Aby skorzystać z podglądu prezentacji utwórz konto Google i zaloguj się na nie: https://accounts.google.com

Podpisy slajdów:

Wypełnił: nauczyciel MADOOU d/s nr 33 Merinova Anastasia Vladimirovna Zasady postępowania w miejscach publicznych

Naturalne wejście dziecka w społeczeństwo w dużej mierze zależy od jego zachowania i umiejętności kulturowych: osobie dobrze wychowanej znacznie łatwiej jest dołączyć do zespołu, nawiązać relacje z innymi, zyskać szacunek i uznanie dorosłych i rówieśników. Dlatego nauczanie zasad postępowania dziecka w społeczeństwie jest jednym z kluczowych zadań wychowania.

Zasady postępowania w transporcie publicznym

Wchodząc do środka transportu, należy przepuścić kobiety z dziećmi lub osoby starsze;

Nie ma konieczności stania przy wejściu i blokowania przejścia pasażerom przygotowującym się do wyjścia. Zawsze należy ustąpić miejsca osobom niepełnosprawnym, osobom starszym, kobietom z dziećmi i kobietom w ciąży.

Poruszając się w tłumie pasażerów, nie można powstrzymać się od łokci, lepiej zapytać głosem niż pchać; W środkach transportu publicznego nie należy pić ani jeść, gdyż można przypadkowo pobrudzić ubranie sąsiadującego pasażera lub siedzenie wagonu.

Zasady zachowania na ulicy

Zanim wyjdziesz z domu na ulicę, spójrz na siebie w lustrze i upewnij się, że w Twoim wyglądzie wszystko jest w porządku.

Bądź pierwszą osobą, która przywita się na ulicy, gdy spotkasz znane Ci osoby. Jeśli ktoś nie odpowiedział na Twoje powitanie, nie obrażaj się – ta osoba mogła myśleć o czymś własnym.

Jeśli przechodzący obok ciebie poślizgnie się lub upadnie, pomóż mu wstać.

Zawsze przestrzegaj przepisów ruchu drogowego.

Nie możesz rozmawiać z nieznajomymi, zabierać im żadnych przedmiotów z rąk ani wychodzić z nimi. Jeśli obcy chce użyć siły, naucz dziecko krzyczeć i uciekać, wezwij pomoc.

Nie możesz uciekać przed rodzicami, ukrywać się przed nimi, wbiegać do pokojów, ani transportować się bez rodziców.

Bardzo ważne jest przygotowanie i nauczenie dziecka prawidłowego zachowania w miejscach publicznych, ale nie zapominanie o zachowaniu w domu.

Na temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i notatki

Konsultacje dla rodziców „Zasady zachowania w miejscach publicznych w okresie sylwestrowym i innych miejscach zatłoczonych”

Podczas świąt noworocznych Ty i Twoje dzieci będziecie uczestniczyć w wielu wydarzeniach publicznych i aby pozostawić jak najwięcej przyjemnych wrażeń z tego wydarzenia, porozmawiajmy o zasadach zachowania w miejscach publicznych podczas...

1. Znaczenie tematu, motywacja jego wyboru. 2. Sprzeczności i ich warunkowość w praktyce pedagogicznej na obecnym etapie. 3. Mechanizm realizacji przedstawionych pomysłów. 4. Uzyskane lub przewidywane...

Opracował: Gnatyuk Elena Valerievna.

Prezentacja przeznaczona jest dla uczniów z lekkim upośledzeniem umysłowym. Prezentację można wykorzystać na lekcjach dotyczących kultury zachowań, otaczającego nas świata oraz podczas wzmacniania tematu „Zachowanie w miejscach publicznych”.
Prezentacja składa się z 29 slajdów.
Treść:
1 Strona tytułowa
2 Spis treści
3 Zdjęcia teatru
4 Zdjęcie „Widz w trakcie przedstawienia kieruje się na swoje miejsce”
5 Obraz „Widz je podczas spektaklu”
6 Obraz „Widz idzie na swoje miejsce”
7 Zdjęcia transportu publicznego
8 Zdjęcie „Pomóż starszym pasażerom”
9 Zdjęcie „Nie przeszkadzaj w zamykaniu drzwi”
10 Zdjęcie „Kontroler – osoba przyjmująca bilet”
11 Zdjęcie „Nie możesz odpychać pasażerów na bok”
12 Zdjęcie „Nie wchodź do transportu z lodami”
13 Zdjęcie „Ustąp miejsca osobom starszym”
14 Zdjęcia metra
15 Zdjęcie „Przejście przez kołowrotki w metrze”
16 Zdjęcie „Nie zbiegaj po schodach ruchomych”
17 Obrazek „Grzecznie poproś o przepuszczenie”
18 Zdjęcie „Nie stój blisko krawędzi platformy”
19 Obraz „Wsiadaj do wagonu i nie przepychaj się”
20 Zdjęcie „Nie hałasuj w wagonie”
21 Zdjęcie alei nocnej
22 Zdjęcie „Utrzymuj ulice w czystości”
23 Zdjęcie „Przejdź przez ulicę na zielonym świetle”
24 Obraz „Nie przechodź przez ulicę w niewłaściwym miejscu”
25 Zdjęcie „Nie baw się w pobliżu jezdni”
26 zdjęć kawiarni
27 Zdjęcie „W kawiarni nie można hałasować”
28 Rysunek „Używaj sztućców podczas jedzenia”
29 Zdjęcie „Po jedzeniu użyj serwetki”
30 Wykorzystane zasoby
Prezentacja ma formę pokazu zdjęć wraz z podpisami do nich.
Praca z prezentacją.
1) Najpierw uczniowie proszeni są o spojrzenie na ilustrację i powiedzenie, co jest na niej przedstawione.
2) Od 3 do 29 slajdów - pokazujemy zdjęcia z podpisami.
Komentarze nauczyciela.
3 slajd
To jest teatr. Pokazuje występy.
4 slajd
Po trzecim dzwonku nie można wejść na widownię, gdyż uniemożliwia to innym widzom oglądanie spektaklu.
5 slajdów
Chrzęst jabłka rozprasza nie tylko widzów, ale także aktorów. To bardzo niegrzeczne.
6 slajdów
Podchodząc do swojego miejsca, pamiętaj o zwróceniu twarzy w stronę osoby siedzącej; w takim przypadku osoba siedząca może wstać, aby ułatwić Ci przejście.
7 slajdów
To naziemny transport publiczny. Nazwij to.
8 slajdów
Osobom starszym trudno jest poradzić sobie bez pomocy z zewnątrz, dlatego potrzebują naszej pomocy.
Slajd 9
Chłopiec uniemożliwia kierowcy zamknięcie drzwi autobusu, robi coś złego. Swoim działaniem opóźnia kierowcę, pasażerów, a także naraża swoje życie na niebezpieczeństwo.
10 slajdów
Kontroler sprawdza bilety pasażerów i sprzedaje je.
11 slajdów
Chłopiec zachowuje się bardzo niewłaściwie, odpychając pasażerów na bok. Musisz grzecznie poprosić ludzi, aby cię przepuścili.
12 slajdów
Czy chłopiec zrobił coś dobrego wchodząc do autobusu z lodami? NIE. Trzeba było to zjeść przed wejściem do transportu, wtedy by nikogo nie pobrudziło.
13 slajdów
Starsi ludzie często bolą nogi i nie mogą długo stać na nogach, dlatego muszą im ustąpić.
14 slajdów
Co to jest? Metro to podziemny środek transportu. Metro ma swoje specjalne zasady postępowania.
15 slajdów
Po zakupie żetonu przechodzimy przez bramki obrotowe, czekając na zielony sygnał. Musisz szybko minąć (kiedy pali się zielone światło), ale nie biegnij.
16 slajdów
Schody ruchome to ruchome schody. Czy chłopcy zachowują się prawidłowo? Musisz stanąć na schodach i mocno trzymać się poręczy, w przeciwnym razie możesz upaść i odnieść obrażenia.
Slajd 17
Jeśli się spieszysz i musisz zejść schodami ruchomymi (a nie biegać), a na drodze stoi osoba, musisz grzecznie poprosić o pozwolenie na przejście.
18 slajdów
Pociąg metra jedzie z dużą prędkością i dojeżdżając do stacji nie może szybko zwolnić, dlatego nie można stać blisko krawędzi peronu, aby nie zostać „zdmuchniętym” przez wiatr. Na platformie jest granica, której nie można przekroczyć.
Slajd 19
W metrze często jest dużo ludzi i ludzie zaczynają się przepychać, aby dostać się do samochodu. Może to spowodować upadek ludzi. Wejdź do wagonu i nie pchaj się, będziesz miał czas, aby wejść.
20 slajdów
W powozie podróżuje wielu różnych ludzi, zarówno młodych, jak i starszych, niektórzy wybierają się na spacer do parku, niektórzy wracają do domu po pracy, aby się zrelaksować, niektórzy czytają książkę, niektórzy ucinają sobie drzemkę, dlatego należy zachować ciszę.
21 slajdów
To jest ulica nocą. Ulica ma swoje zasady postępowania.
22 slajd
Aby ulice były zawsze czyste, nie wyrzucaj śmieci nigdzie, tylko wrzuć je do kosza.
Slajd 23
Aby uniknąć kłopotów, przechodź przez ulicę tylko wtedy, gdy świeci się zielone światło.
24 slajdów
Przed chodnikiem (nawet jeśli nie ma sygnalizacji świetlnej) kierowcy zwalniają. Jeśli pieszy przejdzie przez jezdnię, kierowcy będzie trudno szybko zahamować i może dojść do tragedii.
25 slajdów
Nie można bawić się przy drodze, jest to niebezpieczne.
26 slajdów
To jest kawiarnia. Pamiętajmy o zasadach zachowania w miejscach gastronomii ogólnodostępnej (kawiarnie, restauracje, stołówki).
Slajd 27
W kawiarni ludzie rozmawiają cicho i nie śmieją się głośno, w restauracji można tańczyć do muzyki, ale nie przeszkadzać otaczającym Cię ludziom.
28 slajdów
Trzeba jeść kulturalnie, używając widelca i noża, nie rozrzucać jedzenia na stole.
Slajd 29
Po jedzeniu nie można wycierać ust rękawem, jest do tego serwetka.
Wykorzystane zasoby: zdjęcia z podręcznika „Język rosyjski w obrazach”, zdjęcia z zestawu materiałów demonstracyjnych „Lekcje grzeczności”, zdjęcia z serwera wyszukiwania Yandex.

Etykieta w miejscach publicznych

Temat: Etykieta w miejscach publicznych.

Cel: stworzenie warunków do zapoznania się z zasadami postępowania w teatrze, muzeum i cyrku.

Planowane wyniki:

przedmiot – znajomość zasad postępowania w miejscach publicznych;

osobisty – wykorzystanie informacji do rozwiązywania problemów praktycznych i edukacyjnych; akceptacja norm moralnego postępowania w społeczeństwie; krzewienie tolerancji wobec ludzi bez względu na wiek, narodowość, religię;

metaprzedmiot – umiejętność stosowania różnych operacji umysłowych (porównania, uogólniania, analizy, dowodów itp.) w celu rozwiązywania problemów edukacyjnych i praktycznych.

Sprzęt: prezentacja, projektor; trzy rzędy krzeseł tworzą zaimprowizowany teatr, w którym dzieci będą zajmować miejsca w miarę postępu lekcji; karty z wydrukowanymi tekstami zadań etycznych

Postęp lekcji:

1. uczeń: Jak trudno żyć, nie znając etykiety.

Cały czas wpadasz w kłopoty.

I ciągle słyszysz, jak podążasz;

"Nieświadomy! Robisz to źle!"

2. uczeń: I chcemy, i jesteśmy przyjaciółmi, chcemy,

Aby ludzie mogli żyć szczęśliwie z nami,

I dlatego dążymy i marzymy

Nauczyliśmy się etykiety, żeby nie musieć się rumienić.

Nauczyciel: Chłopaki, jak myślicie, jaki będzie temat naszej lekcji? (odpowiedzi dzieci)

Slajd 1. Otwiera się temat lekcji.

Prace wykonała O.N. Shcherbakova,

nauczyciel szkoły podstawowej

Szkoła średnia nr 4 MBOU

Wiazma, obwód smoleński

Co to jest etykieta?

ustalony, przyjęty porządek zachowania, formy leczenia

Nauczyciel: Co to jest etykieta? (Praca ze słownikiem objaśniającym w podgrupach).

Slajd 2. Czym jest etykieta - co powinniśmy wiedzieć od dzieciństwa. Oto normy zachowania: Jak pójść na urodziny? Jak spotkać? Jak jest? Jak zadzwonić? Jak wstać? Jak usiąść? Jak przywitać się z osobą dorosłą? Jest wiele różnych pytań. I właśnie ta etykieta daje im odpowiedź.

Nauczyciel: Dzisiaj właściwie porozmawiamy o etykiecie w miejscach publicznych, bo często do nich chodzimy, ale nie zawsze zastanawiamy się nad tym, czy zachowujemy się poprawnie. Często wstydzisz się tych facetów, którzy nawet nie mają na myśli tego, że zachowują się niewłaściwie lub źle wychowani.

Witamy w teatrze!

Zapraszam zatem do improwizowanego teatru, ale miejsca w nim mogą zająć tylko osoby, które poprawnie odpowiedzą na pytania i wykonają zadania.

Rozwiązywanie problemów etycznych (każda podgrupa otrzymuje karty z pytaniami i wybiera poprawną odpowiedź)

1. Jakie ubrania noszą do teatru?

a) przebrany

b) w sporcie

c) w życiu codziennym

2. Czy muszę wcześniej przychodzić do teatru lub na koncert?

a) nie jest konieczne

c) pożądane, ale nie wymagane

3. Czy można klaskać, gdy kurtyna nie została jeszcze podniesiona?

b) to niemożliwe

c) niepożądane

4. Czy można komentować występ na głos?

a) możesz, jeśli Twoi sąsiedzi są tym zainteresowani

b) niepożądane, jeśli nie jesteś pewien reakcji sąsiadów

c) nie możesz - poczekaj do przerwy

5. Czy mężczyzna (chłopiec) może nosić w teatrze nakrycie głowy?

b) nie mogę

c) może, z wyjątkiem dużej futrzanej czapki

6. Czy mężczyzna (chłopiec) może nosić w teatrze nakrycie głowy?

b) nie mogę

c) może tylko w małym, będącym częścią eleganckiego garnituru wieczorowego

7. Kto pierwszy wchodzi do sali – chłopiec czy dziewczynka?

chłopiec

b) dziewczyna

c) w tym samym czasie

8. Jak prawidłowo zachować się w teatrze, jeśli masz silny katar lub kaszel?

a) zabierz ze sobą kilka chusteczek

b) nie rób nic specjalnego - inni zobaczą Twój zły stan zdrowia i będą Ci współczuć

c) w tym stanie lepiej zostać w domu

Nauczyciel: Po co ludzie chodzą do teatru? (aby odpocząć, poprawić humor, zapoznać się z nowościami teatru lub kina)

Oprócz nas w miejscach publicznych jest wielu ludzi. Będąc w społeczeństwie, musimy przestrzegać zasad grzeczności. Który? (nie hałasuj, nie kłóć się, używaj uprzejmych słów)

Sytuacje w grach (dzieci są zapraszane do odgrywania sytuacji)

1. Zajmij miejsce w środku rzędu.

2. Twoje miejsce jest zajęte.

3. W trakcie występu należy wyjść.

Nauczyciel: Posłuchaj, co przydarzyło się dziewczynom w teatrze i zastanów się, jakie zasady etykiety naruszyły dziewczęta (wiersz A. Barto czytają wcześniej przygotowane dzieci lub nauczyciel).

Nauczyciel: Jakie zasady etykiety zostały naruszone? (dzieci wyrażają swoje opinie)

Co powinieneś był zrobić w tej sytuacji?

Kochani, jak podziękować artystom za dobre wykonanie swoich ról? (brawa, wręczanie kwiatów, okrzyki „Brawo!”)

Kiedy mogę opuścić salę po zakończeniu spektaklu? (kiedy kurtyna się osunęła i włączyły się światła)

Widzisz, ile zasad postępowania obowiązuje w teatrze, kinie i na koncercie. Powtórzmy jeszcze raz te najważniejsze.

Slajdy 4-11

Praca grupowa

Nauczyciel zaprasza uczniów do ułożenia zasad zachowania w autobusie, bibliotece, muzeum, sklepie.

Na koniec pracy lider grupy odczytuje powstałe notatki, uczniowie z pozostałych grup wyrażają swoje opinie i je uzupełniają.

Po zakończeniu prezentacji przez każdą grupę wyświetlane są następujące slajdy:

„Zasady postępowania w muzeum” (slajd 12)

Musisz mieć pewność, że siedzisz na siedzeniu, a nie stoisz

Nie można jeść w transporcie, żeby nie brudzić innych. Nie wyrzucaj śmieci przez okno, nie zostawiaj ich na siedzeniu ani nie rzucaj na podłogę.

Młodsi ustępują miejsca starszym, mężczyźni ustępują miejsca kobietom.

Jeśli musisz wziąć bilet, grzecznie proszą o to pasażerów stojących w pobliżu.

Jak zachować się w sklepie

• Przed wejściem do sklepu należy przepuścić osoby wychodzące. Jeżeli w pobliżu znajdują się osoby starsze lub niepełnosprawne, to one wejdą jako pierwsze.
• Zabieranie ze sobą zwierząt jest surowo zabronione.
• Do sklepu nie można wejść z papierosem lub lodami.
• Powinieneś być wdzięczny za obsługę w sklepie.
• Jeżeli nie podoba Ci się oferowany produkt, wskazane jest jego odesłanie z odpowiednim wyjaśnieniem, ale bez zbędnych komentarzy.
• Jeżeli w sklepie jest kolejka, każdy ma obowiązek ją respektować. Jeśli do kasy zbliży się osoba niepełnosprawna, starsza osoba o słabym zdrowiu, kobieta z dzieckiem lub jakikolwiek kulturalny gość sklepu, powinien przepuścić takiego klienta przed sobą.

„Zasady zachowania w sklepie” (slajd 22)

Bardzo chcemy dzieci Znali zasady etykiety. Ale nie wystarczy je znać, Trzeba zastosować w życiu

Nauczyciel: Nasza lekcja dobiegła końca. Kochani pomyślcie chwilę, przypomnijcie sobie jak zachowujecie się w miejscach publicznych, czy zawsze przestrzegacie zasad etykiety. Zachęcam Cię, abyś zawsze zachowywał się kulturalnie, gdziekolwiek jesteś, i zaczął kontrolować swoje zachowanie już dziś.

W Senor Etiquette

Na wszystko zawsze są odpowiedzi:

Jak wejść i gdzie stanąć,

Komu mam ustąpić miejsca?

Jak się przyzwoicie ubrać

Gdzie milczeć i gdzie się śmiać,

Jak zaprosić na kolację

Co podarować przyjacielowi.

W szkole, w domu, w pracy,

I w tramwaju, w samolocie,

Zarówno w teatrze, jak i w kawiarni

Przyda Ci się.

I nadszedł czas, abyśmy wszyscy zrozumieli -

Aby się wykształcić,

Muszę częściej odwiedzać Etykietę

Szukać porady.

1 z 20

Prezentacja - Gra interaktywna „Zasady postępowania w miejscach publicznych”

Tekst tej prezentacji

Zasady zachowania w miejscach publicznych
Interaktywna gra
Prochodcewa Irina Aleksandrowna nauczycielka szkoły podstawowej MBOU „Uinskaya Secondary School”, wieś Uinskoje, terytorium Permu

Zasady gry
Bajkowe postacie pomogą Ci poznać zasady zachowania w miejscach publicznych. Każdy bohater przygotował dla Ciebie pytania. Po kliknięciu na zdjęcie pojawi się pytanie. Odpowiedź można sprawdzić klikając na słowo „ODPOWIEDŹ”. Przejdź do następnego slajdu za pomocą strzałki.

BĄDŹ WYKSZTAŁCONY I KULTUROWY!

Czy do sklepu można wejść z psem?
Nie, nawet jeśli pies jest mały.

Kto powinien kogo przepuścić: ten, który wchodzi do drzwi, czy ten, który wychodzi?
Musimy pozwolić przejść temu, który wychodzi

Gdzie wchodząc do autobusu powinna znajdować się Twoja teczka lub plecak?
Wchodząc do transportu należy zdjąć plecaki i torby podróżne, aby nie dotknąć (czasem nawet brudnych) osób.

Czy podczas podróży autobusem można głośno rozmawiać, śmiać się lub głośno odtwarzać muzykę?
NIE. Odwraca to uwagę kierowcy i przeszkadza pasażerom. W transporcie nieprzyzwoite jest głośne śmiechy i głośne rozmowy oraz omawianie swoich problemów przez telefon.

Jakich zasad musi przestrzegać pasażer autobusu?
W czasie podróży autobusem zabrania się: Krzyczenia; Zmień miejsca; Wyrzucanie czegoś przez okno autobusu; Wystawianie głowy lub ramion z okien autobusu.

Czy podczas występu lub koncertu konieczna jest wymiana wrażeń?
NIE. Można to zrobić w przerwie oraz po zakończeniu spektaklu lub koncertu.

Czego nie należy robić podczas oglądania spektaklu lub filmu?
Rozmawiaj, szeleść papierami lub programem, wierć się, jedz. Wstań i wyjdź w trakcie przedstawienia.

Czy w przypadku opóźnienia rozpoczęcia przedstawienia lub koncertu należy klaskać, aby pośpieszyć wykonawców?
NIE. Jeśli start się opóźni, pojawią się nieoczekiwane problemy. Po ich rozwiązaniu akcja rozpocznie się bez żadnych przypomnień

Jak iść wzdłuż siedzących w rzędzie na swoje miejsce: twarzą do nich czy plecami?
Twarz

Co można zobaczyć w teatrze przez lornetkę?

Tylko scena. Patrzenie na widownię i publiczność jest niedopuszczalne.

Czy można wejść na salę teatralną z dużą torbą lub paczką?

NIE. Trzeba go umieścić w szafie

Czy podczas zwiedzania muzeum można rozmawiać przez telefon?

Podczas wycieczki należy wyłączyć telefon komórkowy.

Czy w muzeum można fotografować eksponaty?

Fotografowanie na terenie muzeum dozwolone jest wyłącznie za zgodą pracowników muzeum oraz w tych pomieszczeniach, w których jest to dozwolone.

Dlaczego w muzeum nie wolno dotykać eksponatów?

Eksponat muzealny jest rzadkością, dlatego nie należy go dotykać rękami, w przeciwnym razie stanie się bezużyteczny.

Jak należy się zachować w bibliotece?

Trzeba pamiętać, żeby zachować się grzecznie. Zachowaj ciszę i porządek.

Jak należy zachować się w auli szkolnej podczas imprezy?

Gdy tylko zostanie ogłoszone rozpoczęcie wydarzenia, należy przerwać wszelkie rozmowy, uważnie oglądać i słuchać. Do końca wydarzenia nie możesz przenosić się z miejsca na miejsce ani wychodzić.

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/256/104256937 _otr018.png kot Leopold http://i.kapitoshka113.ru/u/25/361a96fdf111e4ada5e25012ec9391/-/malvina_kapitoshka.jpg malwina http://soprovozhdenie.org/images/uslugi/zn1.png Znayka http://lib2.podelise.ru/tw_files2/urls_601/9/d-8728/8728_html_25c78eaf.jpg tło
Źródła

Kod do osadzenia odtwarzacza wideo prezentacji na Twojej stronie internetowej: