Вірш Афанасія Фета "Весняні думки" наповнений надією, передчуттям весни, очікуванням кохання. І якщо у цьому вірші весна представлена ​​простим, але прекрасним явищем, то "Весна" Федора Тютчева -

Світла, блаженно-байдужа,
Як годиться божествам.

Тютчев створив якийсь піднесений образ, яким нікому не встояти.

Але якщо шукати подібності у цих віршах, можна побачити, як і Фет, і Тютчев прославляють весну. Тільки це роблять по-різному.

У Фета весна приносить із собою любов, тепло та світ. У людей "сходить" кров, людина починає вірити в кохання. При цьому у Фета весна може заподіяти мимовільний біль "нескінченним коханням".

У Тютчева весна безсмертна. Вона підкоряється лише своїм законам та правилам. Але, хоч вона певною мірою байдужа, весна Тютчева допомагає людям:

Прийди, струменем його ефірної
Омий страждальні груди...

Епітети до вірша Фета "Весняні думки": до берегів, що розривають лід; сонце тепле; запашного конвалії; висхідну кров; душею підкупленою; нескінченне кохання; серед природи розніженою; холодне сонце. Порівняння: як світ, нескінченна любов.

Епітети до вірша Тютчева "Весна": суворим випробуванням; світла, блаженно-байдужа; відцвілі весни; запашні сльози; океан безкрайній; бадьорий, самовладний, життєдайний океан; струменем ефірним; страждальні груди; життя божесько-всесвітнього. Порівняння: свіжа, як перша весна; життя, як океан. Метафори: гнітить рука долі; томить обман; бродять чоло зморшки; погляд сяє; багато хмар бродить; весни буття; зітхають троянди (оліц.); соловей співає (оліц.); життя розлито; гра та жертва життя.

У вірші Фета " Весняні думки " є запитальна пропозиція (остання строфа вірша). Немає ні крапки, ні оклику пропозицій. Вірш плавно ллється. У вірші багато звуків [л"], [л], [р].

У вірші Тютчева "Весна" є кілька окликових пропозицій, багато крапок з комою, одна крапка на самому початку другої строфи. Автор дає нам можливість подумати, уявити її. Також є кілька тире. У вірші переважають тверді приголосні [д], [р] і шиплячі [ш], [щ], [ж].

І той, і інший вірш мені дуже сподобався. Кожне має свою красу. Хоча все ж таки мені ближче вірш Фета "Весняні думки". Аж надто холодна і байдужа весна у Тютчева. Читаючи вірш Фета, я уявила собі російську дівчину, просту, але все ж таки прекрасну і дарує любов і теплоту.

ТЕМА:ПОРІВНЯЛЬНО-ПОРІВЧИЙ АНАЛІЗ

ЛІРИКИ Ф.ТЮТЧЄВА ТА А.ФЕТА

ПРЕДМЕТ:ЛІТЕРАТУРА КЛАС: 10

ЦІЛІ:розвивати вміння учнів зіставляти різні мистецькі

твори з погляду змісту та форми, знаходити в тексті

Ключові слова, вміння доводити свою точку зору; розвивати

Естетичну культуру учнів; виховувати шанобливе

Ставлення до різних точок зору аналізовані проблеми.

ТИП УРОКУ:комбінований

ОБЛАДНАННЯ:презентація, картки з текстами віршів та

питаннями до них

ХІД УРОКУ

Вічна краса природи та нескінченна сила кохання –

та становлять головний зміст чистої лірики.

В.С. Соловйов

1. ОРГМОМЕНТ

2. СЛОВО ВЧИТЕЛЯ

Позаду уроки, присвячені творчості Тютчева та Фета окремо. Тепер ви знаєте, що у творчості обох поетів є точки дотику – це теми віршів. Сьогодні на уроці шляхом зіставлення та порівняння ми спробуємо з'ясувати, у чому подібність та відмінність точок зору поетів на ту чи іншу тему.

Спочатку ви працюватимете в групах, відповідаючи на запитання. Потім кожна група представить результат своєї роботи.

3. РОБОТА У ГРУПАХ

Перша група аналізує вірші любовної тематики.

Друга група - тема Батьківщини.

3-тя група – тема поета та поезії.

4. ВИСТУП ГРУП

1) Виразне читання віршів. презентація.

2) Відповіді на запитання

5. СЛОВА ВЧИВАЧА

Отже, підсумовуючи всього сказаного, зробимо такі висновки:

А) любов не оминула ні Фета, ні Тютчева. Обидва були щасливі, обоє страждали. Для Тютчева характерне зображення кохання як трагічного почуття. Вірші Фета про любов навпаки сповнені радістю, щастям (крім віршів, присвячених Марії Лазич).

Б) Обидва поета сходяться у своєму ставленні до Батьківщини. Для обох образ Батьківщини нерозривно пов'язані з образом російської патріархальної села, лише Тютчева це селянське село, а Фета – поміщицька. Проте любов до Росії затьмарена неосвіченістю народу, його смиренністю та довготерпінням.

У) І для Тютчева, і Фета поезія – це божественний дар, божественна сила, дарована обраним. А завдання поезії не в тому, щоб вирішувати політичні та соціальні проблеми часу, а в тому, щоб оспівувати прекрасне: природу, любов, життя. Лірика Тютчева та Фета – поезія чистого мистецтва.

Є ще одна загальна тема у творчості поетів – тема природи. Безперечно, і Фет, і Тютчев є неперевершеними майстрами пейзажної лірики.

Але є й риси поетики. Поезія Фета імпресіоністична: предмети, явища, почуття він зображує уривками, штрихами, мазками слів, фраз. Тютчеву ж властива філософічність, ніж образотворчість.

6. ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ, ВИСТАВЛЕННЯ ОЦІНОК

7. ДОМАШНЕ ЗАВДАННЯ

Вивчити будь-який вірш Тютчева чи Фета (щонайменше 20 рядків)

ТЕМА ПОЕТУ ТА ПОЕЗІЇ

Ф. ТЮТЧЕВ А. ФЕТ

« SILENTIUM» * * *

Мовчи, ховайся і таї Як бідна наша мова? – Хочу і не можу. -

І почуття та мрії свої – Не передати того ні одному, ні ворогові,

Нехай у душевній глибині Що буяє у грудях прозорою хвилею,

Встають і заходять оні Даремно вічне томлення сердець,

Безмовно, як зірки вночі, - І хилить голову маститу мудрець

Любуйся ними - і мовчи. Перед цією брехнею фатальний.

Як серцю висловити себе? Лише в тебе, поет, крилатий слова звук

Іншому як зрозуміти тебе? Вистачає на льоту і закріплює раптом

Чи зрозуміє він, чим ти живеш? І темне марення душі, і трав неясний запах;

Думка промова є брехня; Так, для безмежного покинувши убогий дол,

Вибухаючи, обуриш ключі, - Летить за хмари Юпітера орел,

Харчуйся ними – і мовчи. Сніп блискавки несучи миттєвий у вірних лапах.

Лише жити у собі самому вмій – 1887 р.

Є цілий світ у твоїй душі

Таємничо-чарівних дум;

Їх оглушить зовнішній шум,

Денні розігнать промені, -

Слухай їх співом – і мовчи!..

1830 р.

ПИТАННЯ

1) Виділіть ключове слово, яким будується 1) На які частини можна розділити цей вірш? весь вірш?

Яка основна думка першої частини?

2) Чому поет закликає мовчати, мовчки милуватися 2) У чому бачить автор завдання поета і

своїми почуттями та мріями? сутність поезії?

3) Знайдіть співзвучні рядки у цих віршах. Яка думка ріднить ці два твори?

ТЕМА КОХАННЯ

Ф. ТЮТЧЕВ А. ФЕТ

«ПОПЕРЕДЖЕННЯ» * * *

Кохання, кохання – говорить переказ – Шепіт, несміливе дихання,

Союз душі з рідною душею – Трелі солов'я,

Їхнє з'єднання, поєднання, Срібло та коливання

І фатальне їхнє злиття, Сонного струмка,

І… поєдинок фатальний…

Світло нічне, нічні тіні,

І чим одне з них ніжніше Тіні без кінця,

У боротьбі нерівної двох сердець, Ряд чарівних змін

Тим неминучим і вірніше, Милого обличчя,

Люблячи, страждаючи, сумно мліючи,

Воно виснажує, нарешті ... У димних хмаринках пурпур троянди,

1851 р. Відблиск бурштину,

І лобзання, і сльози,

І зоря, зоря!

1850 р.

ПИТАННЯ

1. 1) Виділивши ключові слова, визначте загальну тональність поезій.
2. 2) Як Тютчев відповідає питанням: 2) У вірші немає слова «любов», але ми

що таке любов? розуміємо, що саме про це почуття йде

1. 3) Хто, на думку Тютчева, страждає на промову. Нема конкретних образів героїв. Опишіть

сильніше? їх почуття та настрої.

1. 4) Охарактеризуйте авторську ідею вірша.

ТЕМА БАТЬКІВЩИНИ

Ф. ТЮТЧЕВ А. ФЕТ

* * * «СІЛО»

Ці бідні селища, Люблю я притулок ваш сумний,

Ця мізерна природа - І вечір села глухий,

Край рідний довготерпіння, І за лісом благовіст далекий,

Край ти російського народу! І покрівлю, і хрест золотий.

Не зрозуміє і не помітить Люблю я незграбного луки

Гордий погляд іноплемінний, До вікна пара, що підповзає,

Що прозирає і таємно світить І тісного, тихого кола

У наготі твоїй смиренній. Неодноразово долитий самовар.

Пригнічений хресною ношею, Люблю я на тих посиденьках

Всю тебе, земля рідна, Старенькі чепець і окуляри;

У рабському вигляді цар небесний Люблю на вікні на тарілках

Виходив, благословляючи. Овса золоті злачки;

1855 р.

На столику близько до віконця

Кошик з візерунковою панчохою,

І по підлозі швидку кішку

У стрибках за спритним клубком;

І милою сором'язливою внучкою

Гарне дівоче вбрання,

Рух бліді ручки

І несміливо опущений погляд;

Прощання змовкаючих пташок

І місяця блідий схід,

Тремтіння порцелянових чашок

І промови уповільнений хід;

І своєї вигадки казки,

Прохолоди вечірній струмінь

І вас, цікаві очі,

Живу мою нагороду!

1842 р.

ПИТАННЯ

1) Виділіть ключові слова. Яка загальна тональність поезій?

2) Як ви думаєте, «що прозирає і таємно світить у наготі твоїй смиренній»?

3) Який образ Батьківщини постає перед читачами у вірші Тютчева? Фета?

4) Що спільного? У чому різниця?

Імена Тютчева та Фета в історії літератури завжди стоять поряд. І не лише тому, що вони сучасники, поети однієї доби. Адже Некрасов теж близький їм за часом, але це зовсім інша поезія, і його Муза зовсім іншого, земного походження. Вона, на думку поета, «рідна сестра» молодої селянки з вірша «Учорашній день години на шостому...» — страждаюча, терпляча, вся в земних турботах і печалі. Вона якщо й гляне в небо, то тільки для того, щоб дізнатися, чи буде завтра дощ. Їй немає справи до таємниць світобудови, і немає в її житті місця захопленням та тонким почуттям.

На відміну від Некрасова, Фет і Тютчев стверджують інше небесне походження поезії.

У стихійному, полум'яному розбраті, Вона з небес злітає до нас - Небесна до земних синів... -

пише Тютчев у вірші «Поезія». Фет, який присвятив своїй Музей кілька віршів, також бачить її в небесному одязі:

Все та ж ти, заповітна святиня, На хмарі, незрима землі, У вінці із зірок, нетлінна богиня З задумливою усмішкою на чолі.

На думку і Тютчева, і Фета, поезія, творчість є якесь таїнство, незрозуміле, не підвладне людській волі, розуму. Поет, як старанний учень, слухає свій Музей.

Щасливий і тривожний Твій лагідний повторюю вірш,

зізнається Фет у вірші «Музе». Фет часто наголошує на свободі своєї музи, свободі творчості поета:

Дбайливо зберігаючи твою свободу, Непосвячених я до тебе не кликав, І рабському їх буянню я на догоду Твоїх промов не оскверняв.

Обидва поета розуміють творчість як осяяння, як божественний дар. Але призначення, роль поезії кожен розуміє по-своєму.

У Тютчева роль поезії примирлива. Вона повинна допомогти людині вижити «серед громів, серед пристрастей», внести гармонію до її змученої душі, примирити з недосконалістю світу. Піднесена і прекрасна, «з блакитною ясністю у погляді», поезія у Тютчева «ллє примирливий ялин» на «бурхливе море» життя.

У Фета своє уявлення про призначення поета:

Тужливий сон перервати єдиним звуком, Вп'яться раптом невідомим, рідним, Дати життя зітхання, дати насолоду таємним мукам, Чуже вмить відчути своїм, Шепнути про те, перед чим язик німіє, Підсилити бій безстрашних сердець...

Тут поезії відводиться активніша роль: вона повинна допомогти людині побачити і випробувати найкращі сторони життя, відчути всю красу і різноманіття буття, розфарбувати, пожвавити все навколо і змусити нас любити життя і захоплюватися нею. Матеріал із сайту

На мою думку, Тютчев і Фет дуже близькі у своєму розумінні призначення поета та поезії. Якщо прибрати «пафос» Фета, то й у нього вийде те саме, що й у Тютчева: поезія допомагає людині змиритися з життям, знаходити в ній свої маленькі радощі. Але захоплення Фета настільки заразливе, що від нього важко відмовитися. З його вмінням радіти життю, цінувати кожну його мить, веселіше та яскравіше жити. Тютчев ніби дивиться життя з боку і намагається зрозуміти її. Він більше думає про життя, аніж живе. Вірші Фета сприймаються як саме життя. І в ній більше почуттів, емоцій, відчуттів, ніж роздумів про неї. Тому мені ближче і сама поезія Фета, яка кличе «піднятися в життя інше, почути вітр з квітучих берегів», і судження поета про неї.

Федір Тютчев був старший за Афанасія Фета на сімнадцять років. Різниця у віці, місцях, які вони відвідували і в яких жили, наклали відбиток на твори великих російських ліриків, які зуміли як ніхто висловити в поетичній формі свої думки та переживання. Масові читачі-сучасники досить холодно ставилися до їхньої поезії, і лише час розставив усе на свої місця. Ці два генія близькі трепетним ставленням до кохання. Давайте проведемо порівняння Тютчева та Фета.

Унікальність поезії Ф.І. Тютчева

Федір Іванович написав протягом свого життя трохи більше чотирьохсот віршів. ділить їх у три періоду. Ми обмежимося аналізом творів, де відображено життя природи з її глибоким філософським підтекстом та любовною лірикою. Порівняння Тютчева і Фета у цих галузях поезії показує різницю чарівної грації «чистого мистецтва» А. Фета і наповненість думками і непідробними, хоча скупими, виразами почуттів у Ф. Тютчева.

Живучи в Ніцці після смерті Є. Денисьєва, яку він важко переживав, поет пише найгірший вірш, в якому порівнює своє життя з птахом, у якого обламані крила. Вона, бачачи яскравий блиск півдня, його безтурботне життя хоче і не може піднятися. І вся вона «тремтить від болю та безсилля». У восьми рядках ми бачимо все: яскраву природу Італії, блиск якої не тішить, а турбує, нещасного птаха, якому більше не судилося літати, і Людини, яка переживає її біль, як свій особистий. Порівняння Тютчева і Фета, який також пережив особисту драму, тут просто неможливо. Вони розмовляють російською, але різними мовами.

Вірш «Російській жінці», який складається з двох строф, актуальний і сьогодні.

Коротко змальовано її безбарвне і нікому не потрібне існування на безкрайніх, безлюдних, безіменних просторах. Ліричний герой порівнює її життя з хмарою диму, яка поступово зникає на тьмяному туманному осінньому небі.

А що ж кохання? Вона лише аналізується. Вірш «Літо 1854» на початку пронизане захопленням, чаклунством кохання, яке далося двом «ні з того, ні з сього». Але дивиться «тривожними очима». За що й звідки така радість? Чи не вміє раціональний розум просто її прийняти. Треба дістатись істини. На думку ліричного героя це лише демонське спокуса...

Ф. Тютчев – тонкий психолог, і за яку б тему він не взявся, то обов'язково постане перед нами у всій величі генія.

Музичний дар А. Фета

Порівняння Тютчева і Фета показує, що за яку б картину обидва поети не бралися, то в ній обов'язково позначиться образ природи чи кохання, що часто переплетені разом. Тільки в А. Фета більше трепету життя, переходів станів. Поет відкриває маємо світ та її красу, дуже точно їх відтворюючи і вдосконалюючи натуру людини. «Травнева ніч» - вірш, який Л. Толстой одразу вивчив напам'ять.

Тут і картина нічного неба з хмарами, що тануть, і обіцянка любові і щастя на землі, яка виявляється досяжною тільки в небесах. Загалом за всієї незаперечної музичності Фет дійшов радісному, майже язичницькому сприйняттю буття.

Взаємини людини та природи у двох поетів

При порівнянні лірики Тютчева та Фета з'ясовується, що для Тютчева не існує гармонії між людиною та природою. Він намагається розгадати її вічну загадку, якої у цього сфінкса, можливо, й немає. Фет же захоплюється її красою без своєї волі, вона вливається в нього і виплескується у вигляді захоплених творів на аркуші паперу.

Що означає кохання для кожного з них

Тютчев вважає, що кохання губить людину. Вона позбавлена ​​гармонії. Ця стихія, яка раптово приходить та руйнує налагоджене життя. Вона приносить лише страждання. Порівняння поезії Тютчева і Фета показує, що в останнього і в зрілому віці знаходяться яскраві і захоплені фарби для опису почуття, що спалахнуло: «Щастю серце легко віддається».

Він пам'ятає і ні на хвилину не забуває своє юнацьке кохання, але не відвертається від її трагізму в Alter ego і вважає, що для справжнього кохання є особливий суд - його з коханою не можна розлучити.

Світ – це створення Творця. Обидва поети намагаються пізнати Творця через природу. Але якщо Ф. Тютчев дивиться світ трагічним і філософським поглядом, то А. Фет, як соловейок, співає пісню його неминущої красі.

1. Вступ. Наш світ різноманітний, сповнений різними відтінками подій, що увібрали всю красу палітри щасливих миттєвостей. Але, на жаль, моральні якості людини перестали мати значущість у суспільстві. Полум'я душі, з яким жили наші діди та прадіди, перестало горіти з силою сумлінності, спраги допомогти та підтримати інших.

Намагаючись наздогнати останні новинки моди, ми малюємо собі обличчя, винищуючи себе, зовсім забуваючи про нашу внутрішню красу. Ми, мов божевільні, біжимо за стандартами суспільства, намагаючись бути в тренді і виглядати багато.

У ті далекі часи жити було просто. Саме в цей час, коли кожна людина цінувала мить прожитого життя, коли кожна мріяла зробити благо в ім'я народу і здійснити шляхетний подвиг, увійшовши в історію, став світанком срібного віку. Ми живемо один раз у житті, і чому б не прожити її в задоволення собі та всім оточуючим, не завдаючи болю, страждань, осяючи всіх своєю посмішкою.

З цього приводу Омар Хайям пише наступне у своїх «Рубаї»:

Ми більше в цей світ повік не потрапимо,

повік не зустрінемося з друзів за столом.

Лови ж кожну мить, що летить.

його не підстерегти вже ніколи потім.

Час мчить з величезною швидкістю і змінює людей, підпорядковуючи своїм правилам. Виходить, що, маючи щільний графік роботи, ми перетворюємося на рабів часу, оплачуючи її політ дорогоцінними мріями, що живуть у серці.

Срібний вік – це не просто період, який розкрив талановитих письменників та поетів, а це безцінне багатство, спадщина нашої культури. Твори, створені легкою рукою наших побратимів, мають чарівну силу. Чудеса, таємничість, просякнуті в кожному рядку їхнього творіння, пронизуючи кожну струну нашої душі, розм'якшуючи матерію нашого серця.

Практично кожен поет у своїх віршах торкається важливих проблем нашого суспільства, але, незважаючи на це кожен вірш по-своєму милий, чарівний і гарний. Коли поет брався за написання вірша, він думав. Але, думав по-своєму, уявляв певний образ, картину.

Звичайно ж, ми задалися резонним питанням, чому різні письменники, такі як А. А. Фет і Ф. І. Тютчев, давали різні якості одному й тому предмету?

1. Мета дослідження. У зв'язку з цим, метою даної роботи є коротка характеристика віршів про осінь відомих російських поетів А. А. Фета та Ф. І. Тютчева, встановити зв'язок між віршами, довести, що вони мають схожість і різницю, переконатися, що краса своєрідності присутні в обох поетів.

Проблема дослідження. У чим схожість та відмінність в описі осені у різних поетів, у її поданні та подачі матеріалу читачеві?

Об'єкт та предмет дослідження. Вірші А. А. Фета «Осінь», «Затремтіли листи, облітаючи», «Яка холодна осінь!»;

Завдання дослідження. Провести порівняльний аналіз віршів поетів.

Гіпотеза дослідження. Зроблено припущення, що в основу образу осені лягає сприйняття кожною окремою людиною довкілля.

Методи дослідження. Порівняння та аналіз.

Наукова та практична значимість. Ця робота є оригінальне порівняння та аналіз віршів про осінь зазначених поетів.

1. Аналіз віршів Фета А. А. Опанас Опанасович Фет - великий російський поет, народився 1820 року у селищі Новосілки. Справжнє прізвище Шеншин. Батьком його був Опанас Шеншин, багатий дворянин. З матір'ю, Шарлоттою Фет, вони одружилися закордоном, тому що в Росії це було зробити неможливо.

У 14 років документи визнали недійсними, і хлопчику довелося взяти прізвище мами. Після зміни прізвища весь привілей багатого життя були спогадом для Фета. Тому все життя він ненавидів своє прізвище.

Пізніше він писав дружині : "Ти і уявити не можеш, наскільки мені ненависне ім'я Фет. Благаю тебе ніколи мені його не писати, якщо не хочеш мені заперечити. Якщо запитати, як називаються всі страждання, всі прикрості мого життя, я відповім: ім'я їм - Фет».

Навчався він у німецькій школі, далі вступив до пансіону професора Погодіна, щоб підготуватися до вступу до університету на факультет філології. Вже у студентські роки Фет виявляє свій поетичний талант, і стає відомим завдяки своїм віршам. А романс на вірші 23-річного Фета «На зорі ти її не буди»... (1842)був відомий навіть у Німеччині і став, за словами Аполлона Григор'єва, «піснею, що стала майже народною».

Зовнішність поета була зухвало антипоетична: важкий, кряжистий, важкий, з грубим і похмурим, часто буркотливим обличчям. Нам здається, що його характер та душевний стан позначилися на зовнішності поета. Справа в тому, що з ним трапилося нещастя: його дружина і єдине кохання всього його життя загинула. Він дуже сильно переживав про втрату коханої, тим самим ставав черствою людиною, яка насилу знаходила спільну мову з людьми. Він мав похмуре уявлення про життя, що відбилося у віршах. Тому його поетичні шедеври стали сумними та важкими.

Однак, природа завжди була цікавою для поета. Можливо, саме в ній він знаходив сили та допомогу жити далі, після тяжкої втрати. Дивлячись на галасливі річки, безкраї поля та ліси, йому було не так самотньо. Отже, якщо він любив природу і спостерігати за нею, то любив передавати її красу у своїх віршах. До таких творів відносяться всі три вірші, які ми взяли за основу для аналізу.

На момент написання вірша « Осінь» (8 жовтня 1883 року), поетові було шістдесят три роки У своєму нещасному і сумному житті він досяг багато чого. У його житті настав той час, коли можна переосмислити свій життєвий шлях і почати насолоджуватися життям.

Цей вірш вторить і показує нам про його стан і настрій у цей період. Хоча автор насолоджувався восени і захоплювався нею, вірш «Осінь»вийшло досить сумним. Хоча тут не можна сказати однозначно. Вірш складається з трьох строф, і кожному властиво свій настрій, своя тональність. То вона викликає тугу, зневіру і смуток - усі найпохмуріші почуття, то, навпаки, все всередині загоряється побачивши осіннє золоте листя, сонце, що іскряться.

Які сумні похмурі дні

Беззвучної осені та холодний,

Якою втомою безрадісною

До нас у душу просять вони!

Але, в другій строфі думка різко змінюється, і осінь постає в іншому образі, наповнюючись кольором, теплом, щастям. Контраст першої та другої картини, граючи почуттями людини, змушують побачити її самобутність, багатоособливість.

Але є і дні, коли в крові

Золотолисті убори

Осінь, що горить, шукає поглядів

І спекотних забаганок кохання.

У третій строфі вірша немає ні фарб, ні смутку. Автор розповідає нейтрально, помірно, без зайвих забарвлень. Особливість вірша у цьому, що автор не змінює дії чи героїв, а змінює емоції, і вірш виходить незвичним і по-своєму прекрасним.

Стежки та епітети тут «похмурі дні», осінь «беззвучна, холодна», «золотолисті»уборів. Також епітетами є дні «сумні», знемога «безрадісна», «похмурі»дні. Метафори тут «у крові золотолистяних уборів»; градація тут «золотолисті убори», «палаючих поглядів», «і палких примх любові».

Мовчить сором'язливий смуток,

Лише викликає чутно,

І, що завмирає так пишно,

Їй нічого вже не шкода.

Нас трохи здивувало й спантеличило появу образу любові у цьому вірші. Нам здавалося, що осінь – це образ засмучення, спокою, так звана сплячка душі. Але А. А. Фет пише «палаюча осінь шукає поглядів і спекотних забаганок кохання».

Вірш написаний чотиристопним ямбом з ненаголошеною третьою стопою. Такий ритмічний малюнок дуже підходить для передачі роздумів та відсторонено-сумного стану душі. А драматизм твору надає охопне римування, що виділяє заключне слово кожної строфи, яке несе основне смислове навантаження.

Ще одним прекрасним творінням є вірш «Затремтіли листи, облітаючи» (13 липня 1887 року). Образ осені, є для А. А. Фета часом догляду та прощання, тим самим часом, коли можна спокійно вдатися до роздумів. Читаючи цей вірш, мимоволі приходять думки про порожнечу і вічність, страх і хвилювання, що ховається в осінньому пейзажі.

Перші рядки присвячені образу бурі із метафорами «зла буря», де дієслова «рве»і «мечет»що говорить про несприятливу погоду. А. А. Фет порівнює образ бурі з шаленим хижаком, що прагне так і підхопити жертву будь-якої миті. Таким чином, епітет «зла»підкреслює хижу натуру бурі, наповнюючи її негативом та огидою. А в ролі жертви виступає зелене листя. Вони молоді, сповнені енергією і не відчувають холоду небезпеки, але впізнавши її вогняні пориви, намагаються вчепитися за кожну гілочки, щоб вижити.

Автор зіставляє молоді, наївні листочки осінньої пори з бунтівною, владолюбною бурею, створюючи контраст між двома образами. Цей процес говорить читачеві про те, що за вікном панує пізня осінь, що готує трон для царювання зими. Дієслово «тремтять»дуже точно передає стан листя, і, читаючи такі рядки, ніби занурюєшся в атмосферу холоду, страху та переживання. Все це передано за допомогою уособлень «затремтіли»листи, хмари «закрили», буря «рве і мечет і виє». Епітет тут буря "зла".

Затремтіли листи, облітаючи,

Хмари неба закрили красу,

З поля буря, увірвавшись, зла

Рве і мечет і виє у лісу.

У другій строфі А. А. Фет оповідає про маленьке, тепле гніздечко, розповідаючи про крихітну пташку, яка втілює в собі образ хоробрості, стійкості та мужності. Дуже цікавим нам здалося те, що за контекстом виходить, птах не наляканий бурею, не боїться її лютості. Відбувається таке відчуття, що страх дорівнює смерті, а життя до мужності. Якщо порівняти першу та другу строфу, то ми побачимо зміни в настрої, подачі інформації. Перша строфа строга, зловісна, від неї віє холодом, мороком, похмурістю. Друга, навпаки, легка, як політ пташки, тепла та м'яка, як її гніздо.

Таким чином, гніздечко стає символом захисту та порятунку від негараздів. Якщо глибоко вникнути, ми зрозуміємо, що під словом гніздечко зашифровано більш масштабний сенс, приховане значення будинку, фортеці, захисту. В описі бурі автор використовує дієслова («стрімкість», «несучий хижацький руйнівний початок»), які точно передають почуття та емоції поета, в описі пташки ж - короткі прикметники («світлоруда», «легка», «невелика»)що сприяє створенню світлого, променистого образу.

Тільки ти, моя мила пташка,

У теплому гніздечку ледве видно,

Світлоруда, легка, невелика,

Не залякана бурею одна.

Третій строфі притаманне туга і самотність, ну не багато ж здатні пережити сильну бурю? Незважаючи на чорні фарби осіннього пейзажу, є маленька іскра кольору, що освітлює вірш світлом, красою, легкістю. Нам її трохи шкода, все ж таки, вона одна протистоїть бурі, одна крапелька кольору в темряві темряви, за допомогою метафори «гуркоче»громів перекличка. Епітети тут імла «чорна», гніздечко «тепле», пташка «світлоруда, легка, невелика».

І гуркотить громів перекличка,

І шумна імла така чорна…

Тільки ти, моя мила пташка,

У теплому гніздечку ледве видно.

Задум цього вірш передається легко, просто і витончено, автор намагається переконати нас, що всі труднощі, які ми відчуваємо, є дрібницями нашого життя, наче туман над річкою вранці. Якщо рано-вранці густий туман заважає вийти нам з його завіси, то через час, під вогненними променями небесного смолоскипа, він розсіється, і все буде ще краще, ніж бувало!

А ще раніше, А. А. Фет в 1847 пише вірш « Яка холодна осінь!" (1847). У першій строфі з першого ж рядка, автор вигукує про негріючу, безсердечну, байдужу добу. При описі картини суворої та мерзлої осені, в нашій голові, миттєво спалахує зображення хмар, як із блиском іскор, кольору благородного чорного опала, вона так і морщиться, показуючи свою зневіру з неба. Картина, підпалює нас, вітром, що пробирає до кісток, відносить у вальс листя, мимовільно змушує листя танцювати під його дудку, за допомогою епітету "холодна осінь".

Яка холодна осінь!

Одягни свою шаль і капот.

Дивись: через дрімучі сосни

Наче пожежа повстає.

Складається відчуття, що поет, розповідаючи про природу, розповідає про внутрішній світ людини. Гаряча пожежа, що не згасла пристрастю душі, холод осені - болем людини, яку не вислухали, відштовхнули. Звичайно, людина незручно почуватиметься, нудиться, пригнічуватиме себе, але свої вміння, свою пристрасть кинути не зможе. Як піаніст не зможе розлучитися з роялем, художник із мольбертом чи садівник із городом. А близька людина, яка побачила такий біль свого друга, і намагаючись розпалити в його душі вогонь, прагне показати красу осіннього світу, щоб той, глянувши на навколишнє багатство, повірив у себе і зрозумів, який прекрасний його талант і вміння!

З другої строфи, поет, яскравими словами пише картину, за допомогою епітету «фосфорні ночі», метафор «сяйво північної ночі». Уособлення «світять очі», «очі не гріють»Завдяки такій добірці виразних засобів, вірш вийшов повітряним, насиченим, хоч і в'ється він із запахом морозу і люду.

Сяйво північної ночі

Я пам'ятаю завжди біля тебе,

І світять фосфорні очі,

Та тільки не гріють мене.

Вірші А. А. Фета відтворили на нас велике враження, його творчість прикрашає, збагачує віршований збірник у нашій історії та літературі, у його віршах відбивається сутність природи, внутрішній світ людини. Він здатний змусити людину глибоко задуматися про багато речей, що оточують нас щодня, та ще з такою силою, що прочитавши хоча б один її твір, погляд на якесь явище чи процес зміниться.

Сам А. А. Фет став нашим одним із улюблених поетів, його біографія показала нам, яке воно, справжнє кохання, напевно, не кожен зможе зберегти вірність своїй коханій. Також він сподобався своїм вмінням дарувати читачеві незвичайні образи і картини золотої пори!

1. Аналіз віршів Тютчева Ф. І. Федір Іванович Тютчев народився 5 грудня (23 листопада) 1803 року в родовій садибі Овстуг Брянського повіту Орловської губернії. Здобув домашню освіту під керівництвом С. Є. Раїча.

Юний Федір цікавився віршуванням та класичними мовами, де його підтримував викладач. Вивчав давньоримську поезію, і вже до дванадцяти років перекладав оди Горація.

Зовнішність Федора Тютчева була непомітною: чоловік астенічної статури та невисокого зросту, чисто поголений із скуйовдженим волоссям, недбало одягнений, часто розсіяний талановитий поет, проте дипломат перетворювався під час салонного спілкування. Слід було Тютчеву заговорити, як оточуючі замовкали, у словах настільки було багато розумного, образного і оригінального сенсу.

Його одухотворене високе чоло, карі очі, тонкі губи, що складаються в насмішкувату посмішку, справляло колосальне враження на оточуючих. Втім, Федору Тютчеву, крім великих достоїнств, був властивий нарцисизм, самолюбування, подружня невірність.

Ф. І. Тютчев був близький із природою, і природа у його творчості відіграє важливу роль. Описуючи пейзажі різних пір року, він пожвавлює явища, об'єкти природи, просто і ясно описуючи якості, властиві предметам. У його творчості є філософія. День, ніч, зима літо, у нескінченному кругообігу замінюють один одного, постаючи у нових образах перед читачами, відкриваючи інші сторони свого характеру.

Особливо тонко поет у своїх віршах про осінь, красиво описує дії, що відбуваються в природі, подих вітру, хрускіт листя, палітру осінніх квітів. Але найголовніше – це опис почуттів. Пожвавлюючи предмети, він характеризує його з усіх боків, передає емоції та почуття. Ніжна порожнеча з холодною ласкою осені, струменить у поривах повітря, і, підхоплюючись поривами вітерця, одурманюють розум людини.

Саме подібні почуття, коли душа людини починає знову осмислювати життя, коли серце, заспокоюючись від яскравих вогнів пристрасті літа, починає остигати і дивитися на життя глибокодумніше, перестаючи віддаватися амбіціям, народжені в рядках справжнього шедевра.

Одним із таких прикладів є вірш Ф. І. Тютчева «Осінній вечір» (1830), яке занурює нас у світ дивовижної легкості, ненастирливої ​​тривоги, прозорого смутку та теплої надії. Вірш змушує нас задуматися про життя. Якщо ми добре подумаємо, зрозуміємо, що автор зіставляє різні прояви погоди. Спочатку він описує тиху, спокійну погоду, а потім тривогу, страх і закінчує гармонією.

Нам варто задуматися про думки, які Ф. І. Тютчев намагався нам передати, а саме, вміння вірити і сподіватися в будь-яку неясну погоду, бо колись вона точно проясниться. Чарівністю відзначені перші два рядки, в яких панують спокій і тиша осіннього заходу сонця, що освітлюють світлом чарівності. Він ніби посміхається в'яненням природи, знаючи, що після теплих, сухих днів обов'язково настане суворість і зухвалість негоди.

Є в світлості осінніх вечорів

Розчулена, таємнича краса:

І насправді, вже у третьому рядку, настрій поета змінюється. Він відчуває приховану загрозу від руху повітря падаючого листя, і для передачі настільки тонкого передчуття страху він використовує звукописи, використовуючи свист шиплячих і ниючих приголосних, а також додаючи контрастні, насичені кольори, додаючи краплі занепокоєння, використовуючи антитезу.

Зловісний блиск і строкатість дерев,

Багряного листя важкий, легкий шелест,

Створюється картина, наповнена тривогою, страхом того, що можна буде очікувати в наступні хвилини. Але замість очікуваного вітру, бурі та дощу на зміну приходить спокій, тиша та нерухомість. Все вгамувалося. Страх і тривога розвіялися разом з променями палкого сонця, і на місце багряного і помаранчевого кольору прийшла блакит, блиск променів змінюється легким серпанком туману.

Туманна та тиха блакить

Над сумно-сиротіючої землею,

І, як передчуття східних бур,

Поривчастий, холодний вітер часом,

Поет уособлює саме життя, показуючи наскільки легко, вона може змінитися будь-якої секунди. З сонного та нерухомого стану пориви холодного вітру стають провісником майбутньої суворої зими, хоча автор наповнений позитивом і пише із почуттям теплоти.

Останні рядки вже не викликають смутку, страждання, хоча мають у наявності слова з таким самим змістом. Але серце автора спокійно, не хвилюється і не переживає, а лише живе вірою, що все скінчиться, все минеться. Тому що, як би не була ніч темна, і скільки страхів вона в собі не таїла, мине час, і промені сонця розчинять жах мороку, обдаровуючи всіх усмішкою свого світла!

Збитки, знемоги - І на всьому

Та лагідна посмішка в'янення,

Що в істоті розумній ми кличемо

Божественною сором'язливістю страждання.

Віршований розмір тексту - п'ятистопний ямб із двоскладовою стопою та наголосом на другому складі, з перехресною римуванням. Синтаксично цей астрофічне вірш є одне складнопідрядне речення. Епітети тут «лиховісний блиск»і «строкатість дерев», «багряних»листя, «сумно-сиротіючою»землею.

Також епітетами є «розчулена, таємнича»краса, «туманна і тиха»блакить, «стрімкий, холодний»вітер. Є в даному вірші та алітерація, за допомогою якої створюється ефект падаючого листя. «багряного листя важкий шепіт», свіже подих вітру - «і, як передчуття східних бур», поривчастий, холодний вітер. Уособлення тут - багряного листя «шелест».

Ще один вірш Ф. І. Тютчева "Є в осені первісної» (22 серпня 1857 року, дорогою з Овстуга до Москву), яке під час читання викликає приємне почуття, насолоду емоціями. Він любить природу та розуміє її. Вірш легкий, приємний. Автор розмірковує про взаємини природи з людиною, про красу, про надзвичайність цієї пори року, але найголовніше, вона торкається проблеми вічності.

Порівнюючи дні, коли люди старанно працювали на полі і восени, коли вже на полі жодної живої душі, показує, як швидкоплинний час, як мінливе наше життя, що через рік, два чи три все повториться, і так буде вічно. З перших рядків ми переконуємося його захопленням першої осені.

Є в осені первісної

Коротка, але чудова пора –

І променисті вечори…

Вказуючи на красу осені в цей момент, коли ще сухо, і осінь тільки вступила у свої права, наділяє вечір теплом і з трепетом використовує порівняння «кришталевий день»показуючи чистоту, свіжість цих миттєвостей.

Велику увагу приковує поле. Автор показує тісний зв'язок між природою і людиною, при цьому, розмірковуючи про вічність, про вічні процеси, які щоразу виконується в нашому житті.

Де бадьорий серп гуляв та падав колос,

Тепер уже пусто все - простір скрізь, -

Лише павутиння тонке волосся

Блищить на пустому борозні.

Порожнеча. Холодний. Перший рядок містить смуток, ніби спустошується, зневоднюється, але на щастя, завершальні три рядки наповнюють нас радістю, ми розуміємо, що до зими далеко, і радіємо теплим, літнім дням.

Пусте повітря, птахів не чути більше,

Але далеко ще до перших зимових бур –

І ллється чиста і тепла блакить

На відпочиваюче поле.

Тема цього вірша рання осінь. Ідея – показати особливу красу ранньої осені, вірш написаний за допомогою засобу художньої образотворчості. Наприклад, епітети «бадьорий»серп, «дивна»час, «пуста»борозна, день «кришталевий», вечора «променисті». Метафори тут «і ллється чиста і тепла блакить»на відпочиваючі поля. Метонімія тут «бадьорий серп». Уособлення тут серп «гуляв». Синекдоха тут «блищить волосся», «падав колос». Рифма тут перехресна. Звукопис та алітерація у двох рядках: (1) Весь день стоїть як кришталевий,і (2) І променисті вечори...

Вірш «Обвіяний віщею дрімотою» (15 вересня 1850 року, Петербург)в авторстві Ф. І. Тютчева щонайменше насичене почуттями осінніх фарб. Нестандартний опис змушує глибоко вникнути у сенс його вірша, він розглядає красу через каліцтво, і відродження через хаос, хоча перший куплет спокійний і смиренний, не віщує бурхливих змін і пристрастей.

Обвіяний річчю дрімотою,

Напівроздягнений ліс сумує.

З літнього листя хіба сотий,

Блискаючи осінньою позолотою,

Ще на гілці шелестить.

Немов усміхаючись над явищами природи, він сміється, не бачачи приводу, сумує та засмучується, незважаючи на те, що хоче перших блискавичних хмар.

Дивлюся з долею зворушеним,

Коли, пробившись з-за хмар,

Раптом по деревах поцяткованих,

З їх старим листям виснаженим,

Блискавичний бризне промінь!

Третій куплет дуже незвичайний на відміну інших. Якщо ми прочитаємо ці рядки поверхово, то не осмислимо його, не зрозуміємо глибини цієї строфи. Автор, уособлюючи предмети, перетворює в образи людей. Філософствуючи над життям, він зіставляє зовсім різні поняття про красу та потворність. Складається відчуття, що йдеться про період почуттів однієї людини, яка любила, була прив'язана, і довіряла близькій їм людині, але згодом, вона розчарувалася в ній.

Згадавши щасливі моменти, проведені з цією, близькою йому людиною, він усвідомив його важливість у своєму житті. Але зрозумів, як в одну мить він став чужою людиною, як тепер стала огидно, бридко спілкування з ним, що відкликання його почуттів стає приблизно таким.

Як в'яне мило!

Яка краса в нім для нас,

Коли, що так цвіло і жило,

Тепер, так немічно і хіло,

В останній усміхнеться раз!

Вірш своєрідний, що й дуже цікавий з допомогою засобів художньої виразності. Метафори тут «обвіяний віщею дрімотою», «Дивлюся з долею зворушеним», «блищачи осінньою позолотою». Епітети тут «мовлячи»дрімота, «напівроздягнений»ліс, дерев «поцяткованим», листям «змученим». Уособлення тут ліс «сумує», з літнього листя хіба сотий «шелестить», «бризне»промінь, що так «цвіло і жило», «усміхнеться»разів. Розмір тут, це перші дві стопи – ямб, а третя стопа – це анапест. Такі розміри надають віршу швидку зміну подій.

Ф. І. Тютчев має дуже своєрідний стиль, поєднуючи різні види розмірів, одягаючи одні художні засоби до інших. Поверхнево читаючи його вірші, який завжди вдається зрозуміти задум автора, відчути атмосферу вірша, але це лише покращує його оригінальність і бажання читати його вірші.

Ми були раді працювати з творчістю Ф. І. Тютчева, саме через його вірші відкривали осінь в іншому світлі, в інших фарбах. Осіння пора і образ осінньої пори у віршах Ф. І. Тютчева, як яскравий відбиток світитиме у серці побачивши осені, золотого листопада в золотих гаях, і за блакитному небосхилі між легкими дотиками вітру.

1. Подібності в описі осені Окрасою російської літератури другої половини ХІХ століття стало творчість Ф. І. Тютчева та А. А. Фета. Ці поети, представники «чистого мистецтва», зуміли висловити зворушливе романтичне ставлення до природи Вона у тому розумінні хіба що багатовимірна, тобто описується як пейзаж.

Через картини природи ці автори передають стан людської душі. Зокрема, природа у творчості Тютчева багатолика, як «хаос»і «безодня». Якщо ми порівняємо три вірші кожного з двох поетів, то побачимо як загальні риси написання, так і особливі риси. Зокрема, осінь у обох письменників схилена до раннього періоду, коли ще позолочені листочки плавно махають нам, на знак вітання, а небо в променистості своєї краси одурманює людям голови.

За характером, у А. А. Фета осінь тисне тягарем загрози, холоду та льоду. Незважаючи на те, що його вірші немов морозна погода, проникаючи в усі, перетворюють на білий іній, і до глибини душі щипає серце, він розчиняє в рядках свого вірша крапельку любові, але не до людей, а до природи, до її змін, і її об'єктам.

Нам так і хочеться порівняти творчість А. А. Фета у літературі з творчістю Бетховена у музиці. Але це не через зовнішній сумний, похмурий вигляд, а через те, що вони обидва мають однаковий стиль, як у музиці, так і в літературі. Своїми масивними творами вони зволікають людину вглиб простору людської свідомості, не даючи жодного приводу для веселощів та радості. Точними акордами, граючи на струнах душі, приголомшують сторонні думки і звуки, що проносять навколо, вони прямою передачею, простим звуком душі доносять до нас свої почуття, які вони хочуть нам передати.

Зате Ф. І. Тютчев за характером м'якший по відношенню до природи, вона для нього в образі легкої краси, від якої несе чарівністю. У його віршах більше заплутаності, розсіяності та зіставлення. Але його вірші чудові, невагомі. Він, на відміну А. А. Фета, бачить красу у потворності, і, захоплюючись потворністю, бачить відблиск прекрасного.

А. А. Фет і Ф. І. Тютчев дуже глибоко філософствують у своїх віршах, при цьому маючи як загальні, так і особливі риси у своїх приголомшливих, чарівних, немислимо глибоких, карколомних віршах.

1. Висновки та висновок. А. А. Фет та Тютчев Ф. І. подарували нам незабутні, безцінні скарби. Ми повинні любити і цінувати кожен їхній твір. Саме у віршах подібних поетів ми черпаємо безцінні знання та вміння.

У цій роботі ми з'ясували, що за Тютчевим Ф. І. любов губить людину, вона позбавлена ​​гармонії. Ця стихія, яка раптово приходить і руйнує налагоджене життя, що приносить лише страждання. Він пам'ятає і ні на хвилину не забуває своє юнацьке кохання, але не відвертається від його трагізму і вважає, що для істинного кохання є особливий суд - його з коханою не можна розлучити.

Обидва поета намагаються пізнати Творця через природу, бо світ - це створення Творця як першого, так другого поета. Але якщо Фет А. А. дивиться на світ трагічним і філософським поглядом, то Тютчев Ф. І. як соловейок, співає пісню його неминучій красі.

Ми вважаємо, що є особливий зв'язок між розглянутими віршами, вони мають як відмінності, і подібності, причому у кожному вірші спостерігається свій стиль, своя краса і особливість.

Тому, незважаючи на те, що кожен поет по-своєму багатий на особливу літературну майстерність слова, кожен з них залишиться на сторінках історії та літератури через те, що роль кожного поета велика і величезна. Зміст їх віршів має велику, дорогоцінну роль нашого розвитку та виховання.

Однак людей, які не знають російську класику дуже багато. Ми, роблячи подібні дослідження та дослідження, вчимося не лише аналізувати та порівнювати, наприклад, вірші. Ми дізнаємося більше цікавого про життя та творчість російських поетів.

Чому? Тому що вірші російських класиків мають приховані багатства, що обдаровують читачів, дозволяють відчути настрій природи, бачити прекрасне у всьому навколишньому.

Ми горді тим, що наша країна багата на таких великих, мудрих поетів-філософів, які залишили по собі безліч гарних віршів.

Тому, сучасної молоді необхідно більше вивчати і читати класику, бо в ній відкриваються ворота чесності, доброти, вміння бачити у звичайних речах маленьке та прекрасне.

Література:

1. Луков В. А. Процвітання суспільства у світлі розвитку гуманітарного знання.// Інформаційний гуманітарний портал «Знання. Розуміння. Вміння». – М.: Видавництво «Московський гуманітарний університет», 2008. – № 1. – С.1.

2. Багно В. Є. Російська поезія Срібного віку та романський світ. – СПб.: Видавництво «Гіперіон», 2005. – 228 с.

3. Омар Хайям. Матеріал з Вікіпедії – вільної енциклопедії. // URL: https://ua.wikipedia.org/wiki/Омар_Хайям (дата звернення 01.11.2017).

4. Омар Хайям. Рубаї. – К.: Видавництво «Нова Нива», 2009. – 112 с.

5. Бухштаб Б. Я. А.А. Фет. Нарис життя та творчості. – СПб.: Видавництво «Наука. Ленінградське відділення», 1990. – 138 с.

6. Пігарєв К. В. Життя та творчість Ф. І. Тютчева. - М: Видавництво «АН СРСР», 1962. - 376 с.

7. Григор'єв Аполлон Олександрович. Матеріал з Вікіпедії – вільної енциклопедії. // URL: https://ua.wikipedia.org/wiki/Григор'єв,_Аполлон_Олександрович (дата звернення 01.11.2017).

8. Фет А. А. Осінь. // Вірші. Проза. Листи. - М: Видавництво «Радянська Росія», 1988. - с.128.

9. Фет А. А. Затремтіли листи, облітаючи. // Вірші. Проза. Листи. - М: Видавництво «Радянська Росія», 1988. - с.153.

10. Фет А. А. Яка холодна осінь! // Вірші. Проза. Листи. - М: Видавництво «Радянська Росія», 1988. - с.71.

11. Раїч Семен Єгорович. Матеріал з Вікіпедії – вільної енциклопедії. // URL: https://ua.wikipedia.org/wiki/Раїч,_Семен_Єгорович (дата звернення 02.11.2017).

12. Горацій. Матеріал з Вікіпедії – вільної енциклопедії. // URL: https://ua.wikipedia.org/wiki/Горацій (дата звернення 05.11.2017).

13. Тютчев Ф. І. Осінній вечір. // Весняні води. Лірика. - М: Видавництво «Дитяча література», 1983. - с.20.

14. Тютчев Ф. І. Є в осені первісної. // Весняні води. Лірика. – М.: Видавництво «Дитяча література», 1983. – с.79.

15. Тютчев Ф. І. Обвіяний віщею дрімотою. // Весняні води. Лірика. – М.: Видавництво «Дитяча література», 1983. – с.93.

16. Людвіг ван Бетховен. Матеріал з Вікіпедії – вільної енциклопедії. // URL: https://ua.wikipedia.org/wiki/Бетховен,_Людвіг_ван (дата звернення 05.11.2017).