Ak sa autor nesnaží dosiahnuť určitý štylistický cieľ, z porušenia lexikálnej kompatibility sa stáva rečová chyba. Odráža to charakteristickú črtu dialektickej povahy jazyka: v jednom prípade sa jav, ktorý je odchýlkou ​​od jazykovej normy, ukazuje ako účinný prostriedok na vytváranie rečového prejavu, v druhom prípade je dôkazom tzv. autorská lajdáckosť, nevšímavý postoj k slovu. Veľmi častou rečovou chybou je nedobrovoľné porušenie lexikálnej kompatibility.

„Hoci naši obľúbení korčuliari v tejto súťaži prehrali, diváci ich povzbudzujú,“ hovorí športovec (ale: vyhrávajú, prehrávajú). „Možno k vám prišla nespavosť a klamete bez toho, aby ste zatvorili svoje modré oči,“ píše básnik (ale: môžete zavrieť oči, nie oči). V eseji novinár poznamenáva: „ Dutina urobila útulný dojem“(Môžete urobiť príjemný dojem, ale nie útulný). Niektoré slová sa v reči často používajú v nesprávnych kombináciách (zvolaná schôdza, prečítaná konverzácia, zvýšiť pozornosť, dať dôležitosť, zvýšiť obzory atď.).

Porušenie lexikálnej kompatibility môže byť spôsobené kontamináciou navonok podobných fráz. Napríklad hovoria: vyhovieť moderným potrebám, miešať kombinácie, aby vyhovovali požiadavkám a potrebám; Bol obvinený z materiálnej škody v prospech poškodených (hmotnú škodu možno nahradiť, peniaze možno vymáhať); Zlepšila sa umelecká úroveň expozícií ľudových múzeí (úroveň sa môže zvýšiť, zvýšiť, kvalita sa môže zlepšiť). Viac príkladov kontaminácie slovných spojení: prijať opatrenia (prijať opatrenia - podniknúť kroky); zaslúžená sláva (získaná sláva – zaslúžený rešpekt); unflagging help (neustála pomoc - unflagging pozornosť); nezáleží (nezáleží - nezáleží). Zmätok fráz bol dôvodom vtipu:

O chuti sa nedalo diskutovať:

Niektorí rešpektujú marhule v slanom náleve,

Iní majú radi džem s horčicou.

Ale toto všetko je irelevantné

A okrem toho je to jedno.

(E. Svistunov)

Pri používaní slov, ktoré majú extrémne obmedzené možnosti lexikálnych spojení, sa často stáva príčinou komického zvuku reči porušenie lexikálnej kompatibility. Napríklad: Vážne problémy zasiahli mladých podnikateľov prekvapením; Vedúci predstavitelia venovali vážnu pozornosť dosiahnutým nedostatkom; Pracovali ako najznámejší špecialisti; Ľudia k nám prichádzali skľúčení zo zážitku. Komické v takýchto prípadoch vznikajú, pretože slová, ktoré majú obmedzenú lexikálnu kompatibilitu, naznačujú varianty slovných spojení s často priamo opačným významom (porov.: dosiahnuté úspechy, notorickí podvodníci, skľúčení žiaľom).

Zvážte príklady štylistických úprav viet, v ktorých je porušená lexikálna kompatibilita:

2. V múzeu sú vystavené pamiatky prezentované delegáciami. - Dary prezentované delegáciami sú vystavené v múzeu.

3. Hlavná sila Sibíri je v jej bohatej nerastnej základni. - Sila Sibíri spočíva v jej najbohatšej nerastnej základni.

Ako vidíte, štylistická úprava v podstate spočíva v nahrádzaní slov, ktorých použitie viedlo k porušeniu lexikálnej kompatibility.

Golub I.B. Štylistika ruského jazyka - M., 1997

Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár

Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.

Uverejnené dňa http://www.allbest.ru/

Úvod

Záver

Úvod

Kombinačné slovníky poskytujú systematický popis kombinačných vlastností slov v jazyku. Informácia o schopnosti slova spájať sa určitým spôsobom s určitými slovami je dôležitou jazykovou znalosťou, pretože jednou z najdôležitejších podmienok aktívnej jazykovej zdatnosti je schopnosť „prepájať“ slová medzi sebou na vyjadrenie určitých myšlienok. Znalosť základných kombinácií dáva predstavu o význame slova a pomáha ho správne používať v reči.

V roku 1978 bol vydaný „Náučný slovník zlučiteľnosti slov v ruskom jazyku“. Hlavnou úlohou tohto slovníka je podporovať rozvoj reči ... študentov tým, že im poskytne najdôležitejšie slová ruského jazyka v kontextoch, ktoré sú pre nich najcharakteristickejšie. V druhom vydaní sa čiastočne zmenil názov tohto slovníka – „Slovník kompatibility slov ruského jazyka“ (1983) a zmenilo sa aj adresovanie tohto vydania: teraz je slovník určený predovšetkým učiteľom ruského jazyka ako nepôvodný jazyk a filológovia.

Takto je usporiadané slovníkové heslo slovníka kompatibility: Disciplína, typ disciplíny, g. Pevne zavedený poriadok.

Dobrý, výborný, vzorný, ideálny, prísny, pevný, silný, vysoký, zlý, slabý, nízky, uvedomelý, robotnícky, vojenský, stranícky, komsomolský, školský, štátny ... disciplína.

Pracovná disciplína (pracovná disciplína).

Disciplína kde: (predložka "v" s predložkou p.) - v triede, v škole ...; (predložka "on" s predložkou) - v triede, v triede ...

/Ne/ dodržiavanie, udržiavanie, porušovanie, otázka, diskusia o...disciplíne. Otázka disciplíny (otázka disciplíny).

Dodržiavať, udržiavať, posilňovať, zakladať, upravovať, zvyšovať, porušovať, podkopávať ... disciplínu. Usilujte sa o vysokú disciplínu. Zvyknúť niekoho na vysokú disciplínu. Disciplína sa zlepšila, zvýšila, oslabila, stala sa lepšou (horšou).

1. Charakteristika slovníkov kompatibility slov

Slovníky kompatibility prezentujú osobitný aspekt systémovej charakteristiky významov slov – syntagmatický, ktorý sa realizuje v opise dvoch typov kompatibility – syntaktickej a lexikálnej.

Najucelenejší opis syntagmatiky hlavnej lexikálnej vrstvy ruského jazyka (asi 2 500 slov) je uvedený v Slovníku slovných spojení v ruskom jazyku, ktorý vypracovali P. N. Denisov a V. V. Morkovkin. Odhaľuje lexikálnu kompatibilitu v jej najtypickejších prejavoch a syntaktickú valenciu slov. Slovník obsahuje podstatné mená, prídavné mená a slovesá ako hlavné slová. Hlavným obsahom slovníkového hesla je séria voľných kombinácií, ktoré obsahujú aj nadpis. Nadpisové slovo dostane stručný gramatický popis a výklad významu v slovníku. Používanie slovných spojení ilustrujú ukážky z beletrie, publicistických a populárno-vedeckých prác, ako aj z hovorovej reči. Slovník, ktorý predstavuje súhrn syntagmatických charakteristík lexikálnych jednotiek, vytvára základ pre správnu konštrukciu výrokov, preto slovník kombinovateľnosti patrí medzi slovníky aktívneho typu.

Množstvo slovníkov popisuje predovšetkým syntaktickú kompatibilitu, valenciu, teda schopnosť slova vstúpiť do určitých typov syntaktických spojení, uvedomiť si svoj význam v určitej polohe. Syntaktická valencia slova sa často odhaľuje v modeloch riadenia. Táto črta významov sa odráža v slovníku D. E. Rosenthala „Manažment v ruštine“, ktorý uvádza tie prípady verbálnej a nominálnej kontroly, ktoré môžu spôsobovať ťažkosti rečníkom a pisateľom z dôvodu možnej variability. Referenčný slovník rieši dva problémy: 1) prevencia a oprava chýb (gramatická úloha); 2) výber optimálneho variantu (štylistická úloha).

Slovník V. I. Krasnycha "Ruské slovesá a predikáty" rieši dôležitú úlohu výučby syntaktickej kompatibility takých slovies a predikatívov, akými sú hovoriť, rozprávať, myslieť, pamätať si, báť sa, obdivovať, poznať, rozumieť, vidieť, počuť atď. veta s takýmito slovami, zohráva úlohu štruktúrno-sémantického distribútora. Slovník podáva systematický a pomerne úplný opis zlučiteľnosti slovies a neosobných predikatív na -o s vysvetľovacími vetami a neurčitými tvarmi slovies. Viac ako 600 slovníkových hesiel so slovesami a viac ako 200 s predikatívmi obsahuje výklad, označenie možnej kompatibility s určitými príbuznými prostriedkami (ako aj s demonštračnými slovami) a neurčitú formu slovesa, ilustrácie reči. St:

DOKÁZAŤ, dokazujem, -jesť, -jut, dokazovať, dokazovať, dokazuješ, sv. Komu a bez dodatočného Potvrdiť niečo faktami, argumentmi, argumentmi, faktami atď. presvedčiť, uistiť o čom. S odbormi, ktoré akoby (iba jej) a spriaznenými slovami.

Všetci mi hovorili, že sa mýlim, ale ja som si bol istý, že mám pravdu. Nie je potrebné dokazovať, aká dôležitá je znalosť cudzieho jazyka pre žiadneho špecialistu.

Cudzincom študujúcim ruštinu je určené množstvo slovníkov popisujúcich správu ruských slov. Takže slovník N. N. Prokopoviča a ďalších „Nominálna a verbálna kontrola v modernej ruštine“ obsahuje 1219 kľúčových slov vybraných na základe frekvencie ich používania a ich typických fráz vytvorených podľa spôsobu kontroly. Slovník A. K. Demidovej obsahuje 800 najbežnejších ruských slovies s uvedením ich kompatibility, konštrukcie bežné v spisovnom jazyku a jazyku vedeckých prác. Slovník V. M. Deribasa je náučný slovník-príručka slovesno-menných fráz, usporiadaná podľa ich dvoch zložiek (sloveso - podstatné meno). Otázky sú uvedené pre slovné spojenia, ktoré odrážajú valenciu kľúčových slov.

Výchovné ciele sleduje aj „Príručka o lexikálnej kompatibilite slov v ruskom jazyku“. Obsahuje asi 1900 slov (podstatné mená, prídavné mená, slovesá) v ich typických a bežných kombináciách s inými slovami (uvedených je asi 40 tisíc slovných spojení).

„Náučný slovník pre zahraničné školy, 4000 najčastejších slov ruského jazyka“ (ed. N. M. Šansky) obsahuje slová potrebné pre aktívnu jazykovú vybavenosť. Ako zdroje výberu boli použité frekvenčné slovníky, minimálne slovníky pre neruských študentov. Charakteristickou črtou tohto slovníka je, že sémantika slova a jeho použitie sú v slovníku odhalené prostredníctvom rečových ilustrácií – fráz. Špecifikom frazém je, že pozostávajú prevažne zo slov zaradených do daného slovníka. V niektorých prípadoch je sémantika slova odhalená vizuálne pomocou fotografií a tabuliek s kresbami. Príloha obsahuje množstvo tematických skupín slovnej zásoby a písmenových skratiek.

Existujú slovníky, ktoré popisujú (na vzdelávacie účely) kompatibilitu terminologickej slovnej zásoby. Sociálno-politická slovná zásoba vo svojich typických kombináciách je teda prezentovaná v slovníku "Stabilné frázy ruského jazyka".

Osobitnú pozornosť si zasluhuje „Vzdelávací slovník zlučiteľnosti spoločensko-politických pojmov“. Slovník, ktorý redigoval V. V. Morkovkin, otvára sériu náučných slovníkov pre kompatibilitu pojmov v najdôležitejších odvetviach vedy a techniky. Je postavená na prísne rozvinutých princípoch typického lexikografického projektu. Hlavnou jednotkou slovníka je slovné spojenie vytvorené vyplnením jednej zo syntaktických pozícií v hesle a splnením kritéria sémantickej úplnosti. Najdôležitejšie sociálne a politické pojmy sú zahrnuté v slovníku ako jednotky nadpisov. Celkovo slovník popisuje asi 1000 terminologických jednotiek. Hlavnou časťou slovníkového hesla je usporiadaný zoznam fráz, ktoré charakterizujú vlastnosti kompatibility jednotky nadpisu. Pomocou špeciálnych označení je popísaná kompatibilita derivátov z nadpisových slov. Schopnosť hlavičkových jednotiek vstupovať do synonymických vzťahov sa dôsledne zaznamenáva. Slovník určený zahraničným študentom, ktorí študovali sociálne a politické disciplíny na univerzitách ZSSR, expresívne predstavuje ideológie sovietskej éry. Porovnajte napríklad fragment hesla zo slovníka, ktorý predstavuje typickú kompatibilitu slova kapitalizmus:

Medzi slovníky aktívneho typu patrí Slovník zosilňujúcich fráz od N. I. Ubina. Jeho zvláštnosťou je, že zo všetkých typických kombinácií sa doň vyberajú len tie, ktoré obsahujú sémantický znak intenzity. Slovník obsahuje 10400 ruských a 12500 anglických zosilňovacích fráz. V slovníkovom hesle hesiel priamej časti sú uvedené ich lexikálne intenzifikátory a prekladové ekvivalenty. V zadnej časti slovníka je materiál zoskupený okolo slov so zosilňovačom. Ako jednojazyčný slovník lexikálnej kompatibility je určený najmä na výber potrebných slov a ich správne spojenie v texte (porov.: vôňa je hustá, omamná, ostrá, prenikavá, omamná, vytrvalá, ťažká; nemilosrdná satira, bičovanie, žieravý, horiaci, zlý, ostrý, ostrý).

Osobitosť prezentovaného materiálu sa vyznačuje „Slovníkom kombinácií ekvivalentných slovu“ od R. P. Rogozhnikovej. Obsahuje 650 stabilných kombinácií ruského jazyka, ekvivalentných (ekvivalentných) slovu vo význame a funkcii v reči. Frázy zahrnuté v slovníku plnia funkcie pomocných modálnych slov, ako aj prísloviek, predikatív, zámen a citosloviec. Vyznačujú sa nemennou podobou, jednotou významu a zvyčajne jedným hlavným dôrazom, napr. sú ekvivalentné slovu, vykonávajú rovnakú funkciu v reči, ale nie sú slovami, pretože samotné pozostávajú z dvoch alebo viacerých slov, významných a pomocných. Zároveň ich nemožno nazvať frazeologickými kombináciami: nemajú obrazový význam, ktorý je charakteristický pre frazeologické kombinácie. V reči sa takéto kombinácie reprodukujú ako hotové jednotky. V slovníku sú vybrané najčastejšie používané kombinácie. Sú doplnené štylistickými charakteristikami a rečovými ilustráciami.

2. Porušenie lexikálnej kompatibility

Slovník kompatibility -- slovník obsahujúci materiál o lexikálnej kompatibilite.

Sémantické chyby

Porušenie lexikálnej kompatibility je spôsobené sémantickými chybami dvoch typov - logických a lingvistických.

Logické chyby sú spojené s nerozlišovaním medzi pojmami, ktoré sú si v akomkoľvek ohľade blízke. Ľudia často nerozlišujú medzi oblasťami činnosti, príčinou a následkom, časťou a celkom, súvisiacimi javmi.

Takže vo vete „Obyvatelia prímorského mesta boli svedkami veľkého divadelného predstavenia“ sa nachádza chyba v slovnom spojení „svedkovia predstavenia“. Slovo „svedok“ znamená „očitý svedok“ – to je meno človeka, ktorý sa ocitne na mieste incidentu. Toto slovo sa spája so sférou súdnej a právnej činnosti. V oblasti divadelnej a koncertnej činnosti, o ktorej sa v návrhu hovorí, sa používa slovo „divák“. Táto chyba je spojená s nedostatočným rozlišovaním medzi oblasťami činnosti.

Chybná kombinácia „ceny zdraželi“ súvisí s nedostatočným rozlíšením medzi súvisiacimi pojmami „ceny“ a „tovar“: tovar rastie a ceny rastú. Príklady podobných chýb vo vetách možno uviesť: „Včasné spustenie závodu spôsobuje obavy“; „V parku bolo vysadených 52 stromov“; "V dôsledku moru ľudia opustili mesto." Všetky tieto chyby sa nevysvetľujú rozdielom medzi súvisiacimi javmi: neobávajú sa, že kombajn bude spustený, ale že nebude spustený v plánovanom čase; neklaďte stromy, ale park; ľudia opúšťajú mesto nie v dôsledku, ale kvôli moru. Možné opravy v týchto prípadoch: „Existuje obava, že elektráreň nebude spustená v plánovanom čase“; „52 stromov vysadených v parku“; "V dôsledku moru mesto pustlo."

Jazykové chyby sú spojené s nerozlišovaním označovania slov, ktoré sú v akomkoľvek sémantickom vzťahu. Väčšinou ide o synonymá a paronymá.

Nerozlišovanie medzi synonymami, slovami, ktoré sú si blízke alebo sa zhodujú vo význame, vedie k chybám v používaní. Napríklad slová „úloha“ a „funkcia“ v zmysle „práca, okruh činnosti“ sú synonymá, ale geneticky sú spojené s rôznymi označeniami: rola – so sférou divadla a kina a funkcia – s logikou. Z toho vyplýva zistená lexikálna kompatibilita: rola sa hrá (hrá sa) a funkcia sa vykonáva (vykonáva). Slová „statočný“ a „statočný“ sú synonymá, ale „statočný“ je spojený s vonkajším prejavom nazývanej kvality a „statočný“ je spojený s vonkajším aj vnútorným, takže myšlienka, rozhodnutie, nápad môže byť len odvážny. , ale nie odvážny.

Nerozlišovanie medzi paronymami, t.j. slová, ktoré sa zvukovo čiastočne zhodujú, tiež vedú k chybám v používaní; väčšina paroným sú slová s jedným koreňom, ktoré sa líšia príponami alebo predponami a v dôsledku toho aj odtieňmi významu, ako aj štylistickým zafarbením. Napríklad priestupok (priestupok) je skutok (čin, ktorý niekto spáchal); vinný (ktorý spáchal trestný čin) - vinný (vinný z niečoho, porušenie pravidiel morálky, zdvorilosti atď.); zaplatiť (za niečo) - zaplatiť (za niečo).

Paronymá môžu byť spojené s rôznymi variantmi spoločného koreňa. Napríklad krátke (malé, opak dlhého) - krátke (stručne povedané niekoľkými slovami). Preto povedia krátky text, ale krátke prerozprávanie textu. Prevzaté slová sa môžu vyskytovať aj v paronymických vzťahoch: paronyma (rovnosť) - prednosť (prvenstvo, výhoda), dekvalifikácia (strata kvalifikácie) - diskvalifikácia (zbavenie kvalifikácie) atď. Na rozlíšenie paronymov cudzieho pôvodu je potrebné odkázať na do slovníkov cudzích slov.

Nasledujú frekvenčné dvojice paroným:

Splniť - splniť majú všeobecný význam "vykonať, uviesť do praxe", napríklad splniť (splniť) príkaz, ale druhé sloveso má knižný charakter;

Dlhé - dlhé sa zhodujú vo význame „prebiehajúci, dlhý“, napríklad dlhý (dlhý) rozhovor, dlhá (dlhá) pauza, ale „dlhý“ označuje dĺžku v čase a „dlhý“ zdôrazňuje procedurálny význam podstatné meno; "dlhá" sa zvyčajne kombinuje s názvami časových období (dlhá noc, dlhá zima) a "dlhá" - s názvami akcií a stavov vypočítaných na dlhú dobu (dlhý let, dlhá liečba);

Zmluva – dohoda sa líši v tom, že „dohoda“ znamená písomnú alebo ústnu dohodu, podmienku vzájomných záväzkov (zmluva o priateľstve a spolupráci) a „dohoda“ je dohoda dosiahnutá rokovaním (dohoda o zahrnutí otázky o agenda);

Pravda (pravda, skutočný stav vecí) - pravda (korešpondencia s pravdou). Napríklad túžba po pravde je pravdivosťou prednesených predpokladov;

Obyčajný - obyčajný sa líši v tom, že prvé slovo zdôrazňuje nevýrazný, nevýrazný a druhé - typické. Napríklad obyčajný človek je obyčajný deň.

Na identifikáciu špecifík slov príbuzných paronymickými vzťahmi je potrebné správne reprezentovať morfologické zloženie slova a spôsob jeho tvorenia. Napríklad vo dvojiciach naučiť sa - zvládnuť, skomplikovať - ​​skomplikovať, sťažiť - urobiť ťažšie slová s predponou o- majú význam vyššieho stupňa prejavu deja. V pároch hygienický – hygienický, logický – logický, praktický – praktický, ekonomický – ekonomický, líšiacich sa príponami -ichesk- / -n-, druhé prídavné meno označuje vlastnosť, ktorá sa môže prejaviť vo väčšej alebo menšej miere (kvalitatívne prídavné meno). Z toho vyplýva kompatibilita: hygienická norma - hygienická tkanina, logické zákonitosti - logický záver, praktické využitie - praktické oblečenie, hospodárska politika - ekonomický prostriedok.

Štylistické chyby

Štylistické chyby sú porušením požiadaviek jednoty funkčného štýlu, neoprávneným používaním citovo zafarbených, štylisticky označených prostriedkov. Štylistické chyby sú spojené s ignorovaním obmedzení, ktoré jeho štylistické zafarbenie ukladá na používanie slova.

Medzi najčastejšie štylistické chyby patria:

1. Používanie klerikalizmu – slov a fráz charakteristických pre oficiálny obchodný štýl. Napríklad: „Ako sa zvýšila príjmová strana môjho rozpočtu, rozhodol som sa kúpiť si nové auto na trvalé používanie“ – „Začal som dostávať veľa peňazí, tak som sa rozhodol kúpiť si nové auto.“

2. Používanie slov (výrazov) nevhodného štylistického zafarbenia. Takže v literárnom kontexte je nevhodné používať žargón, ľudovú slovnú zásobu, urážlivú slovnú zásobu; v obchodnom texte sa treba vyhýbať hovorovým a expresívne zafarbeným slovám. Napríklad: "Správca charitatívnych inštitúcií sa rúca pred audítorom" - "Správca charitatívnych inštitúcií sa zamieňa nad audítorom."

3. Zmes štýlov - neopodstatnené použitie v jednom texte slov, syntaktické konštrukcie charakteristické pre rôzne štýly ruského jazyka. Napríklad zmes vedeckého a hovorového štýlu.

4. Miešanie slovnej zásoby z rôznych historických období. Napríklad "O hrdinoch reťazovej pošty, nohavíc, palčiakov" - "O hrdinoch reťazovej pošty, brnenia, palčiakov."

5. Nesprávna konštrukcia vety. Napríklad: "Napriek svojej mladosti je to dobrý človek." Existuje niekoľko spôsobov, ako opraviť tieto chyby. Najprv zmeňte slovosled vo vete: „V svetovej literatúre je veľa diel, ktoré rozprávajú o autorovom detstve“ – „Vo svetovej literatúre je veľa diel, ktoré rozprávajú o autorovom detstve.“

6. Po druhé, zopakujte vetu: „Z iných športových podujatí, poďme sa rozprávať o bare“ - „Z iných športových podujatí by mali byť zvýraznené súťaže s činkami.“

7. Pleonazmus – verbálny exces, používanie slov, ktoré sú zo sémantického hľadiska zbytočné. Aby ste sa vyhli pleonazmu, musíte urobiť nasledovné:

Nahraďte slovo jedným koreňom, napríklad monumentálny monument - monument;

Odstráňte slovo z frázy, napríklad hlavnou podstatou je podstata, cenné poklady sú poklady;

Odstráňte slovo z textu bez zníženia kvality. Napríklad „Operácia je spôsob, akým sa vykonáva akcia“ – „Operácia je spôsob vykonania akcie“; "Vybudovanie modelu v súlade so známymi pravidlami" - "Stavanie modelu podľa pravidiel."

8. Tautológia – používanie jednokoreňových slov v medziach jednej vety. Napríklad „Povedzte príbeh“; "Opýtať sa otázku." Spôsoby, ako opraviť tautológie, sú:

Nahraďte jedno zo slov synonymom. Napríklad „Prívalový dážď neprestal celý deň“ - „Prívalový dážď neprestal celý deň“;

Odstráňte jedno zo slov. Napríklad: "Spolu s týmito znakmi existuje množstvo ďalších" - "Spolu s týmito znakmi existujú ďalšie."

Tautológiu možno ľahko zistiť pri hlasnom čítaní textu. Nadužívané slová zvyčajne zahŕňajú ktoré, takže a môžu.

9. Lexikálne opakovania v texte. Napríklad: "Aby sa študenti dobre učili, musia učeniu venovať väčšiu pozornosť." Slová, ktoré sa opakujú, by sa mali nahradiť synonymami, podstatné mená možno nahradiť zámenami alebo opakujúce sa slovo možno úplne odstrániť, ak je to možné - "Aby študenti dosiahli úspech, musia venovať viac pozornosti triedam."

10. Substitúcia pojmu. Táto chyba sa vyskytuje v dôsledku chýbajúceho slova. Napríklad „V archíve sú vyložení pacienti, ktorí tri roky nenavštívili ambulanciu“ (hovoríme o kartách pacientov a z textu návrhu vyplýva, že samotní pacienti boli odovzdaní do ambulancie). ).

11. Túto chybu, ktorá vznikla v dôsledku autorovej štylistickej nedbanlivosti, možno ľahko opraviť: je potrebné vložiť náhodne vynechané slovo alebo slovné spojenie. Napríklad „Poľnohospodári sa snažia zvýšiť počet oviec na farme“ – „Poľnohospodári sa usilujú zvýšiť počet oviec na farme“.

12. Výber foriem jednotného alebo množného čísla. Často sú problémy s používaním jednotného alebo množného čísla. Príklady správneho použitia sú kombinácie: dve alebo viac možností, tri alebo viac foriem, existuje niekoľko možností, existuje niekoľko možností.

Pre správne použitie sa čoraz viac používa zhoda vo význame: ak sa myslí jeden celok, potom sa použije jednotné číslo a ak je potrebné zdôrazniť jednotlivé predmety, použije sa množné číslo.

13. Zhoda slov vo vete. Často sa vyskytujú chyby v zhode slov vo vete, najmä čo sa týka ovládania slovies. Napríklad "Táto časť hovorí o otváraní, práci a ukladaní dokumentu" - "Táto časť popisuje postupy otvárania a ukladania dokumentov, ako aj prácu s nimi."

14. Tvorba slovesných podstatných mien. Mali by ste byť opatrní pri vytváraní slovesných podstatných mien, pretože. mnohé z vytvorených slov nie sú v slovníku a ich používanie sa považuje za negramotné (poradie – zoradenie, neusporiadanie; kolaps – skladanie, neskladanie).

15. Navliekanie rovnakých foriem. Mali by ste sa vyhnúť reťazeniu rovnakých tvarov veľkých písmen, napríklad pomocou slov „do“ a „ktoré“. Napríklad "Aby sa predišlo možnosti nebezpečenstva" - "Aby sa predišlo vzniku nebezpečenstva."

16. Chudoba a monotónnosť syntaktických konštrukcií. Napríklad: „Muž mal oblečenú spálenú vystuženú bundu. Prešívaná bunda bola hrubo prekliata. Topánky boli skoro nové. Ponožky zožraté moľami“ - „Ten muž bol oblečený v hrubo prekliatej spálenej vystuženej bunde. Hoci čižmy boli takmer nové, ponožky boli prežraté od molí.

Štylisticky neopodstatnené použitie trópov. Používanie tropov môže spôsobiť rôzne chyby reči. Neúspešná obraznosť reči je pomerne častou chybou v štýle autorov, ktorí majú slabé pero.

Napríklad: „Sudca bol rovnako jednoduchý a skromný.

3. Chyby v používaní prevzatých slov

slovníková kompatibilita syntaktický lexikálny

V posledných rokoch sa ruský jazyk intenzívne dopĺňa prevzatými slovami. Je to preto, že krajina vstúpila do novej spoločensko-politickej formácie, ako aj do vzťahov na voľnom trhu. Jazyk vždy rýchlo a flexibilne reaguje na potreby spoločnosti. Bez preháňania možno povedať, že došlo k jazykovej explózii. Na tom však nie je nič zlé, pretože prevzaté slová sú výsledkom kontaktov, vzťahov medzi ľuďmi a štátmi.

Prítomnosť slov z iných jazykov v jednom jazyku a ich používanie v reči je objektívnou realitou. Počet takýchto slov sa neustále zvyšuje prenikaním nových slov a rozširovaním rozsahu starých, používaných v užšom zmysle.

Žiaľ, pri používaní prevzatých slov sa robí veľa chýb (pravopisných, ortoepických, gramatických, lexikálnych), ktoré sa vysvetľujú zvláštnym postavením cudzích slov: v novom jazyku pre seba majú slabé rodinné väzby (alebo ich nemajú vôbec), takže ich koreň pre väčšinu rodených hovorcov je mätúci, význam je nejasný, ale ich modernosť je cítiť v porovnaní so známymi ruskými alebo prevzatými slovami, ktoré sú už dávno zvládnuté.

Najčastejší typ chyby je spojený s nerozumným použitím cudzieho slova, ktoré v porovnaní s jeho ruským alebo prevzatým synonymom, ktoré je už dávno osvojené, neprináša nič nové. Napríklad: „Prezentácia parfumu sa konala minulý piatok; Parfém sa dobre predával." Ak má slovo „parfum“ význam konkrétneho typu parfumu alebo označuje nejakú triedu parfumov, ktorá zahŕňa príslušný parfum, je potrebné uviesť poznámku; ak sa slovo "parfum" používa v priamom význame "parfum", potom je potreba jeho použitia v tomto texte veľmi pochybná.

Ďalším typom chýb je reťazenie prevzatých slov, ktoré môže čitateľa „omráčiť“ vedeckou prezentáciou. Napríklad: "Mal by existovať výber ziskovosti nehnuteľnosti." Ťažkosti s porozumením sú spojené s použitím dvoch prevzatých slov za sebou a každé z nich je použité nesprávne. Slovo "šľachtenie" znamená "časť agronómie a živočíšnej vedy, ktorá sa zaoberá šľachtením nových odrôd a plemien (výberová metóda)". Slovo "ziskovosť" znamená "majetok, ktorý má byť nákladovo efektívny (ziskový, ziskový)." Zdá sa, že slovo „výber“ sa tu používa v priamom preklade z angličtiny ako „výber“, ale takýto význam ešte nebol vytvorený v ruštine, navyše nie je kombinovaný so slovom označujúcim „majetok“, preto , takéto použitie je vnímané ako logický omyl. Malo by byť napísané: "Mal by existovať výber cenovo najefektívnejších (ziskových) druhov nehnuteľností."

Neznalosť presného významu prevzatého slova veľmi často vedie k chybám. Napríklad „Zločin a trest“ je kultový román od Dostojevského. Slovo „kult“ má dva významy:

1. prídavné meno k slovu „kult“ v zmysle „služba božstvu a súvisiace úkony, rituály“ (kultové predmety);

2. všeobecne známy, obľúbený; spôsobujúce uctievanie jeho prívržencov (kultový film).

Je zrejmé, že v uvedenom slovnom spojení je slovo „kultové“ použité v zmysle slova „populárny“, čo je nesprávne. Malo by sa napísať: „Zločin a trest“ je populárny román.

Väčšina pleonastických kombinácií sa vyskytuje práve vtedy, keď sa používajú prevzaté slová. Napríklad: „krátky brífing“ („krátky“ je zahrnutý vo význame slova „brífing“, preto je nadbytočný), „krajina“ (slovo „miesto“ je nadbytočné), „najvyššia priorita“ (slovo „ hlavný“ je nadbytočný).

Prevzaté slovo, ktoré má ruské synonymum, je väčšinou štýlovo vyššie (o niečo oficiálnejšie), preto sa nehodí na medziľudskú dôvernú komunikáciu, na opis vnútorného sveta človeka, jeho pocitov, nálad. Cudzie slová sú vhodnejšie na informácie o politickom dianí, vedeckých javoch, na komunikáciu medzi organizáciami a štátmi. Napríklad aliancia je aliancia: aliancia liberálov a demokratov, aliancia vlád Moskvy a Moskovskej oblasti, ale aliancia sŕdc, aliancia priateľov. Prevzaté slová majú teda štylisticky obmedzenejšie využitie ako ich ruské synonymá. Ignorovanie tejto vlastnosti prevzatých slov vedie k štylistickým chybám. Napríklad „Literatúra ako celková hodnota je ohrozená“, kde namiesto slova „celková“ treba použiť slová „univerzálny“ alebo „večný“.

Medzi výpožičkami existuje osobitná skupina slov označujúcich pojmy, ktoré sú charakteristické pre úplne špecifickú krajinu (niekoľko krajín) alebo ľudí. Takéto pôžičky sa nazývajú exotika. Napríklad prérie sú ploché stepné oblasti v Severnej Amerike a savany sú roviny v Južnej Amerike a Afrike pokryté trávnatou vegetáciou, medzi ktorými sú roztrúsené skupiny stromov a kríkov. Exotika je celkom vhodná v textoch opisujúcich realitu, s ktorou tieto slová korelujú (tu je potrebné zabezpečiť, aby prérie neskončili v Južnej Amerike a savany - v Severnej).

Ruský text obsahuje aj cudzie inklúzie a barbarstvá. Cudzie inklúzie sú slová, slovné spojenia, vety v cudzom jazyku na jednorazové použitie. Nadobudnutím pravidelného charakteru a tvarovaním v azbuke sa stávajú barbarstvom, napr.: happy end (happy end), víkend (week end), obchod (z obchod - obchod). Pre mnohé cudzie slová je barbarstvo prvým stupňom vstupu do jazyka (šou, marketingom). Ale slovo alebo výraz môže byť v jazyku zafixovaný presne ako barbarstvo, pričom má ruské synonymum, napríklad: nihil - nič, tkte-a-tkte - sám. Je potrebné rozlišovať medzi používaním barbarizmov na opis mimoruskej reality, keď pôsobia ako charakterologický prostriedok, funkčne podobný exotizmom, a na opis ruskej reality. Prvé, ak nie sú všeobecne známe, sú doplnené vysvetleniami. Pri opise ruskej reality sa barbarstvá používajú výlučne ako výrazový prostriedok (Vivat, Rusko!) a v striktne informatívnych textoch nie sú povolené.

Chcel by som tiež poznamenať, že nesprávne použitie prevzatých slov vedie k nasledujúcim chybám:

1. Porušenie ortoepických noriem.

Táto časť obsahuje chyby vo výslovnosti výpožičiek, ako aj nesprávne umiestnenie prízvuku v cudzích slovách. Napríklad „expert namiesto expert, kv“ artal namiesto quart „al, cat“ alog namiesto catal „og“, kilo „meters namiesto kilo“ metrov.

2. Porušenie pravopisných noriem. Napríklad slovo „biliard“ namiesto „biliard“.

3. Porušenie gramatických noriem. Napríklad „dva šampóny“, „dve topánky“ je nesprávne pohlavie.

4. Porušenie noriem kompatibility slov. Napríklad: "Len tu boli zaujímavé nuansy."

Záver

Analýzou vyššie uvedeného môžeme rozlíšiť niekoľko znakov porušenia lexikálnej kompatibility, a to:

Vo vzťahu k vlastným gramatickým a štylistickým normám prevládajú chyby. Hlavnými typmi porušení v oblasti slovnej zásoby sú používanie slov v nezvyčajnom význame, nerozoznanie významov synoným a paroným;

Vyznačujú sa „žánrovou stálosťou“;

Majte „stabilitu kvality“. Toto je nesprávne pomenovanie a kombinácia.

Vo väčšej miere sa zneužívajú slová určitých častí reči (predovšetkým slovesá, ktoré majú špecifické znaky lexikálneho významu, spravidla prítomnosť diferenciálneho znaku, ktorý špecifikuje kompatibilitu), slová, ktoré sú v určitých systémových vzťahoch (a značný počet synoným, rozvetvená sémantická štruktúra a pod.). .P.).

V umeleckej reči hrá obzvlášť dôležitú úlohu kompatibilita slov. Humoristi sa často uchyľujú k porušovaniu lexikálnej kompatibility, aby dali reči komickú konotáciu. Pri hľadaní neočakávaných obrazov, živého rečového prejavu básnici obzvlášť často rozširujú svoju lexikálnu kompatibilitu. V hovorovej reči sa však porušenie lexikálnej kompatibility môže stať nepríjemnou rečovou chybou.

Pri použití slov, ktoré majú extrémne obmedzené možnosti lexikálnych spojení, sa porušenie kompatibility často stáva príčinou komického zvuku reči.

Na záver môžeme povedať, že pozorný prístup k slovu, k zvláštnostiam lexikálnej kompatibility v ruskom jazyku pomôže vyhnúť sa takýmto chybám v reči a v iných prípadoch umožní použitie neobvyklých kombinácií slov na vytvorenie živých obrazov alebo ako zdroj humoru.

Zoznam použitej literatúry

1. Bragina A.A. Neologizmy v ruštine. M. - 1995.

2. Demidova A. K. Manažment najbežnejších slovies v modernej ruštine: Sprievodca pre cudzincov. -- M.: Vyššie. škola, 1969. - 260 s.

3. Deryagina S.I. Náučný slovník slovesno-nominálnych fráz ruského jazyka (založený na spoločensko-politických textoch). - M.: Rus. yaz., 1987. - 160 s.

4. Manuál o lexikálnej kompatibilite slov ruského jazyka: Slovník-príručka / Comp.: T. I. Anisimova, 3. E. Ivanova, R. V. Ulyanko; Ed. T. P. Pleshenko, L. F. Sakovets. -- Minsk: Vyššie. škola, 1975. - 304 s.

5. Rogozhtova R. P. Slovník kombinácií ekvivalentných k slovu: Príslovková, služobná, modálna jednota. -- M.; Rus. yaz., 1983. - 44 s.

6. Slovník kompatibility slov ruského jazyka: Asi 2500 slovníkových hesiel / Ed. P. N. Denisová, V. V. Morkovkina. -- M.: Rus. yaz., 1983. - 688 s.

7. Ubin I. I. Slovník zosilňovacích fráz ruského jazyka a angličtiny. -- M. Rus. yaz., 1987. - 304 s.

8. Náučný slovník kompatibility spoločensko-politických termínov (s ekvivalentmi v angličtine) / 3. S. Kuznetsova, V. Fokina, I. N.

9. Fomenko Yu.V. Typy rečových chýb. Novosibirsk - 1994.

10. Zeitlin S.N. Chyby reči a ich prevencia. M. - 1982.

11. Tsop K. A., Muratov L. M. Náučný slovník kompatibility pojmov: Financie a ekonomika / Ed. ruky V. V. Morkovkina. -- M.: Rus. lang.. 1988.

Hostené na Allbest.ru

...

Podobné dokumenty

Druhy kompatibility slov: morfosyntaktické (syntaktické), sémantické, lexikálne, štylistické a frazeologické. Koncepty kompatibility v ruskej lingvistike. Dvojjazyčnosť ako fenomén modernej spoločnosti a podmienka pre prejav interferencie.

práca, pridané 20.01.2013


Definícia slov s dôrazom na druhú slabiku. Súčasné a minulé tvary slovies jednotného čísla. Definícia slov s tvrdými spoluhláskami pred e Chyby spôsobené porušením lexikálnej kompatibility slov a postup pri ich oprave.

praktické práce, pridané 25.08.2011


Porušenie lexikálnej kompatibility v ustálených frázach, lexikálne chyby ako jeden z hromadných typov porušení noriem reči. Používanie anglickej slovnej zásoby v oblasti ekonómie, politiky a informačných technológií v poslednom desaťročí.

praktické práce, pridané 23.10.2009


Hodnotenie používania lexikálnych prostriedkov vo vetách. Analýza vety z hľadiska lexikálnej kompatibility. Chyby vyplývajúce z používania antoným. Príčiny nejednoznačnosti. Rečové chyby pri používaní frazeologických jednotiek.

test, pridané 23.09.2011


Význam frazeologických jednotiek so slovom „jazyk“. Významy vyššie uvedených prísloví a porekadiel. Umiestnenie prízvuku v slabikách. Lexikálny význam slov, základy lexikálnej kompatibility. Práca so synonymami Štylistické a gramatické chyby v textoch.

test, pridaný 21.12.2010


Podstata slova, jeho nejednoznačnosť. Vlastnosti lexikálnych prostriedkov. Slovná zásoba z hľadiska použitia a pôvodu. Analýza chýb v používaní synoným a paroným. Chyby reči, ktoré vznikajú pri porušení pravidiel lexikálnej kompatibility.

ročníková práca, pridaná 06.07.2011


Druhy a príčiny rečových chýb. Nepochopenie významu slova. Hranice lexikálnej kompatibility. Štylistické sfarbenie synoným. Používanie nadbytočných slov, tautológia. Asimilácia významu frazeologických jednotiek. Pojmy vo vedeckom texte a pravidlá ich používania.

kontrolné práce, doplnené 11.2.2009


Definícia stresu v slovách. Tvorenie tvarov prítomného a minulého času jednotného čísla od daných slovies. Vytvorenie zloženého názvu z frázy. Analýza porušenia lexikálnej kompatibility slov. Štylistická úprava návrhov.

praktické práce, pridané 24.08.2011


Používanie paroným, sémantická redundancia vo fráze. Rečové chyby vo vete. Význam frazeologických jednotiek a ich synonymá. Pravidlá kombinácie slov. Dodržiavanie gramatických pravidiel. Používanie príslovkových fráz. Koordinácia slovných druhov.

test, pridaný 3.10.2014


Problém správneho a vhodného používania slov. Jazykové jednotky ako bunky sémantiky. Morfémy plnohodnotných slov. Typy sémantických vzťahov. Možnosť spájania slov podľa ich významu v závislosti od skutočnej kompatibility zodpovedajúcich pojmov.

Pre správne používanie slov v reči nestačí poznať ich presný význam, treba brať do úvahy aj osobitosti lexikálnej kompatibility slov, t. ich schopnosť spájať sa navzájom. Takže „podobné“ prídavné mená dlhý, dlhý, dlhý, dlhý, dlhý sa „priťahujú“ k podstatným menám rôznymi spôsobmi: dlhé obdobie, dlhé obdobie (ale nie dlhé, dlhé, dlhé obdobie); dlhá cesta, dlhá cesta; dlhodobé poplatky, dlhodobý úver. Slová s rovnakým významom môžu mať často rôznu lexikálnu kompatibilitu (porov.: skutočný priateľ je pravý dokument).

Náuka o lexikálnej kompatibilite vychádza z postoja akad. V.V. Vinogradova o frazeologicky príbuzných významoch slov, ktoré majú jedinú kompatibilitu (priateľ hruď) alebo obmedzené možnosti kompatibility (zatuchnutý chlieb, dlhý bochník; zatuchnutý človek, ale nemôžete povedať „zastaraný cukrík“ (čokoláda), „zastaraný súdruh“ (otec, syn ).

Pre rozvoj teórie lexikálnej kompatibility mal veľký význam Vinogradovov výber frazeologických kombinácií a stanovenie hlavných typov lexikálnych významov slov v ruskom jazyku. Frazeológia sa zaoberá frazeologickými spojeniami, predmetom lexikálnej štylistiky je náuka o spojení slov, ktoré majú voľný význam, v reči a vymedzenie tých obmedzení, ktoré jazyk kladie na ich lexikálnu kompatibilitu.

Mnohí lingvisti zdôrazňujú, že lexikálna kompatibilita slova je neoddeliteľná od jeho významu. Niektorí vedci, ktorí študujú problémy lexikálnej kompatibility, dospeli k záveru, že v jazyku neexistujú absolútne voľné kombinácie lexém, existujú iba skupiny slov s rôznymi možnosťami kompatibility. Pri takejto formulácii otázky sa ruší rozdiel medzi voľnými kombináciami a frazeologicky spojenými.

Spájanie slov do fráz môže naraziť na rôzne druhy obmedzení. Po prvé, slová sa nemôžu kombinovať kvôli ich sémantickej nezlučiteľnosti (fialová oranžová, opretá dozadu, horí voda); po druhé, spojenie slov do frázy môže byť vylúčené kvôli ich gramatickej povahe (moje - plávať, blízko - veselé); po tretie, zjednocovaniu slov môžu brániť ich lexikálne znaky (slová označujúce zdanlivo spojené pojmy sa nespájajú; hovoria, že spôsobujú smútok, ťažkosti, ale nemožno povedať, že spôsobujú radosť, potešenie).

V závislosti od obmedzení, ktorými sa riadi spojenie slov, existujú tri typy kompatibility: sémantická (od výrazu "sémantika" - význam slova), gramatická (presnejšie syntaktická) a lexikálna.

Sémantická kompatibilita je narušená napríklad v týchto prípadoch: K dnešnému dňu ešte nie sú k dispozícii žiadne informácie; Je potrebné urýchliť vyrovnanie krviprelievania; Dievčenské meno môjho otca bolo Sobakin; Po smrti Lenského žiadny súboj, Oľga sa vydala za husára ... Vtipné kombinácie slov, však? Ale ak o tom premýšľate, v iných prípadoch vzniká veľmi nežiaduci základný význam: nezastaviť, ale iba urovnať krviprelievanie? ..

Známy je parodický príklad porušenia gramatickej kompatibility: Môj tvoj nerozumie (privlastňovacie prídavné mená nemožno kombinovať so slovesami v osobnom tvare). Ďalšie príklady: Náš vodca je zdravý vo vnútri aj navonok; Väčšinu času trávia poslanci na diskusiách.

Najdrastickejším porušením zákonov „príťažlivosti slov“ je lexikálna nejednotnosť: Hlas čísel neutešuje; V nedávnej minulosti sme mali všetci zovretý jazyk. Svetlý efekt „oklamaného očakávania“ hrajú komedianti v štipľavých vtipoch: Vyhrali sme a už nemáme právo zdržovať; Dosiahli vrcholy zívania.

Porušenie lexikálnej kompatibility sa často vysvetľuje nesprávnym používaním polysémantických slov. Takže v základnom význame sa slovo hĺbka môže voľne kombinovať s akýmkoľvek iným, vhodným vo význame: hlboká (to znamená s veľkou hĺbkou) studňa, záliv, rybník, jazero, rieka. Avšak vo význame „dosiahnutý limit, úplný, dokonalý“ sa toto slovo spája s niekoľkými (hlboká jeseň, zima, ale nie leto, nie jar, hlboká noc, ticho, ale nie ráno, nie deň, nie hluk ; hlboká staroba, ale nie mladosť). Preto nás rozosmeje výrok: V hlbokom detstve bol ako jeho matka.

Slovo konať sa v slovníkoch vykladá pomocou synoným stať sa, naplniť sa, avšak na rozdiel od nich je toto sloveso vhodné, ak sa plánované podujatia pripravovali, plánovali (Konalo sa stretnutie; Stretnutie kandidáta na sa konala Duma s voličmi). A ak dopisovateľ napíše: V uliciach mesta došlo k ozbrojeným stretom, niekto by si mohol myslieť, že ozbrojené strety boli pripravované, niekým plánované. Ako vidíte, porušenie lexikálnej kompatibility môže viesť k skresleniu významu výroku.

Lexikálna štylistika by sa mala zamerať na posúdenie lexikálnej kompatibility. Hranice medzi rôznymi typmi kompatibility sú však veľmi nejasné, preto pri štylistickej analýze textu treba hovoriť nielen o „čistej“ lexikálnej kompatibilite, ale brať do úvahy aj rôzne prechodné prípady.

Všetky významné slová, ktoré majú voľný význam, možno podmienečne rozdeliť do dvoch skupín. Niektoré sa vyznačujú kompatibilitou, prakticky neobmedzenou v rámci ich predmetovo-logických väzieb; takými sú napríklad prídavné mená, ktoré charakterizujú fyzikálne vlastnosti predmetov – farba, objem, hmotnosť, teplota (červená, čierna, veľká, malá, ľahká, ťažká, horúca, studená), mnohé podstatné mená (stôl, dom, osoba, strom ), slovesá ( žiť, vidieť, pracovať, vedieť). Ďalšiu skupinu tvoria slová, ktoré majú obmedzenú lexikálnu kompatibilitu (a v prípade polysémie slov sa toto obmedzenie môže týkať len ich jednotlivých významov). Táto skupina slov je obzvlášť zaujímavá.

Obmedzenia lexikálnej kompatibility sú zvyčajne vlastné slovám, ktoré sa zriedka vyskytujú v reči. Slová s maximálnou frekvenciou používania (sú zahrnuté v 2500 najfrekventovanejších slovách ruského jazyka) ľahko vstupujú do lexikálnych vzťahov. Napríklad pri porovnaní kompatibility slov strach a strach sa ukázalo, že slovo strach sa aktívnejšie spája s rôznymi slovesami.

Úvod

V ruskom jazyku je veľa takýchto slov, ktoré sa zdajú byť navzájom „priťahované“. Napríklad hovoria: „stádo kráv“, „stádo koní“, „stádo oviec“. Preto nevydarená kombinácia slov zosmiešňuje: "V diaľke sa objavil kŕdeľ kačíc a zajacov." V tomto prípade sú slová spojené nesprávne, t.j. lexikálna kompatibilita je narušená.

Lexikálna kompatibilita je schopnosť slov spájať sa navzájom. V reči sa slová skutočne nepoužívajú jedno po druhom, nie izolovane, ale vo frázach. Zároveň sa niektoré slová voľne kombinujú s inými, ak im zodpovedajú významovo, zatiaľ čo iné majú obmedzenú lexikálnu kompatibilitu. Takže veľmi podobné definície - dlhý, dlhý, dlhý, dlhý - priťahujú podstatné mená rôznymi spôsobmi: môžete povedať dlhé (dlhé) obdobie, ale nie dlhé (dlhé) obdobie.

Obmedzenia lexikálnej kompatibility pre určité slová sa často vysvetľujú ich použitím v špeciálnych významoch. Napríklad slovo okrúhly vo svojom hlavnom význame - „ten, ktorý sa podobá tvaru kruhu, prsteňa, lopty“ - sa voľne spája so slovami príslušnej tematicko-tematickej skupiny: okrúhly stôl, okrúhla krabica; okrúhle okno. Ale keď hovoríme v zmysle „celý, celý, bez prerušenia“ (o čase), slovo kolo sa kombinuje iba s podstatnými menami rok, deň a vo význame „úplný, dokonalý“ - napríklad s vynikajúcim študentom, ignorant.

V iných prípadoch je dôvodom obmedzenia lexikálnej kompatibility priradenie slova k množinovým výrazom. Napríklad zamatové obdobie je „jesenné mesiace (september, október) na juhu“. Tento výraz má stabilný charakter a nie je možné nahradiť slovo „sezóna“ iným, dokonca ani významovo najbližším, napríklad „zamatová jeseň“.

Porušenie lexikálnej kompatibility sa často vysvetľuje asociáciou podobných fráz. Napríklad píšu: „spĺňať moderné požiadavky“, miešanie kombinácií „spĺňať požiadavky“ a „uspokojovať potreby“; „rozhovor bol prečítaný“ („prednášala sa“ a „konverzácia sa konala“); "zlepšiť úroveň" ("zlepšiť kvalitu" a "zvýšiť úroveň").

chyba lexikálnej kompatibility

1. Porušenie lexikálnej kompatibility

Sémantické chyby

Porušenie lexikálnej kompatibility je spôsobené sémantickými chybami dvoch typov - logických a lingvistických.

Logické chyby sú spojené s nerozlišovaním medzi pojmami, ktoré sú si v akomkoľvek ohľade blízke. Ľudia často nerozlišujú medzi oblasťami činnosti, príčinou a následkom, časťou a celkom, súvisiacimi javmi.

Takže vo vete „Obyvatelia prímorského mesta boli svedkami veľkého divadelného predstavenia“ sa nachádza chyba v slovnom spojení „svedkovia predstavenia“. Slovo „svedok“ znamená „očitý svedok“ – to je meno človeka, ktorý sa ocitne na mieste incidentu. Toto slovo sa spája so sférou súdnej a právnej činnosti. V oblasti divadelnej a koncertnej činnosti, o ktorej sa v návrhu hovorí, sa používa slovo „divák“. Táto chyba je spojená s nedostatočným rozlišovaním medzi oblasťami činnosti.

Chybná kombinácia „ceny zdraželi“ súvisí s nedostatočným rozlíšením medzi súvisiacimi pojmami „ceny“ a „tovar“: tovar rastie a ceny rastú. Príklady podobných chýb vo vetách možno uviesť: „Včasné spustenie závodu spôsobuje obavy“; „V parku bolo vysadených 52 stromov“; "V dôsledku moru ľudia opustili mesto." Všetky tieto chyby sa nevysvetľujú rozdielom medzi súvisiacimi javmi: neobávajú sa, že kombajn bude spustený, ale že nebude spustený v plánovanom čase; neklaďte stromy, ale park; ľudia opúšťajú mesto nie v dôsledku, ale kvôli moru. Možné opravy v týchto prípadoch: „Existuje obava, že elektráreň nebude spustená v plánovanom čase“; „52 stromov vysadených v parku“; "V dôsledku moru mesto pustlo."

Jazykové chyby sú spojené s nerozlišovaním označovania slov, ktoré sú v akomkoľvek sémantickom vzťahu. Väčšinou ide o synonymá a paronymá.

Nerozlišovanie medzi synonymami, slovami, ktoré sú si blízke alebo sa zhodujú vo význame, vedie k chybám v používaní. Napríklad slová „úloha“ a „funkcia“ v zmysle „práca, okruh činnosti“ sú synonymá, ale geneticky sú spojené s rôznymi označeniami: rola – so sférou divadla a kina a funkcia – s logikou. Z toho vyplýva zistená lexikálna kompatibilita: rola sa hrá (hrá sa) a funkcia sa vykonáva (vykonáva). Slová „statočný“ a „statočný“ sú synonymá, ale „statočný“ je spojený s vonkajším prejavom nazývanej kvality a „statočný“ je spojený s vonkajším aj vnútorným, takže myšlienka, rozhodnutie, nápad môže byť len odvážny. , ale nie odvážny.

Nerozlišovanie medzi paronymami, t.j. slová, ktoré sa zvukovo čiastočne zhodujú, tiež vedú k chybám v používaní; väčšina paroným sú slová s jedným koreňom, ktoré sa líšia príponami alebo predponami a v dôsledku toho aj odtieňmi významu, ako aj štylistickým zafarbením. Napríklad priestupok (priestupok) je skutok (čin, ktorý niekto spáchal); vinný (ktorý spáchal trestný čin) - vinný (vinný z niečoho, porušenie pravidiel morálky, zdvorilosti atď.); zaplatiť (za niečo) - zaplatiť (za niečo).

Paronymá môžu byť spojené s rôznymi variantmi spoločného koreňa. Napríklad krátke (malé, opak dlhého) - krátke (stručne povedané niekoľkými slovami). Preto povedia krátky text, ale krátke prerozprávanie textu.

Prevzaté slová sa môžu vyskytovať aj v paronymických vzťahoch: paronyma (rovnosť) - prednosť (prvenstvo, výhoda), dekvalifikácia (strata kvalifikácie) - diskvalifikácia (zbavenie kvalifikácie) atď. Na rozlíšenie paronymov cudzieho pôvodu je potrebné odkázať na do slovníkov cudzích slov.

Nasledujú frekvenčné dvojice paroným:

Splniť - splniť majú všeobecný význam "vykonať, uviesť do praxe", napríklad splniť (splniť) príkaz, ale druhé sloveso má knižný charakter;

Dlhé - dlhé sa zhodujú vo význame „prebiehajúci, dlhý“, napríklad dlhý (dlhý) rozhovor, dlhá (dlhá) pauza, ale „dlhý“ označuje dĺžku v čase a „dlhý“ zdôrazňuje procedurálny význam podstatné meno; „dlhý“ sa zvyčajne kombinuje s názvami časových období (dlhá noc, dlhá zima) a „dlhý“ s názvami akcií a stavov vypočítaných na dlhú dobu (dlhý let, dlhá liečba);

Dohoda – dohoda sa líši v tom, že „dohoda“ znamená písomnú alebo ústnu dohodu, podmienku vzájomných záväzkov (dohoda o priateľstve a spolupráci) a „dohoda“ je dohoda dosiahnutá prostredníctvom rokovaní (dohoda o zaradení záležitosti do programu rokovania) ;

Pravda (pravda, skutočný stav vecí) - pravda (korešpondencia s pravdou). Napríklad túžba po pravde je pravdivosťou prednesených predpokladov;

Obyčajné - obyčajné sa vyznačujú tým, že v prvom slove je zdôraznený nevýrazný, nepozoruhodný av druhom - typickosť. Napríklad obyčajný človek je obyčajný deň.

Na identifikáciu špecifík slov príbuzných paronymickými vzťahmi je potrebné správne reprezentovať morfologické zloženie slova a spôsob jeho tvorenia. Napríklad vo dvojiciach naučiť sa - zvládnuť, skomplikovať - ​​skomplikovať, sťažiť - urobiť ťažšie slová s predponou o- majú význam vyššieho stupňa prejavu deja. V pároch hygienický – hygienický, logický – logický, praktický – praktický, ekonomický – ekonomický, líšiacich sa príponami -ichesk- / -n-, druhé prídavné meno označuje znak, ktorý sa môže prejaviť vo väčšej alebo menšej miere (kvalitatívne prídavné meno). Z toho vyplýva kompatibilita: hygienická norma - hygienická tkanina, logické zákonitosti - logický záver, praktická aplikácia - praktické oblečenie, hospodárska politika - ekonomický prostriedok.

Štylistické chyby

Štylistické chyby sú porušením požiadaviek jednoty funkčného štýlu, neoprávneným používaním citovo zafarbených, štylisticky označených prostriedkov. Štylistické chyby sú spojené s ignorovaním obmedzení, ktoré jeho štylistické zafarbenie ukladá na používanie slova.

Medzi najčastejšie štylistické chyby patria:

1. Používanie klerikalizmu – slov a fráz charakteristických pre oficiálny obchodný štýl. Napríklad: „Ako sa zvýšila príjmová strana môjho rozpočtu, rozhodol som sa kúpiť si nové auto na trvalé používanie“ – „Začal som dostávať veľa peňazí, tak som sa rozhodol kúpiť si nové auto.“

2. Používanie slov (výrazov) nevhodného štylistického zafarbenia. Takže v literárnom kontexte je nevhodné používať žargón, ľudovú slovnú zásobu, urážlivú slovnú zásobu; v obchodnom texte sa treba vyhýbať hovorovým a expresívne zafarbeným slovám. Napríklad: "Správca charitatívnych inštitúcií sa rúca pred audítorom" - "Správca charitatívnych inštitúcií sa zamieňa nad audítorom."

3. Zmes štýlov - neopodstatnené použitie v jednom texte slov, syntaktické konštrukcie, charakteristické pre rôzne štýly ruského jazyka. Napríklad zmes vedeckého a hovorového štýlu.

4. Miešanie slovnej zásoby z rôznych historických období. Napríklad „O hrdinoch reťazovej pošty, nohavíc, palčiakov“ - „O hrdinoch reťazovej pošty, brnenia, palčiakov“.

5. Nesprávna konštrukcia vety. Napríklad: "Napriek svojej mladosti je to dobrý človek." Existuje niekoľko spôsobov, ako opraviť tieto chyby. Najprv zmeňte slovosled vo vete: „V svetovej literatúre je veľa diel, ktoré rozprávajú o autorovom detstve“ – „Vo svetovej literatúre je veľa diel, ktoré rozprávajú o autorovom detstve.“

6. Po druhé zopakujte vetu: „Z iných športových podujatí, hovorme o činke“ - „Z iných športových podujatí treba zdôrazniť súťaže s činkami.“

7. Pleonazmus – verbálny exces, používanie slov, ktoré sú zo sémantického hľadiska zbytočné. Aby ste sa vyhli pleonazmu, musíte urobiť nasledovné:

Nahraďte slovo jedným koreňom, napríklad monumentálny monument - monument;

Odstráňte slovo z frázy, napríklad hlavnou podstatou je podstata, cenné poklady sú poklady;

Odstráňte slovo z textu bez zníženia kvality. Napríklad „Operácia je spôsob, akým sa vykonáva akcia“ – „Operácia je spôsob vykonania akcie“; "Vybudovanie modelu v súlade so známymi pravidlami" - "Stavanie modelu podľa pravidiel."

8. Tautológia – používanie jednokoreňových slov v medziach jednej vety. Napríklad „Povedzte príbeh“; "Opýtať sa otázku." Spôsoby, ako opraviť tautológie, sú:

Nahraďte jedno zo slov synonymom. Napríklad „Prívalový dážď neprestal celý deň“ – „Prívalový dážď neprestal celý deň“;

Odstráňte jedno zo slov. Napríklad: "Spolu s týmito znakmi existuje množstvo ďalších" - "Spolu s týmito znakmi existujú ďalšie."

Tautológiu možno ľahko zistiť pri hlasnom čítaní textu. Nadužívané slová zvyčajne zahŕňajú ktoré, takže a môžu.

9. Lexikálne opakovania v texte. Napríklad: "Aby sa študenti dobre učili, musia učeniu venovať väčšiu pozornosť." Slová, ktoré sa opakujú, by sa mali nahradiť synonymami, podstatné mená by sa mali nahradiť zámenami alebo by sa malo opakujúce sa slovo úplne odstrániť, ak je to možné - "Aby študenti dosiahli úspech, musia venovať viac pozornosti triedam."

10. Substitúcia pojmu. Táto chyba sa vyskytuje v dôsledku chýbajúceho slova. Napríklad „V archíve sú vyložení pacienti, ktorí tri roky nenavštívili ambulanciu“ (hovoríme o kartách pacientov a z textu návrhu vyplýva, že samotní pacienti boli odovzdaní do ambulancie). ).

11. Túto chybu, ktorá vznikla v dôsledku autorovej štylistickej nedbanlivosti, možno ľahko opraviť: je potrebné vložiť náhodne vynechané slovo alebo slovné spojenie. Napríklad „Poľnohospodári sa snažia zvýšiť počet oviec na farme“ – „Poľnohospodári sa usilujú zvýšiť počet oviec na farme“.

12. Výber foriem jednotného alebo množného čísla. Často sú problémy s používaním jednotného alebo množného čísla. Príklady správneho použitia sú kombinácie: dve alebo viac možností, tri alebo viac foriem, existuje niekoľko možností, existuje niekoľko možností.

Pre správne použitie sa čoraz viac používa zhoda vo význame: ak sa myslí jeden celok, potom sa používa jednotné číslo a ak je potrebné zdôrazniť jednotlivé predmety, množné číslo.

13. Zhoda slov vo vete. Často sa vyskytujú chyby v zhode slov vo vete, najmä čo sa týka ovládania slovies. Napríklad "Táto časť hovorí o otváraní, práci a ukladaní dokumentu" - "Táto časť popisuje postupy otvárania a ukladania dokumentov, ako aj prácu s nimi."

14. Tvorba slovesných podstatných mien. Mali by ste byť opatrní pri vytváraní slovesných podstatných mien, pretože. mnohé z vytvorených slov nie sú v slovníku a ich používanie sa považuje za negramotné (poradie – zoradenie, neusporiadanie; kolaps – skladanie, neskladanie).

15. Navliekanie rovnakých foriem. Mali by ste sa vyhnúť reťazeniu rovnakých tvarov veľkých písmen, napríklad pomocou slov „do“ a „ktoré“. Napríklad "Aby sa predišlo možnosti nebezpečenstva" - "Aby sa predišlo vzniku nebezpečenstva."

16. Chudoba a monotónnosť syntaktických konštrukcií. Napríklad: „Muž mal oblečenú spálenú vystuženú bundu. Prešívaná bunda bola hrubo prekliata. Topánky boli skoro nové. Ponožky ožraté moľami“ – „Ten muž bol oblečený v hrubo prekliatej spálenej vystuženej bunde. Hoci čižmy boli takmer nové, ponožky boli prežraté od molí.

Štylisticky neopodstatnené použitie trópov. Používanie tropov môže spôsobiť rôzne chyby reči. Neúspešná obraznosť reči je pomerne častou chybou v štýle autorov, ktorí majú slabé pero.

Napríklad: „Sudca bol rovnako jednoduchý a skromný.

2. Chyby v používaní prevzatých slov

V posledných rokoch sa ruský jazyk intenzívne dopĺňa prevzatými slovami. Je to preto, že krajina vstúpila do novej spoločensko-politickej formácie, ako aj do vzťahov na voľnom trhu. Jazyk vždy rýchlo a flexibilne reaguje na potreby spoločnosti. Bez preháňania možno povedať, že došlo k jazykovej explózii. Na tom však nie je nič zlé, pretože prevzaté slová sú výsledkom kontaktov, vzťahov medzi ľuďmi a štátmi.

Prítomnosť slov z iných jazykov v jednom jazyku a ich používanie v reči je objektívnou realitou. Počet takýchto slov sa neustále zvyšuje prenikaním nových slov a rozširovaním rozsahu starých, používaných v užšom zmysle.

Žiaľ, pri používaní prevzatých slov sa robí veľa chýb (pravopisných, ortoepických, gramatických, lexikálnych), ktoré sa vysvetľujú zvláštnym postavením cudzích slov: v novom jazyku pre seba majú slabé rodinné väzby (alebo ich nemajú vôbec), takže ich koreň pre väčšinu rodených hovorcov je mätúci, význam je nejasný, ale ich modernosť je cítiť v porovnaní so známymi ruskými alebo prevzatými slovami, ktoré sú už dávno zvládnuté.

Najčastejší typ chyby je spojený s nerozumným použitím cudzieho slova, ktoré v porovnaní s jeho ruským alebo prevzatým synonymom, ktoré je už dávno osvojené, neprináša nič nové. Napríklad: „Prezentácia parfumu sa konala minulý piatok; Parfém sa dobre predával." Ak má slovo „parfum“ význam konkrétneho typu parfumu alebo označuje nejakú triedu parfumov, ktorá zahŕňa príslušný parfum, je potrebné uviesť poznámku; ak sa slovo "parfum" používa v priamom význame "parfum", potom je potreba jeho použitia v tomto texte veľmi pochybná.

Ďalším typom chýb je reťazenie prevzatých slov, ktoré môže čitateľa „omráčiť“ vedeckou prezentáciou. Napríklad: "Mal by existovať výber ziskovosti nehnuteľnosti." Ťažkosti s porozumením sú spojené s použitím dvoch prevzatých slov za sebou a každé z nich je použité nesprávne. Slovo "šľachtenie" znamená "časť agronómie a živočíšnej vedy, ktorá sa zaoberá šľachtením nových odrôd a plemien (výberová metóda)". Slovo "ziskovosť" znamená "majetok, ktorý má byť nákladovo efektívny (ziskový, ziskový)." Zdá sa, že slovo „výber“ sa tu používa v priamom preklade z angličtiny ako „výber“, ale takýto význam ešte nebol vytvorený v ruštine, navyše nie je kombinovaný so slovom označujúcim „majetok“, preto , takéto použitie je vnímané ako logický omyl. Malo by byť napísané: "Mal by existovať výber cenovo najefektívnejších (ziskových) druhov nehnuteľností."

Neznalosť presného významu prevzatého slova veľmi často vedie k chybám. Napríklad „Zločin a trest“ je kultový román od Dostojevského. Slovo „kult“ má dva významy:

1. prídavné meno k slovu „kult“ v zmysle „služba božstvu a súvisiace úkony, rituály“ (kultové predmety);

2. všeobecne známy, obľúbený; spôsobujúce uctievanie jeho prívržencov (kultový film).

Je zrejmé, že v uvedenom slovnom spojení je slovo „kultové“ použité v zmysle slova „populárny“, čo je nesprávne. Malo by sa napísať: „Zločin a trest“ je populárny román.

Väčšina pleonastických kombinácií sa vyskytuje práve vtedy, keď sa používajú prevzaté slová. Napríklad: „krátky brífing“ („krátky“ je zahrnutý vo význame slova „brífing“, preto je nadbytočný), „krajina“ (slovo „miesto“ je nadbytočné), „najvyššia priorita“ (slovo „ hlavný“ je nadbytočný).

Prevzaté slovo, ktoré má ruské synonymum, je väčšinou štýlovo vyššie (o niečo oficiálnejšie), preto sa nehodí na medziľudskú dôvernú komunikáciu, na opis vnútorného sveta človeka, jeho pocitov, nálad. Cudzie slová sú vhodnejšie na informácie o politickom dianí, vedeckých javoch, na komunikáciu medzi organizáciami a štátmi. Napríklad aliancia je aliancia: aliancia liberálov a demokratov, aliancia vlád Moskvy a Moskovskej oblasti, ale aliancia sŕdc, aliancia priateľov. Prevzaté slová majú teda štylisticky obmedzenejšie využitie ako ich ruské synonymá. Ignorovanie tejto vlastnosti prevzatých slov vedie k štylistickým chybám. Napríklad „Literatúra ako celková hodnota je ohrozená“, kde namiesto slova „celková“ treba použiť slová „univerzálny“ alebo „večný“.

Medzi výpožičkami existuje osobitná skupina slov označujúcich pojmy, ktoré sú charakteristické pre úplne špecifickú krajinu (niekoľko krajín) alebo ľudí. Takéto pôžičky sa nazývajú exotika. Napríklad prérie sú ploché stepné oblasti v Severnej Amerike a savany sú roviny v Južnej Amerike a Afrike pokryté trávnatou vegetáciou, medzi ktorými sú roztrúsené skupiny stromov a kríkov. Exotika je celkom vhodná v textoch opisujúcich realitu, s ktorou tieto slová korelujú (tu je potrebné zabezpečiť, aby prérie neskončili v Južnej Amerike a savany - v Severnej).

Ruský text obsahuje aj cudzie inklúzie a barbarstvá. Cudzie inklúzie sú slová, slovné spojenia, vety v cudzom jazyku na jednorazové použitie. Nadobudnutím pravidelného charakteru a tvarovaním v azbuke sa stávajú barbarstvom, napr.: happy end (happy end), víkend (week end), obchod (z obchod - obchod). Pre mnohé cudzie slová je barbarstvo prvým stupňom vstupu do jazyka (šou, marketingom). Ale slovo alebo výraz môže byť v jazyku zafixovaný presne ako barbarstvo, pričom má ruské synonymum, napríklad: nihil - nič, tête-à-tête - sám. Je potrebné rozlišovať medzi používaním barbarizmov na opis mimoruskej reality, keď pôsobia ako charakterologický prostriedok, funkčne podobný exotizmom, a na opis ruskej reality. Prvé, ak nie sú všeobecne známe, sú doplnené vysvetleniami. Pri opise ruskej reality sa barbarstvá používajú výlučne ako výrazový prostriedok (Vivat, Rusko!) a v striktne informatívnych textoch nie sú povolené.

Chcel by som tiež poznamenať, že nesprávne použitie prevzatých slov vedie k nasledujúcim chybám:

1. Porušenie ortoepických noriem.

Táto časť obsahuje chyby vo výslovnosti výpožičiek, ako aj nesprávne umiestnenie prízvuku v cudzích slovách. Napríklad „expert namiesto expert, kv“ artal namiesto quart „al, cat“ alog namiesto catal „og“, kilo „meters namiesto kilo“ metrov.

2. Porušenie pravopisných noriem. Napríklad slovo „biliard“ namiesto „biliard“.

3. Porušenie gramatických noriem. Napríklad „dva šampóny“, „dve topánky“ je nesprávne pohlavie.

4. Porušenie noriem kompatibility slov. Napríklad: "Len tu boli zaujímavé nuansy."

Záver

Analýzou vyššie uvedeného môžeme rozlíšiť niekoľko znakov porušenia lexikálnej kompatibility, a to:

1. Vo vzťahu k vlastným gramatickým a štylistickým normám prevládajú chyby. Hlavnými typmi porušení v oblasti slovnej zásoby sú používanie slov v nezvyčajnom význame, nerozoznanie významov synoným a paroným;

2. Vyznačujú sa „žánrovou stálosťou“;

3. Majte „stabilitu kvality“. Toto je nesprávne pomenovanie a kombinácia.

4. Slová určitých častí reči sú náchylnejšie na zneužitie (predovšetkým slovesá, ktoré majú špecifické znaky lexikálneho významu, spravidla prítomnosť diferenciálneho znaku, ktorý špecifikuje kompatibilitu), slová, ktoré sú v určitých systémových vzťahoch (značný počet synonymá, rozvetvená sémantická štruktúra atď.).

V umeleckej reči hrá obzvlášť dôležitú úlohu kompatibilita slov. Rozšírenie zvyčajných spojení slov, ktoré im dáva nové významové odtiene, je základom mnohých klasických obrazov veľkých majstrov umeleckej reči: „sivá zimná hrozba“ (A.S. Puškin), „bura vlašských orechov“ (N.V. Gogol), „gumená myšlienka“ (I. Ilf a E. Petrov). Porušenie lexikálnej kompatibility využívajú ako nápadný štylistický prostriedok aj moderní spisovatelia. Napríklad „Stratili sme nádej, že rozdrvíme jeho pluk“ (K. Simonov). Mnoho takýchto kombinácií sa v jazyku zafixuje, ustáli, čo naznačuje ich schválenie dobovým jazykovým vkusom.

Humoristi sa často uchyľujú k porušovaniu lexikálnej kompatibility, aby dali reči komickú konotáciu. Napríklad "Obyvateľstvo obehovej archy zaspalo"; „jablko s krtkom“ (I. Ilf a E. Petrov). Tento štylistický prostriedok je základom rôznych vtipov: „Génius bol rozpoznaný živý; "Bol vymenovaný za riaditeľa z vlastnej vôle."

Pri hľadaní neočakávaných obrazov, živého rečového prejavu básnici obzvlášť často rozširujú svoju lexikálnu kompatibilitu. Stačí pripomenúť klasické línie M.Yu. Lermontov: „Niekedy sa vášnivo zamiluje do svojho elegantného smútku“; A.A. Feta: „September zomrel. A georgíny horeli dychom noci“; B. Pasternak: „Február. Získajte atrament a plačte! Napíšte o februárovom vzlykaní. Toto štylistické zariadenie oceňujú aj súčasní básnici: „Malý les si vyžiadal sneh z chamtivého alebo chudobného neba“ (B. Akhmadulina).

V hovorovej reči sa však porušenie lexikálnej kompatibility môže stať nepríjemnou rečovou chybou. Napríklad: "Dutina na nás pôsobila útulným dojmom." Koniec koncov, „dojem“ môže byť príjemný a „kút“ môže byť útulný.

Pri používaní slov, ktoré majú extrémne obmedzené možnosti lexikálnych spojení, sa porušenie kompatibility často stáva príčinou komického zvuku reči: „Študenti pracovali na svojom experimentálnom mieste ako najznámejší špecialisti“; "Deti, skľúčené skúsenosťami, prichádzali do kruhu mladých prírodovedcov." Lexikálne chyby v takýchto prípadoch spôsobujú poškodenie nielen štýlu, ale aj obsahu frázy, pretože asociácie, ktoré v tomto prípade vznikajú, naznačujú opačný význam.

Na záver môžeme povedať, že pozorný prístup k slovu, k zvláštnostiam lexikálnej kompatibility v ruskom jazyku pomôže vyhnúť sa takýmto chybám v reči a v iných prípadoch umožní použitie neobvyklých kombinácií slov na vytvorenie živých obrazov alebo ako zdroj humoru.

Bibliografia

1. Bragina A.A. Neologizmy v ruštine. M. - 1995.

2. Fomenko Yu.V. Typy rečových chýb. Novosibirsk - 1994.

3. Zeitlin S.N. Chyby reči a ich prevencia. M. - 1982.

Úvod

V ruskom jazyku je veľa takýchto slov, ktoré sa zdajú byť navzájom „priťahované“. Napríklad hovoria: „stádo kráv“, „stádo koní“, „stádo oviec“. Preto nevydarená kombinácia slov zosmiešňuje: "V diaľke sa objavil kŕdeľ kačíc a zajacov." V tomto prípade sú slová spojené nesprávne, t.j. lexikálna kompatibilita je narušená.

Lexikálna kompatibilita je schopnosť slov spájať sa navzájom. V reči sa slová skutočne nepoužívajú jedno po druhom, nie izolovane, ale vo frázach. Zároveň sa niektoré slová voľne kombinujú s inými, ak im zodpovedajú významovo, zatiaľ čo iné majú obmedzenú lexikálnu kompatibilitu. Takže veľmi podobné definície - dlhý, dlhý, dlhý, dlhý - priťahujú podstatné mená rôznymi spôsobmi: môžete povedať dlhé (dlhé) obdobie, ale nie dlhé (dlhé) obdobie.

Obmedzenia lexikálnej kompatibility pre určité slová sa často vysvetľujú ich použitím v špeciálnych významoch. Napríklad slovo okrúhly vo svojom hlavnom význame - „ten, ktorý sa podobá tvaru kruhu, prsteňa, lopty“ - sa voľne spája so slovami príslušnej tematicko-tematickej skupiny: okrúhly stôl, okrúhla krabica; okrúhle okno. Ale keď hovoríme v zmysle „celý, celý, bez prerušenia“ (o čase), slovo kolo sa kombinuje iba s podstatnými menami rok, deň a vo význame „úplný, dokonalý“ - napríklad s vynikajúcim študentom, ignorant.

V iných prípadoch je dôvodom obmedzenia lexikálnej kompatibility priradenie slova k množinovým výrazom. Napríklad zamatové obdobie je „jesenné mesiace (september, október) na juhu“. Tento výraz má stabilný charakter a nie je možné nahradiť slovo „sezóna“ iným, dokonca ani významovo najbližším, napríklad „zamatová jeseň“.

Porušenie lexikálnej kompatibility sa často vysvetľuje asociáciou podobných fráz. Napríklad píšu: „spĺňať moderné požiadavky“, miešanie kombinácií „spĺňať požiadavky“ a „uspokojovať potreby“; „rozhovor bol prečítaný“ („prednášala sa“ a „konverzácia sa konala“); "zlepšiť úroveň" ("zlepšiť kvalitu" a "zvýšiť úroveň").

chyba lexikálnej kompatibility

1. Porušenie lexikálnej kompatibility

Sémantické chyby

Porušenie lexikálnej kompatibility je spôsobené sémantickými chybami dvoch typov - logických a lingvistických.

Logické chyby sú spojené s nerozlišovaním medzi pojmami, ktoré sú si v akomkoľvek ohľade blízke. Ľudia často nerozlišujú medzi oblasťami činnosti, príčinou a následkom, časťou a celkom, súvisiacimi javmi.

Takže vo vete „Obyvatelia prímorského mesta boli svedkami veľkého divadelného predstavenia“ sa nachádza chyba v slovnom spojení „svedkovia predstavenia“. Slovo „svedok“ znamená „očitý svedok“ – to je meno človeka, ktorý sa ocitne na mieste incidentu. Toto slovo sa spája so sférou súdnej a právnej činnosti. V oblasti divadelnej a koncertnej činnosti, o ktorej sa v návrhu hovorí, sa používa slovo „divák“. Táto chyba je spojená s nedostatočným rozlišovaním medzi oblasťami činnosti.

Chybná kombinácia „ceny zdraželi“ súvisí s nedostatočným rozlíšením medzi súvisiacimi pojmami „ceny“ a „tovar“: tovar rastie a ceny rastú. Príklady podobných chýb vo vetách možno uviesť: „Včasné spustenie závodu spôsobuje obavy“; „V parku bolo vysadených 52 stromov“; "V dôsledku moru ľudia opustili mesto." Všetky tieto chyby sa nevysvetľujú rozdielom medzi súvisiacimi javmi: neobávajú sa, že kombajn bude spustený, ale že nebude spustený v plánovanom čase; neklaďte stromy, ale park; ľudia opúšťajú mesto nie v dôsledku, ale kvôli moru. Možné opravy v týchto prípadoch: „Existuje obava, že elektráreň nebude spustená v plánovanom čase“; „52 stromov vysadených v parku“; "V dôsledku moru mesto pustlo."

Jazykové chyby sú spojené s nerozlišovaním označovania slov, ktoré sú v akomkoľvek sémantickom vzťahu. Väčšinou ide o synonymá a paronymá.

Nerozlišovanie medzi synonymami, slovami, ktoré sú si blízke alebo sa zhodujú vo význame, vedie k chybám v používaní. Napríklad slová „úloha“ a „funkcia“ v zmysle „práca, okruh činnosti“ sú synonymá, ale geneticky sú spojené s rôznymi označeniami: rola – so sférou divadla a kina a funkcia – s logikou. Z toho vyplýva zistená lexikálna kompatibilita: rola sa hrá (hrá sa) a funkcia sa vykonáva (vykonáva). Slová „statočný“ a „statočný“ sú synonymá, ale „statočný“ je spojený s vonkajším prejavom nazývanej kvality a „statočný“ je spojený s vonkajším aj vnútorným, takže myšlienka, rozhodnutie, nápad môže byť len odvážny. , ale nie odvážny.

Nerozlišovanie medzi paronymami, t.j. slová, ktoré sa zvukovo čiastočne zhodujú, tiež vedú k chybám v používaní; väčšina paroným sú slová s jedným koreňom, ktoré sa líšia príponami alebo predponami a v dôsledku toho aj odtieňmi významu, ako aj štylistickým zafarbením. Napríklad priestupok (priestupok) je skutok (čin, ktorý niekto spáchal); vinný (ktorý spáchal trestný čin) - vinný (vinný z niečoho, porušenie pravidiel morálky, zdvorilosti atď.); zaplatiť (za niečo) - zaplatiť (za niečo).

Paronymá môžu byť spojené s rôznymi variantmi spoločného koreňa. Napríklad krátke (malé, opak dlhého) - krátke (stručne povedané niekoľkými slovami). Preto povedia krátky text, ale krátke prerozprávanie textu.

Prevzaté slová sa môžu vyskytovať aj v paronymických vzťahoch: paronyma (rovnosť) - prednosť (prvenstvo, výhoda), dekvalifikácia (strata kvalifikácie) - diskvalifikácia (zbavenie kvalifikácie) atď. Na rozlíšenie paronymov cudzieho pôvodu je potrebné odkázať na do slovníkov cudzích slov.

Nasledujú frekvenčné dvojice paroným:

Splniť - splniť majú všeobecný význam "vykonať, uviesť do praxe", napríklad splniť (splniť) príkaz, ale druhé sloveso má knižný charakter;

Dlhé - dlhé sa zhodujú vo význame „prebiehajúci, dlhý“, napríklad dlhý (dlhý) rozhovor, dlhá (dlhá) pauza, ale „dlhý“ označuje dĺžku v čase a „dlhý“ zdôrazňuje procedurálny význam podstatné meno; „dlhý“ sa zvyčajne kombinuje s názvami časových období (dlhá noc, dlhá zima) a „dlhý“ s názvami akcií a stavov vypočítaných na dlhú dobu (dlhý let, dlhá liečba);

Dohoda – dohoda sa líši v tom, že „dohoda“ znamená písomnú alebo ústnu dohodu, podmienku vzájomných záväzkov (dohoda o priateľstve a spolupráci) a „dohoda“ je dohoda dosiahnutá prostredníctvom rokovaní (dohoda o zaradení záležitosti do programu rokovania) ;

Pravda (pravda, skutočný stav vecí) - pravda (korešpondencia s pravdou). Napríklad túžba po pravde je pravdivosťou prednesených predpokladov;

Obyčajné - obyčajné sa vyznačujú tým, že v prvom slove je zdôraznený nevýrazný, nepozoruhodný av druhom - typickosť. Napríklad obyčajný človek je obyčajný deň.

Na identifikáciu špecifík slov príbuzných paronymickými vzťahmi je potrebné správne reprezentovať morfologické zloženie slova a spôsob jeho tvorenia. Napríklad vo dvojiciach naučiť sa - zvládnuť, skomplikovať - ​​skomplikovať, sťažiť - urobiť ťažšie slová s predponou o- majú význam vyššieho stupňa prejavu deja. V pároch hygienický – hygienický, logický – logický, praktický – praktický, ekonomický – ekonomický, líšiacich sa príponami -ichesk- / -n-, druhé prídavné meno označuje znak, ktorý sa môže prejaviť vo väčšej alebo menšej miere (kvalitatívne prídavné meno). Z toho vyplýva kompatibilita: hygienická norma - hygienická tkanina, logické zákonitosti - logický záver, praktická aplikácia - praktické oblečenie, hospodárska politika - ekonomický prostriedok.

Štylistické chyby

Štylistické chyby sú porušením požiadaviek jednoty funkčného štýlu, neoprávneným používaním citovo zafarbených, štylisticky označených prostriedkov. Štylistické chyby sú spojené s ignorovaním obmedzení, ktoré jeho štylistické zafarbenie ukladá na používanie slova.

Medzi najčastejšie štylistické chyby patria:

1. Používanie klerikalizmu – slov a fráz charakteristických pre oficiálny obchodný štýl. Napríklad: „Ako sa zvýšila príjmová strana môjho rozpočtu, rozhodol som sa kúpiť si nové auto na trvalé používanie“ – „Začal som dostávať veľa peňazí, tak som sa rozhodol kúpiť si nové auto.“

2. Používanie slov (výrazov) nevhodného štylistického zafarbenia. Takže v literárnom kontexte je nevhodné používať žargón, ľudovú slovnú zásobu, urážlivú slovnú zásobu; v obchodnom texte sa treba vyhýbať hovorovým a expresívne zafarbeným slovám. Napríklad: "Správca charitatívnych inštitúcií sa rúca pred audítorom" - "Správca charitatívnych inštitúcií sa zamieňa nad audítorom."

3. Zmes štýlov - neopodstatnené použitie v jednom texte slov, syntaktické konštrukcie, charakteristické pre rôzne štýly ruského jazyka. Napríklad zmes vedeckého a hovorového štýlu.

4. Miešanie slovnej zásoby z rôznych historických období. Napríklad „O hrdinoch reťazovej pošty, nohavíc, palčiakov“ - „O hrdinoch reťazovej pošty, brnenia, palčiakov“.

5. Nesprávna konštrukcia vety. Napríklad: "Napriek svojej mladosti je to dobrý človek." Existuje niekoľko spôsobov, ako opraviť tieto chyby. Najprv zmeňte slovosled vo vete: „V svetovej literatúre je veľa diel, ktoré rozprávajú o autorovom detstve“ – „Vo svetovej literatúre je veľa diel, ktoré rozprávajú o autorovom detstve.“

6. Po druhé zopakujte vetu: „Z iných športových podujatí, hovorme o činke“ - „Z iných športových podujatí treba zdôrazniť súťaže s činkami.“