विषय: केळे पाहणे

लक्ष्य: बालवाडीच्या प्रदेशात आणि त्यापलीकडे वाढणाऱ्या वनौषधी वनस्पतींशी परिचित.

कार्ये :

शैक्षणिक: मुलांना केळी, त्याची रचना, या वनस्पतीच्या फायद्यांबद्दल बोला;

विकसनशील: निरीक्षण विकसित करणे, निष्कर्ष काढण्याची क्षमता, संभाषण राखणे, प्रश्नांची उत्तरे देणे आणि विचारणे;

शैक्षणिक: औषधी वनस्पतींबद्दल काळजीपूर्वक वृत्ती जोपासणे, या वनस्पतींबद्दल अधिक जाणून घेण्याची इच्छा; निसर्गाची प्रशंसा करण्याची, तिच्यावर प्रेम करण्याची आणि खेद वाटण्याची क्षमता विकसित करणे.

निरीक्षण अभ्यासक्रम.

शिक्षक: - मित्रांनो, आता आम्ही बालवाडीच्या प्रदेशात फिरू आणि आमच्या लॉनवर कोणती औषधी वनस्पती वाढतात ते पाहू.

शिक्षक आणि मुले खेळाच्या क्षेत्रापासून मुक्त प्रदेशात जातात.

आम्ही देखरेख करत आहोत

शिक्षक: - मित्रांनो, पहा काय हिरवे कुरण आहे, ते किती सुंदर आहे! किती वेगवेगळ्या वनस्पती इथे वाढतात! आणि त्यांच्यापासून हवेत सुगंध काय आहे! आणि इथे ड्रॅगनफ्लाय झाडावर बसला आणि फुलपाखरू उडाला! शांत, हुश, त्यांना घाबरू नका! चला त्यांना पाहूया.

ड्रॅगनफ्लाय पाहणे

क्षणभर कल्पना करा की सर्व झाडे नाहीशी झाली आहेत, प्रत्येकजण चांगले जगेल का? नक्कीच नाही. त्यामुळे आपण निसर्गाचे रक्षण करून त्याची काळजी घेतली पाहिजे.

तुम्हाला परिचित असलेल्या वनस्पतींची नावे द्या.

मुले: - डेझी, कॉर्नफ्लॉवर, वर्मवुड, डँडेलियन्स, स्पर्स ...

शिक्षक: - ते बरोबर आहे, मित्रांनो, इथे आमच्याकडे फोर्ब्स आहेत, परंतु मला ज्या वनस्पतीबद्दल सांगायचे आहे ते येथे नाही. हे रस्त्याच्या कडेला आणि फक्त रस्त्यावर वाढते. चला गेटच्या बाहेर जाऊन ही वनस्पती शोधण्याचा प्रयत्न करूया.

मुले आणि शिक्षक बालवाडीच्या क्षेत्राबाहेर जातात. रस्त्याच्या कडेला त्यांना एक केळी दिसते. शिक्षक या वनस्पतीकडे मुलांचे लक्ष वेधून घेतात.

शिक्षक: - रस्त्यावर सपाट पडलेला

त्याचे हात पाय विखुरले.

त्यांनी त्याला बुटाने मारहाण केली

त्यांनी त्याच्यावर चाक मारली

तो एक पेंढा काळजी नाही.

मित्रांनो, या औषधी वनस्पतीचे नाव कोणाला माहित आहे?

मुले उत्तर देतात.

शिक्षक: - हे केळे आहे. याला केळी का म्हणतात असे तुम्हाला वाटते?

मुले: - हे रस्त्यांच्या कडेला वाढते.

शिक्षक: - ते जिथे चालतात, सायकल चालवतात तिथे ते का वाढू शकते? पृथ्वी तुडवली जाते, पण ती वाढते. वनस्पती जवळून पहा. त्याच्याबद्दल काय म्हणता येईल? कदाचित आपण अंदाज करू शकता?

केळी पाहणे - इतर गवतांमध्ये केळी

मुले: - त्याची पाने जमिनीवर पडून आहेत, जवळजवळ कोणतीही स्टेम नाही. जर एक देठ असेल तर लोक त्यावरून चालतात तेव्हा ते तुटते.

शिक्षक: - त्याची पाने तपासा. कदाचित ते त्यांचे रहस्य तुमच्यासमोर उघड करतील? शीट फाडून टाका. केळीचे पान तोडणे सोपे आहे का?(कठीण). केळीच्या पानाच्या शिरा कशा असतात याचा विचार करा. दुसऱ्या वनस्पतीच्या पानाशी तुलना करा(ते बाहेरून बाहेर पडतात, तुम्हाला ते जाणवू शकतात, तर इतर औषधी वनस्पती नाहीत) . बरोबर लक्षात आले. केळेमध्ये बहिर्वक्र शिरा असतात. जर तुम्ही त्यावर उभे राहिलात तर ते जमिनीवर गुरफटतील, ते पान फाटू देणार नाहीत. एखादी व्यक्ती निघून जाते, पान सरळ होते. पानांवरील या मजबूत नसांसाठी, लोक केळीला सात-कोर म्हणतात. मजबूत, कठोर व्यक्तीबद्दल ते "सात-कोर" देखील म्हणतात. आता तुम्हाला समजले की केळी रस्त्यांजवळ का वाढू शकते?

चला सुलतान पाहू. कोण बिया वाहून नेतो? शेवटी, त्यांना पंख नाहीत, पॅराशूट नाहीत, पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड बियाणे, burdock सारखे काटे नाहीत. केळीचे पुनरुत्पादन कसे होते?(बिया त्यांच्या पायावर वाहून जातात). तुमच्या बोटाने तपासा, बिया चिकटतील का?(नाही). बिया पाण्यात भिजवा. आता त्यांना स्पर्श करा. बिया अडकल्या! बियाणे ओलसर मातीत मिसळा. पाऊस संपल्यावर, बिया चिखलात मिसळल्या जातात आणि ते मांजर आणि कुत्र्याच्या पंजावर, बूट घातलेल्या माणसाच्या पंजावर वाहून जातात. आणि जिथे बिया हरवल्या तिथे अंकुर फुटला.

प्लांटेन वॉच - केळी कुठेही वाढू शकते

ही वनस्पती कुठे वापरली जाते? ही एक औषधी वनस्पती आहे. हे जखमांवर लावले जाते जेणेकरून रक्त वाहू नये, घाण आत जात नाही, जखम लवकर बरी होते. लोक या वनस्पतीला म्हणतातसाथीदार, कटर, रॅनिक, सात-वेनर. एल. गेरासिमोवा यांची एक कविता ऐका

केळी

येथे एक पान वाढत आहे -

सर्व शिरा, लहान,

जणू धाग्याने शिवलेले

प्लांटेन - आयबोलिट!

जरी त्यांनी त्याचे पाय तुडवले -

तो रस्ता सोडत नाही!

ते त्यावर धावतात, चालतात

आणि त्यांच्या लक्षातही येत नाही!

पण व्यर्थ! उपयुक्त पत्रक -

अनेक रोग बरे!

शिक्षक:- चला मित्रांनो, एक पान कापून टाका आणि निकिताची जखम बरी करण्याचा प्रयत्न करा. पण प्रथम आपण पान चांगले धुवावे, नंतर ते ठेचून जखमेवर लावावे, नंतर त्यावर मलमपट्टी करावी जेणेकरून पान चिकटून राहील.

आम्ही निकिताच्या जखमेवर उपचार करतो

जखमांच्या उपचारात पत्रक कसे वापरावे हे शिक्षक दाखवते.

शिक्षक: - केळी - उपयुक्त पाने,

अनेक रोग बरे!

मित्रांनो, हे लक्षात ठेवा आणि तुमच्या सर्व नातेवाईक आणि मित्रांना सांगा.

डिडॅक्टिक गेम "कोठे काय वाढते?"

लक्ष्य: बाग आणि कुरणातील वनस्पतींबद्दल मुलांचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी.

मोबाइल गेम "एक, दोन, तीन - धावा." लक्ष्य: सर्व दिशेने धावायला शिकवा, सिग्नलवर दिशा बदला.

मोबाईल गेम "साप".

लक्ष्य: एकमेकांचा हात धरून धावायला शिकवा, ड्रायव्हरच्या हालचालींची अचूक पुनरावृत्ती करा, वळणे घ्या, अडथळ्यांवर पाऊल टाका.

कामगार क्रियाकलाप काठ्या, तुटलेल्या फांद्या गोळा करणे.
लक्ष्य: काम करण्याच्या इच्छेला प्रोत्साहन देण्यासाठी, काम स्वच्छ आणि सुबकपणे करा.

वैयक्तिक काम : जागेवरून उडी मारणे.

लक्ष्य: वेगासह सामर्थ्य एकत्र करून उडी मारण्याची क्षमता विकसित करा.

मुलांचे स्वतंत्र खेळ खेळणी आणि वाळू सह.

वरिष्ठ गटातील निसर्गातील निरीक्षणाचा गोषवारा

थीम: "केळ"

ध्येय:

मुलांना वनस्पती, त्याची वैशिष्ट्ये यांची ओळख करून द्या.

वनस्पतींमध्ये वैज्ञानिक आणि लोक नावांच्या अस्तित्वाबद्दल ज्ञान एकत्रित करणे.

"औषधी वनस्पती" च्या संकल्पनेबद्दल ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी.

विचार विकसित करा, शब्दांचा अर्थ जाणून घ्या.

कुतूहल, मूळ निसर्गात स्वारस्य जोपासा.

निरीक्षण प्रगती:

या वनस्पतीवर एक नजर टाका. तुमच्यापैकी बरेचजण ते परिचित आहेत. त्याला काय म्हणतात? (मुलांची उत्तरे). केळी. केळे ही एक सामान्य वनस्पती आहे जी ओलसर ठिकाणी, रस्त्यांच्या कडेला, बागांमध्ये वाढते. चला केळी जवळून पाहूया.

मार्गावर पातळ स्टेम.

त्याच्या शेवटी कानातले आहेत.

पाने जमिनीवर आहेत

लहान पॅडल्स.

तो आमच्यासाठी चांगला मित्र आहे

पाय आणि हातांच्या जखमा बरे करते.

आपल्याला आधीच माहित आहे की वनस्पतींना वैज्ञानिक आणि लोक नावे आहेत. मला आठवण करून द्या की वैज्ञानिक आणि लोक नावे कशी वापरली जातात? (मुलांची उत्तरे). वैज्ञानिक नाव शास्त्रज्ञ वापरतात आणि पुस्तकांमध्ये लिहिलेले असतात. संभाषणात लोक, सामान्य लोक ज्या नावाने वनस्पती म्हणतात ते एक लोकप्रिय नाव आहे.

केळेचे वैज्ञानिक नाव - "प्लॅंटॅगो" - लॅटिन शब्द "सोल" वरून आले आहे, कारण जमिनीवर दाबलेली पाने पायाच्या ठशाप्रमाणे असतात. हे बर्याच काळापासून लक्षात आले आहे की केळी एखाद्या व्यक्तीच्या मागे जाते, रस्त्यांवर आणि रस्त्यांवर वाढते.

केळीला वेगळ्या पद्धतीने म्हटले जाते: सात-वेनर, कटर, साथीदार, रॅनिक, गवत उकळणे, रस्ता. या लोक नावांच्या उत्पत्तीबद्दल विचार करण्याचा प्रयत्न करा. (मुलांची उत्तरे).

"प्लॅंटेन", "सहप्रवासी" ही रशियन नावे रस्त्यांजवळील त्याच्या निवासस्थानाशी संबंधित आहेत. इतर नावे - "कट", "जखमे", "गवत उकळणे" - जखमा बरे करण्याच्या क्षमतेसाठी वनस्पतीला दिली जातात.

प्राचीन काळापासून, लोकांनी केवळ वनस्पतीच खाल्ले नाही तर त्यांच्यापासून कपडे, साधने आणि संरक्षण देखील केले. वनस्पतींमुळे लोकांना रोगांपासून मुक्त होण्यास मदत होते. पूर्वी, वनस्पतींच्या औषधी गुणधर्मांबद्दलचे ज्ञान महिला आणि वृद्धांद्वारे ठेवले जात असे. आजकाल, शास्त्रज्ञ अनेक रोगांवर औषधी बनवण्यासाठी वनस्पतींचा अभ्यास करतात.

ज्या वनस्पतींवर उपचार केले जाऊ शकतात त्यांचे नाव तुम्हाला माहीत आहे का? (मुलांची उत्तरे). औषधी वनस्पती.

औषधी वनस्पती आणि फुलांमध्ये उपचार शक्ती आहेत

प्रत्येकासाठी ज्यांना त्यांचे रहस्य कसे उलगडायचे हे माहित आहे.

(आर. रोझडेस्टवेन्स्की)

केळ ही एक औषधी वनस्पती आहे. अगदी प्राचीन काळी, जखमा आणि रोग बरे करण्याच्या क्षमतेसाठी केळीला "सर्व औषधी वनस्पतींची आई" म्हटले जात असे. केळीच्या मदतीने, आपण रक्तस्त्राव थांबवू शकता, त्याला जखमा कसे बरे करावे, विविध रोगांवर उपचार कसे करावे हे माहित आहे. जर तुम्ही कॉलस घासला असेल तर - केळीची स्वच्छ शीट जोडा आणि तुमच्यासाठी चालणे सोपे होईल. आणि सर्व कारण पानांमध्ये व्हिटॅमिन के असते. प्लांटेन हा प्रवाशांचा मित्र आहे.

एक जुनी आख्यायिका सांगते की केळीचे औषधी गुणधर्म सापांनी शोधले होते.

एके दिवशी दोन साप रस्त्याच्या मधोमध उन्हात टेकत होते. तेवढ्यात एक गाडी दिसली. एक साप फरफटत गेला आणि चाक त्यावरून पळून गेला. दुसरा साप औषधी वनस्पतींच्या शोधात निघाला. वॅगनमध्ये बसलेल्या लोकांनी पाहिले की ती लवकरच केळीचे पान घेऊन परतली. यामुळे औषधी हेतूंसाठी वनस्पती वापरण्याची कल्पना लोकांना आली.

प्लांटेन डीअरहॉर्नची दाट पाने भाजीपाला म्हणून वापरली जातात आणि ती बागांमध्ये वाढवतात आणि त्यातून व्हिटॅमिन सॅलड तयार करतात.

प्लांटेन ही अनेक फुलपाखरांसाठी खाद्य वनस्पती आहे. केळीच्या बिया लहान पक्ष्यांना आवडतात.

केळे हे नम्र वनस्पती आहेत आणि बहुतेकदा तण असतात हे असूनही, काही प्रजाती रेड बुक्समध्ये सूचीबद्ध आहेत: समुद्रकिनारी केळे, सोलोनचॅक केळे, सर्वात मोठे केळे, कोर्नटचे केळे.

आमच्याकडे क्रिमियामध्ये विविध प्रकारचे केळे उगवतात: मोठी केळी, मध्यम केळी, समुद्रकिनारी केळी, भारतीय केळी आणि इतर. या क्रिमियन वनस्पतींची नावे तुम्हाला काय सांगतात? (मुलांची उत्तरे).

बळकट करण्यासाठी प्रश्नः

1. प्लांटेनचे वैज्ञानिक नाव "प्लँटागो" कोणत्या शब्दापासून आले?
2. तुम्हाला केळीची कोणती लोक नावे आठवतात?
3. वनस्पती त्यांना का मिळाली?
4. कोणत्या गुणधर्मासाठी केळीला "सर्व औषधी वनस्पतींची जननी" म्हटले जाते?
5. जुन्या आख्यायिकेनुसार, लोकांना केळीच्या उपचारांच्या गुणधर्मांबद्दल जाणून घेण्यास कोणी आणि कसे मदत केली?
6. लोक केळी खातात का? प्राण्यांचे जग?

अतिरिक्त साहित्य:

केळी बद्दल कोडे:

हातपाय पसरून तो रस्त्याच्या कडेला एका पलंगावर झोपला.

वाटेवर एक पातळ देठ,

त्याच्या शेवटी कानातले आहेत,

पाने जमिनीवर आहेत

लहान पॅडल्स.

तो आमच्यासाठी चांगला मित्र आहे.

पाय आणि हातांच्या जखमा बरे करते.

त्यांनी त्याला बुटांनी मारहाण केली, त्यांनी त्याला चाकाने चिरडले,

तो एक पेंढा काळजी नाही.

रस्त्याच्या कडेला एक डॉक्टर मोठा झाला,

कुरण मार्ग बाजूने;

तो तुमच्या आणि माझ्यासाठी फार्मासिस्ट आहे.

अंदाज लावा कोण आहे?

कविता:

अनेक रंग आहेत

सुंदर, सावध.

पण मला सर्व आवडते

सामान्य केळी.

त्याला, कदाचित

आणि ते वाढणे कठीण आहे

तरीही तो जनतेसोबत आहे

मार्गावर आहे!

(एस. बारुझदिन)

परीकथा " कांदा कडू का झाला?

जुन्या काळात, गोड कांदा आणि कडू टरबूज शेजारी राहत होते. तेव्हा धनुष्य टरबूज सारखेच आकाराचे होते. टरबूज आज कांद्याइतके मोठे आहे.

जसजसा कांदा मोठा आणि गोड झाला तसतसे त्याला पाणी दिले गेले. त्याला स्वतःची काळजी घेण्याची गरज नव्हती. निश्चिंत लुक कडक आणि जड झाला. एक वाईट गोष्ट: तो कंटाळला होता.

एकदा कुंपणाच्या मागे, लूकने खणखणीत आवाज ऐकला. त्याला माहित होते की त्याला कशाचीच धमकी नाही, परंतु काहीही न करण्यापासून तो ऐकू लागला. खडखडाट वेगाने श्वासोच्छवासात बदलला. इच्छा होती

तिथे कोण दाखवलं ते बघायला कांदा, पण तो खूप आळशी होता. शेवटी, तो सहन करू शकला नाही, त्याचे जड शरीर फिरले. कुंपणाच्या मागे, अडथळ्यांमधून, घामाने भिजलेला, एक कमजोर केळ प्रकाशात गेला. धनुष्य चांगलेच पाणी प्यायले होते, त्यामुळे कितीही प्रयत्न केला तरी गप्प राहण्याची हिंमत होत नव्हती.

ऐका, गोलपुझ, - तो टरबूजकडे वळला, - तुम्ही ऐकता, प्लांटेन पुन्हा फुगवत आहे.

गरीब माणसासाठी हे सोपे नाही, - हाडकुळा टरबूज म्हणाला.

काय बिचारी? निव्वळ उद्धट, - ल्यूक रागावला होता, - त्याला बागेतून बाहेर फेकण्यासाठी त्यांच्याकडे वेळ नव्हता, कारण तो अडथळ्यांना चिकटून होता.

त्याच्यासाठी हे सोपे नाही,” टरबूजने उसासा टाकला.

मला ते बरोबर समजले: हे सोपे नाही, सोपे नाही, ”लूक रागावला.

टरबूजशी बोलताना त्याला पश्चाताप झाला. वळलो, गप्प बसलो. परंतु चांगले पोसलेले नेहमीच कंटाळलेले असते आणि लूकने संभाषणासाठी देखील सहमती दर्शविली:

प्लँटेन, तुम्ही कठीण अडथळ्यांमधून कसे बाहेर पडले?

मी थोडेफार समाधानी आहे आणि कष्ट करतो, - प्लँटेन क्वचित ऐकू येईल अशा आवाजात कुजबुजला, कारण तो अजूनही त्याच्या खांद्यापर्यंत जमिनीवर होता.

तू इथे कापला आहेस आणि तुला तिथे अंकुर फुटला आहे. उपटून टाका आणि तुम्ही पुढचा मार्ग तयार करा. अनंत छळात तुमचा नाश होणार नाही इतके मनाचे बळ कुठून मिळेल?

संघर्षातून आत्म्याचे सामर्थ्य अधिक मजबूत होते, ”प्लँटनने थोडेसे जोरात उत्तर दिले आणि त्याची छाती पिळलेल्या ब्लॉक्स्मधून मुक्त केली.

भांडणातून, तुम्ही म्हणाल? आपण काय मजबूत आहात?

शत्रू मजबूत आहेत! प्लांटनने जोरात उत्तर दिले.

धनुष्य उच्च टोन उभे करू शकत नाही - तृप्तिसाठी अधिक चिंतनशील शांतता आवश्यक आहे. म्हणून त्याने हसत हसत विचारले:

मला सांगा, केळी, जगातील सर्वात कठीण गोष्ट कोणती आहे: उन्हात तहानलेले मरणे, खुरांनी चिरडणे, उपटणे किंवा अशक्त लोखंडाने चिरणे?

सर्वात कठीण गोष्ट म्हणजे दुसऱ्याला नाराज न करणे.

कांदा आश्चर्याने उठला आणि श्वास घेतला: केळे आधीच मुलांना वाढवत होते. लूक घाबरला: “त्याची मुले मोठी होतील - लोक माझ्यावर ओतलेला सर्व ओलावा ते पितील. मग त्याला स्वतःला कठोर, लोभी, खिन्न खोलीतून पाणी घ्यावे लागेल. नाही, नाही, तसे नाही!” - लूक घाबरला आणि ओरडला:

लोखंड! इथे!!!

टरबूजने त्याला रोखण्याचा व्यर्थ प्रयत्न केला. लूक आणखी जोरात ओरडला.

लोखंड दिसला आणि बंडखोरांना चिरडायला लागला. तो राहतो या वस्तुस्थितीचा तुकडा... आणि अगदी स्वतःच्या जमिनीवर.

अरे लुक! मरणारा माणूस ओरडला. - आळशीपणा आणि आळशीपणाने तुमच्यामध्ये मत्सर निर्माण केला आणि तुमचा विश्वासघात केला! जगात न्याय असेल तर तो तुला माझ्या नशिबासारखा कडू करू दे! दयाळूपणासाठी टरबूज - माझ्या आशेप्रमाणे पूर्ण! आणि स्वप्नासारखे गोड.

धारदार लोखंड होते. तीक्ष्ण पण आंधळा. असे वाटले की त्याने केळीचा नाश केला आहे, परंतु केळेच्या अश्रू आणि रसाने ओलाव्याऐवजी ते आपल्या मुलांना पेरत आहे हे पाहिले नाही.

प्लांटेनच्या थडग्याजवळ, त्याच्या मुलांनी लवकरच प्रकाशात जाण्यास सुरुवात केली. सैल आणि ओलसर मातीमध्ये, त्यांच्यासाठी हे सोपे होते आणि ते वेगाने वाढले. धनुष्याने त्यांना पाहिले - कडूपणाने त्याला जाळले आणि कोरडे होऊ लागले. नपुंसक रागातून, त्याने स्वत: वर कुरतडले, डोळ्यांसमोर कमी होत गेले.

टरबूजने प्लांटेनची मुले देखील पाहिली - त्याच्या आत्म्यात आनंदाचा गोडवा ओसंडून गेला. आणि जेव्हा नातवंडांनी जगात प्रवेश केला, तेव्हा त्यांनी लूकला तो आता आहे तसाच पाहिला. आणि त्यांनी टरबूज वेगळ्या पद्धतीने पाहिले - ते आज काय आहे ...

"केळी आणि पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड"

लवकर वसंत ऋतू मध्ये, एक सनी वन ग्लेड वर, एक बर्च गोल नृत्य सह ringed, एक पिवळा डँडेलियन वाढला. तो देखणा आणि आनंदी होता, परंतु एक भयंकर पुशओव्हर आणि बढाईखोर होता. सकाळपासून संध्याकाळपर्यंत त्याने स्वतःची प्रशंसा केली, पाकळ्यांना स्पर्श केला, सूर्याच्या किरणांमध्ये त्यांच्याबरोबर खेळला आणि अभिमानाने आजूबाजूला पाहिले.

माझ्या पाकळ्या पहा, किती सुंदर तेजस्वी रंग! - तो हिरव्याला म्हणाला, गवताच्या अगदी लहान ब्लेड, ज्यांनी तोंड उघडून त्याचे ऐकले. - तुम्ही मला सर्वत्र पाहू शकता. मी जवळजवळ लहान सूर्यासारखा आहे. आणि स्वतःकडे पहा, आपण काय आहात: लहान, हिरवे आणि सर्व समान. आणि मला तुझ्याशी बोलण्यात रस नाही.

तो त्यांच्यापासून दूर गेला आणि त्याच्या श्वासाखाली गाणी गुणगुणू लागला.

पण प्लांटनला त्याचा सर्वात वाईट वाटला. पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड ला आवडले नाही की प्लांटेनचे फूल त्याच्यासारखे उंच होते.

आमची केळी अर्शिनसारखी गिळली... काय तरंग आहे, - त्याने सगळ्यांना सांगितले. - आणि त्याच्याकडे कोणते फूल आहे हे त्याला समजत नाही, काठी म्हणजे काठी. माझ्याकडे जे आहे ते नाही. माझ्याकडून प्रकाश येतो, जसे सूर्यापासून. मी सर्वांचे प्रिय आहे.

आणि तो त्याच्या सुंदर फुलाला हलवू लागला.

“हे डँडेलियन मला काय चिकटले आहे? - केळी गोंधळून गेली. - परमेश्वराने काय फूल दिले, ते असे आहे. आणि देवाचे आभार." तो निरुपद्रवी आणि दयाळू होता. त्याने डँडेलियनला सर्व काही माफ केले, त्याच्याशी वाद घातला नाही, भांडण केले नाही आणि अजिबात गुन्हा केला नाही. तो मोठा झाला आणि शांतपणे वाढला.

दरम्यान, वेळ निघून गेली, वसंत ऋतु एक सार्वभौम मालकिन म्हणून स्वतःमध्ये आला आणि जंगल हळूहळू बदलले. आमच्या मित्रांमध्ये बदल झाले आहेत.

केळी आणखी मोठी झाली, तिची पाने वाटेच्या काठावर खूप सुंदरपणे जमीन झाकली. आणि डँडेलियन ओळखण्यायोग्य बनले. त्याला असे वाटले की तो हलका आणि अधिक हवादार होत आहे आणि पिवळ्यापासून पांढरा होत आहे. "हे काय आहे? त्याला वाटलं. - कदाचित चमत्कार. मला देवाने निवडले आहे असे वाटते. पुढे काय होईल?" पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड स्वत: च्या आत गेला, त्याच्या नवीन संवेदना आणि अनुभवांमध्ये, कोणालाही पाहणे आणि बाहेरील जगाशी संवाद साधणे पूर्णपणे बंद केले. एके दिवशी मुली त्यांच्या क्लिअरिंगला आल्या. स्ट्रॉबेरी दिसल्या की नाही हे पाहण्यासाठी ते जंगलात गेले, गाणी गायली आणि निसर्गाचे कौतुक केले. अचानक, एका मुलीने तिचे बोट कापले आणि ती घाबरली, कारण जंगलात आयोडीन आणि मलमपट्टी नाही आणि जखम बंद करण्यासाठी काहीही नाही.

होय, येथे केळी आहे! तिच्या मैत्रिणीने उद्गारले. - तो खूप उपयुक्त आहे: तो रक्त थांबवेल आणि जखमेवर मलमपट्टी करेल. चला त्याला फाडून टाकूया. त्यांनी कागदाचा तुकडा फाडला, मुलीने पटकन तिच्या कापलेल्या बोटावर ठेवला आणि मित्र घरी गेले.

ग्लेडच्या हिरव्यागार रहिवाशांनी या घटनेची स्पष्टपणे चर्चा करण्यास सुरुवात केली. केळीला वेदना होत होत्या, कारण हृदयाला प्रिय असलेले एक पान फाटले होते, आणि त्याच वेळी आनंदी होते - कारण त्याने एका लहान मुलीला संकटात मदत केली होती.

फक्त डँडेलियनला काहीही दिसले नाही: तो स्वतःमध्ये पूर्णपणे हरवला होता. तोपर्यंत त्याची पिवळी कोरोला पूर्णपणे पांढरी, फुलकी आणि खूप हलकी झाली होती. “मी लवकरच वजनहीन होईन. मी स्वत: ला पृथ्वीपासून दूर करीन आणि देवाकडे उडून जाईन. मी सर्वांसाठी चमकेन... ही अप्रतिम पृथ्वी माझ्यासाठी काय आहे, गवताचे हे मूर्ख हिरवे ब्लेड?.. नाही, मी स्वर्गासाठी निर्माण केले आहे," त्याने स्वप्नात पाहिले. अर्थात तो कुठेही गेला नाही. याउलट, एके दिवशी सकाळी उठल्यावर, डँडेलियनने लाज आणि भीतीने पाहिले की त्याच्या सुंदर, फुललेल्या पाकळ्या स्वतःच उडून गेल्या आणि तो जमिनीवर पूर्णपणे टक्कल पडला होता आणि त्याच्याकडे नग्नता झाकण्यासाठी काहीही नव्हते. "मृत! किती अपमान आहे! आता ते माझ्यावर हसतील, कारण मी स्वतः इतरांची चेष्टा करायचो, ”डँडेलियनने निराशेने विचार केला आणि पटकन गवतात लपले जेणेकरून कोणीही त्याला पाहू नये.

क्लिअरिंगमध्ये, डँडेलियन गायब झाल्याचे कोणीही लक्षात घेतले नाही. निळा विसरला-मी-नॉट फुलला. नाजूक व्हायलेट्स त्यांच्या देखाव्यासह ग्लेडला संतुष्ट करण्याची तयारी करत होते. बाहेर जाण्यापूर्वी मसालेदार फुफ्फुसाचा कवच परिश्रमपूर्वक तयार करा. जंगलाचा कायापालट झाला, भरभराट झाली, सर्व पक्ष्यांचे आवाज घुमले. आयुष्य चालले.

एस. रायबाकोवा

"धन्यवाद केळी"

तू जंगलात गेलास आणि - काय उपद्रव आहे! - त्याचा पाय कापला किंवा चोळला. हरकत नाही. केळीचे पान निवडा, धूळ धुण्यासाठी पाण्याने धुवा आणि जखमेवर लावा. आणि लवकरच रक्त थांबेल, वेदना कमी होईल ... तुम्ही म्हणाल: "धन्यवाद, केळी!" - आणि तुम्हाला खेद वाटेल की तुम्ही त्याचे आभार मानू शकत नाही ...

पण तुम्ही या तणाला यापूर्वीही अनेकदा मदत केली आहे आणि यापुढेही मदत करत राहाल. फक्त त्याच्या लक्षात आले नाही आणि तुमच्या लक्षात येणार नाही!

वस्तुस्थिती अशी आहे की लहान सायलियम बिया पाऊस किंवा दव पासून चिकट होतात. तुम्ही रस्त्याने चालत गेलात, तुमच्या चपलांना खूप बिया अडकल्या... तुम्ही चाललात आणि बिया हळूहळू तुमच्या पायावरून पडतात. आणि जिथे बी पडते तिथे कालांतराने एक तरुण केळी दिसेल.

ए.ए. प्लेशाकोव्ह

"प्रवासी गवत"

केळीला प्रवासी औषधी म्हणतात. ही नम्र वनस्पती संपूर्ण जगभर फिरण्यास सक्षम होती. “पांढऱ्या माणसाचा ठसा” - अशा प्रकारे भारतीयांना केळे म्हणतात, ज्याचे बियाणे, युरोपमधील स्थलांतरितांसह, महासागर पार करून अमेरिकेत गेले. जिथे जिथे एलियन्स दिसले तिथे हे गवत वाढले. केळे आफ्रिका आणि ऑस्ट्रेलिया दोन्ही ठिकाणी स्थायिक झाले.

व्ही.एन. अँड्रीवा

जुलै

सावली पहात आहे

लक्ष्य:"सावली" या संकल्पनेचे विश्लेषण करण्यासाठी, सावली दिसण्यासाठी ढग आणि सूर्य यांच्यातील संबंध.

निरीक्षण अभ्यासक्रम.सनी हवामानात, कधीकधी मोठे ढग आकाशात तरंगतात. मुलांचे लक्ष वेधण्यासाठी: जेव्हा ढग सूर्याला झाकतात तेव्हा आपण सर्वजण स्वतःला पृथ्वीवर सावलीत शोधतो.

कविताई. शेन, डब्ल्यू. शाओ-शान "छाया":

गरम दिवशी चांगले

मामी सावलीला भेटा!

हिरव्या पानांच्या खाली

भेटलो.

आम्ही सावलीत नाचलो

आम्ही सावलीत हसलो.

गरम दिवशी चांगले

मामी सावलीला भेटा!

डिडॅक्टिक खेळ"दयाळूपणे सांग."

लक्ष्य -कमी प्रत्ययांसह संज्ञा तयार करण्यास शिका.

कामगार क्रियाकलाप

साइटवरील मोठ्या मोडतोडचे संकलन.

लक्ष्य:काम करण्याच्या इच्छेला प्रोत्साहन देण्यासाठी, काम स्वच्छ आणि सुबकपणे करा.

मैदानी खेळ:

"घुबड"

लक्ष्य:सिग्नलवर क्रिया करण्यास शिका, आपल्या हातांनी सहजतेने कार्य करा, विशिष्ट दिशेने चालवा; "मंडळात जा."

लक्ष्य -डोळा विकसित करा, फेकताना एखाद्याची ताकद मोजण्याची क्षमता.

वैयक्तिक काम:चळवळीचा विकास.

लक्ष्य:धावण्याचे तंत्र सुधारा (नैसर्गिकपणा, हलकेपणा, जोमदार प्रतिकार).

वॉक प्रिपरेटरी ग्रुपचा सारांश

जुलै

केळे पाहणे

लक्ष्य:केळीला भेटा. त्याची रचना वेगळे करा, फायद्यांबद्दल बोला. निरीक्षण अभ्यासक्रम. याला केळी का म्हणतात असे तुम्हाला वाटते? (ते रस्त्यांवर वाढते). ते चालतात, सायकल चालवतात तिथे का वाढू शकते? पृथ्वी तुडवली जाते, पण ती वाढते. वनस्पती जवळून पहा. कदाचित आपण अंदाज करू शकता? (त्याला जमिनीवर पाने आहेत, जवळजवळ स्टेम नाही. जर स्टेम असेल तर लोक त्यावरून चालतील तेव्हा ते तुटतील). त्याची पाने विचारात घ्या. कदाचित ते त्यांचे रहस्य तुमच्यासमोर उघड करतील? शीट फाडून टाका. केळीचे पान तोडणे सोपे आहे का? (कठीण). केळीच्या पानाच्या शिरा कशा असतात याचा विचार करा. दुसर्‍या वनस्पतीच्या पानाशी तुलना करा (ते बाहेरून बाहेर पडतात, तुम्हाला ते जाणवू शकतात, तर इतर औषधी वनस्पती नाहीत). बरोबर लक्षात आले. केळेमध्ये बहिर्वक्र शिरा असतात. जर तुम्ही त्यावर उभे राहिलात तर ते जमिनीवर गुरफटतील, ते पान फाटू देणार नाहीत. एखादी व्यक्ती निघून जाते, पान सरळ होते. पानांवरील या मजबूत नसांसाठी, लोक केळीला सात-कोर म्हणतात. मजबूत, कठोर व्यक्तीबद्दल ते "सात-कोर" देखील म्हणतात. आता तुम्हाला समजले की केळी रस्त्यांजवळ का वाढू शकते? ही वनस्पती कुठे वापरली जाते? ही एक औषधी वनस्पती आहे. हे जखमांवर लावले जाते जेणेकरून रक्त वाहू नये, घाण आत जात नाही, जखम लवकर बरी होते. लोकांमध्ये, या वनस्पतीला साथीदार, कटर, जखम करणारा, सात-शिरा म्हणतात.

एल. गेरासिमोवा यांची कविता "केळ":

येथे एक पान वाढत आहे

- सर्व शिरा, लहान,

जणू धाग्याने शिवलेले

प्लांटेन - आयबोलिट!

जरी ते त्याचे पाय तुडवतात

तो रस्ता सोडत नाही!

ते त्यावर धावतात, चालतात

आणि त्यांच्या लक्षातही येत नाही!

पण व्यर्थ!

उपयुक्त पत्रक

- अनेक रोग बरे!

डिडॅक्टिक खेळ."कोठे काय वाढते?" जंगल आणि कुरणातील वनस्पतींबद्दल मुलांचे ज्ञान एकत्रित करणे हे ध्येय आहे.

मैदानी खेळ."एक, दोन, तीन - धावा."

लक्ष्य:सर्व दिशेने धावायला शिकवा, सिग्नलवर दिशा बदला. "साप". उद्देशः एकमेकांचा हात धरून धावणे शिकवणे, ड्रायव्हरच्या हालचाली अचूकपणे पुन्हा करणे, वळणे घेणे, अडथळे पार करणे.

कामगार क्रियाकलापनैसर्गिक साहित्याचा संग्रह

लक्ष्य:कामाची कौशल्ये विकसित करा.

वैयक्तिक कामजागेवरून उडी मारणे.

लक्ष्य:वेगासह सामर्थ्य एकत्र करून उडी मारण्याची क्षमता विकसित करा.

वॉक प्रिपरेटरी ग्रुपचा सारांश.

जुलै

दिवसाच्या लांबीचे निरीक्षण करणे.

लक्ष्य:दिवसाच्या लांबीची कल्पना द्या, उन्हाळ्यात सूर्यासह काय बदल झाले आहेत.

निरीक्षण अभ्यासक्रम.उन्हाळ्यात इतका उशीर का होतो? आम्ही आधीच झोपायला जात आहोत, आणि खिडकीच्या बाहेर इतका अंधार नाही? हिवाळ्यात, जेव्हा आपण बालवाडीतून बाहेर पडतो तेव्हा आधीच अंधार आहे आणि सर्व दिवे चालू आहेत का? आपल्या ग्रहाला आता जास्त सूर्यप्रकाश आणि उष्णता मिळते या वस्तुस्थितीमुळे उष्ण हवामान आणि उन्हाळ्यातील जास्त दिवस आहेत हे स्पष्ट करा.

डिडॅक्टिक खेळ"कोण मोठा?" उन्हाळ्याचा दिवस म्हणजे काय? (गरम, थंड, थंड, उबदार, पावसाळी, सनी, आनंदी, उदास, लांब इ.)

कामगार क्रियाकलाप

कापलेले गवत साफ करणे.

ध्येय:सुरू केलेले काम शेवटपर्यंत आणण्यासाठी शिकवणे; अचूकता, जबाबदारी जोपासणे.

मैदानी खेळ

"बर्नर्स", "द वुल्फ इन द डेन".

ध्येय:

खेळाच्या नियमांचे पालन करण्यास शिकवणे, शिक्षकाच्या संकेतानुसार कार्य करणे;

कौशल्य विकसित करा.

वैयक्तिक काम:चळवळीचा विकास.

लक्ष्य:मोटर कौशल्ये आणि क्षमता विकसित आणि सुधारित करा.

- वनस्पतींबद्दल प्रेम, श्रम कौशल्ये जोपासणे.

मैदानी खेळ

"मांजर आणि उंदीर".

ध्येय:

- खेळाच्या नियमांचे पालन करणे शिकणे सुरू ठेवा;

- मोटर क्रियाकलाप सक्रिय करा.

"कोपरे".

लक्ष्य:चपळता, धावण्याची गती एकत्रित करण्यासाठी.

वैयक्तिक काम

चळवळीचा विकास.

लक्ष्य:लक्ष्यावर चेंडू फेकण्याचे कौशल्य विकसित करा.

चालणे २

केळे पाहणे

ध्येय:

- औषधी वनस्पतीशी परिचित होण्यासाठी - केळी;

- औषधी वनस्पतींबद्दल कल्पना तयार करण्याच्या प्रक्रियेत संज्ञानात्मक क्रियाकलाप विकसित करणे, त्यांचे संकलन, साठवण आणि वापराचे नियम.

निरीक्षणाची प्रगती

● गवताला केळ का म्हणतात?

● ते गोळा करण्यासाठी सर्वोत्तम ठिकाण कोठे आहे?

प्लांटेन ही एक बारमाही वनौषधी वनस्पती आहे, जी आपल्या देशात जवळजवळ सर्वत्र आढळते, रस्त्यांजवळ, शेतात, जंगलाच्या काठावर वाढते. रस्त्यांपासून दूर केळी गोळा करणे चांगले आहे, कारण पुढे जाणाऱ्या गाड्या आरोग्यासाठी हानिकारक पदार्थ असलेले एक्झॉस्ट वायू उत्सर्जित करतात. वनस्पती ते शोषून घेतात. जर तुम्हाला त्रास होत असेल तर: एक कुंडी, एक गडफ्लाय किंवा साप चावतो - केळीचे पान चुरा, चाव्याला जोडा. प्लांटेन विष शोषून घेईल, भूल देईल आणि ट्यूमर दिसण्यास प्रतिबंध करेल. आपण ते फुलांच्या कालावधीत आणि कोमेजण्यापूर्वी गोळा करू शकता.

ते वाळवले जाऊ शकते. परंतु सूर्याच्या किरणांपासून संरक्षित असलेल्या ठिकाणी वनस्पती सुकवणे आवश्यक आहे. पाने हा कच्चा माल आहे. केळीच्या पानांचे ओतणे कफ पाडणारे औषध म्हणून वापरले जाते.

कामगार क्रियाकलाप

कोरड्या फांद्यांपासून क्षेत्र स्वच्छ करणे.

लक्ष्य:एकत्र काम करण्यास शिकवणे, संयुक्त प्रयत्नांनी कार्य साध्य करणे.

मैदानी खेळ

"ते कुठे लपले आहे ते शोधा."

लक्ष्य:अंतराळात नेव्हिगेट करायला शिका.

"उडी वर जा."

लक्ष्य:सिग्नलवर काम करायला शिका.

"खंदकात लांडगा"

लक्ष्य:उडी मारायला शिक.

वैयक्तिक काम

हालचालींचा विकास (उडीमध्ये, लॉगवर सरळ आणि कडेकडेने चालणे): "बंपपासून धक्क्यापर्यंत", "नदी पार करा".

लक्ष्य:हालचालींचे समन्वय विकसित करा.

चालणे 3

कार पाळत ठेवणे

ध्येय:

- कारचा अर्थ आणि कार्ये समजून घेण्यासाठी शिकवण्यासाठी;

- मशीन ज्या सामग्रीपासून बनविली जाते ते निर्धारित करण्याची क्षमता एकत्रित करण्यासाठी (धातू, काच).

निरीक्षणाची प्रगती

शिक्षक मुलांना एक कोडे देतात, प्रश्नांची उत्तरे देतात.

उडत नाही, आवाज करत नाही

बीटल रस्त्यावर धावतो.

आणि बीटल च्या डोळ्यात बर्न

दोन तेजस्वी दिवे. (गाडी.)

● कार कशासाठी आहे?

● आमच्या रस्त्यावर कोणत्या गाड्या चालवत आहेत?

● अशा मशीनवर वाहतूक करणे अधिक सोयीचे काय आहे: लोक किंवा वस्तू? (लोकांचे.)

● या मशीनला काय म्हणतात? (हलके.)

● आणि त्याचे नेतृत्व कोण करत आहे?

कारमध्ये मेटल बॉडी आहे, खिडक्या वारा आणि पावसापासून ड्रायव्हरचे संरक्षण करतात.

कामगार क्रियाकलाप

शाखा आणि दगड पासून साइट साफ करणे; रोपे लावण्यासाठी जमीन तयार करणे.

लक्ष्य:परिश्रम आणि संघात काम करण्याची क्षमता शिक्षित करा.

मैदानी खेळ

“आम्ही चालक आहोत”, “आज्ञाधारक पाने”.

ध्येय:

- शिक्षकांच्या आज्ञा काळजीपूर्वक ऐकण्यास शिका;

- लक्ष विकसित करा.

वैयक्तिक काम

बूमवर चालणे आणि दोन्ही पायांवर उडी मारणे.

लक्ष्य:संतुलनाची भावना आणि टेकडीवरून उडी मारण्याची क्षमता विकसित करा.

चाला 4

बोलेटस निरीक्षण

लक्ष्य:मशरूम, निसर्गातील वर्तनाचे नियम याबद्दल कल्पना तयार करण्याच्या प्रक्रियेत संज्ञानात्मक क्रियाकलाप विकसित करणे.

निरीक्षणाची प्रगती

शिक्षक मुलांना कोडे विचारतात, संभाषण करतात.

सप्टेंबर मध्ये शरद ऋतूतील जंगलात

एका कंटाळवाण्या पावसाळ्याच्या दिवशी

मशरूम त्याच्या सर्व वैभवात वाढला आहे

महत्वाचे, अभिमान.

अस्पेनच्या खाली त्याचे घर आहे,

त्याच्या अंगावर लाल टोपी आहे.

हे मशरूम अनेकांना परिचित आहे.

याला आपण काय म्हणू? (बोलेटस.)

● मशरूमला बोलेटस का म्हणतात? (कारण ते अस्पेनखाली वाढते.)

● ज्या झाडाजवळ उगवतात त्यावरून इतर कोणते मशरूमचे नाव पडले? (बोलेटस.)

निसर्गातील आचरणाचे नियम

मशरूम खाली ठोठावू नका, अगदी अभक्ष्य देखील. लक्षात ठेवा की मशरूम निसर्गात खूप आवश्यक आहेत.

कामगार क्रियाकलाप

झाडे आणि झुडुपे खोदणे.

लक्ष्य:काम करण्याची इच्छा विकसित करा.

मोबाइल गेम

"चला एक बुरशी शोधूया."

ध्येय:

- शिक्षकाची आज्ञा काळजीपूर्वक ऐकण्यास शिका;

- लक्ष विकसित करा, कार्याच्या योग्य अंमलबजावणीचे निरीक्षण करा.

वैयक्तिक काम

चळवळीचा विकास.

लक्ष्य:मोटर कौशल्ये आणि क्षमता विकसित आणि सुधारित करा.

चाला 5

ट्रक पाळत ठेवणे

लक्ष्य:प्रवासी कार पासून ट्रक वेगळे करायला शिका.

निरीक्षणाची प्रगती

शक्तिशाली वाहतूक - ट्रक

मला जड ओझे वाहून नेण्याची सवय आहे.

कार बॉडी कशासाठी आहे?

त्यात ओझे वाहून नेण्यासाठी!

शिक्षक मुलांना प्रश्न विचारतात.

● ट्रक कशासाठी आहेत?

● ते काय वाहतूक करत आहेत?

● काही प्रकारच्या ट्रकची नावे सांगा आणि ते कशासाठी आहेत ते स्पष्ट करा?

● कोणती कार चालवणे अधिक कठीण आहे - ट्रक किंवा कार?

कामगार क्रियाकलाप

पडलेली पाने साफ करणे.

ध्येय:

- सुरू केलेले काम शेवटपर्यंत आणण्यासाठी शिकवणे;

- अचूकता, जबाबदारी शिक्षित करा.

मैदानी खेळ

"बर्नर्स", "द वुल्फ इन द डेन".

ध्येय:

- खेळाच्या नियमांचे पालन करण्यास शिकवणे, शिक्षकाच्या संकेतानुसार कार्य करणे;

- कौशल्य विकसित करा.

वैयक्तिक काम

लॉग चालणे.

लक्ष्य:संतुलन राखताना चालण्याचे तंत्र सुधारा.

चाला 6

रोवन पहात आहे

लक्ष्य:माउंटन ऍशसह मुलांना परिचित करणे सुरू ठेवा.

निरीक्षणाची प्रगती

विविध पक्षी उडून गेले

त्यांचा आनंददायी रिहॅश शांत आहे,

आणि माउंटन राख शरद ऋतूचा उत्सव साजरा करते,

लाल मणी परिधान.

ओ. व्यासोत्स्काया

शिक्षक मुलांना प्रश्न विचारतात.

● माउंटन राख कशी दिसते?

● ते कोठे वाढते?

● कोणते प्राणी रोवन बेरी आवडतात?

● कोणते पक्षी रोवन बेरी पेकतात आणि केव्हा?

● माउंटन राख लोकांना काय देते?

एखाद्या सुंदर मुलीप्रमाणे, तिने तिच्या खांद्यावर शाल फेकली, विविध सोनेरी-लाल पानांनी भरतकाम केले, लाल रंगाच्या बेरीचा हार घातले. हे जंगले, उद्याने आणि बागांमध्ये वाढते. जर अस्वलाला जंगलात बेरीच्या पुंजक्याने जडलेली माउंटन राख दिसली, तर ते लवचिक झाडाला चतुराईने झुकते आणि त्याच्या फळांचा आनंद घेते. जंगलातील राक्षस-मूस, झाडाच्या अगदी वर पोहोचतात, फळे आणि फांद्या भुकेने खातात. जमिनीवर पडलेली बेरी फील्ड उंदीर, हेजहॉग्स, चिपमंक आणि गिलहरी उचलतात. नोव्हेंबरच्या हिवाळ्यापूर्वीच्या दिवसांत, बैलफिंच आणि मेणाच्या पंखांचे कळप येतात. ते डोंगराच्या राखेभोवती चिकटून राहतात आणि त्याच्या रसाळ गोड बेरीकडे डोकावतात. जाम आणि जाम रोवन बेरीपासून बनवले जातात आणि रोवन मध सुवासिक आणि निरोगी आहे. रोवनमध्ये चांगले लाकूड आहे - जड, लवचिक आणि टिकाऊ. ते त्यातून डिशेस बनवतात, कुऱ्हाडी आणि हातोड्यासाठी हँडल बनवतात आणि लवचिक फांद्यांपासून सुंदर टोपल्या विणल्या जातात.

कामगार क्रियाकलाप

शरद ऋतूतील हस्तकलेसाठी पॉपलर, माउंटन राख, विलोच्या पानांचा संग्रह.

नतालिया चिस्लोवा
ओपन वॉकचा सारांश "केळीचे निरीक्षण"

मॉस्कोच्या लोकसंख्येचे सामाजिक संरक्षण विभाग

GKU अनाथाश्रम-बोर्डिंग शाळा क्र. 8

ओपन वॉकचा गोषवारा

"केळ पहात आहे"

आयोजित आणि होस्ट केलेले:

गट शिक्षक क्र. 10

चिस्लोव्हा एन.व्ही.

कार्ये:

शैक्षणिक:

केळी, त्याची वैशिष्ट्ये परिचित करण्यासाठी;

त्याची रचना वेगळे करणे;

फायद्यांबद्दल बोला.

सुधारक:

व्हिज्युअल लक्ष, श्रवण स्मृती विकसित करा;

विचार विकसित करा, शब्दांचा अर्थ जाणून घ्या;

भावनिक प्रतिसाद विकसित करा;

काम करण्याची गरज निर्माण करण्यासाठी;

हालचालींचे सामान्य समन्वय, सहनशक्ती, सिग्नलवर कार्य करण्याची क्षमता, वातावरणात द्रुतपणे नेव्हिगेट करणे विकसित करा.

शैक्षणिक:

कुतूहल, मूळ निसर्गात स्वारस्य जोपासणे;

प्रतिसाद, दयाळूपणा जोपासणे;

संघात खेळण्याची क्षमता विकसित करा.

शब्दसंग्रह कार्य: साथीदार, कटर, सात-कोर.

चालण्याची योजना:

1. संघटनात्मक क्षण

2. केळे पाहणे

3. श्रमिक क्रियाकलापांचे संघटन

4. गेमिंग क्रियाकलापांचे आयोजन

5. स्वतंत्र नाटक क्रियाकलाप

6. फेरफटका मारून परतीचे आयोजन

1.आयोजन वेळ

शिक्षक एल. गेरासिमोवा "प्लँटेन" ची कविता वाचतात

येथे एक पान वाढत आहे

शिरा, लहान

जणू धाग्याने शिवलेले

प्लांटेन - आयबोलिट!

जरी ते त्याचे पाय तुडवतात

तो रस्ता सोडत नाही!

ते त्यावर धावतात, चालतात

आणि त्यांच्या लक्षातही येत नाही!

पण व्यर्थ! उपयुक्त पत्रक -

अनेक रोग बरे!

2.केळे पाहणे

निरीक्षण: या वनस्पतीकडे एक नजर टाका. त्याला काय म्हणतात? त्याला केळ का म्हणतात (ते रस्त्याच्या कडेला उगवते) ते जिथे चालतात, सायकल चालवतात तिथे ते का वाढू शकते? पृथ्वी तुडवली जाते, पण ती वाढते. रोपाचा काळजीपूर्वक विचार करा, आपण कदाचित अंदाज लावू शकता (त्याला जमिनीवर पाने आहेत, जवळजवळ एकही स्टेम नाही. जर एक स्टेम असेल तर लोक त्यावरून चालत असतांना ते तुटते) त्याच्या पानांचा विचार करा. कदाचित ते त्यांचे रहस्य तुमच्यासमोर उघड करतील? शीट फाडून टाका. केळीचे पान तोडणे सोपे आहे का? (कठीण). पानांच्या शिरा कशा व्यवस्थित केल्या जातात याचा विचार करा. दुसर्‍या वनस्पतीच्या पानाशी तुलना करा (ते बाहेरून बाहेर पडतात, तुम्हाला ते जाणवू शकतात, तर इतर औषधी वनस्पती नाहीत). केळीच्या नसा बहिर्वक्र असतात हे बरोबर लक्षात आले. जर तुम्ही त्यावर उभे राहिलात तर ते जमिनीवर गुरफटतील, ते पान फाटू देणार नाहीत. एक माणूस निघून जाईल, पत्रक सरळ होईल. पानांवरील या मजबूत नसांसाठी, लोक केळीला सात-कोर म्हणतात. मजबूत, कठोर व्यक्तीबद्दल ते "सात-कोर" देखील म्हणतात. आता तुम्हाला समजले की केळी रस्त्यांजवळ का वाढू शकते? ही वनस्पती कुठे वापरली जाते? ही एक औषधी वनस्पती आहे. हे जखमांवर लावले जाते जेणेकरून रक्त वाहू नये, घाण आत जात नाही, जखम लवकर बरी होते. लोकांमध्ये, या वनस्पतीला साथीदार, कटर, जखम करणारा, सात-शिरा म्हणतात.

आज आपण केळीबद्दल अनेक मनोरंजक आणि माहितीपूर्ण गोष्टी जाणून घेतल्या. लोक केळी म्हणतात ते लक्षात ठेवूया? एखादी व्यक्ती जखमी झाल्यास केळीचे काय केले जाते?

केळ - एक उपयुक्त पान,

अनेक रोग बरे!

तो आमच्यासाठी चांगला मित्र आहे

पाय आणि हातांच्या जखमा बरे करते.

3.कामगार क्रियाकलापांची संघटना

आम्हाला वाळूशी खेळायला आवडते. आज गरम आहे, वाळू कोरडी आहे, त्यास पाणी देणे आवश्यक आहे आणि सँडबॉक्समध्ये वस्तू व्यवस्थित ठेवणे आवश्यक आहे (पाण्याने वाळू ओतणे, वाळूचे साचे धुवा).

4.गेमिंग क्रियाकलापांचे आयोजन

छान, आता तुम्ही आराम करू शकता. मी तुम्हाला खेळण्याचा सल्ला देतो.

एक मैदानी खेळ "वर्तुळातील सापळे" आयोजित केला जात आहे

“आम्ही मजेदार मुले आहोत.

आम्हाला धावणे आणि उडी मारणे आवडते.

बरं, आमच्याशी संपर्क साधण्याचा प्रयत्न करा.

एक, दोन, तीन - पकड!

5.स्वतंत्र नाटक क्रियाकलाप

6.फेरफटका मारून परतीचे आयोजन केले