अलेक्झांड्रोव्हा के.ए. मेथडिस्ट

पूर्वस्कूल शिक्षण विभाग JSC IPPK RO

आज मुलांना वाचायला शिकवण्याच्या अनेक पद्धती आहेत. त्यापैकी सर्वात लोकप्रिय विचारात घ्या.

आवाज पद्धत.

आवाज पद्धतवाचायला शिकणे (याला ध्वन्यात्मक पद्धत देखील म्हणतात) खालील चरणांचा समावेश आहे:

1. मूल आवाज ऐकण्यास आणि शब्दांमध्ये फरक करण्यास शिकते

2. हे ध्वनी कोणत्या अक्षरात लिहिलेले आहेत हे मूल शिकते.

3. मूल अक्षरांमध्ये लिहिलेले ध्वनी अक्षरांमध्ये घालायला शिकते

4. मूल शब्द वाचतो आणि नंतर वाक्ये

वाचन शिकवण्याची ध्वनी पद्धत ही एक पारंपारिक पद्धत आहे जी व्यापक झाली आहे. याच पद्धतीने सोव्हिएत काळात मुलांना शाळांमध्ये वाचायला शिकवले जात असे आणि त्याच पद्धतीने अनेक आधुनिक शाळांमध्ये मुलांना वाचायला शिकवले जाते.

ध्वनी पद्धतीचे फायदे

1. पद्धत सहसा शाळांमध्ये वाचन शिकवायचे, म्हणून मुलाला "पुन्हा शिकावे" लागणार नाही, तो शिक्षकांना सहजपणे समजेल आणि त्याची कार्ये पूर्ण करेल (उदाहरणार्थ, शब्द अक्षरांमध्ये विभागणे, स्वर आणि व्यंजनांमधील फरक आणि इतर)

2. ही पद्धत मुलाची तथाकथित फोनेमिक श्रवणशक्ती विकसित करते, जी आपल्याला शब्दांमध्ये आवाज ऐकण्यास आणि हायलाइट करण्यास अनुमती देते, जे त्यांच्यामध्ये योगदान देते. योग्य उच्चार. नियमानुसार, स्पीच थेरपिस्ट वाचन शिकवण्याच्या या विशिष्ट पद्धतीची शिफारस करतात, कारण ते मुलांना देखील मदत करते. भाषणातील अडथळे दूर करा.

4. प्रशिक्षणासाठी महागड्या किंवा उत्पादनास कठीण मॅन्युअलची आवश्यकता नाही, कोणत्याही विशेष तयारीच्या कामाची आवश्यकता नाही. ध्वनी पद्धत वापरण्यास अतिशय सोपी आहे. जर पालक कामात व्यस्त असतील आणि त्यांना त्यांच्या मुलाला शिकवण्यासाठी थोडा मोकळा वेळ असेल तर ही पद्धत त्यांना सर्वात योग्य आहे. बर्‍याच व्यायामांसाठी, फक्त एक फील-टिप पेन आणि कागदाचा तुकडा पुरेसा असतो आणि काहींसाठी, याची देखील आवश्यकता नसते.

5. ध्वनिलहरी पद्धत अधीन बर्याच काळापासून शाळांमध्ये चाचणी. सर्व शाळकरी मुले, लवकरच किंवा नंतर, या पद्धतीनुसार अभ्यास करत, वाचू लागले.

ध्वनी पद्धतीचे तोटे

1. बालपणीच्या वकिलांसाठी ध्वनी पद्धत योग्य नाही ज्यांना बाळाने पाच किंवा सहा वर्षांच्या आधी अस्खलितपणे वाचायला शिकावे असे वाटते. वाचणे शिकणे हे शब्द विश्लेषणाद्वारे, ध्वन्यात्मक श्रवणाच्या विकासाद्वारे, ध्वनी ते अक्षरे, अक्षरे ते शब्दांद्वारे, ही एक लांबलचक प्रक्रिया आहे ज्यासाठी मुलाच्या विकासाची विशिष्ट पातळी आवश्यक आहे. या पद्धतीचा सराव खूप लवकर सुरू करा - हे केवळ निरर्थक आहे.

2. त्वरीत आणि संकोच न करता ध्वनी अक्षरांमध्ये आणि नंतर शब्दांमध्ये टाकण्यासाठी शिकण्यासाठी, विशेषत: जर हे शब्द लांब आणि गुंतागुंतीचे असतील तर ते इतके सोपे नाही. जलद वाचन तंत्र साध्य करण्यासाठी भरपूर वाचन आणि सराव. या वस्तुस्थितीसाठी तयार रहा की सुरुवातीला बाळ हळूहळू, अडचणीसह, त्रुटींसह शब्द वाचेल.

3. सहसा प्रथमच मुलाला ते काय वाचतात ते समजत नाही, कारण त्याचे सर्व प्रयत्न वैयक्तिक शब्दांचे वाचन आणि विश्लेषण करण्यासाठी निर्देशित केले जातील. वाचन आकलनाकडे विशेष लक्ष द्यावे लागेल.

जैत्सेव्हची पद्धत.

जैत्सेव्हचे तंत्र, किंवा त्याऐवजी, निकोलाई जैत्सेव्हची वाचन शिकवण्याची पद्धत वापरावर आधारित आहे
विशेष क्यूब्स, तथाकथित "जैत्सेव्ह क्यूब्स",
पद्धतीच्या लेखकाने विकसित केलेली सारणी
आणि संगीताच्या साथीने गायन स्तंभ आणि टेबलच्या पंक्तीसह ऑडिओ रेकॉर्डिंग.

जैत्सेव्हची वाचन शिकवण्याची पद्धत खूप लोकप्रिय आहे, ती बालपणाच्या सुरुवातीच्या विकासाच्या समर्थकांसाठी उत्तम आहे आणि त्याव्यतिरिक्त, मुलांना स्वतःला ते आवडते.

शेवटी, त्यांच्यासाठी फक्त मनोरंजक, रंगीबेरंगी आणि अतिशय रोमांचक क्यूब्ससह खेळणे आणि गाणी गाणे आवश्यक आहे. सर्व शिकणे आणि स्मरण करणे हे जणू स्वतःहून, जास्त कष्ट आणि श्रम न करता घडते.

तर, निकोलाई जैत्सेव्हच्या पद्धतीनुसार मुलाला वाचायला शिकवण्याचे टप्पे:

1. आम्ही वर्गांसाठी (क्युब्स, टेबल्स, ऑडिओ रेकॉर्डिंग) साहित्य खरेदी करतो (किंवा स्वतःचे बनवतो), टेबल लटकवतो.

2. आम्ही गाणी गातो - जप करतो, क्यूब्स खेळतो, शब्द लिहितो (क्यूब्ससह आणि टेबलवर), वाचन स्वतःच येते.

जैत्सेव्हच्या तंत्राचे फायदे

2. मुले खूप सहज आणि पटकन वाचायला शिकू शकतात आणि ते अस्खलितपणे, संकोच न करता, अनावश्यक श्रम न करता वाचतील. त्याच वेळी, ते सहसा मोठ्या स्वारस्याने आणि आनंदाने करतात.

3. जर मुल कोणत्याही प्रकारे वाचनात प्रभुत्व मिळवू शकत नसेल, तर या तंत्राचा वापर करणारे वर्ग मुलाला आवश्यक कौशल्ये पटकन आत्मसात करू शकतात आणि तरीही वाचन सुरू करू शकतात. हे तंत्र दृष्टिहीन, श्रवणदोष असलेल्या मुलांसाठी तसेच मुलांसाठी आणि प्रौढांसाठी योग्य आहे ज्यांच्यासाठी रशियन ही त्यांची मूळ भाषा नाही.

4. तंत्र साक्षर लेखनाची काही कौशल्ये विकसित करते.

5. निकोलाई जैत्सेव्ह यांनी विकसित केलेली प्रशिक्षण प्रणाली बाळांच्या संवेदना विकसित करते आणि डोळ्यांच्या स्नायूंना प्रशिक्षण देते. हे टेबल खोलीत वेगवेगळ्या ठिकाणी स्थित आहेत या वस्तुस्थितीमुळे आहे, ते बरेच मोठे आहेत आणि ऑपरेशन दरम्यान डोळ्यांची सक्रिय हालचाल आवश्यक आहे. तसेच, त्यांच्याबरोबरचे वर्ग स्कोलियोसिस आणि मणक्याच्या इतर रोगांच्या विकासाचे उत्कृष्ट प्रतिबंध आहेत. आणि एकाच वेळी गाणी आणि वेगवेगळ्या रिंगिंग क्यूब्समुळे संगीतासाठी कान आणि तालाची भावना विकसित होते.

झैत्सेव्हच्या तंत्राचे बाधक

1. या प्रणालीमध्ये समाविष्ट असलेल्या मुलांसाठी प्राथमिक शाळेत समस्या उद्भवू शकतात. त्यांना ध्वनींमध्ये अक्षरे विभक्त करणे शिकावे लागेल, कारण बाळाने ताबडतोब गोदाम शिकले, आणि वेगळे ध्वनी तयार केले नाहीत. त्याच वेळी, शालेय अभ्यासक्रम यासाठी तयार केलेला नाही. मुलांना उलट शिकवले जाते - ध्वनी ते अक्षरेकडे जाणे, ज्यामुळे जैत्सेव्हच्या पद्धतीचा वापर करून वाचायला शिकलेल्या मुलांमध्ये काही गैरसमज होऊ शकतात.

2. शालेय अभ्यासक्रमासह झैत्सेव्हने वापरलेल्या रंगांची काही जुळणी नाही. त्यामध्ये स्वर लाल रंगात, व्यंजन हिरव्या आणि निळ्या रंगात दर्शविले जातात.

3. झैत्सेव्हच्या मॅन्युअल्स (क्यूब्स आणि टेबल्स) च्या खरेदी आणि उत्पादनासाठी काही सामग्री आणि श्रम खर्च आवश्यक आहेत, जे प्रत्येक कुटुंबाला परवडत नाही. तसेच, त्याऐवजी मोठ्या टेबलांना भिंतींवर टांगावे लागेल, जे प्रत्येकाच्या आवडीचे नसते आणि काहींना त्यांच्यासाठी योग्य जागा सापडत नाही.

4. आपल्या मुलांसोबत या तंत्राचा सामना करण्यासाठी पालकांना स्वतःच या तंत्राची "सवय" करावी लागेल. शेवटी, त्यांना स्वतःला नेहमीच्या, पारंपारिक ध्वनी पद्धतीने शिकवले गेले. आणि जर तुम्ही क्यूब्ससह अभ्यास केला नाही, परंतु त्यांना फक्त मुलांना द्या, तर ते त्यांच्याबरोबर खेळू शकतात, परंतु त्याच वेळी ते वाचण्यास शिकणार नाहीत.

5. हे शक्य आहे की मुलाला "आवश्यकतेनुसार" क्यूब्ससह गाणे किंवा खेळायचे नाही, परंतु, उदाहरणार्थ, त्यांच्यामधून फक्त टॉवर तयार करणे किंवा चौकोनी तुकडे तोडणे, त्यांच्या आत काय आहे हे शोधण्याचा प्रयत्न करणे पसंत करते. अशा उपक्रमांचे कोणतेही परिणाम होणार नाहीत.

ग्लेन डोमन पद्धत

ग्लेन डोमनमुलांना वाचायला शिकवण्यासाठी, त्याने खालील पद्धत प्रस्तावित केली: अगदी लहानपणापासून (जेवढ्या लवकर चांगले), एक प्रौढ व्यक्ती त्यावर लिहिलेले शब्द असलेली कार्डे दाखवतो.

त्याच वेळी, तो (म्हणजे, एक प्रौढ) बाळाला दर्शविलेल्या कार्डवर लिहिलेले शब्द मोठ्याने उच्चारतो. कार्ड एका विशिष्ट पॅटर्नमध्ये दर्शविले जाणे आवश्यक आहे, हळूहळू एका शब्दाच्या जागी दुसरा. मुलांना कार्ड दिले जात नाहीत.

तुम्ही 0 ते 5 वर्षे वयोगटातील मुलांसोबत या तंत्रावर काम करू शकता.

ग्लेन डोमन नुसार वाचन शिकवण्याची पद्धत खालील टप्प्यात विभागली जाऊ शकते:

1. आपण साधे ते जटिल शब्द वाचतो, नंतर क्रियापद वाचतो

2. आम्ही वाक्ये वाचतो, नंतर साधी आणि गुंतागुंतीची वाक्ये

प्रशिक्षणाच्या समांतर, तुम्हाला शब्द, वाक्ये आणि नंतर कथांसह अधिकाधिक कार्डे तयार करावी लागतील.

ग्लेन डोमन तंत्राचे फायदे

2. बाळासाठी सर्व शिकणे एक आनंददायी खेळासारखे दिसेल, ज्या दरम्यान मुलाला प्रौढांचे लक्ष आणि सकारात्मक भावनांचा मोठा भाग प्राप्त होतो.

3. बाळाची स्मरणशक्ती विकसित होईल, त्याला मोठ्या प्रमाणात विविध माहिती प्राप्त होईल (आणि लक्षात ठेवा), जर तुम्ही मुलाला फक्त वाचायला शिकवले नाही तर ग्लेन डोमन पद्धतीत पूर्णपणे गुंतले तर त्याला विश्वकोशीय ज्ञान मिळू शकेल.

ग्लेन डोमन पद्धतीचे तोटे

1. मोठ्या संख्येने कार्डे बनवण्याची गरज, जर तुम्ही ती पूर्णपणे स्वतः बनवली तर ते खूप कष्टदायक आहे आणि जर तुम्ही तयार केलेले सेट (किंवा इंटरनेटवरून मुद्रित करा) खरेदी केले तर ते काहीसे सोपे आहे.

2. कार्ड मुलाला दररोज, दिवसातून अनेक वेळा दर्शविले जावे आणि आधीच दर्शविलेल्या कार्डांच्या योग्य बदलाचे निरीक्षण केले जावे. जर पालक कामात, घरातील कामांमध्ये आणि मुलांसोबत इतर क्रियाकलापांमध्ये व्यस्त असतील (चालणे, बालवाडी, साधे खेळ इ.), तर वर्गाचे वेळापत्रक पाळणे खूप कठीण आहे.

3. मूल कार्डांना प्रतिसाद देऊ शकत नाही, जे पास केले आहे ते विसरू शकते, दर्शविलेल्या कार्डांची आवश्यकता असू शकते - त्यांना स्पर्श करणे किंवा चर्वण करणे, अशा प्रकरणांमध्ये काय करावे - ग्लेन डोमन निर्दिष्ट करत नाही. अशी खूप सक्रिय मुले देखील आहेत ज्यांना शांत बसणे कठीण वाटते आणि त्याहूनही जास्त कुठेतरी पाहण्यावर लक्ष केंद्रित करणे.

4. प्राथमिक शाळेत समस्या असू शकतात, जसे की सर्व मुलांनी अक्षरे, गोदाम किंवा शब्द एकाच वेळी वाचणे शिकले आहे आणि ते ध्वनीतून तयार केले नाही. त्यासाठी अभ्यासक्रमाची रचना केलेली नाही. मुलांना उलट शिकवले जाते - ध्वनी ते अक्षरेकडे जाणे, ज्यामुळे अशा मुलांमध्ये काही गैरसमज होऊ शकतात.

5. मूल शिकण्याच्या प्रक्रियेतील सक्रिय सहभागीपासून त्याच्या वस्तुमध्ये वळते. शिकताना, बाळाची फक्त दृश्य प्रणाली कार्य करते, इतर संवेदी अवयव गुंतलेले नसतात. तो ज्ञानाने भारलेला आहे, परंतु त्याला विचार आणि विश्लेषण करण्यास शिकवले जात नाही. परंतु त्याच वेळी, निःसंशयपणे, सर्जनशील आणि संशोधन क्षमता विकसित करण्यासाठी आपल्या मोकळ्या वेळेत इतर पद्धती वापरल्या जाऊ शकतात.

6. पाच वर्षांपर्यंतच्या मुलांसोबत, शक्यतो जन्मापासूनच प्रशिक्षण दिले जाते. सहा वर्षांच्या आणि मोठ्या मुलांसह, तंत्र कार्य करत नाही.

सीआरआर "अकादमी" मध्ये आम्ही ध्वनी पद्धतीवर आधारित वाचन शिकवण्यावर गट सल्ला देतो. या तंत्राच्या निवडीचे कारण म्हणजे त्याच्या आधारावर शाळेत प्रशिक्षण तयार केले गेले. अशा प्रकारे, मुलाला, शाळेत प्रवेश करताना, वाचन आणि लिहायला शिकण्यात अडचणी येणार नाहीत, परंतु त्याउलट, तो त्याच्या मूलभूत घटकांवर प्रभुत्व मिळवेल.

अकादमीमध्ये गट सल्लामसलत करण्याच्या फायद्यांपैकी एक म्हणजे मुलाच्या तोंडी भाषणाच्या विकासाकडे जास्त लक्ष दिले जाते. सल्लामसलतांमध्ये, भाषणाच्या व्याकरणाच्या संरचनेच्या विकासातील अंतर दूर करण्यासाठी, मुलाचे शब्दसंग्रह समृद्ध करण्यासाठी, शब्दामध्ये, भाषणात रस निर्माण करण्यासाठी विविध कार्ये दिली जातात.

याव्यतिरिक्त, व्हिज्युअल समज, व्हिज्युअल लक्ष आणि स्मरणशक्तीच्या विकासावर तसेच अवकाशीय प्रतिनिधित्वाच्या विकासावर जास्त लक्ष दिले जाते, म्हणजे. वाचन कौशल्य अधोरेखित ती कार्ये.

अशाप्रकारे, अकादमी सेंटर फॉर चिल्ड्रेन्स डेव्हलपमेंट सेंटरमध्ये गट सल्लामसलत करण्यासाठी त्याच वेळी वाचन शिकणे, मुलाला लक्ष, स्मरणशक्ती, विचार आणि भाषण विकसित करण्याची चांगली संधी मिळेल.

वाचता न येणार्‍या मुलांना शाळेत पाठवण्याचे दिवस गेले. आता मुलांना साक्षरतेची ओळख फार पूर्वीपासून होऊ लागली आहे आणि ही जबाबदारी नियमानुसार पालकांवर येते. कोणीतरी मुलांना "जुन्या पद्धतीचा मार्ग" शिकवतो - वर्णमाला आणि अक्षरे मध्ये, तर कोणीतरी, त्याउलट, वाचन शिकवण्याच्या आधुनिक पद्धती घेतात, ज्या आता बर्‍याच आहेत (त्यापैकी सर्वात लोकप्रिय डोमन आणि जैत्सेव्हच्या पद्धती आहेत. ). कोणता दृष्टिकोन निवडावा जेणेकरुन शिकणे आनंददायक असेल आणि जेणेकरून बाळाला खरोखर पुस्तके आवडतील? तथापि, आपण आपल्या आवडीनुसार नवीन आधुनिक तंत्राची प्रशंसा करू शकता, परंतु जर त्यावरील वर्ग दबावाखाली असतील आणि केवळ आपल्या मुलाशी असलेले आपले नाते खराब करत असतील तर ते व्यर्थ आहे.

आज मी वाचन शिकवण्याच्या मुख्य पद्धती, त्यांचे फायदे आणि तोटे यावर प्रकाश टाकण्याचा प्रयत्न करेन आणि मुलाला वाचनाची आवड कशी निर्माण करावी याबद्दल देखील बोलू. मला खरोखर आशा आहे की लेख आपल्याला कोणत्या दिशेने जाण्याची आवश्यकता आहे हे ठरविण्यात मदत करेल. बरं, नवीन विभाग "" मध्ये विशिष्ट खेळ आणि क्रियाकलापांबद्दल वाचा.

तैसियाने वयाच्या ३ वर्ष ३ महिन्यांपासून तिचे ३-४ अक्षरांचे पहिले शब्द स्वतः वाचायला सुरुवात केली. आता ती 3 वर्ष 9 महिन्यांची आहे, ती आधीच लांब शब्द आणि लहान वाक्ये अधिक आत्मविश्वासाने वाचते. नाही, ती अद्याप परीकथा वाचत नाही, परंतु सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे तिला वाचण्याची प्रक्रिया खरोखर आवडते! ती मला आनंदाने पत्रे लिहिते, आणि तिच्या स्वत: च्या विनंतीनुसार, थोडे वाचण्यासाठी एक लहान पुस्तक मिळवू शकते. साक्षरतेवर प्रभुत्व मिळवण्याच्या आमच्या मार्गावर दोन्ही चुका आणि मनोरंजक शोध होते, परिणामी, शिकणे मजेदार कसे बनवायचे याबद्दल एक स्पष्ट कल्पना तयार झाली. बरं, प्रथम गोष्टी प्रथम.

वर्णमाला द्वारे अक्षरे शिकणे

बाळासाठी जवळजवळ अनिवार्य खरेदी म्हणजे अक्षरे, चौकोनी तुकडे आणि इतर खेळणी, जिथे प्रत्येक अक्षर चित्रासह आहे. त्यांच्या मदतीने, बरेच पालक बाळाला अक्षरे लवकर ओळखू लागतात आणि आधीच दोन वर्षांच्या वयात ते त्यांच्या मित्रांना अभिमान बाळगू शकतात की त्यांच्या मुलाला संपूर्ण वर्णमाला माहित आहे. त्यानंतरच, प्रकरण पुढे सरकत नाही, सर्व अक्षरे शिकल्यानंतर, काही कारणास्तव मूल वाचण्यास सुरवात करत नाही. "त्याला अक्षरे माहित आहेत, परंतु वाचत नाहीत" - आपण अशा समस्येबद्दल ऐकले असेल किंवा कदाचित आपण स्वतःच याचा सामना केला असेल.

वस्तुस्थिती अशी आहे की जेव्हा तुम्ही आणि तुमचे मुल अक्षरांच्या पुढे वर्णमालामध्ये ठेवलेली सुंदर चित्रे वारंवार पाहतात आणि "ए - टरबूज", "एच - कात्री" ची पुनरावृत्ती करतात, तेव्हा मुलाच्या मनात अक्षर आणि अक्षरांमधील सतत संबंध दिसून येतात. चित्र अक्षराला एक अतिशय विशिष्ट प्रतिमा नियुक्त केली जाते, जी नंतर अक्षरे शब्दांमध्ये एकत्रित होण्यापासून प्रतिबंधित करते. . तर, "यम" हा साधा शब्द "ऍपल, बॉल, टरबूज" मध्ये बदलतो.

त्याहूनही वाईट, जर बाळाला वर्णमालेतील अक्षरे दाखवली तर पालक या अक्षराशी सुसंगत ध्वनी उच्चारत नाहीत, परंतु शीर्षक अक्षरे म्हणजे, "L" नाही तर "El", "T" नाही तर "Te" आहे. “से-उ-मे-के-ए” अचानक “बॅग” मध्ये का बदलले पाहिजे हे मुलाला अजिबात समजत नाही, हे वेगळे सांगण्याची गरज नाही. हे दुःखदायक आहे, परंतु अक्षरांचा हा उच्चार तंतोतंत आहे जो सर्व प्रकारच्या " जिवंत अक्षरे"आणि ध्वनी पोस्टर्स. जर तुम्ही अजूनही तुमच्या बाळाला स्वतंत्र अक्षरे शिकवत असाल तर फक्त या अक्षराशी सुसंगत ध्वनीच उच्चार करा. . परंतु वैयक्तिक अक्षरे लक्षात ठेवण्यापूर्वी, वाचणे शिकण्याच्या इतर पद्धती पहा.

वैयक्तिक अक्षरे आणि प्राइमर्स वाचणे

वर्गातील आणखी एक सहाय्यक म्हणजे प्राइमर्स. त्यांचे मुख्य कार्य म्हणजे मुलाला अक्षरे अक्षरांमध्ये विलीन करणे आणि अक्षरांमधून शब्द तयार करणे शिकवणे. फक्त एकच समस्या आहे - ते बर्याचदा मुलासाठी खूप कंटाळवाणे असतात. विशेषत: जेव्हा 4-5 वर्षांपर्यंतच्या बाळाचा प्रश्न येतो. मुलाला शब्द वाचायला मिळण्यापूर्वी, त्याला त्याच प्रकारचे एक डझन निरर्थक अक्षरे पुन्हा वाचण्यास सांगितले जाईल. खरे सांगायचे तर, “shpa-shpo-shpu-shpy” सारख्या उच्चारांचे कंटाळवाणे स्तंभ देखील मला दुःखी करतात. नक्कीच, आपण प्राइमरमधून वाचणे शिकू शकता, परंतु पुन्हा, प्रश्न असा आहे की ते आपल्या मुलासाठी किती मनोरंजक असेल. हे ऐकणे दुर्मिळ आहे की 4.5-5 वर्षांपेक्षा कमी वयाच्या मुलास प्राइमरने वाहून नेले आहे, परंतु या वयातही अनेकांना, जेव्हा ते प्राइमर पाहतात तेव्हा त्यांना वाचनाबद्दल ऐकायचे नसते.

अक्षरे वाचल्याने मुलांना कंटाळा का येतो (मग ते प्राइमरमधील अक्षरे असतील किंवा काही घरगुती कार्ड्सवर असतील)? हे सोपं आहे: बाळासाठी, MA, MI, BA, BI चा थोडासा अर्थ नाही , ते कोणतीही वास्तविक वस्तू किंवा घटना दर्शवत नाहीत, त्यांच्याशी खेळले जाऊ शकत नाही आणि त्यांच्याशी काय करावे हे सामान्यतः समजण्यासारखे नाही! मुलाच्या दृष्टिकोनातून, तो फक्त स्क्विगलचा एक संच आहे. प्रीस्कूलर खेळ, भावना आणि मूर्त वस्तूंच्या जगावर अधिक केंद्रित आहे; तशी चिन्ह प्रणाली अद्याप त्याच्यासाठी फारशी मनोरंजक नाही. पण उत्सुकतेची गोष्ट येथे आहे: जर तुम्ही हेच स्क्विगल शब्द एखाद्या विशिष्ट आणि परिचित शब्दात तयार केले तर तुम्हाला लगेच मुलाच्या डोळ्यात एक ठिणगी दिसेल. एकदा मुलाने अक्षरे आणि वास्तविक जग यांच्यातील संबंध पकडला आणि तो वर्गांशी पूर्णपणे भिन्न प्रकारे संबंधित असेल. येथून वाचन शिकण्यास गुंतवून ठेवण्याचा पहिला नियम :

शब्द वाचणे अनिश्चित काळासाठी थांबवू नका, शक्य तितक्या लवकर वाचणे सुरू करा शब्द! हे अगदी लहान आणि सोपे शब्द असू द्या, जसे की HOUSE किंवा AU, परंतु ते मुलासाठी अर्थपूर्ण असतील!

कदाचित इथे तुम्हाला प्रश्न पडला असेल, जर "तो दोन अक्षरे जोडू शकत नाही" तर तुम्ही शब्द कसे वाचू शकता. या समस्येचे निराकरण कसे करावे, वाचा.

डोमन पद्धतीनुसार वाचन आणि आमचा सर्वात यशस्वी अनुभव नाही

सर्व पद्धतींपैकी, डोमननुसार वाचन हे आपल्या समजुतीसाठी सर्वात असामान्य आहे. या प्रणालीमध्ये, संपूर्ण शब्द बाळाला कार्ड्सवर वेगाने दाखवले जातात, बरेच शब्द! डोमनच्या म्हणण्यानुसार, मुल त्याला दर्शविलेल्या शब्दांचे शब्दलेखन खूप लवकर लक्षात ठेवण्यास सुरवात करते आणि हळूहळू ते वाचायला येते. "परंतु रशियन भाषेतील सर्व शब्द लक्षात ठेवणे अशक्य आहे!" तुम्ही आत्ता विचार करत असाल. तथापि, डोमनचा असा युक्तिवाद आहे की वारंवार प्रात्यक्षिकांच्या प्रक्रियेत, मुल केवळ छायाचित्रे शब्द लक्षात ठेवत नाही, तर तो त्यांच्या रचनांचे विश्लेषण करण्यास शिकतो. आणि बरेच शब्द पाहिल्यानंतर, बाळाला शब्द कसा बनवला जातो, त्यात कोणती अक्षरे असतात आणि ते प्रत्यक्षात कसे वाचायचे हे लवकरच समजू लागते. आणि, हे शिकल्यानंतर, तो केवळ आपण त्याला दाखवलेले शब्दच वाचण्यास सक्षम असेल, परंतु पूर्णपणे कोणतेही.

मी बराच वेळ साशंक होतो. डोमन नुसार वाचन, हे मला पूर्णपणे अनैसर्गिक वाटले, परंतु तरीही, या पद्धतीचा वापर करून वाचायला शिकलेल्या मुलांच्या उदाहरणाने मला वर्ग सुरू करण्यास प्रवृत्त केले. मला बर्याच काळापासून शंका असल्याने, माझी मुलगी आणि मी फक्त 1.5 वर्षांच्या वयातच सुरुवात केली (डोमन 3-6 महिन्यांपासून सुरू करण्याची शिफारस करतो). खरंच, वर्ग सुरू झाल्यानंतर लवकरच, मुलीने तिला दाखवलेले शब्द ओळखू लागले. तिच्यासमोर फक्त 2-4 शब्द ठेवणे आणि विचारणे आवश्यक होते, उदाहरणार्थ, "कुत्रा" कुठे लिहिले आहे, तिने 95% प्रकरणांमध्ये अचूकपणे दर्शवले (जरी मी तिला यापूर्वी न पाहिलेल्या शब्दांबद्दल विचारले तरीही! ), पण आता मुलीने स्वतः वाचायला सुरुवात केली नाही. शिवाय, हळूहळू मला असे वाटू लागले की आपण जितके पुढे जाऊ तितके तिच्यासाठी ते कठीण होत गेले. अधिकाधिक तिच्या डोळ्यांत, मला अंदाज लावण्याचा प्रयत्न दिसला, आणि वाचायचा नाही.

जर तुम्ही नेटवर या तंत्राबद्दल पुनरावलोकने पाहिलीत, तर तुम्हाला या तंत्राबद्दल पूर्णपणे भ्रमनिरास झालेले आणि ज्यांनी खरोखरच आपल्या मुलांना वाचायला शिकवले आणि ते वाचणे सोपे नाही, परंतु बर्‍यापैकी सभ्य वेगाने अशा दोन्ही लोकांना भेटेल. आणि हे माझ्या लक्षात आले: या कठीण कामात यश मिळविलेल्या सर्व लोकांमध्ये एक गोष्ट समान आहे - त्यांनी आठ महिन्यांपर्यंत खूप लवकर वर्ग सुरू केले. हेच वय आहे ज्याला डोमन इष्टतम म्हणतो आणि योगायोगाने नाही: मूल जितके लहान असेल तितकी त्याची संपूर्ण शब्दाची प्रतिमा समजून घेण्याची क्षमता विकसित होते, ही क्षमता हळूहळू नष्ट होते आणि 2 वर्षांच्या जवळच्या मुलास अधिक आवश्यक असते. आणि शब्दाचे अधिक शाब्दिक विश्लेषण.

म्हणून, तंत्राला पूर्ण मूर्खपणा म्हणणे चुकीचे ठरेल, कारण बरेच लोक लगेच करतात. जगभरात वाचायला शिकलेल्या मुलांच्या समूहाने त्याला पाठिंबा दिला आहे. पण मी तुम्हाला त्याकडे झुकवणार नाही, कारण तैसिया कधीच त्यातून वाचायला शिकली नाही. मी फक्त एकच सांगू शकतो: जर तुम्ही वयाच्या एक वर्षापूर्वी डोमनचे वर्ग सुरू केले नसतील, तर आता सुरू करू नका, करू नका. तुमच्या नसा किंवा तुमच्या मुलाला वाया घालवा.

अक्षर-दर-अक्षर वाचन आणि संपूर्ण शब्दासह वाचन करण्याव्यतिरिक्त, आणखी एक दृष्टीकोन आहे - कोठार. या पद्धतीचे संस्थापक निकोलाई जैत्सेव्ह आहेत. तो गोदामाला कमीत कमी उच्चार करण्यायोग्य एकक म्हणून परिभाषित करतो जे लहान मुलाला समजणे सर्वात सोपे आहे. हे कोठार आहे, आणि अक्षर नाही आणि उच्चार नाही, जे मुलासाठी बोलणे आणि वाचणे सर्वात सोपे आहे. गोदाम हे असू शकते:

• व्यंजन-स्वर संलयन (होय, एमआय, बीई…);
• अक्षर म्हणून एकच स्वर ( आय-एमए; KA- YU-टीए);
• बंद अक्षरातील एक वेगळे व्यंजन (KO- प-केए; MA-I- ला);
• मऊ किंवा कठोर चिन्हासह व्यंजन (МЬ, ДЪ, СЬ…).

अशा प्रकारे, गोदामात दोनपेक्षा जास्त अक्षरे नसतात आणि अशा प्रकारे अक्षराशी अनुकूलपणे तुलना करते , ज्यामध्ये 4 आणि 5 दोन्ही अक्षरे असू शकतात आणि त्यात अनेक सलग व्यंजनांचा समावेश असू शकतो (उदाहरणार्थ, STRU-YA या शब्दातील STRU अक्षर), जे नवशिक्या वाचकासाठी वाचणे खूप कठीण आहे.

गोदामांमध्ये शब्द लिहिणे मुलाला वाचणे खूप सोपे करते, परंतु जैत्सेव्हने सुचवलेली ही एकमेव गोष्ट नाही. झैत्सेव्हने कंटाळवाणा प्राइमर बाजूला ठेवण्याचे सुचवले आणि खेळणे गोदामांसोबत! त्यांनी सर्व गोदामांवर लिहिले चौकोनी तुकडेआणि त्यांना खूप खेळ आणि गाण्याची ऑफर दिली. म्हणजेच, कार्यपद्धतीनुसार अभ्यास करताना, आम्ही "वाचा", "येथे काय लिहिले आहे?" यासारख्या कंटाळवाण्या सूचना पूर्णपणे वगळतो, आम्ही फक्त खेळतो आणि गेम दरम्यान मुलाला वारंवार गोदाम आणि शब्द दाखवतो. हे लक्षात घेण्यासारखे आहे झैत्सेव्हच्या पद्धतीमध्ये, अक्षरे हेतूपूर्वक अभ्यासली जात नाहीत, गोदामांसह अनेक खेळांमुळे ते स्वतःच शिकले जातात. .

वर्गांसाठी खेळकर दृष्टिकोनाची कल्पना अर्थातच नवीन नाही. शब्द खेळ देखील येथे ऑफर केले जातात टेप्लायकोवा, आणि त्याच चौकोनी तुकडे मध्ये चॅपलीगिन. परंतु हे गोदाम तत्त्व आहे जे झैत्सेव्ह पद्धतीला महत्त्वपूर्ण फायदा देते: मूल संपूर्ण शब्द आणि त्याचे घटक वाचण्यास सोपे भाग (गोदाम) दोन्ही पाहतो. . परिणामी, बाळाला शब्द नेव्हिगेट करणे सोपे होते आणि शब्दांमध्ये गोदामांचे विलीनीकरण करण्याची प्रक्रिया जलद होते.

जैत्सेव्हच्या कार्यपद्धतीची मुख्य सामग्री सर्व आहे प्रसिद्ध चौकोनी तुकडे. तथापि, मला असे म्हणायचे नाही की लहान मुलाला वाचायला शिकवण्यासाठी क्यूब्स हे एक आवश्यक साधन आहे. तुम्ही कार्ड्सवर शब्द लिहून, वेगवेगळ्या रंगांमध्ये गोदामांना हायलाइट करून ते व्यवस्थित करू शकता.

मग कोणती पद्धत निवडायची आणि मुलाला वाचायला कधी शिकवायचे?

"मुलाला योग्यरित्या वाचायला कसे शिकवायचे?" या प्रश्नाचे निःसंदिग्धपणे उत्तर देणे अशक्य असले तरी, हे पूर्णपणे निश्चित असू शकते वाचनात प्रभुत्व मिळवण्याच्या यशाची मुख्य गुरुकिल्ली म्हणजे खेळकर दृष्टीकोन. . तुम्ही तुमच्या गेममध्ये वापराल Zaitsev चौकोनी तुकडे, चॅपलीगिनकिंवा फक्त शब्द असलेली कार्डे - हे दुय्यम आहे, मुख्य गोष्ट अशी आहे की वर्गांमध्ये अधिक सक्रिय खेळ आहेत, जिथे शब्द हलविले जाऊ शकतात, पुनर्रचना, लपविले जाऊ शकतात, पेन्सिलने सर्कल केले जाऊ शकतात, जिथे बाळाची आवडती खेळणी, मनोरंजक चित्रे इ. सहभागी होणे. (हे विशेषतः 1.5 ते 5 वर्षांच्या मुलांसाठी महत्वाचे आहे). अधिक विशेषतः, मनोरंजक वाचनासाठी आपण पहिल्या गेमबद्दल वाचू शकता.

मुलांच्या वयानुसार वाचन शिकवण्याची पद्धत निवडली पाहिजे. मुलांसाठी 1.5-2 वर्षांपर्यंत संपूर्ण शब्दासह शिकवण्याच्या पद्धती अधिक योग्य आहेत (जसे की डोमन-मनिचेन्को पद्धत).

2 वर्षांनी मुलांना शब्दाच्या संरचनेचे अधिकाधिक विश्लेषण करणे आवश्यक आहे आणि म्हणूनच संपूर्ण शब्द शिकवणे कमी आणि कमी प्रभावी होत आहे. परंतु त्याच वेळी, या वयात वैयक्तिक अक्षरे अक्षरे मध्ये संलयन करण्याची यंत्रणा अद्याप मुलांना समजत नाही. पण गोदामे आधीच खूप सक्षम आहेत. म्हणून, या वयात सर्वात प्रभावी म्हणजे कार्ड्स, क्यूब्स इत्यादींवर लिहिलेले शब्द आणि कोठार असलेले खेळ.

4-5 च्या जवळ वर्षानुवर्षे, मुलांना आधीच प्राइमरमध्ये स्वारस्य असू शकते, शब्द आणि कोठारांसह खेळ देखील अनावश्यक नसतील.

वर्ग निवडताना, हे देखील लक्षात ठेवा: बाळाला वैयक्तिक अक्षरे आणि अक्षरे याऐवजी शब्द वाचण्यात नेहमीच रस असतो . त्याने वाचलेली अक्षरे आणि त्याला परिचित असलेली एखादी विशिष्ट वस्तू, त्याचे आवडते खेळणे, दुकानातील चिन्हे आणि उत्पादनांची नावे वाचल्यावर त्याला हे समजू लागते की वाचन ही केवळ आईची इच्छा नाही, तर खरोखर उपयुक्त आहे. कौशल्य

वर्ग सुरू करण्यासाठी सर्वोत्तम वय कोणते आहे? काही माता लवकर वाचायला शिकण्याच्या समर्थक आहेत, तर इतर, त्याउलट, मूलतः 4-5 वर्षांच्या आधी मुलांना वाचायला शिकवत नाहीत, असा विश्वास आहे की हे मुलाच्या स्वभाव आणि हिताच्या विरुद्ध आहे. होय, खरंच, जर तुम्ही 2-3 वर्षांच्या मुलाला जबरदस्तीने एबीसी पुस्तकात बसवले आणि त्याला अक्षरे अक्षरांमध्ये विलीन करण्याची आवश्यकता असेल, तर तुम्ही त्याच्या वाचनाच्या आवडीपासून नेहमी परावृत्त करू शकता. पण जर खेळादरम्यान शिकत असेल आणि मुलाला धड्यांचा आनंद मिळत असेल, तर वयाच्या ५व्या वर्षापर्यंत वर्ग पुढे ढकलण्यात काय हरकत आहे? शेवटी, वाचन हा लहान व्यक्तीचा मेंदू विकसित करण्याचा एक मार्ग आहे. भाषेच्या चिन्ह प्रणालीची लवकर ओळख मुलाची दृश्य धारणा सुधारते, शब्दसंग्रह विस्तृत करते, तर्कशास्त्र विकसित करते. म्हणूनच, जर पालकांनी या उद्दिष्टांचा अचूक पाठपुरावा केला आणि मित्रांची हेवा वाटू नये, तर सुरुवातीच्या शिक्षणात काहीही चूक नाही.

जेव्हा ते आपल्यासाठी आणि मुलासाठी मनोरंजक असेल तेव्हा शिकण्यास प्रारंभ करा. सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, बाळावर दबाव आणू नका आणि त्याच्याकडून द्रुत परिणामांची मागणी करू नका! आनंदात सामील व्हा!

आणि प्रथम वाचन गेमसह लेख पहायला विसरू नका:

पालक होणे आज पूर्वीपेक्षा कठीण आहे असे दिसते. समाज मुलांकडून अधिकाधिक मागणी करतो आणि नवीन काळातील प्राधान्यक्रम पूर्ण करण्यासाठी कुटुंबातील लोकांना खूप कष्ट करावे लागतात. त्यांना त्यांच्या मुलाच्या सर्वसमावेशक विकासात पूर्णपणे गुंतले पाहिजे. यासाठी पुरेसा वेळ आणि मेहनत खर्च करणे, शास्त्रोक्त पद्धतीने शिकण्याच्या प्रक्रियेकडे जाणे आणि त्याच वेळी बालिश खेळकर मार्गाने जाणे महत्त्वाचे आहे. स्लीव्हजमधून मुलाची काळजी घेणे हे अजिबात न करण्यासारखेच आहे. खरंच, या नाजूक समस्येमध्ये, केवळ परिणामच नाही तर शिकण्याची प्रक्रिया, मुलासाठी त्याची सोय, खेळण्याच्या आणि शिकण्याच्या यंत्रणेमध्ये बाळाची वैयक्तिक आवड देखील महत्त्वाची आहे.

कोणत्याही प्रीस्कूलरच्या विकासातील सर्वात महत्वाचा टप्पा म्हणजे वाचन कौशल्ये तयार करणे. आज, अशा अनेक पद्धती आहेत ज्या मुलाला हे शिकवण्यास मदत करतात. उदाहरणार्थ, प्रीस्कूल मुलांना 15 धड्यांमध्ये वाचायला शिकवण्याची पद्धत आहे. अर्थात, फक्त दोन आठवड्यांत त्याला वाचायला शिकवण्यासाठी मुलाच्या मानसिकतेवर परिणामकारकपणे आणि आघात न करणे शक्य आहे यावर विश्वास ठेवणे किंवा न मानणे हे आपल्यावर अवलंबून आहे. तथापि, अनेक गुणात्मक पद्धतींचे अस्तित्व सरावाने पुष्टी केली जाते. या लेखात, आम्ही त्यापैकी काही पाहू.

पारंपारिक तंत्र

ही शिकवण्याची पद्धत आजही सर्वात सामान्य आहे. तिच्या मदतीने, आजच्या बहुतेक प्रौढांना वाचन कौशल्य प्राप्त झाले. तसेच, हे तंत्र आहे जे आता पूर्णपणे सर्व शाळांमध्ये वापरले जाते - ते सार्वत्रिक आहे.

त्यानुसार, ते टप्प्याटप्प्याने केले पाहिजे: प्रथम अक्षरे, नंतर अक्षरे, नंतरचे शब्द आणि असेच. संपूर्ण वाक्प्रचारांमध्ये ध्वनी एकत्र करण्याच्या योजनेची जाणीव मुलाला हळूहळू येते, काहींसाठी इतरांपेक्षा जास्त वेळ लागतो.

तसेच, मुलाच्या शाब्दिक वयावर बरेच काही अवलंबून असते. एक वर्षाचे बाळ अक्षरे लक्षात ठेवण्यास सक्षम आहे, परंतु तो वाचण्याचे कौशल्य मिळवू शकणार नाही. हे करण्यासाठी, या प्रक्रियेत अंतर्भूत नमुने समजून घेण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे, जे इतके लहान मूल सक्षम नाही.

त्यासाठी संयम लागतो. मुले अनेकदा नुकतेच वाचलेले विसरतात. प्रक्रिया नवीन आहे, आणि काहीवेळा मूल धड्यांचा वेग स्वतः सेट करतो.

या पद्धतीचा मुख्य फायदा म्हणजे त्याची विश्वसनीयता. मुलाची क्षमता कितीही असली तरी तो कसाही वाचायला शिकेल.

झैत्सेव्ह क्यूब्स

विचारात घेतलेले तंत्र अक्षरांच्या आकलनाद्वारे वाचन शिकण्यास मदत करते. हे सक्रियपणे विविध प्रकारचे क्यूब्स, तसेच रंगीत टेबल्स वापरते. काही पुनरावलोकनांनुसार, बर्याच पालकांना काही अडचणी येतात. ते या वस्तुस्थितीशी जोडलेले आहेत की या सर्व अध्यापन साधनांचा वापर करणे कसे योग्य आहे हे प्रत्येकजण ठरवू शकत नाही. सरावाने दर्शविले आहे की हे तंत्र केवळ एका गटात संवाद साधताना त्याची सर्वात मोठी प्रभावीता प्राप्त करते. अशा प्रकारे, बालवाडी आणि विविध विकास केंद्रांमध्ये झैत्सेव्हच्या क्यूब्सच्या मदतीने वर्ग कमीतकमी वेळेत जास्तीत जास्त निकाल मिळविण्यात मदत करतील.

ग्लेन डोमन पद्धत

प्रीस्कूलरला घरी वाचायला शिकवण्याची मानली जाणारी पद्धत संपूर्ण शब्द समजून घेण्याचे कौशल्य सूचित करते, आणि त्याचे कोणतेही भाग नाही. रशियन फेडरेशनच्या प्रदेशावर, ही पद्धत केवळ गेल्या शतकाच्या नव्वदच्या दशकात ज्ञात झाली. या पद्धतीनुसार प्रीस्कूलरला शिकवणे हे विशेष सहाय्यकांच्या वापराद्वारे आणि बाळाशी सर्वात वारंवार आणि उच्च-गुणवत्तेच्या संप्रेषणाद्वारे होते.

डोमन तंत्राचे फायदे:

• सर्व वयोगटातील मुलांसाठी योग्य, अगदी लहान.
• प्रीस्कूलर वाचणे शिकणे खेळादरम्यान घडते, जे त्यांना त्यांच्या पालकांचे लक्ष वेधून घेण्यास आणि नवीन ज्ञान प्राप्त करण्यास अनुमती देते.
• प्रणाली प्रभावीपणे स्मृती विकसित करते, मौल्यवान विश्वकोशीय ज्ञान प्रदान करते.
• या तंत्राचा वापर करून अनेक नोबेल पारितोषिक विजेते उभे केले गेले.
• प्रीस्कूलर्सना वाचनाची अशी शिकवण त्यांना अतिशय बहुमुखी पद्धतीने विकसित करते.

ग्लेन डोमन पद्धतीचे तोटे

प्रीस्कूलरला वाचायला शिकवण्याच्या कोणत्याही पद्धतीप्रमाणे, डोमन पद्धतीचेही तोटे आहेत. ते खालीलप्रमाणे आहेत.

• इच्छित परिणाम साध्य करण्यासाठी मोठ्या प्रमाणात कार्डे लागतात. जर पालकांनी त्यांना स्वतः बनवायचे ठरवले तर हे अत्यंत कठीण आणि वेळ घेणारे आहे. किंवा आपण तयार किट खरेदी करू शकता, जे काहीसे महाग असू शकते.
• प्रीस्कूल मुलांना वाचायला शिकवण्याची पद्धत दररोज आणि एकापेक्षा जास्त वेळा बाळाला अशी कार्डे दाखवण्याची शिफारस करते. त्याच वेळी, मुलाने आधीच पाहिलेली कार्डे वेळेवर आणि योग्य पद्धतीने बदलली पाहिजेत. जर हे केले नाही किंवा अनियमितपणे केले तर, तंत्राची प्रभावीता लक्षणीयरीत्या कमी होऊ शकते. जर पालक पूर्ण-वेळ असतील आणि म्हणून त्यांच्याकडे इतर जबाबदाऱ्या असतील, तसेच कुटुंबात अनेक मुले असतील तर ही समस्या बनते.
• सर्व मुले भिन्न आहेत. एका जागी पुरेसा वेळ बसणे अनेकांना अवघड जाते. काही मुले कोणत्याही कार्डला प्रतिसाद देत नाहीत किंवा काल शिकलेल्या गोष्टी लवकर विसरतात. लहान मुले चर्वण काढून खराब करण्याचा प्रयत्न करू शकतात. अशा परिस्थितीत, प्रीस्कूलरला वाचायला शिकवण्याची ही पद्धत कार्य करत नाही.
• प्राथमिक शाळेत, शिक्षकांशी संबंधांमध्ये अडचणी येऊ शकतात. पारंपारिक तंत्रज्ञानाद्वारे शिकवले जात नाही अशा मुलांमध्ये हे सहसा घडते.
• हे कदाचित मुख्य गैरसोय आहे. मुल प्रक्रियेत सक्रिय सहभागी नाही. मुलाची फक्त एक संवेदी प्रणाली गुंतलेली आहे: फक्त दृश्य प्रणाली. बाळाला ज्ञान मिळत असले तरी, तो तर्क करणे आणि विश्लेषण करणे शिकत नाही. प्रीस्कूलरला वाचन शिकवण्याची ही पद्धत इतर, अधिक सर्जनशील पद्धतींसह एकत्र केली पाहिजे.

स्टेप बाय स्टेप शिकणे

मुलांना सतत वाचायला शिकवण्यासाठी खूप वेळ आणि मेहनत घ्यावी लागते. ते अनेक टप्प्यात विभागणे वाजवी असेल, जे मुलासाठी नवीन कौशल्य तयार करण्याची प्रक्रिया सुलभ करेल. तुम्हाला पुढील चरणांमधून जावे लागेल: वैयक्तिक अक्षरे शिकण्याची आणि लक्षात ठेवण्याची प्रक्रिया; अक्षरे वाचण्याच्या क्षमतेचा विकास, त्यांचा आकार आणि जटिलता विचारात न घेता; वैयक्तिक शब्दांचा अर्थ समजून घेणे शिका; संपूर्ण मजकूराचा अर्थ समजण्यास सक्षम व्हा.

पत्र लक्षात ठेवणे

अगदी सुरुवातीला, प्रीस्कूलरला वाचायला शिकवण्याची पारंपारिक पद्धत अक्षरे लक्षात ठेवण्यावर आधारित आहे. सुरुवातीला, त्यांच्यातील फरक ओळखणे आणि त्यांना इतर पदांमध्ये ओळखणे शिकणे महत्त्वाचे आहे. पुढची पायरी म्हणजे त्यांचे वाचन.

प्रीस्कूलरला घरी वाचायला शिकवण्याची पद्धत बाल व्यंजनांना उच्चारल्याप्रमाणे कॉल करण्याची शिफारस करते (म्हणजेच ध्वनी), आणि ते विशेष पुस्तकांमध्ये सादर केल्याप्रमाणे नाही. हे समजण्याच्या प्रक्रियेला गती देईल आणि बाळाला ही माहिती व्यवहारात कशी वापरायची हे समजण्यास मदत करेल.

या टप्प्यावर मुलांना वाचायला शिकवण्यामध्ये मुलाचे लक्ष नवीन सामग्रीवर केंद्रित करणे समाविष्ट आहे. हे करण्यासाठी, आपण प्रीस्कूलरच्या खोलीत आणि संपूर्ण घरात अक्षरे आणि त्यांच्याशी संबंधित वस्तूंची प्रतिमा हँग आउट करू शकता. चालताना चिन्हांच्या नावे परिचित चिन्हेकडे लक्ष देणे देखील प्रभावी आहे.

वेगवेगळ्या जटिलतेचे अक्षरे वाचणे

झुकोवाच्या मते हा टप्पा प्रीस्कूलरला वाचन शिकवण्याची पद्धत पूर्णपणे प्रतिबिंबित करतो. हे किमान एकक म्हणून एकाच अक्षराच्या आकलनावर आधारित आहे. हे विविध अक्षरांमधील संबंध ओळखण्यास आणि लक्षात ठेवण्यास मदत करते आणि ते कसे उच्चारले जावे. या टप्प्यावर, बाळाला, एक नियम म्हणून, अनेक अडचणी आहेत. त्यांना त्यांच्याशी सामना करण्यास मदत करण्यासाठी, प्रशिक्षणाची ही अवस्था जाणीवपूर्वक शक्य तितक्या समजण्यायोग्य बनवणे आवश्यक आहे.

शक्य तितक्या योग्यरित्या शब्द उच्चारताना आणि मुलाला तुमच्या नंतर सर्वकाही पुन्हा करण्यास सांगताना, सर्वात प्राधान्याने, ते हळू आणि स्पष्ट असेल. मग बाळाला योग्य वाचन पर्यायाची सवय होईल.

कोणत्याही परिस्थितीत मुलाला स्वतंत्रपणे किंवा स्वतःला अक्षरे उच्चारण्यास शिकवले जाऊ नये आणि त्यानंतरच त्यांना संपूर्णपणे एकत्र करा. दुर्दैवाने, अशी सवय बर्याच काळासाठी मनात निश्चित केली जाऊ शकते आणि त्यातून मुक्त होणे अत्यंत कठीण होईल. प्रीस्कूलर्सना वाचन शिकवण्याच्या पद्धतीची ही एक महत्त्वाची सूक्ष्मता आहे. झुकोवा तिच्या लेखनातही यावर जोर देते.

वाचलेल्या शब्दाचा अर्थ समजून घेणे

हा टप्पा सिंथेटिक वाचन शिकवण्याचा आधार आहे. त्याचा आधार म्हणजे अर्थाचे आत्मसात करणे. स्टारझिंस्कायानुसार प्रीस्कूलरना वाचण्यासाठी शिकवण्याच्या पद्धतीचा हा आधार आहे. विचारात घेतलेली पद्धत अत्यंत प्रभावी आणि अगदी आवश्यक आहे. शेवटी, जे वाचले जाते त्याचा अर्थ समजून घेणे ही भविष्यात अस्खलित वाचनाची गुरुकिल्ली बनते. मूल या टप्प्यावर पोहोचेपर्यंत, शब्दांचा अर्थ प्रभावीपणे शिकण्यासाठी मुलाकडे पुरेसे कौशल्य असते.

हे महत्वाचे आहे की आता सर्व काही अंदाजे त्याच वेगाने वाचले जाते ज्याने ते सामान्य दैनंदिन भाषणात उच्चारले जाते. जर हा वेळ खूप मोठा असेल तर मुलाला त्याचा अर्थ समजणे किंवा समजणे आश्चर्यकारकपणे कठीण होते.

आपल्याला हळू हळू प्रारंभ करणे आवश्यक आहे, हळूहळू वेग वाढवणे. प्रत्येक वेळी बाळाला स्पष्ट करणे आवश्यक आहे, कोणत्या शब्दांचे अर्थ त्याला अस्पष्ट आहेत, काय स्पष्ट केले पाहिजे.

संपूर्ण मजकूराचा अर्थ समजून घेणे शिकणे

हा टप्पा प्रीस्कूल मुलांना शिकवण्याची पारंपारिक पद्धत पूर्ण करतो. आता मुलाने वाचलेल्या प्रत्येक गोष्टीचा अर्थ समकालिकपणे समजून घेणे शिकण्याची वेळ आली आहे. यास बराच वेळ लागतो, म्हणून पालकांनी धीर धरावा आणि बाळाकडून जास्त मागणी करू नये. सामग्री समजून घेणे ही एक लांब आणि गुंतागुंतीची प्रक्रिया आहे.

कधीकधी एखादे मूल वाक्यातील प्रत्येक शब्द अगदी अचूकपणे वाचण्यास सक्षम असते, परंतु त्याचा अर्थ समजू शकत नाही. हे एका जटिल संयोजनाच्या वाक्यांशातील उपस्थितीमुळे आहे ज्याने बाळाचे सर्व लक्ष पूर्णपणे वेधून घेतले. आणि काहीवेळा प्रीस्कूलर एखाद्या वाक्याचा अर्थ तयार करण्यासाठी एकाच वेळी त्याचे सर्व भाग लक्षात ठेवण्यास सक्षम नसतो. मजकूर अनेक वेळा वाचून ही अडचण दूर केली जाऊ शकते.

दुसरी अडचण म्हणजे पहिल्या सहवासातून वाक्याचा अर्थ काढण्याचा प्रयत्न करणे. आणि इतर मुले सतत शब्दांमध्ये अक्षरे वगळू किंवा बदलू लागतात. हे या वस्तुस्थितीमुळे आहे की प्रीस्कूलरला शब्दाची काही सामान्य प्रतिमा समजते, ती इतर समान भाषा युनिट्सवर लागू करते.

आपण मुलाला एक मजकूर पुन्हा पुन्हा वाचण्यास भाग पाडू नये. यामुळे एक चुकीची सहयोगी साखळी तयार होते, ज्यामुळे बाळाची या प्रक्रियेबद्दल आक्रमकपणे नकारात्मक वृत्ती निर्माण होते.

प्रत्येक टप्प्याचा काळजीपूर्वक अभ्यास करणे महत्त्वाचे आहे. मूल भविष्यात कसे वाचेल आणि ते किती चांगले लिहिते यावर थेट अवलंबून असते.

निष्कर्ष

तुमच्या मुलांचा विकास सर्वस्वी तुमच्या हातात आहे. अर्थात, आज मुलासोबत दर्जेदार वेळ घालवण्यासाठी वेळ शोधणे इतके सोपे नाही, परंतु पालकांसाठी यापेक्षा महत्त्वाचे काहीही नसावे. त्यामुळे, तुमच्या बाळासाठी योग्य असे वाचन शिकविण्याची पद्धत शोधण्याच्या आणि शोधण्याच्या प्रक्रियेला पुरेसा वेळ आणि लक्ष दिले पाहिजे.

कधी ना कधी अपयश येईल. ते अपरिहार्य आहेत. हे प्रत्येक मुलाच्या बाबतीत घडले आहे आणि तुमच्या बाबतीतही. याचा अर्थ असा नाही की तुमचे बाळ इतरांपेक्षा अधिक वाईट विकसित होत आहे किंवा ते कधीही अस्खलितपणे वाचणे आणि मजकूर स्पष्टपणे समजणे शिकणार नाही. हे अपयश केवळ असे दर्शवतात की पद्धतीची चुकीची निवड केली गेली होती, किंवा पालक प्रक्रियेकडे अपुरे लक्ष देतात, किंवा वर्ग अनियमितपणे आयोजित केले जातात किंवा या पद्धतीचे सार या विशिष्ट मुलाच्या लक्ष एकाग्रतेमध्ये योगदान देत नाही. कोणत्याही परिस्थितीत, आपण बाळावर रागावू नये, ही त्याची चूक नाही. नम्र, सहनशील, मैत्रीपूर्ण व्हा. त्याच वेळी मुलाबरोबर असणे महत्वाचे आहे. आपण एक संघ असल्यास, विजय जवळ आहे.

आजही, बरेच लोक झुकोवा आणि स्टारझिंस्कायाच्या पद्धती एकत्र करणार्‍या पारंपारिक शिक्षण पद्धती निवडण्यास प्राधान्य देतात आणि सर्वसाधारणपणे कौशल्यांची टप्प्याटप्प्याने निर्मिती सूचित करतात. अशा पद्धतींनी मोठ्या प्रमाणात सकारात्मक अभिप्राय गोळा केला आहे, ते सोपे आणि विश्वासार्ह आहेत. प्रत्येक मुल त्यांच्या मदतीने वाचायला शिकू शकतो. फक्त यासाठी लागणारा वेळ वेगळा असू शकतो.

नवीन पद्धती, जसे की झैत्सेव्हचे क्यूब्स आणि डोमन पद्धत, प्रत्येक मुलासाठी योग्य नाहीत, परंतु यामुळे त्यांच्या परिणामकारकतेमध्ये कोणत्याही प्रकारे अडथळा येत नाही. त्या प्रत्येकाची अंमलबजावणी करण्यासाठी, आपल्याला विशिष्ट प्रमाणात प्रॉप्सची आवश्यकता आहे, उदाहरणार्थ, काही कार्डे, क्यूब्स, टेबल्स. नवीन माहितीच्या चांगल्या आकलनासाठी ते व्हिज्युअल सामग्री म्हणून वापरले जातात. नियमानुसार, शिकण्याच्या अशा पद्धती मुलांद्वारे सकारात्मकपणे समजल्या जातात, कारण त्यांच्यामध्ये खेळाचा घटक स्पष्ट आहे. मुल इतक्या लवकर थकत नाही आणि प्रक्रियेत सहजपणे सामील होते. प्रशिक्षण गटात घेतल्यास एक विशेष प्रभाव प्राप्त होऊ शकतो. इतरांच्या यशामुळे मुलाला या प्रक्रियेतील साध्या वैयक्तिक स्वारस्यापेक्षा जास्त प्रेरणा मिळते.

प्रथमच योग्य तंत्र निवडणे शक्य होणार नाही. अपयश अपरिहार्य आहे. तथापि, निराश होऊ नका. आपल्या मुलाचे कल्याण आपल्या सर्व प्रयत्नांना पात्र आहे!

प्रत्येक नवीन पिढीची मुले त्यांच्या पालकांपेक्षा हुशार असतात हे सर्वसाधारणपणे मान्य केले जाते. खरंच, आधुनिक मुलं चालायला आणि बोलायला सुरुवात करतात, एका वर्षापासून किंवा अगदी आधीपासून, ते विकासात्मक स्टुडिओला भेट देतात, जिथे ते सक्रियपणे त्यांच्या स्मृती प्रशिक्षित करतात, संवाद साधणे, वाचणे, काढणे आणि मोजणे शिकतात. तरुण पालकांना त्यांच्या मुलांशी जुळवून घ्यावे लागेल, वाचन शिकवण्याच्या अधिकाधिक नवीन पद्धती आणि प्रारंभिक विकासाच्या इतर तत्त्वांवर प्रभुत्व मिळवावे लागेल.

तयारीचा टप्पा

काही दशकांपूर्वी, एखादे मूल लिहिता, वाचता आणि मोजता न येता शाळेच्या पहिल्या इयत्तेत आले तर ते सामान्य मानले जात असे. परंतु ही वेळ निघून गेली आहे, आणि आता, समवयस्कांशी राहण्यासाठी, आपल्याला शालेय शिक्षणाच्या सुरूवातीस गंभीरपणे तयार करणे आवश्यक आहे. काही शिक्षकांच्या मते, 5-6 महिन्यांपासून वाचणे शिकणे सुरू करणे आवश्यक आहे. इतर 5 वर्षांपेक्षा लहान मुलांना वाचन शिकवण्याचे मार्ग देतात. त्यांचे ऐकणे किंवा न करणे ही पालकांची वैयक्तिक बाब आहे, परंतु काही टिपा आहेत ज्यामुळे शिकणे मोठ्या प्रमाणात सोपे होईल आणि आई आणि बाळासाठी एक आनंददायक मनोरंजन होईल.

आपल्या मुलाला वाचनासाठी कसे तयार करावे:

1. भाषण कौशल्य विकसित करा. बाळाच्या आयुष्याच्या पहिल्या दिवसापासून, त्याच्याशी बोलणे आवश्यक आहे. जन्मानंतर काही महिन्यांतच, मूल बहुप्रतिक्षित “अगु!” सह पालकांना संतुष्ट करेल. संवादाच्या दिशेने हे पहिले पाऊल असेल. मग बाळ प्रौढांच्या संभाषणाप्रमाणेच ध्वनी पुनरावृत्ती करण्याचा प्रयत्न करेल, नंतर हे ध्वनी साध्या अक्षरे, शब्द आणि 2-2.5 वर्षांनी लहान वाक्यांमध्ये तयार होतील. या प्रक्रियेत वाचन खूप मदत करेल. अर्थात, अद्याप स्वतंत्र नाही, परंतु प्रौढांद्वारे मुलांची पुस्तके वाचणे.
2. तुमच्या मुलामध्ये वाचनाची तीव्र आवड निर्माण करा. लवकर विकासासाठी सर्व खेळणी आणि सहाय्यकांपैकी, पालकांनी पुस्तकांना विशेष स्थान देणे आवश्यक आहे. चमकदार, रंगीबेरंगी, मनोरंजक रेखाचित्रांसह, लहान मुलांची पुस्तके मुलामध्ये खरी आवड निर्माण करतील. जितक्या वेळा तो वाचतो, अभिव्यक्तीसह, स्पष्टपणे, भावनिकदृष्ट्या, तितक्या वेगाने बाळ लाक्षणिकपणे, संगतीने विचार करायला शिकेल, ज्यामुळे पुढील शिक्षण सुलभ होईल.
3. एक सकारात्मक उदाहरण ठेवा. बाळाला परीकथा वाचणे, नर्सरी राइम्स, नर्सरी राइम्स आणि विनोद सादर करणे हे नक्कीच चांगले आहे. पण पुरेसे नाही. जे मूल दररोज आपल्या पालकांच्या हातात पुस्तके आणि मासिके पाहते तेच वाचनाची खरी आवड निर्माण करू शकते. खरंच, या प्रकरणात, बाळाला हे संपूर्ण कुटुंबासाठी एक सामान्य छंद म्हणून समजेल, आनंद आणि आराम मिळेल.

तुमचे मूल वाचायला शिकण्यास तयार आहे की नाही हे तुम्हाला कसे कळेल?

• लहान मुलगा चांगले बोलतो, त्याचे बोलणे समजण्यासारखे, सुसंगत आहे;
• बाळाकडे मोठा शब्दसंग्रह आहे, त्याने अलंकारिक आणि तार्किक विचार विकसित केला आहे;
• मूल वाक्यात बोलू शकते;
• त्याने प्रौढांकडून जे ऐकले ते पुन्हा सांगण्याची क्षमता आहे;
• मूल जागा आणि वेळेत केंद्रित आहे, मुख्य बिंदू वेगळे करते;
• बोलण्यात कोणतेही दोष नाहीत (वैयक्तिक दृष्टिकोन महत्त्वाचा आहे, स्पीच थेरपिस्टचा सल्ला घेणे आवश्यक आहे).

जर तुम्ही वाचनासाठी पूर्ण तयारी केली असेल आणि सर्व संकेतांनुसार बाळ नवीन ज्ञान आणि कौशल्यांसाठी आधीच तयार असेल, तर प्रीस्कूलरला घरी वाचायला शिकवण्याच्या पद्धतीवर निर्णय घेणे महत्त्वाचे आहे.

पारंपारिक ध्वन्यात्मक तंत्र

आजपर्यंत, हे तंत्र सर्वात सामान्य आहे, ते शाळा आणि किंडरगार्टनमध्ये वापरले जाते, त्याच्या तत्त्वांनुसार, गेल्या काही पिढ्यांनी वाचायला शिकले आहे. तंत्र ध्वनी (ध्वनीशास्त्र) शिकवण्यावर आधारित आहे, जे नंतर हळूहळू अक्षरे, शब्द, वाक्ये आणि संपूर्ण मजकूरांमध्ये मुलाच्या मनात तयार केले जातात.

हे तंत्र लोकप्रिय आहे कारण, त्याच्या सुसंगतता आणि स्पष्टतेबद्दल धन्यवाद, ते 100% निकाल देते. त्याच्या तत्त्वांनुसार, आपण अनेक टप्प्यांत वाचणे शिकू शकता.

अक्षरे आणि ध्वनी शिकणे

जर आपण पारंपारिक पद्धतीनुसार बाळाला सामोरे जाण्याचे ठरविले तर आपल्याला अक्षरांचा अभ्यास करून प्रारंभ करणे आवश्यक आहे. त्यांचे शब्दलेखन लक्षात ठेवणे महत्वाचे आहे, एकमेकांपासून वेगळे करणे शिका आणि त्यानंतरच वाचन सुरू ठेवा. सर्वात महत्त्वाच्या शिफारशींपैकी एक म्हणजे एखाद्या अक्षराचे नाव देताना, आपण ज्या ध्वनीचा उच्चार केला पाहिजे तो उच्चार केला पाहिजे. हे केले जाते जेणेकरून मुलाचा गोंधळ होऊ नये आणि कालांतराने त्याला "एस ओ का" "एसओके" असे का वाचले जाते हे स्पष्ट करावे लागणार नाही.

वाचन अक्षरांमध्ये संक्रमण

या टप्प्यावर, मुलांना बहुतेकदा काही अडचणी येतात. मुलाला वैयक्तिक ध्वनींमधील कनेक्शन समजण्यास मदत करण्यासाठी, अक्षरे संपूर्णपणे सादर केली जातात. धडा आयोजित करणारा प्रौढ अक्षर स्पष्टपणे आणि योग्यरित्या उच्चारतो, ज्यानंतर मूल त्याच्या नंतर पुनरावृत्ती करते. या टप्प्यावर शक्य तितक्या लवकर मात करण्यासाठी, नाडेझदा झुकोवाच्या कार्यपद्धतीचा सल्ला वापरण्याची शिफारस केली जाते, ज्याची नंतर चर्चा केली जाईल.

शब्द, वाक्य आणि मजकूर वाचणे

संपूर्ण शब्द वाचण्यासाठी पुढे जाताना, मुलाला वाचलेल्या शब्दाचा अर्थ समजणे महत्त्वाचे आहे. म्हणूनच, या टप्प्यावर प्रत्येक शब्दावर लक्ष ठेवणे, बाळाला सर्वकाही स्पष्ट आहे की नाही हे तपासणे महत्वाचे आहे.

जेव्हा मुलाने शब्द वाचण्यात प्रभुत्व मिळवले तेव्हा आपण प्रीस्कूल मुलांना वाचन - मजकूर वाचण्यास शिकवण्याच्या पारंपारिक पद्धतीच्या शेवटच्या टप्प्यावर जाऊ शकता. या टप्प्यावर, पालकांनी धीर धरला पाहिजे, कारण जे मुले सहजपणे वैयक्तिक शब्द वाचतात आणि समजतात त्यांना मजकूर समजण्यात अडचणी येऊ शकतात.

मजकूर वाचण्यात समस्या:

• मुलाला एखाद्या वाक्याचा किंवा परिच्छेदाचा अर्थ समजू शकत नाही, पूर्णपणे जटिल शब्दावर लक्ष केंद्रित करणे;
• कधीकधी मुले शब्द न वाचण्याचा प्रयत्न करतात, परंतु समान शब्दलेखन असलेल्या शब्दांच्या सादृश्यतेने त्याचा अर्थ अंदाज लावतात;
• काही मुले शब्दांमध्ये अक्षरे बदलतात, पुन्हा इतर रचनांच्या प्रतिमांवर आधारित.

तुम्ही प्रीस्कूलर्सना वाचण्यासाठी सक्ती करू शकत नाही, त्यांना तोच मजकूर पुन्हा वाचण्यास भाग पाडू शकता. यामुळे सर्वसाधारणपणे वाचनाकडे नकारात्मक दृष्टीकोन निर्माण होऊ शकतो आणि अपेक्षित परिणाम मिळणार नाही. तसेच, अस्खलित वाचनासाठी खूप लवकर प्रतीक्षा करू नका - 4-5 वर्षे वयोगटातील मुले बहुतेकदा अद्याप यासाठी तयार नसतात.

लेखकाच्या पद्धती

वाचन शिकण्याच्या मुख्य टप्पे हाताळल्यानंतर, जे कोणत्याही पद्धतीमध्ये मूलभूत आहेत, आपण देशी आणि परदेशी शिक्षकांद्वारे ऑफर केलेल्या अनेक पद्धतींपैकी एक निवडू शकता, जी आपल्या मुलासाठी योग्य आहे.

निकोलाई जैत्सेव्हचे क्यूब्स

ही पद्धत अशा पालकांसाठी योग्य आहे ज्यांना त्यांच्या मुलांनी शक्य तितक्या लवकर वाचायला शिकायचे आहे. झैत्सेव्हच्या क्यूब्ससह शिकणे एक मजेदार खेळाचे रूप घेते: मुले खोलीत मुक्तपणे फिरू शकतात, उभे राहू शकतात किंवा झोपू शकतात.

पद्धतीचे सारगोदाम वेगवेगळ्या रंगांच्या आणि आकारांच्या चौकोनी तुकड्यांवर लिहिलेले आहेत - स्वर आणि व्यंजन, व्यंजन आणि कठोर किंवा मऊ चिन्ह, एकल अक्षरे यांचे संयोजन. मुले, क्यूब्ससह खेळतात, त्यांचे विविध संयोजन तयार करतात, शब्द बनवायला शिका. या चौकोनी तुकड्यांचे आणखी एक वैशिष्ट्य म्हणजे ध्वनी काढण्यास सक्षम असलेली एखादी वस्तू त्या प्रत्येकाच्या आत ठेवली जाते: बहिरे आवाज असलेल्या क्यूब्समध्ये लाकडी काठ्या असतात, जर स्वर लिहिला असेल तर - घंटा इ. अशा प्रकारे, मूल केवळ वाचण्याची क्षमताच विकसित करत नाही तर संगीत, बुद्धिमत्ता, लयची भावना यासाठी कान देखील विकसित करते.

ग्लेन डोमन, पावेल ट्युलेनेव्ह, मासारू इबुकी

हे सर्व शिक्षक एका गोष्टीने जोडलेले आहेत - ते या दृष्टिकोनाचे पालन करतात की मूल जितक्या लवकर वाचण्यास शिकू लागेल तितके चांगले.

ग्लेन डोमनच्या पद्धतीनुसार, 3-6 महिन्यांपासून, बाळाला कार्डे दर्शविली जातात ज्यावर ध्वनी आणि अक्षरांमध्ये विभागल्याशिवाय शब्द त्यांच्या संपूर्णपणे लिहिलेले असतात. अक्षरांच्या समान संयोगांचे नियमितपणे निरीक्षण करणारे मूल ते लक्षात ठेवते आणि शेवटी वाचायला शिकते याची खात्री करण्यासाठी ही पद्धत तयार करण्यात आली आहे. हे लक्षात घ्यावे की आपण निर्दिष्ट वयापासून प्रशिक्षण सुरू केल्यास ही पद्धत कार्य करते. 1 वर्षापेक्षा जास्त वयाची मुले, जरी त्यांना प्रदर्शित शब्द आठवत असले तरी भविष्यात ते ते वाचण्याचा प्रयत्न करत नाहीत, परंतु ही पद्धत कुचकामी ठरते काय याचा अंदाज लावतात.

मसारू इबुकी हे त्यांच्या ब्रीदवाक्यासाठी प्रसिद्ध आहेत: "तीन वर्षांनंतर खूप उशीर झाला आहे." त्याच्या सिद्धांतानुसार, 3 वर्षांपर्यंतचे वय म्हणजे मूल जेव्हा नवीन ज्ञान आणि कौशल्ये सर्वात जास्त ग्रहणशील असते, कारण हा मेंदूच्या सर्वात सक्रिय विकासाचा काळ असतो.

नाडेझदा झुकोवाची पद्धत

तिच्या मागे भाषण चिकित्सक म्हणून अनेक वर्षांचा अनुभव घेऊन, नाडेझदा झुकोवाने पारंपारिक पद्धतीवर आधारित स्वतःची प्रशिक्षण प्रणाली विकसित केली आणि तिचे प्राइमर देखील प्रकाशित केले. झुकोवाच्या कार्यपद्धतीमध्ये, अक्षरे वाचण्यावर भर दिला जातो, कारण लहान मुलासाठी ध्वनी नव्हे तर एका शब्दात अक्षरे काढणे सोपे आहे.

शिक्षक संपूर्ण वर्णमाला क्रमाने नाही तर वैयक्तिक ध्वनी शिकण्याचा सल्ला देतात: प्रथम स्वर, नंतर व्यंजन. शिवाय, स्वर जाणून घेतल्यानंतर, आपण त्यांना ताबडतोब अक्षरे (AO, UO, UA) मध्ये ठेवू शकता आणि त्यानंतरच व्यंजनांकडे जाऊ शकता.

नाडेझदा झुकोवाच्या प्राइमरमध्ये, पालकांना पद्धत वापरण्यासाठी तपशीलवार मार्गदर्शक तत्त्वे सापडतील.

लेव्ह स्टर्नबर्ग द्वारे Rebus पद्धत

विशेषतः उल्लेखनीय म्हणजे वाचन शिकवण्याची तुलनेने नवीन पद्धत - लेव्ह स्टर्नबर्गची रीबस पद्धत. ही शिकण्याची पद्धत पुढील प्रकारे कार्य करते. प्रक्रिया शब्दसंग्रहाच्या खेळाने सुरू होते, ज्या दरम्यान बाळाला शब्द "कापून टाकण्यासाठी" आमंत्रित केले जाते: प्रौढ "गाय" म्हणतो, मुलाने "को ...", "किल्ला" - "साठी ..." म्हणले पाहिजे. , इ.

जेव्हा कौशल्यात प्रभुत्व मिळवले जाते, तेव्हा शिक्षकांचे शब्द हिंट कार्ड्सद्वारे बदलले जातात, ज्यावर रेखाचित्रांच्या मदतीने शब्दांचे चित्रण केले जाते. उदाहरणार्थ, कार्डावर खरबूज आणि क्रेफिश काढले आहेत. मुलाने हे शब्द "कापले", त्याला "डी ..." आणि "रा ..." अक्षरे मिळतात आणि जर आपण ते जोडले तर आपल्याला एक नवीन शब्द "छिद्र" मिळेल. प्रत्येक धड्यासह, चित्रे अधिक क्लिष्ट होतात, रेखाचित्रांची संख्या वाढते, बाळ लांब शब्द तयार करण्यास शिकते.

मारिया मॉन्टेसरी पद्धत

या पद्धतीचे वैशिष्ठ्य हे आहे की वाचणे शिकणे अक्षरे किंवा ध्वनींच्या अभ्यासाने सुरू होत नाही तर त्यांच्या लेखनाने होते. विशेष टेबल्स मुलांना यामध्ये मदत करतात: खडबडीत कागदाची अक्षरे कापली जातात आणि कार्डबोर्ड कार्डांवर पेस्ट केली जातात. प्रौढांनंतर आवाजाची पुनरावृत्ती करून, मुल ते "ड्रॉ" करतो - प्लेटवरील पत्र त्याच्या बोटाने वर्तुळ करतो. त्यानंतर, मुले अक्षरे, शब्द, वाक्यांमध्ये ध्वनी घालण्यास शिकतात.

माँटेसरी पद्धत जगभरातील शिक्षकांनी अतिशय प्रभावी म्हणून ओळखली आहे.. दुर्दैवाने, हे व्यावसायिक शिक्षकांद्वारे शैक्षणिक संस्थांमध्ये वापरण्यासाठी आहे, कारण ते गट वर्गांसाठी डिझाइन केलेले आहे आणि घरी आवश्यक शैक्षणिक सामग्री तयार करणे खूप समस्याप्रधान असेल.

ओल्गा सोबोलेवा द्वारे वाचणे शिकणे

ओल्गा सोबोलेवाच्या पद्धतीचे मुख्य उद्दिष्ट म्हणजे मुलांमध्ये वाचनाची आवड निर्माण करणे, रस आणि आनंदाशिवाय शब्दांचे रॉट लक्षात ठेवणे कमी करणे. ही प्रशिक्षण प्रणाली सहयोगी विचारांवर आधारित आहे. नवीन पत्राचा अभ्यास करताना, मुल ते यांत्रिकरित्या लक्षात ठेवत नाही, परंतु ते एखाद्या समान प्रतिमेसह किंवा अगदी त्याच्या आवडत्या परीकथेच्या नायकाशी जोडते. संपूर्ण प्रक्रिया खेळाच्या रूपात तयार केली गेली आहे, सर्व प्रकारच्या समजांसाठी माहिती सादर केली जाते: दृश्यात्मक, श्रवणविषयक आणि किनेस्थेटिकली, म्हणजे, मुले एका धड्यात नवीन माहिती ऐकतात, पाहतात आणि शारीरिकरित्या अनुभवू शकतात.

हे तंत्र पालकांसाठी योग्य नाही ज्यांना सर्वकाही स्पष्ट आणि चरण-दर-चरण हवे आहे. अशा फिटचे सर्जनशील व्यक्तींकडून कौतुक केले जाईल.

चॅपलीगिन क्यूब्स

हे लाकडी चौकोनी तुकडे मूलतः झैत्सेव्हच्या पुठ्ठ्याच्या चौकोनी तुकड्यांपेक्षा वेगळे आहेत. सेटमध्ये 10 क्यूब्स आणि 10 ब्लॉक्स आहेत, ज्यापैकी प्रत्येकामध्ये दोन क्यूब्स त्याच्या अक्षाभोवती फिरत आहेत. सर्व क्यूब्सच्या प्रत्येक बाजूला अशी अक्षरे आहेत जी शब्द तयार करण्यासाठी वापरली जाऊ शकतात. मुल खेळकर पद्धतीने वाचायला शिकते: क्यूब्स हातात धरून, उलटे फिरवते, शब्द जोडते, उच्चारते, लक्षात ठेवते.

आधुनिक अध्यापनशास्त्रात घरी वाचन शिकवण्याच्या डझनभर वेगवेगळ्या पद्धती आहेत. ओल्गा टेप्ल्याकोवाच्या म्हणण्यानुसार, मुलांसाठी अपरिचित अक्षरे आणि अक्षरे वापरण्यापेक्षा त्यांच्या सभोवतालच्या "जगणाऱ्या" परिचित शब्दांसह शिकणे खूप सोपे आहे. अलीकडे, तथाकथित "66 पद्धत" लोकप्रिय झाली आहे, असे वचन दिले आहे की बाळ 66 दिवसांत अस्खलितपणे वाचण्यास सुरवात करेल.

तुम्ही निवडलेल्या विद्यमान पद्धतींपैकी कोणतीही, लक्षात ठेवा की तुमचे मूल वैयक्तिक आहे. आपण त्याच्यावर जास्त मागणी करू नये, बाळाचे वय आणि क्षमता विचारात घ्या आणि परिणाम येण्यास जास्त वेळ लागणार नाही.

मुलाला वाचायला शिकवताना सामान्य चुका कशा टाळायच्या? मुलांना वाचायला शिकवण्याच्या प्रभावी पद्धतीसाठी 7 मूलभूत, क्लिष्ट नसलेले नियम वाचा, ज्याची चाचणी घेण्यात आली आहे आणि एकापेक्षा जास्त पिढ्यांवर प्रभावी असल्याचे सिद्ध झाले आहे. सहमत आहे, मला माझ्या बाळामध्ये एवढी गुंतवणूक करायची आहे आणि इतके सर्व काही शिकवायचे आहे की आम्ही ताबडतोब स्टोअरमध्ये धावू आणि निरर्थक अक्षरे आणि संगणक प्रोग्राम्सचा एक समूह साठा करू.

परंतु व्यवहारात असे दिसून आले की मूल "ए" अक्षरासह पुढील श्लोक पुन्हा पुन्हा करण्यास पूर्णपणे नकार देतो आणि त्याला न समजणारे चित्रलिपी लक्षात ठेवतो. मुलाला शक्य तितक्या लवकर आणि लवकर वाचायला शिकवण्याचा प्रयत्न करताना अनुभवी आजी आणि तरुण माता कोणत्या चुका करतात? मुलाला वाचायला शिकवण्यासाठी 7 मूलभूत नियम पाहू या:

मुलाला वाचायला शिकवण्यासाठी प्रभावी पद्धतीचा 1 नियम: चित्र नसलेल्या मुलासाठी वर्णमाला खरेदी करा.

नेहमी कॅपिटल अक्षरांसह वर्णमाला निवडा, शक्यतो चित्रांशिवाय. त्यामुळे मुलासाठी रंगीबेरंगी रेखाचित्रांवर नव्हे तर अक्षरांवर लक्ष केंद्रित करणे सोपे होईल. आपण 2-3 वर्षांच्या वयापासून मुलाला वाचायला शिकवू शकता, परंतु हे लक्षात ठेवण्यासारखे आहे की इतक्या लहान वयात मुलांसाठी लक्ष केंद्रित करणे कठीण आहे - त्याच विषयावर त्यांचे लक्ष दीर्घकाळ टिकवून ठेवणे. आणि म्हणूनच, आपण मुलासाठी कार्य जटिल करू नये: अनावश्यक कर्लशिवाय सुंदर परंतु समजण्यायोग्य फॉन्टमध्ये रेखाटलेल्या अक्षरांसह सर्वात सोपी वर्णमाला खरेदी करणे चांगले आहे आणि शक्यतो फॅन्सी श्लोक आणि अतिरिक्त चित्रांशिवाय.

मुलाला वाचायला शिकवण्यासाठी प्रभावी तंत्राचा नियम 2: प्रथम, कॅपिटल अक्षरे शिका.

स्वरांमधून अक्षरे शिकणे सुरू करा: A, E, E, I, O, U, S, E, Yu, I. मुलांसाठी स्वर सोपे आहेत. ते गाणे सहज शिकता येते. जेणेकरुन मुल स्वर पटकन आणि जास्त प्रयत्न न करता शिकू शकेल, एक संयुक्त कुटुंब गायन धडा आयोजित करा: सोबत गा, मुलाला वाचायला शिकवण्याच्या प्रभावी पद्धतीसाठी 3 नियम: अक्षरे पटकन शिका, आणि आणखी जलद - अक्षरे वर जा.

मुलाला वाचायला शिकवण्याच्या प्रभावी पद्धतीचा नियम 4: अक्षरे उशीर करू नका! मुलाला अक्षरांद्वारे नव्हे तर अक्षरांद्वारे वाचायला शिकवणे सर्वात सोपे आहे.

तुम्हाला आधीच माहित असलेल्या अक्षरांमधून अक्षरे शिकणे शक्य तितक्या लवकर सुरू करा: "आई", "बाबा" सारखे सोपे शब्द तयार करण्यासाठी काही स्वर आणि दोन व्यंजने जाणून घेणे आधीपासूनच चांगले आहे आणि खरं तर सर्वात कठीण. गोष्ट सुरू करणे आहे. म्हणून, आपल्याला एका सोप्यापासून प्रारंभ करणे आवश्यक आहे, नंतर कॉम्प्लेक्सवर जा. अक्षरे वाचण्यास शिकल्यानंतर, पूर्ण शब्द तयार करण्यास पुढे जा.

मुलाला वाचायला शिकवण्याच्या प्रभावी पद्धतीचा नियम 4: जेव्हा तुम्ही बाळाला अक्षराचे नाव देता तेव्हा त्याचे उच्चार ("M") म्हणा, त्याचे नाव ("Em") नाही.

अक्षराला नाव देतानाच ध्वनी उच्चार. बाळाला अक्षरे शिकवताना, आपण ध्वनी उच्चारले पाहिजेत, अक्षरांचे नाव नाही. उदाहरणार्थ, "E" किंवा "Se" ऐवजी "S" अक्षर म्हणा. मुलाचे वाचन शिकवण्याचे कार्य गुंतागुंती करू नका, त्याला या टप्प्यावर अनावश्यक ज्ञानापासून वाचवा: कल्पक सर्वकाही सोपे आहे! कमी तपशील, मुद्दा अधिक.

मुलाला वाचायला शिकवण्याच्या प्रभावी तंत्राचा नियम 5: तुमच्या मुलासोबत अनेकदा सराव करा, पण हळूहळू.

तुमच्या मुलासोबत एकावेळी १५ मिनिटांपेक्षा जास्त वेळ सराव करू नका.

सहा वर्षांखालील मुलांसाठी त्याच धड्यावर लक्ष ठेवणे कठीण आहे. जास्त वेळ असे करून तुमच्या मुलावर जास्त भार टाकू नका. मुलाबरोबर दिवसातून दोनदा 15 मिनिटांसाठी एकापेक्षा जास्त वेळा काम करणे चांगले आहे, परंतु अर्धा तास.

रशियन शब्द वाचणे शिकणे हे परदेशी भाषेत वाचण्यास शिकण्यासारखे आहे: मुलाच्या मेंदूला खूप नवीन माहिती समजणे कठीण आहे. म्हणूनच, बाळाच्या डोक्यात अगम्य माहितीचा संपूर्ण "पाय" पिळण्याचा प्रयत्न करण्यापेक्षा, प्रत्येक वेळी एका वेळी एक "गिळणे" असे अनेक लहान तुकडे करणे उचित आहे.

15 मिनिटे खेळकर पद्धतीने काम केले, शक्यतो बक्षिसे किंवा मजेदार, आरामशीर मार्गाने, आणि नंतर - विश्रांती, मुलाला इतर क्रियाकलापांकडे वळवून.

मुलाला वाचायला शिकवण्याच्या प्रभावी पद्धतीचा नियम 6: वाचन धड्यांमध्ये रेखाचित्र धडे समाविष्ट आहेत!

अक्षरे काढा! अक्षर लक्षात ठेवण्याचा सर्वोत्तम मार्ग म्हणजे ते काढणे किंवा त्याहूनही चांगले, ते लिहिणे. अशा प्रकारे, लिहिण्यासाठी हात तयार करताना तुम्ही तुमच्या बाळाला लगेच वाचायला शिकवाल.

सर्वसाधारणपणे, जर मुलाची आई आणि/किंवा वडील कमीतकमी मानसशास्त्रात पारंगत असतील आणि विशेषतः, त्याचे मूल कोणत्या सायकोटाइपचे आहे हे माहित असेल तर ते चांगले आहे - दृश्य, श्रवण किंवा संवेदनशील / स्पर्श.

व्हिज्युअल लोक माहिती चांगल्या प्रकारे जाणतात आणि लक्षात ठेवतात जर त्यांचे डोळे आणि दृष्टीचे अवयव जास्तीत जास्त वापरले जातात, म्हणजे. व्हिज्युअल मुलासाठी, वाचणे शिकण्याचा सर्वोत्तम मार्ग म्हणजे मुलांच्या वर्णमालेतील अक्षरे पाहणे आणि नोटबुकमध्ये किंवा रंगीत कागदाच्या शीटवर स्वतः लिहिलेल्या अक्षरांचा विचार करणे.
श्रवणक्षम मूल माहिती ऐकून उत्तम शिकते. त्या. जर तुम्ही त्याला स्पष्टपणे मोठ्याने उच्चार केले तर अशा मुलाला सर्वात चांगले आठवेल आणि जर त्याने स्वतःच त्याचे उच्चार अनेक वेळा मोठ्याने केले आणि शक्यतो, तो हा आवाज त्याच्या स्पेलिंगशी, प्रतिमेशी जोडण्यास सक्षम असेल - अक्षर पत्र

एक स्पर्शक्षम मूल - एक मूल जो संवेदनांमधून, त्वचेद्वारे जीवनाचा अनुभव घेतो, ते अक्षरे लिहायला शिकून, विरोधाभासीपणे वाचण्यास शिकण्यास सक्षम असेल. किंवा त्याच्या बाजूंना अतिरिक्त चित्रलिपी नसलेली कुरळे अक्षरे असल्यास, त्यांना जाणवणे.

मुलाला वाचायला शिकवण्याच्या प्रभावी पद्धतीचा नियम 7: आम्ही दैनंदिन जीवनात, व्यवहारात सिद्धांत निश्चित करतो.

पत्रांची गरज का आहे? आई आणि बाबा त्याला ही सर्व अक्षरे शिकण्यास का भाग पाडत आहेत हे स्पष्ट करण्यासाठी मुलाला सुगमपणे, सोप्या आणि स्पष्टपणे सांगणे आवश्यक आहे. या वर्णमालेचा अर्थ काय आहे?

बसमध्ये किंवा शहराभोवती फिरताना, तुमच्या मुलाला वेगवेगळ्या चिन्हे आणि इमारतींची नावे दाखवा. मुलाला हे समजले पाहिजे की अक्षरांचा अभ्यास त्याच्यासाठी नवीन मनोरंजक शक्यता उघडतो. मुलाला मालावरील शिलालेखांमध्ये आणि स्टॉपवर, कार क्रमांकांमध्ये परिचित अक्षरे शोधू द्या आणि त्याच्या निष्कर्षांबद्दल सांगू द्या!

जेव्हा मुलाला या प्रक्रियेचा अर्थ कळतो तेव्हा वाचणे शिकणे त्याच्यासाठी मनोरंजक बनते. आपल्या मुलाला सांगा की अक्षरांच्या जगाच्या ज्ञानात प्रभुत्व मिळविल्यानंतर, तो स्वत: मुलांच्या मनोरंजक परीकथा वाचण्यास सक्षम असेल आणि त्याच्या आईला स्वयंपाकघरात स्वयंपाक करण्यापासून मुक्त होण्याची वाट पाहत नाही.

तुमच्या लहान मुलांच्या कविता, परीकथा, मजेदार कथा, किस्से, विनोदांसाठी शिलालेख आणि वेळोवेळी त्याला हळूवारपणे आठवण करून देण्यास विसरू नका की "अ" अक्षर किंवा "मा" अक्षर शिकल्यानंतर, तो लवकरच होईल. आईच्या मदतीशिवाय स्वत: सर्वकाही वाचण्यास सक्षम. या कुतूहल आणि विचित्र गोष्टी. आणि, कदाचित, एखाद्या दिवशी तो स्वतः त्याच्या आईला एक परीकथा वाचेल!

मुलासाठी वाचन हा एक रोमांचक क्रियाकलाप असू शकतो. हे फक्त वाचनाची आवड दाखवण्यासाठी आहे - हे सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे पालकांचे कार्य आहे. आणि लहान विजयासाठी देखील बाळाची स्तुती करा, कारण शिकलेले प्रत्येक अक्षर त्याच्यासाठी वास्तविक विजय आहे! तुमच्या मुलाला वाचायला शिकवण्याच्या प्रक्रियेत, तुमच्या मुलाला वाचायला शिकवण्यासाठी, तुमची स्वतःची रणनीती, तुमच्या मुलाला वाचायला शिकवण्याची एक प्रभावी पद्धत, तुमच्या मुलाशी संवाद साधण्यात वेळ वाचवू नका, आणि नंतर एक शिक्षणाचे समृद्ध पीक येण्यास फार काळ लागणार नाही.

वाचायला शिकण्यासाठी शैक्षणिक खेळ.

मानसशास्त्रज्ञांचा असा विश्वास आहे की 4-5 वर्षांच्या मुलासाठी 7-8 वर्षांच्या वयापेक्षा वाचणे शिकणे सोपे आहे, हे स्पष्ट करते की पाच वर्षांच्या मुलाने आधीच भाषणात चांगले प्रभुत्व मिळवले आहे, परंतु तो अजूनही आहे. शब्द आणि ध्वनींमध्ये स्वारस्य आहे, तो स्वेच्छेने त्यांच्यासह प्रयोग करतो, संपूर्ण शब्द सहजपणे लक्षात ठेवतो आणि नंतर त्यातील अक्षरे वेगळे करण्यास सुरवात करतो आणि प्रौढ व्यक्तीला केवळ वाचनाचे कौशल्य प्राप्त करण्यासाठी आवश्यक दिशा द्यावी लागते. मोठ्या वयात, शब्द आणि आवाज मुलासाठी काहीतरी परिचित होतात आणि त्याची प्रायोगिक आवड नाहीशी होते.

मानसशास्त्रज्ञांच्या निरीक्षणानुसार, प्रीस्कूलरचा बौद्धिक विकास त्याच्या खेळण्याच्या प्रक्रियेत सर्वात यशस्वी आहे.

खेळांच्या मदतीने प्रीस्कूलर आणि लहान शालेय मुलांना वाचन शिकवण्याची तत्त्वे बाल मानसशास्त्रज्ञ डी.बी. एल्कोनिन. ही तत्त्वे बहुतेक वाचन शिक्षण कार्यक्रमांना अधोरेखित करतात. आम्ही तुम्हाला वर्गांचा एक कार्यक्रम ऑफर करतो, ज्यामध्ये पाच टप्प्यांचा समावेश आहे. त्या प्रत्येकावर, चेल्याबिन्स्क मानसशास्त्रज्ञ एलजी यांनी विकसित केलेल्या गेममध्ये मुल प्रौढांसोबत खेळून शिकते. मातवीवा, आय.व्ही. बाउन्सर, डी.ई. मायकुशीन.

पहिला टप्पा म्हणजे पूर्व-अक्षर, ध्वनी शिक्षणाचा कालावधी.

अक्षरांसह मुलाच्या ओळखीच्या आणि कामाच्या आधी. मुलाला दर्शविले जाते की भाषण ध्वनी पासून "बांधलेले" आहे. एक प्रौढ मुलासह ध्वनी खेळ खेळतो, ज्याचा उद्देश शब्दांमध्ये विशिष्ट ध्वनी हायलाइट करणे आहे.

ओनोमेटोपोईया.

प्रौढ मुलाला प्रश्न विचारतो जसे की:

मधमाशी कशी वाजते? (W-w-w!)
साप कसा ओरडतो? (श्श्श!)
- ट्रेन कशी गुंजत आहे? (वू!)

मुख्य आवाज

एक प्रौढ मुख्य ध्वनी हायलाइट करून मुलाला कविता वाचतो. काव्यात्मक अक्षरांचे ग्रंथ वापरणे चांगले आहे, उदाहरणार्थ, ई.एल. Blaginina "मला वाचायला शिकू दे" किंवा S.Ya. मार्शक "श्लोक आणि चित्रांमध्ये एबीसी", इ.

गुंजन
हनीसकल प्रती
किडा.
भारी
एक बीटल वर
आवरण
(ई. ब्लागिनिना)

वुडपेकर रिकाम्या पोकळीत राहत होता,
ओक छिन्नीसारखा पोकळ झाला
(एस. या. मार्शक)

स्कोअर

एक प्रौढ एक विक्रेता आहे, आणि एक मूल एक खरेदीदार आहे जो वस्तूंमधून काहीतरी निवडण्यासाठी स्टोअरमध्ये "येतो". आपल्याला शब्दाच्या पहिल्या आवाजासह खरेदीसाठी पैसे द्यावे लागतील. उदाहरणार्थ, जर एखाद्या मुलाला चमचा विकत घ्यायचा असेल तर त्याने "L-l" म्हणावे.

दुसरा टप्पा: शब्दाच्या ध्वनी रचनाचे निर्धारण.

मुलाला शब्दामध्ये कोणता ध्वनी आहे हे ठरवण्यासाठी, कठोर आणि मऊ व्यंजनांच्या जोडीमध्ये फरक करण्यासाठी, तणावग्रस्त स्वर आवाजात फरक करण्यास शिकवले जाते.

निषिद्ध आवाज

हा खेळ मुलाची एका शब्दात आवाज ओळखण्याची क्षमता विकसित करण्यास मदत करतो आणि त्याला नियमानुसार कार्य करण्यास शिकवतो - यशस्वी शालेय शिक्षणासाठी ही एक महत्त्वाची परिस्थिती आहे.

एक प्रौढ आणि एक मूल सहमत आहे की ध्वनींपैकी एक निषिद्ध आहे, उदाहरणार्थ, आपण "3" किंवा "के" उच्चारण करू शकत नाही. एक प्रौढ मुलाची चित्रे दाखवतो आणि त्यावर काय चित्रित केले आहे ते विचारतो, मुल निषिद्ध आवाजाचे नाव न घेता उत्तर देण्याचा प्रयत्न करतो. पहिल्या टप्प्यावर निषिद्ध आवाज शब्दाच्या सुरुवातीला आणि नंतर शेवटी असू द्या.

कोण रेंगाळते आणि हिसके मारते?
- mea.
- कोण नेहमी purrs आणि धुतो?
- पासून.
- कोण मागे आहे?
- रा.

टिम आणि टॉम

हा खेळ मुलाला कठोर आणि मऊ आवाजांमध्ये फरक करण्यास शिकवतो.

दोन लोक काढा. टॉम "हार्ड" आहे - तो टोकदार, हाडकुळा आहे आणि टिम "मऊ" आहे - तो गोल आणि लठ्ठ आहे. तुमच्या मुलाची ओळख करून द्या:
- आपण पहा, हा टॉम आहे, त्याचे नाव अगदी ठामपणे सुरू होते. टी-टी-टी. तो स्वत: सर्व घन आहे, या आवाजाप्रमाणे, आणि सर्वकाही घन निवडतो. टोमॅटो ज्यूस आवडतो, नेहमी कोट घालतो, सी बॅटल आणि साबणाचे बुडबुडे खेळतो. आणि हा टिम आहे, त्याचे नाव हळूवारपणे सुरू होते. टी-टी-टी. त्याच्या नावाप्रमाणे मऊ वाटणारी प्रत्येक गोष्ट त्याला आवडते: तो टिनुचकी आणि मीटबॉल खातो, बॉल खेळतो, ड्रॉ करतो आणि जॅकेट घालतो. तू टिम होशील आणि मी टॉम होईन. आम्ही फेरीला जात आहोत. टिम त्याच्यासोबत काय घेईल असे तुम्हाला वाटते: बॅकपॅक किंवा नॅपसॅक?

तसेच, टिम आणि टॉमने त्यांच्यासोबत एक किट, कॅन, साखर, चमचे, वाटी, दोरी, बिनोकल्स, कंपास, मॅप, लॉलीपॉप, स्नीकर्स, स्नीकर्स, कॅप, पनामा टोपी इ. मुलाला, एखाद्या प्रौढ व्यक्तीच्या मदतीने, टिमला याचा काय त्रास होईल आणि टॉमला काय त्रास होईल हे निवडण्याची आवश्यकता आहे. मग तुम्ही भूमिका बदलू शकता, मुलाला टॉम होऊ द्या, जो मशरूम (चॅन्टरेल, तेल), बेरी (स्ट्रॉबेरी, ब्लूबेरी), मासे (ब्रेम, साझान) इ.

जंगलात हरवले

हा गेम मुलाला शब्दातील तणावग्रस्त आवाज हायलाइट करण्यास शिकण्यास मदत करेल.

खोलीभोवती विखुरलेली खेळणी, त्यांना शॉक आवाज खेचून कॉल करणे आवश्यक आहे - एका शब्दात सर्वात मोठा आवाज.

मी-आणि-इश्का!
- मॅश-इ-इंका!
- स्लो-ओह-हे!

तिसरा टप्पा: शब्दाचे ध्वनी विश्लेषण.

मुलाला तीन ते पाच ध्वनी शब्दांमधील सर्व ध्वनी हायलाइट करण्यास आणि चिप्स (कार्डबोर्डचे तुकडे, बटणे, मोज़ेक) च्या मदतीने त्यांचे निराकरण करण्यास शिकवले जाते. आवाजाचे घर

प्रौढ आवाजासाठी "खोल्या" काढतो. उदाहरणार्थ, "मांजर" या शब्दासाठी तुम्हाला तीन खोल्यांचे घर काढावे लागेल: तीन चौरस.
- आवाज प्रत्येक खोलीत राहतो, चला त्यांचा बंदोबस्त करूया.
मुल या खोलीत "जिवंत" होईल असा आवाज उच्चारतो आणि स्क्वेअरवर एक चिप ठेवतो.
- कॅट.

एक सामान्य चूक अशी आहे की मूल पहिल्या आणि शेवटच्या ध्वनींना योग्यरित्या नाव देते आणि मधला "हरवतो". एखाद्या प्रौढ व्यक्तीला आश्चर्य वाटू शकते: - "केटी" येथे राहतो का? "को-ओ-ओट" येथे राहतो! (गहाळ आवाज बाहेर काढतो).

जंगलात घर

कार्य समान आहे, फक्त घर चार खोल्यांमधून काढले पाहिजे.
- सिंह, हत्ती आणि जिराफ यांना या घरात राहायचे आहे. हे घर कोणासाठी बांधले आहे असे तुम्हाला वाटते? आणि FOX, WOLF, UZH, OWL, Dog, MOLE, CROW त्यात जगू शकतील का?

जर मुलाला अडचणी येत असतील तर, अतिरिक्त तीन खोल्या आणि पाच खोल्यांची घरे काढा, त्यांना प्रत्येकासाठी योग्य असलेल्या घरात प्राणी "स्थायिक" करण्यास सांगा.

जंगलात घर -2

ही मागील गेमची प्रगत आवृत्ती आहे. मुल केवळ एका शब्दातील ध्वनींची संख्या लक्षात घेण्यास शिकत नाही तर तणावग्रस्त आवाज शोधण्यास देखील शिकते.

एक प्रौढ चार सारखी चार खोल्यांची घरे काढतो.
- या घरांमध्ये हत्ती, लांडगा, फॉक्स आणि सारस राहतात. STORK ला भेट देण्यासाठी हेरॉनला मदत करा, रात्रीच्या जेवणासाठी फॉक्स किंवा लांडग्याला नाही.

मुलाला बाहेर पडण्याचा मार्ग सांगा - "हत्ती" या शब्दावर जोर द्या, एका घरातील संबंधित बॉक्सवर पेंटिंग करा.

बांधकाम

तणाव ठेवण्याचे कौशल्य एकत्रित करण्यासाठी एक खेळ.

बांधकाम साहित्याच्या गोदामापासून बांधकाम साइटपर्यंत, तुम्ही प्रथम सिमेंट, नंतर ब्रिक, नंतर वाळू, नंतर माती, त्यानंतर काच आणि शेवटी - बोर्ड आणले पाहिजेत. तुम्ही चालक व्हाल.

प्रौढ प्रत्येक शब्दातील ध्वनींच्या संख्येशी संबंधित चौरसांची संख्या आणि छायांकित शॉक आवाजांसह सहा कार्डे बनवतो. हे आवश्यक बांधकाम साहित्य असेल. प्रौढ मुलाला विचारतो:
- बांधकाम साइटवर सीमेंट शोधा आणि घेऊन जा.
इ.

चौथा टप्पा: अभ्यासाचा पत्र कालावधी.

मुलाला चित्र वर्णमाला, चौकोनी तुकडे वापरून किंवा काड्यांमधून अक्षरांच्या प्रतिमा घालणे, बर्फ किंवा वाळूवर अक्षरे रेखाटणे, धुके काचेवर, दुकानातील चिन्हे आणि वर्तमानपत्रातील मथळ्यांमधील परिचित अक्षरे शोधणे यासह ध्वनींच्या वर्णक्रमानुसार ओळख करून दिली जाते. हे सर्व शिकणे बिनधास्त आणि मनोरंजक बनविण्यात मदत करते. तुम्ही तुमच्या मुलासोबत फिरायला, रस्त्यावर, पार्टीत अक्षरे शिकू शकता.

आवाज बिंगो

एक प्रौढ मुलांना विविध वस्तू, वनस्पती किंवा प्राणी दर्शविणारी कार्डे वितरित करतो. मग तो मुलांना परिचित एक पत्र दाखवतो आणि विचारतो:
या पत्रासाठी कोणाला शब्द आहे?

मग खेळ अधिक क्लिष्ट होतो: कार्डांवर ब्लॉक अक्षरांमध्ये शब्द लिहिलेले असतात, मुलांनी शब्दाच्या सुरूवातीस, मध्यभागी आणि शेवटी प्रस्तावित अक्षरे ओळखली पाहिजेत.

गाड्या

मुलाने या अक्षरापासून सुरू होणारे शब्द असलेली सर्व कार्डे "L" ब्रँड कारमध्ये आणि "M" अक्षराने सुरू होणारे सर्व शब्द "M" ब्रँड कारमध्ये टाकणे आवश्यक आहे.

एक पत्र काढा

एक प्रौढ मुद्रित अक्षरांचे घटक काढतो आणि मुलाला एक किंवा दुसरे अक्षर मिळविण्यासाठी गहाळ पूर्ण करणे आवश्यक आहे.

आपण "हाऊस ऑफ साउंड्स" गेमवर देखील परत येऊ शकता, परंतु आता, आवाज उच्चारण्याऐवजी आणि चिप्स घालण्याऐवजी, मुलाने हा किंवा तो प्राणी घरात ठेवण्यासाठी कोणती अक्षरे लिहावीत हे प्रौढांना सांगणे आवश्यक आहे.

पाचवा टप्पा: अक्षरे शब्दांमध्ये विलीन करणे.

मुलाच्या शिक्षणाच्या सुरुवातीला, अक्षर हे वाचनाचे मूलभूत एकक आहे. तुमच्या मुलाला ड्रॉलसह अक्षरे वाचायला शिकवा, जणू ते "गाणे" ("SSOO-SSNNAA", "MMAA-SHSHII-NNAA"). हे मुलाला "चिरलेले" अक्षरे टाळण्यास मदत करेल, जे सिलेबिक रीडिंगपासून मौखिक वाचनापर्यंतचे संक्रमण मंद करते.

अक्षरांच्या प्रतिमेसह क्यूब्स किंवा कार्ड्सवर स्टॉक करा. मुलाला तुम्ही दिलेले शब्द एकत्र ठेवण्याचा प्रयत्न करू द्या. सर्वात सोप्यासह प्रारंभ करा. G. Vieru च्या "आई" कवितेतील उतारा वापरून शब्द कसे जोडायचे ते त्याला दाखवा:

चला, एम, अ ला हात द्या,
चला, एम.ए
एमए आणि एमए, आणि एकत्र मामा -
हे मी स्वतः लिहित आहे.

ताणतणावासह कार्य करणे वेगवान होईल आणि शब्दांमध्ये वाचन करण्यासाठी संक्रमण सुलभ करेल. तुमच्या मुलाला अक्षरांचे तत्त्व शिकण्यास मदत करण्यासाठी येथे काही खेळ आहेत.

उच्चारांचे क्रमपरिवर्तन

मुलाला आपल्या प्रश्नांची उत्तरे देऊन, शब्दांमध्ये तणावाचा प्रयोग करू द्या.
- तुझं नाव काय आहे?
- पाशा. पाशा.
- हे काय आहे?
- टीव्ही, टीव्ही, टीव्ही, टीव्ही.

टेमर

मुलाला वन्य प्राण्यांची नावे असलेली कार्डे दिली जातात ज्यावर त्यांना ब्लॉक अक्षरांमध्ये लिहिलेले असते, जे त्याला संबंधित स्वरांवर जोर देऊन नियंत्रित करणे आवश्यक आहे (विशेष चिपच्या मदतीने जोर दिला जातो). उदाहरणार्थ, BISON या शब्दात, मुलाने O अक्षरावर एक चिप लावणे आवश्यक आहे. जर मुलाने खूप लांब विचार केला किंवा चुकीचा ताण दिला, तर प्राणी जंगलात (जंगल, गवताळ प्रदेश इ.) "पळून" जातो. ते परत येण्यासाठी टेमरला योग्यरित्या कॉल करणे आवश्यक आहे (लॉस्ट इन द वुड्स गेम पहा).

पालक लक्ष द्या! प्रस्तावित गेम तुमच्या क्षमता आणि कल्पकतेनुसार बदलू शकतात. सुधारण्यास घाबरू नका - हे आपल्या मुलासह आपल्या क्रियाकलापांना अधिक मनोरंजक आणि उपयुक्त बनवेल.

दैनंदिन जीवनात तुम्ही जे शिकलात त्याकडे परत जा. उदाहरणार्थ, तुम्ही GRE-E-E-CHKA, SA-A-AHARA, RY-S-Y-S इत्यादी शोधत असताना तुमच्या मुलाला तणावपूर्ण शब्दांचा सराव करा. किंवा, झोपण्यापूर्वी मुलाला वाचताना, मजकूरातील उत्तीर्ण आवाज हायलाइट करा. रात्रीचे जेवण तयार करताना, तुमच्या मुलाला स्वयंपाकघरातील सर्व वस्तू शोधण्यास सांगा ज्या एका विशिष्ट अक्षराने सुरू होतात. हे सर्व मुलास सामग्री अधिक चांगल्या प्रकारे शिकण्यास मदत करेल आणि त्याव्यतिरिक्त, आपण नियमितपणे वर्ग आयोजित करण्यात अयशस्वी झाल्यास आपण शिकण्याच्या सातत्याचा प्रभाव राखण्यास सक्षम असाल.

यशस्वी होण्यासाठी आणि मुलाला विकसनशील क्रियाकलापांपासून परावृत्त न करण्यासाठी, आपण काही नियमांचे पालन केले पाहिजे:

मुलाबरोबर काम करताना, चरणांचा क्रम पाळा. खूप जलद परिणामांची अपेक्षा करू नका. आपल्या मुलाची वैशिष्ट्ये विचारात घ्या: काही मुलांना सामग्री शिकण्यासाठी आठवडाभर समान अक्षर, आवाजाने खेळणे आवश्यक आहे, तर इतरांना अर्धी वर्णमाला लक्षात ठेवता येते किंवा एका दिवसात तणाव योग्यरित्या कसा ठेवायचा ते शिकू शकतात.

वर्गांसाठी शक्य तितकी दृश्य सामग्री वापरा: रंगीत चित्रे, चौकोनी तुकडे, खेळणी, वास्तविक वस्तू, कार्य काय आहे ते काढा (प्राणी, कार इ.), कारण लहान मुलाला कानाने माहिती समजणे कठीण आहे.

नीरसपणा आणि नीरसपणा टाळा: 10 मिनिटांपेक्षा जास्त काळ आपल्या मुलासह एका प्रकारच्या कार्यात व्यस्त राहू नका, शारीरिक शिक्षण, रेखाचित्र आणि वर्गांसाठी आवश्यक असलेल्या गोष्टीसाठी संयुक्त शोधात व्यत्यय आणू नका.

तुमच्या मुलासोबत अशा शाळेत खेळा जिथे तुम्ही विद्यार्थी असाल आणि तो शिक्षक असेल. जेव्हा मूल शिकते, उदाहरणार्थ, अक्षरांची नावे, गोंधळात टाकणारा आणि चुका करणारा डन्नो बनतो, बाळाला तुमच्या चुका सुधारू द्या.

सर्वात महत्त्वाचे: धीर धरा आणि टीका आणि नकारात्मक रेटिंग टाळा! लक्षात ठेवा की तुम्ही तुमच्या मुलासोबत खेळत आहात. या उपक्रमांनी त्याला आनंद दिला पाहिजे.

आपल्या मुलाची किमान प्रगतीसाठी प्रशंसा करा, जर तो फक्त तुमची कार्ये पूर्ण करण्याचा प्रयत्न करत असेल तर.