Подбор от задачи за изучаване и затвърдяване на буквата и звука А. Изпълнявайки задачите, децата не само ще опознаят, научат и затвърдят буквата А, но и ще обогатят общ. запас от идеи, речник. Развивайте фини двигателни уменияи графомоторни функции - множество задачи за защриховане, оцветяване, пунктиране, писане с буква А. Развийте умствените функции- мислене, внимание, въображение, памет, както и гнозис. Ще работи върху звуково-буквен анализ(определяне на мястото на звука А в дума).

На кого:ръководствата ще бъдат полезни за учители в детски градини, начални учители, логопеди (логопеди) и грижовни родители.

Възраст:за деца от 4 до 8 години. Зависи от индивидуалните особености на детето. Това са предимно деца в предучилищна възраст в старшата група на детската градина и ученици от 1 клас.

Буква А, звук А част 2

Задание с буква А за деца на 4, 5, 6 години

Буква А, упражнения за деца 5 - 6 години

Буква А, старша група, 1 клас

Буква А, старша група, 1 клас, 2 част

Оцветете всички А

Изучаване на буквата А, за логопед

Въпреки развитието на новите технологии, видео и онлайн обучението, без умение да чете добре, за съвременния човек е невъзможно да постигне успех във всеки бизнес. Ето защо грижовните родители са толкова нетърпеливи да научат децата си да четат и пишат и това трябва да започне с изучаването на руската азбука. Но какво ще стане, ако детето не иска да учи букви? След това учим букви за деца на 5-6 години, като играем с азбуката.

Съществуват напълно различни мнения относно възрастта, на която децата трябва да започнат да учат азбуката, всяко от които е придружено с убедителни аргументи. Привържениците на ранното развитие призовават да се започне възможно най-рано - поне от една година. Други експерти убедително доказват, че такова ранно запознаване с азбуката е безсмислено: мозъкът на бебето все още не е узрял и то едва ли ще чете на 2 или 3 години.

Дори познавайки буквите, съпоставяйки ги със звуци, децата все още не са готови да ги поставят в срички на 2-3 години. Затова, без да се стига до крайности, учителите съветват да започнете да запознавате децата с азбуката на 3-годишна възраст. Направете това в началото просто като им обръщате внимание и назовавате звуците, които им съответстват. Учете чрез игра, без да изисквате детето да запаметява.

Можете да започнете да учите азбуката и цифрите от 4-годишна възраст, за да можете бавно, спокойно да ги усвоите и да се научите да четете и пишете малко до училище.

Как лесно и бързо да научите букви с детето си?

Без значение на каква възраст решите да научите вашето дете в предучилищна възраст на азбуката, основното нещо е не само да преподавате, но и да не внушавате у него отвращение към самия процес на обучение. Следователно часовете трябва да са кратки и под формата на игра. Днес, за да помогне на родителите да обучават деца на възраст 3-5 години на руската азбука, има песни, образователни игри, анимационни филми и видеоклипове, които могат да се гледат онлайн. Всичко това помага да научите детето си на азбуката и цифрите по забавен и лесен начин. Това трябва да се направи правилно.

• Не се опитвайте да научите цялата руска азбука с детето си наведнъж. Препоръчително е да започнете с гласни и да научите две букви през цялата седмица. Когато децата ги научат, преминете към следващите.
• Когато запознавате децата със съгласни, трябва да произнасяте звуците правилно, не както се наричат ​​буквите, а както ги произнасяме: B, а не BE, V, а не VE. В противен случай ще бъде много трудно за 4-5 годишно дете да ги сложи на срички.
• Когато преподавате азбуката на деца на 4-5 години, не забравяйте да свържете буквите с думи, така че детето да ги чуе в думата и да разбере какво означават. Например, въвеждаме U и ясно казваме „U-litka“, „U-ho“ и т.н.
• Ученето и запомнянето става най-добре чрез собствените действия на детето, така че го оставете да извайва, оцветява, изрязва азбуката и цифрите.
• Когато учите, използвайте метода на асоцииране, когато всяка буква е свързана с някакъв образ - звук или картина.
• Когато детето научи дори няколко букви, от които може да състави дума, започнете да правите това.
• Не забравяйте да похвалите бебето си.

Образователни анимационни филми за деца. Изучаване на букви ABC в стихове Азбука от А до Я

Страници за оцветяване

Един от най-лесните начини да свържете буква в паметта на вашето дете с лично действие е да разпечатате страници за оцветяване с азбуката и да му ги дадете. Можете да направите това безплатно, като намерите страници за оцветяване на съответните сайтове и ги изтеглите.

Художниците избират снимки, които ще засилят асоциацията с тази буква и по този начин ще помогнат визуално да я запомните по-добре. Когато детето рисува и оцветява буквата, то същевременно се подготвя да я напише. Тези образователни страници за оцветяване могат да бъдат отпечатани или можете да намерите книжки за оцветяване онлайн.

Флаш игри

Обучението се извършва най-добре в реалния живот, но днес много образователни игри, анимационни филми и видеоклипове могат да бъдат намерени и използвани онлайн. Това не трябва да е основният начин на обучение, въпреки че децата много харесват образователни анимационни филми, видеоклипове и флаш игри. Те могат да бъдат добро допълнение към редовните ви учебни дейности - моделиране, игра с кубчета, оцветяване, четене на поезия и учене на песни.

Има няколко вида флаш игри, които учат децата на азбуката.

1. Търсете обекти, започващи с необходимата буква.
2. Поставете го на правилното място.
3. Намерете писмото.
4. Намерете двойка букви и т.н.

Когато дете в предучилищна възраст играе онлайн, родителите трябва да са наблизо и да му помагат. И също така се уверете, че бебето не играе твърде дълго.

Много вкусни писма

Добре е, ако азбуката е свързана с нещо приятно и забавно, а не скучно и трудно. Един от начините да постигнете това е да направите буквите годни за консумация. Има много начини да направите това:

• Печете бисквитки „азбука“;
• Изрежете парчета от ябълки и банани (пръчици, кръгове, половинки на кръг) и ги подредете в азбуката с детето си;
• Използвайте сладко и кондензирано мляко, за да нарисувате азбуката върху палачинки или палачинки.

Настолни игри с букви

Днес можете да закупите различни настолни игри с азбуката, като започнете с кубчета и завършите с лото, пъзели или домино. Когато купувате такива игри, изберете такива с прости, ясни картинки и ясни букви. Колкото по-просто е, толкова по-лесно е детето да ги запомни.

Разделът „Преподаване на четене на деца в предучилищна възраст“ запознава децата на 5-6 години с буквите и им позволява да се научат как да ги изразят с думи. При формирането на списък със задачи специалистите от сайта за разработка „Разумейкин“ използваха традиционни методи за представяне на материала. Въпреки това, някои методически техники са собствени на автора.

Моля, имайте предвид, че когато преподаваме съгласни букви в онлайн задачи за 5-годишни деца, ние ги наричаме гласна без гласна. Например не [be], а [b], не [ef], а [f] и т.н. Този подход ще позволи на бебето да улесни процеса на установяване на връзката между звуци и букви. И детето ще може да научи имената им, като се запознае с азбуката.

За да направите процеса на изучаване на букви под формата на игра лесен за 5-годишни деца, препоръчително е да използвате максимален брой анализатори. Специалистите от сайта за разработка „Разумейкин“ се опитаха да вземат предвид този нюанс при съставянето на списък с упражнения. Изпълнявайки онлайн задачи в раздела „Обучение на четене на деца в предучилищна възраст“, ​​детето чува звука, съответстващ на буквата, вижда я цяла и на части, създава я от тел, дантела или пластилин и я очертава с пръст. Можете да конструирате букви от всякакви подръчни материали. Това могат да бъдат камъчета, кибрит, пръчки и т.н. Такива упражнения помагат на децата да научат букви чрез игра.

Игрите с „груби“ букви са много полезни и ефективни. Те могат да бъдат изрязани от шкурка или лист с кадифена повърхност. Първо, можете да поканите бебето си да прокара пръста си по буквата. Това ще му помогне да разбере как се пише и да запомни посоката, в която се движи ръката му. След това поканете детето си да разпознае тази буква сред няколко други. В този случай очите на бебето трябва да бъдат затворени.

Когато създаваха упражнения за деца в предучилищна възраст, нашите експерти се стремяха да ги направят не само разбираеми и забавни, но и наистина полезни. Като редовно посещава онлайн уроци от този раздел, детето се научава да чете. Първо се учим да четем прости и кратки думи сричка по сричка, след това постепенно задачите се усложняват. До края на уроците детето ще може да чете и, най-важното, да разбира текстове от няколко изречения.

Няколко думи за представянето на материала

За да направят обучението за четене на 5-годишни деца лесно и продуктивно, специалистите от сайта за развитие „Razumeikin“ подготвиха специални тематични снимки и озвучен текст за всяка задача. Някои упражнения включват и двигателната сфера. Всички задачи за развитие в блока „Четене за деца на 5-6 години“ могат да бъдат изпълнени от деца в предучилищна възраст онлайн.

Как се оценяват резултатите?

За правилното изпълнение на игри със задачи в раздела „Обучение на четене на деца в предучилищна възраст“ е предвидена цяла система от награди. Уверени сме, че по този начин можем да повишим интереса на децата в предучилищна възраст към ученето и да създадем положителна мотивация.

Изпълнявайки задачи под формата на образователна игра в раздела „Четене и писма за деца на 6 години“, децата получават награда. За постиженията си те могат да бъдат награждавани с медали, купи, знамена и грамоти.

Повечето от упражненията в раздела „Четене за деца на 5-6 години“ се оценяват в зависимост от опита, при който детето е успяло да даде правилния отговор. Ако е необходимо, можете да се върнете към всяко извършено упражнение. Като изпълни отново задачата в раздела „Четене за 6-годишни деца“, детето ще може да подобри предишния резултат. За това на свой ред ще му бъде дадена по-висока награда.

Когато започвате уроци по четене, детето ви може да бъде изпитано. Получените резултати ще ви помогнат да разберете кои задачи ще трябва да бъдат разгледани по-подробно. Освен това родителите ще могат да определят кои упражнения в раздела „Четене и писма за деца на 6 години“ трябва да бъдат изпълнени първо.

Важно е да се има предвид, че детето трябва не просто да се научи да чете, а да се научи да разбира смисъла на прочетеното. Точно на това са посветени нашите онлайн класове в раздела „Обучение на четене и букви на деца в предучилищна възраст“.

Почти всички родители разбират, че определено ще дойде време, когато ще трябва да научат буквите на руската азбука с детето си. И те са изправени пред много въпроси. Например, на каква възраст ученето ще бъде най-успешно? Или как да направим часовете интересни за децата? И изобщо как да го изучаваме?

Децата учат по-добре чрез игра

Можете да започнете да изучавате азбуката на всяка възраст. Някои родители започват изучаване на азбуката, когато малкото човече нямаше и годинка. И много хора не мислят за това до училище. Разбира се, това са крайности. В първия случай е още рано, във втория вече е късно. Оптималната възраст за изучаване на букви е 4,5–5 години. През този период децата развиват способността да анализират, интересът им към заобикалящата ги среда значително се разширява и способността им да усвояват информация се увеличава. Точно по това време детето може да има желание да се научи да чете.

Техники за подпомагане на ученето

Има много различни техники, методи и упражнения, които улесняват изучаването на буквите от руската азбука за децата. Това може да включва специални книжки за оцветяване, компютърни игри, изрязване на букви, извайване от пластилин и дори печене.

Можете да опитате тази техника: първо трябва да запомните 10 гласни букви, те идват по двойки и се римуват, така че научаването им ще бъде лесно: A-Z, U-Y, O-Y, E-E, Y-I. И след това преминете към съгласни, които също могат да бъдат разделени на двойки, например беззвучни - озвучени. Има и метод за изучаване на звуци, а не на букви.

Един от най-ефективните начини е пеенето. Просто трябва да научите песен с азбуката и да си я тананикате постоянно. Тази опция също е популярна: изучаване на буквите от руската азбука за деца на възраст 5 години не с букви, а веднага с думи.

Ученето и запаметяването са най-добри, ако участва визуална памет. Затова ще бъде много ефективно да изрежете големи букви и да ги поставите в постоянна видима зона, така че детето да свикне с тях и да ги запомни. Добре е да са червени, тъй като този цвят привлича вниманието. Като цяло, всички инструменти, карти, материали, използвани в обучението, трябва да бъдат много ярки, цветни, красиви и привлекателни на външен вид.

Доказано е, че децата запомнят азбуката по-бързо и по-лесно, ако буквите са изобразени под формата на животно. Или когато до буквата е нарисувана картинка. И тогава децата ще асоциират буквите с определено изображение. Например А с диня или щъркел, Б с тъпан и т.н.

Ако едновременно с това учите детето си да пише буквите, които учи, ефектът ще се увеличи многократно.

Просто без изпити и принудително налагане! Всичко това трябва да е интересно на малкия. Оставете информацията да тече бавно, за да не се обърка детето и да откаже да учи. Просто е чудесно, ако бебето само започне да проявява интерес към буквите. И ако не, тогава трябва да събудите това любопитство в него. И временно отложете часовете, ако все още няма интерес.

Правила за обучение

Разбирането, че умереността и рационалността са важни във всичко, ще доведе до факта, че бебето ще овладее азбуката достатъчно бързо.

Не можете да изисквате нещо извън границите на детето или да го принуждавате да учи букви. Той трябва да се интересува, трябва да е запален по процеса и да иска тези дейности. И ако това не е така, тогава може би си струва да отложите уроците или да опитате друг, по-подходящ метод? Основното нещо, което трябва да запомните е, че децата учат най-добре, като играят!

Уроци за бъдещи първокласници. Ръководства за родители и учители:

1. Игри за ограмотяване за деца 5-6 години в детската градина
2. Образователни игри за деца в старшата група на детската градина
3. Игри за обучение на грамотност за деца в предучилищна възраст

Игра „Разберете кой какви звуци издава?“

Мишена

: набор от сюжетни картинки (бръмбар, змия, трион, помпа, вятър, комар, куче, локомотив).

Описание: Учителят показва картина, децата назовават предмета, изобразен на нея. На въпроса „Как звъни трион, бръмбар и т.н.“ детето отговаря и всички деца възпроизвеждат този звук.

Игра "Чий глас?"

Мишена: развиват слуховото възприятие.

Описание: Водачът се обръща с гръб към децата и всички четат стихотворение в хор, чийто последен ред се произнася от едно от децата по указание на учителя. Ако водачът го познае, посоченото дете става водач.

Примерен материал:

Ще поиграем малко, докато вие слушате и разберете.

Опитайте се да познаете кой ви се е обадил, разберете. (Име на водача.)

Една кукувица долетя в нашата градина и пееше.

А ти, (името на шофьора), не се прозявай, познай кой грачи!

Петелът седна на оградата и пропя из целия двор.

Слушай, (името на шофьора), не се прозявай, разбери кой е нашият петел!

Ку-ка-рику!

Играта "Познай звука"

Мишена: практикувайте яснота на артикулацията.

Описание: Водещият произнася звука на себе си, ясно артикулирайки. Децата отгатват звука по движението на устните на водещия и го произнасят на глас. Първият, който познае, става лидер.

Игра "Кой има добър слух?"

Мишена: развиват фонематично съзнание, способността да чуват звуци в думите.

Игрови материали и нагледни средства: набор от предметни снимки.

Описание: Учителят показва картина и я назовава. Децата пляскат с ръце, ако чуят звука, който изучават в името. На по-късните етапи учителят може мълчаливо да покаже картината, а детето произнася името на картината на себе си и реагира по същия начин. Учителят отбелязва тези, които са идентифицирали правилно звука, и тези, които не са успели да го намерят и да изпълнят задачата.

Играта "Кой живее в къщата?"

Мишена: развиват способността да определят наличието на звук в дума.

Игрови материали и нагледни средства: къщичка с прозорци и джобче за поставяне на снимки, комплект сюжетни картинки.

Описание: учителят обяснява, че в къщата живеят само животни (птици, домашни любимци), чиито имена съдържат например звука [l]. Трябва да настаним тези животни в къща. Децата назовават всички животни, изобразени на снимките, и избират сред тях онези, чиито имена съдържат звука [л] или [л’]. Всяка правилно избрана картинка се отбелязва с игрови чип.

Примерен материал: таралеж, вълк, мечка, лисица, заек, лос, слон, носорог, зебра, камила, рис.

Игра "Кой е по-голям?"

Мишена: развийте способността да чувате звука в дума и да го свързвате с буквата.

Игрови материали и нагледни средства: набор от вече познати на децата букви, предметни картинки.

Описание: На всяко дете се дава карта с една от познатите на децата букви. Учителят показва картината, децата назовават изобразения предмет. Чиповете се получават от този, който чуе звука, съответстващ на неговата буква. Този с най-много чипове печели.

Играта "Хеликоптер"

Мишена: развийте способността да избирате думи, започващи с даден звук.

Игрови материали и нагледни средства: два шперплатови диска, насложени един върху друг (долният диск е фиксиран, върху него са написани букви; горният диск се върти, от него се изрязва тесен сектор, ширината на буква); чипс.

Описание: Децата се редуват да въртят диска. Детето трябва да назове думата, започваща с буквата, на която спира секторът на слота. Този, който изпълни правилно задачата, получава чип. В края на играта броят на чиповете се преброява и победителят се определя.

Игра "Лого"

Мишена: развийте способността да изолирате първия звук в сричка и да го съпоставите с буква.

Игрови материали и нагледни средства: голяма лото карта, разделена на четири квадрата (три от тях съдържат изображения на предмети, един квадрат е празен) и корични карти с научени букви за всяко дете; за водещия набор от отделни малки карти с изображения на едни и същи обекти.

Описание: Водещият взема горната снимка от комплекта и пита кой има този предмет. Детето, което има тази картинка на лото картата, назовава предмета и първия звук в думата, след което покрива картинката с картата на съответната буква. Първият, който покрие всички картинки на лотарийната карта, печели.

Примерен материал: щъркел, патица, магаре, опашка, сом. роза, лампа и др.

Игра "Верига"

Мишена: развийте способността да подчертавате първия и последния звук в думата.

Описание: едно от децата назовава дума, човекът, който седи до него, избира нова дума, където началният звук ще бъде последният звук на предишната дума. Следващото дете от редицата продължава и т.н. Задачата на редицата е да не прекъсва веригата. Играта може да се играе като състезание. Победител ще бъде редът, който е "издърпал" веригата най-дълго.

Игра „Къде е скрит звукът?“

Мишена: развиват способността да установяват мястото на звука в дума.

Игрови материали и нагледни средства: учителят разполага с набор от предметни картинки; Всяко дете има карта, разделена на три квадрата и цветен чип (червен с гласна, син със съгласна).

Описание: Учителят показва картина и назовава обекта, изобразен на нея. Децата повтарят думата и посочват мястото на изучавания звук в думата, покривайки едно от трите квадратчета на картата с чип, в зависимост от това къде се намира звукът: в началото, в средата или в края на думата. Тези, които правилно поставят чипа върху картата, печелят.

Игра "Къде е нашият дом?"

Мишена: развиват способността да определят броя на звуците в една дума.

Игрови материали и нагледни средства: набор от сюжетни картинки, три къщи с джобове и номер на всяка (3, 4 или 5).

Описание: Децата са разделени на два отбора. Детето прави снимка, назовава предмета, изобразен на нея, брои звуковете в изречената дума и поставя картинката в джоб с цифра, съответстваща на броя на звуците в думата. Представителите на всеки отбор излизат на свой ред. Ако допуснат грешка, те се поправят от децата на другия отбор. За всеки верен отговор се брои точка и редът, чиито играчи са отбелязали най-много точки, се счита за победител. Същата игра може да се играе индивидуално.

Примерен материал: com, топка, сом, патица, муха, жерав, кукла, мишка, чанта.

Играта "Чудесна чанта"

Мишена

Игрови материали и нагледни средства: чанта от цветен плат с различни предмети, имената на които имат две или три срички.

Описание: децата се приближават до масата в ред, изваждат предмет от торбата и го назовават. Думата се повтаря сричка по сричка. Детето назовава броя на сричките в една дума.

Играта "Телеграф"

Мишена: развиват способността да разделят думите на срички.

Описание: Учителят казва: „Момчета, сега ще играем на телеграф. Аз ще назова думите, а вие ще ги предадете една по една по телеграф в друг град. Учителят произнася първата дума сричка по сричка и придружава всяка сричка с пляскане. След това той назовава думата, а извиканото дете самостоятелно я произнася сричка по сричка, придружено от пляскане. Ако едно дете изпълни задачата неправилно, телеграфът се поврежда: всички деца започват бавно да пляскат с ръце; повреден телеграф може да бъде поправен, тоест произнася думата правилно сричка по сричка и пляска.

Азбука в картинки за деца

Страници за оцветяване на букви от азбука за деца в предучилищна и начална училищна възраст.

Изучаването на всеки език започва с запознаване с азбуката. Как да запознаем детето с азбуката? Разбира се, с помощта на красиви и образователни картинки. С нашата книжка за оцветяване ABC опознаването на азбуката ще се превърне в приятна и запомняща се игра за вашите деца.

Всяка страница за оцветяване съдържа рисунка на буква, нейното изписване, както и снимки на животни и предмети, които започват с тази буква.

Докато оцветяват картинките, децата постоянно назовават предмети и произнасят букви.

Тези образователни страници за оцветяване на букви ще бъдат отличен трамплин за задълбочено изучаване на руски език в бъдеще.

Тези дидактически материали ще бъдат полезни за възпитатели, учители и родители за съвместни дейности с деца.

Гатанките са полезни за изучаване на азбуката: Букви от азбуката. Можете да разрешите тези гатанки, за да затвърдите буквите от азбуката.

Букви A, B, C, D, D, E, E, F

Букви Z, I, J, K, L, M, N, O

Букви P, R, S, T, U, F, X, C

Букви Ч, Ш, Щ, б, ы, б, д, ю, я