“मी दैनंदिन कामाला आशीर्वाद देतो...” मरिना त्स्वेतेवा

मी रोजच्या कामात आशीर्वाद देतो,
मी रात्रीच्या झोपेला आशीर्वाद देतो.
प्रभूची दया आणि प्रभूचा न्याय,
चांगला कायदा - आणि दगड कायदा.

आणि तुझा धुळीचा जांभळा, जिथे खूप छिद्र आहेत,
आणि तुझा धुळीचा कर्मचारी, जिथे सर्व किरण ...
- पुन्हा, प्रभु, मी जगाला आशीर्वाद देतो
एका विचित्र घरात - आणि विचित्र ओव्हनमध्ये ब्रेड.

त्स्वेतेवाच्या कवितेचे विश्लेषण "मी रोजच्या कामाला आशीर्वाद देतो ..."

1918 च्या वसंत ऋतूच्या उत्तरार्धात असलेले हे काम कठोर अफोरिस्टिक शैलीने ओळखले जाते. संक्षिप्तपणे, संक्षिप्तपणे आणि अर्थपूर्ण लिहिण्यासाठी, "देवाच्या आज्ञेनुसार," - हे कार्य कवयित्रीने स्वत: ला "" मध्ये सेट केले आहे विश्लेषण केलेला मजकूर हा लेखकाच्या प्रबंधाचे एक विश्वासार्ह उदाहरण आहे.

वरील आवश्यकता केवळ शैलीशीच नाही तर गीतात्मक “मी”, “धर्मनिरपेक्ष संन्यासी” - शूर, शहाणे, “मार्गदर्शक” आत्म्याशी समन्वय साधणार्‍या कृतींशी देखील संबंधित आहेत. ती केवळ नैसर्गिक जगाची शक्ती आणि दैवी तत्त्व ओळखून पृथ्वीवरील अधिवेशनांचा तिरस्कार करते.

तत्सम वैशिष्ट्ये नायिकेच्या मनोवैज्ञानिक पोर्ट्रेटसह संपन्न आहेत "मी आशीर्वाद देतो ..." दररोजच्या क्षुल्लक गोष्टींना नकार देऊन, भाषणाचा विषय मुख्य गोष्टीवर केंद्रित आहे - देवाचे जग ज्याद्वारे तयार केले गेले त्या ज्ञानी तत्त्वांची स्वीकृती.

तिच्या नायिकेची ख्रिश्चन नम्रता व्यक्त करण्यासाठी, त्स्वेतेवा अनेक अनामिक जोडप्यांना आकर्षित करते. त्यापैकी पहिले दोन अगदी पारंपारिक आहेत: काम आणि विश्रांती, दया आणि शिक्षेचा विरोध संदर्भित विरोधाभास तयार करतात. तो पहिल्या श्लोकाच्या शेवटी येतो. “चांगले”, मानवीय आणि दयाळू या व्याख्या “दगड”, क्रूर आणि अविचल अशा आहेत.

दुसऱ्या क्वाट्रेनची सुरुवात भाषणाच्या विषयाच्या बाह्य स्वरूपाच्या वर्णनासाठी समर्पित आहे. "धूळयुक्त जांभळा" रंगाचा झगा, छिद्रांनी भरलेला, नायिकेच्या आकृतीला आच्छादित करतो. तिच्या हातात एक कर्मचारी आहे, जो "धूळयुक्त" व्याख्येद्वारे देखील दर्शविला जातो. असामान्य तपशीलामध्ये एक महत्त्वपूर्ण वैशिष्ट्य आहे: ते प्रकाश उत्सर्जित करते, "सर्व किरण" त्यात केंद्रित असतात. या एपिसोडमध्ये, लेखक जांभळ्या रंगाचे सामान्य सांस्कृतिक शब्दार्थ साकारतो - एक शाही रंग, शक्तीचे प्रतीक. लांबच्या प्रवासाने कंटाळलेल्या विनम्र भटक्याचे पोर्ट्रेट असामान्य गुणधर्म बदलतात. ते संदेष्ट्याचा उच्च दर्जा दर्शवतात, जे आध्यात्मिक मिशनच्या महत्त्वमुळे आहे.

नम्रतेच्या थीमच्या विकासाचा कळस म्हणजे दुसऱ्याच्या घराचा आशीर्वाद, जो अंतिम तुकड्यामध्ये दिसून येतो. विधीच्या वस्तू बनलेल्या वस्तू म्हणजे शांतता आणि भाकर, एक साधा, परंतु पृथ्वीवरील अस्तित्वाचा सर्वात महत्वाचा आधार.

गीतात्मक विषयाची अशीच स्थिती "टू द एलियन" कवितेत सादर केली आहे. हे वैचारिक मतभेदांच्या वर चढण्याची क्षमता दर्शवते, विरुद्ध शिबिरातील "उत्साही" मध्ये शत्रू नव्हे तर एक व्यक्ती पाहण्याची क्षमता. नायिकेचा भावनिक आवेग, जणू शत्रूसाठी पूल फेकणे, "विस्तारलेल्या हाताच्या कायद्याने" आणि खुल्या आत्म्याच्या आदेशानुसार ठरविले जाते.

"त्स्वेतेवाची सर्जनशीलता" - परंतु तिला खरे, अस्सल खोटे, कृत्रिम कसे वेगळे करायचे हे माहित होते. 20 व्या शतकातील कोणत्या रशियन तत्त्ववेत्त्यांनी मानवी जीवनातील प्रेमाचा अर्थ समजून घेतला? M. Tsvetaeva च्या पत्रातून. कोणतीही सर्जनशीलता म्हणजे प्रेम... N. Berdyaev. त्स्वेतेवाच्या आयुष्यात प्रेमाने कोणते स्थान घेतले? ते विनाकारण प्रेम करतात. प्रेम एक धन्य तेजस्वी ऊर्जा आहे.

"त्स्वेतेवाचे जीवन" - कटुता! मला एकाच वेळी तहान लागली - सर्व रस्ते! शाश्वत मोह - अधिक अंतिम तोंड. सर्व paler azure बेट - बालपण, आम्ही डेक वर एकटे उभे आहोत. कबरांपासून सावध रहा: भुकेल्या वेश्यांनो! महान देशभक्त युद्ध सुरू होते. ...अरे, संपूर्ण जगाला ग्रहण लावणारा तो काळा पर्वत! पती आणि मुलीला अटक. मरीना संगीत आणि पुस्तकांमध्ये वाढली.

"साहित्य Tsvetaeva" - मरिना Tsvetaeva काय होते? येलाबुगा येथे हद्दपार. वैयक्तिक दुर्दैवाच्या जोखडाखाली, एकटे, नैराश्याच्या अवस्थेत ... मरिना त्स्वेतेवाचे वडील इव्हान व्लादिमिरोविच आहेत. एक निबंध लिहा “मरीना त्स्वेतेवाचा माझा शोध. 1924-1925 मध्ये झेक प्रजासत्ताकमधील मरीना त्स्वेतेवा मरीना त्स्वेतेवा आणि सेर्गेई एफ्रॉन. मरिना त्स्वेतेवा. मरीना आणि अनास्तासिया त्स्वेतेवा.

"मरीना त्स्वेतेवाची कविता" - (1892-1941), रशियन कवयित्री. शेकडो बेल्स वाद घालत होते. दिवस होता शब्बाथ: जॉन द इव्हँजेलिस्ट. मरीना त्स्वेतेवा यांनी शतकाच्या शेवटी, अडचणीच्या आणि अडचणीच्या काळात साहित्यात प्रवेश केला. पाने पडली, माझा जन्म झाला. तिने आत्महत्या केली. मरीना त्स्वेतेवाचे काव्यमय जग. इंटोनेशनल-लयबद्ध अभिव्यक्ती, विरोधाभासी रूपक.

शीर्षक:

ऑटो उत्पादकांच्या रेटिंगसाठी लिक्विड ग्लास

पोस्ट दृश्ये: 5

ग्राइंडरसाठी अपघर्षक चाके आणि नोजलचे प्रकार. अँगल ग्राइंडर 3 साठी अपघर्षक चाकांसाठी ऑटो रेटिंग उत्पादकांसाठी अनेक वैयक्तिक द्रव ग्लास.

2 डिस्क ज्यासह आनंदाने कार्य करा. काय करावे जेणेकरुन डिस्क विलक्षण वेगाने तुकड्यांमध्ये तुकडे होऊ नये 4. स्टोरेजच्या दीर्घ कालावधीनंतर डिस्कच्या स्थितीवर लक्ष ठेवा. कोन ग्राइंडरसह योग्य आणि सुरक्षितपणे कसे कार्य करावे.

या उन्हाळ्यात, मी ग्राइंडरसह कसून कामाची योजना आखली, कोणती अपघर्षक चाके खरेदी करायची हे ठरवले आणि इंटरनेटवर माहिती शोधली. कोणत्याही थीमॅटिक रिसोर्सशी एक सरसरी ओळख करूनही हे स्पष्ट केले की अशा परिस्थिती नियमितपणे घडतात आणि हा नियम आहे, अपवाद नाही. दोन्ही तरुण अननुभवी मुले आणि प्रौढ पुरुष निष्काळजीपणे काम करतात आणि जखमी होतात. कोन ग्राइंडरसह योग्यरित्या आणि सुरक्षितपणे कसे कार्य करावे याबद्दल सामान्यीकृत माहिती तसेच वैयक्तिक सरावातून निष्कर्ष या सामग्रीमध्ये सादर केले आहेत. ज्यांनी प्रथमच हे मार्गस्थ वाद्य हातात धरले त्यांच्यासाठी थोडक्यात माहिती. कार्यरत कोन ग्राइंडर मूर्त कंपन देते. कोन ग्राइंडर जास्त गरम होऊ नये म्हणून त्यांना आपल्या तळव्याने ओव्हरलॅप न करण्याचा प्रयत्न करा.

तुम्हाला माहीत आहे का बल्गेरियनला बल्गेरियन का म्हणतात? "बल्गेरियन" हे योग्य नाव गेल्या शतकाच्या 70 च्या दशकात दिसू लागले, जेव्हा बल्गेरियामध्ये उत्पादित या प्रकारच्या उपकरणांचे पहिले प्रतिनिधी यूएसएसआरमध्ये आले. बल्गेरियन प्लांट "एल्प्रॉम-लव्हेच", आता स्पार्की, 1966 मध्ये AEG कडून परवाना विकत घेऊन, या प्रकारच्या पॉवर टूलचे उत्पादन सुरू करणारा CMEA मध्ये पहिला होता. पण ते कधीही पूर्णपणे काढून टाकू नका!

काही सेकंदात, आपण किल्लीशिवाय पुनर्रचना करू शकता. क्लिक सिस्टम देखील मनोरंजक दिसते, परंतु मला वैयक्तिकरित्या ते वापरावे लागले नाही. संरक्षक आवरणाशिवाय कधीही काम करू नका! विक्रीवर स्पीड कंट्रोलरसह उत्कृष्ट कोन ग्राइंडर आहेत.

पोस्ट दृश्ये: 5

मी रोजच्या कामात आशीर्वाद देतो,
मी रात्रीच्या झोपेला आशीर्वाद देतो.
प्रभूची दया आणि प्रभूचा न्याय,
चांगला कायदा - आणि दगड कायदा.

आणि तुझा धुळीचा जांभळा, जिथे खूप छिद्र आहेत,
आणि तुझा धुळीचा कर्मचारी, जिथे सर्व किरण ...
- पुन्हा, प्रभु, जगाला आशीर्वाद द्या
एका विचित्र घरात - आणि विचित्र ओव्हनमध्ये ब्रेड.

मरिना त्स्वेतेवा ०५/१७/१९२३?

साहित्यिक अभ्यासाचा परिचय. काव्यात्मक कार्याच्या विश्लेषणाची मूलभूत तत्त्वे. निवडक अभ्यासक्रम "कवितेचे आकलन"

काझाकोवा नताल्या इव्हानोव्हना, रशियन भाषा आणि साहित्याचे शिक्षक

विभाग: साहित्य

स्पष्टीकरणात्मक नोट.

हा कोर्स एका काव्यात्मक कार्याचा सखोल अभ्यास आहे, जो साहित्यिक प्रतिमेच्या उद्दिष्टाच्या प्राप्तीचा एक भाग आहे, जो खालीलप्रमाणे आहे: एखाद्या व्यक्तीच्या आध्यात्मिक जगाची निर्मिती, त्याच्या आत्म-आवश्यकतेची निर्मिती. सुधारणा, भावनिक क्षेत्राचा विकास आणि सर्जनशील क्षमता.

इयत्ता 5-11 मधील साहित्याच्या अभ्यासक्रमाच्या अभ्यासात, काव्यात्मक कार्याकडे अपुरे लक्ष दिले जाते, जे कार्यक्रमाची समृद्धता, अध्यापनाचे कमी तास आणि विद्यार्थ्यांना काव्यात्मक मजकूर समजण्यात अडचण यांच्याशी संबंधित आहे. . तथापि, ही कविता आहे जी अलंकारिक विचारांची निर्मिती आणि विकास, कलात्मक शब्दाची दृष्टी, विद्यार्थ्यांमध्ये सौंदर्याचा अभिरुची विकसित करणे आणि शैक्षणिक उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी अधिक सेंद्रियपणे योगदान देते.

(या अभ्यासक्रमाचा कार्यक्रम विद्यार्थ्यांना काव्यात्मक कार्याचे विश्लेषण करण्याच्या मूलभूत गोष्टी शिकवणे, त्यांना कलात्मक शब्द समजण्यास शिकवणे हा आहे.)

शिक्षकांची कामे:

काव्यात्मक सर्जनशीलतेच्या उत्कृष्ट नमुन्यांसह विद्यार्थ्यांना परिचित करणे, ग्रंथसूची भाष्याकडे लक्ष देणे, लेखकाचे गीतात्मक पोर्ट्रेट तयार करणे, मूड, स्वर आणि अनुभव व्यक्त करण्याचा एक मार्ग म्हणून अर्थपूर्ण वाचन;
कलात्मक अभिव्यक्ती आणि मौखिक-उद्देशीय चित्रणाच्या माध्यमातून काव्यात्मक कार्याची थीम आणि कल्पना प्रकट करणे, साहित्यिक संज्ञांचा संदर्भ देऊन विश्लेषण करणे शिकवणे;
विद्यार्थ्यांचे भाषण विकसित करा;
कल्पनाशील विचार विकसित करा, विद्यार्थ्यांच्या सर्जनशीलतेच्या अंमलबजावणीला प्रोत्साहन द्या;
सभोवतालच्या जगाबद्दल संवेदनशील असलेल्या नैतिक व्यक्तीला शिक्षित करणे, त्याच्याशी सुसंवाद साधण्याचा प्रयत्न करणे.

(अभ्यासाचा विषय म्हणजे रौप्य युगातील कविता, आमच्या कवितेची अधिक जटिल आणि मनोरंजक सामग्री.)

हा अभ्यासक्रम 9व्या वर्गातील विद्यार्थ्यांसाठी प्री-प्रोफाइल प्रशिक्षणाच्या अनेक घटकांपैकी एक आहे आणि 34 शैक्षणिक तासांसाठी डिझाइन केलेला आहे.

पोस्पेलोव्ह आणि गोर्शकोव्ह यांची नियमावली, संदर्भ साहित्य, उपदेशात्मक साहित्य, कलाकृती, संगीत कार्ये आणि व्हिडिओ साहित्य हे शिकवण्याचे साधन आहे.

अभ्यासाचे प्रकार:

विश्लेषण - काव्यात्मक कार्याचा अभ्यास;
सर्जनशील विश्लेषण - व्याख्या;
सेमिनार वर्ग.

अंतिम अहवालाचे स्वरूप एक धडा असू शकते - एक परिषद, एक धडा - एक साहित्यिक लिव्हिंग रूम (कविता सलून).

अंतिम कामांचे प्रकार:

चाचणी
अहवाल;
निबंध
सर्जनशील कार्य (निबंध, कविता)

शिकवण आणि कौशल्ये:

विद्यार्थ्यांना साहित्यिक समीक्षेचा "गीत. काव्यात्मक कार्याचे विश्लेषण" हा विभाग माहित असावा, मूलभूत साहित्यिक संज्ञा आणि संकल्पनांसह कार्य करा.

विद्यार्थ्यांना सक्षम असणे आवश्यक आहे

काव्यात्मक कार्य स्पष्टपणे वाचा; एक काव्यात्मक रचना तयार करा;
मुक्त आणि सहयोगी विश्लेषण करून, काव्यात्मक कार्याचा अर्थ लावा;
काव्यात्मक कार्यात मुख्य शब्द शोधा, त्यावर आधारित कलात्मक प्रतिमा तयार करा;
काव्यात्मक शब्दाचा अर्थ सांगा, कलात्मक प्रतिमा स्पष्ट करा;
काव्यात्मक कार्यामध्ये कलात्मक अभिव्यक्तीचे साधन शोधा, थीम, कामाची कल्पना, कलात्मक प्रतिमा तयार करण्यात त्यांची भूमिका स्पष्ट करा;
साहित्यिक समीक्षेच्या मूलभूत सैद्धांतिक संकल्पनांचा वापर करून काव्यात्मक कार्याचे विश्लेषण करा;
काव्यात्मक कामे आणि त्यांच्या लेखकांबद्दल तोंडी आणि लेखी विधाने करा;
अहवाल, गोषवारा साठी सामग्री गोळा करणे आणि व्यवस्थित करणे;
चाचणी कार्ये, प्रशिक्षण व्यायामाची कार्ये, सर्जनशील स्वरूपाची कार्ये सोडवा;
सर्जनशील कार्य तयार करा.

कार्यक्रमाची रचना आणि सामग्री.

परिचय. रशियन साहित्य आणि कलात्मक शब्द. कविता म्हणजे काय?

व्ही. वेडले यांचा लेख "कवितेवरील प्रेमावर." ("साहित्यिक अभ्यास" 1990 क्र. 6)
ओ. मॅंडेलस्टमचा लेख "निष्कर्ष"
N. Gumilyov "वाचक" यांचा लेख
बुनिन, सेवेरियनिन, अख्माटोवा, झाबोलोत्स्की, समकालीन कवींच्या कविता. Pasternak "ख्रिसमस स्टार".
एन गोरोडेत्स्काया "ड्रेसिंग रूम, धूळ आणि परफ्यूम"
B. Slutsky "महासागरातील घोडे"

विषय 1. गीतांचा विषय आणि सामग्री.

गीतात्मक कविता आणि त्याची वैशिष्ट्ये. गीतातील कलात्मक ज्ञानाचा मुख्य उद्देश. छान सुरुवात. गीतात्मक भाषण. गीतात्मक अनुभव. गीताचा नायक.

के. बालमोंट "स्टार चिन्हे"
ए. अख्माटोवा "क्राफ्टची रहस्ये"
I.Annensky कविता
I. Bunin "तसेच थंड आणि सर:"
N. Klyuev "मला जिप्सी कॅम्प आवडतात:"
एम. त्स्वेतेवा "कॅव्हेलियर डी ग्रीक्स! व्यर्थ:"
व्ही. प्रिखोडको यांचे मोनोग्राफ "गीतांचे आकलन"
ओ. मॅंडेलस्टम यांचा लेख "शब्द आणि संस्कृती"

गीतात्मक ध्यान म्हणजे काय? आत्म्याचा थेट प्रक्षेपण म्हणजे भावनांचे गीत आहे. सामान्य विषयांवर तर्क - विचारांचे बोल. वर्णनात्मक गीते. वर्णनात्मक गीते. गीतात्मक ध्यानाच्या विविध प्रकारांचे संश्लेषण. लेखक एक गेय नायक आहे. कवितेची थीम.

एम. त्स्वेतेवा "मला आवडते:"
व्ही. ब्रायसोव्ह "जुना प्रश्न"
A. Akhmatova "फुले आणि निर्जीव वस्तू:"
I. बुनिन "रात्र फिकट होते:"
I. Severyanin "बागेत बाहेर या"
व्ही. खोडासेविच "ओल्ड वुमन"

एम. व्होलोशिन "हिरांच्या नेटवर्कद्वारे पूर्व हिरवी झाली:"

विषय 3. गीतात्मक भाषणाची अभिव्यक्ती.

कलात्मक आणि भाषण साधन हे गीतात्मक कामांच्या निर्मितीसाठी आधार आहेत. मुख्य ट्रॉप्स, काव्यात्मक कार्यात त्यांची भूमिका. गीतात्मक अनुभव. वैयक्तिक संघटना.

L. Ginzburg "गेय कविता मध्ये खाजगी आणि सामान्य."
ए. अख्माटोवा "मी सहज, हुशारीने शिकलो:"
चाचणी कार्ये, प्रशिक्षण व्यायामाची कार्ये, सर्जनशील स्वरूपाची कार्ये
के. बालमोंट "व्हाइट हंस"
एस येसेनिन "मी तुला फसवणार नाही"
I. Severyanin "Overture", "My Russia" (शाळेत लि.)
M. Tsvetaeva "जर आत्मा पंख असलेला जन्माला आला असेल:", "ऑगस्ट - asters:"

विषय 4. शब्द आणि कलात्मक प्रतिमा.

शब्द हे भाषेचे एकक आहे. कलात्मक विचार शब्द. नामांकित - शब्दाचा सचित्र अर्थ. काव्यात्मक शब्दसंग्रह. काव्यात्मक पुरातत्व, नवविज्ञान. शब्दांची रूपात्मक अभिव्यक्ती. अभिव्यक्त (की) शब्द. कलात्मक प्रतिमा.

I. Annensky "मे थंडरस्टॉर्म"
व्ही. ब्रायसोव्ह "मनुष्याची स्तुती"
I. बुनिन "पहिल्यांदा", "रंगांच्या आनंदावर:"
के. बालमोंट "शब्द गिरगिट आहेत", "मी रशियन आहे", "मी रशियन संथ भाषणाचा सुसंस्कृतपणा आहे"
एम. व्होलोशिन "पोर्ट्रेट"
I. Severyanin "Amber", "Nocturne", "Overture"
N. Klyuev "Aspen", "Prosin - समुद्र, एक ढग - एक व्हेल"
व्ही. खोडासेविच "प्रार्थना"
व्ही. इवानोव "व्हॅली - मंदिर"
A. Akhmatova "प्रेम", "अरे, अद्वितीय शब्द आहेत:", "मी नुकतेच शिकलो:"
एस. येसेनिन "हे शरद ऋतूतील ताजेपणासाठी चांगले आहे:", "मला खेद वाटत नाही, मी कॉल करत नाही, मी रडत नाही:"

विषय 5. काव्यात्मक शब्दाचे जीवन. रौप्य युगातील सिल्हूट.

रशियन कवितेच्या रौप्य युगाबद्दल. (थोडक्यात आणि मुख्य प्रवाहांबद्दल). कवी V. Bryusov, K. Balmont, A. Bely, A. Blok, I. Annensky, N. Gumilyov, A. Akhmatova, M. Kuzmin, O. Mandelstam, I. Severyanin, N. Klyuev, S. येसेनिन , आय. बुनिन, एम. त्स्वेतेवा, व्ही. खोडासेविच, बी. पेस्टर्नक, एम. वोलोशिन, झेड. गिप्पियस आणि इतर.

विद्यार्थ्यांच्या निवडीनुसार मजकूर. (एम. त्स्वेतेवा "आत्मा आणि नाव", "दगडापासून कोण तयार झाले:", "ब्लॉक"; व्होलोशिन "बालमोंट" आणि इतर)

विषय 6. रूपकात्मक अलंकारिकता आणि शब्दांची अभिव्यक्ती.

खुणा. रूपक. तुलना. कलात्मक भाषणाची रूपकता.

A. ब्लॉक "पेट्रोग्राड आकाश पावसाने ढगाळ होते:", "नदी पसरली"
व्ही. ब्रायसोव्ह "वुमन", "जॉय", "क्लाउड्स", "फ्युरियस बर्ड्स"
I. बनिन "खिडकीतून"
के. बालमोंट "लेस", "वर्ड्स ऑफ लव्ह"
एम. वोलोशिन "द बर्थ ऑफ अ व्हर्स", "द सन"
एस. येसेनिन "स्प्रिंग इव्हनिंग", "गुड मॉर्निंग. -"
व्ही. सोलोव्‍यॉव्‍ह "आल्‍प्‍समध्‍ये" पाचव्या सकाळी. शहराचे आकाश
B. Pasternak "कवितेची व्याख्या"

के. बालमोंट "चेर्केशेंका"
I. Annensky "Poppies"
N. Klyuev "दव सारखे पर्वत तारे"
N. Gumilyov "जिराफ"
I. Severyanin "स्प्रिंग ऍपल ट्री", "Zepovka", "प्री-संडे"
एम. त्स्वेतेवा "माझ्या कवितांसाठी:"
"उजव्या आणि डाव्या हाताप्रमाणे:", "अनुकरणीय आणि साध्या मार्गाने जगण्यात मला आनंद आहे", "कविता ताऱ्यांसारख्या आणि गुलाबांसारख्या वाढतात:"

विषय 7. मौखिक-उद्देशीय चित्रणाचा प्रकार.

अ) अवतार.

I. अॅनेन्स्की "ओल्ड हर्डी-गर्डी"
व्ही. ब्रायसोव्ह "हिवाळी धुम्रपान", "शहराला"
के. बालमोंट "मी कविता कशी लिहितो"
I. बुनिन "जेव्हा अंधारलेले शहर उतरते:"
"गूढपणे गंजणारी जंगल शांतता:"
"किरमिजी रंगाचा उदास चंद्र:"
एस. येसेनिन "मी एक मेंढपाळ आहे, माझ्या चेंबर्स:"
"हेवन ड्रॉग्स गायले: .. उतरते."
"रस्त्याने लाल संध्याकाळचा विचार केला:" "शरद ऋतू"
N. Klyuev "सूर्याने त्याचे केस विखुरले आहेत:"

ब) अलंकारिक समांतरता.

I. बुनिन "माझ्या वरचे राखाडी आकाश:"
F. Sologub "कचऱ्याच्या राखाडी ढिगाऱ्यावर:"
एम. त्स्वेतेवा "चूक"
एन. क्ल्युएव "झोपडीमध्ये धुरकट आणि गर्दी"
I. Annensky "मेणबत्ती निघाली"
व्ही. खोडासेविच "धान्याचा मार्ग", "गिळतो"
V. Bryusov "आकाश आणि राखाडी समुद्र दोन्ही:"

c) चिन्हांच्या प्रतिमा. त्यांच्या भावनिक आकलनाची अस्पष्टता.

के. बालमोंट "व्हाइट हंस", "शरद ऋतूतील वन"
I. अॅनेन्स्की "मिरजेस", "एचिंग"
A. अख्माटोवा "व्हेनिस"
I. Severyanin "लिलाक आइस्क्रीम", "ओव्हरचर", "अंबर एलेगी"
व्ही. खोडासेविच "इव्हानच्या रात्रीचे फूल"
Z. गिप्पियस "आजूबाजूचे सर्व काही"

ड) हायपरबोल.

के. बालमोंट "आमचा झार - मुकडेन"
N. Gumilyov "शब्द"
Z. गिप्पियस "आजूबाजूचे सर्व काही"

विषय 8. कलात्मक भाषणाची स्वर-वाक्यात्मक अभिव्यक्ती.

1) भाषणाचा स्वर. विराम देतो. बोलण्याची चाल. उच्चार. वेग.

I. बुनिन "बॉनफायर"
के. बालमोंट "तुम्ही येथे आहात"
N. Gumilyov "द मॅजिक व्हायोलिन"
I. Severyanin "ते समुद्राजवळ होते:"
"ओव्हरचर", "ऑल टॉक अबाउट द सेम"
एम. त्स्वेतेवा "निद्रानाश", "12 व्या वर्षाच्या जनरल्सना"

2) कलात्मक वाक्यरचना

अ) विशेषण.

I. अॅनेन्स्की "स्नो", "ग्रे सूर्यास्त"
के. बालमोंट "कोविल"
व्ही. ब्रायसोव्ह "स्नोव्ही रशिया", "मून इलेक्ट्रिक लाइट:", "ग्रीटिंग"

I. बुनिन "कोणतेही पक्षी दिसत नाहीत:", "जेव्हा ते गडद शहरावर उतरते:", "मातृभूमी"
Z. गिप्पियस "आजूबाजूचे सर्व काही"
व्ही. खोडासेविच "हिवाळ्यात"
I. Severyanin "Nocturne"

ब) शाब्दिक पुनरावृत्ती. अॅनाफोरा. एपिफोरा. टाळा. वाक्यरचनात्मक टॅटोलॉजी. शाब्दिक प्रतवारी.

I. ऍनेन्स्की "स्नो"
A. Akhmatova "आज त्यांनी मला एक पत्र आणले नाही:"
के. बालमोंट "मला निघणाऱ्या सावल्या पकडण्याचे स्वप्न आहे:",
"मी या जगात सूर्य पाहण्यासाठी आलो आहे:"
A. ब्लॉक "अरे, मला वेड्यासारखे जगायचे आहे:"
व्ही. ब्रायसोव्ह "समुद्राच्या बाजूने"
I. बुनिन "लाल सुया:"
Z. गिप्पियस "गाणे", "जर"
N. Gumilyov "माझ्याकडे फुले नाहीत:"
एस. येसेनिन "तू कुठे आहेस, तू कुठे आहेस, वडिलांचे घर:"
एम. कुझमिन "आज सुट्टी आहे, पुदीना वास आहे:"
व्ही. मायाकोव्स्की "लेफ्ट मार्च"
डी. मेरेझकोव्स्की "मार्च"
I. Severyanin "Kenzel", "In the brilliant Dark", "Epilogue"
एम. त्स्वेतेवा "अरे, तू माझी बुरशी आहेस, मशरूम:"
व्ही. खोडासेविच "शांत हृदयात - कॉस्टिक ऍशेस:"

c) शाब्दिक विरोधी.

A. ब्लॉक "अनोळखी", "अरे, मला वेड्यासारखे जगायचे आहे:", "अग्नी आणि अंधाराने शब्दलेखन"
व्ही. ब्रायसोव्ह "मातृभाषा", "शहराला"
एम. व्होलोशिन "स्पेल"
N. Gumilyov "हे एकापेक्षा जास्त वेळा घडले"
I. Severyanin "चमकदार अंधारात"
"प्रेम परत करा", "माय रशिया"
एम. त्स्वेतेवा "मी दैनंदिन कामाला आशीर्वाद देतो:", "अनुकरणीय आणि साध्या पद्धतीने जगण्यात मला आनंद आहे:"

ड) उलथापालथ. रेषा तर्क.

के. बालमोंट "द नॅसेंट लाइफ"
एम. त्स्वेतेवा "दिवस येईल, दुःखी, ते म्हणतात:", "आणि मैदानावर:", "बॅग आणि पाण्यात - एक शूर पराक्रम"

e) भावनिक-वक्तृत्वात्मक स्वर: वक्तृत्वात्मक प्रश्न, उद्गार, आवाहने (इच्छा, नकार, सवलती, कमाल, संयम)

I. अॅनेन्स्की "बो अँड स्ट्रिंग्स"
के. बालमोंट "तू का वाजवतोस, मेंढपाळाचे शिंग:"
व्ही. ब्रायसोव्ह "फॉगी नाईट्स", "पृथ्वीजवळ"
I. Bunin "तू उदास का आहेस, संध्याकाळचे आकाश:"
एस. येसेनिन "अरे, माझा विश्वास आहे, माझा विश्वास आहे, आनंद आहे:", "जॉर्डनियन कबूतर"
N. Klyuev "मी तुमच्याकडे आलो, सर - एक घनदाट जंगल:"
व्ही. सोलोव्योव्ह "मी शरद ऋतूतील स्मिताने प्रकाशित झालो आहे:
A. अख्माटोवा "आकाशात उंच, एक ढग राखाडी होता:"

विषय 9. काव्यात्मक ध्वन्यात्मकता.

असोनन्स. अनुग्रह. ध्वनी इमेजिंग. ध्वनी आणि संवेदना.

के. बालमोंट "शब्दांशिवाय गाणे", "बो ऑफ लोंगिंग", "लेस"
ए. बेली "द सन", "फन इन रशिया", "फ्रॉम द कार विंडो", "मदरलँड"
A. ब्लॉक "हे शाश्वत, अंत नसलेले आणि धार नसलेले"
Z. गिप्पियस "लाइट"
एस. येसेनिन "शुभ सकाळ!"
B. Pasternak "हिवाळी रात्री"
F. Sologub "निर्जीव, निर्जीव, फील्ड:"
एम. त्स्वेतेवा "ऑगस्ट - एस्टर्स", "एल्डरबेरी"
व्ही. ब्रायसोव्ह "थकवा", "मध्यभागी", "मेडुसाचा चेहरा"

विषय 10. काव्यात्मक कार्याचा अर्थ लावणे

A. Akhmatova "एक अभूतपूर्व शरद ऋतूतील एक उंच घुमट बांधला:"
के. बालमोंट "ती", "रात्रीचा पाऊस"
A. ब्लॉक "बधिर वर्षांमध्ये जन्मलेले:"
V. Bryusov "मीटिंग", "वसंत ऋतु पाऊस", "जुना प्रश्न बहिरा आहे ... घुमट उंच आहे"
I. बुनिन "संध्याकाळ"
N. Klyuev "शांतता बहिरेपणा म्हणतात:"
B. Pasternak "द ओन्ली डेज"
M. Tsvetaeva "जर आत्मा पंख असलेला जन्माला आला असेल:", "मी तुला परत जिंकेन:", "ऑगस्ट - asters:"
I. Severyanin "दिवस आहेत"

थीमॅटिक नियोजन.

1. परिचय. कवितेच्या प्रेमाबद्दल. कवितेचा शोध. आर.आर. २.३. आवडत्या कवितेचा अर्थ.

4. नदीच्या गीतांचा विषय आणि सामग्री. 5. निबंध "कविता एक नांगर आहे जो वेळ उडवतो:" (ओ. मँडेलस्टम)

6.7 गीतात्मक ध्यान आणि त्याचे प्रकार.

8. गीतात्मक भाषणाची अभिव्यक्ती.

9. शब्द आणि कलात्मक प्रतिमा

10. कलात्मक शब्दाचे जीवन. रौप्य युगातील सिल्हूट. कलात्मक शब्दाचा अभ्यास.

11-17. व्यक्तिमत्त्वांमध्ये रौप्य वय

एक). 2). रौप्य युगातील कवींची गीतात्मक चित्रे

3). चार). रौप्य युगातील कवींच्या सर्जनशीलतेचे मुख्य हेतू.

५).६). काव्यात्मक रचनेचे संकलन. मनापासून वाचतो.

7). रौप्य युगाच्या कवीबद्दल एक शब्द (सर्जनशील कार्य "कवीचे नाव")

18. कलात्मक भाषणाची रूपकता. रूपक आणि तुलना.

19. रूपक आणि तुलना यांचे वर्णन. रूपक आणि तुलनेच्या भाषेत प्रोसाइक पॅसेजचे भाषांतर.

२०.२१. शाब्दिक प्रकार - विषय प्रतिनिधित्व. व्यक्तिमत्व. अलंकारिक समांतरता आणि इतर.

22. कलात्मक ओळ चाल

२३.२४. कलात्मक वाक्यरचना

25. क्रिएटिव्ह वर्क "एपिथेटसह गेम"

26. काव्यात्मक ध्वन्यात्मकता

27. ध्वनी प्रतिमेची व्याख्या

२८.२९. गीताचा अर्थ लावणे

३०.३१. "कवितेचे आकलन" या विषयावरील निबंधांचे सादरीकरण

32. साहित्यिक विश्रामगृह

34. (कविता सलून) सर्जनशील कार्यांचे सादरीकरण

ग्रंथलेखन

I. साहित्यिक सिद्धांत

1. साहित्यिक समीक्षेचा परिचय. Pospelov O. N. M. द्वारा संपादित: उच्च विद्यालय, 1983. - S. 156-165; 170-215; 218-232; २३९-२४३.

2. Ginzburg L. Ya. वास्तवाच्या शोधात साहित्य. - एम: सोव्हिएत लेखक, 1987. - एस. 87-144; १२४-१३०

3. कोरमन बी.ओ. कलाकृतीच्या मजकुराचा अभ्यास करणे. - एम: हायर स्कूल, 1972.

4. मिखाइलोव्ह ए. श्लोकाची वर्णमाला.- एम: एनलाइटनमेंट, 1983

5. ओझेरोव यू. ए. साहित्यिक थीमवर परीक्षा निबंध. - एम: स्कूल-प्रेस, 1995. - एस. 107-111

6. शतालोव्ह एस.ई. साहित्य हे कलेचा एक प्रकार आहे. - एम: नॉलेज, 1981. - एस. 54-97

7. गोर्शकोव्ह ए.आय. रशियन साहित्य. एम: बस्टर्ड, 2000

II. कवितेचे विश्लेषण करण्यासाठी. पद्धतीचे प्रश्न.

1. Veidle V. कवितेवरील प्रेमाबद्दल // साहित्यिक अभ्यास. - 1990.-№6.-एस. १४६-१५२

2. Gumilyov N. वाचक // Gumilyov N. "जेव्हा मी प्रेमात होतो:" - M: School-press, 1994.- S. 43-46

3. Dementiev V. श्लोकाचे पैलू. एम: एनलाइटनमेंट, 1988

4. Lvova S. I. साहित्य धडे. - M Lvova S. I. साहित्य धडे. एम: बस्टर्ड, 1996

५. प्रिखोडको व्ही. ए. गाण्याचे आकलन.- एम: हायर स्कूल, १९८६

6. सिदोरोव ई. द फ्लो ऑफ काव्यात्मक दिवस - एम: एनलाइटनमेंट, 1988

7. चिचेरिन ए.व्ही. द पॉवर ऑफ द काव्यात्मक शब्द.- एम: सोव्हिएत लेखक, 1985

8. Etkind E. दोन "हालचाली" - दोन सौंदर्यशास्त्र // साहित्यिक अभ्यास. - 1990 - क्रमांक 6. - पृष्ठ 155-157

III. रशियन कवितेच्या रौप्य युगाबद्दल

1. "आणि चांदीचे वय, तरुण महिन्यासारखे" शिक्षकांसाठी मार्गदर्शक तत्त्वे. कॅलिनिनग्राड, 1990

2. साहित्य ग्रेड 11 च्या शिक्षकासाठी धड्याच्या टिपा. रशियन कवितेचे रौप्य युग. 2 भागांमध्ये. - M: VLADOS, 1999

3. मँडेलस्टम ओ. ई. शब्द आणि संस्कृती. - एम: सोव्हिएत लेखक, 1987.

4. ओसेट्रोव्ह ई. शतकाच्या शेवटी // विसाव्या शतकातील रशियन कविता. पूर्व-ऑक्टोबर कालावधी. एम: 1986.- एस. 5-24

5. 19 व्या शतकाच्या उत्तरार्धाच्या रशियन साहित्यातील काव्यात्मक ट्रेंड - 20 व्या शतकाच्या सुरुवातीस. साहित्यिक जाहीरनामे आणि कलात्मक सराव. एम: उच्च शाळा, 1988

6. चांदीचे वय. कविता. कवितासंग्रह, समीक्षात्मक लेख.- M: ASTOLimp, 1996

7. रशियन कवितेचे रौप्य युग. वाचक M: LOKID, 2001

8. टेगर ई, बी. आंतर-क्रांतिकारक दशकातील रशियन साहित्य आणि कवितांमधील आधुनिकतावादी ट्रेंड. (1908-1917) // Tager E. B. कामाची प्रतिमा. -एम: सोव्हिएत लेखक, 1988. - एस. 344-467

9. Tager E. B. विसाव्या शतकाच्या उत्पत्तीवर // Ibid., p. २८४-३१४

10. फेडोटोव्ह ओ. सॉनेट ऑफ द सिल्व्हर एज. // रौप्य युगातील सॉनेट. - एम: खरे, 1990.