Temat: oglądanie babki lancetowatej

Cel: Zapoznanie się z roślinami zielnymi rosnącymi na terenie przedszkola i poza nim.

Zadania :

edukacyjny: zapoznaj dzieci z babką lancetowatą, jej strukturą, porozmawiaj o zaletach tej rośliny;

rozwijanie: rozwijać spostrzegawczość, umiejętność wyciągania wniosków, prowadzenia rozmowy, odpowiadania i zadawania pytań;

edukacyjny: pielęgnować ostrożne podejście do roślin leczniczych, chęć dowiedzenia się więcej o tych roślinach; pielęgnować umiejętność podziwiania przyrody, kochania jej i współczucia jej.

Postęp obserwacji.

Pedagog: - Chłopaki, teraz będziemy spacerować po terenie przedszkola i obserwować, jakie rośliny zielne rosną na naszych trawnikach.

Nauczyciel i dzieci zbliżają się do terytorium wolnego od placów zabaw.

monitorujemy

Pedagog: - Chłopaki, patrzcie, jaka zielona łąka, jak tu pięknie! Ile różnych roślin tu rośnie! A jaki aromat unosi się od nich w powietrzu! A tutaj ważka usiadła na roślinie, a motyl poleciał! Cicho, cicho, nie strasz ich! Obserwujmy ich.

Oglądanie ważki

Wyobraź sobie przez chwilę, że zniknęły wszystkie rośliny, czy wszystkim żyłoby się dobrze? Oczywiście nie. Dlatego musimy chronić przyrodę i dbać o nią.

Nazwij rośliny, które znasz.

Dzieci: - Stokrotki, chabry, piołun, mlecze, ostrogi ...

Pedagog: - Zgadza się, chłopaki, tutaj mamy forbs, ale rośliny, o której chcę wam opowiedzieć, nie ma tutaj. Rośnie wzdłuż poboczy dróg i tylko na ulicy. Wyjdźmy za bramę i spróbujmy znaleźć tę roślinę.

Dzieci i nauczyciel wychodzą poza teren przedszkola. Na poboczu drogi widzą bananowca. Nauczyciel zwraca uwagę dzieci na tę roślinę.

Pedagog: - Leżeć płasko na drodze

Rozłożył ręce i nogi.

Pobili go butem

Uderzyli go kołem

Nie dba o słomkę.

Chłopaki, kto zna nazwę tej rośliny zielnej?

Dzieci odpowiadają.

Pedagog: - To jest banan. Jak myślisz, dlaczego nazywano ją babką?

Dzieci: - Rośnie wzdłuż dróg.

Pedagog: - Dlaczego może rosnąć tam, gdzie oni chodzą, jeżdżą na rowerze? Ziemia jest zdeptana, ale rośnie. Przyjrzyj się dokładnie roślinie. Co można o nim powiedzieć? Może się domyślisz?

Babka Oglądanie – Babka Wśród Innych Traw

Dzieci: - Jego liście leżą na ziemi, prawie nie ma łodygi. Gdyby istniała łodyga, łamałaby się, gdy ludzie po niej przechodzili.

Pedagog: - Zbadaj jego liście. Może zdradzą Ci swój sekret? Oderwij prześcieradło. Czy łatwo jest zerwać liść babki lancetowatej?(Trudny). Zastanów się, jak znajdują się żyły liścia babki lancetowatej. Porównaj z liściem innej rośliny(wystają na zewnątrz, można je wyczuć, podczas gdy inne zioła nie) . Prawidłowo zauważony. Babka ma wypukłe żyły. Jeśli na nim staniesz, wtulą się w ziemię, nie pozwolą liściowi się rozerwać. Osoba odchodzi, liść się prostuje. Z powodu tych silnych żył na liściach ludzie nazywali babkę siedmioramienną. O silnej, odpornej osobie mówią też „siedmiordzeniowy”. Teraz rozumiesz, dlaczego babka może rosnąć w pobliżu dróg?

Spójrzmy na sułtanów. Kto niesie nasiona? W końcu nie mają skrzydeł, spadochronów jak nasiona mniszka lekarskiego ani kolców jak łopian. Jak rozmnaża się babka lancetowata?(Nasiona są noszone na nogach). Sprawdź palcem, czy nasiona się do niego przykleją?(NIE). Namocz nasiona w wodzie. Teraz ich dotknij. Nasiona utknęły! Nasiona wymieszać z wilgotną ziemią. Kiedy deszcz minie, nasiona miesza się z błotem i niesie na łapach kota i psa, człowieka w butach. A gdzie ziarno zostało utracone, tam wykiełkowało.

Babka lancetowata – babka lancetowata może rosnąć wszędzie

Gdzie jest używana ta roślina? To jest roślina lecznicza. Nakłada się go na rany, aby krew nie płynęła, brud nie dostał się do środka, rana goiła się szybciej. Ludzie nazywają tę roślinętowarzysz, kuter, rannik, siedmiożyłkowy. Posłuchaj wiersza L. Gerasimowej

Banan

Oto rosnący liść -

Wszystkie żyłkowane, małe,

Jakby zszyta nitkami

Babka - Aibolit!

Chociaż depczą mu stopy -

Nie zjeżdża z drogi!

Biegają po niej, chodzą

A oni nawet tego nie zauważają!

Ale na próżno! Przydatny arkusz -

Leczy wiele chorób!

Pedagog: - No dalej, chłopaki, odetnijcie liść i spróbujcie wyleczyć ranę Nikity. Ale najpierw musimy dobrze umyć liść, następnie zmiażdżyć go i przyłożyć do rany, a następnie zabandażować, aby liść się trzymał.

Leczymy ranę Nikity

Nauczyciel pokazuje, jak używać prześcieradła w leczeniu ran.

Pedagog: - Babka lancetowata - liść użytkowy,

Leczy wiele chorób!

Pamiętajcie o tym, chłopaki, i powiedzcie wszystkim swoim krewnym i przyjaciołom.

Gra dydaktyczna „Co gdzie rośnie?”

Cel: utrwalenie wiedzy dzieci na temat roślin ogrodu i łąki.

Gra mobilna „Raz, dwa, trzy - biegnij”. Cel: naucz biegać we wszystkich kierunkach, zmieniać kierunek na sygnał.

Gra mobilna „Wąż”.

Cel: uczą biegać trzymając się za ręce, dokładnie powtarzać ruchy kierującego, skręcać, przeskakiwać przeszkody.

Aktywność zawodowa Kolekcja patyków, połamanych gałęzi.
Cel: pobudzać chęć do pracy, do wykonywania pracy czysto i schludnie.

Praca indywidualna : Podskakiwanie z miejsca.

Cel: rozwijać umiejętność skakania, łącząc siłę z szybkością.

Niezależne gry dla dzieci z zabawkami i piaskiem.

Streszczenie obserwacji przyrody w grupie seniorów

Temat: „Platan”

Cele:

Przedstaw dzieciom roślinę, jej cechy.

Utrwalenie wiedzy o istnieniu nazw naukowych i ludowych w roślinach.

Utrwalenie wiedzy na temat pojęcia „roślina lecznicza”.

Rozwijaj myślenie, zagłębiając się w znaczenie słów.

Pielęgnuj ciekawość, zainteresowanie rodzimą przyrodą.

Postęp obserwacji:

Przyjrzyj się tej roślinie. Wielu z Was jest z nim zaznajomionych. Jak to jest nazywane? (Odpowiedzi dzieci). Banan. Babka lancetowata to dość pospolita roślina, rosnąca w wilgotnych miejscach, wzdłuż dróg, w ogrodach. Przyjrzyjmy się bliżej babce.

Cienka łodyga wzdłuż ścieżki.

Na końcu znajdują się kolczyki.

Liście leżą na ziemi

Małe wiosła.

Jest dla nas jak dobry przyjaciel

Leczy rany nóg i rąk.

Wiesz już, że rośliny mają nazwy naukowe i ludowe. Przypomnij mi, jak używa się nazw naukowych i ludowych? (Odpowiedzi dzieci). Nazwa naukowa jest używana przez naukowców i zapisywana w książkach. Nazwa, którą roślina nazywają ludzie, zwykli ludzie, w rozmowie, jest popularną nazwą.

Naukowa nazwa babki lancetowatej – „plantago” – pochodzi od łacińskiego słowa „sole”, gdyż przyciśnięte do ziemi liście przypominają odcisk stopy. Od dawna zauważono, że babka podąża za człowiekiem, rosnąc wzdłuż dróg i ścieżek.

Babka jest popularnie nazywana inaczej: siedmiożyłkowa, kuter, towarzysz, rannik, gotowana trawa, jezdnia. Spróbuj pomyśleć o pochodzeniu tych nazw ludowych. (Odpowiedzi dzieci).

Rosyjskie nazwy „babka”, „towarzysz podróży” są związane z jej siedliskiem w pobliżu dróg. Inne nazwy - „cięcie”, „rana”, „ugotowana trawa” - są nadawane roślinie ze względu na jej zdolność gojenia się ran.

Od czasów starożytnych ludzie nie tylko jedli rośliny, ale także wytwarzali z nich ubrania, narzędzia i ochronę. Rośliny pomagały też ludziom pozbyć się chorób. Dawniej wiedzę o leczniczych właściwościach roślin posiadały kobiety i starcy. Obecnie naukowcy badają rośliny, aby wytwarzać z nich leki na wiele chorób.

Czy znasz nazwy roślin, którymi możesz się leczyć? (Odpowiedzi dzieci). Rośliny lecznicze.

Zioła i kwiaty mają moc uzdrawiania

Dla wszystkich, którzy wiedzą, jak rozwikłać swoje tajemnice.

(R. Rożdiestwienski)

Babka jest rośliną leczniczą. Już w starożytności babka była nazywana „matką wszystkich ziół” ze względu na jej zdolność leczenia ran i chorób. Z pomocą babki można zatrzymać krwawienie, wie, jak leczyć rany, leczyć różne choroby. Jeśli potarłeś kalus - przymocuj czysty arkusz babki lancetowatej, a będzie ci łatwiej chodzić. A wszystko dlatego, że liście zawierają witaminę K. Babka to przyjaciel podróżników.

Stara legenda głosi, że lecznicze właściwości babki lancetowatej odkryły... węże.

Pewnego dnia dwa węże wygrzewały się w słońcu na środku drogi. Nagle pojawił się wózek. Jeden wąż się rozdziawił, a koło go przejechało. Drugi wąż udał się na poszukiwanie leczniczych ziół. Ludzie jadący wozem zobaczyli, że wkrótce wróciła z liściem babki lancetowatej. Doprowadziło to ludzi do pomysłu wykorzystania rośliny do celów leczniczych.

Ząbkowane liście babki lancetowatej są używane jako roślina warzywna, a uprawiając ją w ogrodach, przygotowują z niej sałatki witaminowe.

Babka lancetowata jest rośliną pokarmową dla wielu motyli. Nasiona babki lancetowatej są uwielbiane przez małe ptaki.

Pomimo tego, że banany są roślinami bezpretensjonalnymi i często są chwastami, niektóre gatunki są wymienione w Czerwonych Księgach: babka nadmorska, babka solonczak, babka największa, babka Kornut.

Na Krymie rosną różne rodzaje babek lancetowatych: babka duża, babka średnia, babka nadmorska, babka lancetowata i inne. Co mówią nazwy tych krymskich roślin? (Odpowiedzi dzieci).

Pytania do wzmocnienia:

1. Od jakiego słowa wzięła się nazwa naukowa babki lancetowatej?
2. Jakie ludowe nazwy babki lancetowatej pamiętasz?
3. Dlaczego roślina je dostała?
4. Z powodu jakich właściwości babka nazywana jest „matką wszystkich ziół”?
5. Kto i jak według starej legendy pomógł ludziom poznać lecznicze właściwości babki lancetowatej?
6. Czy ludzie jedzą banany? Świat zwierząt?

Dodatkowy materiał:

Zagadki o babce:

Położył się na łóżku przy drodze, rozkładając ręce i nogi.

Cienka łodyga przy ścieżce,

Na końcu są kolczyki,

Liście leżą na ziemi

Małe wiosła.

Jest dla nas jak dobry przyjaciel.

Leczy rany nóg i rąk.

Biją go butami, miażdżą kołem,

Nie dba o słomkę.

Lekarz dorastał przy drodze,

Wzdłuż ścieżki łąkowej;

Jest farmaceutą dla ciebie i dla mnie.

Zgadnij kto to jest?

Wiersz:

Istnieje wiele kolorów

Piękny, ostrożny.

Ale lubię wszystkie

Banan zwyczajny.

Może do niego

A rosnąć jest trudniej

A jednak jest z ludźmi

Jest w drodze!

(S. Baruzdin)

Bajka " Dlaczego cebula stała się gorzka?

W dawnych czasach w sąsiedztwie mieszkała słodka Cebula i Gorzki Arbuz. Wtedy kokardka była tego samego rozmiaru co arbuz teraz. Arbuz jest dziś tak duży jak cebula.

Kiedy cebula stała się duża i słodka, została podlana. Nie musiał o siebie dbać. Beztroski Luk stał się tęgi i ciężki. Jedna zła rzecz: był znudzony.

Za płotem Luk usłyszał szelest. Wiedział, że nic mu nie grozi, ale nie mając nic do roboty, zaczął słuchać. Szelest przeszedł w przyspieszony oddech. Szkoda, że ​​tak nie było

Onion chciał zobaczyć, kto się tam pojawił, ale był zbyt leniwy. W końcu nie mógł tego znieść, obrócił swoje ciężkie ciało. Za płotem, spomiędzy wybojów, przepocony, wątły babka przedzierała się do światła. Łuk był dobrze pijany wodą, więc bez względu na to, jak bardzo się starał, nie odważył się milczeć.

Słuchaj, golopuz - zwrócił się do arbuza - słyszysz, babka znów się sapie.

Nie jest to łatwe dla biedaka - powiedział chudy arbuz.

Jakie biedactwo? Po prostu bezczelny - Luke był oburzony - nie mieli czasu wyrzucić go z ogrodu, gdy trzymał się wybojów.

To nie jest dla niego łatwe – westchnął Arbuz.

Mam rację: to nie jest łatwe, to nie jest łatwe ”- rozgniewał się Łukasz.

Żałował, że rozmawiał z Arbuzem. Odwrócił się, zamknij się. Ale dobrze odżywiony zawsze się nudzi, a Luk nawet zniżył się do rozmowy:

Jak udało ci się przebić przez te ciężkie wyboje, babka?

Jestem zadowolony z tego, że mam mało i ciężko pracuję - szepnął Babka ledwie słyszalnym głosem, ponieważ wciąż tkwił w ziemi po ramiona.

Tu jesteś wycięty, a tam kiełkujesz. Wykorzeniony, a ty idziesz dalej. Skąd czerpiesz tyle siły umysłu, że nie giniesz w niekończących się prześladowaniach?

Siła ducha rośnie w siłę dzięki walce ”- odpowiedział babka nieco głośniej, uwalniając klatkę piersiową od ściśniętych bloków.

Z walki, powiadasz? Co jesteś silny?

Wrogowie są silni! Babka odpowiedziała głośno.

Smyczek nie wytrzymał wysokich tonów - sytość potrzebuje więcej kontemplacyjnego spokoju. Skrzywił się więc i zapytał z uśmiechem:

Powiedz mi, Babko, co jest najtrudniejsze na świecie: umrzeć z pragnienia na słońcu, zostać zmiażdżonym Kopytem, ​​wyrwanym z korzeniami, czy porąbanym przez nieubłagane Żelazo?

Najtrudniej jest nie urazić drugiej osoby.

Cebula podniosła się z zaskoczenia i sapnęła: Babka już wychowywała dzieci. Luk był przerażony: „Jego dzieci dorosną - wypiją całą wilgoć, którą ludzie na mnie wylewają. Wtedy on sam będzie musiał zdobyć wodę z twardej, chciwej, ponurej głębi. Nie, nie, nie to!” - Luke był przerażony i krzyczał:

Żelazo! Tutaj!!!

Na próżno Arbuz próbował go powstrzymać. Luke krzyczał coraz głośniej.

Pojawiło się żelazo i zaczęło szarpać buntownika. Shred za to, że mieszka... i to nawet na własnej ziemi.

O Luku! — zawołał umierający. - Bezczynność i lenistwo wzbudziły w tobie zazdrość i doprowadziły cię do zdrady! Jeśli istnieje sprawiedliwość na świecie, niech uczyni cię tak zgorzkniałym jak mój los! Arbuz za dobroć - tak pełny jak moje nadzieje! I słodka jak marzenie.

Ostry był okrutnym Żelazną. Ostry, ale ślepy. Czuło, że zniszczyło babkę, ale nie widziało, że sieje swoje dzieci, obmywane zamiast wilgoci łzami i sokiem samego babki.

W pobliżu grobu Babki jego dzieci wkrótce zaczęły wychodzić na światło dzienne. W rozluźnionej i wilgotnej glebie było im łatwiej i szybciej rosły. Łuk je zobaczył - gorycz go spaliła i zaczęła wysychać. Z bezsilnej wściekłości gryzł samego siebie, zmniejszając się na jego oczach.

Arbuz widział też dzieci Babki - słodycz radości przelewała się w jego duszy. A kiedy wnuki pojawiły się na świecie, zobaczyli Luk już takim, jakim jest teraz. I inaczej widzieli Arbuza - jaki jest dzisiaj ...

„Babka i mniszek lekarski”

Wczesną wiosną na słonecznej leśnej polanie, otoczonej brzozowym tańcem, wyrósł żółty mniszek lekarski. Był przystojny i wesoły, ale straszny bufon i samochwalca. Od rana do wieczora podziwiał siebie, dotykał płatków, bawił się nimi w promieniach słońca iz dumą rozglądał się dookoła.

Spójrz na moje płatki, jaki piękny jasny kolor! - powiedział do zielonych, jeszcze bardzo małych źdźbeł trawy, które słuchały go z otwartymi ustami. - Widać mnie zewsząd. Jestem prawie jak małe słońce. I spójrz na siebie, kim jesteś: mały, zielony i taki sam. I nie jestem zainteresowany rozmową z tobą.

Odwrócił się od nich i zaczął nucić pod nosem piosenki.

Ale Babka dostała od niego najgorsze. Jaskierowi nie podobało się, że kwiat babki lancetowatej był tak wysoki jak on.

Nasz babka przełknął jak arshin ... Co za fala - powiedział wszystkim. - I nie rozumie, jaki ma kwiat, kij to kij. Nie to, co mam. Światło pochodzi ode mnie, jak od słońca. Jestem kochany przez wszystkich.

I zaczął potrząsać swoim pięknym kwiatem.

„Co ten Jaskier mnie przykleja? - Banan był zakłopotany. - Co Pan dał kwiatowi, taki jest. I dzięki Bogu”. Był nieszkodliwy i miły. Wybaczył Jaskierowi wszystko, nie kłócił się z nim, nie kłócił, a nawet nie obraził. Dorastał i dorastał spokojnie.

Tymczasem czas mijał, wiosna zapanowała jak suwerenna pani, a las stopniowo się zmieniał. U naszych przyjaciół nastąpiły zmiany.

Babka urosła jeszcze bardziej, a jej liście bardzo pięknie pokrywały ziemię wzdłuż krawędzi ścieżki. A Jaskier stał się nie do poznania. Czuł, że staje się lżejszy i bardziej przewiewny, i zmienia kolor z żółtego na biały. "Co to jest? on myślał. - Pewnie cuda. Wydaje mi się, że zostałem wybrany przez Boga. Co będzie następne?" Jaskier wszedł w siebie, w swoje nowe doznania i doświadczenia, całkowicie przestał się widywać i komunikować ze światem zewnętrznym. Pewnego dnia na ich polanę przyszły dziewczyny. Poszli do lasu zobaczyć, czy pojawiły się truskawki, śpiewali piosenki i podziwiali przyrodę. Nagle jedna dziewczyna skaleczyła się w palec i przestraszyła się, bo w lesie nie ma jodu i bandaży i nie ma czym zasklepiać rany.

Tak, oto babka! wykrzyknęła jej przyjaciółka. - Jest taki użyteczny: zatamuje krew i zabandażuje ranę. Rozerwijmy go. Oderwali kawałek papieru, Dziewczyna szybko położyła go na skaleczonym palcu i przyjaciele poszli do domu.

Zieloni mieszkańcy polany zaczęli żywo dyskutować o tym incydencie. Babka cierpiała, bo zerwała drogi sercu listek, a jednocześnie radowała się – bo pomogła małej dziewczynce w tarapatach.

Tylko Jaskier nic nie widział: był całkowicie zatracony w sobie. Jego żółta korona do tego czasu stała się całkowicie biała, puszysta i bardzo jasna. „Wkrótce stanę się nieważki. Oderwę się od ziemi i polecę do Boga. Będę świecił dla wszystkich... Czym jest dla mnie ta niepozorna ziemia, te głupie zielone źdźbła trawy?... Nie, zostałem stworzony dla Nieba - marzył. Oczywiście nigdzie się nie wybierał. Wręcz przeciwnie, budząc się pewnego ranka Jaskier zobaczył ze wstydem i przerażeniem, że jego piękne, puszyste płatki same odleciały, a on sam pozostał na ziemi zupełnie łysy i nie miał czym zakryć swojej nagości. "Martwy! Co za hańba! Teraz będą się ze mnie śmiać, bo sam naśmiewałem się z innych” – pomyślał zrozpaczony Jaskier i szybko schował się w trawie, żeby nikt go nie zobaczył.

Na polanie nikt nie zauważył zniknięcia Jaskra. Zakwitły niebieskie niezapominajki. Delikatne fiołki szykowały się, by swoim wyglądem zadowolić polanę. Pikantna miodunka pilnie czyszczona przed wyjściem. Las został przekształcony, rozkwitł, rozbrzmiewały wszystkie ptasie głosy. Życie toczyło się dalej.

S. Rybakowa

„Dziękuję bananie”

Poszedłeś do lasu i - co za uciążliwość! - skaleczył lub potarł nogę. Bez problemu. Zerwij liść babki lancetowatej, umyj go wodą, aby zmyć kurz i nałóż na ranę. I wkrótce krew się zatrzyma, ból ustąpi ... Powiesz: „Dziękuję, babce!” - i będziesz żałować, że nie możesz mu niczym podziękować...

Ale już wiele razy pomogłeś temu chwastowi i nadal będziesz pomagać. Tylko on tego nie zauważył i ty tego nie zauważysz!

Faktem jest, że maleńkie nasiona psyllium stają się lepkie od deszczu lub rosy. Szedłeś drogą, dużo nasion przykleiło się do twoich butów… Idziesz, a nasiona stopniowo spadają z twoich stóp. A tam, gdzie pada ziarno, z czasem pojawi się młody babka.

AA Pleszakow

„Trawa podróżnika”

Babka nazywana jest ziołem podróżniczym. Ta bezpretensjonalna roślina była w stanie podróżować po całym świecie. „Ślad białego człowieka” – tak Indianie nazywali babkę, której nasiona wraz z imigrantami z Europy przepłynęły ocean i trafiły do ​​Ameryki. Wszędzie tam, gdzie pojawili się kosmici, rosła ta trawa. Babka osiedliła się zarówno w Afryce, jak iw Australii.

V.N. Andriejewa

Lipiec

Obserwacja cienia

Cel: przeanalizować pojęcie „cienia”, związek chmur i słońca dla pojawienia się cienia.

Postęp obserwacji. Przy słonecznej pogodzie czasami po niebie płyną duże chmury. Aby zwrócić uwagę dzieci: kiedy chmura zasłania słońce, wszyscy znajdujemy się w cieniu na ziemi.

Wiersz E. Shen, W. Shao-Shan „Cień”:

Dobre w upalny dzień

Poznaj ciocię Cień!

pod zielonymi liśćmi

Spotkaliśmy się.

Tańczyliśmy w cieniu

Śmialiśmy się w cieniu.

Dobre w upalny dzień

Poznaj ciocię Cień!

Gra dydaktyczna„Powiedz grzecznie”.

Cel - naucz się tworzyć rzeczowniki z przyrostkami zdrobniałymi.

Aktywność zawodowa

Zbiór dużych gruzu na miejscu.

Cel: pobudzać chęć do pracy, do wykonywania pracy czysto i schludnie.

Gry plenerowe:

"Sowa"

Cel: naucz się wykonywać czynności na sygnał, płynnie pracować rękami, biegać w określonym kierunku; „Wejdź do kręgu”.

Cel - rozwijać oko, umiejętność mierzenia swojej siły podczas rzucania.

Praca indywidualna: Rozwój ruchu.

Cel: poprawić technikę biegu (naturalność, lekkość, energiczne odpychanie).

Streszczenie grupy przygotowawczej marszu

Lipiec

oglądanie babki lancetowatej

Cel: poznaj babkę. Zdemontuj jego konstrukcję, porozmawiaj o korzyściach. Postęp obserwacji. Jak myślisz, dlaczego nazywano ją babką? (rośnie wzdłuż dróg). Dlaczego może rosnąć tam, gdzie oni chodzą, jeżdżą na rowerze? Ziemia jest zdeptana, ale rośnie. Przyjrzyj się dokładnie roślinie. Może się domyślisz? (ma liście na ziemi, prawie nie ma łodygi. Gdyby była łodyga, złamałaby się, gdy ludzie po niej przechodzili). Rozważ jego liście. Może zdradzą Ci swój sekret? Oderwij prześcieradło. Czy łatwo jest zerwać liść babki lancetowatej? (Trudny). Zastanów się, jak znajdują się żyły liścia babki lancetowatej. Porównaj z liściem innej rośliny (wystają na zewnątrz, możesz je wyczuć, podczas gdy inne zioła nie). Prawidłowo zauważony. Babka ma wypukłe żyły. Jeśli na nim staniesz, wtulą się w ziemię, nie pozwolą liściowi się rozerwać. Osoba odchodzi, liść się prostuje. Z powodu tych silnych żył na liściach ludzie nazywali babkę siedmioramienną. O silnej, odpornej osobie mówią też „siedmiordzeniowy”. Teraz rozumiesz, dlaczego babka może rosnąć w pobliżu dróg? Gdzie jest używana ta roślina? To jest roślina lecznicza. Nakłada się go na rany, aby krew nie płynęła, brud nie dostał się do środka, rana goiła się szybciej. W ludziach roślina ta nazywana jest towarzyszem, nożem, raniącym, siedmioma żyłami.

Wiersz L. Gerasimowej "Banan":

Oto rosnący liść

- Wszystkie żyłkowane, małe,

Jakby zszyta nitkami

Babka - Aibolit!

Chociaż depczą mu stopy

Nie zjeżdża z drogi!

Biegają po niej, chodzą

A oni nawet tego nie zauważają!

Ale na próżno!

przydatny arkusz

– Leczy wiele chorób!

Gra dydaktyczna.„Co rośnie gdzie?” Celem jest utrwalenie wiedzy dzieci na temat roślin występujących w lesie i na łące.

Gry na świeżym powietrzu.„Raz, dwa, trzy – biegnij”.

Cel: naucz biegać we wszystkich kierunkach, zmieniać kierunek na sygnał. "Wąż". Przeznaczenie: nauka biegania trzymając się za ręce, dokładnego powtarzania ruchów kierującego, wykonywania zakrętów, przechodzenia przez przeszkody.

Aktywność zawodowa Kolekcja naturalnego materiału

Cel: rozwijać umiejętności pracy.

Praca indywidualna Podskakiwanie z miejsca.

Cel: rozwijać umiejętność skakania, łącząc siłę z szybkością.

Streszczenie grupy przygotowawczej marszu.

Lipiec

Monitorowanie długości dnia.

Cel: daj wyobrażenie o długości dnia, o tym, jakie zmiany zaszły ze słońcem latem.

Postęp obserwacji. Dlaczego latem robi się ciemno tak późno? Idziemy już spać, a za oknem nie jest tak ciemno? Dlaczego zimą, kiedy właśnie wychodzimy z przedszkola, na zewnątrz jest już ciemno i wszystkie światła są włączone? Wyjaśnij, że zarówno upały, jak i długie letnie dni wynikają z faktu, że nasza planeta otrzymuje teraz więcej światła słonecznego i ciepła.

Gra dydaktyczna„Kto jest większy?” Co to jest letni dzień? (gorący, chłodny, zimny, ciepły, deszczowy, słoneczny, radosny, duszny, długi itp.)

Aktywność zawodowa

Czyszczenie skoszonej trawy.

Cele: uczyć doprowadzania rozpoczętej pracy do końca; kultywować dokładność, odpowiedzialność.

Gry na świeżym powietrzu

„Spalacze”, „Wilk w jaskini”.

Cele:

Nauczyć przestrzegania reguł gry, działać na sygnał wychowawcy;

Rozwijaj zręczność.

Praca indywidualna: Rozwój ruchu.

Cel: rozwijać i doskonalić umiejętności i zdolności motoryczne.

- pielęgnować miłość do roślin, umiejętności pracy.

Gry na świeżym powietrzu

„Kot i Myszy”.

Cele:

- kontynuować naukę przestrzegania zasad gry;

- aktywować aktywność ruchową.

„Kąty”.

Cel: utrwalić zwinność, szybkość biegu.

Praca indywidualna

Rozwój ruchu.

Cel: rozwinąć umiejętność rzucania piłką do celu.

Spacer 2

oglądanie babki lancetowatej

Cele:

- zapoznanie się z rośliną leczniczą - babką lancetowatą;

- rozwijanie aktywności poznawczej w procesie formowania wyobrażeń o roślinach leczniczych, zasadach ich zbierania, przechowywania i stosowania.

Postęp obserwacji

● Dlaczego trawa nazywana jest babką?

● Gdzie najlepiej je odebrać?

Babka lancetowata to wieloletnia roślina zielna, występująca niemal w całym kraju, rosnąca przy drogach, na polach, na skrajach lasów. Lepiej zbierać babkę z dala od dróg, ponieważ przejeżdżające samochody emitują spaliny zawierające substancje szkodliwe dla zdrowia. Pochłaniają je rośliny. Jeśli przytrafią ci się kłopoty: ukąszenia osy, bąka lub węża - zmiażdż liść babki lancetowatej, przymocuj go do ugryzienia. Babka wyssie truciznę, znieczuli i zapobiegnie pojawieniu się guza. Możesz je zbierać w okresie kwitnienia i przed więdnięciem.

Można go suszyć. Ale wystarczy wysuszyć roślinę w miejscu chronionym przed promieniami słońca. Surowcem są liście. Napar z liści babki lancetowatej stosuje się jako środek wykrztuśny.

Aktywność zawodowa

Oczyszczanie terenu z suchych gałęzi.

Cel: uczyć wspólnej pracy, osiągać zadanie wspólnym wysiłkiem.

Gry na świeżym powietrzu

„Znajdź, gdzie jest ukryta”.

Cel: nauczyć się poruszać w przestrzeni.

"Skacz wyżej."

Cel: nauczyć się działać na sygnał.

„Wilk w rowie”

Cel: uczyć się skakać.

Praca indywidualna

Rozwój ruchów (w skokach, chodzeniu po kłodzie prosto i na boki): „Od wyboju do wyboju”, „Przejść przez rzekę”.

Cel: rozwijać koordynację ruchów.

Spacer 3

obserwacja samochodu

Cele:

- uczyć rozumienia znaczenia i funkcji samochodu;

- utrwalenie umiejętności określania materiału, z którego wykonana jest maszyna (metal, szkło).

Postęp obserwacji

Nauczyciel daje dzieciom zagadkę, proponuje odpowiedzieć na pytania.

Nie lata, nie brzęczy

Chrząszcz biegnie ulicą.

I spłoń w oczach chrząszcza

Dwa genialne światła. (Samochód.)

● Do czego służy samochód?

● Jakie samochody jeżdżą po naszej ulicy?

● Co wygodniej przewozić takimi maszynami: ludzi czy towary? (Ludzi.)

● Jak nazywa się ta maszyna? (Lekki.)

● A kto nim kieruje?

Auto posiada metalowe nadwozie, szyby chronią kierowcę przed wiatrem i deszczem.

Aktywność zawodowa

Oczyszczanie terenu z gałęzi i kamieni; przygotowanie gruntu do sadzenia sadzonek.

Cel: wykształcić sumienność i umiejętność pracy w zespole.

Gry na świeżym powietrzu

„Jesteśmy kierowcami”, „Posłuszni odchodzi”.

Cele:

- nauczyć się uważnie słuchać poleceń wychowawcy;

- rozwijać uwagę.

Praca indywidualna

Chodzenie po wysięgniku i skakanie na obu nogach.

Cel: rozwijać zmysł równowagi i umiejętność skakania ze wzniesienia.

Spacer 4

Obserwacja borowików

Cel: rozwijać aktywność poznawczą w procesie formowania pomysłów na temat grzybów, zasad zachowania w przyrodzie.

Postęp obserwacji

Nauczyciel zadaje dzieciom zagadkę, prowadzi rozmowę.

W jesiennym lesie we wrześniu

W nudny deszczowy dzień

Grzyb rozrósł się w całej okazałości

Ważny, dumny.

Pod osiką jest jego dom,

Ma na sobie czerwoną czapkę.

Ten grzyb jest znany wielu.

Jak to nazwiemy? (Borowik.)

● Dlaczego grzyb nazywa się borowik? (Bo rośnie pod osiką.)

● Jaki inny grzyb bierze swoją nazwę od drzewa, w pobliżu którego rośnie? (Borowik.)

Zasady postępowania w przyrodzie

Nie strącaj grzybów, nawet niejadalnych. Pamiętaj, że grzyby są bardzo potrzebne w przyrodzie.

Aktywność zawodowa

Kopanie drzew i krzewów.

Cel: rozwinąć chęć do pracy.

gra mobilna

„Znajdźmy grzyba”.

Cele:

- nauczyć się uważnie słuchać poleceń wychowawcy;

- rozwijać uwagę, monitorować prawidłowe wykonanie zadania.

Praca indywidualna

Rozwój ruchu.

Cel: rozwijać i doskonalić umiejętności i zdolności motoryczne.

Spacer 5

Nadzór ciężarówki

Cel: naucz się odróżniać ciężarówkę od samochodu osobowego.

Postęp obserwacji

Potężny transport - ciężarówka

Jestem przyzwyczajony do dźwigania ciężkich ładunków.

Do czego służy karoseria?

Do przenoszenia w nim ładunków!

Nauczyciel zadaje dzieciom pytania.

● Do czego służą ciężarówki?

● Co przewożą?

● Wymień niektóre typy ciężarówek i wyjaśnij, do czego służą?

● Który samochód jest trudniejszy w prowadzeniu - ciężarówka czy samochód osobowy?

Aktywność zawodowa

Sprzątanie opadłych liści.

Cele:

- uczyć doprowadzania rozpoczętej pracy do końca;

- wykształcić dokładność, odpowiedzialność.

Gry na świeżym powietrzu

„Spalacze”, „Wilk w jaskini”.

Cele:

- uczyć przestrzegania reguł gry, działania na sygnał wychowawcy;

- rozwijać zręczność.

Praca indywidualna

Chodzenie po dzienniku.

Cel: poprawić technikę chodu przy zachowaniu równowagi.

Spacer 6

oglądanie jarzębiny

Cel: nadal zapoznawać dzieci z jarzębiny.

Postęp obserwacji

Przyleciały różne ptaki

Ich dźwięczna powtórka jest cicha,

A jarzębina świętuje jesień,

Noszenie czerwonych koralików.

O. Wysocka

Nauczyciel zadaje dzieciom pytania.

● Jak wygląda jarzębina?

● Gdzie rośnie?

● Jakie zwierzęta lubią jagody jarzębiny?

● Które ptaki dziobią jagody jarzębiny i kiedy?

● Co jarzębina daje ludziom?

Jak piękna dziewczyna zarzuciła na ramiona szal, haftowany różnymi złoto-czerwonymi liśćmi, założyła naszyjnik ze szkarłatnych jagód. Rośnie w lasach, parkach i ogrodach. Jeśli niedźwiedź znajdzie w lesie jarzębinę usianą kiściami jagód, zręcznie przechyla elastyczne drzewo i delektuje się jego owocami. Leśne olbrzymy-łosie, sięgające samego wierzchołka drzewa, z apetytem jedzą owoce i gałęzie. Jagody, które spadły na ziemię, zbierają myszy polne, jeże, wiewiórki i wiewiórki. W przedzimowe listopadowe dni przybywają stada gili i jemiołuszników. Trzymają się jarzębiny i dziobią jej soczyste, słodkie jagody. Dżem i dżem są zrobione z jagód jarzębiny, a miód z jarzębiny jest pachnący i zdrowy. Rowan ma dobre drewno - ciężkie, sprężyste i trwałe. Robią z niego naczynia, rękojeści do siekier i młotów, a z giętkich gałęzi wyplatają piękne kosze.

Aktywność zawodowa

Kolekcja liści topoli, jarzębiny, wierzby na jesienne rzemiosło.

Natalia Chisłowa
Streszczenie spaceru otwartego „Obserwacja babki lancetowatej”

Departament ochrony socjalnej ludności Moskwy

GKU Sierociniec-szkoła z internatem nr 8

Streszczenie otwartego spaceru

„Oglądanie babki lancetowatej”

Zorganizowano i hostowano:

Nauczyciel grupy nr 10

Chisłowa N.V.

Zadania:

Edukacyjny:

Zapoznanie się z babką lancetowatą, jej cechami;

Zdemontuj jego strukturę;

Porozmawiaj o korzyściach.

Poprawczy:

Rozwijaj uwagę wzrokową, pamięć słuchową;

Rozwijaj myślenie, zagłębiając się w znaczenie słów;

Rozwijaj reakcję emocjonalną;

Aby stworzyć potrzebę pracy;

Rozwijaj ogólną koordynację ruchów, wytrzymałość, umiejętność działania na sygnał, szybką nawigację w środowisku.

Edukacyjny:

Pielęgnuj ciekawość, zainteresowanie rodzimą przyrodą;

Pielęgnuj wrażliwość, życzliwość;

Rozwijanie umiejętności gry w zespole.

praca ze słownictwem: towarzysz, nóż, siedmiordzeniowy.

Plan spaceru:

1. Moment organizacyjny

2. Obserwowanie babki lancetowatej

3. Organizacja aktywności zawodowej

4. Organizacja gier hazardowych

5. Niezależna aktywność zabawowa

6. Zorganizowany powrót ze spaceru

1.Organizowanie czasu

Nauczyciel czyta wiersz L. Gerasimowej „Babka”

Oto rosnący liść

Żyłkowaty, mały

Jakby zszyta nitkami

Babka - Aibolit!

Chociaż depczą mu stopy

Nie zjeżdża z drogi!

Biegają po niej, chodzą

A oni nawet tego nie zauważają!

Ale na próżno! Przydatny arkusz -

Leczy wiele chorób!

2.oglądanie babki lancetowatej

Obserwacja: spójrz na tę roślinę. Jak to jest nazywane? Dlaczego nazywano go babką (rośnie przy drogach), dlaczego może rosnąć tam, gdzie się chodzi, jeździ na rowerze? Ziemia jest zdeptana, ale rośnie. Przyjrzyj się uważnie roślinie, prawdopodobnie możesz się domyślić (ma liście na ziemi, prawie nie ma łodygi. Gdyby była łodyga, pękłaby, gdy ludzie po niej przechodzili). Przyjrzyj się jej liściom. Może zdradzą Ci swój sekret? Oderwij prześcieradło. Czy łatwo jest zerwać liść babki lancetowatej? (Trudny). Zastanów się, jak ułożone są nerwy liści. Porównaj z liściem innej rośliny (wystają na zewnątrz, możesz je wyczuć, podczas gdy inne zioła nie). Słusznie zauważono, że żyły babki lancetowatej są wypukłe. Jeśli na nim staniesz, wtulą się w ziemię, nie pozwolą liściowi się rozerwać. Mężczyzna odejdzie, prześcieradło się wyprostuje. Z powodu tych silnych żył na liściach ludzie nazywali babkę siedmioramienną. O silnej, odpornej osobie mówią też „siedmiordzeniowy”. Teraz rozumiesz, dlaczego babka może rosnąć w pobliżu dróg? Gdzie jest używana ta roślina? To jest roślina lecznicza. Nakłada się go na rany, aby krew nie płynęła, brud nie dostał się do środka, rana goiła się szybciej. W ludziach roślina ta nazywana jest towarzyszem, nożem, raniącym, siedmioma żyłami.

Dzisiaj dowiedzieliśmy się wielu interesujących i pouczających rzeczy na temat babki lancetowatej. Przypomnijmy sobie, co jeszcze ludzie nazywają babką? Co się dzieje z babką lancetowatą, jeśli ktoś jest ranny?

Babka lancetowata - przydatny liść,

Leczy wiele chorób!

Jest dla nas jak dobry przyjaciel

Leczy rany nóg i rąk.

3.Organizacja aktywności zawodowej

Uwielbiamy bawić się piaskiem. Dzisiaj jest gorąco, piasek jest suchy, trzeba go podlać i zrobić porządek w piaskownicy (piasek zalać wodą, foremki umyć).

4.Organizacja gier hazardowych

Dobra robota, teraz możesz się zrelaksować. Proponuję zagrać.

Odbywa się gra terenowa „Pułapki z koła”.

„Jesteśmy zabawnymi facetami.

Uwielbiamy biegać i skakać.

Cóż, spróbuj nas dogonić.

Raz, dwa, trzy - złap!

5.Niezależna aktywność zabawowa

6.Zorganizowany powrót ze spaceru