Spostrzegawczość jako cecha człowieka to umiejętność dostrzegania istotnych, charakterystycznych, ale subtelnych, nieuchwytnych szczegółów, detali i właściwości zjawisk, faktów, przedmiotów.

Król wysłał dwóch ambasadorów z przyjazną wizytą do sąsiedniego kraju. „Patrzcie, czy sąsiedzi knują wojnę przeciwko nam” – rozkazał car ambasadorom. Ambasadorowie byli dobrze przyjmowani, lokowani w najlepszych pokojach, karmieni wystawnymi posiłkami i zapraszani na bale. Ambasadorowie wrócili i zaczęli opowiadać królowi o swojej podróży. - Nie bój się, królu. Nasi sąsiedzi są życzliwi i gościnni – powiedział z uśmiechem pierwszy ambasador. - Przyjęli nas jako najdroższych gości. W życiu nie próbowałem takich potraw jak tam: pieczeni z potwora morskiego, niebiańskich jabłek, języków słowików w winnym sosie. Podano nam sto dań i sto win, po królewsku. Ambasador długo opowiadał, co jadł i pił w sąsiednim królestwie. Wtedy głos zabrał drugi ambasador: - Nasi sąsiedzi knują wojnę. Musimy pilnie zebrać armię i wzmocnić granice. Po pierwsze, każdego dnia karmiono nas nie według naszej rangi. Podano nam sto dań i sto win, abyśmy mogli więcej jeść, a mniej się rozglądać. Po drugie, wszędzie towarzyszył nam tłum królewskich przyjaciół, ale sądząc po ich postawie, byli to wojskowi. Po trzecie, pokazano nam jedną nową fabrykę broni. Usłyszałem w rozmowie, że ta roślina jest piąta, a zdałem sobie sprawę, że są jeszcze cztery. Fabryka była duża, większa niż którakolwiek z naszych fabryk. Ambasador długo opowiadał o wszystkim, co widział i słyszał. Król nagrodził drugiego ambasadora i rozkazał przygotować się do wojny, a król powiedział do pierwszego ambasadora: - Głupi człowiek mówi, co pił i jadł, mądry - co widział i słyszał.

Czasami warto uświadomić sobie, że ważniejsze jest nie to, co widzisz, ale to, czego nie zauważasz. W tym, że nie zauważasz, czasami „pies jest pochowany”. Obserwacja pozwala analizować - taka rodzina żyje z takimi wynikami, ma takich przyjaciół, jej członkowie mają takie a takie zdrowie, takie a takie szczęście lub nieszczęście. Na podstawie analizy pojawia się wybór. Spostrzegawczy człowiek, który podąża właściwą ścieżką, oczyszcza swój umysł i rozwija zdrową wrażliwość. Całkiem szczerze może oświadczyć: „Jestem genialnym detektywem! nie potrzebuję pomocy! Znajdę nawet pryszcz na ciele słonia. Jak lew walczę w walce. Pracuję jak pszczoła. A zapach jest jak u psa, a oko jak u orła.

Obserwacja nie potrzebuje pochwał. Jej główną zaletą jest czujna wizja świata „tu i teraz”, a nie w odległej przeszłości i złudnej przyszłości. Dość powiedzieć, że prawdziwy naukowiec to przede wszystkim obserwacja. W „gromadzie przypadków, zgiełku zjawisk” trzeba odrzucić wszystko, co powierzchowne, błahe, abstrakcyjne, a następnie na podstawie oczyszczonej z marności wizji powrócić do nowego rozumienia faktów. W kontemplacji otaczającego świata i samoświadomości wewnętrznej obserwacja służy jako generator idei, podstawa inspiracji, pokarm dla emocji, podstawa samorozwoju i droga do lepszego zrozumienia świata. realia życia.

Obserwacja jest nasycona życiodajną energią dobrowolnego nabywania. Ulubieniec obserwacji, rosyjski pisarz Konstanty Paustowski, uważał, że ta cecha osobowości przejawia się w nierozerwalnym związku z wrażliwością widza: „Dobre oko to rzecz, która przychodzi z czasem. Pracuj, nie bądź leniwy, na swój wzrok. Staraj się patrzeć na wszystko przez miesiąc lub dwa z myślą, że koniecznie musisz to pomalować. W tramwaju, w autobusie patrz na takich ludzi wszędzie. A za dwa, trzy dni przekonasz się, że wcześniej nie widziałeś na twarzach nawet jednej setnej tego, co zauważyłeś teraz. A za dwa miesiące nauczysz się widzieć i nie będziesz już musiał się do tego zmuszać.

Obserwacja, jako niezależna czynność intelektualna, jest nieodłącznym elementem większości zwierząt, ale obserwacja nie wyczerpuje się w monitorowaniu sytuacji życiowych. Przejawia się w ścisłym związku z ciekawością, ciekawością i ciągłą gotowością do odpowiadania na pytania świata zewnętrznego w trybie „tu i teraz”. Jeśli spojrzeć na obserwację w kontekście różnic między płciami, to mężczyźni tutaj muszą skromnie ustąpić. Kobieta w ciągu kilku sekund przejrzy relacje stu par, których nie zna, a mężczyzna powie, że było tam około stu osób.

Wielki pisarz jest przede wszystkim spostrzegawczy. Zostaje jego pierwszą asystentką w sekcji ludzkich charakterów. Stefan Zweig w powieści „Dwadzieścia cztery godziny z życia kobiety” pisze: „Mimowolnie podniosłem oczy i na wprost ujrzałem – przeraziłem się nawet – dwie ręce, których nigdy przedtem nie widziałem: przylgnęły do ​​siebie inne, jak wściekłe zwierzęta, i w zaciekłej walce zaczęły się ściskać i ściskać, tak że palce zrobiły suchy trzask, jak przy rozłupywaniu orzecha… Przestraszyłem się ich podniecenia, ich szaleńczo namiętnej miny, tego konwulsyjnego chwyt i pojedyncza walka. Od razu poczułem, że człowiek pełen pasji wbija tę pasję w koniuszki palców, aby sam nie został przez nią wysadzony w powietrze.

MINISTERSTWO SPRAW WEWNĘTRZNYCH FEDERACJI ROSYJSKIEJ

Instytut Prawa Ufa

Katedra Kryminologii i Psychologii

TEST

O PSYCHOLOGII

Opcja numer 12

Uzupełnia: student I roku studiów 3,6 roku

grupa badawcza nr ____FZO

Księga metrykalna nr ________

Sprawdzony: ________________

Opcja numer 12.

1. Obserwacja jako ważna zawodowo cecha badacza.

Problem osobowości jest jednym z centralnych problemów społeczeństwa, zarówno w dziedzinie prawa, jak iw działalności organów prawnych. Wysokie wyniki mogą osiągnąć tylko ludzie, indywidualności, które w nich pracują i mają odpowiednią psychikę. Muszą się wyróżniać wysoką kulturą ogólną, potrzebą rozwoju intelektualnego, kulturalnego i moralnego, obywatelstwem, pracowitością, umiejętnością życia i pracy w warunkach współczesnej cywilizacji, demokracji oraz uniwersalnymi wartościami respektującymi prawa i wolności człowieka , i że potrafią właściwie wykorzystać swoją wiedzę. , miłość do Rosji, przyrody, rodziny itp. To są główne cele całego systemu pracy z personelem organów prawnych.

W zróżnicowaniu indywidualnych cech osobowości ważne miejsce zajmują zdolności. Są jednym z ważnych wewnętrznych warunków pomyślnego opanowania określonej specjalności, wysokowydajnej pracy i ciągłego doskonalenia. Nie ograniczają się one do wiedzy i umiejętności, ale są stabilnymi cechami aktywności umysłowej, spełniającymi wymagania określonego zawodu.

Umiejętności prawnika są zawsze integralnym zbiorem, a nie rozproszeniem pewnych cech, których struktura ściśle odpowiada wymogom pracy prawniczej. Ta ostatnia charakteryzuje się dwiema grupami wymagań i odpowiednio dwiema grupami umiejętności: społeczno-prawną i specjalną-prawną.

Obserwacja (sytuacyjna i psychologiczna) odnosi się do specjalnych zdolności prawnych - szczególnych cech, które są określone przez specyfikę legalnej pracy, co ją odróżnia od innych rodzajów pracy i które są dla niego ważne, ale nie są obowiązkowe dla innych.

Spostrzegawczość to zdolność człowieka, przejawiająca się w zdolności dostrzegania istotnych, charakterystycznych, m.in. i subtelne właściwości przedmiotów i zjawisk. Obejmuje ciekawość, dociekliwość i jest nabywana w doświadczeniu życiowym. Rozwój spostrzegawczości jest ważnym zadaniem w kształtowaniu postawy poznawczej i adekwatnego postrzegania rzeczywistości.

Najbardziej dostępnym i najszerzej stosowanym sposobem pozyskiwania informacji psychologicznych o osobie interesującej zawodowo pracownika osoby prawnej jest sposób jej obserwowania, obserwowania go z zewnątrz, podczas rozmowy, podczas kontaktu zawodowego. Można to zrealizować za pomocą obserwacji psychologicznej - specjalnego działania psychologicznego, które powinien opanować profesjonalny prawnik.

Obserwacja psychologiczna to specjalne działanie psychologiczne, które służy rozwiązywaniu problemów organów ścigania i ma na celu badanie cech psychologicznych osób, z którymi prawnik ma do czynienia. Jego znaczenie polega na jego szerokiej dostępności i skuteczności (możliwość szybkiego uzyskania przynajmniej części informacji o osobie i jej psychologii). Wszystko zależy praktycznie od samego pracownika, jego chęci i profesjonalizmu. Obserwacja psychologiczna jest realizowana za pomocą specjalnych technik psychologicznych, które spełniają jej cel i określają je reguły. Byłoby dużym uproszczeniem wiązać jego sukces tylko z jakąś techniką pracy. Jego wdrożenie wymaga od profesjonalisty szczególnego stabilnego wewnętrznego nastawienia do obserwacji psychologicznej, obecności pewnej wiedzy psychologicznej, a także zwiększonej wrażliwości psychologicznej (wrażliwości na zewnętrzne przejawy psychiki człowieka). Wszystkie te elementy są ze sobą powiązane. Samo zastosowanie metod obserwacji psychologicznej wymaga rzeczywistej instalacji, chęci i chęci profesjonalisty do ich wykorzystania. Zależność odwrotna – praktyka stosowania technik rozwija i wzmacnia postawę i wrażliwość psychologiczną, powstaje nawyk zawodowy, kształtują się odpowiednie umiejętności i zdolności, gromadzi się doświadczenie, doskonali się wiedza.

Obserwacja psychologiczna dostarcza informacji o osobie, ale jej wiarygodności nie należy przeceniać. Człowiek jako przedmiot obserwacji psychologicznej jest bardzo złożony i niejednoznaczny. Wiele z nich zawiera informacje psychologiczne: jak wszedł do pokoju, jak się zbliżył, jak usiadł, gdzie się podziały jego ręce, jakie zdanie i dlaczego to powiedział, dlaczego zatrzymał się przy jednym pytaniu, pominął inne, dlaczego spuszczał oczy, kiedy powieki mu drżały, na kogo iw jakim momencie spojrzał i wiele więcej. Wszystko to składa się na język zewnętrznych przejawów psychologii człowieka. Jego znaczenie jest probabilistyczne i mimo to profesjonalista powinien je zrozumieć. Ten język powie więcej o sobie profesjonaliście niż osobie. Są obywatele-„artyści”, którzy starają się ukryć swoje prawdziwe myśli, postawy, cechy, stany, co oczywiście w pewnym stopniu utrudnia zrozumienie języka zewnętrznych przejawów, odczytanie tego ostatniego. Jednak prawdziwy profesjonalista dość pewnie odróżni podróbkę od rzeczywistości, szczerość od fałszu. Faktem jest, że „artysta” prowadzi podwójne życie wewnętrzne: demonstrowane, przeznaczone na pokaz i prawdziwe, „do użytku wewnętrznego”. Ciągłe przejścia od jednego do drugiego w procesie komunikacji niejako ujawniają to rozdwojenie w licznych oznakach niekonsekwencji. Nawet jeśli profesjonaliście nie uda się sporządzić jasnego portretu psychologicznego osoby, to na podstawie wyników obserwacji psychologicznej ma niezadowolenie, przypuszczenia, podejrzenia, które skłaniają go do dodatkowych kontroli i ostatecznie do ustalenia prawdy.

Zainteresowanie stróża prawa monitoringiem nie wynika z bezczynnej ciekawości, zawsze jest specyficzne. Ta specyfika wyraża się w zainteresowaniu sporządzeniem portretu psychologicznego (który, jak zauważono powyżej, jest zawsze wybiórczy i akcentowany w działalności prawniczej) lub poszczególnych zjawisk psychologicznych (na przykład szczerości lub oszustwa).

W obserwacji psychologicznej prawnik musi posługiwać się określonymi technikami i przestrzegać szeregu zasad.

Zasada selektywności i celowości zaleca zwrócenie uwagi na zdefiniowanie zadań obserwacyjnych w każdym konkretnym przypadku, korzystając z zaleceń dotyczących sporządzenia portretu psychologicznego, doprecyzowania, które przejawy zewnętrzne, będące oznakami ocenianych zjawisk psychicznych, podlegają obserwacji i fiksacja.

Reguła złożoności ostrzega przed niedopuszczalnością kategorycznych ocen psychologicznych opartych na jednym utrwaleniu niektórych znaków. Konieczne jest dwukrotne sprawdzenie informacji, wzmocnienie obserwacji ich powtarzających się przejawów. Ponadto, biorąc pod uwagę integralność psychiki, konieczne jest zebranie jak najszerszego zakresu informacji, które odpowiadają strukturze portretu psychologicznego. Pozwoli to na bardziej wiarygodną ocenę poszczególnych przejawów.

Recepcja identyfikacji w obserwacji cech osobowości. Po wyglądzie, mimice, pantomimie, produktach aktywności, słowach, mowie można ocenić szereg cech ludzkich. Zasady:

· po słownictwie, konstrukcji wypowiedzi, prezentacji myśli, odpowiedziach na pytania, ocenie jego wykształcenia, kultury, przynależności zawodowej, rozwoju umysłowego, zaradności, przestępczości, świadomości prawnej, osobliwości psychologii prawnej itp.;

· Po wymowie ocenić jego przynależność narodową i regionalną, możliwe miejsce urodzenia i długoterminowego zamieszkania, wykształcenie;

· na podstawie tempa mówienia, intonacji, gestykulacji, wyrazistości mimiki twarzy i wyrazistości mowy ocenić jego typ temperamentu, równowagę emocjonalną, samokontrolę, siłę woli, zarozumiałość, kulturę, system wartości priorytetów. Tak więc osoba o cholerycznym temperamencie jest szybka, jej tempo mowy jest stale wysokie, wyraz twarzy jest wyrazisty, impulsywność, niecierpliwość i powściągliwość są charakterystyczne w zachowaniu.

Odbiór wykrycia w obserwacji znaków o znaczeniu kryminalnym. Dla funkcjonariusza organów ścigania znaczenie takich znaków jest szczególnie duże. Zasady:

Ocena przejawów kryminalizacji mowy - zanieczyszczenie mowy słowami z żargonu kryminalnego. Na ocenę zasługują apele typu „obywatel wódz”, „dowódca”, słowa i wyrażenia charakterystyczne dla „muzyki złodziei”.

zwracanie uwagi na tatuaże – w przeważającej części niosą ze sobą ładunek semantyczny zdradzający stosunek osoby noszącej do prawa, stróżów prawa, przywiązanie do świata przestępczego, status w środowisku przestępczym, opowiadają o planach na przyszłość, charakter działalności przestępczej, liczba „więzień” itp.

Obserwacja gestów, ruchów, szczegółów ubioru, nawyków behawioralnych. Charakterystyczna jest intensywna gestykulacja, ekspresyjne ruchy dłonią i palcami (w podziemiach, w miejscach pozbawienia wolności gesty służą do cichej wymiany informacji i porozumiewania się), określony sposób wchodzenia do pomieszczenia, chodu, zachowania komunikacyjne, kucanie pod ścianą, symulowanie chorób, sposób przechowywania niektórych rzeczy, specyfika czekania (trzy kroki w jedną stronę, trzy w drugą), zwracanie się do niektórych osób i do siebie przezwiskiem, nieumiejętność posługiwania się nożem i widelcem w jadalni pokoju, nawyk mieszania różnych potraw w jedną, obecność kosztownych pierścionków na palcach i inne

Pojęcie i znaczenie obserwacji psychologicznej. Najbardziej dostępnym i najszerzej stosowanym sposobem pozyskiwania informacji psychologicznych o osobie interesującej zawodowo pracownika osoby prawnej jest sposób jej obserwowania, obserwowania go z zewnątrz, podczas rozmowy, podczas kontaktu zawodowego. Można to zrealizować za pomocą obserwacji psychologicznej - specjalnego działania psychologicznego, które powinien opanować profesjonalny prawnik.

Obserwacja psychologiczna to specjalne działanie psychologiczne, które służy rozwiązywaniu problemów organów ścigania i ma na celu badanie cech psychologicznych osób, z którymi prawnik ma do czynienia. 1 Jego znaczenie polega na jego szerokiej dostępności i skuteczności (możliwość szybkiego uzyskania przynajmniej części informacji o osobie i jej psychice). Wszystko zależy praktycznie od samego pracownika, jego chęci i profesjonalizmu. Obserwacja psychologiczna jest realizowana za pomocą specjalnych technik psychologicznych, które spełniają jej cel i określają je reguły. Byłoby dużym uproszczeniem wiązać jego sukces tylko z jakąś techniką pracy. Jego realizacja wymaga od fachowca posiadania specjalnej stajni wewnętrzne otoczenie obserwacji psychologicznej, obecność pewnej wiedzy psychologicznej, jak i wzrosła wrażliwość psychiczna(wrażliwość na zewnętrzne przejawy psychiki człowieka). Wszystkie te elementy są ze sobą powiązane. Samo zastosowanie metod obserwacji psychologicznej wymaga rzeczywistej instalacji, chęci i chęci profesjonalisty do ich wykorzystania. Zależność odwrotna – praktyka stosowania technik rozwija i wzmacnia postawę i wrażliwość psychologiczną, powstaje nawyk zawodowy, kształtują się odpowiednie umiejętności i zdolności, gromadzi się doświadczenie, doskonali się wiedza.

Obserwacja psychologiczna dostarcza informacji o osobie, ale jej wiarygodności nie należy przeceniać. Człowiek jako przedmiot obserwacji psychologicznej jest bardzo złożony i niejednoznaczny. Wiele z nich zawiera informacje psychologiczne: jak wszedł do pokoju, jak się zbliżył, jak usiadł, gdzie się podziały jego ręce, jakie zdanie i dlaczego to powiedział, dlaczego zatrzymał się przy jednym pytaniu, pominął inne, dlaczego spuszczał oczy, kiedy powieki mu drżały, na kogo iw jakim momencie spojrzał i wiele więcej. Wszystko to stanowi język zewnętrznych przejawów psychologii człowieka (Rys. 8.3). Jego znaczenie jest probabilistyczne i mimo to profesjonalista powinien je zrozumieć. Ten język powie więcej o sobie profesjonaliście niż osobie. Są obywatele-"artyści", którzy starają się zamaskować swoje prawdziwe myśli, postawy, cechy, stany, co oczywiście w pewnym stopniu utrudnia zrozumienie języka zewnętrznych przejawów, odczytanie tego ostatniego. Jednak prawdziwy profesjonalista dość pewnie odróżni podróbkę od rzeczywistości, szczerość od fałszu. Faktem jest, że „artysta” prowadzi podwójne życie wewnętrzne: zademonstrowane, zaprojektowane na pokaz i prawdziwe, „do użytku wewnętrznego”. Ciągłe przejścia od jednego do drugiego w procesie komunikacji niejako ujawniają to rozdwojenie w licznych oznakach niekonsekwencji. Nawet jeśli profesjonaliście nie uda się sporządzić jasnego portretu psychologicznego osoby, to na podstawie wyników obserwacji psychologicznej ma niezadowolenie, przypuszczenia, podejrzenia, które skłaniają go do dodatkowych kontroli i ostatecznie do ustalenia prawdy.

Ryż. 8.3. Obserwowalne oznaki ludzkiej psychiki

Recepcja selektywności i rzetelności obserwacji psychologicznej. Zainteresowanie stróża prawa monitoringiem nie wynika z bezczynnej ciekawości, zawsze jest specyficzne. Ta specyfika wyraża się w zainteresowaniu sporządzeniem portretu psychologicznego (który, jak zauważono powyżej, jest zawsze wybiórczy i akcentowany w działalności prawniczej) lub poszczególnych zjawisk psychologicznych (na przykład szczerości lub oszustwa).

Zasada selektywności i celowości zaleca zwrócenie uwagi na zdefiniowanie zadań obserwacyjnych w każdym konkretnym przypadku, korzystając z zaleceń sporządzenia portretu psychologicznego, doprecyzowując, jakie zewnętrzne przejawy, pełniące rolę przejawów zjawisk psychicznych podlegających ocenie, podlegają obserwacji i utrwaleniu.

Zasada złożoności ostrzega przed niedopuszczalnością kategoryczną! oceny psychologiczne oparte na pojedynczym utrwaleniu niektórych znaków; Konieczne jest dwukrotne sprawdzenie informacji, wzmocnienie obserwacji ich powtarzających się przejawów. Ponadto, biorąc pod uwagę integralność psychiki, konieczne jest zebranie jak najszerszego zakresu informacji, które odpowiadają strukturze portretu psychologicznego. Pozwoli to na bardziej wiarygodną ocenę poszczególnych przejawów.

Reguła odporności na skutki społeczno-psychologiczne zmniejszające wiarygodność obserwacji psychologicznej. Należą do nich efekty „pierwszego wrażenia”, „pierwszej informacji”, halo, bezwładności. W kontekście egzekwowania prawa wstępne lub dostępne informacje o osobie, z którą się spotyka, są szczególnie mocne i negatywne. Automatycznie kształtują w nim postawę poszukiwań, postrzegania w danych zewnętrznych i zachowaniach ludzi tego, co potwierdza dostępne informacje otrzymane od innych osób lub z dokumentów. Zasada nakazuje zawsze być obiektywnym, nie ulegać pierwszemu wrażeniu, być niezależnym, oceniać osobę tylko na podstawie bezpośrednio zaobserwowanych i zweryfikowanych faktów, weryfikować swoje wrażenia, krytycznie oceniać osobę i jej cechy .

Recepcja identyfikacji w obserwacji cech osobowości. Po wyglądzie, mimice, pantomimie, produktach aktywności, słowach, mowie można ocenić szereg cech ludzkich. Zasady:

słownictwo, budowa mowy, prezentacja myśli, odpowiedzi na pytania ocenić jego wykształcenie, kulturę, przynależność zawodową, rozwój umysłowy, zaradność, przestępczość, świadomość prawną, specyfikę psychologii prawnej itp.;

przez wymowę ocenić jego przynależność narodową i regionalną, ewentualne miejsce urodzenia i pobytu długoterminowego, wykształcenie;

według tempa mowy, intonacji, gestykulacji, wyrazistości mimiki i wyrazistości mowy ocenić jego typ temperamentu, równowagę emocjonalną, samokontrolę, siłę woli, zarozumiałość, kulturę, system priorytetów wartości. Tak więc osoba o cholerycznym temperamencie jest szybka, jej tempo mowy jest stale wysokie, jej mimika jest wyrazista, impulsywność, niecierpliwość i powściągliwość są charakterystyczne w zachowaniu;

na rzeczach i przedmiotach należących do osoby, patrz §8.3.

Odbiór ujawniania w nadzorze znaków o znaczeniu karnym. Dla funkcjonariusza organów ścigania znaczenie takich znaków jest szczególnie duże.

Reguła oceny znamion kryminalizacji mowy. Zatykanie mowy słowami z żargonu kryminalnego jest typowe dla niektórych kategorii współczesnej młodzieży. Pochodną ich wyobrażeń o „modzie”, „nowoczesności” takiego języka jest pewna cecha psychologiczna. Na ocenę zasługują apele typu „obywatel wódz”, „dowódca”, słowa i wyrażenia charakterystyczne dla „muzyki złodziei” oraz umiejętność „pływania na fence”. Im ich więcej, tym dokładniejsze użycie słów (co może ocenić pracownik znający żargon kryminalny), tym bardziej wiarygodne oceny.

Zasada zwracania uwagi na tatuaże. W większości nie są one tylko ozdobą i manifestacją wypaczonych gustów, ale niosą ze sobą ładunek semantyczny, który zdradza stosunek ich nosiciela do prawa, stróżów prawa, przywiązanie do świata przestępczego, status w środowisku przestępczym, mówią o planach na przyszłość, charakterze działalności przestępczej, liczbie” itp. Często umieszczone na widocznych częściach ciała człowieka (dłonie, palce, uszy, nos itp.), nie powinny pozostać niezauważone i nie zinterpretowane psychologicznie.

Zasada obserwacji gestów, ruchów, szczegółów ubioru, nawyków zachowania. W niedalekiej przeszłości doświadczeni pracownicy bardzo wyraźnie dostrzegali osoby związane ze światem przestępczym poprzez krótkie fryzury, nieco staroświecki ubiór, przywiązanie do noszenia pikowanych kurtek lub skórzanych kurtek, brak krawata („stranglehold”), rzuconą marynarkę przez ramiona, wzorowy chód i inne.Teraz większość tych znaków jest nieaktualna, ale niektóre przetrwały. Charakterystyczna jest intensywna gestykulacja, ekspresyjne ruchy dłonią i palcami (w podziemiach, w miejscach pozbawienia wolności gesty służą do cichej wymiany informacji i porozumiewania się), określony sposób wchodzenia do pomieszczenia, chodu, zachowania komunikacyjne, kucanie pod ścianą, symulowanie chorób, sposób przechowywania niektórych rzeczy, specyfika czekania (trzy kroki w jedną stronę, trzy w drugą), zwracanie się do niektórych osób i do siebie przezwiskiem, nieumiejętność posługiwania się nożem i widelcem w jadalni pokoju, zwyczaj mieszania różnych potraw w jedną, obecność kosztownych pierścionków na palcach itp. Oczywiście nie każdy z tych znaków można zinterpretować jednoznacznie, ale w sumie stają się one bardziej wyraźne. Oszuści, kieszonkowcy i szereg innych przestępczych „specjalizacji” mają swoje charakterystyczne zwyczaje i znamiona. Rozwój kompleksu znaków zasługuje na dalsze rozwinięcie przez psychologię prawną.

Odbiór wykrycia w obserwacji oznak osoby zaangażowanej w działalność przestępczą. Dziś jednak w większości przypadków nietrudno osądzić, kto prowadzi przestępczy tryb życia; główną trudność w uzyskaniu dowodów. Jednak ważne jest, aby to zrozumieć, ponieważ ci, którzy zajmują wysokie miejsca w hierarchii przestępczej, często wolą nie zwracać na siebie uwagi.

Zasada śledzenia oznak niekonsekwencji osobowości. Często takimi znakami są: niezgodność wykrytych cech z wyglądem, który dana osoba stara się nadać (na przykład nieoczekiwane odkrycie bystrego umysłu, obserwacja, wyrafinowanie w zastrzeżeniach i odpowiedziach na pytania, szczegółowa i dokładna wiedza w niektórych obszar, którego trudno się spodziewać np. po „prostym”, niepozornym, prowadzącym cichy i skromny tryb życia, zajmujący zwyczajną pozycję osoby); demonstracyjne odkrycie „kryształowej” uczciwości, przyzwoitości, bezinteresowności, miłosierdzia itp.; zwiększona gotowość do samoobrony, ostra czujność, wzmożona reakcja na podejrzliwość i podejrzliwość innych, ścisła samokontrola itp.

Zasadę monitorowania znamion zachowania się osób, które mają zamiar popełnić lub popełniły przestępstwo, szczególnie ważne dla policjantów pełniących służbę na ulicach iw miejscach publicznych, ochrony prywatnej itp. Na uwagę zasługują:

Czujność, wzmożone napięcie, nerwowość, nienaturalna wesołość lub pyszałkowatość osoby, zwłaszcza gdy zauważy policjanta lub ten ostatni podchodzi do niego w celu sprawdzenia dokumentów;

Pospieszny lub zbyt forsowny chód, zdradzający jakby chęć nie zwracania na siebie uwagi;

Niespokojne, impulsywne oglądanie się za siebie („czy jest jakaś obserwacja”) i na boki;

Stosowanie metod separacji od inwigilacji (wejście w ostatniej chwili do autobusu, metra i to samo wyjście, liczne przesiadki w transporcie itp.);

Obecność przedmiotów, sęków, walizek w rękach w nocy lub w miejscach, gdzie ludzie rzadko z nimi chodzą;

Niedopasowanie wieku, ubrania i tego, co dana osoba nosi w rękach itp.

Cechą charakterystyczną tych osób, podobnie jak tych, które mają duże doświadczenie kryminalne, jest zwyczaj nie pozwalania nikomu podążać za nimi od tyłu. Albo przyspieszają, albo przepuszczają tego, który jest za nimi.

Zwiększa produktywność wykrywania osoby, która ma zamiar popełnić przestępstwo, oraz wiedzę funkcjonariusza organów ścigania o tym, jak popełnić określone przestępstwa. Z takiej wiedzy korzystają np. detektywi grup operacyjnych zajmujących się poszukiwaniem i zatrzymywaniem kieszonkowców. Wiedzą, gdzie i kiedy ich szukać, jak wyróżnić się z tłumu, w którym momencie dopaść na gorącym uczynku.

Zasada uwzględniania cech psychologicznych przy identyfikacji osób poszukiwanych. Poszukiwania prowadzone są w oparciu o wykorzystanie różnego rodzaju portretów (zdjęć, portretów malowanych, portretów słownych itp.), jednak powodzenie poszukiwań uzależnione jest od uwzględnienia możliwości ludzkiej pamięci przez osoby orientujące i instruujące policjantów wchodzących na teren praca. Trudno zapamiętać dane nawet o pięciu osobach, jeśli odprawie nie towarzyszy rozdawanie kopii portretów. Wiele zależy od treningu pamięci zawodowej pracowników, umiejętności przywoływania informacji, porównywania portretu i faktycznie obserwowanej osoby oraz sprawdzania dokumentów tożsamości.

Odbiór identyfikacji i oceny stanu psychicznego osoby. Podekscytowanie, strach, radość, niepokój, napięcie, odprężenie, złość, dezorientacja, a nawet spokój mogą wiele powiedzieć spostrzegawczemu prawnikowi.

Zasada obserwacji zewnętrznych oznak stanów psychicznych. Takimi znakami są: intonacja głosu, zmiany jego tempa, pauzy, barwa; wyraz oczu i kierunek spojrzenia; cera i pot; gestykulacje, prza (w stanie napięcia np. postawa jest nieco nienaturalna, palce dłoni mogą drżeć lub napięcie zaciskać się w pięść), ruch ręki (w stanie podniecenia osoba bierze coś do rąk , zaczyna się obracać, przyspiesza obrót). Jak słusznie powiedział pewien doświadczony prawnik: „Musimy spojrzeć nie tylko na Kodeks karny, ale także na oczy człowieka”. Ogólnie trudno jest ocenić osobę, nie patrząc uważnie, nie studiując jej w oczach. Obserwacja poprawia się w dobrych warunkach oświetleniowych.

Zasada kontroli nad zmianami stanu psychicznego. W toku wyjaśniania i ścigania przestępstw, zatrzymywania przestępców, tłumienia naruszeń porządku publicznego oraz w innych przypadkach przydatna jest, jeśli nie jest konieczna, wiedza pracownika, w jakim stanie psychicznym znajduje się sprawca, ofiara, świadek. Uspokojenie się lub pojawienie się niepokoju, lęku, wzmożonego napięcia i pojawienia się potu w niektórych momentach spotkania i rozmowy mówią o powadze chwili, jej niebezpieczeństwie lub uniknięciu niebezpieczeństwa. To w szczególności stanowi podstawę diagnozy kłamstw i ukrytych okoliczności (zob. § 8.12).

Recepcja brzmień psychologicznych. Doświadczony prawnik nie czeka biernie, aż osoba, którą się interesuje, sama pokaże swoją psychikę. Aktywnie to ujawnia za pomocą tego urządzenia i jego zasad.

Na przykład w mieszkaniu jednego z podejrzanych przeprowadzono przeszukanie, które jednak nie przyniosło rezultatów. Następnie kierownik grupy kazał przenieść podejrzanego do innego pokoju i przestawić wszystkie meble w tym pokoju. Kiedy podejrzany wrócił do pokoju, był obserwowany. Widząc permutacje, szybko biegał po pokoju z niespokojnym spojrzeniem, trzymając go przez chwilę na zegarze szafkowym, i uspokoił się, uśmiechając. Wydobywano z nich dowody materialne, które tam skrupulatnie ukrywano. Podejrzany zdradził się swoją reakcją.

Akceptacja kontroli nad reakcjami psychologicznymi o znaczeniu informacyjnym w toku czynności dochodzeniowej lub innej czynności zawodowej wykonywanej przez pracownika:

ruchy gałek ocznych;

Pojawienie się zamieszania, opóźnienie w odpowiedzi. Cisza może powiedzieć więcej niż odpowiedź;

Unikanie bezpośredniej odpowiedzi, przenoszenie rozmowy na inne pytania;

Zmiana stanu psychicznego;

Nagłe zaczerwienienie i pot na twarzy, stukanie palcem, wzmożona manipulacja przedmiotem w dłoniach (długopis, ołówek, pudełko zapałek, guzik, popielniczka itp.), Zapalanie papierosa itp.;

Mimowolne rozszerzenie źrenic;

Naturalność (reakcje aktorskie) itp.

Przyjęcie „Swingowe”. Wszyscy znają grę „ciepło – zimno” od dzieciństwa.

Ta technika jest podobna do jej. Gdy przesłuchanie, rozmowa, ruch zbliżają się do tematu, pytania, miejsca, faktu, które są niebezpieczne dla osoby znającej swoją winę, ale wykazującej nieszczerość i tajemniczość, wzrasta jego napięcie wewnętrzne, gdy zostają one usunięte, maleje. Te wewnętrzne reakcje są mimowolne, prawie niemożliwe jest powstrzymanie ich „rozpryskiwania”, a próba nie pokazywania ich na zewnątrz okazuje się tym bardziej zauważalna, bo nienaturalna.

Od doświadczonego, spostrzegawczego psychologicznie prawnika objawy psychologiczne nie ukryją się, a wszelkie próby oszukania go przez osobę winną z reguły kończą się niepowodzeniem. Język zewnętrznych manifestacji jest zawsze bardziej szczery niż słowa.

"Cm.: O „Connor Joseph i Grinder John. Wprowadzenie do programowania neurolingwistycznego: Per. z angielskiego. - Czelabińsk, 1997; Człowiek czynnikiem w systemach egzekwowania prawa. Języki ludzkiego mózgu i ciała: problemy i praktyczne zastosowanie w działalności organów spraw wewnętrznych. - Orzeł, 29 maja - 2 czerwca 1995; Szczekin G.V. Psychodiagnostyka wizualna i jej metody. - Kijów, 1992; Skrypnikow A.I., Lagovsky A.Yu., Begunova L.A. Wartość reakcji behawioralnych podejrzanego dla szybkiej oceny jego cech psychicznych. - M., 1995; Kupriyanov V.V., Stovichek G.R. Twarz mężczyzny. - M., 1988.

100 r premia za pierwsze zamówienie

Wybierz rodzaj pracy Praca dyplomowa Praca zaliczeniowa Streszczenie Praca magisterska Sprawozdanie z praktyki Artykuł Sprawozdanie Recenzja Praca testowa Monografia Rozwiązywanie problemów Biznesplan Odpowiedzi na pytania Praca twórcza Esej Rysunek Kompozycje Tłumaczenie Prezentacje Pisanie na maszynie Inne Zwiększenie unikalności tekstu Praca dyplomowa Praca laboratoryjna Pomoc w- linia

Zapytaj o cenę

Zawód prawnika zobowiązuje pracowników do ciągłego monitorowania zachowania ludzi, ich wyglądu, chodu, mimiki, gestów itp.

Praktykujący prawnik powinien dążyć do dostrzeżenia w obserwowanym obiekcie (ofierze, podejrzanym, oskarżonym itp.) zjawiska, wszystkich jego istotnych cech, czyli poznania jego istoty. Poznanie opiera się na doznaniach jako procesie odzwierciedlenia rzeczywistości. Doznania są wzrokowe, słuchowe, węchowe, smakowe itp. Doznania wzrokowe i słuchowe odgrywają najważniejszą rolę w rozwoju obserwacji.

Kształtowanie umiejętności obserwacji zależy również od edukacji uwagi. Bez uwagi intencjonalne postrzeganie, zapamiętywanie i odtwarzanie informacji jest niemożliwe.

Spostrzegawczość jako cecha osobowości rozwija się w warunkach aktywności praktycznej. Aby stać się spostrzegawczym, należy przede wszystkim nabyć umiejętność obserwacji, ale to tylko jeden z etapów rozwoju tej właściwości. Aby przekształcić umiejętność w stabilną jakość, potrzebny jest celowy, systematyczny i systematyczny trening. Odbywa się to w codziennym życiu pracownika prawnego, a także za pomocą specjalnych ćwiczeń.

Prawnik powinien dążyć do wniknięcia w istotę obserwowanego zjawiska, dostrzeżenia wszystkich istotnych oznak związanych z materiałami sprawy. Ważne jest, aby zorganizować obserwację poprzez wyznaczenie konkretnego, konkretnego celu. Tylko rozsądnie wyznaczony cel obserwacji koncentruje nasze zdolności psychologiczne i kształtuje niezbędne cechy.

Równolegle z obserwacją celową należy rozwijać obserwację uniwersalną. Taka obserwacja zapewnia głębsze i bardziej wszechstronne badanie przedmiotu obserwacji, kształtuje się w procesie praktycznej pracy nad obiektem z różnych punktów widzenia, czyli poprzez stawianie różnych celów.

„Obserwacja jako cecha zawodowa psychologa i nauczyciela”

„Mówiąc, wszyscy ludzie są tacy sami i

tylko czyny robią różnicę”.

Jana Moliera

„Wyraz twarzy jest o wiele ważniejszy niż ubranie, które zakładasz”.

Dale Carnegie

Na obecnym etapie rozwoju społeczeństwa system edukacji przechodzi zmiany, które wiążą się ze zmianą modelu rozwoju kulturowego i historycznego. Ale bez względu na to, co mówimy, bez względu na to, jakie łańcuchy wzajemnych powiązań zbudujemy w systemie edukacji, ostatecznie wszystko zależy od nauczyciela. To on jest główną postacią we wdrażaniu kluczowych innowacji w praktyce. Aby pomyślnie wprowadzić w życie różne innowacje, nauczyciel musi charakteryzować się wysokim poziomem profesjonalizmu.

W pojęciu „profesjonalizm” cały stopień opanowania psychologicznej strukturalnej aktywności zawodowej danej osoby, podlegający normom i wymaganiom na obecnym etapie.

Aby skutecznie wykonywać swoje czynności zawodowe, każdy nauczyciel musi posiadać określone zdolności.

F.N. Gonobolin identyfikuje następujące cechy osobowości, których całość stanowi zdolności pedagogiczne:

Umiejętność sprawia, że ​​materiał do nauki jest dostępny;

Praca twórcza;

Umiejętność zorganizowania zespołu studentów;

Zainteresowanie i miłość do dzieci;

Takt pedagogiczny;

Umiejętność łączenia tematu z życiem;

Wymagania pedagogiczne;

Obserwacja;

Należy zauważyć, że obserwacja jest cechą systemotwórczą nauczyciela.

Obserwacja pedagogiczna to profesjonalna jakość nauczyciela, wyrażająca się zdolnością i umiejętnością dostrzegania, dostrzegania, identyfikowania subtelnych, ale bardzo ważnych zewnętrznych oznak zachowania dziecka

Należy zauważyć, że obserwacja jest cechą systemotwórczą nauczyciela. Obserwacja pedagogiczna to profesjonalna jakość nauczyciela, wyrażająca się zdolnością i umiejętnością dostrzegania, dostrzegania, identyfikowania subtelnych, ale bardzo ważnych znaków zewnętrznych

Obserwacja pedagogiczna obejmuje kilka czynników: refleksję pedagogiczną, ostrość percepcji, uwagę skierowaną do dziecka, czujność psychologiczną, empatię.

Działalność pedagogiczna stawia wysokie wymagania osobowości nauczyciela. Możesz znać znaczenie, znaczenie słów, nie rozumieć znaczenia całego zdania, a obserwując - możesz patrzeć, ale nie widzisz najważniejszego.

Dlatego kluczowym zadaniem nauczyciela pozostaje rozwijanie umiejętności obserwacji. Badania wykazały, że nauczyciel może świadomie kształtować w sobie tę cechę, samodzielnie diagnozując ustalone „strefy obserwacji” i „martwe strefy”, do których obserwacja „nie dociera” i korygując je. Nie można nie zgodzić się ze słowami znakomitego obserwatora K. Paustovsky'ego, który napisał: Dobre oko to przyszłość. Pracuj, nie bądź leniwy, na swój wzrok. trzymaj to, jak to mówią, w sznurku. Za miesiąc lub 2 spójrz na wszystko z myślą, że koniecznie musisz to pomalować. W tramwaju, w autobusie patrz na takich ludzi wszędzie. A za dwa lub trzy dni przekonasz się, że wcześniej nie widziałeś nawet jednej setnej tego, co zauważyłeś teraz. A za dwa miesiące nauczysz się widzieć i nie będziesz już musiał się do tego zmuszać (Paustovsky K. The Golden Rose. Tales. - Kiszyniów, 1987 - s. 596).

Wiedza zawodowa nauczyciela-psychologa jest podstawą, która nie tylko wpływa na celowość percepcji i przyczynia się do rozwoju zróżnicowania cech receptywnych, ale także bezpośrednio wpływa na rozumienie obserwowanych obiektów i procesów.

Dla obserwacji nauczyciela-psychologa istotna staje się znajomość wiekowej charakterystyki przejawiania się i przeżywania uczuć, wiekowej charakterystyki korelacji emocji i aktywności poznawczej, emocji dzieci w relacjach z rówieśnikami i rodzicami itp.

Tak więc powodzenie w rozwiązywaniu problemów zawodowych nauczyciela-psychologa opiera się na obserwacji.

Literatura:

Popow S.V. Obserwacja wizualna - St.Petersburg: mowa, semantyka - s., 2002

Regush LA Praktyka dotycząca zgodności i obserwacji. - Petersburg: Piotr, 2003

Pankratow A.N. , Pankratow V.N. Psychologia zarządzania ludźmi: praktyczny przewodnik. – M.: Psychoterapia INT, 2004