các trường đại học sư phạm. Máu
Mục tiêu: khái quát và hệ thống hoá kiến thức của học sinh về thành phần và chức năng của máu, cấu tạo của hệ tuần hoàn và tầm quan trọng của miễn dịch.
Nhiệm vụ : phát triển khả năng áp dụng kiến thức thu được vào thực tế trong việc sơ cứu tất cả các dạng chảy máu; thúc đẩy lối sống lành mạnh; lưu ý ảnh hưởng tiêu cực của nicotin, rượu đến công việc của hệ tuần hoàn.
Thiết bị: bảng có số thứ tự của đội, biểu tượng của các cuộc thi cho tất cả các thành viên tham gia, phát biểu cho Ban giám khảo; giấy, thẻ có ghi các nhiệm vụ; bông gòn, băng, garô, khăn tay để sơ cứu.
Điều kiện trò chơi:
Đối với mỗi câu trả lời đúng ở giai đoạn, đội sẽ nhận được một điểm. Điểm được nhập vào danh sách tuyến đường ở mỗi giai đoạn của trò chơi. Đội bị trừ điểm vì vi phạm kỷ luật. Điểm số được lưu giữ bởi ban giám khảo bao gồm L.V. Svishcheva, nhà tâm lý học trường học, Juhu R.A. - người đánh giá cao của trường, Yulia Repnaya, một học sinh lớp 11.
Bài phát biểu giới thiệu của một giáo viên sinh học.
Phương châm trò chơi:
“Đến với nhau là một sự khởi đầu.
Gắn bó với nhau là tiến bộ.
Làm việc cùng nhau là thành công "
Henry Ford.
1 Cuộc thi. Chế độ xem nhóm
Đội nam Adrenaline
Chúng tôi muốn chiến đấu
Vì vậy, họ đến với bạn trong một đám đông,
Cạnh tranh với bạn
Chúng tôi vượt qua trong trò chơi như những thanh kiếm, ngoại hình
Chúng ta sẽ không thất bại
Hãy chơi công bằng ở đây
Chỉ có tình bạn mới có thể
Trong những vòng này để giành chiến thắng.
Đối thủ. Đối thủ
Chúng tôi chào mừng bạn
Muốn - là người đầu tiên
Nhưng chỉ sau chúng tôi!
Phát biểu trước bồi thẩm đoàn
Sẽ không khó để bạn đánh giá, không thể mắc sai lầm: giỏi hơn chúng tôi, tin tôi đi, không. Cả thế giới đều biết điều đó
Đội nữ "Những trái tim thông minh"
Xin chào các đối thủ là bạn
Chúng tôi có không ít nhiệt huyết.
Nếu chiến thắng không thể phân chia,
Cầu mong người phù rể chiến thắng
trước mặt bạn, trước mặt bạn
Chúng tôi sẽ không nản lòng
nếu chúng ta không thể giải quyết vấn đề
Hãy sử dụng sự hài hước.
Nếu điều đó không giúp ích gì
Chúng tôi cần thêm điểm
Với vẻ đẹp của chúng tôi, chúng tôi có thể
Giữ vị trí đầu tiên!
Phát biểu trước bồi thẩm đoàn
Các bạn đánh giá công bằng, suy nghĩ từ tốn và khi đánh giá chúng tôi thì hãy cộng thêm một điểm ”.
2. phân vùng "Điều khoản"
Câu hỏi cho 1 đội
Những con tàu chở máu đi khỏi tim. (động mạch )
Đường đi của máu từ tâm thất phải sang tâm nhĩ trái. (Vòng tuần hoàn máu nhỏ)
Rung động trong thành mạch máu do sự thay đổi huyết áp trong mạch theo nhịp co bóp của tim. (Xung )
Nhóm máu của người hiến tặng phổ quát. (1 )
Phần chất lỏng của máu.(Huyết tương )
Một chất được tìm thấy trong hồng cầu. (Huyết sắc tố )
Mạch máu đưa máu về tim. (Vienna )
Chuẩn bị vi sinh vật bị giết hoặc làm suy yếu. (Vắc xin )
Tế bào bạch cầu. (Bạch cầu )
Khả năng tự bảo vệ của cơ thể chống lại nhiễm trùng. (Miễn dịch)
Nhóm câu hỏi 2
Một người hiến một phần máu của mình để được truyền máu. (Nhà tài trợ )
Một chất được sản xuất bởi các tế bào bạch cầu để phản ứng với một protein hoặc sinh vật lạ. (Kháng thể )
Máu bão hòa oxy. (Động mạch )
Sự di chuyển của máu qua các mạch máu. (Vòng tuần hoàn )
Tàu lớn nhất (Động mạch chủ )
Hồng cầu. (tế bào máu đỏ )
Quá trình nuốt chửng dị vật của bạch cầu. (Thực bào) .
Máu bão hòa với carbon dioxide. (Tĩnh mạch )
Bệnh di truyền, biểu hiện ở xu hướng chảy máu do không đông máu. (Bệnh máu khó đông )
Đường đi của máu từ tâm thất trái đến tâm nhĩ phải. (Tuần hoàn toàn thân )
3. Cuộc thi “Những con số này nói lên điều gì ”Các số liệu được đưa ra, bạn cần thảo luận với nhóm và đưa ra câu trả lời
Nhiệm vụ: 1 đội 1. 6-8 nghìn / mm 3 (số lượng bạch cầu). 2. 300g (trọng lượng của tim). 3. 60-70 nhịp (nhịp mạch của người lớn). 4. 120 ngày (tuổi thọ của hồng cầu). 5. 15% (người có Rh âm). 6. 0,8 s (thời gian chu kỳ tim).
2 đội
1. 4,5- 5 triệu mm 3 (số lượng hồng cầu). 2. 5 m / s (vận tốc của dòng máu trong động mạch chủ). 3. 120 / 80mmHg Mỹ thuật. (huyết áp bình thường). 4. 7 ngày - (tuổi thọ tiểu cầu).
5. 0,4 s (tạm dừng - thư giãn của tâm nhĩ và tâm thất). 6. 5l (tổng lượng máu trong cơ thể người).
Tạm ngừng. Trò chơi với khán giả
Đoán xe buýt - vắc xin
Để giải quyết nhiệm vụ:
Được biết, tim người co bóp trung bình 70 lần mỗi phút, đẩy ra khoảng 0,15 lít máu với mỗi lần co bóp. Tim bạn bơm bao nhiêu máu trong 6 bài học?
70 x 45 = 3150 lần giảm trong 1 bài.
3150 x 0,15 \ u003d 472,5 lít. máu được bơm trong 1 buổi học
472,5 l. x 6 bài = 2835 l. máu được bơm trong 6 buổi học.
4. Cuộc thi “Tìm lỗi sai” Điều kiện: lệnh nhận văn bản trong đó có lỗi được thực hiện. Trong vòng 1-2 phút, công việc được tiến hành theo nhóm để xác định lỗi, sau đó người chơi đọc văn bản và nhận xét về lỗi.
1. Hồng cầu . Erythrocytes là những tế bào hồng cầu. Chúng rất nhỏ. Trong 1 mm 3 họ10 triệu . (5 triệu). hồng cầu trưởng thànhcó hạt nhân nhỏ (không có hạt nhân). Đây là những ôhình cầu (bánh lõm) dạng không có khả năng chuyển động độc lập. Bên trong tế bào là hemoglobin - sự kết hợp của protein vàđồng (ốc lắp cáp). Tế bào sinh dục bắt nguồn từlách (trong tủy xương đỏ), nhưng bị phá hủy trongtủy xương đỏ (lách). Chức năng chính của hồng cầu là vận chuyển các chất dinh dưỡngvật liệu xây dựng (chất khí). Một căn bệnh liên quan đến giảm số lượng tế bào hồng cầu được gọi làviêm tắc tĩnh mạch (thiếu máu).
2. Trái tim .
Trái tim là động cơ tạo máu trong cơ thể. nóba buồng cơ quan cơ (bốn ngăn) nằm ởbụng (lồng ngực) khoang. Khối lượng của tim là khoảng.1 kg (300g). Vàngoài , và bên trong tim được lót bằng biểu mô một lớp (bên ngoài - mô liên kết). Bên trong có một bộ máy van cung cấp dòng máu chỉ theo một chiều. Tâm thất được tách rachưa hoàn thiện (hoàn chỉnh) vách ngăn, và do đó máu động mạch và tĩnh mạchtrộn lẫn (không pha trộn). Lớn nhấttĩnh mạch Động mạch chủ (động mạch) mang máu đi từ tim bắt nguồn từ tâm thất trái. Chu kỳ tim kéo dài0,8 phút (giây).
Cuộc thi của người hâm mộ - Câu đố
1. Ai đã ở trong lồng một thế kỷ? (Trái tim)
2. các nhóm khác nhau, chúng tôi có nó nhưng theo màumọi người đều có một cái. (Máu)
1. Ống dẫn máu người.(Mạch, tĩnh mạch, động mạch, mao mạch.)
2. Áp lực của ai luôn là "trên hết"?(Tăng huyết áp)
1. Điều tra máu, nhà sinh vật học George Whipple phát hiện ra rằng sắt là thành phần quan trọng nhất của chúng.
(hồng cầu.)
2. Hai vòng tuần hoàn của chất lỏng nào trong cơ thể người được William Harvey phát hiện ra?
(Máu.)
1. Ngày và đêm nó không ngủ,
Tất cả mọi thứ gõ, gõ, gõ,
Đổ đầy máu vào các tĩnh mạch
Và máu đẩy qua các tĩnh mạch.
Nếu nó ngừng đập
Người đó sẽ không đứng dậy. (Trái tim)
2. Nó chảy vào phổi,
Lấy oxy.
Nó chảy qua thận
Loại bỏ tất cả bùn trong chúng.
Chảy qua các cơ
Cung cấp oxy cho họ. (máu)
1. Nó xảy ra giống loài - bẩm sinh,
Hoặc có thể mua.
Trong đó, bạch cầu có vai trò,
Chúng tôi được bảo vệ khỏi bệnh tật. (Miễn dịch).
2. Chúng là những tế bào không có nhân
Và mang theo oxy.
Khi nồng độ trong máu của họ dưới mức bình thường,
Sau đó thiếu máu hình thành (hồng cầu)
1. Động mạch, tĩnh mạch
Họ kết nối với nhau
Chúng có áp suất rất thấp
Tất cả các cơ quan và mô đều được bện (mao mạch)
2. Khi chúng ta loại bỏ các tế bào khỏi máu,
Chúng ta sẽ thấy chất lỏng có màu hơi vàng.
Glucozơ, muối trong đó, nước, protein.
Bạn đã đoán ra đó là loại chất lỏng gì chưa? (Huyết tương).
5. Phân vùng "Nhập viện tại phòng cấp cứu"
Điều kiện học sinh phải sơ cứu cho “người bị thương” (nhiệm vụ được chọn theo hình thức bốc thăm).
Nhiệm vụ: 1. Nạn nhân bị chảy máu nhiều ở cẳng tay trái, máu chảy ra từng đợt, màu máu đỏ tươi.
Câu trả lời. Loại chảy máu là động mạch. Một garô phải được áp dụng. Nó được thoa lên quần áo (để không làm tổn thương da) phía trên vết thương cho đến khi máu ngừng chảy. Garo có thể được giữ không quá 1,5-2 giờ (để không gây hoại tử). Trên vết thương - một băng vô trùng. Nạn nhân phải được đưa đến bệnh viện.
2. Nạn nhân ngừng tim do điện giật.
Câu trả lời. Cần khử sức cho nạn nhân, sau đó khẩn trương tiến hành xoa bóp tim gián tiếp kết hợp với hô hấp nhân tạo. Do tác dụng của dòng điện, có thể bị co cứng cơ, nên nạn nhân có thể dùng dao, gậy cắn chặt răng mình. Một chiếc khăn sạch được đắp lên miệng và mũi nạn nhân, thổi không khí vào phổi với tần số 18-20 lần mỗi phút, xoa bóp tim - ấn nhịp nhàng lên 1/3 dưới xương ức - với tần số 60- 70 lần / phút.
3. Nạn nhân bị chấn thương sọ não: vùng trán bị chém, máu chảy nhiều, xương không bị tổn thương.Câu trả lời . Cần phải lau vết thương bằng khăn ăn, đắp gạc đã gấp nhiều lần lên vết thương và quấn băng hình tròn hoặc “mũ lưỡi trai”. Đưa nạn nhân đến điểm sơ cứu để khâu vết thương.
4. Nạn nhân bị trầy xước đầu gối, máu chảy yếu, vết thương bẩn.
Câu trả lời. Rửa sạch vết thương bằng nước đun sôi hoặc dung dịch thuốc tím, xử lý vùng da xung quanh vết thương bằng iốt hoặc xanh lá cây, có thể đóng vết thương bằng thạch cao diệt khuẩn, không cần băng bó.
6 Cạnh tranh. Đoán ô chữ
Theo chiều ngang
4. Khả năng của một cơ quan hoạt động dưới ảnh hưởng của các xung lực phát sinh trong chính nó
5. Máu giàu carbon dioxide
7. Kể tên các tế bào máu không màu giống loài amip thực hiện chức năng bảo vệ.
8. Chuyển khí, chất dinh dưỡng và các sản phẩm trao đổi chất - chức năng của máu là gì?
14. Con tàu đưa máu từ tim ra máu.
15. Bộ phận của tim, nơi kết thúc vòng tuần hoàn máu.
17. Loại người xuất hiện cách đây khoảng 40 nghìn năm (Cro-Magnon)
Theo chiều dọc
1. Cơ quan của tim, từ đó bắt đầu di chuyển của máu qua các động mạch
2. Tên của các tế bào máu có chứa hemoglobin, có khả năng gắn và giải phóng ôxi.
3. Bình trong đó xảy ra quá trình trao đổi khí
6. Đông máu, tiêu diệt mầm bệnh - chức năng của máu là gì?
9. Máu trong mao mạch giàu oxy
10. Tên của phần lỏng của máu có muối và chất dinh dưỡng hòa tan trong đó.
11. Duy trì nhiệt độ cơ thể - chức năng của máu là gì?
12. Một cơ quan của hệ tuần hoàn có chức năng bơm máu
13. Bệnh liên quan đến sự gia tăng áp lực dai dẳng
16. Kể tên các tế bào máu cung cấp quá trình đông máu.
18. Lớp cơ của thành tim
Tạm ngừng. Nó là thú vị
Mỗi giây, có từ 2 đến 10 triệu tế bào hồng cầu bị phá hủy trong cơ thể con người.
Tổng diện tích bề mặt của tất cả các tế bào hồng cầu của con người là 3400 m.
Nếu tất cả các hồng cầu của con người được đặt cạnh nhau, thì sẽ thu được một dải băng, bao quanh địa cầu ba vòng dọc theo đường xích đạo.
Trong lịch sử y học, một người hiến máu được biết đến là người đã hiến máu 624 lần trong đời.
Cơ thể mất đi 1/3 lượng máu có thể dẫn đến tử vong. Nguyên nhân dẫn đến máu không đông có thể là bệnh máu khó đông, lây truyền qua đường nữ nhưng chỉ nam mới mắc phải.
Tủy xương của một người trưởng thành trên 70 năm tuổi thọ tạo ra một tấn bạch cầu.
- Số lượng bạch cầu thường tăng nhẹ vào buổi tối, sau khi ăn, và cả sau khi căng thẳng về thể chất và cảm xúc.
Nếu tất cả các tiểu cầu được sắp xếp thành một chuỗi, thì quãng đường sẽ là 6000 km (từ Moscow đến Chita).
Trải nghiệm hồi sinh trái tim người bị cô lập lần đầu tiên trên thế giới được nhà khoa học người Nga A. Kulyabko thực hiện thành công vào năm 1902. Ông đã hồi sinh trái tim của một đứa trẻ 20 giờ sau khi chết vì bệnh viêm phổi.
Khi căng thẳng về thể chất và cảm xúc, trung bình mỗi phút tim bơm máu nhiều hơn 3-5 lần so với lúc nghỉ ngơi.
Adrenaline (hormone tuyến thượng thận), muối canxi và các hoạt chất sinh học khác làm tăng tần số và cường độ của các cơn co thắt tim.
Các ion kali, bradykinin và các chất có hoạt tính sinh học khác làm giảm tần suất và cường độ của các cơn co thắt tim.
kiểm tra trò đùa
1. Trường hợp nào sau đây KHÔNG phải là bệnh?
a) Thiếu máu;
b) Bệnh bạch cầu;
c) Tính mát.
2. Có dây thần kinh nào trong cơ thể chúng ta?
a) lang thang;
b) Bỏ trốn;
c) mù;
d) Bị mất.
3. Những con đường bên trong một người là gì?
a) Các con đường sống;
b) Đường hàng không;
c) Đường hô hấp;
d) Đường thủy.
4. Nguyên tố hóa học nào tham gia vào quá trình vận chuyển ôxi trong cơ thể con người?
a) canxi;
b) Bàn là;
c) nhôm;
d) Chì.
5. Điều gì, theo các nhà khoa học, liên tục nảy sinh trong não người?
a) ngắn mạch;
b) Phóng điện hồ quang;
c) Dòng sinh học;
d) Mất điện cuộn.
6. Tóc người có cái gì?
Một cái bóng đèn;
b) Củ;
c) Hình nón;
d) hộp.
7. Điều gì xảy ra với dạ dày sau khi ăn thức ăn khó tiêu?
a) Anh ấy khó chịu
b) Anh ấy khó chịu;
c) Anh ta bị xúc phạm;
d) Anh ta bị xúc phạm.
8. Nơi nào một người có làn da dày nhất?
a) ở mặt sau
b) trên đầu gối của bạn;
c) trên đế;
d) trên má.
9. Tên của sự thay đổi trên da người (sần sùi) khi cơ thể bị lạnh hoặc một người trải qua cảm xúc kích động mạnh?
a) da rắn;
b) Da ngot;
c) Vảy cá;
d) Vỏ bọc lông vũ.
10. Nhiệt độ cơ thể của người bị cúm thường là bao nhiêu?
a) dấu trừ;
b) Bình thường;
c) Tăng lên;
d) phòng.
11. Tên của các vi sinh vật gây ra sự xuất hiện của các bệnh truyền nhiễm là gì?
a) những người ngưỡng mộ;
b) Tác nhân gây bệnh;
c) Người gây rối;
d) Người xúi giục.
12. Điều gì ngăn cản chất độc gây hại cho cơ thể?
a) Miễn dịch;
b) Cảm giác thèm ăn;
c) Viêm ruột thừa;
d) quyền hạn.
13. Tên đơn giản của một căn bệnh thời thơ ấu trong đó tuyến mang tai sưng lên là gì?
a) Con heo đất;
b) Quai bị;
c) Heo rừng;
d) Heo con.
14. Bệnh nhân nhận được gì sau khi chụp X-quang?
a) Bản chụp;
b) Video clip;
c) một bộ phim;
d) giải Oscar
15. Bệnh nhân nên sờ đầu mũi như thế nào trong phòng khám chuyên khoa thần kinh?
a) đầu lưỡi
b) ngón trỏ;
c) Khuỷu tay;
d) đầu gối.
16. Người say nắng thường đánh mất điều gì?
a) Tính kiên nhẫn;
b) Lương tâm;
c) Ý thức;
d) Khả năng hài hước.
7 Phân vùng "Tin nhắn"
1. Ảnh hưởng của rượu đối với cơ thể con người (thuyết trình)
Biểu diễn nữ
1. Dù trên biển, dù trên cạn
Vì vậy, không có rắc rối
Đừng uống nữa
Bạn là nước lửa.
2. Hùng với hình dán
Và vẫy gọi kẻ yếu
Xen lẫn với bất hạnh và đau buồn
Từ sâu thẳm hàng thế kỷ.
3. Độc dược
Đối với thể xác và tâm hồn.
Họ không nhìn thấy ánh sáng trong cuộc sống
Những kẻ giết người say rượu.
4. Nửa lít và ngăn xếp
Số năm đo lường.
Con đường, con đường say,
Dẫn đến các cạnh luôn luôn.
5. Rất nhiều thời gian sẽ trôi qua,
Để diệt trừ cái ác.
Phản bội tất cả sự lãng quên
Bạn có thể sống mà không có vodka.
6. Ai để gọi đến tài khoản?
Tất cả chúng ta đều muốn biết.
Và đâu là đường dẫn đến ánh sáng
Từ bóng tối say rượu này?
2. Ảnh hưởng của việc hút thuốc lá đối với cơ thể con người (thuyết trình)
những cậu bé
1. Chúng tôi sẽ kể cho bạn nghe những bài thơ
Về sự nguy hiểm của việc hút thuốc.
Bạn đang có thói quen.
Thể hiện sự sốt sắng.
2. Một điếu thuốc là chất độc.
Hãy để người già và người trẻ nhớ:
Cô ấy sẽ chỉ cung cấp cho bạn bệnh xơ cứng,
Ung thư, viêm phế quản, lao phổi.
3. Nếu bạn hút thuốc lá.
Sớm bị ung thư phổi
Vứt thuốc lá
Cứu mạng bạn sớm
4Nếu bạn bè thường xuyên
Đề nghị hút thuốc
Bạn nghĩ tốt
Nó có đáng để làm bạn với?
5 Anh ấy đang làm tốt.
Ai không hút thuốc hoặc uống rượu
Người có lối sống lành mạnh
Ngay từ nhỏ luôn dẫn đầu
6Nếu bạn muốn sống lâu,
Không hút thuốc lá
Tập thể thao thường xuyên hơn
Và lạnh trong mùa đông!
Trong khi ban giám khảo tổng kết trò chơi, chúng tôi sẽ đoán câu đố.Điều quý giá nhất trên thế giới là gì ? Điều quý giá nhất trên đời là sức khỏe. Nếu một người bị bệnh, anh ta không cần bất kỳ của cải. Mỗi người có trách nhiệm với sức khỏe của chính mình. Hãy lập một nhóm cho thấy những yếu tố nào sẽ góp phần vào sức khỏe của chúng ta. Những người tham gia trò chơi viết chúng lên một tấm áp phích, và những vị khách của sự kiện của chúng tôi viết chúng lên trái tim và treo chúng lên một tấm áp phích gần bảng. Hãy so sánh hồ sơ của chúng tôi.
Một câu tục ngữ dân gian có câu: “Gieo nhân nào thì gặt quả ấy”.
Phòng bệnh dễ hơn chữa bệnh nên bạn cần cố gắng đừng để mắc bệnh.
Nếu bạn vẫn khỏe mạnh, tương lai của chúng ta đang ở trong tầm tay tốt. Chỉ với những người khỏe mạnh, bạn mới có thể xây dựng một cuộc sống mạnh mẽ.
Điều này kết thúc sự kiện của chúng tôi.
Ban giám khảo phát biểu, trao giải cho các tác giả đạt giải.
Xin kính chúc các đồng chí sức khỏe, hạnh phúc và cuộc sống hạnh phúc. khỏe mạnh
Các cuộc thiAdrenalin
Trái tim thông minh
1. giới thiệu về các đội
Điểm tối đa-3
2. điều khoản
10 câu hỏi - một điểm cho mỗi câu hỏi
Điểm tối đa-10
3. Những con số này nói lên điều gì
6 chữ số - cho mỗi câu trả lời đúng - 1 điểm
Điểm tối đa-6
4. Tìm một lỗi
8 lỗi, 1 điểm cho mỗi lỗi được tìm thấy
Điểm tối đa-8
5. Tiếp tân tại phòng cấp cứu - 2 thí nghiệm mỗi
Đối với mỗi hành động được hiển thị kèm theo lời giải thích - 5 điểm
Để thể hiện hành động - 3 điểm
Giải thích - 2 điểm
Điểm tối đa-10
6. Đoán ô chữ
17 câu hỏi - 1 điểm cho mỗi câu hỏi
Điểm tối đa - 17
7. Tin nhắn
Trình bày - 5 điểm
Bài thơ - 3 điểm
Điểm tối đa - 8
Điểm tối đa - 62
Bài học lặp lại và khái quát tài liệu về sinh học.Buraga Olga Vladimirovna
Quận Astrakhan, trường trung học số 1 Dzhaltyrskaya
Thể loại trí tuệ “Máu. Vòng tuần hoàn"
“Hãy nói với tôi và tôi sẽ quên.
Cho tôi xem và tôi sẽ nhớ.
Hãy để tôi tự làm và tôi sẽ học hỏi ”.
Trí tuệ Trung Quốc.
Mục đích bài học: Khái quát và hệ thống hoá kiến thức của học sinh về hệ tuần hoàn;
sự đồng hóa của học sinh về thông tin tối thiểu tiêu chuẩn về hệ thống tuần hoàn;
sự phát triển của một số đặc điểm tâm lý quan trọng của nhân cách học sinh: tính chất tinh thần, như trí nhớ, lời nói và nghĩa bóng, sự chú ý tự nguyện, sự đồng cảm, giao tiếp, trí tưởng tượng, lời nói rõ ràng; giáo dục tư duy độc lập, văn hóa làm việc, xác định hiệu lực và hiệu quả của một số kỹ thuật giáo khoa, phương pháp và hoạt động công nghệ thông qua trò chơi.
Thiết bị: một tủ trang trí sặc sỡ, như một buổi biểu diễn; thẻ - nhiệm vụ; khoai tây chiên; mã thông báo; máy ghi âm; bảo vệ màn hình âm nhạc; thẻ phản chiếu; bát cho token.
Trong các buổi học.
Xin chào các bạn và những vị khách thân yêu đã đến với buổi biểu diễn trí tuệ của chúng tôi. Trí tuệ - bởi vì bạn sẽ cần phải căng toàn bộ hệ thống não của bạn; đa dạng - như bạn đang chờ đợi nhiều nhiệm vụ khác nhau, nơi bạn có thể sử dụng đầy đủ kiến thức thu được, thông minh và nhận ra khả năng của mình; và chương trình - bởi vì khách của chúng tôi sẽ thấy rõ ràng tất cả những điều này. Và chúng tôi sẽ cố gắng làm cho bài học của chúng tôi không quá phô trương nhưng hữu ích.
Trên bàn, bạn có các mảnh vụn có màu sắc khác nhau, hãy chọn màu có lợi cho bạn hơn. Quyết định? Hiển thị tất cả các mục đã chọn. Bạn sẽ thảo luận về các nhiệm vụ với cả nhóm và ai sẽ có một con chip có màu nhất định sẽ trả lời, tức là nếu tôi nói chip màu đỏ, thì người đại diện của chip màu đỏ trả lời. Mọi người có hiểu không? Sẽ có những câu hỏi, giơ tay và hỏi những gì chưa rõ.
Vì vậy, hãy bắt đầu.
Trong phân loại của chúng tôi, có 1 giai đoạn, được gọi là "Điều khoản"
Mọi người phải biết điều này
Nhưng anh ta có biết không? Hãy kiểm tra.
Đoán xem thuật ngữ này là gì.
Chà, chúng ta sẽ kiểm tra nó.
Điều kiện: Tôi đọc các định nghĩa, tất cả các sinh viên trong lĩnh vực này viết ra các thuật ngữ theo thứ tự. Sau khi kết thúc bài chính tả, một người tham gia từ mỗi đội (có thẻ vàng) đi đến bàn giám khảo, nơi bài làm của họ được kiểm tra (tôi đọc các định nghĩa và các thí sinh nêu tên các thuật ngữ). Ban giám khảo sửa sai và chấm điểm cho những người tham gia cuộc thi, những người có câu trả lời chuẩn sẽ kiểm tra bài làm của đội mình trong vòng 10 phút.
Nhiệm vụ:
1. Sự di chuyển của máu qua các mạch máu. (Vòng tuần hoàn.)
2. Tàu lớn nhất. (Động mạch chủ.)
3. hồng cầu. (Tế bào sinh dục.)
4. Quá trình nuốt chửng dị vật của bạch cầu. (Thực bào.)
5. Máu bão hòa với khí cacbonic. (Tĩnh mạch.)
6. Bệnh di truyền, biểu hiện ở khuynh hướng chảy máu do máu không đông. (Bệnh máu khó đông.)
7. Đường đi của máu từ tâm thất trái sang tâm nhĩ phải. (Một vòng tuần hoàn máu lớn.)
8. Chuẩn bị từ vi sinh vật bị giết hoặc làm suy yếu. (Vắc xin.)
9. Bạch cầu. (Bạch cầu.)
10. Khả năng cơ thể tự bảo vệ chống lại các tác động lây nhiễm. (Miễn dịch.)
11. Các mạch máu mà qua đó máu di chuyển đến tim. (tĩnh mạch.)
12. Một người cung cấp một phần máu của mình để truyền máu. (Nhà tài trợ.)
13. Một chất là một phần của hồng cầu. (Huyết sắc tố.)
14. Phần chất lỏng của máu. (Huyết tương.)
15. Nhóm máu của một người hiến tặng phổ quát. (1 hoặc 00)
16. Một chất do bạch cầu tạo ra để phản ứng với protein hoặc sinh vật lạ. (Kháng thể.)
17. Máu được oxy hóa. (Động mạch.)
18. Sự dao động của thành mạch máu, gây ra bởi sự thay đổi huyết áp trong mạch theo nhịp co bóp của tim. (Xung.)
19. Đường đi của máu từ tâm thất phải sang tâm nhĩ trái. (Lưu thông ít hơn.)
20. Những con tàu chở máu từ trái tim. (Động mạch)
21. Một chất protein đặc biệt, lần đầu tiên được Landsteiner phát hiện ra trong máu của khỉ. (Yếu tố Rh)
Giai đoạn 2 trong số các loại của chúng tôi được gọi là "Đến trong ..."
Gam, phân số và phần trăm,
Ở đây, hãy cố gắng tìm ra nó.
Có bao nhiêu bạch cầu trong máu
Nói với tôi một, hai, ba.
Điều kiện: người chơi có blue chip tham gia thi đấu. Điểm sẽ được thu thập bởi những người chơi nhớ nhanh hơn những người khác ý nghĩa của những con số và con số sau.
Nhiệm vụ:
1. 90% (lượng nước trong máu).
2. 300 g (trọng lượng của tim).
3. 60-80 lần mỗi phút (số nhịp tim).
4. 120 ngày (tuổi thọ của hồng cầu)
5. 0,8 s (khoảng thời gian chu kỳ tim).
6. 0,9% (lượng NaCI trong máu).
7. 5 triệu / mm3 số lượng hồng cầu).
8. 0,5-1 mm / s (vận tốc máu chảy trong mao mạch).
9. 120/80 mmHg (huyết áp bình thường).
10. 6-9 nghìn / mm3 (số lượng bạch cầu).
11. 2,5 cm (đường kính của động mạch chủ).
12,27 giây (thời gian lưu hành)
Thời gian làm bài tập về nhà và "Mô hình" Giai đoạn 3, nơi bạn phải thể hiện sự khéo léo và tất cả tài năng của mình.
Điều kiện: các đội chơi mô hình các quá trình sinh lý: "Sự tuần hoàn của máu" (đội 1), "Hình thành cục máu đông" (đội 2), "Hình thành miễn dịch" (đội 3).
Những người dự thi có chip xanh nhận xét về màn trình diễn của đội mình.
Đã nhìn vào các mô hình
Mọi thứ bỗng trở nên rõ ràng.
Đó là máu và kháng thể.
Đây là vòng tuần hoàn.
1. “Lưu thông khí huyết” (phác thảo). 4 người tham gia: "máu",
"tim", "cơ thể", "phổi". "Máu" (4) đi từ "tim" (2) đến "cơ thể"
(1), người mà anh ta đưa cho một con chip màu đỏ (“oxy”) và lấy từ anh ta
chip màu xanh lam (“carbon dioxide”), sau đó “máu” quay trở lại “tim” (2) và sau đó “di chuyển đến phổi” (3), nơi nó đưa chip màu xanh lam và lấy màu đỏ, “máu” trở lại "trái tim" và nó lặp lại.
2. “Hình thành cục máu đông” (phác thảo), 5-6 người tham gia: hai người đại diện cho thành mạch, còn lại là các yếu tố máu. Người điều khiển - học sinh lớp 10 đọc văn bản, những người tham gia thực hiện hành động.
Dẫn đầu. Hãy tưởng tượng rằng bạn bị đứt ngón tay (người tham gia 1 và 2 bị gãy tay) và máu bắt đầu chảy qua thành mạch bị tổn thương (người chơi 3,4,5 liên tục chạy qua bàn tay đang mở). Nhưng tại vị trí bị thương, các sợi protein fibrin bắt đầu xuất hiện (1 và 2 duỗi tay vào nhau và kết nối chúng), giống như một tấm lưới, đóng các lỗ lại. Và các tế bào máu xâm nhập vào mạng lưới này (3,4,5 “mắc kẹt” trong các mắt lưới của bàn tay 1 và 2), chúng làm tắc nghẽn bước đột phá. Đây là cách hình thành cục huyết khối.
3. "Hình thành khả năng miễn dịch" (phác thảo)
Nhân vật: Cô gái (hai tế bào), một côn đồ (một sinh vật gây bệnh), một cảnh sát (bạch cầu) và một người lính đặc nhiệm (kháng thể).
Các cô gái trong phòng giam từ từ bước đi, nói chuyện, sau đó một kẻ bắt nạt bay đến họ, kẻ này bắt đầu đá và cù họ (mầm bệnh tấn công các tế bào), kết quả là một trong hai cô gái ngất xỉu (tế bào chết), người còn lại bỏ chạy. cô quay trở lại, dẫn đầu với một cảnh sát (bạch cầu). Viên cảnh sát xem xét tên côn đồ, thực hiện một mục nhập trong giao thức (xác định loại nhiễm trùng) và mời một chiến binh (kháng thể) để đưa tên côn đồ cứng đầu đi.
Hỡi các trí thức, các bạn đang chờ giai đoạn thứ 4 của chương trình "Tìm ra lỗi lầm" của chúng tôi
Một sai lầm, hai sai lầm
Tất cả có lẽ không được tính.
Ai sẽ tìm thấy tất cả chúng cùng một lúc,
Đó là lời khen ngợi và vinh dự.
Điều kiện: các đội nhận được văn bản (bốc thăm) trong đó có sai sót. Trong vòng 1-2 phút, công việc được tiến hành theo nhóm để xác định lỗi, sau đó người chơi có chip đỏ đọc văn bản và nhận xét về lỗi.
Bài văn dự thi "Tìm lỗi lầm".
1. Hồng cầu.
Erythrocytes là những tế bào hồng cầu. Chúng rất nhỏ. Có 10 triệu trong số đó trong 1 mm3 (5 triệu). Hồng cầu trưởng thành có nhân nhỏ (không có nhân), là những tế bào có dạng hình cầu (bánh lõm) không có khả năng di chuyển độc lập. Bên trong các tế bào là hemoglobin - một sự kết hợp của protein và đồng (sắt). Hồng cầu bắt nguồn từ lá lách (trong tủy xương đỏ) và bị phá hủy trong tủy xương đỏ (lá lách). Chức năng chính của hồng cầu là vận chuyển các chất dinh dưỡng (khí). Một căn bệnh liên quan đến việc giảm số lượng tế bào hồng cầu trong máu được gọi là viêm tắc tĩnh mạch (thiếu máu).
2. Bạch cầu
Bạch cầu là những tế bào máu trắng. Chúng nhỏ hơn (lớn hơn) so với hồng cầu, có cơ thể dạng sợi (amip) và nhân rõ ràng. Trong 1 mm3 máu có từ 9 đến 15 nghìn (6-9 nghìn) Cũng giống như hồng cầu, bạch cầu không có khả năng di chuyển độc lập (chúng có khả năng di chuyển tích cực). Bạch cầu ăn thịt vi khuẩn đã xâm nhập vào cơ thể. Cách ăn này được gọi là pinocytosis (thực bào). Ngoài ra, một nhóm bạch cầu đặc biệt tạo ra các cơ quan miễn dịch - các tế bào (chất) đặc biệt có thể vô hiệu hóa bất kỳ bệnh nhiễm trùng (cụ thể) nào. Nghiên cứu về các đặc tính bảo vệ của máu được thực hiện bởi I.P. Pavlov (I.I. Mechnikov).
3. Trái tim.
Trái tim là động cơ tạo máu trong cơ thể. Đây là một cơ quan cơ ba buồng (bốn buồng) nằm trong khoang bụng (lồng ngực). Khối lượng của tim khoảng 1 kg (300 g). Cả bên ngoài và bên trong tim đều được lót bằng biểu mô một lớp (bên ngoài, mô liên kết). Bên trong có một bộ máy van cung cấp dòng máu chỉ theo một chiều. Các tâm thất được ngăn cách bởi một vách ngăn không hoàn chỉnh (hoàn chỉnh), và do đó máu động mạch và tĩnh mạch trộn lẫn (không trộn lẫn). Tĩnh mạch (động mạch) lớn nhất mang máu từ tim - động mạch chủ - bắt đầu từ tâm thất trái. Chu kỳ tim kéo dài 0,8 phút (s).
Hãy sợ nguy hiểm khi nó không có, khi nó đến, đừng hoảng sợ mà hãy chiến đấu với nó. Không thể không tán thành ý kiến cổ quái này. Giai đoạn tiếp theo của “To Myself 03” là một cuộc hẹn tại phòng cấp cứu.
Nạn nhân đầu tiên ở đây là ai?
Chúng tôi sẽ giúp bạn trong thời gian nhanh chóng.
Bởi vì tất cả chúng ta đều biết
Điều kiện: kẻ có chip trắng tham gia thi đấu.
Họ phải cung cấp PMP cho “người bị thương” (nhiệm vụ được chọn bằng cách rút thăm).
1. Nạn nhân bị vết thương ở cẳng tay phải chảy máu dữ dội, máu chảy ra từng đợt, màu máu đỏ tươi.
Câu trả lời. Loại chảy máu là động mạch. Một garô phải được áp dụng. Nó được thoa lên quần áo (để không làm tổn thương da) phía trên vết thương cho đến khi máu ngừng chảy. Garô có thể để không quá 1,5 -2 giờ (để không gây hoại tử). Trên vết thương - một băng vô trùng. Nạn nhân phải được đưa đến trung tâm y tế.
2. Nạn nhân bị chấn thương sọ não: vùng trán bị chém, chảy nhiều máu, xương không bị tổn thương.
Trả lời: cần phải thấm vết thương bằng khăn ăn, đắp gạc đã gấp nhiều lần lên vết thương và quấn băng hình tròn hoặc “mũ lưỡi trai”. Đưa nạn nhân đến điểm sơ cứu để khâu vết thương.
3. Nạn nhân bị trầy xước đầu gối, máu chảy yếu, vết thương bẩn.
Câu trả lời. Rửa sạch vết thương bằng nước đun sôi hoặc dung dịch thuốc tím, xử lý vùng da xung quanh vết thương bằng iốt hoặc màu xanh lá cây rực rỡ, có thể đóng vết thương bằng thạch cao diệt khuẩn, không cần băng bó.
Giai đoạn cuối cùng của chương trình các loại của chúng tôi là tổng hợp một cụm….
Điều kiện: thành viên của các đội đã chuẩn bị thông điệp được phát biểu (thời hạn - 3 phút). Tôi cho mỗi đội chuẩn bị trước các thông điệp. Chủ đề tin nhắn:
I. Các bệnh tim mạch và cách phòng tránh.
II. Ảnh hưởng của rượu, thuốc lá, ma túy đến công việc của hệ tim mạch.
III. Giá trị của các bài tập thể dục đối với việc tăng cường hệ thống tim mạch.
Sự kết luận:
Suy ngẫm: Buổi biểu diễn đĩa trí tuệ của chúng ta sắp kết thúc. Tôi muốn bạn trả lời câu hỏi: Bài học hôm nay liên hệ với thực tế cuộc sống ở mức độ nào, những kiến thức mà bạn tiếp thu được trong một số tiết học chủ đề “Máu. Vòng tuần hoàn"? Tham khảo ý kiến và thể hiện câu trả lời của bạn theo%, các thẻ trên bàn của bạn. .... Và bạn có thể áp dụng kiến thức này trong những tình huống nào?
Các bạn ơi, cơ quan nào là điều kỳ diệu chính của cơ thể chúng ta? Đúng vậy, tất nhiên, trái tim. Và để hoạt động bình thường, trái tim của chúng ta yêu gì? (Rau và trái cây, vitamin, sữa, thịt, cá, ...) Và để trái tim của bạn không bao giờ mệt mỏi theo bất kỳ nghĩa nào của từ này, để làm tốt bài học , và chương trình nào không có quà tôi cũng muốn làm hài lòng các bạn. (tặng quà) Và khi tôi nhìn thấy nụ cười trên khuôn mặt của bạn, điều đó sẽ trở nên tốt cho trái tim tôi.
Tế bào sinh dục.
Erythrocytes là những tế bào hồng cầu. Chúng rất nhỏ. Có 10 triệu trong số chúng trong 1 mm3. Hồng cầu trưởng thành có nhân nhỏ. Đây là những tế bào hình cầu không có khả năng di chuyển độc lập. Bên trong các tế bào là hemoglobin - một sự kết hợp của protein và đồng. Erythrocytes bắt nguồn từ lá lách và bị phá hủy trong tủy xương đỏ. Chức năng chính của hồng cầu là vận chuyển các chất dinh dưỡng. Một căn bệnh liên quan đến việc giảm số lượng tế bào hồng cầu trong máu được gọi là viêm tắc tĩnh mạch.
Bạch cầu
Bạch cầu là những tế bào máu trắng. Chúng nhỏ hơn hồng cầu, có cơ thể dạng sợi và nhân xác định rõ. Có từ 9 đến 15 nghìn trong số chúng trong 1 mm3 máu. Giống như hồng cầu, bạch cầu không có khả năng di chuyển độc lập. Bạch cầu ăn thịt vi khuẩn đã xâm nhập vào cơ thể. Cách ăn này được gọi là pinocytosis. Ngoài ra, một nhóm bạch cầu đặc biệt tạo ra các cơ quan miễn dịch - các tế bào đặc biệt có thể vô hiệu hóa bất kỳ bệnh nhiễm trùng nào. Nghiên cứu về các đặc tính bảo vệ của máu được thực hiện bởi I.P. Pavlov.
Trái tim là động cơ tạo máu trong cơ thể. Nó là một cơ quan cơ ba ngăn nằm trong khoang bụng. Khối lượng của tim khoảng 1 kg. Cả bên ngoài và bên trong tim đều được lót bằng một lớp biểu mô. Bên trong có một bộ máy van cung cấp dòng máu chỉ theo một chiều. Các tâm thất được ngăn cách bởi một vách ngăn không hoàn chỉnh, và do đó máu động mạch và tĩnh mạch hòa trộn với nhau. Tĩnh mạch lớn nhất mang máu đi từ tim, động mạch chủ, bắt nguồn từ tâm thất trái. Chu kỳ tim kéo dài 0,8 phút.
Mục tiêu bài học:
Giáo dục: khái quát và hệ thống hoá kiến thức của học sinh về thành phần và chức năng của máu, cấu tạo của hệ tuần hoàn và tầm quan trọng của miễn dịch.
Phát triển: nhằm phát triển khả năng áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế trong việc sơ cứu tất cả các dạng chảy máu;
Giáo dục: để thúc đẩy một lối sống lành mạnh; lưu ý tác động tiêu cực của nicotin, rượu và ma túy đối với công việc của hệ tuần hoàn.
Trang thiết bị: đĩa có số thứ tự của đội, biểu tượng của các cuộc thi cho tất cả các thành viên tham gia, lời phát biểu dành cho Ban giám khảo; giấy để đọc chính tả thuật ngữ; thẻ với thông tin kỹ thuật số; thẻ với các văn bản của nhiệm vụ; bông gòn, băng, garô, khăn tay để sơ cứu.
Lớp được chia thành 4 đội, mỗi đội tự đặt tên cho mình trước. Vào đầu bài học, học sinh chọn các chip màu (mỗi màu cho cơ hội tham gia vào một trong các cuộc thi). Các phần thi được đánh giá bởi một ban giám khảo.
Trong các lớp học
I. Thời điểm tổ chức.
Giáo viên truyền đạt mục đích và mục tiêu của bài học, thông báo điều kiện tham gia trò chơi, đại diện ban giám khảo phát biểu. Học sinh chọn các con chip màu và đặt tại các bàn chơi game.
II. Kiểm tra kiến thức của học sinh. (Nó được thực hiện dưới hình thức trò chơi-cuộc thi - xem phụ lục bài học.)
III. Tổng kết bài học.
1. Chấm điểm cho cuộc thi thuật ngữ ( xem Phụ lục của cuộc thi bài học "Điều khoản").
2. Dự trù kinh phí tham gia các cuộc thi.
3. Kết quả chung và kết luận.
RUỘT THỪA
đến bài học về chủ đề “Máu. Hệ thống tuần hoàn. Miễn dịch ”.
"Điều khoản" cạnh tranh
Điều kiện: giáo viên đọc định nghĩa, tất cả học sinh trong trường viết các thuật ngữ theo thứ tự. Sau khi kết thúc bài chính tả, một học viên của mỗi đội (có thẻ vàng) đi đến bàn giám khảo, nơi bài làm của họ được kiểm tra (giáo viên đọc định nghĩa và các thí sinh nêu tên các thuật ngữ). Ban giám khảo sửa sai và cho điểm thí sinh dự thi, nếu có câu trả lời chuẩn thì kiểm tra bài làm của đội mình trong 10 phút.
- Những con tàu chở máu đi khỏi tim. ( động mạch)
- Đường đi của máu từ tâm thất phải sang tâm nhĩ trái. ( Vòng tuần hoàn máu nhỏ)
- Rung động trong thành mạch máu do sự thay đổi huyết áp trong mạch theo nhịp co bóp của tim. ( Xung)
- Nhóm máu của người hiến tặng phổ quát. ( 1 hoặc 00)
- Phần chất lỏng của máu. (Huyết tương)
- Một chất được tìm thấy trong hồng cầu. ( Huyết sắc tố)
- Mạch máu đưa máu về tim. ( Vienna)
- Chuẩn bị vi sinh vật bị giết hoặc làm suy yếu. ( Vắc xin)
- Tế bào bạch cầu. ( Bạch cầu)
- Khả năng tự bảo vệ của cơ thể chống lại nhiễm trùng. ( Miễn dịch)
- Một người hiến một phần máu của mình để được truyền máu. ( Nhà tài trợ)
- Một chất được sản xuất bởi các tế bào bạch cầu để phản ứng với một protein hoặc sinh vật lạ. ( Kháng thể)
- Máu bão hòa oxy. ( Động mạch)
- Sự di chuyển của máu qua các mạch máu. ( Vòng tuần hoàn)
- Tàu lớn nhất ( Động mạch chủ)
- Hồng cầu. ( tế bào máu đỏ)
- Quá trình nuốt chửng dị vật của bạch cầu. ( Thực bào).
- Máu bão hòa với carbon dioxide. ( Tĩnh mạch)
- Bệnh di truyền, biểu hiện ở xu hướng chảy máu do không đông máu. ( Bệnh máu khó đông)
- Đường đi của máu từ tâm thất trái đến tâm nhĩ phải. ( Tuần hoàn toàn thân)
Cạnh tranh "Những con số này nói lên điều gì"
Điều kiện: người chơi có blue chip tham gia thi đấu. Điểm sẽ được thu thập bởi những người chơi nhớ nhanh hơn những người khác ý nghĩa của những con số và con số sau.
- 90% (lượng nước trong máu).
- 300 g (trọng lượng của tim).
- 60-80 lần / phút (số nhịp tim).
- 120 ngày (tuổi thọ của hồng cầu).
- 0,9% (lượng NaCl trong máu).
- 0,8 s (thời gian chu kỳ tim).
- 5 triệu / mm 3 (số lượng hồng cầu).
- 0,5-1 mm / s (vận tốc máu chảy trong mao mạch).
- 120/80 mmHg Mỹ thuật. (huyết áp bình thường).
- 2,5 cm (đường kính của động mạch chủ).
- 30-50 cm / s (vận tốc của dòng máu trong động mạch chủ).
- 6-9 nghìn / mm 3 (số lượng bạch cầu).
Cuộc thi "Tìm lỗi lầm"
Điều kiện: các đội nhận được văn bản (bốc thăm) trong đó có sai sót. Trong vòng 1-2 phút, công việc được thực hiện theo nhóm để xác định lỗi, sau đó người chơi có chip đỏ, đọc văn bản và nhận xét về các lỗi.
Nội dung cho cuộc thi “Tìm sai lầm”
1. Bạch cầu.
Bạch cầu là những tế bào máu trắng. họ đang nhỏ hơn(lớn hơn) hồng cầu, có hình sợi(amoeboid) cơ thể và nhân xác định rõ. Trong 1 mm 3 máu của họ từ 9 đến 15 nghìn. (6-9 nghìn). Như hồng cầu, bạch cầu không có khả năng di chuyển độc lập (có khả năng di chuyển chủ động). Bạch cầu ăn thịt vi khuẩn đã xâm nhập vào cơ thể. Cách ăn này được gọi là tăng tế bào sinh dục(thực bào). Ngoài ra, một nhóm bạch cầu đặc biệt tạo ra các cơ quan miễn dịch - đặc biệt tế bào(chất) có khả năng trung hòa không tí nào(cụ thể) nhiễm trùng. Ông đã nghiên cứu các đặc tính bảo vệ của máu I.P. Pavlov(I.I. Mechnikov).
2. Hồng cầu.
Erythrocytes là những tế bào hồng cầu. Chúng rất nhỏ. Trong 1 mm 3 trong số họ 10 triệu. (5 triệu). hồng cầu trưởng thành có hạt nhân nhỏ(không có hạt nhân). Đây là những ô hình cầu(bánh lõm) dạng không có khả năng chuyển động độc lập. Bên trong tế bào là hemoglobin - sự kết hợp của protein và đồng(ốc lắp cáp). Tế bào sinh dục bắt nguồn từ lách(trong tủy xương đỏ), nhưng bị phá hủy trong tủy xương đỏ(lách). Chức năng chính của hồng cầu là vận chuyển các chất dinh dưỡng vật liệu xây dựng(chất khí). Một căn bệnh liên quan đến giảm số lượng tế bào hồng cầu được gọi là viêm tắc tĩnh mạch(thiếu máu).
3. Hệ bạch huyết.
Hệ thống bạch huyết bổ sung cho huyết mạch(tĩnh mạch) và là một phần của hệ thống tim mạch. Các mao mạch bị đóng kín và máu(bạch huyết) di chuyển theo chúng vào hai(một chiều. Hệ thống bạch huyết là trung gian giữa các tế bào cơ thể và máu. cung cấp oxy và chất dinh dưỡng cho cơ thể(giải phóng khỏi các sản phẩm thối rữa). Mạch bạch huyết Không có(có) van. Hình thành đặc biệt - hạch bạch huyết tập trung trong khoang ngực(khắp cơ thể ở những nơi di chuyển). Chúng thực hiện một chức năng rào cản, ở đây chúng hình thành tiểu cầu(tế bào bạch huyết). Thành phần của bạch huyết và máu tương tự(khác nhau).
4. Trái tim.
Trái tim là động cơ tạo máu trong cơ thể. nó ba buồng cơ quan cơ (bốn ngăn) nằm ở bụng(lồng ngực) khoang. Khối lượng của tim là khoảng. 1 kg(300g). Và ngoài, và bên trong tim được lót bằng biểu mô một lớp (bên ngoài - mô liên kết). Bên trong có một bộ máy van cung cấp dòng máu chỉ theo một chiều. Tâm thất được tách ra chưa hoàn thiện(hoàn chỉnh) vách ngăn, và do đó máu động mạch và tĩnh mạch trộn lẫn(không pha trộn). Lớn nhất tĩnh mạchĐộng mạch chủ (động mạch) mang máu đi từ tim bắt nguồn từ tâm thất trái. Chu kỳ tim kéo dài 0,8 phút(giây).
Cuộc thi "Nhập viện cấp cứu"
Điều kiện: kẻ có chip trắng tham gia thi đấu. Họ phải sơ cứu cho “người bị thương” (nhiệm vụ được chọn theo hình thức xổ số).
1. Nạn nhân bị chảy máu nhiều ở cẳng tay trái, máu chảy ra từng đợt, màu máu đỏ tươi.
Câu trả lời. Loại chảy máu là động mạch. Một garô phải được áp dụng. Nó được thoa lên quần áo (để không làm tổn thương da) phía trên vết thương cho đến khi máu ngừng chảy. Garo có thể được giữ không quá 1,5-2 giờ (để không gây hoại tử). Trên vết thương - một băng vô trùng. Nạn nhân phải được đưa đến bệnh viện.
2. Nạn nhân ngừng tim do điện giật.
Câu trả lời. Cần khử sức cho nạn nhân, sau đó khẩn trương tiến hành xoa bóp tim gián tiếp kết hợp với hô hấp nhân tạo. Do tác dụng của dòng điện, có thể bị co cứng cơ, nên nạn nhân có thể dùng dao, gậy cắn chặt răng mình. Một chiếc khăn sạch được đắp lên miệng và mũi nạn nhân, thổi không khí vào phổi với tần số 18-20 lần mỗi phút, xoa bóp tim - ấn nhịp nhàng lên 1/3 dưới xương ức - với tần số 60- 70 lần / phút.
3. Nạn nhân bị chấn thương sọ não: vùng trán bị chém, máu chảy nhiều, xương không bị tổn thương.
Câu trả lời. Cần phải lau vết thương bằng khăn ăn, đắp gạc đã gấp nhiều lần lên vết thương và quấn băng hình tròn hoặc “mũ lưỡi trai”. Đưa nạn nhân đến điểm sơ cứu để khâu vết thương.
4. Nạn nhân bị trầy xước đầu gối, máu chảy yếu, vết thương bẩn.
Câu trả lời. Rửa sạch vết thương bằng nước đun sôi hoặc dung dịch thuốc tím, xử lý vùng da xung quanh vết thương bằng iốt hoặc màu xanh lá cây rực rỡ, có thể đóng vết thương bằng thạch cao diệt khuẩn, không cần băng bó.
Cuộc thi “Thông điệp”
Điều kiện: thành viên của các đội đã chuẩn bị thông điệp được phát biểu (thời hạn - 3 phút).
Chủ đề tin nhắn.
- Các bệnh tim mạch và cách phòng ngừa.
- Ảnh hưởng của rượu, thuốc lá, ma túy đến công việc của hệ tim mạch.
- Giá trị của các bài tập thể dục đối với việc tăng cường hệ thống tim mạch.
- Tại sao cần phải tiêm phòng?
Trả lời các câu hỏi.
1. Sự di chuyển của máu qua các mạch máu.
2. Mạch máu lớn nhất.
3. Hồng cầu.
4. Quá trình nuốt chửng dị vật của bạch cầu.
5. Máu bão hòa với khí cacbonic.
6. Bệnh di truyền, biểu hiện ở xu hướng chảy máu do không đông máu.
7. Đường đi của máu từ tâm thất trái sang tâm nhĩ phải.
8. Chuẩn bị từ vi sinh vật bị giết hoặc làm suy yếu.
9. Bạch cầu.
10. Khả năng cơ thể tự bảo vệ chống lại các tác động lây nhiễm.
11. Các mạch máu mà qua đó máu di chuyển đến tim.
12. Một người cung cấp một phần máu của mình để truyền máu.
13. Một chất là một phần của hồng cầu.
14. Phần chất lỏng của máu.
15. Nhóm máu của một người hiến tặng phổ quát.
16. Một chất do bạch cầu tạo ra để phản ứng với protein hoặc sinh vật lạ.
17. Máu được oxy hóa.
18. Sự dao động của thành mạch máu do sự thay đổi huyết áp trong mạch theo nhịp co bóp của tim.
19. Đường đi của máu từ tâm thất phải sang tâm nhĩ trái.
20. Những con tàu chở máu từ trái tim.
Câu trả lời:
1. Lưu thông máu.
3. Hồng cầu.
4. Thực bào.
5. Tĩnh mạch.
6. Bệnh máu khó đông.
7. Tuần hoàn toàn thân.
8. Vắc xin.
9. Bạch cầu.
10. Miễn dịch.
13. Huyết sắc tố.
14. Huyết tương.
15.I hoặc 00.
16. Kháng thể.
17. Động mạch.
19. Vòng tuần hoàn máu nhỏ.
Thỏa thuận về việc sử dụng các tài liệu trang web
Vui lòng sử dụng các tác phẩm được xuất bản trên trang web cho mục đích cá nhân. Công bố tài liệu trên các trang web khác bị cấm.
Tác phẩm này (và tất cả những tác phẩm khác) có sẵn để tải xuống miễn phí. Về mặt tinh thần, bạn có thể cảm ơn tác giả của nó và các nhân viên của trang web.
Gửi công việc tốt của bạn trong cơ sở kiến thức là đơn giản. Sử dụng biểu mẫu bên dưới
Các sinh viên, nghiên cứu sinh, các nhà khoa học trẻ sử dụng nền tảng tri thức trong học tập và làm việc sẽ rất biết ơn các bạn.
Tài liệu tương tự
Sáng tạo một phương pháp luận để hình thành khái niệm "chất". Định nghĩa một nguyên tố hóa học và một chất đơn giản. Nghiên cứu các tính chất cơ bản của các chất, thành phần và cấu trúc của chúng. Đặc điểm của cấu trúc phân tử. Phát triển các thẻ giáo khoa về chủ đề "Chất".
hạn giấy, bổ sung 17/02/2011
Những nguyên tắc cơ bản của sự hình thành nhân cách của học sinh tiểu học. Nghiên cứu về sự phụ thuộc của các đặc điểm tính cách của học sinh (tính hòa đồng, tố chất lãnh đạo, tính khí, phản ứng với các tình huống căng thẳng, khuynh hướng mắc bệnh) vào nhóm máu.
hạn giấy, bổ sung 12/05/2014
Bản chất, cấu trúc và chức năng của protein, axit nucleic, cacbohydrat và lipit. Vị trí của môn hóa sinh trong khóa học hóa học của trường. Phương pháp tiến hành các tiết dạy tích hợp sinh học và hóa học các chủ đề: “Hóa học máu” và “Thuốc” sử dụng xưởng thí nghiệm.
hạn giấy, thêm ngày 16 tháng 10 năm 2010
Định nghĩa về "sự hiểu biết". Phương pháp luận để nghiên cứu sự hiểu biết trong tâm lý học. Các dạng hiểu biết cơ bản. Các nghiên cứu về các đặc điểm của sự hiểu biết trong quá trình giao tiếp sư phạm. Hiểu biết trong khuôn khổ hoạt động của lĩnh vực nhận thức về nhân cách của một người.
thử nghiệm, thêm vào ngày 16/07/2016
Hình thành sự hiểu biết về bản chất của một số khái niệm môi trường ở trẻ mẫu giáo. Đặc điểm của các loài động vật hoang dã lớn của một quần xã sinh thái. Phương pháp hình thành ý tưởng khái quát ở trẻ lứa tuổi mẫu giáo lớn về động vật hoang dã.
kiểm tra, thêm ngày 19 tháng 10 năm 2012
Hoạt động của giáo viên nhằm khắc sâu một số khái niệm bảo tồn chính trong quá trình nghiên cứu động vật học. Hệ thống hoạt động ngoại khóa với học sinh về bảo vệ thiên nhiên trong nghiên cứu động vật. Tổ chức làm việc nhóm. Công việc của các nhà tự nhiên học trẻ tuổi để nghiên cứu hệ động vật địa phương.
hạn giấy, bổ sung 20/07/2014
Cơ chế tâm sinh lý của việc đọc. Khó khăn trong việc thành thạo kỹ năng đọc của học sinh chậm phát triển trí tuệ. Các khía cạnh phương pháp luận của việc hình thành khả năng đọc hiểu. Tổ chức và phương pháp luận của phần thực nghiệm của nghiên cứu này, mục đích và mục tiêu của nó.
luận án, bổ sung 10/06/2017