Ngữ âm liên quan đến chất liệu âm thanh của lời nói của con người. Ngữ âm học nghiên cứu thành phần âm thanh, cấu trúc âm thanh và những thay đổi âm thanh trong ngôn ngữ và mô hình của những thay đổi này (từ điện thoại Hy Lạp - giọng nói).

Trong thành phần âm thanh của mỗi ngôn ngữ, các âm vị được phân biệt - các đơn vị chính của hệ thống âm thanh và các giống của chúng.

Người đầu tiên phát triển khái niệm âm vị là Giáo sư Baudouin de Courtenay của Đại học Kazan. Ông nhấn mạnh rằng việc lựa chọn một âm vị chỉ có thể thực hiện được nếu tính đến toàn bộ hệ thống các âm vị của một ngôn ngữ nhất định. Âm thanh bên ngoài hệ thống sẽ không phải là hệ thống. Hệ thống âm thanh của bất kỳ ngôn ngữ nào bao gồm một số âm vị nhất định. Bản thân chúng không có ý nghĩa, nhưng có khả năng liên kết với ý nghĩa như các yếu tố của một hệ thống ký hiệu duy nhất. Khi kết hợp với nhau và thường là riêng biệt, chúng cung cấp khả năng nhận biết (xác định) và phân biệt (phân biệt) các dấu hiệu ngôn ngữ với tư cách là các đơn vị có ý nghĩa. Vì vậy, do thành phần khác nhau của các âm vị trong các từ tiếng Nga chi và vui mừng, có thể nhận ra và phân biệt giữa những từ này, tiếng Anh. -nhưng-khởi động.

Các âm vị thực hiện chức năng phân biệt các từ hoặc các dạng từ trên cơ sở các đặc điểm phân biệt của chúng. Các tính năng này được phân biệt với các âm vị do sự đối lập của chúng với nhau trong hệ thống của một ngôn ngữ cụ thể. Do đó, trong các ngôn ngữ khác nhau, các tính năng phân biệt có thể khác nhau. Vì vậy, đối với tiếng Nga, việc đối chiếu các âm vị phụ âm về độ cứng - mềm (so sánh: was - beat, vases - elms, garden - sit down) là rất quan trọng. Không có sự đối lập như vậy trong tiếng Anh và tiếng Pháp. Trong tiếng Nga, không có sự đối lập của các nguyên âm trong kinh độ - sự ngắn gọn, và ví dụ, đối với tiếng Anh, sự đối lập như vậy là rất quan trọng.

Hiện tại, họ không chỉ nói về ngữ âm mà còn về khoa học ngữ âm, mỗi ngành có chủ đề riêng và quan điểm riêng về cấu trúc âm thanh của ngôn ngữ.

Ngữ âm theo nghĩa rộng xem xét:

1) một mặt, âm thanh được phát âm như thế nào, chính xác hơn, quá trình sinh lý tạo ra âm thanh (cái gọi là phát âm của âm thanh) là gì, và 2) mặt khác, các đặc tính âm học của âm thanh ngôn ngữ là gì,

3) làm thế nào tất cả các đơn vị âm thanh và hiện tượng âm thanh này được sử dụng trong ngôn ngữ như một phương tiện giao tiếp.

Ngữ âm học theo nghĩa hẹp xem xét các phương tiện âm thanh này ở các khía cạnh vật lý (âm học) và sinh học (khớp nối cộng với cảm nhận). Đôi khi nó được chia thành ngữ âm phát âm, nghiên cứu việc tạo ra âm thanh, ngữ âm học, nghiên cứu kết quả của việc tạo ra âm thanh và ngữ âm thính giác (hoặc tri giác), liên quan đến nhận thức về âm thanh.

Đồng bộ và lịch sử (diachronic)

mô tả và quy phạm

Lý thuyết và ứng dụng.

Mục đích của việc nghiên cứu các tính chất âm học và sinh lý của âm thanh là gì? Khi học một ngôn ngữ mới (hoặc dạy một ngôn ngữ cho ai đó), bạn cần tính đến các thuộc tính của âm thanh của một ngôn ngữ nhất định. Điều quan trọng là phải biết chúng khi phát triển bảng chữ cái cho ngôn ngữ không viết. Tầm quan trọng của ngữ âm đối với trị liệu ngôn ngữ thường được công nhận. Trong tất cả các trường hợp này, ý nghĩa ứng dụng, thực tế của ngữ âm rõ ràng xuất hiện.

Nhưng tầm quan trọng của ngữ âm học với tư cách là một bộ môn lý thuyết ngôn ngữ là gì? Ý nghĩa lý thuyết của việc nghiên cứu mặt âm thanh của một ngôn ngữ là nếu không tính đến những thay đổi về mặt âm thanh thì không thể đưa ra lịch sử khoa học về từ vựng hoặc cấu trúc ngữ pháp. Không thể hiểu được sự thay đổi của âm thanh nếu không biết các thuộc tính của âm thanh.

đặc trưng âm thanh

Theo quan điểm âm học, âm thanh là kết quả của các dao động của một vật thể đàn hồi được truyền bởi môi trường không khí. Tai người cảm nhận được âm thanh nếu số lần rung không ít hơn 16 và không quá 20 nghìn mỗi giây. (nếu số lượng dao động lớn hơn 20 nghìn thì chúng được coi là cảm giác đau ở tai).

Tùy thuộc vào bản chất của dao động, âm sắc và tiếng ồn được tạo ra. Âm sắc thu được nếu dao động có tính chất nhịp nhàng, tiếng ồn được tạo ra khi không có nhịp điệu.

Trong âm thanh, cường độ, cao độ, thời lượng và âm sắc được phân biệt.

Cường độ của âm thanh phụ thuộc vào biên độ dao động: biên độ càng lớn thì âm thanh càng mạnh.

Cao độ của âm thanh phụ thuộc vào số lần rung, càng nhiều lần rung trong một giây thì âm thanh càng cao.

Thời lượng (kinh độ hoặc thời lượng) của âm thanh phụ thuộc vào thời gian dao động kéo dài bao lâu.

Âm sắc của âm phụ thuộc vào mối quan hệ giữa âm chính và âm phụ.

Về âm thanh của lời nói của con người, cần lưu ý:

a) hầu hết các âm thanh lời nói đều ồn ào, không thể hiện âm thanh thuần khiết.

b) cường độ của âm thanh lời nói được xác định bởi lực áp suất của luồng khí thở ra lên dây thanh âm hoặc những nơi khác của vật cản.

c) cao độ của âm thanh lời nói được xác định bởi độ dài và độ căng của dây thanh âm. Ở trẻ em, ở phụ nữ, dây thanh âm ngắn hơn, độ căng lớn hơn, cao độ cũng tăng lên tương ứng.

d) nguyên âm dài hơn phụ âm

e) âm sắc của âm thanh lời nói được xác định bởi âm lượng và hình dạng của khoang miệng và khoang mũi, cũng như khoang hầu họng.

©2015-2019 trang web
Tất cả các quyền thuộc về tác giả của họ. Trang web này không yêu cầu quyền tác giả, nhưng cung cấp quyền sử dụng miễn phí.
Ngày tạo trang: 2016-04-15

ngữ âm - học thuyết về thành phần âm thanh của các ngôn ngữ riêng lẻ và về những thay đổi ngữ âm (xem) âm thanh trong lịch sử của những ngôn ngữ này.

Ông nghiên cứu các quá trình xảy ra với âm thanh trong luồng lời nói, cấu trúc âm thanh của ngôn ngữ (âm tiết, tổ hợp âm thanh, mô hình kết nối âm thanh trong chuỗi lời nói), khía cạnh âm thanh của ngôn ngữ.

Phần ngữ âm:

o Tổng quan ngữ âm xem xét các mẫu đặc trưng cho cấu trúc âm thanh của tất cả các ngôn ngữ trên thế giới.

o so sánh ngữ âm so sánh cấu trúc âm thanh của ngôn ngữ với những người khác (thường xuyên nhất có liên quan) ngôn ngữ.

o lịch sử ngữ âm dấu vết phát triển ngôn ngữ trong một khoảng thời gian khá dài (cách tiếp cận lịch đại, đôi khi kể từ khi một ngôn ngữ cụ thể xuất hiện - nó tách khỏi ngôn ngữ mẹ đẻ).

o mô tả kiểm tra ngữ âm hệ thống âm thanh ngôn ngữ cụ thể ở một giai đoạn nhất định(thường là cấu trúc ngữ âm của ngôn ngữ hiện đại).

o chỉnh hìnhđã đính hôn bình thường hóa khía cạnh thực tế của ngữ âm và các trường hợp riêng lẻ phát âm các từ riêng lẻ

o ngữ âm phát âm khám phá hoạt động của bộ máy phát âm của con người mà tạo ra âm thanh. Âm thanh lời nói được nghiên cứu về mặt tạo ra chúng. Cấu trúc và công việc của bộ máy lời nói của con người được nghiên cứu.

o so sánh ngữ âm. Mối quan hệ của các ngôn ngữ không quan trọng. Cô so sánh hệ thống âm thanh của các ngôn ngữ khác nhau. Những đặc điểm chung chung cho tất cả các ngôn ngữ, một số thứ phổ biến (ở đâu cũng có nguyên âm và phụ âm).

o âm học ngữ âm. Âm thanh của lời nói của con người, giống như bất kỳ âm thanh nào khác, có thể được nghiên cứu từ quan điểm âm học (cao độ, tần số)

o Đôi khi bị cô lập nhận thức ngữ âm. Nghiên cứu âm thanh về cách chúng lĩnh hội.

Chủ đề ngữ âm gần mối liên hệ giữa lời nói, nội bộ và văn bản. Không giống như các bộ môn ngôn ngữ học khác, ngữ âm học không chỉ khám phá chức năng ngôn ngữ mà còn mặt vật chất của đối tượng của bạn: công việc phát âm, Và đặc điểm âm thanh của hiện tượng âm thanh và nhận thức người bản ngữ của họ.

Ngữ âm phục vụ để thể hiện các từ và câu thành dạng âm thanh vật chất. Trong ngữ âm, ngữ âm (âm thanh) và âm vị học (âm vị) được phân biệt.

Tất cả các đơn vị ngữ âm được chia thành phân đoạn và siêu phân đoạn.
1) đơn vị phân đoạn - đây là những đơn vị có thể phân biệt được trong dòng chảy của lời nói: âm thanh, âm tiết, từ ngữ âm (cấu tạo nhịp, phách), ngữ âm (cú pháp).
cụm từ phiên âm- một đoạn của lời nói, là một thể thống nhất ngữ điệu-ngữ nghĩa, được nhấn mạnh ở cả hai bên bằng các khoảng dừng.
cú pháp- sự kết hợp của hai thành viên được kết nối theo cách này hay cách khác với định hướng không đồng đều của các thành viên, trong đó một thành viên được xác định và thành viên kia được xác định.
từ phiên âm(cấu trúc nhịp điệu, nhịp điệu) - một phần của cụm từ, được thống nhất bởi một trọng âm từ.
âm tiết- đơn vị nhỏ nhất của chuỗi lời nói.
Âm thanh là đơn vị ngữ âm nhỏ nhất.
2) đơn vị siêu phân đoạn (phương tiện ngữ điệu) - các đơn vị được đặt chồng lên trên các phân đoạn: đơn vị giai điệu (âm điệu), động (trọng âm) và thời gian (nhịp độ hoặc thời lượng).
nhấn mạnh- lựa chọn trong lời nói của một đơn vị nhất định trong một loạt các đơn vị đồng nhất sử dụng cường độ (năng lượng) của âm thanh.
Tấn- kiểu giọng nói nhịp nhàng-giai điệu, được xác định bởi sự thay đổi tần số của tín hiệu âm thanh.
Nhịp độ- tốc độ nói, được xác định bởi số lượng đơn vị phân đoạn được thốt ra trên một đơn vị thời gian.
Khoảng thời gian- thời gian của đoạn phát biểu.

Có ba khía cạnh của nghiên cứu ngữ âm:
1) giải phẫu và sinh lý(nghệ thuật) - khám phá âm thanh của lời nói từ quan điểm tạo ra nó: Những cơ quan nào của lời nói có liên quan đến cách phát âm của nó; dây thanh chủ động hoặc thụ động; Môi có bị kéo về phía trước không, v.v.
2) âm học(thuộc vật chất). Coi âm thanh là rung động của không khí và nắm bắt các đặc tính vật lý của nó: tần số (độ cao), cường độ (biên độ), thời lượng.
3) chức năng khía cạnh (âm vị học). học chức năng âm thanh trong ngôn ngữ, hoạt động với các âm vị.

Ngữ âm với tư cách là một cấp độ của ngôn ngữ.
hệ thống ngữ âm, giống như bất kỳ hệ thống (cấu trúc), xác định không chỉ của họ tính chất vật lý nhưng trên tất cả mối quan hệ giữa các yếu tố cấu thành(lần đầu tiên nguyên tắc này liên quan đến mô tả ngôn ngữ được hình thành bởi các phổ quát ngôn ngữ), cụ thể là:

cách phát âm: sự hiện diện hay vắng mặt của một chướng ngại vật trên đường đi của luồng không khí (đó là phương thức phát âm ngăn cách lớp nguyên âm, hoặc âm thanh);

mức độ tham gia trong sản xuất âm thanh bỏ phiếu(âm) - đây là cách các phụ âm khác nhau, giống nhau về cách thức và vị trí phát âm; Ngoài ra, theo mức độ tham gia vào việc tạo ra âm thanh của nguồn thanh âm (dây thanh âm), một loại phụ âm đặc biệt được phân biệt, được gọi là âm thanh;

nơi khớp(hoặc trọng tâm phát âm của âm thanh), nhờ đó các phụ âm được phân biệt, giống nhau cả về phương pháp phát âm và sự tham gia của giọng nói;

sự hình thành các cơ quan khớpđặc biệt cộng hưởng khoang trong đường phát âm, được sử dụng để thay đổi âm thanh và tạo thành hệ thống nguyên âm.

1. Cụm từ là đơn vị ngữ âm lớn nhất; các cụm từ được phân tách trong chuỗi lời nói bằng cách tạm dừng, nghĩa là bằng cách dừng âm thanh phá vỡ chuỗi âm thanh; trong khi tạm dừng, người nói hít không khí cần thiết để phát âm cụm từ tiếp theo. Trong mọi trường hợp không nên xác định đơn vị ngữ pháp (câu) và đơn vị ngữ âm (cụm từ), vì một cụm từ có thể bao gồm nhiều câu và một câu có thể được chia thành nhiều cụm từ.

Cụm từ được kết hợp với ngữ điệu; Mỗi cụm từ nói có một mẫu ngữ điệu cụ thể.

Ngữ điệu đề cập đến các yếu tố thuận âm của ngôn ngữ và hiện tượng này rất phức tạp. Nó bao gồm:

a) từ việc lên và xuống giọng; Đây là giai điệu của lời nói, có khuôn mẫu riêng trong mỗi ngôn ngữ. Vì vậy, trong tiếng Nga, giọng nói tăng nhẹ ở đầu cụm từ, ở giữa bằng phẳng và giảm mạnh ở phần thụt vào trong cụm từ tường thuật hoặc tăng mạnh ở phần thụt vào trong câu nghi vấn;

b) từ tỷ lệ của âm tiết mạnh và yếu, dài và ngắn, bản thân nó là một thực tế của sự khéo léo, nhưng trong cụm từ mang lại cho nó nhịp điệu.

Phần được tải nhiều nhất của một cụm từ trong tiếng Nga là phần cuối của nó, nơi tập trung "trọng âm của cụm từ"; việc chuyển giảm mạnh (ít thường xuyên hơn - tăng) từ thụt lề vào giữa cụm từ thường được gọi là trọng âm logic, tức là, trọng âm cụm từ thay đổi (để biết thêm chi tiết, xem bên dưới, ch. IV, § 54) ;

c) từ tốc độ nhanh hay chậm của dòng lời nói theo thời gian, từ sự tăng tốc và giảm tốc, tạo thành tốc độ lời nói;

d) từ độ mạnh hay yếu của cách phát âm, từ độ mạnh hay yếu của hơi thở ra mà hình thành cường độ của lời nói;

e) từ sự hiện diện hoặc vắng mặt của tạm dừng nội bộ, có thể làm nổi bật

các phần riêng biệt của một cụm từ hoặc chia một cụm từ thành nửa cụm từ (Quạ ngồi / trên cây bạch dương già). Ngừng nội bộ được phản ánh trong nhịp điệu của cụm từ;

f) từ âm sắc chung 1 của phát ngôn, tùy thuộc vào cài đặt mục tiêu của phát ngôn, có thể là “ảm đạm”, “vui vẻ”, “vui tươi”, “sợ hãi”, v.v.

2. Cụm từ được chia thành các biện pháp. Biện pháp là một phần của cụm từ (một hoặc nhiều âm tiết), được kết hợp bởi một trọng âm 1. Các biện pháp được thống nhất bởi điểm mạnh nhất - âm tiết được nhấn mạnh, được phân định bằng cường độ tối thiểu, tức là trong các phân đoạn của chuỗi âm thanh nơi cường độ của âm tiết được nhấn mạnh trước đó đã có trong quá khứ và sự khuếch đại của âm tiết được nhấn mạnh tiếp theo âm tiết vẫn còn trong tương lai.

3.Các nhịp được chia thành các âm tiết. âm tiết - đây là một phần của biện pháp, bao gồm một hoặc nhiều âm thanh; tuy nhiên, không phải tất cả các âm thanh đều có thể tạo thành một âm tiết, tức là âm tiết (hoặc âm tiết).

4. Âm tiết được chia thành âm thanh. Do đó, theo quan điểm của cách phân loại này, âm thanh của lời nói là một phần của âm tiết được phát âm trong một lần phát âm, tức là với sự hiện diện của một lần du ngoạn và một lần lặp lại

Boris Elena
Ngữ âm học với tư cách là một nhánh của ngôn ngữ học

2. Âm thanh tiếng Nga ngôn ngữ

2.1 Nguyên âm

2.2 Phụ âm

3. Trọng âm của từ

4. Âm tiết hóa

3. Khái niệm vị trí ngữ âm

4. Trao đổi vị trí của nguyên âm và phụ âm

5. Thay đổi vị trí của nguyên âm và phụ âm

tiếng Nga hiện đại ngôn ngữ là ngôn ngữ quốc gia của người dân Nga, một loại hình văn hóa dân tộc Nga. Nó đại diện cho một lịch sử ngôn ngữ học tính chung và thống nhất toàn bộ ngôn ngữ học phương tiện của người dân Nga, bao gồm tất cả các phương ngữ và tiếng địa phương của Nga, cũng như các biệt ngữ khác nhau. Hình thức cao nhất của quốc gia Nga ngôn ngữ là một nhà văn học Nga ngôn ngữ, có một số tính năng phân biệt nó với các dạng tồn tại khác ngôn ngữ: xử lý, bình thường hóa, phạm vi hoạt động xã hội, nghĩa vụ chung cho tất cả các thành viên trong nhóm, nhiều phong cách nói được sử dụng trong các lĩnh vực giao tiếp khác nhau [trong].

Trong tiếng Nga hiện đại ngôn ngữ được đại diện bởi một số phần. Đây là từ vựng và cụm từ, ngữ âm, đồ họa, chính tả, chỉnh hình, cấu tạo từ, hình thái học, cú pháp và dấu chấm câu.

ngữ âm(từ điện thoại Hy Lạp) - phần ngôn ngữ học nghiên cứu khía cạnh âm thanh ngôn ngữ tức là phương pháp giáo dục (khớp nối) và đặc tính âm học của âm thanh, sự thay đổi của chúng trong luồng lời nói, vai trò của chúng trong hoạt động ngôn ngữ như một phương tiện giao tiếp giữa mọi người, cũng như trọng âm và ngữ điệu.

Có chung và riêng, mô tả và lịch sử ngữ âm.

Tổng quan ngữ âm dựa trên khác nhau ngôn ngữ xem xét các phương pháp và bản chất của sự hình thành âm thanh lời nói, bản chất của nguyên âm và phụ âm, cấu trúc của âm tiết, các loại trọng âm, v.v. ngôn ngữ được nghiên cứu bởi ngữ âm riêng.

mô tả (đồng bộ) ngữ âm khám phá cấu trúc âm thanh của một cụ thể ngôn ngữ trong một giai đoạn phát triển lịch sử nhất định của nó. lịch sử (lịch đại) ngữ âm nghiên cứu những thay đổi trong hệ thống ngữ âm trong một khoảng thời gian dài hơn hoặc ít hơn.

1. Đơn vị ngữ âm của tiếng Nga.

đơn vị âm thanh ngữ âm chia thành các đoạn (tuyến tính)- âm thanh, âm tiết từ phiên âm, lời nói khéo léo (cú pháp, cụm từ - và chữ viết hoa (phi tuyến tính)- trọng âm và ngữ điệu.

cụm từ là lớn nhất đơn vị ngữ âm, một câu hoàn chỉnh về nghĩa, được thống nhất bởi một ngữ điệu đặc biệt và được ngăn cách với các cụm từ khác bằng một khoảng dừng.

nhịp nói (hay ngữ đoạn) thường bao gồm một số từ, được kết hợp bởi một trọng âm và được đặc trưng bởi ngữ điệu không hoàn chỉnh [c].

phiên âm từ - một đoạn của chuỗi âm thanh, được thống nhất bởi một trọng âm bằng lời nói.

Một âm tiết là một phần của một biện pháp bao gồm một hoặc nhiều âm thanh và được phát âm trong một hơi thở.

Âm vị - đơn vị âm thanh của ngôn ngữ, được biểu thị bằng một số âm thanh xen kẽ theo vị trí và dùng để phân biệt và xác định các đơn vị quan trọng ngôn ngữ - từ và hình vị. chức năng chính âm vị- ngữ nghĩa. Người sáng lập lý thuyết âm vị học của tiếng Nga ngôn ngữ là VÀ. A. Courtenay, người vào những năm 70 của thế kỷ 20 đã phản đối khái niệm âm thanh đối với khái niệm âm vị [p].

Âm thanh được hình thành là kết quả của hoạt động nói, hoạt động của bộ máy phát âm của con người trong sự tương tác phức tạp với hệ thống thần kinh trung ương. Âm thanh là đơn vị âm thanh ngắn nhất trong lời nói.

Âm thanh được nghiên cứu từ ba phía, trong ba các khía cạnh:

1. âm thanh (thuộc vật chất) khía cạnh xem xét âm thanh của lời nói về mặt vật lý của chúng đặc trưng: kinh độ, độ mạnh, cao độ, âm sắc.

2. rõ ràng (sinh học) nghiên cứu âm thanh của lời nói do hoạt động của các cơ quan lời nói;

3. Âm vị học (chức năng) diện mạo ngữ âm nghiên cứu khía cạnh ngôn ngữ riêng của âm thanh, nghĩa là chức năng của chúng trong quá trình giao tiếp với tư cách là dấu hiệu để hình thành khả năng phân biệt từ.

4. Khía cạnh tri giác nghiên cứu tri giác về âm thanh lời nói.

Công việc (bộ chuyển động) các cơ quan của lời nói trong việc hình thành âm thanh được gọi là sự phát âm của âm thanh.

Cấu trúc của âm thanh bao gồm ba giai đoạn:

1. Du ngoạn (tấn công)- các cơ quan phát âm di chuyển từ vị trí trước đến vị trí cần thiết để phát âm âm này

2. Tiếp xúc - cơ quan phát âm ở vị trí cần thiết để phát âm.

3. Đệ quy (thụt lề)- đưa các cơ quan về vị trí trung tính hoặc chuyển sang phát âm của âm tiếp theo [b].

Các giai đoạn thâm nhập lẫn nhau, điều này dẫn đến nhiều loại thay đổi khác nhau trong âm thanh.

Tập hợp các thói quen cho người nói của một nhất định ngôn ngữ chuyển động và vị trí của các cơ quan phát âm được gọi là cơ sở phát âm.

2. Âm thanh tiếng Nga ngôn ngữ.

Mỗi âm thanh được hình thành do hoạt động của bộ máy phát âm của con người, trong sự tương tác phức tạp với hệ thống thần kinh trung ương. Luồng không khí đến từ phổi được mô hình hóa bởi sự rung động của dây thanh âm nằm trong thanh quản (nguồn giọng nói) và các chướng ngại vật do cơ quan phát âm tạo ra trong miệng và mũi (đóng hoặc tiếp cận môi, ngôn ngữ và bầu trời, v.v.. - Nguồn tiếng ồn. Thuộc tính âm học (hiệu ứng âm thanh)âm thanh phụ thuộc vào kích thước và hình dạng của các khoang trên thanh môn, đóng vai trò cộng hưởng.

2.1. Nguyên âm.

Nguyên âm là âm thanh của lời nói được hình thành do luồng không khí đi qua tự do qua dây thanh âm, bao gồm chủ yếu là giọng nói (Tông giọng) hầu như không có tiếng ồn. Cơ sở để phân loại các nguyên âm theo cách phát âm của chúng đặt:

1) mức độ tựa lưng ngôn ngữ(cách giáo dục): nguyên âm trên tăng lên: [và], [s], [y]; nguyên âm tăng trung [e], [o]; nguyên âm thấp [a];

2) nâng tựa lưng ngôn ngữ(nơi hình thành): nguyên âm phía trước hàng ngang: [i], [e]; nguyên âm giữa hàng ngang: [s], [a]; nguyên âm trở lại hàng ngang: [y], [o].

3) tham gia hay không tham gia đôi môi: các nguyên âm đã ổn định hóa (làm tròn [o], [y]; không ổn định (không làm tròn): [a], [e], [i], [s].

Theo chiều rộng của miệng mở (có liên quan đến mức độ nâng tựa lưng ngôn ngữ) nguyên âm chia thành rộng(âm thanh to hơn): [MỘT]; trung bình (âm thanh trung bình về mặt âm thanh): [e], [o]; chật hẹp (âm thanh kém hơn): [và], [s], [y] [p].

2.2 Phụ âm.

Phụ âm là âm thanh lời nói, bao gồm một tiếng ồn, hoặc giọng nói và tiếng ồn, được hình thành trong các cơ quan phát âm, nơi luồng không khí thở ra từ phổi gặp nhiều trở ngại khác nhau. Việc phân loại phụ âm dựa trên các tính năng sau. [R]

2) tại nơi phát ra tiếng ồn,

3) theo phương pháp tạo tiếng ồn,

4) bởi sự vắng mặt hay hiện diện của mềm mại.

Có sự tham gia của tiếng ồn và giọng nói. Theo sự tham gia của tiếng ồn và giọng nói, phụ âm được chia thành ồn ào và vang dội. Sonorants là phụ âm được hình thành với sự trợ giúp của giọng nói và một chút tiếng ồn: [m], [m"], [n], [n"], [l], [l"], [p], [p"]. Phụ âm ồn ào được chia thành giọng nói và điếc. Các phụ âm hữu thanh ồn ào là [b], [b "], [c], [c"], [g], [g "], [d], [d"], [g], ["], [s ], [h "], [j], , ["], , được hình thành bởi tiếng ồn với sự tham gia của giọng nói. Đối với các phụ âm vô thanh ồn ào kể lại: [n], [p "], [f], [f "], [k], [k"], [t], [t"], [s], [s"], [w], ["], [x], [x"], [c], [h], chỉ được hình thành với sự trợ giúp của một tiếng ồn, không có sự tham gia của giọng nói (xem § 62).

Vị trí của tiếng ồn. Tùy thuộc vào cơ quan hoạt động của lời nói (môi dưới hoặc ngôn ngữ) chiếm ưu thế trong việc hình thành âm thanh, phụ âm được chia thành môi và ngôn ngữ. Nếu chúng ta tính đến cơ quan thụ động liên quan đến môi hoặc ngôn ngữ, các phụ âm có thể là âm môi [b], [p] [m] và âm môi [c], [f]. Ngôn ngữ được chia thành ngôn ngữ trước, ngôn ngữ giữa và ngôn ngữ sau. Phía trước ngôn ngữ có thể là răng [t], [d], [s], [h], [c], [n], [l] và răng vòm miệng [h], [w], [g], [ r] ; trung ngôn ngữ - mid-palatal [j]; lưỡi sau - khẩu cái sau [g], [k], [x].

Các phương pháp tạo tiếng ồn. Tùy thuộc vào sự khác biệt trong các phương pháp hình thành tiếng ồn, các phụ âm được chia thành tắc nghẽn [b], [n], [d], [t], [g], [k], ma sát [c], [f], [ s], [h ], [w], [g], [j], [x], liên quan [c], [h], dừng- đi qua: mũi [n], [m], bên, hoặc miệng, [l] và run (sôi nổi)[R].

Độ cứng, mềm của phụ âm. Sự vắng mặt hoặc hiện diện của sự mềm mại (vòm miệng) quyết định độ cứng, mềm của phụ âm. Vòm miệng (tiếng Latin palatum - vòm miệng cứng) là kết quả của khớp giữa vòm miệng ngôn ngữ, bổ sung cho cách phát âm chính của phụ âm. Những âm thanh được hình thành với cách phát âm bổ sung như vậy được gọi là mềm và những âm thanh được hình thành mà không có nó được gọi là cứng.

Một đặc điểm đặc trưng của hệ thống phụ âm là sự hiện diện của các cặp âm thanh trong đó tương ứng với độ điếc-giọng nói và độ cứng-mềm. Mối tương quan của các âm thanh được ghép nối nằm ở chỗ trong một số thuật ngữ ngữ âm(trước nguyên âm) chúng khác nhau như hai âm thanh khác nhau và trong các điều kiện khác (ở cuối một từ) không khác nhau và trùng khớp trong âm thanh của họ. So sánh: hoa hồng - sương và hoa hồng - lớn lên [grow - Growing]. Vậy các phụ âm ghép [b] - [p], [c] - [f], [d] - [t], [h] - [s], [g] - [w], [g] - [k ], do đó, tạo thành các cặp phụ âm tương ứng trong giọng nói bị điếc.

Chuỗi tương quan của phụ âm điếc và hữu thanh được thể hiện bằng 12 cặp âm thanh. Các phụ âm được ghép nối khác nhau khi có giọng nói (lồng tiếng) hoạc thiếu điều đó (điếc). Âm thanh [l], [l "], [m], [m"], [n], [n"], [p], [p"] [j] - có tiếng không ghép đôi, [x], [c] , [h "] - điếc không ghép đôi. [c].

3. Trọng âm của từ.

Trong dòng chảy lời nói, cụm từ, nhịp điệu và trọng âm của lời nói được phân biệt.

Trọng âm của từ là sự nhấn mạnh trong quá trình phát âm một trong các âm tiết của một từ không có âm tiết hoặc nhiều âm tiết. Trọng âm của từ là một trong những dấu hiệu bên ngoài chính của một từ độc lập. Các từ và tiểu từ phục vụ thường không có trọng âm và liền kề với các từ độc lập, tạo thành một từ với chúng. từ phiên âm.

tiếng Nga ngôn ngữ cố hữu mạnh mẽ (năng động) trọng âm, trong đó âm tiết được nhấn mạnh nổi bật so với những âm tiết không được nhấn mạnh với độ căng lớn hơn của cách phát âm, đặc biệt là nguyên âm. Một nguyên âm được nhấn luôn dài hơn âm không được nhấn tương ứng của nó. giọng Nga không đồng nhất: nó có thể rơi vào bất kỳ âm tiết nào (thoát, thoát, thoát). Biến thể của trọng âm được sử dụng trong tiếng Nga ngôn ngữđể phân biệt giữa homographs và các hình thức ngữ pháp của họ (cơ quan - cơ quan) và các dạng riêng biệt của các từ khác nhau (của tôi - của tôi, và trong một số trường hợp đóng vai trò là phương tiện phân biệt từ vựng của từ (hỗn loạn - hỗn loạn) hoặc tạo cho từ một màu sắc phong cách (làm tốt - làm tốt). Tính di động và bất động của ứng suất đóng vai trò là phương tiện bổ sung trong việc hình thành các dạng giống nhau từ: trọng âm hoặc vẫn ở cùng một vị trí của từ (garden, -a, -y, -om, -e, -s, -ov, v.v., hoặc di chuyển từ phần này sang phần khác của từ (thành phố, -a, -y, -om, -e; -a, -ov, v.v.). Tính di động của trọng âm đảm bảo sự phân biệt các hình thức ngữ pháp (mua - mua, chân - chân, v.v.).

Các từ có thể không được nhấn mạnh hoặc nhấn mạnh yếu. Các từ và tiểu từ chức năng thường không có trọng âm, nhưng đôi khi chúng có trọng âm, do đó giới từ với từ độc lập theo sau nó có một trọng âm. nhấn mạnh: [cho mùa đông], [ngoại thành], [dưới tối].

Bị ảnh hưởng yếu có thể là các giới từ và liên từ không đồng âm tiết và ba âm tiết, các chữ số đơn giản kết hợp với danh từ, các liên từ to be và become, một số từ giới thiệu.

4. Hợp âm tiết.

Cấu trúc của âm tiết trong tiếng Nga ngôn ngữ tuân theo quy luật âm hưởng tăng dần. Điều này có nghĩa là các âm trong âm tiết được sắp xếp từ ít âm nhất đến âm cao nhất.

Âm tiết đầu và âm cuối trong tiếng Nga ngôn ngữđược xây dựng trên cùng một nguyên tắc tăng độ vang.

phần âm tiết khi kết hợp các từ quan trọng, nó thường được giữ nguyên ở dạng đặc trưng của từng từ là một phần của cụm từ

sự đều đặn riêng tư phân chia âm tiếtở điểm nối của các hình vị là không thể phát âm, thứ nhất, nhiều hơn hai phụ âm giống hệt nhau giữa các nguyên âm và thứ hai, các phụ âm giống hệt nhau trước nguyên âm thứ ba (khác) phụ âm trong một âm tiết. Điều này thường được quan sát thấy ở điểm nối của gốc từ và hậu tố và ít gặp hơn ở điểm nối giữa tiền tố và gốc hoặc giới từ và từ.

Việc ghi lại lời nói bằng miệng hoàn toàn phù hợp với âm thanh của nó không thể được thực hiện bằng cách đánh vần thông thường. Trong chữ viết chính tả, không có sự tương ứng hoàn toàn giữa âm thanh và chữ cái, không có dấu hiệu nào trong đồ họa cần thiết để ghi lại tất cả các âm thanh của lời nói. Những khó khăn này được loại bỏ bằng một loại văn bản đặc biệt, được gọi là phiên âm.

Thư mục

1. Bondarenko L.V. ngữ âm tiếng Nga hiện đại ngôn ngữ. SP b., 1998

2. Valgina N. S., Rosenthal D. E., Fomina M. I. Tiếng Nga hiện đại ngôn ngữ: Sách giáo khoa / Chỉnh sửa bởi N. S. Valgina - tái bản lần thứ 6, sửa đổi. và bổ sung - M.: Logos, 2002. - 528 tr.

3. Rosenthal D. E., Golub I. B., Telekova M. A. Tiếng Nga hiện đại ngôn ngữ. - Tái bản lần thứ 12, - M.: Iris Press, 2013. -448 tr.

Hầu hết các chuyên gia coi âm vị học (nghiên cứu về khía cạnh chức năng của âm thanh lời nói) là một phần (một phần) của ngữ âm học (nghiên cứu về âm thanh lời nói); một số người coi hai ngành này là các ngành ngôn ngữ học không chồng chéo.

Sự khác biệt giữa âm vị học và ngữ âm học là chủ đề của ngữ âm không chỉ giới hạn ở khía cạnh chức năng của âm thanh lời nói, mà còn bao hàm khía cạnh cơ bản của nó, đó là: khía cạnh vật lý và sinh học (sinh lý): phát âm, tính chất âm thanh của âm thanh, nhận thức của chúng bằng người nghe (ngữ âm tri giác).

ngữ âm- một phần của ngôn ngữ học trong đó cấu trúc âm thanh của ngôn ngữ được nghiên cứu, nghĩa là âm thanh của lời nói, âm tiết, trọng âm, ngữ điệu. Có ba khía cạnh của âm thanh lời nói, và chúng tương ứng với ba phần của ngữ âm học:

• 1. Âm học của lời nói. Cô nghiên cứu các dấu hiệu vật lý của lời nói.
• 2. Anthropophonics hoặc sinh lý học của lời nói. Nó nghiên cứu các dấu hiệu sinh học của lời nói, nghĩa là công việc được thực hiện bởi một người trong quá trình phát âm (phát âm) hoặc nhận thức về âm thanh lời nói.

Đối tượng của ngữ âm là mối quan hệ chặt chẽ giữa lời nói, lời nói bên trong và chữ viết. Không giống như các ngành ngôn ngữ khác, ngữ âm học không chỉ khám phá chức năng ngôn ngữ mà còn cả khía cạnh vật chất của đối tượng: hoạt động của bộ máy phát âm, cũng như đặc điểm âm học của các hiện tượng âm thanh và nhận thức của người bản ngữ về chúng. Không giống như các ngành phi ngôn ngữ học, ngữ âm coi các hiện tượng âm thanh là các yếu tố của hệ thống ngôn ngữ dùng để dịch các từ và câu thành một dạng âm thanh vật chất, nếu không có nó thì không thể giao tiếp được. Theo thực tế là khía cạnh âm thanh của ngôn ngữ có thể được xem xét ở khía cạnh âm thanh-phát âm và chức năng-ngôn ngữ học, trong ngữ âm, ngữ âm học và âm vị học được phân biệt. ngữ âm âm thanh bài phát biểu hình thái

Trong số các khoa học ngôn ngữ ngữ âm chiếm một vị trí đặc biệt. ngữ âmđề cập đến khía cạnh vật chất của ngôn ngữ, với các phương tiện âm thanh không có ý nghĩa độc lập.

Phân biệt giữa ngữ âm chung và ngữ âm riêng, hay ngữ âm của từng ngôn ngữ. Ngữ âm học đại cương nghiên cứu các điều kiện chung của sự hình thành âm thanh, dựa trên khả năng của bộ máy phát âm của con người (ví dụ: các phụ âm môi, lưỡi trước, lưỡi sau được phân biệt, nếu chúng ta muốn nói đến cơ quan phát âm xác định các đặc điểm chính của phụ âm, hoặc dừng lại, ma sát, nếu chúng ta muốn nói đến phương pháp tạo thành chướng ngại vật để luồng không khí đi từ phổi cần thiết cho sự hình thành phụ âm), đồng thời phân tích các đặc điểm âm thanh của các đơn vị âm thanh, ví dụ, sự hiện diện hay vắng mặt của một giọng nói khi phát âm các loại phụ âm khác nhau. Các phân loại phổ quát của âm thanh (nguyên âm và phụ âm) được xây dựng, một phần dựa trên cách phát âm, một phần dựa trên các đặc điểm âm học. Ngữ âm học đại cương cũng nghiên cứu các kiểu kết hợp âm thanh, ảnh hưởng của các đặc điểm của một trong những âm thanh lân cận đối với các âm thanh khác (các loại chỗ ở hoặc đồng hóa khác nhau), sự kết hợp; bản chất của âm tiết, quy luật kết hợp các tiếng thành âm tiết và các yếu tố quyết định sự phân chia âm tiết; tổ chức ngữ âm của từ, đặc biệt là trọng âm. Cô ấy nghiên cứu các phương tiện được sử dụng cho ngữ điệu; cao độ của âm chính của giọng nói, độ mạnh (cường độ), thời lượng của các phần riêng lẻ của câu, tạm dừng.

âm vị học- một nhánh của ngôn ngữ học nghiên cứu cấu trúc của cấu trúc âm thanh của ngôn ngữ và chức năng của âm thanh trong hệ thống ngôn ngữ. Đơn vị cơ bản của âm vị học là âm vị, đối tượng nghiên cứu chính là các đối lập ( Sự đối lập) âm vị, cùng nhau tạo thành hệ thống âm vị học của ngôn ngữ.

âm vị là đơn vị nhỏ nhất của cấu trúc âm thanh của một ngôn ngữ. Âm vị không có ý nghĩa từ vựng hoặc ngữ pháp độc lập, nhưng dùng để phân biệt và xác định các đơn vị quan trọng của ngôn ngữ (hình vị và từ).

âm vị học nghiên cứu khía cạnh xã hội, chức năng của âm thanh lời nói. Âm thanh được coi không phải là một hiện tượng vật lý (âm học), không phải là một hiện tượng sinh học (phát âm), mà là một phương tiện giao tiếp và là một yếu tố của hệ thống ngôn ngữ.

Âm vị học thường được coi là một môn học tách biệt với ngữ âm học. Trong những trường hợp như vậy, hai phần đầu tiên của ngữ âm (theo nghĩa rộng) - âm học của lời nói và sinh lý của lời nói được kết hợp thành ngữ âm (theo nghĩa hẹp), trái ngược với âm vị học.

Ngữ âm học là một nhánh của khoa học ngôn ngữ nghiên cứu các âm thanh, trọng âm, khe của một ngôn ngữ.
ÂM CỦA NGÔN NGỮ
Âm thanh là đơn vị cơ bản của ngôn ngữ cùng với từ và câu (xem tr. 22,157). Tuy nhiên, không giống như cái sau, bản thân nó không có ý nghĩa gì.
Âm thanh đóng một vai trò ngữ nghĩa quan trọng trong ngôn ngữ: chúng tạo ra lớp vỏ âm thanh bên ngoài của các từ và do đó giúp phân biệt các từ với nhau.
Các từ khác nhau về số lượng âm thanh mà chúng được cấu tạo, tập hợp các âm thanh, chuỗi âm thanh.
Ghi chú. Ngoài âm thanh, trọng âm giúp phân biệt giữa các từ và hình thức của chúng, ví dụ: vòng tròn - vòng tròn (xem tr. 15).
SẢN XUẤT ÂM THANH NGÔN NGỮ
Âm thanh của lưỡi được hình thành trong bộ máy phát âm khi không khí được thở ra. Bộ máy phát âm bao gồm thanh quản với dây thanh âm, khoang miệng và mũi, lưỡi, môi, răng và vòm miệng.
Trong bộ máy phát âm, không khí thở ra đi qua thanh quản giữa các dây thanh âm căng thẳng và qua miệng.

một khoang rỗng, có thể thay đổi hình dạng của nó cùng một lúc. Đây là cách các nguyên âm được hình thành. Chúng chỉ bao gồm các giọng nói. Không khí thở ra có thể gặp vật cản trong khoang miệng dưới dạng đóng hoặc hội tụ các cơ quan phát âm và thoát ra ngoài qua miệng hoặc qua mũi. Đây là cách phụ âm được hình thành. Chúng được tạo thành từ tiếng ồn, và một số được tạo thành từ giọng nói và tiếng ồn.
nguyên âm
Trong tiếng Nga, có sáu nguyên âm chính, tức là, được nhấn mạnh, nguyên âm: [a], [o], [u], [e], [i], [s].
Các nguyên âm được nhấn mạnh (ví dụ: nước trái cây, var [a], khoan Iu], rừng [b], xanh [y]) và không nhấn (ví dụ: nước [a], cỏ [a], sudik [y], rừng [và], Leah [và], [các] trước đây).
phụ âm
Phụ âm trong tiếng Nga được chia thành cứng và mềm, có tiếng và điếc.
Các phụ âm cứng và mềm được ghép nối phân biệt các từ, ví dụ: ngựa [kbn '] và kon [ibn]; củ hành [cung] và nở [l'uk].
Phụ âm ghép đôi và không ghép đôi theo độ cứng / mềm

Phụ âm được ghép theo độ cứng / độ mềm				Phụ âm không ghép đôi theo độ cứng / độ mềm
chất rắn	Mềm mại	chất rắn	mềm mại	chỉ khó	chỉ mềm
tôi	[b'1	[TÔI]	ІН’]	[w], [w], [c]	K], [Sch'1 II']
[V]	tôi	[P]	[P']
[ G ]	[G']	[R]	IP']
[ Đ ]	[DI	[VỚI]	[Với']
[V]	[trong 1	[T]	[»’]
[X]	[ĐẾN']	[f]	[f'1
[TÔI]	[L"]	[X]
m	[«* ]

Các phụ âm phát âm và điếc có thể phân biệt giữa các từ, ví dụ: bóng - nhiệt, cọc - bàn thắng, nhà - âm lượng.
Phụ âm hữu thanh và vô thanh được ghép nối và không ghép nối.
Phụ âm được ghép nối và không được ghép nối theo giọng nói / điếc
Phụ âm hữu thanh ở cuối từ và trước phụ âm điếc được thay thế bằng phụ âm điếc ghép đôi. Sự thay thế này được gọi là gây choáng (oak [p], nút chai [p]).
Một phụ âm điếc trước một phụ âm hữu thanh (ngoại trừ l, p, m, n, d) được thay thế bằng một phụ âm hữu thanh được ghép nối. Sự thay thế này được gọi là phát âm phụ âm (yêu cầu [h ']).
ÂM THANH THAY ĐỔI
Sự xen kẽ của các âm thanh là sự thay đổi của các âm thanh trong cùng một
các bộ phận của một từ, ví dụ: ném - ném, nướng-nướng.
Thay cho các nguyên âm được nhấn mạnh [a], [o], [e] ở vị trí không được nhấn mạnh trong cùng một phần của từ, các nguyên âm khác được phát âm, ví dụ: [vbdy] - [wadamp;], [vbs] - [voz'yt " ], [l*5s] -
[lisok]. Trong trường hợp này, họ nói: bộ gõ xen kẽ với bộ gõ không nhấn.
Ghi chú. 1. Sự xen kẽ của các nguyên âm [a], [o], [e] với trọng âm và ở vị trí không trọng âm không được phản ánh trong chữ cái, ví dụ: bảng - bảng.

1. Sự xen kẽ của các phụ âm hữu thanh và điếc, điếc và hữu thanh được ghép nối không được phản ánh trong bức thư, ví dụ: vườn - sidik.

Thay cho các nguyên âm được nhấn mạnh [y], [th], [s] ở vị trí không nhấn, các âm giống nhau được phát âm, ví dụ: bough - suchbk, leaf - leaf, joint - docking.
Các phụ âm hữu thanh và điếc trước tất cả các nguyên âm và các phụ âm hữu thanh không ghép đôi th, p, l, m, n khác nhau, ví dụ: nước, đèn lồng, xoắn, bấc, nước trái cây, bướu cổ, hại, cờ, tuyết, biết.
Nói cách khác, có sự xen kẽ của các phụ âm trước nguyên âm và trước các phụ âm hữu thanh không ghép đôi, ví dụ:
GIỌNG
Trọng âm là sự nhấn mạnh vào một trong các âm tiết với lực lớn hơn khi phát âm một từ.
Trọng âm luôn rơi vào nguyên âm trong âm tiết, ví dụ: cỏ, không, trời, chào mừng.
Ghi chú. 1. Để biểu thị trọng âm trên chữ, trong những trường hợp cần thiết, người ta dùng dấu “đứng đầu nguyên âm có trọng âm”.

1. Trong một số từ của tiếng Nga, trọng âm được đặt trước ở một âm tiết, sau đó ở âm tiết khác. Cả hai lựa chọn đều đúng, ví dụ: tvdrog và theorb g, ngược lại và ngược lại, suy nghĩ và suy nghĩ, keta và kety, đồng thời và đồng thời, v.v.
2. Các từ thường chỉ có một trọng âm. Trong các từ ghép, ngoài từ chính có thể có một từ phụ, trọng âm yếu hơn, ví dụ: quy mô nhỏ, máy cắt cỏ khô.

VAI TRÒ CỦA TRọng TRONG TỪ
Trọng âm là một trong những dấu hiệu ngữ âm của một từ. Đôi khi chỉ có trọng âm phân biệt các từ, ví dụ: pirit và parity.
Ghi chú. 1. Trong tiếng Nga, trọng âm có thể ở các âm tiết khác nhau nên được gọi là không đồng nhất, chẳng hạn ở âm tiết thứ nhất: begat, buổi tối, nyvolochka, plbtnichat; ở âm tiết thứ hai: run, child, brown, zapamp;

ở âm tiết thứ ba: come running, thực tế. nâng cao; ở âm tiết thứ tư: đàn accordion, pin; ở âm tiết thứ năm: avitaminbs, racing, v.v.

1. Trọng âm trong tiếng Nga có thể ở bất kỳ phần nào của từ, chẳng hạn như tiền tố: namp; dòng chữ, hét lên, chữ ký, bzhig, trắng, ở gốc: béo, prikydyvat, podsinovik, cây táo, nhẹ, gudgeon, trên hậu tố: derevknpy, oak, rozhdk , nhấn, làm trắng, trang trí, nóng, viết, ở cuối: nóng, trẻ, năm, bước, lấy, mang, mang.
2. Trọng âm tiếng Nga trong các từ độc lập có thể thay đổi trong quá trình biến cách hoặc chia động từ của chúng có thể được giữ nguyên trên cùng một phần của từ mà nó ở dạng ban đầu: drive - water, young - young, siniy - sinego, veyehat - vyedu, lypa - on lype , gà - gà, sơn - sơn - sơn, có thể chuyển sang phần khác của từ (từ đầu từ đến cuối từ và ngược lại): rozhdk - sừng, chấp nhận - chấp nhận, igrun - igrun, blue - blue, sông - sông, ugpU - igri.
3. Trong cấu tạo từ, trọng âm cũng có thể giữ nguyên trên cùng một phần của từ, ví dụ: house - house, do - make, blue - blue, có thể ở gần cuối từ, ví dụ: blue - blue, chó - rừng, tốt - tốt, pkt - gót, hoặc gần hơn với đầu từ: hỏi - priba, thành phố - thành phố, chết - chết.
4. Không có quy tắc chung nào để giữ nguyên và chuyển trọng âm trong tiếng Nga: khi thông thạo ngôn ngữ mẹ đẻ của mình, chúng ta nhớ trọng âm trong từng từ riêng lẻ. Trong trường hợp khó khăn, chúng tôi chuyển sang từ điển.

ÂM TẦNG
Âm tiết là một nguyên âm hoặc nhiều âm trong một từ, được phát âm bằng một lần nhấn hơi trong khi nói. Một âm tiết là đơn vị phát âm nhỏ nhất của một từ.
Các âm tiết bao gồm hai hoặc nhiều âm thanh có thể kết thúc bằng một nguyên âm (đây là những âm tiết mở, ví dụ: đất, nước, cỏ) hoặc bằng một phụ âm (đây là những âm tiết đóng, ví dụ: part-ta, kostyum, red , vàng-tết, núi-dốt, đen).
NGHỆ THUẬT ĐỒ HỌA
Đồ họa là một tập hợp các dấu hiệu đặc biệt mà lời nói được truyền tải bằng văn bản.
Để truyền đạt các từ, chữ cái và các phương tiện đồ họa khác được sử dụng (gạch nối, dấu cách (khoảng cách giữa các chữ cái),

dấu gạch ngang). Ngoài ra, dấu chấm câu được sử dụng để chuyển tải câu (xem tr. 238).
CHỮ NGA
Để truyền đạt âm thanh bằng văn bản tiếng Nga, các dấu hiệu đặc biệt được sử dụng - các chữ cái. Một tập hợp các chữ cái được sắp xếp theo một trình tự nhất định tạo nên bảng chữ cái.

			bảng chữ cái tiếng Nga và				tên chữ cái
MỘT	b	TRONG	g	đ	CÔ ẤY	VÀ	3 Và	VÀ	ĐẾN	l
MỘT	cưng	đã	ge	de	cô ấy	triết	ze và	thứ tự	ka	bia
m	h	VỀ	P	r	C T	Tại	fx	c.	h	W
em	vi	VỀ	Thể dục	ơ	là ta	Tại	ef ha	ce	chế	sha
sch		Kommersant		S	b	uh	Yu Ya
shcha	chất rắn dấu hiệu			S	mềm mại dấu hiệu	uh	bạn tôi

Ghi chú. 1. Không trộn lẫn âm thanh và tên chữ cái của những âm thanh này trong lời nói: [l] - âm thanh, "el" -7 chữ cái.
2. Nói về chữ cái: chữ cái biểu thị một âm thanh.
Theo phong cách, các loại chữ cái sau đây được phân biệt:
a) lớn (viết hoa, viết hoa) và nhỏ (viết thường), ví dụ: В và в; F và f; b và c; F và f;
b) in và viết tay, ví dụ: B và B; b i b ; A và A; một và một.
Các chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Nga được chia thành ba nhóm: 1) 10 chữ cái nguyên âm: a, o, y, s, e, i, e, e, yu, and; 2) chữ cái phụ âm -21: b, є, d, d, d, g, z9 k9 i, m, i, l, r, s, g, f, x, c9 n, w, u; 3) 2. chữ cái, không biểu thị âm thanh: b, b.
Có 33 chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Nga.
THIẾT KẾ TRÊN CHỮ ÂM
Nguyên âm được biểu thị bằng các chữ cái đặc biệt.
Không phải tất cả các phụ âm cơ bản đều được chỉ định bằng các chữ cái đặc biệt.
Các phụ âm cứng tạo thành cặp với các phụ âm mềm, cũng như các phụ âm rít cứng, có các chữ cái riêng, ví dụ: [b] (chiến đấu), [c] (diệc), [r] (khung), [g] ( nhiệt), [w] (nắp). Để chỉ định các phụ âm mềm không băm, các chữ cái của phụ âm cứng được sử dụng kết hợp với các chữ cái b, e, e, u, i và (xem bảng trên trang 19).
Hai chữ b và b không có nghĩa âm, tức là không biểu thị âm. Chúng được sử dụng kết hợp với các chữ cái khác

để chỉ độ mềm của phụ âm (b) và cách phát âm riêng (b, b).
Các phụ âm rít nhẹ [h *] và [sh *] được biểu thị bằng các chữ cái riêng của chúng: gang [chv], pike [sh *].
Phụ âm mềm [th] được biểu thị bằng chữ cái đặc biệt th và một số tổ hợp chữ cái (xem bảng).
TỶ LỆ CỦA ÂM VÀ CHỮ
Không có sự tương ứng hoàn toàn giữa các chữ cái và âm thanh trong văn bản tiếng Nga. Một số chữ cái chỉ định âm thanh của chúng (boron, ngủ) và các âm thanh khác (răng [p], nhím [sh]).
Một số chữ cái có một nghĩa âm thanh, nghĩa là chúng biểu thị một âm thanh: April [a]; cửa sổ, những thứ khác - hai giá trị âm thanh, tức là chúng biểu thị hai âm thanh: hố [ya], nhím [yb], vân sam [ye], nam [yu].
Một số tổ hợp các chữ cái biểu thị một âm: hạnh phúc [u '], bình minh [s], men [zh *], âm thầm [w], v.v., những âm khác - hai âm: đổ [yb], lối vào [ye].