У Східній Європі поступово наростало невдоволення репресіями та ідеологічним диктатом влади. Вперше воно виявилося у НДР, де успіхи у відновленні економіки виявилися вельми скромними порівняно із Західною Німеччиною. 1953 р. після смерті І.В. Сталіна у НДР розпочалися демонстрації з вимогами покращення умов життя та зміни політичного режиму. Вони супроводжувалися захопленням урядових та партійних установ. Виступи було придушено за допомогою радянських військ.

У 1956 р., після викриття культу особи Сталіна 20 з'їздом КПРС, Інформбюро було розпущено. СРСР та Югославія відновили дипломатичні відносини. Це породило у східноєвропейських країнах надії, що радянське керівництво відмовиться від жорсткого контролю за їхньою внутрішньою політикою.

Теоретики комуністичних партій (Мілован Джилас у Югославії, Лешек Колаковський у Польщі, Ернст Блох у НДР) спробували заново осмислити нові явища у соціально-економічному житті розвинутих країн Заходу. Почали висуватись вимоги припинення репресій, відставки керівників правлячих партій, призначених за вказівкою І.В. Сталіна.

У більшості країн усунення сталіністів від влади пройшло мирно. Однак у Польщі не обійшлося без страйків робітників, які протестували проти зниження зарплати.

Найгостріша ситуація склалася в Угорщині. У 1956 р. масові мітинги у Будапешті переросли в антикомуністичну демократичну революцію. Країною прокотилася хвиля розправ з комуністами, співробітниками органів держбезпеки. Імре Надь, який очолив уряд, не заперечував проти відновлення багатопартійності, заявив про вихід Угорщини з Організації Варшавського договору і зажадав виведення з її території радянських військ. СРСР втрутився у угорські події. Будапешт був узятий штурмом, понад 200 тис. людей втекли з країни. І. Надя заарештували і в 1958 р. стратили за «організацію змови та зраду Батьківщини». Цей вирок було визнано незаконним лише 1989 р.

Після угорської кризи радянське керівництво стало з великою підозрілістю ставитись до будь-яких змін у східноєвропейських країнах. В результаті господарські реформи, спрямовані на підвищення гнучкості системи планування, розширення господарської самостійності підприємств, поглиблення участі в міжнародному поділі праці, проводилися нерішуче, непослідовно, неухильно запізнювалися. Все менш ефективно працювали механізми РЕВ.

Надзвичайно складна система взаєморозрахунків, необхідність затверджувати будь-яку угоду на рівні вищого політичного керівництва гальмували розвиток інтеграції. Підсумки не забарилися. Якщо 1950-ті гг. середньорічні темпи приросту ВВП у східноєвропейських країнах сягали 6,9 % (найкращі показники були лише в Японії та СРСР), то у 1960-ті рр. в 1960-х роках. вони склали 3,6%, у 1970-ті - 2,3%, тобто менше, ніж у більшості західноєвропейських держав.

Особливо складна ситуація у НДР на початку 1960-х гг. Проведена у 1957-1960 pp. насильницька колективізація, спроби влади «наздогнати та перегнати» ФРН за рахунок підвищення продуктивності праці призвели до масового невдоволення. У 1961 р. країну через територію Західного Берліна залишило близько 207 тис. осіб, переважно молоді фахівці. Щоб припинити це, 13 серпня 1961 р. розпочалося будівництво Берлінської стіни, що розділила Східний та Західний Берлін. Відносини СРСР та НДР із країнами Заходу загострилися. Стіна стала символом несвободи в очах європейців.

Негативне ставлення до будь-яких змін у Східній Європі радянське керівництво знову продемонструвало у 1968 р. З ініціативи керівника Компартії Чехословаччини Олександра Дубчека була спроба переходу до «соціалізму з людським обличчям». Вона також була припинена силою. У країну, де з'явилася свобода слова, почали складатися незалежні політичні партії, обговорювалися перспективи проведення економічних реформ, вступили війська країн ОВС (СРСР, Болгарія, Угорщина, НДР та Польща). О. Дубчек та його прихильники були зміщені з усіх партійних та державних постів, багато з них емігрували.

Після подій «Празької весни» Радянський уряд заявив про «право» СРСР втручатися у внутрішні справи своїх союзників за Варшавським договором для захисту соціалізму. У країнах Заходу цей підхід отримав назву доктрини Брежнєва.

Її проголошення було спричинене двома причинами.

По-перше, ідеологічними міркуваннями. Визнання банкрутства соціалізму у Східній Європі могло викликати сумніви щодо правильності курсу КПРС і серед народів СРСР.

По-друге, в умовах «холодної війни» та розколу Європи на два військово-політичні блоки ослаблення одного з них виявлялося виграшем для іншого. Вихід Угорщини або Чехословаччини з Варшавського договору (а це була одна з вимог реформаторів) призвела б до порушення співвідношення сил у Європі. Історична пам'ять про вторгнення із Заходу спонукала Радянський уряд прагнути до того, щоб війська потенційного противника, яким вважався блок НАТО, знаходилися якнайдалі від кордонів СРСР. Багато східноєвропейців відчували себе заручниками радянсько-американського протистояння. Вони розуміли, що у разі серйозного конфлікту між СРСР та США територія Східної Європи стане полем бою за чужі їм інтереси.

Складними залишалися відносини СРСР із Югославією. За роки відлучення від соціалізму ця країна налагодила економічні зв'язки з державами Заходу. Вона не входила до жодних військових блоків, проголосивши себе нейтральною державою. Після відновлення відносин із СРСР Югославія знову стала визнаватись соціалістичною країною. Однак господарська самостійність підприємств, високий ступінь ідеологічної свободи, як і раніше, викликали у радянських лідерів невдоволення.

Кризові явища «епохи застою»

Урок №42. Соціалізм у Східній Європі.

У процесі уроку:

виявити передумови та методи встановлення прорадянських режимів у країнах Східної Європи після Другої світової війни;

охарактеризувати суперечливі результати соціально-економічного розвитку країн «соціалістичного табору» у другій половині XX століття, наголосивши на неефективності радянської моделі економіки, що стала однією з причин гострих соціально-політичних криз у країнах Східної Європи;

визначити на основі порівняння з радянською моделлю соціалізму основні особливості югославської моделі соціалізму;

проаналізувати фактори, що призвели до гострих соціально-політичних криз у низці східноєвропейських країн, методи їх подолання;

розглянути політичні кризи в Польщі, Угорщині та Чехословаччині, викликані спробою створити демократичний соціалізм, та політику СРСР щодо захисту своїх інтересів у Східній Європі;

розкрити взаємозв'язки внутрішньополітичних змін, змін у зовнішній політиці СРСР та політичних процесів у країнах «соціалістичного табору» Східної Європи.

Основні поняття:югославська модель соціалізму, "Празька весна", "доктрина Брежнєва".

Основні дати: 1953 - повстання в НДР проти прорадянського режиму.

1956 р. – криза у Польщі, придушення радянськими військами

повстання в Угорщині

1968р. – «Празька весна», введення військ країн Варшавського договору в

Чехословаччину.

Персоналії:В. Ульбріхт, В. Гомулка, І. Надь, Я. Кадар, А. Дубчек.

Запитання для повторювальної розмови:

Розкрийте зміни, що відбувалися в правлячій еліті Радянського Союзу у 60 – 80-ті роки. Як вони вплинули зміну внутрішньополітичних орієнтирів «брежневского» керівництва?

Яка сутність та причини невдачі економічної реформи уряду О.М. Косигіна?

Охарактеризуйте причини та прояв кризових явищ у радянській економіці в 70-х – першій половині 80-х рр.

Назвіть передумови виникнення дисидентського руху на СРСР, учасників та форми протесту проти радянської дійсності.

Питання плану уроку	Прийоми, засоби та зміст навчання
1. Встановлення прорадянських режимів у країнах Східної Європи. а). Чинники, які сприяли приходу до влади комуністів. б). Протиріччя розвитку країн Східної Європи.	 Робота з текстом підручника (§32), картою №18 «Європа після Другої світової війни» (стор. XXII) щодо визначення передумов та методів встановлення прорадянських режимів у країнах Східної Європи після Другої світової війни. Обговорення з елементами повторення відповідей учнів на запитання: «Згадайте, які події після війни прискорили формування у країнах Східної Європи комуністичних режимів?», «Якими методами сталінське керівництво домоглося встановлення прорадянських режимів у країнах Східної Європи?», «Яких успіхів досягли соціалістичні країни Європи ? З якими проблемами зіткнулися?».
2. Конфлікт Тіто - Сталін. Югославська модель соціалізму.	 Розмова з учнями з елементами повторення. Упорядкування опорного конспекту чи схеми: «Югославська модель соціалізму». Зверніть увагу!Перші розбіжності виникли між СРСР та Югославією. Причина політичного конфлікту – надмірна агресивність югославського керівництва, що створювала небезпеку відкритого зіткнення для СРСР із США. Приводом розриву стала вимога Тіто ввести югославські війська в Албанію, включивши її до складу Югославії, і балканської інтеграції з Болгарією. Ці дії неминуче призвели б до воєнного конфлікту зі США та її союзниками щодо блоку НАТО. Сталін у твердій формі відкинув ініціативи Тіто. Використовуючи матеріал підручника та наведені факти, сформулюйте комплекс причин політичного конфлікту між лідерами Югославії та СРСР. Подумайте!Політику якого періоду радянської держави нагадує югославська модель соціалізму? Порівняйте модель соціалізму в Югославії та НЕП. Які риси їх зближують, у чому різниця? У процесі виконання завдання визначення особливостей соціалізму в Югославії, учні з допомогою вчителя закріплюють результати як опорного конспекту чи схеми: «Югославська модель соціалізму».

3. Німеччина: розділена нація. а). Освіта ФРН б). Кризи Східної Німеччини. 4. Події 1956 р. Польщі та Угорщини. а). Вплив XX з'їзду КПРС на країни Східної Європи. б). Виступи робітників Польщі. в). Антикомуністичне повстання в Угорщині 5. "Празька весна". а). «Відлига» в Східної Європи. б). Лібералізація у Чехословаччині. в). Введення військ країн Варшавського договору до Чехословаччини. г). "Доктрина Брежнєва".

 Самостійна робота учнів із текстом підручника, підготовка розгорнутого плану питанням: «Соціально-політичні кризи у східноєвропейських соціалістичних країнах у 50-х – початок 80-х рр.» Робота з документом до параграфа (стор. 227). Виявлення та обговорення взаємозв'язку внутрішньополітичних змін у СРСР та політичних процесів у соціалістичних країнах Східної Європи. Визначення сутності поняття « доктрина Брежнєва». Подумайте!Порівняйте обстановку та умови введення радянських військ до Угорщини у 1956 р. та збройну акцію країн Варшавського договору проти Чехословаччини у 1968 р. Зверніть увагу!З приходом до влади у СРСР Л.І. Брежнєва країни та країнах соціалістичного табору розпочався період «застою». «Застій» – це символ припинення реформ, відмова від пошуку нових рішень назрілих проблем. Механізм «застою» виявився однаковим всім країн соціалістичного табору. Символом насильницької єдності соціалістичного табору стало оформлення «доктрини Брежнєва» 1968 р. Сутність «доктрини Брежнєва» чи «доктрини обмеженого суверенітету» – право СРСР втручання у внутрішні відносини соціалістичних держав задля збереження соціалістичного суспільного устрою. Яка подія стала приводом для оформлення «доктрини Брежнєва»? Які методи передбачало застосування цієї доктрини? Подумайте!Напередодні вторгнення радянських військ до Чехословаччини міністр оборони СРСР А.А. Гречко заявив, що радянське керівництво проведе операцію у Чехословаччині навіть, якщо через це розпочнеться третя світова війна. Радянське посольство США попередило адміністрацію президента Л. Джонсона у тому, що готується введення радянських військ у Чехословаччину. В американській відповіді йшлося про те, що США не втручатиметься «в сімейну сварку комуністів». Що у подіях «Празької весни» викликало побоювання у радянського керівництва? Як заяву Гречка характеризує керівництво СРСР? Чому адміністрація президента США не могло втрутитися у події 1968 року?  Варіант №2.Робота учнів щодо складання заповнення порівняльної таблиці «Соціально-політичні кризи в Польщі, Угорщині та Чехословаччині» за критеріями запропонованих школярами, з подальшим обговоренням результатів представлених робіт.  Варіант №3.Вивчення питань пунктів плану уроку можна провести у формі шкільної лекції з елементами розмови. Доцільно запропонувати учням під час лекції скласти розгорнутий план основних питань досліджуваного періоду.

Соціально-політичні кризи в Польщі, Угорщині та Чехословаччині

	Польща 1956 р.	Угорщина 1956 р.	Чехословаччина 1968 р.
Причини соціально-політичної кризи Лідери Методи боротьби Результати	Викриття культу особи Сталіна на XX з'їзді КПРС призвело у Польщі до заперечення ідеї та практики соціалізму. Важкі умови життя робітників. В. Гомулка Страйки, які переросли у загальний страйк. Вдалося стабілізувати ситуацію у країні, уникнути втручання радянських військ. Відмова керівництва ПОРП від колективізації. СРСР надав кредити для закупівлі зерна та товарів. Припинення репресій католицького духівництва. Запроваджено робочі поради на підприємствах.	Викриття культу особи Сталіна на XX з'їзді КПРС призвело в Угорщині до заперечення ідеї та практики соціалізму. Вимоги покінчити зі сталінськими методами управління державою. Спроби демократичних реформ. Збройне повстання проти комуністичного режиму у Будапешті. Спроба вийти із Варшавського договору, виведення частин Радянської Армії. Жорстокі розправи з комуністами та співробітниками органів держбезпеки. Введення радянських військ, збройне повалення уряду І. Надя, придушення заколоту (загинули 669 радянських солдатів та 2700 угорців). І. Надь був страчений, 200 000 угорців емігрували. Лібералізація економічних та політичних засад суспільства.	Лібералізація економічних та політичних засад суспільства у 50-х – 60-х рр. Вичерпано джерела екстенсивного розвитку – соціально-економічну кризу. Гасло побудови «соціалізму з обличчям», тобто. необхідність демократизації, забезпечення плюралізму думок. А. Дубчек Компанія непокори радянським військовим та прихильникам СРСР у КПЛ. Окупація військ Варшавського договору Чехословаччини. Опір пригнічений, реформи зупинено.

Урок №43. Підсумкове повторення та узагальнення історичного матеріалу глави 7 проводиться за допомогою питань та завдань, запропонованих у підручнику №1-5 (стор. 227 – 228). Як і за іншими підсумковими повторювально-узагальнюючими уроками обсяг усної та письмової роботи, форми проведення повторювально-узагальнюючого уроку – колективне обговорення питань та завдань, індивідуальне опитування, фронтальна бесіда, контрольна робота та ін. – визначає вчитель відповідно до рівня підготовки учнів, інтелектуальних та психологічними особливостями конкретного класу, а також освітніх завдань, які на даний момент є найважливішими. Урок із підсумкового повторення та узагальнення може бути організований у формі обговорення питань або залікового уроку.

Варіант №1. Обговорення основних проблем історії СРСР у 40-х – у першій половині 80-х гг. з питань та завдань до глави 7 (№1-5, стор. 227-228). Проблеми, які переважно обговорити на уроці підсумкового повторення та узагальнення:

Характеристика основних рис політичного, ідеологічного та економічного розвитку СРСР у післявоєнний сталінський період.

Роль історія країни І.В. Сталіна, Н.С. Хрущова та Л.І. Брежнєва.

Розвиток СРСР та країн Східної Європи: загальне та особливості.

Історичне значення XX з'їзду КПРС у житті країни.

Десталінізація в СРСР та країнах Східної Європи.

Криза «розвиненого соціалізму» у 70-х – першій половині 80-х рр.

Кризові явища в СРСР та країнах Східної Європи.

Варіант №2 . Урок-залік. Усні та письмові твори учнів, вирішення тестових завдань.

Тестові завдання:

1). Швидке повоєнне відновлення економіки СРСР відбулося завдяки

фінансової та економічної допомоги СРСР за планом Маршалла

самовідданої праці радянських громадян

незначним матеріальним втратам СРСР у роки війни

2). Перемога СРСР у Великій Вітчизняній війні сприяло у внутрішній політиці

демократизації суспільного життя

припинення репресій та переслідування інакомислення

зміцненню сталінського режиму

3). Звинувачення діячів радянської культури у відсутності патріотизму та поклонінні перед «гнилою» західною культурою називалося

космополітизмом

інтернаціоналізмом

шовінізмом

4). З ім'ям лідера партії та держави Н.С. Хрущова у внутрішній політиці пов'язаний (о)

повернення до сталінізму

початок процесу десталінізації

продовження масових репресій

5). «Відлига» у внутрішній політиці радянського керівництва характерна для періоду

1953 - 1964 р.р.

1945 - 1953 р.р.

1964 - 1982 р.р.

6). Який із явищ та заходів не зв'язаноз діяльністю Л.І. Брежнєва?

Концепція «розвиненого соціалізму»

Програма будівництва комунізму

Повна бюрократизація радянського суспільства

7). 1964 р. на Пленумі ЦК КПРС Н.С. Хрущов був звинувачений у

волюнтаризмі

космополітизмі

відродженні сталінізму

8). суттю економічної реформи О.М. Косигіна в другій половині 60-х років. було

форсована індустріалізація та колективізація сільського господарства

запровадження системи територіального управління промисловістю – раднаргоспів

впровадження економічних важелів управління підприємствами

9). Економіка СРСР 70-х – першої половини 80-х гг. значною мірою залежала

динамічного розвитку сільського господарства

валютної виручки, що отримується від продажу нафти та газу

масової комп'ютеризації народного господарства

10). Період правління Л.І. Брежнєва отримав назву

«відлига»

«волюнтаризм»

«епоха застою»

11). «Приписки, казнокрадство та корупція, парадна показуха, тотальний бюрократизм... за потурання вищій ієрархії в державному апараті роз'їдали суспільство, гальмували його розвиток. Здорові сили практично не мали можливості протистояти цій безпринципності чиновників та керівників».

Так знаменитий поет С.В. Михалков характеризував період правління

І.В. Сталіна

Л.І. Брежнєва

Н.С. Хрущова

12). Символом «холодної війни» у Європі та розколу німецької нації став(а) _____________ .

13). Збройне придушення радянськими військами повстання в Угорщині відбулося в

14). Яка подія чи явище отримало назву «Празька весна»?

Введення військ Варшавського Договору до Чехословаччини

Відновлення консервативних сил усередині компартії Чехословаччини

Лібералізація суспільного життя в Чехословаччині

15). Найважливішою рисою «югославської моделі» соціалізму було

припущення приватного підприємництва у сфері обслуговування та торгівлі

форсовані темпи індустріалізації

жорстка централізація управління промисловістю та сільським господарством

16). Керував сплеском робітничого руху, масовими страйками в Польщі в 80-х рр.

Польська Об'єднана робітнича партія

профспілка «Солідарність»

Католицька церква

Ключ відповідей на тестові завдання:

Запитання та завдання:

1. Порівняйте цілі та характер дій польської «Солідарності» з виступами в Угорщині (1956) та Чехословаччині (1968). У чому особливості польського руху? Чи було щось спільне у подіях у всіх трьох країнах?

Учасники польського об'єднання «Солідарність» як і учасники виступів Угорщини (1956) та Чехословаччини (1968) мали на меті реформувати суспільства, виступали за визнання вільних, незалежних від держави профспілок та право робітників на страйки, припинення переслідування за переконання, розширення доступу громадських та релігійних організацій. до засобів масової інформації та ін.

Особливістю руху "Солідарність" була її масовість. Якщо виступи в Угорщині мали місце лише в Будапешті, а в Чехословаччині походили від верхівки Комуністичної партії, то рух «Солідарність» охопив усіх польських робітників.

Подібним всім трьох виступів стало військове втручання СРСР, тобто. вирішення питання силовим способом.

2. Якими були основні рушійні сили подій листопада – грудня 1989 р. у НДР? *Як ви відповісте на запитання: чому впав комуністичний режим у НДР?

Основною рушійною силою подій листопада-грудня 1989 року в НДР стало бажання народу оновити існуючий лад у всьому - в економіці, політиці, ідеології та ін.

Значний вплив на падіння комуністичного режиму в НДР справило, по-перше, паралельні антикомуністичні виступи в сусідніх країнах, по-друге, наявність сусіднього процвітаючого ФРН і низька продуктивність і рівень життя в НДР, по-третє, обопільне бажання двох Німеччин об'єднається, а влада комун у НДР цьому заважало.

3. З'ясуйте за підручником вітчизняної історії, які події відбувалися у 1980-х – на початку 1990-х років у СРСР. Як вони впливали на події 1989 – 1990 років. у східноєвропейських країнах?

На початку 1980-х років. у СРСР спостерігався застій, пізніше почали виявлятися кризові явища. З 1985 в СРСР почалася «перебудова», метою якої була всебічна демократизація суспільно-політичного та економічного ладу, що склався в СРСР.

1987 року «перебудова» в СРСР була оголошена новою державною ідеологією.

З цього часу у громадському житті проголошується політика гласності – пом'якшення цензури у ЗМІ та зняття заборон на обговорення тим, що раніше замовчувалися;

В економіці дозволялося приватне підприємництво у формі кооперативів, починають активно створюватися спільні підприємства із зарубіжними компаніями.

У зовнішній політиці основною доктриною стає "Нове мислення" - курс: відмова від класового підходу в дипломатії та покращення відносин із Заходом.

Всі ці явища не могли не зашкодити життю Східного блоку, де реформування відбувалося одночасно з СРСР, оскільки комуністичні партії отримували вказівки з Москви.

Крім того, в ході перебудови в СРСР почалася глибока економічна та політична криза і контролювати, як це було раніше, своїх союзників він не міг, оскільки внутрішні питання були важливішими. Таким чином, країнам Східного блоку ніхто не заважав проводити внутрішні політичні перевороти.

4. Чому події листопада – грудня 1989 р. у Чехословаччині було названо «оксамитовою революцією»? Чим вони відрізнялися, наприклад, від подій у Румунії?

Тому що виступи громадян Чехословаччини, а також їхній розгін відбувалися досить мирним способом. Незважаючи на початкові зіткнення демонстрантів із силовими структурами комуністичної партії, в цілому революція здійснилася безкровно, у зв'язку з чим і отримала свою назву. Проте внаслідок масових виступів відбувся перехід влади від комуністів до демократичних сил. Уряд змушений був розпочати переговори з представниками Цивільного форуму. Парламент скасував статті конституції про керівну роль Комуністичної партії у суспільстві та визначальну роль марксизму-ленінізму у вихованні та освіті. 10 грудня 1989 року було створено коаліційний уряд, до якого увійшли комуністи, представники Громадянського форуму, Соціалістичної та Народної партії.

Наприклад, у Румунії перехід влади від комуністів супроводжувався більш кривавими діями, такими як смертний вирок Чаушеску та його дружині.

5. Назвіть основні причини загострення національних протиріч у країнах Східної Європи у 1990-ті роки. * Висловте вашу думку про те, як можна врегулювати такі конфлікти.

Основною причиною для загострення національних протиріч у країнах Східної Європи у 1990-ті роки стало бажання багатьох країн здобути національне самовизначення.

У 1991 – 1992 роках. розпалася югославська держава. У складі Союзної Республіки Югославії залишилися дві із шести колишніх югославських республік – Сербія та Чорногорія. Незалежними державами стали Словенія, Хорватія, Боснія та Герцеговина, Македонія. Однак державне розмежування супроводжувалося загостренням етнонаціональних протиріч у кожній із республік.

Важко вирішувана ситуація склалася у Боснії та Герцеговині. Тут історично сусідили серби, хорвати та мусульмани (поняття «мусульмани» у Боснії розглядається як визначення національності, хоча йдеться про слов'янське населення, яке прийняло іслам після турецького завоювання у XIV ст.). Етнічні відмінності доповнювалися релігійними: крім розподілу на християн і мусульман позначалося те, що серби належать до православної церкви, а хорвати – до католицької. В єдиній сербо-хорватській мові існували два алфавіти - кирилиця (у сербів) і латиниця (у хорватів).

Упродовж XX ст. сильна центральна влада у югославському королівстві, та був у федеративному соціалістичному державі стримувала національні протиріччя. У республіці Боснія і Герцеговина, що відокремилася від Югославії, вони проявилися з особливою гостротою. Серби, які становили половину населення Боснії, відмовилися визнати вихід із югославської федерації, та був проголосили Сербську республіку у Боснії. У 1992 – 1994 роках. розгорівся озброєний конфлікт між сербами, мусульманами та хорватами. Він привів до численних жертв не лише серед тих, хто воював, а й серед мирного населення. У таборах для полонених, населених пунктах відбувалися вбивства людей. Тисячі людей покинули свої села та міста, стали біженцями. Для стримування міжусобної боротьби до Боснії було спрямовано миротворчі війська ООН. До середини 1990-х років зусиллями міжнародної дипломатії військові дії в Боснії були зупинені.

У Сербії після 1990 р. виникла криза, пов'язана з автономним краєм Косово, 90% населення якого складали албанці (мусульмани з релігійної приналежності). Обмеження автономії краю призвело до самопроголошення Республіки Косово. Спалахнув збройний конфлікт. Наприкінці 1990-х років за міжнародного посередництва розпочався переговорний процес між керівництвом Сербії та лідерами косовських албанців. Прагнучи вплинути на президента Сербії С. Мілошевича, в конфлікт втрутилася Організація Північноатлантичного договору – НАТО. У березні 1999 р. натовські війська розпочали бомбардування території Югославії. Криза розросла до європейського масштабу. У 2006 р. Чорногорія за підсумками плебісциту відокремилася від Сербії. Республіка Югославія припинила своє існування.

Мені здається, що уникнути цих конфліктів можна було, якби країни могли домовитися між собою, як було при розділі Чехословаччини, з якої мирно виділилася Чехія та Словаччина після референдуму 1992 року.

6. Які сили перебували при владі у країнах Східної Європи у 1990-ті роки та на початку XXI ст.? Охарактеризуйте їхню внутрішню та зовнішню політику.

На початку ХХІ ст. у більшості країн Центрально-Східної Європи при владі змінювалися ліві та праві уряди та державні лідери. Так, у Чехії лівоцентристський уряд мав співпрацювати з президентом В. Клаусом, який обіймав праві позиції (обраний у 2003 р.), у Польщі лівого політика А. Кваснєвського змінив на посаді президента країни представник правих сил Л. Качинський (2005). Примітно, що і «ліві», і «праві» уряди так чи інакше вирішували спільні завдання прискорення економічного розвитку країн, приведення їхніх політичних та економічних систем у відповідність до європейських стандартів, врегулювання соціальних проблем.

У зовнішній політиці центром тяжіння для країн регіону стали економічні та військово-політичні організації західноєвропейських країн – насамперед Європейський Союз та НАТО. У 1999 р. до НАТО вступили Польща, Угорщина та Чехія, а у 2004 р. – ще 7 держав (Болгарія, Румунія, Словаччина, Словенія, Латвія, Литва, Естонія). У тому ж 2004 р. членами ЄС стали Угорщина, Латвія, Литва, Естонія, Польща, Словаччина, Словенія та Чехія, а 2007 р. – Румунія та Болгарія.

Причини кризи: Ухвалення планів будівництва соціалізму з 1945 р. Невдоволення контролем над громадянським суспільством, погіршенням умов життя Відлига в СРСР. Лібералізація зовнішньополітичного курсу. Політика громадської дипломатії. Системна криза соціалізму, пригнічені спроби реформування, демократизації. Зросла заборгованість західним банкам. Перебудова у СРСР

Угорщина 1956 р. 4 листопада розпочалася радянська операція «Вихор». Були захоплені основні об'єкти в Будапешті, урядовці Імре Надя сховалися в югославському посольстві. Проте загони угорської національної гвардії та окремі армійські підрозділи продовжували чинити опір радянським військам.

Угорщина 1956 р. Радянські війська завдавали артилерійські удари по вогнищах опору та проводили подальші зачистки силами піхоти за підтримки танків. Основними центрами опору стали робочі передмістя Будапешта, де місцеві ради зуміли очолити більш менш організований опір. Ці райони міста зазнали наймасовіших артобстрілів.

Угорщина 1956 р. До 10 листопада робочі ради та студентські групи звернулися до радянського командування із пропозицією про припинення вогню. Збройний опір припинився. Маршал Георгій Жуков "за придушення угорського заколоту" отримав 4-ту зірку героя радянського союзу.

«Празька весна» – повстання в Чехословаччині У 60-х pp. світова комуністична система вступила у смугу затяжної кризи. У 1968 р. шлях реформ вступила ЧССР. О. Дубчек заявив про заохочення ринкових механізмів, про самоврядування підприємств, розбудову всередині КПЛ

Албанія вийшла з ОВС, а Китай, Румунія, СФРЮ та Півн. Корея ще більше віддалилася від СРСР. Незабаром на світ з'явилася «Доктрина Брежнєва» – вона передбачала посилення ролі СРСР та обмеження суверенітету соцкраїн. Але це не вирішило проблем. У 1979 р. спалахнула війна між Китаєм і В'єтнамом, а в Польщі в 1981 р. довелося вводити військовий стан для запобігання приходу до влади лідерів профспілки «Солідарність» Танки у Варшаві м. Криза соціалізму 70-ті роки

«революції» «Оксамитові революції» У 80-х Східній Європі прокотилася хвиля «оксамитових революцій»... У Польщі пройшли демократичні вибори і в 1990 р. президентом став Л. Валенса. У 1990 р. лідером Угорщини став К. Гросс. Він перетворив компартію на соціалістичну. На виборах 1990 р. перемогу здобув Демократичний форум

Берлінська стіна Зовнішньополітична напруженість та вищий рівень оплати праці в Західному Берліні спонукали тисячі громадян НДР їхати на Захід. Усього за 1961 р. країну залишили понад 207 тисяч жителів. Лише за липень 1961 р. понад 30 тис. східних німців втекли з країни. Це були переважно молоді та кваліфіковані фахівці.

Берлінська стіна Обурена влада Східної Німеччини звинувачувала Західний Берлін та ФРН у «торгівлі людьми», «переманюванні» кадрів та спробах зірвати їхні економічні плани. В умовах загострення обстановки навколо Берліна керівники країн ОВС вирішили закрити кордон. 13 серпня 1961 року розпочалося будівництво стіни. 13 серпня 1961 року

«Оксамитові революції» У 1990 р. у Болгарії президентом став дисидент Ж. Желєв. У 1989 р. до Чехосло - вакії до влади прийшов В. Гавел. У 1989 р. у НДР у відставку пішов Е. Хонекер. На виборах 1990 р. перемогу здобув ХДС У грудні 1989 р. було повалено румунський диктатор Н. Чаушеску В Албанії в к.80-х почалися демократичні реформи. Румунські повстанці 1989 р.

Багато верств населення від початих реформ програли, а Східна Європа опинилася залежно від Заходу. Торішнього серпня 1990 р. Р. Коль і Л. деМезьєр підписали договір про об'єднання Німеччини. Нові уряди вимагали виведення радянських військ зі своїх територій. У результаті 1990 р. Варшавський договір і РЕВ були розпущені. а в грудні 1991 р. Єльцин, Кравчук і Шушкевич розпусти - чи СРСР. Карта Європи у н. 90-х рр. «Оксамитові революції»

Внаслідок реформ були розкриті вікові конфлікти. У 1993 р. Чехословаччина розвалилася на Чехію та Словаччину. У 1990 р. почався розпад СФРЮ, що прийняв військовий характер. Сербія на чолі з С. Міло - шевичем виступала за збереження єдності, але в 1991 р. з СФРЮ вийшли Словенія та Хорватія, що призвело до початку війни. У 1992 р. почалися релігійні зіткнення в Боснії та Герцеговині. Президент СФРЮ Слободан Мілошевич. «Оксамитові революції»

СРЮ підтримала боснійських сербів, а Захід – мусульман та хорватів. Обидві сторони проводили етнічні чищення. У 1995 р. у війну втрутилася НАТО, яка бомбардувала позиції сербів. У 1995 р. у результаті Дейтонських угод Боснія та Герцеговина проголошувалися єдиною державою. Усі народи могли обирати свою адміністрацію, але не могли вийти зі складу республіки Біженці з Сараєва «Оксамитові революції»

Внаслідок «шокової терапії» Чехія та Угорщина подолали кризові явища, а в Болгарії та Румунії цього не вдалося. У Польщі Л. Валенса програв під час виборів соціалісту А. Квасневському. У 1999 році Польща, Чехія та Угорщина вступили до НАТО. Їхній приклад хочуть наслідувати Литва, Латвія та Естонія, проти чого виступає Росія. Будинок Угорського парламенту «Оксамитові революції»

В останні місяці колишні країни Східного блоку одна за одною вступають у нову смугу розчарувань. В Угорщині не відбувається чогось надзвичайного. Образно кажучи, вся Східна Європа зараз – одна велика Угорщина.

Загальні «хвороби»

Звісно, ​​до таких гарячих зіткнень, як у Будапешті, доходить нечасто. Але, з іншого боку, у Литві, наприклад, відносно недавно сягало імпічменту президента. У Польщі відбувалися масові акції непокори, які охоплювали цілі регіони. Усі східноєвропейські країни однотипні і хворіють приблизно на ті хвороби. І політичні системи у всіх вибудовані приблизно однаково: посткомуністи, які виросли з колишньої радянської доби «номенклатури», протистоять правим націоналістам.

Ще на початку 1990-х років. в Польщі, Угорщині, Чехословаччині та країнах Прибалтики було відкрито полегшений доступ на ринки Західної Європи, що дозволило їм достатньо заповнити втрати від втрати ринку Росії. Держави Центральної та Східної Європи були прийняті до СОТ, Світового банку, МВФ. Однак щойно західні компанії освоїли нові ринки, вони негайно захопили всі провідні галузі, витіснивши місцевих виробників другого план. У результаті в нових країнах-членах ЄС зросли ціни на все, починаючи від їжі та одягу та кінчаючи бензином та ціною номера у готелях будь-якої кількості зірок.

При цьому всі (без винятку) країни Східної Європи втратили майже всю велику промисловість і, як наслідок, отримали дуже високий рівень безробіття, яке після вступу до ЄС «виливається» в масову міграцію дешевої робочої сили зі Східної Європи до «старої Європи». У деяких випадках (як, наприклад, у Литві та Естонії) мігрувало вже понад 10% населення. Практично вся східноєвропейська молодь «сидить на валізах» у готовності зайняти у Парижі та Лондоні вакансії сантехніків та таксистів. Як наслідок, у всіх східноєвропейських країнах авторитет національних держав і особливо національних еліт приголомшливо низький.

Антисистемні настрої

Отже, східноєвропейські країни вражені глибокою моральною та системною кризою. В наявності також і криза європейських інститутів влади, які не здатні підстрахувати громадян країн - учасниць ЄС від втрати реальної керованості. В результаті в Східній Європі всюди в тій чи іншій формі намагаються прорватися на поверхню антисистемні протестні настрої. Зазвичай політиків, які їх використовують, називають «популістами». Паксас і Успаських у Литві, Леппер і обидва брати Качиньських (принаймні до приходу до влади) - у Польщі, нинішні націоналісти при владі в Словаччині - усюди верх беруть сили, які грають на недовірі народу стосовно своїх еліт та інститутів влади взагалі . Поки що немає єдиної ідеології цього соціального протесту. В одних країнах цей протест набуває форми лівого популізму. В інших – правого. Часто люди йдуть у приватне життя та стають принципово аполітичними. Але в кожній країні вже є й помітне електоральне поле, яке однотипно вимагає вести політику на користь своїх націй серйозно, а не на користь абстрактних ліберальних цінностей чи якихось корпоративних груп, які майже всюди називаються однаково – «мафія». Проблема, однак, у тому, що, прийшовши до влади, «популісти» дуже швидко переймають стиль керівництва тих самих «прагматиків», яких вони раніше настільки завзято критикували і звинувачували в корупції.

Є ще один важливий внутрішній чинник для всіх східноєвропейських країн: з них у стару Європу поїхали найдинамічніші, будинки залишилися – чи принаймні виявляють якусь активність – переважно ті, хто не зміг виїхати. У певному сенсі ці країни стали соціально-культурними відстійниками. Рівень політичної культури та осмислення свого місця у світі у суспільствах цих країн реально дуже впав. На хвилі нестабільності все голосніше чути голоси ультраправих – по суті відвертих неонацистів.

Країни «другого ґатунку»

Щодо міграційної сфери, то тут видимих ​​змін взагалі не відбулося. Візи для громадян Чехословаччини, Угорщини та Польщі скасували ще 1990 р., а для Прибалтики та Словенії – через рік, після визнання їх незалежності. Головне, на що сподівалися нові країни-члени у цій частині – вільний пошук роботи у Західній Європі. Однак тут нічого не трапилося. Завдяки зусиллям Німеччини та Австрії для охочих знайти роботу у Західній Європі збереглися повноцінні робочі візи, які треба оформляти у консульствах. Звичайно, поляку це зробити набагато простіше, ніж росіянину, але все ж таки. Не прийняли їх і в Шенгенську угоду – прикордонний контроль як на старому кордоні Євросоюзу, так і між новими країнами зберігся, а де-не-де, як на чесько-словацькому кордоні, навіть посилився, бо Чехії та Словаччині наказали розірвати митний союз, укладений відразу ж після розпаду єдиної Чехословаччини. Ці половинчасті рішення Євросоюзу вкотре доводять, що більшість країн Східної Європи в ЄС не готові сприймати як рівних.

Неприємний сюрприз

Але крім цього, на східноєвропейських чекав ще один неприємний сюрприз – з 2006 р. вони будуть зобов'язані прийняти у себе частину біженців із країн третього світу, які раніше перебували в Західній Європі. У всіх випадках це буде по 2% загальної чисельності населення країни. Найбільше арабів, афганців, негрів, індусів та китайців дістанеться Польщі – до 750 тисяч. Чехії та Угорщини – понад 200 тис., Словаччини – понад 100 тис., Литві – 75 тис., Латвії – 55 тис., Словенії – 40 тис., Естонії – 35 тис. Враховуючи і так напружені відносини з національними меншинами в ряді з них, нові громадяни стануть для них справжнім «забаром холодної води».

Найкрасномовніше тут цифри. Так, за оцінками Єврокомісії, 50-відсотковий рубіж середнього по ЄС рівня життя перевищили лише 4 країни-новачки: Словенія – 69%, Кіпр – 63%, Чехія – 59% та Мальта – 53%. А ось показники решти колишніх соцкраїн коливаються довкола 40%. В Угорщині та Естонії – трохи вище за цю планку, у Польщі та Литви – трохи нижче. А Латвія та Словаччина взагалі мають рівень доходів на душу населення у 30 та 28% від рівня середнього щодо Євросоюзу. Отже, розширившись, Євросоюз помітно збіднів, і перепони, що залишилися на шляху громадян країн «Нової Європи», лише підтверджують це.

Тіні минулого

Розширення Євросоюзу знову поставило на порядок денний у Східній Європі «хворі питання», які з минулого. Так Угорщина розглядає можливість розширити свої кордони за рахунок прилеглих територій, населених етнічними угорцями. Крім 11 млн. угорців в Угорщині, ще 2 млн. живуть у Румунії, понад 600 тис. у Словаччині та понад 400 тис. у Сербії. У двох випадках вони становлять до 10% і більше населення цих країн. Якщо зважити на те, що відомий своїми націоналістичними висловлюваннями екс-прем'єр Віктор Орбан отримує на кожних виборах понад 40% голосів, неважко здогадатися, що угорський виборець не проти використовувати входження до ЄС для розширення кордонів власної країни.

Набагато серйознішим є те, що Євросоюз може стати інструментом для перегляду підсумків Другої світової війни для Німеччини та Австрії. Ще на стадії переговорів обидві вони, особливо Австрія, вимагали від Польщі, Чехії, Словаччини та Словенії скасувати постанови, згідно з якими 60 років тому з їхньої території як посібники нацистів було виселено мільйони етнічних німців. Питання про компенсації втраченого ними майна або навіть їх повернення на батьківщину предків є одним із головних пунктів програми не лише радикальних австрійської партії свободи чи німецьких націонал-демократів, а й респектабельних німецької ХДС/ХСС та австрійської народної партії. Остання і так перебуває при владі, а повернення до влади у Німеччині християнських демократів, швидше за все, відбудеться вже наступного року.

І питання про виселення німців, напевно, спливе дуже швидко, бо після Ангели Меркель головним претендентом на посаду федерального канцлера стане глава уряду Баварії Едмунд Штойбер – представник землі, яка прийняла найбільшу кількість переселенців. Саме баварські християнські соціалісти, серед яких і Штойбер, вже є головними глашатаями перегляду «східної політики». І їх союзником може стати не лише Австрія, а й Італія, яка висуває такі самі вимоги до Словенії. Виходить, що замість включення до єдиної європейської родини Східна Європа може отримати новий «Дранг нах Остен – тиск на схід» з можливим переглядом кордонів Польщі, Чехії, Словаччини, Литви та Словенії на користь Німеччини та Австрії. Загалом нові члени ЄС за рік так і не стали суб'єктами у світовому політичному процесі, залишившись його об'єктом. США, з одного боку, і Франція та Німеччина - з іншого, сперечалися за включення їх у свою сферу впливу. Ось тут і криється головна проблема ЄС – подвійні та потрійні стандарти, відсутність чітко встановленої мети об'єднання Європи та її майбутніх кордонів. Енергія без вектора майже завжди веде до руйнації. Чи з'явиться цей вектор – покаже лише час.