, verbazingwekkend, verbazingwekkend ding, tot verbazing, vreemd, vreemd ding, onbegrijpelijk ding en etc.	Najdenov, tot Nagulny's verbazing Binnen een seconde trok hij zijn leren jasje uit en ging aan tafel zitten .
2.4. Angst	Het uur is ongelijk, God verhoede het, wat er ook gebeurt en etc.	Kijk er maar eens naar, de roeispaan zal eruit rukken en hij zal in zee worden geworpen .
2.5. Algemeen expressief karakter van de uiting	In geweten, in gerechtigheid, in wezen, in wezen, in ziel, in waarheid, in waarheid, in waarheid moet men de waarheid vertellen, als de waarheid verteld moet worden, is het grappig om te zeggen, om in eer te zeggen, tussen Als wij tussen ons spreken, valt er niets tevergeefs te zeggen, moet ik bekennen, behalve grapjes eigenlijk en etc.	Volgde hem Waarheid, enkele zwakke punten. I, ik beken, Ik hou niet zo van deze boom - esp.
3. Bron van bericht	Volgens iemand, volgens iemand, naar mijn mening, volgens jou, volgens iemand, volgens iemand, volgens geruchten, volgens een spreekwoord, volgens de legende, vanuit het gezichtspunt van iemand, zo herinner ik me, kan men horen, zeggen ze, zeggen ze, zoals je kunt horen, zoals ik denk, zoals ik denk, zoals ik me herinner, zoals ze zeggen, zoals ze geloven, zoals bekend is, zoals werd opgemerkt, zoals bleek, zoals ze zeiden volgens mij vroeger en etc.	Bij Pesotsky's, Ze zeggen, appels uit het hoofd, en Pesotsky, Ze zeggen, verdiende zijn fortuin met de tuin. Berekening, In mijn, was wiskundig accuraat. Twintig jaar geleden
4. Volgorde van gedachten en hun verbanden	ten eerste, ten tweede, ten derde, ten slotte, dus, daarom, daarom, dus, integendeel, in tegendeel, bijvoorbeeld, bijvoorbeeld, in het bijzonder, bovendien, bovendien, om het helemaal af te maken, bovendien, bovendien, aan de ene kant, aan de andere kant, echter, overigens, in het algemeen, daarnaast, daarom, het belangrijkste, trouwens, overigens, overigens en etc.	Boslucht is genezend, verlengt het leven, verhoogt onze vitaliteit, en Eindelijk, het verandert het mechanische en soms moeilijke ademhalingsproces in plezier.
5. Beoordeling van de uitdrukkingsstijl, de manier van spreken, de manieren om gedachten te vormen	In één woord, in één woord, met andere woorden, met andere woorden, direct gesproken, grofweg, feitelijk, feitelijk, kortom, nauwkeuriger, beter gezegd, direct gezegd, gemakkelijker te zeggen, dus om te spreken, hoe te zeggen, om zo te zeggen, hoe heet het en etc.	In een woord Elke dag dacht Storeshnikov steeds sterker na over trouwen. In het kort, dit is geen meester in de wetenschap, maar een arbeider.
6. Beoordeling van de maatregel, de mate van wat er gezegd wordt; de mate van gemeenschappelijkheid van de vermelde feiten	Tenminste, tenminste tot op zekere hoogte, in grote mate, zoals gewoonlijk, zoals gewoonlijk, het gebeurt, gebeurt, zoals gewoonlijk, zoals altijd, zoals het gebeurt, zoals het gebeurt, zoals het soms gebeurt en etc.	Sprak met mij ten minste als legercommandant. Achter de hoek zoals gewoonlijk Nikolai Ivanovitsj stond bijna over de hele breedte van het gat.
7. De aandacht van de gesprekspartner vestigen op de boodschap, benadrukken, benadrukken	Zie je, weet, onthoud, begrijp, geloof, luister, sta toe, stel je voor, stel je voor, kun je je voorstellen, geloof, stel je voor, geef toe, geloof, geloof, niet geloof, ga akkoord, merk op, doe me een plezier, als je het wilt weten , ik herinner eraan, wij herinneren eraan, ik herhaal, ik benadruk wat belangrijk is, wat nog belangrijker is, wat essentieel is, wat nog belangrijker is en etc.	Je was bang geef het toe, wanneer gooiden mijn makkers een touw om je nek? Voorstellen, onze kleintjes vervelen zich al. Wij, als je het wilt weten , kwamen ze eisen. Waar is dit? laat mij, was?

3. Inleidende woorden en constructies kunnen, afhankelijk van hun grammaticale correlatie, teruggaan naar verschillende woordsoorten en verschillende grammaticale vormen:

zelfstandige naamwoorden in verschillende gevallen met en zonder voorzetsels:

zonder twijfel, tot vreugde, gelukkig en etc.;

bijvoeglijke naamwoorden in korte vorm, in verschillende gevallen, in de overtreffende trap:

goed, schuldig, het belangrijkste, in het algemeen, het belangrijkste, het minst;

voornaamwoorden in indirecte gevallen met voorzetsels:

bovendien, bovendien, ondertussen;

bijwoorden in de positieve of vergelijkende graad:

onbetwistbaar, natuurlijk, waarschijnlijk, kortom, of beter gezegd;

werkwoorden in verschillende vormen van de indicatieve of gebiedende wijs:

Ik denk, geloof je het, leken ze te zeggen: stel je voor, heb genade;

infinitief of combinatie met een infinitief:

zie, weet, geef toe, grappig om te zeggen;

combinaties met gerunds:

om de waarheid te vertellen, kortom, om het grof te zeggen;

tweedelige zinnen met een onderwerp - een persoonlijk voornaamwoord en een predikaat - een werkwoord met de betekenis van uitdrukking van wil, spreken, denken, enz.:

voor zover ik me kan herinneren, denk ik vaak;

• Onpersoonlijke aanbiedingen:

  dacht ze, we weten het allemaal nog goed;

• vaag persoonlijke voorstellen.

  zo dachten ze over hem, zo praatten ze gewoonlijk over hem.

4. NEr moet onderscheid worden gemaakt tussen inleidende woorden en gelijkluidende vormen en constructies.

Afhankelijk van de context fungeren dezelfde woorden als inleidende woorden (dus geen leden van de zin), of als leden van de zin. Bijvoorbeeld:

Dit Waarheid . — Is het waar soms is het niet zo leuk om over landweggetjes te dwalen.

Tijdens de zomer heeft hij Misschien om gehecht te raken aan dit zwakke, uitgebreide wezen, om meegesleept te worden, om verliefd te worden. — Jij, Misschien, ze dachten dat ik je om geld vroeg!

Luister, wij rechts ging? —Wij, rechts, we kunnen goed met elkaar overweg als we naast elkaar zitten.

Om geen fouten te maken, moet u het onthouden Wat:

a) er kan een vraag worden gesteld aan een lid van de straf;

b) het inleidende woord maakt geen deel uit van de zin en heeft een van de hierboven genoemde betekenissen;

c) inleidende woorden kunnen meestal (maar niet altijd) uit de zin worden verwijderd;

d) in een aantal gevallen is het criterium om onderscheid te maken tussen inleidende woorden en zinsdelen de mogelijkheid om een ​​woord toe te voegen spreken.

Hij is overigens nooit gekomen("Trouwens"); Je had eigenlijk niet moeten komen("eigenlijk"); Kortom: het boek is nuttig("Kortom"); Eerlijk gezegd wil ik niet meer terugkomen op wat er is gezegd.("in waarheid").

Woorden zijn nooit inleidend of gescheiden door komma's: alsof, alsof, nauwelijks, nauwelijks, zogenaamd, bijna, zelfs, precies, tenslotte, slechts, zeker, net, tenslotte, noodzakelijkerwijs, plotseling.

5. Bepaling van de syntactische functie en leestekens voor sommige woorden.

1) Woord Misschien is inleidend in de zin van “waarschijnlijk, blijkbaar”: De zusjes slapen waarschijnlijk al.

Woord Misschien is lid van een zin in de betekenis "ongetwijfeld, zeker": Als ik het weet(Hoe?) Misschien dat ik moet sterven, dan vertel ik je alles, alles!

2) Woord Eindelijk is inleidend:

• als het een verband tussen gedachten aangeeft, vervolledigt de volgorde van hun presentatie (in de betekenis van “en ook”) de opsomming: Opekushin kwam van het gewone volk, eerst autodidact, daarna een erkend kunstenaar en ten slotte een academicus. Ik zeg vaak Eindelijk voorafgegaan door homogene leden van het woord Ten eerste, ten tweede of aan de ene kant aan de andere kant , in verband waarmee het woord Eindelijk is het einde van de opsomming;

als het een beoordeling geeft van een feit vanuit het gezichtspunt van de spreker of wordt gebruikt om ongeduld uit te drukken, om iets te versterken of te benadrukken: Ja, eindelijk weg!

Woord Eindelijk is niet inleidend en dient als omstandigheid in de betekenis “aan het einde”, “eindelijk”, “tenslotte”, “als gevolg van alles”: Gaf elk jaar drie ballen en verkwistte het uiteindelijk. In deze zin trouwens Eindelijk meestal kan een deeltje worden toegevoegd -Dat(met een inleidend woord is zo'n toevoeging onmogelijk): Eindelijk bij het station aangekomen(Eindelijk kwamen we bij het station). — Je kunt eindelijk bij je vader terecht voor advies(een deeltje toevoegen -Dat onmogelijk).

3) Combinatiedifferentiatie uiteindelijk als inleiding en als lid van een zin - de omstandigheden zijn vergelijkbaar qua woord Eindelijk: Uiteindelijk hebben we nog niets besloten! (uiteindelijk duidt niet op de tijd, maar op de conclusie waartoe de spreker kwam als resultaat van een reeks redeneringen). — Uiteindelijk overeenstemming werd bereikt(betekenis van de omstandigheid “als gevolg van alles”).

4) Woord Echter is inleidend als het in het midden of aan het einde van een eenvoudige zin voorkomt: De hitte en vermoeidheid eisten echter hun tol.;Hoe slim heb ik het echter gedaan.

Aan het begin van een zin (een deel van een complexe zin) of als middel om homogene leden met elkaar te verbinden, het woord Echter heeft de betekenis van een adversatief voegwoord (het kan worden vervangen door een voegwoord). Maar), dus de komma wordt alleen vóór dit woord geplaatst: Het is echter raadzaam om het te weten— Door welke hekserij kreeg een man zoveel macht over de hele buurt?

In zeldzame gevallen wordt het woord echter aan het begin van de zin gescheiden door een komma, wat qua betekenis een tussenwerpsel benadert (uitdrukt verrassing, verbijstering, verontwaardiging): Maar wat een wind!

5) Woord Zeker meestal gescheiden door komma's als introductie: Fedor werkte natuurlijk nog steeds achterin, hij hoorde en las vaak over ‘volkshelden’.

Maar soms het woord Zeker, uitgesproken op een toon van vertrouwen, overtuiging, krijgt de betekenis van een bevestigend deeltje en wordt niet onderbroken: Natuurlijk is het waar!; Natuurlijk is het.

6) Woord Echt is inleidend in de zin van “ja, zo, precies” (meestal staat het aan het begin van de zin): Vanaf de batterij was er inderdaad zicht op vrijwel de gehele locatie van de Russische troepen.

Als bijwoord Echt heeft de betekenis “inderdaad, werkelijk, in feite” (meestal staat het tussen het onderwerp en het predikaat): I Echt precies zoals je zegt.

7) Woord helemaal niet is inleidend als het wordt gebruikt in de zin van “algemeen gesproken”: Over het algemeen zou men het met deze verklaring eens kunnen zijn, maar het is noodzakelijk om enkele gegevens te controleren; Over het algemeen zou ik graag willen weten wat er werkelijk is gebeurd.

In andere gevallen het woord helemaal niet gebruikt als bijwoord in verschillende betekenissen:

• in de betekenis van “in het algemeen”, “over het geheel genomen”: Poesjkin is voor de Russische kunst wat Lomonosov is voor de Russische verlichting helemaal niet ;
• in de betekenis van ‘altijd’, ‘helemaal’, ‘onder alle omstandigheden’: Hij steekt vuren aan helemaal niet verbood het, het was gevaarlijk;
• in de betekenis “in alle opzichten”, “in relatie tot alles”: Hij helemaal niet zag er raar uit.

Deze bepaling geldt ook voor het formulier Globaal genomen : Over het algemeen is er niets om verdrietig over te zijn(inleidend woord, kan worden vervangen - in het algemeen). — Dit zijn de voorwaarden over het algemeen eenvoudig proces(wat betekent “uiteindelijk”); Ik heb een paar opmerkingen gemaakt over verschillende kleine dingen, maar Globaal genomen prees hem zeer(wat ‘als resultaat’ betekent).

8) Combinatie Hoe dan ook is inleidend als het een restrictief-evaluatieve betekenis heeft: Hoe dan ook, zijn achternaam was niet Akundin, hij kwam uit het buitenland en trad op met een reden; Deze informatie tenminste op de korte termijn, zal lastig te controleren zijn (de gehele omzet is uitgelicht).

In de betekenis “onder alle omstandigheden” is deze combinatie niet inleidend: Jij Hoe dan ook u wordt geïnformeerd over de voortgang van de zaak; Daar was ik rotsvast van overtuigd Hoe dan ook Ik zie hem vandaag bij mijn moeder.

9) Combinatie op zijn beurt wordt niet gescheiden door komma's als het wordt gebruikt in een betekenis die dicht bij de directe ligt, of in de betekenis "in reactie", "van onze kant": Hij op zijn beurt vroeg mij(dat wil zeggen toen het zijn beurt was); De arbeiders bedankten hun bazen voor hun hulp en vroegen hen vaker te bezoeken; op hun beurt nodigden vertegenwoordigers van de patronageorganisatie werknemers uit voor een bijeenkomst van de artistieke raad van het theater.

In figuurlijke zin de combinatie op zijn beurt neemt de betekenis van inleiding over en wordt onderbroken: Onder de krantengenres vallen informatieve, analytische en artistiek-journalistieke genres; onder deze laatste vallen op hun beurt het essay, het feuilleton en het pamflet op.

10) Combinatie Inderdaad in de betekenis van ‘werkelijk’ is niet inleidend. Maar als deze combinatie dient om verbijstering, verontwaardiging, verontwaardiging, enz. uit te drukken, dan wordt het inleidend: Jij Inderdaad er niets mee te maken("Echt"). — Dat hij zich in feite voordoet als een slimme kerel!

11) In het bijzonder , die de relatie tussen de delen van de verklaring aangeeft, is aan beide kanten gemarkeerd met komma's: Hij is vooral geïnteresseerd in de oorsprong van individuele woorden.

Maar als in het bijzonder deel uitmaakt van de verbindingsstructuur (aan het begin of aan het einde), dan wordt het gescheiden door komma's samen met deze constructie: Velen zullen dit werk graag op zich nemen, en ik in het bijzonder; Veel mensen zullen bereid zijn dit werk op zich te nemen, en ik in het bijzonder.

Als in het bijzonder opgenomen in het ontwerp in het algemeen en in het bijzonder , dan wordt deze constructie niet gescheiden door komma's: Tijdens de thee kwam het gesprek op het huishouden in het algemeen en in het bijzonder over tuinieren.

12) Combinatie voornamelijk is inleidend als het dient om een ​​feit te benadrukken om de beoordeling ervan tot uitdrukking te brengen: Er was een breed steegje waar vooral publiek doorheen liep.(het is onmogelijk om de combinatie “voornamelijk wandelen” te vormen, dus in dit voorbeeld de combinatie voornamelijk is geen lid van het voorstel); Het artikel moet worden gecorrigeerd en vooral aangevuld met nieuw materiaal (voornamelijk wat ‘het allerbelangrijkste’ betekent).

Combinatie voornamelijk, dat deel uitmaakt van de verbindingsstructuur (aan het begin of aan het einde), wordt daarnaast gescheiden door komma's: Met vijftig mensen voornamelijk officieren, druk in de buurt.

Combinatie voornamelijk is niet inleidend in de betekenis van “in de eerste plaats”, “vooral”: Hij behaalde succes vooral dankzij zijn harde werk; Wat ik vooral aan hem waardeer, is zijn oprechtheid.

13) Woord Het belangrijkste is inleidend in de zin van “bijzonder belangrijk”, “bijzonder belangrijk”: Je kunt elk onderwerp voor het verhaal gebruiken, maar het belangrijkste is dat het interessant is; Details kunnen worden weggelaten, maar het allerbelangrijkste— om het vermakelijk te maken(komma na voegwoord A kan niet worden geplaatst, en om de interpunctie te verbeteren, wordt er een streepje geplaatst na de inleidende combinatie).

14) Woord Middelen is inleidend als het kan worden vervangen door inleidende woorden daarom werd het :Mensen worden geboren, trouwen, sterven; dat betekent dat het noodzakelijk is, dat betekent dat het goed is; Betekent dit dat je vandaag niet kunt komen?

Als het woord Middelen sluit qua betekenis aan bij “betekent”, dan hangt de interpunctie af van de plaats die deze in de zin inneemt:

• in de positie tussen onderwerp en predikaat Middelen dient als middel om de belangrijkste leden van een zin met elkaar te verbinden; er wordt een streepje voor geplaatst en er wordt geen teken achter geplaatst: Gevecht— betekent winnen;
• als het woord middel zich tussen een ondergeschikte en een hoofdzin of tussen delen van een niet-verenigingscomplexe zin bevindt, wordt het aan beide kanten gemarkeerd met komma's:

  Als hij zijn standpunten zo koppig verdedigt, betekent dit dat hij het gevoel heeft dat hij gelijk heeft; Als je het kind niet hebt gered, dan heb je dat aan jezelf te wijten;

• in andere gevallen Middelen wordt niet gescheiden of gemarkeerd door tekens: Als je om vergeving vraagt, betekent dit dat je je schuldig voelt.

15) Woord vice versa wat betekent “in tegenstelling tot wat er wordt gezegd of verwacht; integendeel” is inleidend en wordt gescheiden door komma’s: In plaats van te vertragen, stond hij integendeel op de kist en draaide wanhopig zijn zweep over zijn hoofd..

Als vice versa(na vereniging En) wordt gebruikt als een woord dat een lid van een zin of een hele zin vervangt, dan wordt de volgende interpunctie in acht genomen:

• wanneer een lid van een zin wordt vervangen, dan vóór het voegwoord En er is geen bord geplaatst: Op de foto veranderen lichte tinten in donker en omgekeerd(dat wil zeggen donker naar licht);
• Wanneer en vice versa een hele zin samenvoegt, wordt er een komma voor het voegwoord geplaatst: Hoe dichterbij de lichtbron, hoe helderder het licht dat deze uitstraalt, en omgekeerd(de hele zin wordt vervangen: Hoe verder de lichtbron verwijderd is, hoe minder helder het licht is dat deze uitstraalt; er ontstaat een soort samengestelde zin);
• Wanneer en vice versa wordt toegevoegd aan een bijzin, een komma vóór het voegwoord En niet gezet: Dit verklaart ook waarom wat in de antieke wereld als crimineel werd beschouwd, in de nieuwe wereld als legaal wordt beschouwd en omgekeerd(soortgelijke bijzinnen met een niet-herhalende conjunctie worden gevormd En: ...en waarom wat in de moderne tijd als crimineel werd beschouwd, in de antieke wereld als legaal werd beschouwd).

16) Combinatie ten minste is inleidend als het een evaluatief-beperkende betekenis heeft, dat wil zeggen, het drukt de houding van de spreker uit ten opzichte van de gedachte die wordt uitgedrukt: Eén persoon, gedreven door mededogen, besloot Akakiy Akakievich in ieder geval te helpen met goed advies; Vera Efimovna adviseerde ons om te proberen haar over te plaatsen naar een politieke functie of op zijn minst als verpleegster in een ziekenhuis te gaan werken.

Als de inleidende combinatie ten minste staat aan het begin van een afzonderlijke zin en wordt vervolgens gemarkeerd met komma's: Nikolai Evgrafych wist dat zijn vrouw niet snel naar huis zou terugkeren, minstens vijf uur!

Combinatie ten minste wordt niet gescheiden door komma's als het de betekenis "niet minder dan", "minstens" heeft: Uit zijn gebruinde gezicht kon je opmaken dat hij wist wat rook was, zo niet buskruit, dan in ieder geval tabak; Ik zal tenminste weten dat ik in het Russische leger zal dienen.

17) Een omzet inclusief combinatie vanuit oogpunt , gescheiden door komma's als het 'naar mening' betekent: Een plek kiezen om een ​​huisje te bouwen, vanuit mijn standpunt, succesvol.

Als een dergelijke combinatie de betekenis “in relatie” heeft, wordt de rotatie niet gescheiden door komma's: Ik weet dat er een misdaad is gepleegd, als je de zaken vanuit het perspectief van de algemene moraal bekijkt; Vanuit het oogpunt van nieuwheid verdient het boek aandacht.

18) Woord ongeveer is inleidend in de zin van “bijvoorbeeld” en is niet inleidend in de zin van “ongeveer”: Ik probeer aan haar te denken("Bijvoorbeeld"), niet te denken— op geen enkele manier mogelijk. — Wij zijn ongeveer("ongeveer") op deze tonen en met zulke conclusies voerden ze een gesprek.

19) Woord Bijvoorbeeld geassocieerd met de volgende interpunctie (altijd inleidend):

• gescheiden door komma's als inleiding: Nikolai Artemyevich hield er bijvoorbeeld van om voortdurend te discussiëren over de vraag of het voor iemand mogelijk is om gedurende zijn hele leven de hele wereld rond te reizen;
• onderscheidt zich samen met de revolutie, aan het begin of einde waarvan er is: Zelfs in steden bijvoorbeeld in Moskou Wanneer de ondiepe rivier de Moskou begint te bewegen, zijn alle oevers en bruggen bezaaid met mensen; Anderen hebben met dit probleem te maken gehad, ikzelf bijvoorbeeld;
• vereist een komma vóór zichzelf en een dubbele punt na zichzelf, als het na een generaliserend woord staat voordat homogene leden worden vermeld: Sommige paddenstoelen zijn erg giftig, bijvoorbeeld: paddenstoel, satanische paddenstoel, vliegenzwam.
  

Oefening voor het onderwerp “Onderscheid maken tussen inleidende woorden en gelijknamige vormen en constructies”

Oefening: overweeg paren voorstellen; bewijzen dat in sommige gevallen de gemarkeerde woorden en constructies inleidend zijn, en in andere gevallen niet; vul de ontbrekende leestekens in.

1. Majakovski begreep echter de enorme omvang van zijn talent en streefde er altijd naar om in de ‘storm van het leven’ te zijn. — Sommige voorspellingen van de dichter lijken nu naïef, maar verliezen hun charme niet.

2. Tsvetaeva heeft nooit geprobeerd zich voor het leven te verbergen, integendeel, ze wilde met mensen leven. — Het gymnasium waar ik studeerde lag tegenover de kathedraal van Christus de Verlosser.

3. Hij is trouwens gemakkelijk te onthouden. “Hij wist niet hoe hij op het juiste moment moest buigen of op tijd de moeite moest nemen.”

4. In de dunne schemering van de zomernacht leek haar gezicht bleker en jonger. — De kleine roze wolkjes leken niet voorbij te drijven, maar gingen de diepte van de hemel in.

5. Ze zeggen dat ze je punten geven. — Aan de volgende tafel hebben ze het over goud.

6. En als dit er niet is, betekent dit dat er niets is. - Kashtanka herinnerde zich wat dit betekent en sprong op een stoel.

7. Nu heeft hij niemand om een ​​woord mee te wisselen. ‘Mijn oom verving mijn vader, voedde mij op zijn eigen kosten op en deed met zijn woorden voor mij wat mijn eigen vader niet altijd zou doen.

8. Nee vrienden, het kan honderd keer erger zijn, dat weet ik zeker. "Potugin hield absoluut van en wist hoe hij moest spreken."

9. Het gebeurt zo, maar het gebeurt andersom. “In plaats van te vertragen, ging hij op de kist staan ​​en draaide wanhopig met zijn zweep.

10. De tijd zal komen dat alles jouw manier zal veranderen, ze zullen op jouw manier leven, en dan zul je verouderd raken, en zullen er mensen verschijnen die beter zullen zijn dan jij. - Volgens jou kan ik niet eens van geluk dromen! Maar als ik gelukkig ben!

11. Vanaf de eerste blik op zijn gezicht was het duidelijk dat hij geen vaste bezigheid had. — Het pad waarlangs we reisden was rotsachtig, nat en was duidelijk de bodem van een opgedroogde rivier.

12. Balyasnikov hield een gewaagde toespraak, waarin hij onder meer zei dat ik arrogant was. - Morele vrouwen, strenge rechters en trouwens Nil Andreevich veroordeelden haar luid...

13. Het is ook waar dat hij tot nu toe nooit de kans heeft gehad om zaken te doen. ‘Het is echt walgelijk van je,’ zei Valya, terwijl ze trots haar bovenlip optrok, ‘toen je terugkwam en niet binnenkwam.’

14. Blijkbaar hadden ze een dergelijke passage niet van mij verwacht en hebben ze geen enkel bevel ten aanzien van mij gegeven. “Het was duidelijk dat de woorden van Pavel diepe indruk op hen maakten.

15. Hun patroonranden, donzig en licht, zoals katoenpapier, veranderden langzaam maar zichtbaar. - Blijkbaar zul je moeten beginnen met het bestuderen van deze documenten.

16. Mijn wond genas langzaam; maar eigenlijk had ik geen slechte gevoelens jegens mijn vader. - Dit is het verhaal zelf, en de plot is niet verrassend.

17. Op dit moment zijn gewetensvolle en begaafde popularisatoren minstens zo noodzakelijk als originele denkers en onafhankelijke onderzoekers. “Ik heb het gevoel dat alle arbeiders, in ieder geval de meerderheid, indien nodig de wapens zullen grijpen.

18. Aan de ene kant waren er stille bergen in de verte, aan de andere kant het geluid van de nabijgelegen zee. - En aan de andere kant speelde Kirsanov zijn rol met hetzelfde onberispelijke kunstenaarschap.

19. Energie komt ergens vandaan, en het allerbelangrijkste: je voelt je niet moe. “Ze kon zich haar nachtelijke gedachten niet herinneren, maar het belangrijkste bleef eruit en vulde haar wezen met dat ‘iets’ dat geluk was, zou moeten zijn.

20. Eindelijk werd het pad gevonden en liepen we vrolijk verder. – Nadat hij ergens op een heuveltje in de steppe was gaan zitten, of op een heuvel boven een rivier, of uiteindelijk op een bekende klif, luisterde de blinde man alleen naar het ritselen van bladeren en het gefluister van gras of de vage zuchten van de wind.

21. Over het algemeen is de lente ongewoon lang en slecht geweest. — Hij maakte een paar opmerkingen over verschillende kleine dingen, maar over het algemeen was hij zeer complimenteus.

22. Misschien is hij vanuit zijn standpunt niet dom. “Ik weet dat er een misdrijf is gepleegd als je de zaken bekijkt vanuit het perspectief van de algemene moraal.”