Ang rebus ay isang natatanging imbensyon ng sangkatauhan na tumutulong upang linangin ang katalinuhan sa pag-iisip, katalinuhan, at talino sa mga tao. Ang mga matatanda ay minsan gustong magpakasawa sa kanilang sarili sa paglutas ng gayong mga palaisipan sa kanilang libreng oras, ngunit ang mga palaisipan ay nagdudulot ng pinakakasiyahan sa mga bata. Upang pagsamahin ang negosyo sa kasiyahan, inaanyayahan ka naming malutas ang mga puzzle na may mga numero para sa mga bata, na ibinigay sa aming website na may mga sagot.

Ang mga puzzle ay naglalayong sa lohikal na pag-unlad ng bata.

Paano malutas ang mga ito?

Ang mga palaisipan sa matematika ay hindi ang uri ng mga problemang nakasanayan na natin sa paaralan, bagama't maaaring naglalaman pa rin ang mga ito ng ilang elemento ng naturang mga aktibidad. Tandaan natin kung ano ang hitsura ng tradisyonal na rebus.

Ang isang salita ay kinuha para sa pag-encrypt. Pagkatapos ay nahahati ito sa mga bahagi at ang bawat bahagi ay naka-encrypt. Ang pagkakaroon ng malutas ang bawat bahagi ng puzzle nang hiwalay, kailangan mong pagsamahin ang salita.

Ang mga palaisipan sa matematika ay maaaring maging linguistic o numerical sa kalikasan. Halimbawa, sa isang problema maaari mong kalkulahin ang kinakailangang numero gamit ang mga pagpapatakbo ng matematika. Kung ang mga mathematical puzzle na may mga numero para sa mga bata ay naka-encrypt sa mga salita, kung gayon ang gawain ay pinasimple.

Isang seleksyon ng mga materyales sa paksa

Mga sagot sa puzzle na ito: matulin, pamilya, magpie, haligi.

Paano mo magagamit ang mga ito?

Maaari mong lutasin ang mga puzzle sa mga aralin kasama ang mga bata sa edad ng elementarya, pati na rin ang mga preschooler sa isang kindergarten o aesthetic center, kung alam na nila ang mga numero at maaari nilang i-navigate ang mga ito. Sa paaralan, maaari kang gumamit ng mga puzzle na may mga Roman numeral, kahit na mas mahirap para sa mga bata na lutasin ang mga ito.

Siyempre, hindi mo ganap na ibabase ang mga klase sa matematika sa mga puzzle. Ngunit ang aralin ay maaaring maging makabuluhang sari-sari kung, pagkatapos ng ilang mahihirap na gawain, nag-aalok ka ng isang masayang palaisipan para sa mga bata. Kung ang mga klase ay gaganapin sa isang sentro ng mga bata o kindergarten, kung gayon ang mga palaisipan sa matematika para sa mga bata ay maaaring ihandog araw-araw, sa pagitan ng mga laro o iba pang aktibidad. Siyempre, dapat silang nakatali sa pag-aaral ng mga numero, dahil ang mga bata sa edad na ito ay hindi pa rin sanay sa mga numero.

Ang mga palaisipan sa matematika ay maaaring ibigay sa mga bata sa bahay, siyempre, isinasaalang-alang na tutulungan sila ng kanilang mga magulang sa bahay. Sa paaralan, sa isang bukas na aralin, kung gagawin ng guro ang ganitong uri ng gawain, tiyak na magtatagumpay siya.

Paano malutas ang mga mathematical puzzle? Magbigay tayo ng ilang halimbawa.

Kaya, ang unang bahagi ng salita sa rebus ay naka-encrypt sa anyo ng salitang "baso", kung saan kailangan mong alisin ang una at pangatlong titik. Ito ay kung paano namin makuha ang "chi". Susunod, ibawas namin ang huling titik mula sa salitang "elepante". Nakukuha namin ang salitang "numero".

Isa pang palaisipan. Ang unang bahagi ng isang salita ay ang note na matatagpuan sa gitna ng unang linya sa staff (“E”). Ang pangalawang bahagi ng salita ay "ilong", kung saan ang pangalawang titik ay katumbas ng "y". Kung isasama mo ang lahat, makakakuha ka ng "minus".

Kaya, ang rebus ay hindi kumplikado, at ang mga batang mag-aaral ay maaari ring maunawaan ang prinsipyo ng pagtatayo nito. Kapag naging komportable na ang mga bata sa mga puzzle, maaari mo silang anyayahan na gumawa ng mga mathematical puzzle mismo. Gustung-gusto ng mga lalaki ang mga ganitong uri ng mga gawain. Kapag ang lahat ay nakabuo ng kahit isa o dalawang problema, hilingin sa iba na hulaan. Upang gawin ito, ang mga bata ay dapat gumuhit ng mga larawan para sa kanilang mga puzzle sa mga sheet ng papel o sa pisara.

Ang isa pang pagpipilian para sa paggamit ng mga puzzle ay ang paghahanda ng kumpetisyon sa trabaho ng mga bata. Maaari itong gawin sa linggo ng matematika o bilang paghahanda para sa isang holiday. Ang hang ay gumagana sa mga puzzle sa isang kilalang lugar, halimbawa, sa bulwagan o assembly hall. Ito ay magiging lubhang kawili-wili para sa mga magulang na tingnan ang mga gawa ng mga bata at subukang lutasin ang mga ito. Mas mainam na huwag mag-post ng mga puzzle na may mga sagot, upang hindi maalis sa madla ang intriga.

Video sa paksa

mga konklusyon

Ang mga puzzle ay lubhang kapaki-pakinabang na mga gawain para sa mga bata, lalo na kung nakapagtuturo sila ng bago. Ang mga problema sa matematika ay hindi lamang nagpapahintulot sa iyo na ulitin ang materyal gamit ang mga numero, ngunit bumuo din ng katalinuhan at katalinuhan.

Ang mga bata ay napaka-mobile at mausisa na mga nilalang. Maaaring gisingin ng mga puzzle ang kanilang imahinasyon at matalas na pag-iisip, na tiyak na makakahanap ng solusyon sa problema. Bigyan ang mga bata ng mas maraming pagkain para sa pag-iisip, pasiglahin ang proseso ng pag-iisip at pagkamalikhain. Hayaan ang matematika na malapit na magkakaugnay sa philology at lohika, dahil ang pakikipag-ugnayan ng mga paksa ay nagbibigay-daan sa iyo upang madama ang koneksyon sa pagitan ng iba't ibang mga disiplina mula pagkabata, na kinakailangan para sa pagbuo ng isang holistic na larawan ng mundo.

Ang rebus ay isang salita o parirala na naka-encrypt gamit ang mga larawan, numero, letra o senyales. Ang rebus ay binabasa mula kaliwa hanggang kanan. Pinakamainam na lutasin ang isang palaisipan na armado ng papel at panulat, upang hindi makalimutan ang iyong nahulaan kanina.

Narito ang mga pangunahing pamamaraan para sa pagbuo ng mga puzzle.

+ Kung ang larawan baliktad, ay nangangahulugan na ang salitang ito ay binabasa "pabalik sa harap". Halimbawa: ang baligtad na ilong ay isang panaginip.

+ Mga kuwit sa kanan o kaliwa ng larawan ay nangangahulugan na sa salitang nahulaan gamit ang larawan ay kailangan mong alisin ang kasing dami ng mga titik na mayroong mga kuwit. Kasabay nito, ang mga kuwit sa kaliwa ng larawan ay nagpapahiwatig na kailangan mong alisin ang mga unang titik, at ang mga kuwit sa kanan ng larawan ay nagpapahiwatig kung gaano karaming mga titik ang aalisin sa dulo. Halimbawa: "kalapati" na may tatlong kuwit sa likod nito ay nangangahulugan na kailangan mong alisin ang huling tatlong titik - GOL.

+ Kung mayroong isa o higit pang mga titik sa kanan ng larawan, nangangahulugan ito na ang mga titik na ito ay kailangan lang idagdag. Minsan sila ay nauunahan ng isang "+" na senyales. Sa ibaba, sa larawan, ang pangalang "CARL" ay naka-encrypt.

+ Kung ito ay nasa itaas ng larawan may ekis na sulat, at may isa pa sa tabi nito, kung gayon ang titik na ito sa salita ay kailangang baguhin sa isang ito. Kung ang isa o higit pang mga titik ay na-cross out, kailangan nilang alisin sa salita.

+ "=" sign nagsisilbi ring palitan ng isa sa mga titik ng isa pa.

+ Palaso maaaring ipahiwatig ng larawan kung ano mismo ang dapat bigyang pansin.

+ Mga Numero sa tabi ng larawan ay ginagamit upang mabilang ang mga titik sa salita. Ang numero ay nagpapahiwatig ng lugar ng titik sa isang ibinigay na salita, at ang pagkakasunud-sunod kung saan nakasulat ang mga numero ay tumutukoy sa bagong lugar ng liham na ito. Kung mayroong mas kaunting mga numero kaysa sa mga titik sa isang salita, nangangahulugan ito na hindi lahat ng mga titik ng salita ay ginagamit, ngunit data lamang. Halimbawa, sa ganitong paraan, mula sa salitang "TIGER" nakukuha natin ang salitang "TATLO".

1, 4, 2

+ Pahalang na linya sa pagitan ng mga larawan o mga titik na nakatayo sa ilalim ng isa't isa ay ginagamit upang i-encrypt ang mga kumbinasyon ng titik gamit ang mga preposisyon na "ON", "ABOVE", "under". Halimbawa:

---- (Canada)

+ Maaaring gamitin sa halip na isang larawan numero(karaniwan ay 100, 2, 3, 5, 7).

Halimbawa: 100l (talahanayan)

Ang ilang magkatulad na mga titik sa isang hilera ay nangangahulugan na kailangan mong bilangin ang mga ito at pagsamahin ang numero sa titik. Halimbawa:

szhzhzh (kasama ang tatlo g), yayyyyyy ( pito ako)

+ Kadalasan sa isang rebus mayroong kumbinasyon ng mga larawan na may isang letrang rebus. Ginamit larawan ng mga titik kamag-anak sa isa't isa (isa-isa, isa sa loob ng isa, ang ilan ay "tumatakbo" sa iba, ang ilan ay "lumalabas" ng iba, atbp.). Nagsisilbi itong pag-encrypt ng mga kumbinasyon ng titik gamit ang mga pang-ukol, pang-ugnay, atbp. : “AT”, “B”, “K”, “U”, “C”, “PARA”, “MULA”, “SA”, “PO”, “PARA” at iba pa. Halimbawa, ang salitang "TUBIG" ay maaari ding maging kabaligtaran sa paligid ng "YES IN O". Tingnan kung ano ang akma.

Higit pang mga detalye:

Ang superimposition ng mga letra sa ibabaw ng isa't isa, kapag tumingin sila mula sa likod ng isa't isa o nakatayo sa harap (sa likod) ng bawat isa, nakasandal sa isa't isa, ay ginagamit upang i-encrypt ang "FRONT", "BEYOND", "ABOVE", “SA ILALIM”, “SA PAMAMAGITAN” .

Ang isa o higit pang mga titik ay nakasulat sa isa pa - ito ay binabasa bilang "B" (halimbawa, ang mga titik na "TA" ay nakasulat sa titik na "A" - ito ay "WATA").

Ang larawan ng mga titik na magkahawak-kamay ay may nakasulat na "I", "S". Halimbawa: ang titik na "M" sa pamamagitan ng kamay na may titik na "G" ay "M" at "G" ay MIG; o “O” na may “A” - OSA).

Ang mga liham na tumatakbo palayo sa isa't isa, tumatakbo sa isa't isa, umaalis mula sa kung saan, pumapasok sa isang lugar, umakyat sa isang bagay, at iba pa - ay ginagamit upang i-encrypt ang "IZ", "OT", "KA", "PO", "ON ", "B", atbp.

Ang isang arrow ay maaari ding magpahiwatig ng direksyon at magpahiwatig ng "Kay" o "MULA".

Tulad ng nakikita mo, walang kumplikado. Ang paglutas ng mga puzzle ay hindi lamang kawili-wili. ngunit mabuti rin para sa pag-iisip.

Magandang hapon, aming mga mausisa na mambabasa! Ang mga puzzle para sa 1st grade sa mga larawan ay lubhang kapaki-pakinabang upang malutas hindi lamang para sa mga bata, kundi pati na rin para sa mga matatanda. Tumutulong silang magpalipas ng oras sa isang kapana-panabik na aktibidad, at bumuo din ng imahinasyon, talino sa paglikha at lohika.

Gusto mo bang bigyan ng magandang ehersisyo ng iyong estudyante ang kanyang utak? Magsanay ka muna. Pinili namin para sa iyo ang 15 na uri ng nakakaaliw na palaisipan na gagamit ng kaalaman ng mag-aaral sa pagsulat, matematika at iba pang mga asignatura. Lahat ng palaisipan ay may mga sagot.

Bakit kailangan ang mga palaisipan?

Minsan nag-aalok ang mga guro na lutasin ang mga palaisipan sa klase at kung minsan ay italaga ang mga ito sa mga bata sa bahay. Sa modernong mga aklat-aralin para sa unang baitang, halimbawa, sa alpabeto ni Goretsky, makakahanap ka ng maraming katulad na mga gawain. Ang mga hindi pangkaraniwang puzzle na ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang:

• dagdagan ang interes ng mag-aaral sa pagdama ng bagong impormasyon;
• bumuo ng flexibility ng pag-iisip;
• maghanap ng mga hindi karaniwang solusyon;
• buksan ang isip;
• mapawi ang hindi kinakailangang stress sa panahon ng proseso ng pag-aaral;
• magdagdag ng iba't-ibang sa iyong mga klase.

Maaari kang mag-print ng mga interesanteng encryption para sa bawat panlasa mula sa Internet. Maaari mo ring maupo ang iyong anak sa computer para malutas niya ang mga puzzle online.

Mga pangunahing panuntunan para sa pagbuo ng mga puzzle

Nangyari na ba sa iyo na ang iyong anak na lalaki o anak na babae ay humiling sa iyo na tumulong sa paglutas ng isang palaisipan, sabik mong tanggapin ito - at hindi mo ito malulutas? Alam natin kung bakit ito nangyayari. Dapat mong matutunan ang mga pangunahing alituntunin para sa pagbuo ng mga naturang gawain.

Baliktad na larawan

Kung ang larawan ay nagpapakita ng nakabaligtad na bagay, ang pangalan nito ay dapat na ipasok pabalik sa sagot.

Halimbawa, ganito ang hitsura ng solusyon sa puzzle na ito: “KA” + inverted “CAT” = “KA” + “TOK”.

Sagot: "Rink".

Gamit ang mga kuwit

Ito ay isa sa mga pinakakaraniwang pamamaraan. Ang kuwit sa figure ay nangangahulugan na ang isang titik ay kailangang alisin mula sa salita. Ang bilang ng mga kuwit ay palaging katumbas ng bilang ng mga character na aalisin.

Sa kasong ito, ang mga kuwit sa kaliwa ng larawan ay nangangahulugan na kailangan mong alisin ang mga unang titik, at ang mga kuwit sa kanan ng larawan ay tinatawag na itapon ang mga huling titik.

Sagot: "Boar".

Ang sulat sa tabi ng larawan

Ang liham sa tabi ng larawan ay tiyak na magiging bahagi ng sagot. Kung ito ay nakatayo sa harap ng imahe, kung gayon ang lugar nito ay nasa simula ng salita, kung pagkatapos nito, pagkatapos ay sa dulo. Ang ganitong mga gawain ay simple, kaya pinakamahusay na simulan ang pagpapakilala ng isang first-grader sa mga palaisipan sa kanila.

Sagot: "Screen".

Strikethrough letter o equal sign

Kadalasan ang isang naka-cross out na liham ay nakasulat sa tabi ng larawan, at isa pa ay ipinahiwatig sa tabi nito. Nangangahulugan ito na ang ekis na titik sa salitang nagsasaad ng inilalarawang bagay ay dapat palitan ng isa pa. Sundin ang parehong prinsipyo kung makakita ka ng mathematical equal sign sa pagitan ng mga titik.

Sagot: "Baka."

Mga numero sa ibaba ng larawan

Kung makakita ka ng mga numero sa ilalim o sa itaas ng imahe, pagkatapos ay isulat ang pangalan ng larawan at muling ayusin ang mga titik sa tinukoy na pagkakasunud-sunod.

Sagot: "Malakas."

Mayroon ding mga mas kumplikadong bersyon ng naturang mga palaisipan. Kung mayroong mas kaunting mga numero na nakasulat sa ilalim ng imahe kaysa sa mga titik sa ibinigay na salita, pagkatapos ay mula sa pangalan ay kukuha lamang kami ng mga character na ang mga numero ay ipinahiwatig sa larawan.

Pahalang na linya

Ang pahalang na linya na naghahati sa bugtong sa itaas at ibabang bahagi ay nagpapahiwatig na sa gitna ng salita ay magkakaroon ng pang-ukol na "sa itaas", "sa ilalim" o "sa".

Sagot: "Kanal".

Mga titik sa loob ng larawan

Ang isang titik o bagay na matatagpuan sa loob ng isang simbolo o geometric figure ay nangangahulugan na ang pang-ukol na "in" ay lilitaw sa sagot.

Mga sagot: "Uwak", "Kapinsalaan".

Pagguhit pagkatapos ng pagguhit

Kung ang mga larawan ay tila nagtatago sa isa't isa, oras na para gamitin ang salitang "para."

Sagot: Kazan.

Isang liham na binubuo ng maliliit na letra

Kapag ang maliliit na character ay binubuo ng isang malaki, huwag mag-atubiling gamitin ang pang-ukol na "mula sa".

Sagot: "Sa ibaba."

Mga Tala

Ang larawan ng mga tala sa palaisipan ay nagsisilbing dahilan sa paggamit ng kanilang mga pangalan sa solusyon. Ang mga bata na hindi alam ang mga tala ay karaniwang binibigyan ng pahiwatig.

Sagot: "Ibahagi", "Beans".

Mga simbolo na magkahawak-kamay

Kung ang mga titik ay magkahawak-kamay, kung gayon upang hulaan ang sagot ay ginagamit namin ang pang-ukol na "at" o "s".

Sagot: "Wasp".

Mga simbolong tumatakbo

Kapag ang mga masasayang titik ay tumatakbo palayo sa isa't isa o masayang tumakbo patungo sa isa't isa, ginagamit namin ang pang-ukol na "to" o "mula sa".

Ang sagot ay "churn."

Mga numero sa tabi ng mga titik

Kung ang larawan ay nagpapakita ng mga titik at numero sa tabi ng mga ito, pagkatapos ay sa sagot ginagamit namin ang pangalan ng numero kasama ang mga ipinahiwatig na simbolo.

Sagot: "Paradahan".

Ang ilang mga numero ay maaaring naka-encrypt sa ilalim ng iba't ibang mga pangalan. Halimbawa, ang bilang na "1" ay maaaring tunog tulad ng "isa", "isa" o kahit na "bilang".

Sagot: "Fork."

Mga operasyon sa matematika

Sa mga rebus, maaari mong i-encrypt hindi lamang ang mga salita, kundi pati na rin ang mga numero. Halimbawa, upang mahulaan ang mga tila simpleng halimbawang ito, kailangan mong mag-isip nang mabuti at gamitin ang iyong kaalaman sa matematika:

Ang tatsulok ay tumutukoy sa isang numero na may isang digit. Bukod dito, kung idinagdag mo ito ng 4 na beses, makakakuha ka ng isang solong digit na numero, na ipinahiwatig ng isang parisukat, at kung idinagdag mo ito ng 5 beses, makakakuha ka ng isang dalawang-digit na numero, na ipinahiwatig sa figure sa pamamagitan ng isang bilog at isang brilyante.

Pagsusuri:

2 + 2 + 2 + 2 = 8,

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.

Pinagsamang pag-encrypt

Mag-alok sa iyong mag-aaral ng iba't ibang variation ng mga puzzle nang mas madalas, at sa lalong madaling panahon ay malulutas niya ang mga ito nang mag-isa nang madali. Ngayon ay maaari ka nang magpatuloy sa mas sopistikadong mga opsyon sa gawain. Halimbawa, paano mo gusto ang opsyong ito?

Sagot: "Sagwan".

Matuto tayo nang may interes

Well, kumbinsido ka ba na ang paglutas ng mga puzzle ay isang buong agham na may sarili nitong mga konsepto at panuntunan? Umaasa kami na natulungan ka naming maunawaan ito. Paano itanim sa isang bata ang isang interes sa isang malikhaing paraan ng pag-aaral? Ang "Eureka" ay magbibigay ng ilang simpleng tip:

• Magsimula sa pinakasimpleng mga gawain at unti-unting lumipat sa mas kumplikadong mga gawain.
• Kumilos nang hindi mapansin.
• Bumuo ng mga puzzle sa iyong sarili at isali ang iyong anak sa aktibidad na ito.
• Gamitin ang paglutas ng puzzle bilang isang kumpetisyon na may mga premyo para sa mga nanalo - halimbawa, sa isang birthday party ng mga bata.
• Tulungan ang iyong anak kung hindi niya makumpleto ang gawain sa mahabang panahon.
• Purihin siya para sa tamang pag-decode at maging banayad kung siya ay nabigo.

Masaya kaming iwaksi ang alamat na mahirap at nakakainip ang pag-aaral. Sana nagtagumpay kami! Maghatid ng positibong saloobin sa iyong batang mag-aaral at ibahagi ang iyong mga impression sa mga komento sa artikulong ito. Hanggang sa muli!

Tulad ng alam mo, ang isang tao ay hindi ipinanganak, sila ay naging isa, at ang mga pundasyon para dito ay inilatag sa pagkabata. Ang isang makabuluhang papel sa pag-unlad ng isang tao bilang isang intelektwal na indibidwal ay nilalaro ng kanyang mga kakayahan sa pag-iisip at talino sa paglikha, na kailangang paunlarin mula sa isang maagang edad.

Kapag handa na ang isang bata sa paglutas ng mga puzzle

Ang isa sa mga pinaka-epektibong paraan upang mapaunlad ang isang tao at mapataas ang kanyang antas ng intelektwal ay ang paglutas ng mga puzzle at rebus. Bago gamitin ang mga titik at larawan at ipakilala ang bata sa iba pang mga laro sa isip, dapat mong tiyakin na ang maliit na tao ay handa na para dito - natutunan niyang makipag-usap at makilala ang mga imahe. Dapat kang magsimula sa pinakasimpleng mga puzzle ng larawan. Kinakailangang gawing kumplikado ang mga gawain habang lumalaki ang sanggol at ang antas ng kanyang mga kakayahan sa pag-iisip ay bubuo.

Mga uri ng palaisipan

Mayroong isang malaking pagkakaiba-iba ng iba't ibang mga puzzle. Ang lahat ng mga ito ay maaaring nahahati sa mga kategorya:

1. Mga puzzle ng larawan. Ang palaisipan ay nakatago sa mga larawan ng bagay na ito o iyon. Kapag nagde-decipher, ang pangalan ng item ay dapat basahin nang eksklusibo sa nominative case. May mga sitwasyon na ang bagay na ipinapakita sa larawan ay may ilang pangalan o kahulugan. Halimbawa, "bus" at "transportasyon", "pusa" at "hayop". Sa kasong ito, kailangan mong piliin ang salitang pahiwatig na mas angkop sa kahulugan.
2. Ang mga puzzle ng liham ay binubuo lamang ng mga titik. Maaaring ayusin ang mga ito sa iba't ibang paraan, na mahalaga kapag bumubuo ng gayong palaisipan.
3. Larawan + liham. Paano malutas ang mga puzzle na may mga titik at larawan? Ang pangunahing susi sa paglutas ng rebus na ito ay ang imahe, at ang mga titik ay nagpapahiwatig na upang makuha ang tanging tamang sagot kailangan mong bahagyang ayusin ang pangalan ng itinatanghal na bagay.
4. Ang "picture+number" rebus ay isang analogue ng "picture+letter" rebus, dito lamang ang larawan ay kinukumpleto ng mga numero, ang bilang nito ay maaaring mag-iba.
5. Mga puzzle na may mga kuwit. Kadalasan, ang mga bugtong na larawan ay gumagamit ng kuwit, regular o baligtad. Paano malutas ang mga puzzle gamit ang mga kuwit? Ang sign na ito ay nagpapahiwatig na upang makuha ang sagot kailangan mong paikliin ang pangalan ng bagay na iginuhit sa larawan, itapon ang una o huling titik.

Ang tamang paraan sa pagpapalaki ng mga anak ay ang mga magulang na nagsasangkot ng kanilang mga anak sa paglutas ng mga palaisipan mula sa murang edad. Ang paglutas ng gayong mga palaisipan ay nakakatulong sa pagbuo ng lohikal, pagkamalikhain at pagka-orihinal, talino sa paglikha, konsentrasyon, at atensyon.

Ngunit paano mo matitiyak na gusto ng iyong anak ang ganitong uri ng "pagsasanay sa pag-iisip"? Narito ang ilang simple ngunit epektibong tip:

1. Pasensya, pasensya at higit na pasensya! Napakahalaga nito, dahil ang mga bata ay nailalarawan sa pamamagitan ng walang hanggang pagkabalisa at pagmamadali.
2. Kung nakikita mong hindi kayang lutasin ng isang bata ang mga palaisipan, huwag pahirapan ang iyong sarili o siya! Maghintay ng ilang sandali, posible na ang sanggol ay malapit nang magpakita ng interes sa aktibidad na ito.
3. Dapat piliin ang mga puzzle na isinasaalang-alang ang kategorya ng edad ng sanggol. Kaya, kung ang isang bata ay nakakabasa lamang, dapat kang pumili ng mga puzzle ng larawan o mga puzzle ng titik; kung alam na ng bata kung paano magbilang, hindi na kailangang ipaliwanag sa kanya kung paano lutasin ang mga puzzle na may mga numero, atbp.
4. Sa yugto ng pagsasama ng sanggol sa "mga laro sa isip," inirerekomenda na bigyan ng kagustuhan ang pinakasimpleng mga puzzle ng larawan. Napakahalaga na ang mga ito ay makulay.
5. Ang pagpilit sa isang bata na lutasin ang mga palaisipan sa pamamagitan ng puwersa ay mahigpit na ipinagbabawal, dahil ang ganitong paraan ay maaaring ganap na mapahina ang loob ng bata na makisali sa mga aktibidad na ganito. Ang pinaka-epektibong diskarte sa paglutas ng mga puzzle ay itinuturing na isang laro.
6. Huwag pansinin ang mga puzzle na may mga sagot. Ang bata ay maaaring malutas ang gayong mga palaisipan sa kanyang sarili nang walang tulong ng kanyang mga magulang. Tutukuyin ng sanggol ang landas ng solusyon sa kanyang sarili, simula sa sagot.
7. Dapat mong sundin ang mga patakaran na tutulong sa iyo na malaman kung paano lutasin ang mga puzzle na may mga titik at larawan, pati na rin ang mga numero o kuwit.

Pag-aaral sa paglutas ng mga puzzle

Ang isang hanay ng mga espesyal na panuntunan ay makakatulong sa iyo na matutunan kung paano lutasin nang tama ang mga puzzle:

Rebus - gawin mo ito sa iyong sarili!

Kailangan mong hindi lamang malaman kung paano lutasin ang mga puzzle na may mga titik at larawan, ngunit upang malaman kung paano buuin ang mga ito sa iyong sarili o kasama ng iyong anak. Ito ay isa pang kapana-panabik na gawain kung saan maipapahayag ng iyong anak ang kanyang sarili.

Upang gumawa ng logic puzzle sa iyong sarili, gamitin ang mga sumusunod na rekomendasyon:

1. Suriin ang lahat ng mga panuntunan sa puzzle.
2. Dapat kang magsimula sa pinakasimpleng mga puzzle. Sa yugtong ito, maaari mong malinaw na ipaliwanag sa sanggol kung paano i-encrypt ito o ang salitang iyon sa puzzle. Halimbawa, isulat ang numero na "7" at ang titik na "I" - ang sagot ay ang salitang "pamilya".
3. Ipaliwanag sa iyong anak na ang parehong salita ay maaaring maging sagot sa iba't ibang palaisipan. Halimbawa, kunin natin ang parehong salitang "pamilya", maaari itong i-encrypt sa rebus na "7Ya" at "yayayayayaya".
4. Upang masiyahan ang bata sa proseso ng memorya ng pagsasanay at lohikal na pag-iisip, nais niyang bumalik sa pagbuo at paglutas ng mga puzzle nang paulit-ulit, bigyan siya ng isang larangan para sa mga aktibidad ng amateur.
5. Kumuha ng malinis na mga sheet ng papel, maliwanag na mga marker at magazine (kung saan maaari mong gupitin ang mga indibidwal na bahagi ng hinaharap na palaisipan), pandikit. Halimbawa, nakakita kami ng isang larawan sa isang magazine na may larawan ng isang tasa - pinutol namin ito, idikit ito sa isang landscape sheet, at sa ilalim ng larawan ay isinusulat namin ang "W=Y" gamit ang isang felt-tip pen. Ang palaisipan ay nilikha! Ang sagot ay seagull.

Magsaya at kapaki-pakinabang na mga aktibidad!

Kilalang-kilala na ang isang taong may maunlad na pag-iisip ay maihahambing sa iba. Marami, na napagtatanto ito, ay regular na nagsasagawa ng mga espesyal na pagsasanay na tumutulong sa pagpapaunlad ng kanilang mga kakayahan sa pag-iisip. Kabilang sa malaking bilang ng mga espesyal na puzzle, ang mga rebus ay sumasakop sa isang espesyal na grupo. Ang mga pagsasanay na ito ay kawili-wili para sa mga tao sa anumang edad. Ngunit ito ay kilala na hindi lahat ay alam kung paano lutasin ang mga puzzle. Ito ay kailangang matutunan.

Paano lumitaw ang mga puzzle?

Ang mga makasaysayang katotohanan ay nagpapahiwatig na ang mga palaisipan ay umiral noong ika-15 siglo. Kahit na ang kanilang anyo ay makabuluhang naiiba mula sa isa na kilala sa mga tagahanga ng mga mapanlikhang gawain ngayon. Ang mga unang palaisipan ay lumitaw sa France. Ginawa sila sa entablado sa anyo ng mga maikling pagtatanghal. Sinubukan ng mga manonood na maunawaan kung ano ang gustong ipakita ng mga aktor. Ang isang matagumpay na nilalaro at nalutas na eksena ay nagdulot ng kagalakan sa magkabilang panig. Nang maglaon, nagsimula ang mga palaisipan sa iba pang mga anyo. Marami sa kanila ay batay sa paglalaro ng salita. Kasabay nito, lumitaw ang mga puzzle na iginuhit ng kamay. Ang mga espesyal na panuntunan ay binuo na nagpapaliwanag kung paano lutasin ang mga puzzle sa mga larawan.

Ang France, Italy, Germany, England ay ang mga unang bansa kung saan ang pinakaseryosong atensyon ay binayaran sa mga ganitong uri ng mental exercises. Ang mga koleksyon ng mga puzzle ay nilikha ng mga propesyonal na artist at linguist.

Ito ay kilala na sa Russia noong ika-19 na siglo isang espesyal na magazine ang nai-publish, kung saan ang mga puzzle ng iba't ibang antas ng pagiging kumplikado at thematic focus ay nai-publish. Ang publikasyon ay lalong popular sa mga kabataan.

Mga uri ng palaisipan

Isinasaalang-alang na ang rebus ay anumang bugtong kung saan ginagamit ang mga palatandaan, letra, ilustrasyon, at verbal sketch para i-encrypt ang isang salita o parirala, kabilang dito ang Sudoku, crosswords, scanwords, at anagrams.

Ang isang espesyal na grupo ay binubuo ng mathematical o numerical puzzle. Ito ay mga pagkakapantay-pantay kung saan ang lahat o bahagi ng mga numero ay pinapalitan ng mga titik mula sa iba't ibang mga alpabeto. Bilang karagdagan, ang pampanitikan, musikal, at tunog na mga bugtong ay napakapopular. Upang malaman kung paano malutas ang mga puzzle ng anumang uri, kailangan mong maging pamilyar sa ilang mga patakaran para sa pagbuo at pag-decipher sa mga ito.

Mga pangkalahatang tuntunin para sa paglutas at pagbubuo ng mga puzzle

Upang matagumpay na malutas ang mga problema na tinatawag na mga puzzle, kailangan mong tandaan ang mga pangkalahatang tuntunin kung saan sila ay pinagsama-sama at nalutas:

• ang isang salita o parirala sa isang rebus ay nakasulat mula kaliwa hanggang kanan, sa ilang mga kaso lamang - mula sa itaas hanggang sa ibaba;
• kung ang isang salita ay nahulaan, kung gayon ito ay karaniwang isang pangngalan sa nominative case;
• kung ang isang pangungusap ay naka-encrypt, pagkatapos ito ay iniulat sa mga kondisyon ng rebus;
• Ang isang rebus, bilang panuntunan, ay may isang solusyon, ang pagkakaroon ng mga pagpipilian sa sagot ay agad na binalaan;
• Kapag bumubuo ng isang rebus, ang iba't ibang mga pamamaraan ay maaaring gamitin nang sabay-sabay.

Mga iginuhit na puzzle

Ito ay pinaniniwalaan na pinakamahusay na magsimula ng pagsasanay sa paglutas ng mga puzzle kasama ang mga gumagamit ng mga guhit ng mga bagay. Kahit ang maliliit na bata ay kayang gawin ang ganitong uri ng bugtong. At gayon pa man, kung paano malutas ang mga puzzle na may mga larawan?

Ang pinakasimpleng palaisipan ay binubuo ng dalawang larawan, kapag, sa pamamagitan ng pagtawag sa bawat isa sa kanila, ang manghuhula ay nakatanggap ng isang bagong salita. Halimbawa, hibla + bintana = hibla. Ang isang mas kumplikadong bersyon ng rebus ay naglalaman ng mga larawan na hindi isa, ngunit maraming kahulugan. Halimbawa, ang isang mata ay maaaring tawaging mata, labi - isang bibig, mga bubuyog - isang kuyog, at iba pa. Sa kasong ito, kailangan mong mag-isip at matukoy kung aling pangalan ang angkop para sa paglutas ng isang partikular na salita.

Paano malutas ang mga puzzle kung ang larawan ay lilitaw nang baligtad? Nangangahulugan lamang ito na ang salita ay hindi dapat basahin mula kaliwa hanggang kanan, ngunit vice versa. Halimbawa, ang imahe ng ilong na nakabaligtad ay nangangahulugang ang salitang "tulog". Minsan ang mga larawan sa rebus ay pupunan ng mga titik o mga kumbinasyon nito. Maaari silang nasa harap ng larawan o pagkatapos nito. Depende dito, ang mga titik ay dapat idagdag sa pangalan ng larawan sa simula o sa dulo.

May mga karaniwang palaisipan kung saan dapat alisin ang mga titik sa pangalan ng isang larawan. Nagbabala ang mga kuwit tungkol dito. Ang mga palatandaan sa harap ng larawan ay nagpapahiwatig na kinakailangan upang alisin ang mga titik mula sa simula ng salita. Ang mga kuwit pagkatapos ng ilustrasyon ay nagpapahiwatig ng pangangailangan na ibukod ang mga huling titik mula sa salita. Ang bilang ng mga kuwit ay tumutugma sa bilang ng mga titik na dapat alisin.

Paano malutas ang mga puzzle na may mga numero

Ang ganitong uri ng palaisipan ay angkop din para sa mga nagsisimula. Ang prinsipyo ng pag-compile at paglutas ng mga ito ay napaka-simple. Sa halip na isang larawan, isang numero at iba pang mga simbolo na pinapayagan sa rebus ang ginagamit. Halimbawa, 100 mukha = kapital, 7 = pamilya.

Ang mga numerong ipinapakita sa tabi ng larawan ay maaaring magpahiwatig ng pagkakasunud-sunod ng mga titik sa salitang nilulutas. Halimbawa, binigyan ng isang paglalarawan ng isang pine tree at ang mga numero sa tabi nito - 45123. Ang sagot sa rebus ay ang salitang "pump".

Minsan ang mga numero na may mga arrow na nakaturo sa magkasalungat na direksyon ay ipinahiwatig sa tabi ng larawan. Nangangahulugan ito na ang mga titik na naaayon sa mga serial number ay dapat na palitan.

Mga palaisipan sa matematika

Upang bumuo ng lohikal na pag-iisip, ginagamit ang mga puzzle na nangangailangan ng muling pagtatayo ng mga talaan ng mga solusyon sa aritmetika. Ang ganitong uri ng problema ay tinatawag na numerical o mathematical puzzle.

Ang paglutas ng isang palaisipan sa matematika ay depende sa uri nito. Minsan ang mga numero sa entry ay pinapalitan ng mga asterisk. Kinakailangang ibalik ang nawalang bahagi sa pamamagitan ng mga kalkulasyon at lohikal na pangangatwiran.

Ang pinakamalaking kahirapan sa paglutas ay sanhi ng mga puzzle kung saan ang lahat ng mga numero ay pinalitan ng mga titik. Sa kasong ito, ang isang tiyak na numero ay tumutugma sa parehong karakter ng titik. Kailangang buuin ng manghuhula ang buong tala.

Natututo ang mga mag-aaral kung paano lutasin ang mga numerical puzzle sa mga aralin sa matematika, gayundin sa mga ekstrakurikular na aktibidad sa paksa.