MINISTERSTVO ŠKOLSTVA A VEDY UKRAJINY

NÁRODNÁ UNIVERZITA DONETSK

"Tropy a rétorické postavy v reči"

Vykonané:

študent 2. ročníka

skupina 0509 ukr

Fakulta účtovníctva a financií

Khalil D.H.

učiteľ

Doneck 2010

1. Úvod ………………………………………………………………………………..3

2. Klasifikácia a typy trás ……………………………………………… ..3

3. Rétorické figúry………………………………………………………………………6

4. Záver …………………………………………………………………………………..8

5. Zoznam použitej literatúry ……………………………………………………9

Úvod

Reč bez prikrášľovania je suchá prezentácia faktov, nevyvoláva emocionálnu odozvu publika. Krása frázy nie je o nič menej dôležitá ako jej správnosť. Preto pri príprave na prejav rečník vyberá nielen silné argumenty, ale aj živé, zapamätateľné frázy, ktoré sú zostavené podľa určitých modelov. Na oživenie reči, dodanie jej expresivity, sa používa obraznosť, rétorické figúry a trópy. Oboje je podľa významného ruského lingvistu L. A. Novikova zámernou odchýlkou ​​od spisovnej reči, aby upútala pozornosť poslucháčov, prinútila ich premýšľať, vidieť všestrannosť obrazu a v konečnom dôsledku lepšie pochopiť význam, cítiť obraz. Všetky by mali v predstavení pôsobiť prirodzene, takmer náhodne. Podľa Petra Sergejeviča „reč by mala vždy pôsobiť ako improvizácia a každá jej ozdoba by mala byť pre rečníka neočakávaná“. Ako ozdoby reči môže rečník použiť trópy a rétorické figúry.

Staroveká rétorika stavala do protikladu tróp ako slovo a rétorickú figúru ako frázu. Už antickí teoretici však v mnohých prípadoch váhali, kam pripísať ten či onen obrat – či cestičkám alebo figúram. Takže Cicero odkazuje parafrázu na postavy, Quintilian - na cesty.

Klasifikácia a typy trás

chodníky- ide o rečové obraty a jednotlivé slová používané v prenesenom zmysle, ktoré umožňujú dosiahnuť potrebnú emocionálnu expresivitu a obraznosť. V gréčtine „tropos“ znamená obrat. Cesty majú vždy druhý, skrytý plán a ten vytvára obraz. Cesta je založená na porovnaní dvoch pojmov, ktoré sa nám zdajú byť v istom ohľade blízke pre jasnosť obrazu predmetov, javov.

Trate možno rozdeliť zhruba do troch skupín:

1) Cesty, na ktorých sa hlavný význam slova neposúva, ale je obohatený o odhaľovanie nových dodatočných významov (významov) v ňom(epitet, prirovnanie, parafráza atď.)

Porovnanie- porovnanie dvoch predmetov alebo javov s cieľom vysvetliť jeden z nich pomocou druhého. „Jarabina horiaca v záhrade jasným slnkom“, „Oči modré ako nebo“. Porovnávanie má veľkú presvedčivú silu, podnecuje u poslucháčov asociatívne a obrazné myslenie a umožňuje tak rečníkovi dosiahnuť želaný efekt.

Epiteton- toto je jasná definícia, znak vyjadrený prídavným menom. Existujú všeobecné jazykové epitetá - "štipľavý mráz", "tichý večer"; ľudová poetika - "sivý vlk", "otvorené pole"; existujú jednotlivé autorské epitetá - pre Čechova - "marmeládová nálada", pre Pisareva - "hrubá ľahostajnosť".

parafráza- tróp spočívajúci v nahradení jednoslovného názvu predmetu alebo javu popisom podstatných znakov a vlastností, ktoré ho vymedzujú. Napríklad Pushkin má parodickú parafrázu: „Mladý maznáčik Thalie a Melpomene, štedro nadaný Apollom“ (čo znamená mladá talentovaná herečka). „Nepôjdem do zoo! Dali kráľa zvierat do klietky!“ Jeden typ parafrázy je eufemizmus- nahradenie opisným obratom slova, z nejakého dôvodu uznané za obscénne. Takže s Gogoľom: "vystačiť si s vreckovkou."

2) Trópy založené na použití slova v prenesenom význame (t. j. s posunom hlavného významu slova) (metafora, synekdocha, metonymia, antonymia, alegória).

Quintillianus považovaný za najkrajší a najčastejšie používaný tróp rétoriky metafora- skryté prirovnanie, postavené na podobnosti alebo kontraste javov, v ktorom absentujú, ale implikované slová „ako“, „akoby“, „akoby“. Napríklad "stromy v zime striebro" - to znamená - stromy v snehu, ako v striebre. Klasickým príkladom metafory, ktorú uviedol Cicero, je „šumenie mora“.

Susedí s metaforami a prirovnaniami Metonymia- zbližovanie, porovnávanie pojmov susednosťou, t.j. blízkosť v mieste, čase, vzťahoch príčina-následok atď. "Oceľový reproduktor drieme v puzdre" - revolver; "Viedol meče na bohatú hostinu" - viedol vojakov. Cicero, cítiac blížiacu sa starobu, povedal, že jeho „reč začína šedivieť“.

Jedným typom metonymie je Synekdocha- tróp založený na vzťahoch rodu a druhu, časti a celku, jednotného a množného čísla. Keď Čičikov otec učil svojho syna: „A hlavne, Pavluša, staraj sa o groš,“ vtedy mal, samozrejme, na mysli oveľa väčšie sumy.

Antonomasia- tróp založený na nahradení vlastného mena všeobecným podstatným menom a naopak: "Herkules" namiesto - silný, "mentor" namiesto mentor. Klasickým príkladom, ktorý uviedol Quintilian, je „ničiteľ Kartága“ namiesto „Scipio“.

Alegória- obraz abstraktného pojmu alebo javu prostredníctvom konkrétnych predmetov a obrazov. Prefíkanosť je zobrazená v podobe líšky, Themis je symbolom spravodlivosti so zaviazanými očami (nestrannosťou) a váhami v rukách.

3) Cesty, na ktorých sa nemení hlavný význam slova, ale jeden alebo iný odtieň tohto významu(hyperbola, litota, irónia)

Hyperbola- umelecké zveličenie používané na umocnenie dojmu. Napríklad Lomonosov: "beh, rýchly vietor a blesky."

Litotes- umelecké podhodnotenie: "more je po kolená", "chlapec s prstom."

Irónia- slovné vyjadrenie významu opačného k ich významu, skrytý výsmech. Cicero opísal Catilinu takto: „Áno! Ľudské
je bojazlivý a mierny...“

Rétorické figúry

Rétorické figúry nazývajú obraty reči vyvinuté skúsenosťou konštrukcie používanej na zvýšenie expresivity výpovede. Obrázok sa vždy skladá z niekoľkých slov. Existuje niekoľko klasifikácií postáv. Budeme brať do úvahy nasledovné: existujú postavy myslenia a postavy reči.

Komu myšlienkové postavy zahŕňajú rečnícku otázku, rétorický apel, rétorický výkrik atď.

Rečnícka otázka- otázka, ktorá nevyžaduje odpoveď, ale slúži na emocionálne potvrdenie alebo popretie niečoho, upútava pozornosť poslucháčov, odhaľuje váš pohľad. Napríklad v Cicerovi: „Ako dlho, Catiline, budeš zneužívať našu trpezlivosť? Alebo Gogoľ: "Ach, trojka, trojkový vták, kto ťa vymyslel?"

Rečnícky prejav- pseudoadresa, môže byť adresovaná neprítomnej osobe, historickej osobnosti, ako aj neživému predmetu. Napríklad v Čechovovom „Višňovom sade“ Gaevova výzva znie „Drahý vážený šatník!“.

Rétorický výkrik- jedna alebo viac zvolacích viet navrhnutých tak, aby emocionálne zapôsobili na poslucháčov. Puškin: „Roky ubehli v nepostrehnuteľnom slede. A ako nás zmenili!

Tvary slov - Tie obsahujú:

Protiklad- opozícia rôznych okolností, vlastností, tvrdení. Táto postava sa používa od staroveku: "Živí a mŕtvi", "Vlci a ovce", "Vojna a mier".

Susedí Oxymoron- postava spočívajúca v spojení dvoch protikladných pojmov do jedného celku: „Výrečné ticho“, „Horká radosť“, „Šťastní pesimisti“.

Často sa na posilnenie výpovede uchyľujú k takej postave, ako je opakovať. Existuje niekoľko foriem opakovania:

Anafora- opakovanie na začiatku vety (jednota). Napríklad Simonovova báseň "Počkaj na mňa."

Epifora- opakovanie na konci vety: "neustály dážď tečie, chradnúci dážď."

Asonancia- zvukové opakovanie samohlások. Nekrasov: "Jazdím na liatinových koľajniciach a myslím na svoju vlastnú myseľ."

Aliterácia- opakovanie spoluhlások. Pasternak: „Ale zrazu dážď prebehne cez záves, meria ticho krokmi, vstúpiš ako budúcnosť“ (zvuky Zh a Sh napodobňujú ľahký šuchot ženských šiat).

Inverzia- úmyselné porušenie zaužívaného poradia slov, ich preskupenie za účelom väčšej expresivity, zameranie sa na preskupené slovo. V Puškinovi: „A na dlhú dobu budem taký láskavý k ľuďom, že som prebudil hrdé pocity lýrou“ (prevrátenie slova hrdý).

Chiasmus- obrazec pozostávajúci zo stredovej súmernosti zložitého slovného spojenia, ktorého paralelné časti sa navzájom zrkadlia. „Uznávame zbrane ako kritiku a kritiku ako zbrane“ (Lunacharsky A.V.), z La Rochefoucauld: „Brat nemusí byť priateľom, ale priateľ je vždy bratom.“

S redukciou slov sa spája množstvo obrazcov – sú to elipsy, sylepy a apoziopézy.

Elipsa Vynechávanie slov alebo viet, ktoré sú ľahko zrozumiteľné. Použitie tejto figúry vytvára výrazový efekt: "Zapálil si cigaretu na čerpacej stanici - nebožtík mal 22 rokov."

Silleps- spájanie prvkov textu, v podstate nekombinovateľné: "Pral bielizeň s usilovnosťou a mydlom."

apoziopéza- zdržanlivosť, ticho na konci frázy. Napríklad rozhovor Khlestakova so starostom v Gogolovom inšpektorovi: „Ako sa opovažujete? Áno, tu som... slúžim v Petrohrade. Ja, ja, ja..."

Záver

Rétorické figúry a trópy sú teda mocnými prostriedkami na zvýšenie expresivity reči, vďaka čomu sú naše slová ľahko zapamätateľné, živé a efektívne. Spôsob vyjadrenia myšlienky nie je často menej významný ako obsah výpovede. Súlad myslenia a slova, obsahu a dizajnu reči je najdôležitejšou podmienkou úspešnej komunikácie.

Zoznam použitej literatúry:

L. A. Novikov. Umenie slova. 2. vydanie - Moskva: "Pedagogika" 1991-305

Aleksandrov D.N. "Rétorika" - Moskva: UNITI, 2008-329s

Anuškin V.I. "História ruskej rétoriky" - Moskva: Prosveshchenie, 2009-224c, ktoré odvtedy ... boli jediným neopakujúcim sa prejavom. verejnosti prejavy v strednom publiku predpokladajú ... pravidlá pre zostavovanie dokumentov, verejné prejavy, vedecké eseje, listy, ...

1. Používanie priamej a nepriamej reči rečníkmi súdu

   Abstrakt >> Kultúra a umenie

   expresivita (expresivita) prejavy rečník závisí od nezávislosti ... (tridsaťsedem) chodníky a 44 (štyridsaťštyri) rétorický postavy. Preskúmame ... používané a často sa vyskytujúce na verejnosti prejavy ako aj v bežnej reči. ...

2. Rétorika v Rusku. Tradície starovekej ruskej výrečnosti

   Abstrakt >> Kultúra a umenie

   Otázky kultúry verejnosti prejavy, argumenty, kompozície... prídavné mená. Porovnanie - trope, čo je porovnanie... konkrétnej postupnosti. Paralelizmus - rétorický obrázok, čo je homogénna syntaktická ...

3. Hlavné znaky rétoriky ako vedy

   Abstrakt >> Kultúra a umenie

   divízie (napríklad rétorika televízie prejavy je podsekciou novinárskej rétoriky). ... Tarasov a ďalší). 3. Individuálni vývojári rétorický smery – teórie postavy, chodníky, teória expresivity (N.A. Kupina, T.V. Matveeva ...

Rétorické figúry- štylistické obraty, ktorých účelom je zvýšiť expresívnosť reči. V Rusku pravidlá literárneho štýlu v najširšom zmysle opísal v Rétorike M. Lomonosov, ktorý uvažoval o použití R. f. znak vysokého štýlu. Existujú myšlienkové a rečové postavy.

MYŠLIENKOVÉ POSTAVY.

1) Rečnícka otázka- otázka, ktorá nevyžaduje odpoveď, slúži na emocionálne potvrdenie alebo popretie niečoho:

Kde cválaš, kôň hrdý, A kde kopytá spustíš?

(A. Puškin)

Sovietske Rusko, naša drahá matka! Akým vznešeným slovom môžem nazvať tvoj výkon? Akou vysokou slávou korunovať svoje činy? Aká miera miera Čo ste vydržali? ..

(M. Isakovsky)

Známe mraky! Ako žiješ? Komu sa dnes chceš vyhrážať?

(M. Svetlov)

2) Rétorický výkrik- pseudoadresa, často neprítomná osoba, historická postava, neživý predmet:

Aké leto, aké leto! Áno, je to len čarodejníctvo.

(F. Tyutchev)

Aké dobré boli tie východy do stepi! Bezhraničná step, ako prístav.

(B. Pasternak)

Moje vetry, vetry, vy prudké vetry! Nemôžu vetry otriasť horami? Moja harfa, harfa, zvučná harfa! Nemôžeš, harfa, rozveseliť vdovu?

(ruská ľudová pieseň)

3) Rétorická oprava -špeciálna technika, kedy najskôr dôjde k akejsi výhrade a potom k dôležitému ujasneniu.

SLOVNÉ OBRAZY

Protiklad- ostrý zvýraznený protiklad vlastností a tvrdení:

"Kto nebol ničím, stane sa všetkým."

Prehratia:

anafora- opakovanie na začiatku vety

Posledný oblak rozptýlenej búrky,

Sám sa ponáhľaš cez čistý azúr,

Ty jediný vrháš smutný tieň,

Ty sám smútiš deň jubilea.

(A.S. Puškin)

epifora- opakovanie na konci vety; sa zvyčajne používa ako prostriedok na zdôraznenie hlavného významu frázy alebo obdobia a vytvára paralelizmus výrazov tým, že z takéhoto kľúčového slova urobí rému.

simlock- opakovania na začiatku a na konci frázy.

Opakovania sú zvukové:

asonancia - opakovanie samohlásky

aliterácia - opakovanie spoluhlások

Inverzia- úmyselné porušenie poradia slov:

stupňovanie - usporiadanie synoným vo vzostupnom alebo zostupnom poradí ľubovoľného prvku:

Chiasmus- časti dvoch viet sú usporiadané v opačnom poradí.

Elipsa- vynechanie slova alebo vety.

"A pomyslel si:" Bol čas,

A ja, rovnako ako ty, drahé dieťa,

Bol čistý, pozeral sa na oblohu,

Ako ste vedeli, ako sa k nim modliť

A na oltár pokojnej svätyne

Pokojne sa priblížil ... a teraz ...?

A sklonil hlavu."

V. A. Žukovského

Oxymoron- spojenie nesúrodé

„horúci ľad“, „vzdialená blízkosť“, „žijúci mŕtvy“ atď.

polysyndeton– polyunion

Asyndeton- nezväzok

Nezjednotenie zvyšuje samostatný význam každého pripojeného prvku (slov, slovných spojení, viet), vytvára sémantické pauzy, zároveň zvýrazňuje ich sémantickú paralelnosť, preto v prípade nezjednotenia sú porovnávané prvky zvyčajne postavené podobne.

V nasledujúcom príklade dopadá sémantický dôraz na začiatočné slová každej z viet, okrem poslednej, a tieto začiatočné slová tvoria nezávislé sémantické spojenie.

„Udrela posledná hodina fašistického Nemecka.

Zlomil a rozdrvil jej silu.

B popol porazil Nemecko.

Nad nepriateľskou krajinou veje zástava víťazstva.

Sláva a vďaka Bohu!“

Alexy I., patriarcha Moskvy a celej Rusi.

Silleps- spojenie textových prvkov, ktoré nie sú inherentne kombinované. Sylepsia je fenomén charakteristický pre hovorovú reč:

„Vezmem si toto a toto... dve zmeny, áno... A vezmem si do zálohy aj košeľu, obyčajnú, svätú košeľu a ešte jednu na cesty. A tu teda mám krekry ... - robí hluk sáčkom, - piť čajom - cmúľať, cesta je dlhá.

I. S. Šmelev.

Ako rétorická figúra sa sylepsia používa pomerne často, ale v modernej reči, najmä v niektorých autorských štýloch, je taká bežná, že nie je vždy vnímaná ako figúra.

apoziopéza- rezervovanosť

Cesty - použitie slova alebo výrazu v prenesenom zmysle, spôsob, ako ukázať jav z novej, neočakávanej stránky. Všetky cesty sú založené na porovnávaní: vizuálne, sluchové obrazy, obrazy založené na hmatových vnemoch. Je dôležité, aby v mysliach adresáta a hovoriaceho existovali súčasne dva významy, dva významy takéhoto slova - priamy a obrazný. Toto je metafora, metonymia, irónia. Obrazné, obrazné použitie slova alebo výrazu nikdy nenechá adresáta ľahostajným. Rétorické trópy zabezpečujú realizáciu tretieho zákona rétoriky – zákona emocionality reči. Cesty umožňujú poslucháčovi vychutnať si prejav, ktorý je mu adresovaný, a rečníkovi zapojiť adresáta do spoločnej reflexie. Slúžia teda aj na naplnenie štvrtého zákona rétoriky – zákona rozkoše. Ako poznamenal slávny rímsky rétor Quintilian: „Kto ochotne počúva, lepšie rozumie a ľahšie uverí.

Metafora je jedným zo spôsobov, ako preniesť názov slova do jazyka a reči. Vykonáva sa prenosom názvu z jedného objektu na druhý na základe vonkajšej alebo vnútornej podobnosti.

Príklad: „Z výpovedí svedkov a obetí, ktoré podali pri vyšetrovaní a na súde, vzniká mrazivý obraz o kriminálnom hýrení militantov“ (V. Ustinov). Ako vidíte, metaforický prenos je založený na skrytom porovnaní. Chladivý obraz a mrazivý permafrost severu. Metaforický význam slova vo výkladových slovníkoch je zvyčajne sprevádzaný značkou "trans.". „Motívy, pre ktoré sa [súdny prípad] vrátil k novému vyšetrovaniu, celý priebeh tohto procesu, kde sa už po tretí raz čo najdôkladnejšie preverovali všetky okolnosti prípadu, nás jednoznačne presviedčajú. akú veľkú zodpovednosť súd pristupuje k plneniu svojej vysokej povinnosti“ (V Postanogov).

Vysoká. 1. Veľké na dĺžku zdola nahor alebo ďaleko umiestnené v takom smere (vysoká hora, vysoký dom). 2. prekl. Vynikajúca svojou hodnotou, veľmi dôležitá, čestná. Táto metafora je charakteristická pre knižný štýl: vysoký dlh, vysoká odmena.

Metonymia je jedným zo spôsobov prenosu názvu slova v jazyku a reči. Spočíva v používaní jedného slova namiesto druhého na základe blízkosti, spojitosti v čase alebo priestore, na základe vzťahov príčina-následok, ktoré sa vytvorili medzi javmi, udalosťami, faktami.

Strieborné predmety (lyžice, vidličky, riad) nazývame napríklad striebro: Kúpil som si strieborný riad (nekúpil som drahý kov sivobielej farby s leskom, ale predmety z neho vyrobené). Metonymiu tu vidíme v tom, že predmet (striebro) je určený materiálom, z ktorého je vyrobený (striebro). „Rodina Alexandrovcov bola veľký priateľský dom...“ (V. Viktorovič). Domov sa tu využíva v zmysle pozitívnych vzťahov v rámci rodiny.

Slovná hračka je slovná hračka. „Áno, máme pred sebou vražednú nepravdu, ale žiadna vražda neexistuje“ (F. Plevako). Väčšinou predpokladá ironický kontext: Ak sa človek s veľkou inteligenciou rozhodne urobiť nejakú hlúposť, urobí niečo, čo všetci blázni nevymyslia. Oxymoron - kombinácia nezlučiteľných slov patriacich do rôznych častí reči: verejná osamelosť. Často sa nachádza v autorských textoch: "Živá mŕtvola" (L. Tolstoj), "Mŕtve duše" (N. Gogol), "Horúci sneh" (Yu. Bondarev). „Nezáleží na tom, že „starý Nový rok“ sa neslávi desiateho, ale trinásteho januára“ (L. Sokolová). V modernej právnickej reči sa objavil oxymoron priateľský prevzatie (podnikov, firiem, spoločností). Jeho protikladom je výraz nepriateľské prevzatie.

Personifikácia - obdarovanie neživého predmetu javmi, vlastnosťami živej, živej bytosti. Často sa vyskytuje v novinárskom štýle reči.

„V zločincovi sa prebudilo svedomie. Áno, na túto chvíľu sme čakali dlho “(z novín). Porovnaj: Ľudia sa prebudili. „Verím, že v prípade Terkina nemožno umlčať hlas pochybností o jeho vine, a to stačí na to, aby bol oslobodený“ (Y. Kiselev).

parafráza- nahradenie jediného slova obratom reči za účelom väčšej expresivity. Strážcom zákona je sudca. Tretí Rím – Moskva. Pre oficiálny obchodný štýl je typické používanie parafráz: hotovosť (peniaze)

Alegória – používanie slov a výrazov v prenesenom (alegorickom) zmysle: hasiči (hasiči). Alegória si vždy vyžaduje objasnenie.

Napríklad sovietsky právnik V. Viktorovič korunoval svoju obhajobu nasledujúcou alegóriou: „V roku 1951 boli v časopise Nový Mir uverejnené nezaslúžene zabudnuté „Zápisky sudcu“ od Šalaginova. Autorovi sa podarilo pozoruhodne poeticky a obrazne rozprávať o našom dvore.

Sudcu prirovnáva k arboristovi, ktorý sa prechádza lesom, je zamilovaný do života, do lesa, do každého stromu. Jeho prenikavému pohľadu nič neunikne. Tu je starý, zhnitý peň, ktorý treba vytrhnúť, tu suchý konár, ktorý ochromí strom, je tu burina, z ktorej je potrebné oslobodiť mladý porast, zakrývajúci jasnú, jasnú oblohu nad ním. A tu, hovorí, „rozbitý strom. Vyžaduje si to pevnú súcitnú ruku - musíte dať oporu, posypať holé korene čerstvou zeminou ... "

„Rozbitý strom“, ktorý si vyžaduje „pevnú súcitnú ruku ...“ - nemôžem nájsť výraznejšie slová, ktoré by v tomto prípade mohli definovať úlohy spravodlivosti.

Porovnanie- tento tróp je prototypom metafory. „Nebojte sa občas počúvať delirium pacienta: zničené ľudské telo, ako staré ruiny starovekého chrámu, s jeho pozostatkami niekedy svedčí o pravde výrečnejšie ako živí a zdraví ľudia“ (F. Plevako) . Porovnávanie je založené na metóde analógie a porovnávania prírodných, sociálnych a iných javov. „Skutočná vec je ako palica, ktorá má dva konce“ (V. Spasovich).

Epitetá sú štylistická rečová postava. Jasné, zapamätateľné definície v texte majú informačnú funkciu, informujú, sprostredkúvajú čitateľovi autorský význam výpovede. „Ale za každých podmienok by dôkazy nemali byť smiešne, obvinenie by nemalo byť nekonzistentné a rozsudok by nemal byť nekonzistentný, vyvracajúci sám seba“ (G. Rezník).

Rétorická figúra reči znamená obrat reči a je špeciálnou formou syntaktickej konštrukcie, pomocou ktorej sa zvyšuje expresivita reči. Je vhodné citovať P. Sergejeviča, ktorý povedal: „V každom praktickom uvažovaní nie je dôležité len to, čo sa hovorí. Ale ako bolo povedané. Rétorika naznačuje niektoré umelé metódy posilňovania myšlienok pomocou formy ich prezentácie. Zvážte také figúrky reči, ktorých potreba je zrejmá.Teraz sa nachádzajú takmer v každom verejnom prejave a medzi vzdelanými partnermi - v akejkoľvek konverzácii; efektívne a ľahko použiteľné.

Vyčleňujeme niekoľko skupín rétorických figúr. Prvá skupina figúry, v ktorých je štruktúra frázy určená pomerom významu slov v nej. Sú to protiklady, gradácia a inverzia.

Antitéza – spojenie v jednom kontexte slov s rôznym významom. „Osud vojakov bude taký zmiernený, osud dôstojníka taký vyhrotený“ (V. Spasovič). Často sa používa v názvoch rôznych textov: „Teória a prax“ (K. Pobedonostsev), „Rozum a pocit“ (P. Sergeich), „Slovo je živé a mŕtve“ (N. Gal). „Budeme stáť v jednote. Bez jednoty padneme. Bez jednoty je návrat do pochmúrneho stredoveku nevyhnutný. V jednote môžeme zachrániť svet a ukázať mu správnu cestu“ (W. Churchill). Antitéza pomáha autorovi jasnejšie vyjadriť svoju hlavnú myšlienku. Napríklad sovietsky právnik Y. Kiselev zakončil svoju obhajobu takto: „Hlas dôvery znie hlasno a smerodajne. Tichý a neunáhlený hlas pochybností. Kým však neumlčí hlas pochybností, hlas istoty nepočuť. Antitéza je založená na dvojici antoným, jazykových alebo kontextových. Antitéza je forma, do ktorej sú odeté aforistické súdy. Významné postavenie medzi už spomínanými všeobecnostimi zaujíma rozpor. Táto figúrka pomáha rozvíjať predstavu o téme, neunavuje poslucháča a čo je najdôležitejšie, je použiteľná vždy a všade, keďže zodpovedá večným rozporom života: života a smrti, radosti a smútku.

Gradácia – umocňuje dojem v dôsledku postupnej zmeny (zvýšenie alebo zníženie) významu slova alebo slovného spojenia. Tu hovoríme o miere expresivity alebo expresivity vyjadrenia slova, frázy.

Gradácia môže byť vzostupná alebo zostupná. Vzostupná gradácia je bežnejšia, keď každé nasledujúce slovo posilňuje predchádzajúce. Presne takto usporiadal frázy vo svojom odvolaní na súd F.N. Plevako („Prípad vraždy advokáta Staroselského“): „Vaša úloha je iná: vaše slovo je v podstate posledné slovo, slovo, ktoré prechádza do života, ako slovo slobody alebo smrti zaživa. Tvoje posledné slovo je najvyšším činom čestnosti a spravodlivosti; neočakáva kritiku, a preto jej treba poskytnúť všetky možné podmienky, ktoré zabezpečia jej pravdivosť.

Zostupná gradácia naopak ukazuje úbytok, úbytok slov vo vete. „Je to zločin zbaviť človeka slobody na deň, na hodinu, na minútu, ale opatrenie otca proti vzpurnému nepodlieha odsúdeniu“ (F. Plevako).

Inverzia – Toto je nepriamy, obrátený, slovosled vo vete. Priamy slovosled sa nazýva obvyklý, najbežnejší, reverzný - menej bežný. Poďme na pole - rovno; išiel do terénu - naopak. Zmenou poradia slov vo vete meníme význam výpovede.

Použite inverziu, aby ste venovali pozornosť hlavnému, kľúčovému slovu vo výroku. Môže byť na začiatku alebo na konci frázy. „Skončila sa dlhá a náročná etapa súdneho vyšetrovania“ (V. Ustinov). Priamy slovosled by bol nasledovný: Niekoľkodňová a náročná etapa súdneho vyšetrovania sa skončila. "Bol taký výnimočný, tento príbeh." (V. Viktorovič). Preto: Tento príbeh bol taký výnimočný.

Druhá skupina figúry reči sú také rétorické figúry, ktoré uľahčujú počúvanie, porozumenie a zapamätanie reči. Sú to čísla: opakovanie, paralelizmus a bodka.

Opakujte ako rétorický prostriedok ide o opakovanie témy, opakovanie všeobecnej tézy prejavu, opakovanie kľúčových slov. Okrem toho opakovanie vytvára rytmus reči, robí ju v určitom zmysle hudobnou, a preto sa ľahko učí. Poslucháč je už naladený na určitý vzorec frázy, chápe, čo môže očakávať. Tieto opakovania zahŕňajú anaforu a epiforu.

Anafora - jednomyseľnosť. Slová vo vete začínajú rovnakým slovom alebo frázou. Tým sa dosiahne určitý druh paralelizmu v štruktúre reči, jej špeciálnej logike:

„Keď [banditi] v maskách a bez masiek chytili deti, ženy a starých ľudí na ulici. Bili ich pažbami pušiek, strieľali nad ich hlavami a na výstrahu priamo do ľudí.

Keď vylomili dvere, vlámali sa do domov a bytov, vytiahli odtiaľ vystrašených občanov.

Keď vystrelili cez dvere, nevediac, kto je za dverami: dieťa, žena alebo starý muž? (V. Ustinov).

Epifora- opakovanie koncových prvkov slovného spojenia. „Rád by som vedel, prečo som titulárnym radcom? Prečo titulárny poradca?" (N.V. Gogoľ).

Paralelizmus- ide o rovnakú syntaktickú konštrukciu susedných viet alebo úsekov reči, porovnáva alebo kontrastuje javy: Mladí sú nám všade milí, starí sú všade ctení (L.-K.). Po oblohe sa pohybuje oblak, na mori pláva sud.Obdobie- Toto je špeciálna konštrukcia frázy. Periodicky organizovaná veta sa skladá z dvoch častí: stúpajúca a klesajúca v intonácii. Sú oddelené kulmináciou - najvyšším bodom vzostupu pohybu ako významu. Rovnako aj hlasy. Tento bod je označený pauzou. Začiatok a koniec frázy sa vyslovuje pokojne. „Keď nám povedia o veľkom zločine...; keď si myslíme. že to bolo namierené proti celej rodine...; keď je jeho obeťou slabé dievča...; každý z nás sa rozhorčený stavia na stranu urazeného “(P. Sergeyich) .; úvod do textu fiktívneho prejavu - hovoriaceho samotného alebo niekoho iného.

polyunion- ide o štylistický útvar, ktorý spočíva v zámernom použití opakujúcich sa zväzkov na logické a intonačné podčiarknutie členov vety spojených zväzkami, aby sa zvýšila výraznosť reči: Na lesy, na polia a na široký Dneper (Gogoľ) bol zasiaty riedky dážď. Oceán sa hýbal pred mojimi očami a kolísal sa, hrmelo, iskrilo, bledlo a žiarilo a smerovalo kamsi do nekonečna. (Korolenko).

Asyndeton- ide o štylistický útvar, ktorý spočíva v zámernom vynechávaní zväzkov medzi členmi vety alebo viet. Dodáva výpovedi rýchlosť, sýtosť dojmami v rámci celkového obrazu: Noc, ulica, lampa, lekáreň, nezmyselné a slabé svetlo.(A. Blok).

Tretia skupina- sú to tie rétorické formy, ktoré sa používajú ako metódy dialogizácie monologickej reči, a preto priťahujú pozornosť adresáta. Toto sú čísla rétorického prejavu; Rétorické zvolanie; rečnícka otázka, súhlas; bagatelizovanie. To môže zahŕňať iróniu, narážku.

O týchto rétorických figúrach sa budeme podrobnejšie venovať v kapitole „Základy rečníctva“.

Rečnícka otázka- štylistický útvar, ktorý má tvar opytovacej vety. "Ale je to pravda, skutočná sloboda?"(K. Pobedonostsev). Takáto fráza neznamená odpoveď. Rečnícka otázka, ktorá emocionálne ovplyvňuje poslucháča, už obsahuje odpoveď: "Nie, to nie je pravda, nie skutočná sloboda."

Irónia je prefíkaná alegória. Slová a frázy sú usporiadané tak, že sa spochybňuje závažnosť toho, čo sa v texte uvádza.

Advokát G. Rezník ironizuje kompetentnosť odborníkov: „Netreba dodávať: najcennejšie informácie, ktoré podľa súdu mal špión Pasko odovzdať svojim nepriateľom - japonským novinárom?! Dalo by sa smiať zo štátnych tajných špecialistov, keby na základe ich divokých záverov neboli ľudia posielaní do väzenia.

| „Boli to dni, keď si pruský militarizmus podľa vlastných slov „prerazil cestu cez malú, slabú susednú krajinu (Belgicko), ktorej neutralitu a nezávislosť Nemci prisahali nielen rešpektovať, ale aj chrániť. Ale možno sa mýlime, možno nás naša pamäť podvádza? Doktor Goebbels so svojím propagandistickým aparátom svojim spôsobom rozpráva o udalostiach, ktoré sa odohrali pred dvadsiatimi piatimi rokmi. Vypočujte si ich, takže si možno myslíte, že Belgicko napadlo Nemecko. Títo mierumilovní Prusi si žili pre seba, zbierali úrodu, keď ich zrazu zlé Belgicko na popud Anglicka a Židov napadlo. A samozrejme, dobyla by Berlín, keby včas neprišiel na pomoc desiatnik Adolf Hitler, ktorý všetko otočil inak. Tým sa bájka nekončí. ...“ (W. Churchill).

Frazeologické jednotky- stabilné obraty v jazyku a reči. Používa sa v prenesenom zmysle. Napríklad vo svojich prejavoch A.F. Koni opakovane používal obraty: za bieleho dňa, boh vie, končí vo vode, vypláva na povrch, nečistý na ruke, vyžíva sa, žije so svetom atď. Vytvárajú zvláštnu obraznosť súdnej reči: trhajú si vlasy, umývajú sa ich ruky, robiť zo slonej muchy atď.

obrázok - Ide o rečový útvar, čo je verbálna konštrukcia, ktorá formuje priebeh myšlienok rečníka, spôsob, ako dať vyjadrenej myšlienke osobitnú formu.

Existuje niekoľko druhov rétorických postáv:

1) výberové čísla;

2) syntaktické obrázky;

3) postavy mysliace na reč;

4) postavy vyjadrujúce emócie.

Výber tvarov

Výber tvarov sú čísla založené na zhode slov vo fráze. Najčastejšie sú to rôzne typy opakovaní.

Opakujte ako rečová postava sa rétorická postava vyznačuje týmito vlastnosťami:

Prítomnosť cieľového nastavenia na expresívnosť textu., Na jeho rytmus, úsilie o efekt;

Zaradenie do systému štylistických (rétorických) figúr a následne prítomnosť modelov a pravidiel, typológie a termínov.

Typy výberových tvarov zahŕňajú:

1. Anafora - opakovanie na začiatku vety toho istého slova alebo skupiny slov. Napríklad: „Ale najdôležitejšia je podľa mňa atmosféra. Žiadna televízia to nebude vysielať. Museli ste to cítiť, museli ste sa v tom kúpať.

2. Epimona - opakovanie gramatických tvarov slova. Napríklad: „Za film musia zaplatiť dvakrát toľko ako v obchode. Ale platia - cesta je lyžica na večeru.

3. V oratóriu má osobitný význam opakovať . Slová, ktoré sú vedľa seba na začiatku, v strede alebo na konci výpovede, sa môžu opakovať.

Opakovanie toho istého slova umocňuje jeho význam, zdôrazňuje dôležitosť určitého momentu v príbehu. Opakovanie vyvoláva spomienky, hlbšie posilňuje hlavnú myšlienku a zvyšuje presvedčivosť reči. Poslucháč neustále vníma novú myšlienku, pričom opakovanie plní organizačnú funkciu.

V rétorike existuje niekoľko klasifikácií opakovaní.

1 klasifikácia.

Možno rozlíšiť tieto typy opakovaní: lexikálne, morfemické, syntaktické a sémantické.

Lexikálne opakovanie- opakovanie v texte celého nadpisu ako celku, jedného slova alebo slov, pričom treba dbať na význam obsiahnutý v nadpise.

Lexikálne opakovania sú najfrekventovanejšie, používajú sa v rôznych žánroch, najmä v poézii, keďže prispievajú k rytmu verša:

Dievča spievalo v kostolnom zbore

O všetkých unavených v cudzej krajine,

O všetkých lodiach, ktoré vyplávali na more,

O všetkých, ktorí zabudli na svoju radosť.

Tu sa opakovanie spája s enumeračnou technikou – tiež v podstate sémantickým a syntaktickým opakovaním.

Morfemické opakovanie: korene, prípony sa opakujú, vzniká tak vnútorný rým v próze aj vo verši:

Od veselého, nečinne chatujúceho,

Obliate ruky krvou

Vezmi ma do tábora hynúcich

Pre veľkú vec lásky.

(N.A. Nekrasov)

Takéto opakovania možno kombinovať s gradáciou (koreňovými opakovaniami a klesajúcou gradáciou):

Morény sú vysokohorské sypače obrovských balvanov, menších kameňov, rôznofarebných kamienkov(opakovania a klesajúca gradácia).

Syntaktické opakovania, paralelizmy , zdôrazňujú rytmus reči, umocňujú dojem, výraz, melodickosť, používajú sa vo folklórnych a literárnych dielach štylizovaných ako folklór, blízkych ľudovej poézii: „Pieseň o kupcovi Kalašnikovovi“ od M.Yu. Lermontov, "Vasily Terkin" od A.T. Tvardovský.

Anafora- jednomyseľnosť:

Neviem, kde je hranica

Medzi Severom a Juhom

Neviem, kde je hranica

Medzi kamarátom a kamarátom

(M. Svetlov)

Epifora- koniec:

Drahý priateľ, a v tomto tichom dome

Dolieha na mňa horúčka.

Nemôžem si nájsť miesto v tichom dome

Blízko pokojného ohňa!

V próze dochádza aj k opakovaniam: zámerné opakovanie dôležitej myšlienky, často nie doslovne, ale v hĺbkových, komplikovaných verziách; osobný, individuálny refrén, ktorým rečník ukončuje akýkoľvek verejný prejav (Kartágo musí byť zničené!); vo vedeckom štýle sa v úvahách uvádza na začiatku hypotéza (téza) a na konci sa opakuje, tentoraz s hodnotením; argumenty sa opakujú v logickej štruktúre; v každodennej komunikácii - formy etikety a mnohé ďalšie.

Opakovanie je refrén (refrén) v piesňovom žánri a opakovanie riadku predchádzajúceho sonetu na začiatku nasledujúceho (vo venci sonetov) a početné opakovania v ľudových prísloviach. (Ani večná radosť, ani nekonečný smútok- V. Dal), a trojité opakovania v ľudových rozprávkach, ich zápletka, reči hrdinov atď.

Opakovanie a v dialógu so sebou samým ako očakávanie odpovede:

Čo potrebujeme zo všetkého najviac, bez čoho nemôžeme žiť ani minútu?

Staráme sa o tento klenot?

Nie, nechceme.

(z novín)

polysyndeton- opakovanie zväzkov - široko sa používa v poézii a próze:

Oh! Letná červená! ľúbil by som ťa

Keby nebolo tepla, prachu, komárov a múch...

(A.S. Puškin)

Sémantické opakovanie- používanie významovo blízkych slov v texte, čo je vysvetlené túžbou podrobne odhaliť tému.

Napríklad: „Chytajú také slony. Všímajú si cestu, po ktorej idú buď na polievanie a kúpanie, alebo na svoje obľúbené banánové kríky. Poľovníci neďaleko budujú výbeh z hrubých kmeňov. Na odchyte lesných náprotivkov sa určite podieľajú aj krotké slony.

Ako vo všetkom, aj pri opakovaniach je potrebná miera: jednak preto, že existuje tendencia prekračovať mieru, jednak preto, že sú štýlovým prostriedkom, ktorý buď znižuje latku štýlu, alebo zvyšuje latku poézie.

2 klasifikácia.

Podľa tejto klasifikácie sa rozlišujú tieto opakovania:

Doslovné opakovanie(najmä pri zvolaní a vyjadrení základných myšlienok). Príklad: Churchill vo svojom prejave 19. mája 1940 jednoducho nepovedal: „ Túto vojnu musíme vyhrať“, táto vojna je na nás nanútená, ale opakovane opakoval najdôležitejšie slovo „conguer (vyhrať). Veril, že ak Anglicko nevyhrá vojnu, barbari budú pochodovať po celom svete: „ ak nevyhráme, musíme vyhrať, určite vyhráme!»

zdvojovacie slová(geminácia ) - starodávna rétorická postava, ktorá zohráva osobitnú úlohu v reči s vyjadrovaním názoru. Tu zdvojenie slov znamená ich zosilnenie: "nikto, nikto nemá právo to urobiť!" (alebo s medziľahlými slovami: "nikto, absolútne nikto nemá na to právo!"). Časté používanie doslovného opakovania sa neodporúča kvôli možnému účinku „formálnych zaklínadiel“, ktoré majú demagógovia tak radi. Le Bon hovorí: Opakovanie často pôsobí ako overená pravda.».

Variabilné opakovanie(opakovanie obsahu, ale v novom znení. Čím náročnejší poslucháči, tým potrebnejšia variácia!).

Čiastočné opakovanie ( rafinácia). (Napríklad: " Raz som napomenul súpera, druhýkrát som ho napomenul“) Často, ako tu, prvé slovo vety alebo časť vety sa opakuje (obrázok anafory).

Typický príklad anafory vidíme v prejave senátora Edwarda Kennedyho na pohrebnom obrade venovanom zavraždenému bratovi Robertovi Kennedymu (06.08.1968): „Videl nespravodlivosť a snažil sa ju odstrániť. Videl utrpenie a snažil sa ho zmierniť. Videl vojnu a snažil sa ju ukončiť».

Kurt Schumacher povedal v roku 1950 v Berlíne: „Podstata štátu nie je vo vláde, podstata štátu nie je v opozícii. Podstatou štátu je vláda a opozícia».

Príležitostne sa opakujú aj kľúčové slová vety (figura epifora).

Rozšírené opakovanie. Opakovanie so zahrnutím nových slov, napätie v reči: " My, ktorí sme túto dobu nezažili, čo sme ju nezažili vedome, sme predsa prívrženci toho, že" atď.

Cicero sa neobmedzil napríklad na lakomé konštatovanie faktu: „ Všetci ťa nenávidia Piso". Pokračuje a ďalej uvádza: Senát ťa nenávidí... rímski jazdci neznesú tvoj pohľad... rímsky ľud ťa chce mŕtveho... celé Taliansko ťa preklína...“.

Rozšírené opakovanie zahŕňa objasňovanie – ide o špeciálnu formu opakovania. Pôvodne zvolený výraz sa zdá byť príliš slabý. Za určitých okolností sa k nej vracajú, vylepšujú a vysvetľujú. Starovekí rétori nazývali tento údaj correc-tio (oprava). Napríklad: „Požiadal som pána Meyera, aby hľadal obchodné dokumenty; nie, nielenže som sa ho pýtal: dôrazne som ho odporúčal, žiadal som, aby konečne priniesol obchodné papiere...“

Syntaktické tvary

Tieto čísla zahŕňajú:

1.Inverzia - preskupenie slov, ktoré umožňuje zamerať sa na konkrétne slovo vety alebo dať výpovedi špeciálne štylistické zafarbenie. Napríklad: „V prírode je to kovaný donucovací nástroj vyrobený z ocele“; "Cesta na horu nemá čas poriadne rozkývať cestovateľov." Inverzia po prvé dodáva novinárskemu štýlu individualitu a po druhé vám umožňuje dať príbehu pokojný, ústny príbeh, charakter.

2. Protiklad - postava spočívajúca v protiklade alebo porovnávaní protikladných pojmov. Antitéza označuje cesty, ktoré nespájajú, ale naopak oddeľujú pojmy. Grécky názov antitéza naznačuje aj charakter zodpovedajúcej operácie, v preklade z gréčtiny toto slovo znamená opozícia, opozícia.

Je to veľmi zaujímavá postava, bohatá na výraz. Úlohou antitézy, ako aj iných rétorických figúrok, je objasniť myšlienkový pochod. Často je alegorický, nesie alegóriu.

Jazykovým, lexikálnym základom antitézy sú antonymá; niektoré typy antoným, napríklad príležitostné, kontextové, sú však samy produktom opozícií (od kolísky po hrob, oheň - ľad, nebo a zem) obrazy, poetické texty.

Účinok protikladu je založený na zákone rytmu, symetrie a kontrastu, na sile a hĺbke vnímania kontrastných javov človekom: výstrel znie hlasnejšie v tichu, svetlo je zreteľnejšie v tme.

V protiklade možno postaviť proti sebe nielen predmety a javy, ale aj vlastnosti jedného predmetu: dom - dom - dom do, toto je nie mesto, mesto, po ceste sa plazili autá, autá. Protichodné pojmy v protiklade môžu byť zložito prepletené, napríklad: Bohatí hodujú aj vo všedné dni, no chudobní smútia aj cez sviatky(príslovie);

Aký pomalý je čas, keď sa ponáhľame

A ako sa to ponáhľa, keď meškáme!

(M. Lisyansky)

Protiklad je možné komprimovať („Hustý a tenký“ od A.P. Čechova, „Živí a mŕtvi“ od K. Simonova, „Vojna a mier“ od L.N. Tolstého), celé obrazy možno kontrastovať - ​​úrodné polia a neúrodná púšť; ľudské postavy; nakoniec je kompozícia celých diel postavená na protiklade: boj dobra a zla, podlosti a ušľachtilosti, cti a podvodu ... Je možné, že ide o najpoužívanejšiu postavu, ktorú básnici aj rečníci milujú v každodennom živote. .

Antitéza sa uskutočňuje s cieľom postaviť pojmy do kontrastu vzťahov, a to nielen tých, ktoré sú v zásade protichodné alebo protirečivé, ale aj pojmov, ktoré zvyčajne nesúvisia medzi sebou žiadnym vzťahom, ale stávajú sa konfliktnými, keď sú umiestnené vedľa seba. strane.

Protiklad je často zdôraznený skutočnosťou, že povaha umiestnenia „konfliktných pojmov“ v zodpovedajúcich častiach vety je rovnaká (paralelná). To môže byť potrebné, aby bol význam opozície čo najzrejmejší. S rovnakými štruktúrnymi časťami vety (každá z nich obsahuje jeden protichodný pojem) je to, samozrejme, oveľa jednoduchšie dosiahnuť.

V zásade možno antitézu považovať za negatívnu verziu analógie. Ak je formalizovaná akákoľvek analógia "A je B (B je A)", potom sa antitéza formalizuje v "A nie je B (B nie je A)." Preto sa často zdôrazňuje, že rovnako ako v prípade analógie, aj v prípade antitézy je potrebné, aby protichodné pojmy boli v sú v princípe porovnateľné , ak koreláciu považujeme za operáciu, pri ktorej možno odhaliť podobnosť aj rozdiel. Ak pojmy nie sú v korelácii, antitéza sa neuskutoční (porov.: koláče sú čerstvé a ľalie voňavé).

Charakteristickým rysom antitézy je, že konfliktné vzťahy medzi pojmami sa zvyčajne demonštrujú celkom, ako sa hovorí, otvorene. Navyše, ak sa pojmy nedajú jasne postaviť v jednej vete, protiklad bude zmarený.

- Model:život je krátky - umenie je večné

- Príklad: Nároky sú veľké, ale možnosti sú malé!

Klasický protiklad je vo svojej štruktúre veľmi transparentný, predovšetkým kvôli skutočnému rozporu medzi pojmami „nároky“ a „príležitosti“. Vo všeobecnosti by sa zdalo, že cieľ bol dosiahnutý: došlo k opozícii. Tento protiklad je však v skutočnosti vybudovaný viac v súlade s logickými pravidlami ako s paralogickými, pretože pojmy, ktoré sú prostredníctvom neho protikladné, sú vo všeobecnosti protikladné samy osebe. Takže protiklad je v podstate nadbytočný.

A nejde o to, že tento protiklad nemá právo na existenciu alebo nemá rétorickú funkciu – to všetko je prezentované v tomto prípade. Rétorickú funkciu v podobe, v akej existuje v našom príklade, však prakticky necítiť. A preto, ak budujeme skutočne paralogickú antitézu, teda realizujeme rétorickú funkciu, musíme dbať na to, aby sa naša opozícia „snažila o jedinečnosť.“ Opozícia by mala byť jasná, no neočakávaná
údaje pre poslucháča.

To je však možné iba v jednom prípade - v prípade porušenia pravidiel analógie. Znak, ktorým spájame predmety, by v skutočnosti nemal byť zjavný. Preto sa pri počítaní s „ostrý“ sémantickým efektom neodporúča brať protichodné (napríklad antonymické) pojmy. Pripomeňme, že inak sa antitéza nestane chybnou, ale rétorická funkcia v nej bude priamo úmerne „klesať“.

Napríklad, ak preusporiadame vyššie uvedený protiklad vo svetle práve formulovaných postojov, môžeme získať konštrukciu ako: „ Nároky sú skvelé, ale hortenzie sú drahé!". O výhodách a nevýhodách tohto protikladu v porovnaní s prvým, najmä o význame slova "hortenzie" v tomto kontexte, sú čitatelia vyzvaní, aby sa zamysleli sami.

Medzi typy protikladov patria:

1) Antifráza (grécka antifráza – významovo protikladná) je tróp, ktorý sa zvyčajne považuje za spojený s ironickým prehodnotením významov slov. Model prehodnotenia je v tomto prípade celkom jednoduchý, slovo (slová) je brané vo význame, ktorý je v kontraste s tým, čo je mu zvyčajne vlastné. Zvyčajný význam je „skrytý“ (kritérium úprimnosti!).

Ide o techniku ​​vnútorného protikladu, keď sa slovo v texte používa v opačnom význame, ako je napr.

Ach, aký pekný muž!- o škaredom, o čudákovi; Myslite na to, akí sme vznešení!- o človeku, ktorý sa dopustil podlosti, no správa sa ako slušný.

Charakteristickou črtou antifrázy ako trópu je jej súlad len s takzvanými „transparentnými rečovými situáciami“, teda so situáciami, v ktorých je vylúčené priame pochopenie výpovede. Faktom je, že rétorický mechanizmus antifrázy sa aktivuje až vtedy, keď hovoriaceho sotva podozrievame z neistoty pohľadu na to, čo charakterizuje (zvyčajne kontext dobre orientuje adresáta v taktike hovoriaceho). Len a výlučne za týchto okolností sa antifráza číta sémanticky správne.

- Model:(o nejedlých potravinách) mňam.

- Príklad: Títo hrdinovia včera ukradli auto a zrazili okoloidúceho.

Antifráza v prípade slova „hrdinovia“, čo treba chápať ako „zločincov“, teda nehrdinov. K použitiu slova v jeho opačnom význame dochádza jednak v dôsledku zjavného nesúladu pôvodného významu tohto slova so situáciou a jednak v dôsledku paralogického „pravidla“ o možnosti zámeny všetkého pre každého.

Negatívne používané logické pravidlo, ktoré umožňuje uskutočniť antifrázu, sa najčastejšie spája aj so zákonom vylúčeného stredu. Objekt vo svetle antifrázy (ako aj vo všeobecnosti vo svetle irónie, ktorá sa niekedy považuje za tróp) „je“ a „nie je“ zároveň niečo, teda tí, čo ukradli auto, sú „hrdinovia“ (keďže sa tak nazývajú) a „nie hrdinovia“ (pretože v skutočnosti nie sú). Čítanie antifráz je možné len vtedy, ak je zákon vylúčeného stredu „vypnutý“ alebo „spustený“ v opačnom smere.

Antifráza je zvyčajne zafarbená ironickou intonáciou, ale stáva sa, že sa používa aj s chválou, súhlasom: Bol majster - ktorých už niet: postaví dom, zbojník - budete obdivovať. Tu lupič - najvyššia pochvala.

2) Blízko antifráze enantiosemia (opak významu toho istého slova), s rovnakým významom „naopak“; dva protikladné významy koexistujú v jednom slove. Napríklad slovo na nezaplatenie význam:

1. má veľmi vysokú cenu ( neoceniteľné poklady).

2. bez ceny (kúpené za nič), t.j. veľmi lacný ).

Slovo blažený:

1. maximálne šťastný ( blažený stav).

2. hlúpy (predchádzajúci význam svätý blázon).

Ako takéto rozpory vznikajú v rámci toho istého slova?

Najčastejšie v dôsledku použitia slova v rôznych oblastiach jazyka (napríklad slovo prenikavý vo význame smelý, statočný (švarný človek) a zlý, zlý (švárny vodič);

- ironické použitie slova, keď sa pozitívum časom nahradí negatívom (napr. poctený vo význame pozdraviť a karhanie, karhanie).

Polysémia morfém (napríklad slov počúval, sledoval).

3) Antitézy-paradoxy . Napríklad,

"Môžete stretnúť starého muža vo veku 20 rokov - a mladého muža v jeho 50"(A.I. Herzen).

« Paralelne s veľkým svetom, v ktorom žijú veľkí ľudia a veľké veci, existuje malý svet s malými ľuďmi a malými vecami.„(I. Ilf, E. Petrov).

4) Oxymoron - ide o spojenie nezlučiteľného, ​​opačného; figúra alegorická, poetická, pomerne málo používaná. "Živý mŕtvy"- tak sa nazývala jeho hra L.N. Tolstoj; chudobné luxusné oblečenie v N.A. Nekrasov; zábavná nuda a nudná zábava od F. M. Dostojevského; Smiech cez slzy v N.V. Gogoľ.

často opakované sila slabosti; malý vo veľkom - veľký v malom; trpká radosť, ohlušujúce ticho.

5)Antimetabola (grécky antimetabole - zámena) je označovaný ako druh protikladu. V skutočnosti ide o protiklad - ako dodatočný, „nový“ znak sa objaví iba ďalší ťah: zdôraznenie opozície aj na úrovni „znenia“ opakovaním rovnakých slov alebo slov, ktoré majú rovnaký koreň.

3. Amplifikácia - obrazec spočívajúci v hromadení synoným. Príkladom zosilnenia je: "A o šesť mesiacov neskôr, v rukách človeka, je už úplne submisívne, poslušné a pokorné zviera."

Používanie synoným pomáha posilniť hlavný význam, ako aj rozmanitým a komplexným spôsobom odrážať hlavnú myšlienku.

Použitie rétorických figúr pomáha sprostredkovať emocionálny stav autora, zvýrazniť vhodný fragment výpovede, urobiť prejav výraznejším.

V histórii rétoriky je známych veľa klasifikácií postáv. Najčastejšie sa rozlišujú čísla sčítania (použitím viac slov ako v neutrálnom texte), odčítania a permutácie. Mnohí špecialisti, nasledujúc Cicera, rozlišujú medzi figúrami zvuku, slov a myšlienok; za variant tejto klasifikácie možno považovať prideľovanie figúr dikcie (fonetické), výstavbové (gramatické), výrazové (lexikálne), štýlové (štylistické) a napokon myšlienkové figúry. V navrhovanom preskúmaní sa v prvej fáze rozlišujú čísla opakovania, usporiadania a imitácie. Príklady sú doplnené minimálnym komentárom: údaj by mal hovoriť sám za seba.

Opakujte tvary. Opakovania, ktoré umocňujú emocionálny dopad, môžu mať fonetický, morfemický, verbálny, sémantický, morfologický a syntaktický charakter. Podľa toho sa rozlišuje niekoľko odrôd opakovacieho čísla.

Na fonetickej úrovni sa rozlišuje zvukové opakovanie spoluhlások (aliterácia) a samohlások (asonancia), kombinácia týchto typov vytvára zvláštny dojem, ako v už analyzovanej fráze „ Všetka moc radám ". Opakovanie zvukov často zvýrazňuje slová, ktoré sú vo fráze najdôležitejšie, a slová, ktoré spolu v texte obzvlášť úzko súvisia: " Nepozeraj sa na učenie ako na korunu, ktorou sa môžeš predvádzať, ani ako na kravu, ktorou sa živíš. “ (L.N. Tolstoj).

Opakovať sa môžu nielen jednotlivé hlásky, ale aj ich postupnosť v rámci slova či dokonca viacerých slov, výsledkom čoho je významová konvergencia zdanlivo veľmi odlišných slov; takéto opakovania sa nazývajú slovné hry. St: Priatelia viedli srdečný rozhovor. S pozdravom od slova "uškrtiť" (I. Odojevceva); " Prišiel som do Moskvy: plakal a plakal “ (P. Vjazemskij).

Pomerne účinným prostriedkom ovplyvňovania je morfemické opakovanie. Akékoľvek zmysluplné časti slova môžu byť duplikované, ale najčastejšie sa vyskytuje opakovanie koreňa. V tridsiatych rokoch sovietske noviny aktívne propagovali frázu M. Koltsova: „ Naša krajina miluje hrdinov, pretože je to hrdinská krajina "(Logická štruktúra výroku nie je celkom jasná, ale znie to dobre, a to je pre propagandu najdôležitejšie). Známy podnikateľ Artem Tarasov o sebe hovorí takto:" žijem si krásne. Mám krásnu prácu, mám krásne nápady, ktoré sa snažíme krásne realizovať. krása zachráni svet Tu je úspešný už samotný výber príbuzných slov a rozvinutie známej myšlienky F. M. Dostojevského a nezvyčajná kompatibilita analyzovaných slov. A dokonca aj nešťastná fráza „nášho drahého Leonida Iľjiča“, ktorá " ekonomika musí byť hospodárna „To je dôvod, prečo si ho zapamätali jeho početní oneskorení kritici, pretože obsahuje opakovanie slov s rovnakým koreňom, hru s vnútornou formou slova.

Použitie verbálneho opakovania umožňuje majstrom zlepšiť vnímanie prízvukovaného slova. Napríklad v prejave slávneho sovietskeho právnika Ya.S. Kiseljovove slovné opakovanie zdôrazňuje nepravidelnosť konania klienta: " Čo je Sasha Sonovykh, ktorý sa tak nečakane ocitol v lavici obžalovaných. Zdôrazňujem nečakané. Nečakane pre učiteľov, nečakane pre súdruhov. Prečo nečakané? Áno, pretože jeho správanie v minulosti bolo bezchybné. ". Skúsení špecialisti sa snažia nielen opakovať slovo, ale používať opakovanie, komplikované zmenou formy, významu alebo kompatibility slova. Napríklad veľký ruský premiér P.A. Stolypin zvolal, odkazujúc na revolucionárov: " Vy, páni, potrebujete veľké prevraty – my potrebujeme veľké Rusko ". Známy slogan sovietskeho obdobia je tiež postavený na opakovaní slova v rôznych formách a významoch." Lenin žil, žije a bude žiť ".

Existuje niekoľko druhov sémantického opakovania. Najbežnejšie je hromadenie synoným – používanie slov, ktoré sú identické alebo významovo veľmi blízke na zvýraznenie, objasnenie a zdôraznenie myšlienok. Porovnaj: " Zaobchádzať s jazykom nejako znamená myslieť nejako: nepresne, približne, nesprávne "(A.N. Tolstoj). Nemenej pôsobivá je gradácia - opakovanie so zvýšeným významom v každom nasledujúcom slove. Jeden z "otcov zakladateľov" Spojených štátov B. Franklin moralizoval: " Skazenosť raňajkuje s bohatstvom, večeria s chudobou, večeria s chudobou a ide spať s hanbou. ".

Morfologické opakovanie zahŕňa zdvojenie slov s rovnakými morfologickými znakmi. Príkladom je nominačný reťazec - koncentrácia v texte mien vo forme nominatívu, ktorý často robí text malebným alebo naopak energickým, umožňuje stručne a zároveň detailne predstaviť obraz. Ohnivý veľkňaz Avvakum používa tento liek takto: Beda sa stalo! Hory sú vysoké, divočina je nepreniknuteľná, skala je kamenná ako stena ".

Reťazec infinitívu je svojou štruktúrou a funkciami veľmi blízky uvažovanej konštrukcii - duplikácia slovies v neurčitom tvare. Takáto konštrukcia frázy umožňuje v stručnej forme vyjadriť množstvo stavov a akcií v ich zložitých vzťahoch. Takto je organizované slávne motto kapitána Grigorieva: „ Bojujte a hľadajte! Nájdite a nevzdávajte sa! "(V. Kaverin). Pre ruský jazyk ako celok je jednotvárnosť gramatických tvarov netypická, a keď sa ešte používa, vždy upúta pozornosť.

Syntaktické opakovanie (syntaktický paralelizmus) je použitie dvoch alebo viacerých viet s rovnakým typom konštrukcie hlavných a vedľajších členov, prípadne paralelizmus zložitejších syntaktických konštrukcií. Porovnaj: " Jeden nachádza potešenie v tom, že sa javí byť viac, než je, zatiaľ čo druhý nachádza potešenie v tom, že sa stáva viac, než sa zdá. "(L. Feuerbach). Aforizmus veľkého filozofa je postavený súčasne na podobnosti jednoduchých viet a na úplnej zhode štruktúry vedľajších viet a na lexikálnej opozícii a na lexikálnom opakovaní.

Skúsenosti tisícročí teda ukazujú, že opakovanie je jedným z najefektívnejších prostriedkov na zvýšenie vplyvu reči a najúčinnejšie nie je len opakovanie „v čistej forme“, ale opakovanie, komplikované meniacou sa formou a obsahom, doplnené o ďalšie rétorické znamená.

Usporiadanie figúr. Vety s lokačnými figúrami pútajú pozornosť špecifickosťou syntaktických konštrukcií, efekt vzniká neštandardnou výstavbou frázy. V rétorike sa rozlišujú nasledujúce postavy dispozície.

Inverzia je zmena zaužívaného slovosledu. V ruštine je slovosled vo vete relatívne voľný, ale aj tak je najčastejšie na prvom mieste podmet, potom predikát, potom priamy a nepriamy predmet; definícia je zvyčajne umiestnená pred menom a okolnosť je na začiatku alebo na konci vety. Pri invertovaní sa slová vo vete „prehadzujú“, vďaka čomu možno vytvárať viaceré významové varianty. V prvej časti nasledujúcej vety teda I.S. Turgenev necháva na obvyklom mieste len to najdôležitejšie slovo – predmet: „ Rusko sa zaobíde bez každého z nás, ale nikto z nás sa bez neho nezaobíde ", zatiaľ čo podľa pravidiel ruskej gramatiky by veta mala byť zostavená takto: " Rusko sa zaobíde bez každého z nás ".

Opačná technika je bežnejšia - zmena miesta prízvučného slova frázy. Porovnaj: " Česť nemožno vziať, možno ju iba stratiť "(A.P. Čechov)," Uzdravte zbabelca nebezpečenstvom "(A.V. Suvorov)," Slobodný je ten, kto má silu vzdať sa všetkých túžob, aby mohol investovať do jednej „(A.M. Gorkij). Inverzia vždy priťahuje pozornosť poslucháčov, núti vás premýšľať o tom, čo to je: iba ozdoba alebo prostriedok na zdôraznenie slova, spôsob, ako presnejšie vyjadriť myšlienky.

Parcelovanie je špeciálne členenie textu, v ktorom sú časti jednej štylisticky neutrálnej vety tvorené ako séria samostatných viet, aby sa zdôraznil význam každého slova a reč bola emotívna. Porovnaj: " 21. storočie sa musí stať čistým storočím. Vek morálnej čistoty. Vek čistoty planéty. Vek vesmírnej čistoty "(N. Khazri). Ľahko vidieť, že parceláciu v tomto prípade dopĺňa lexikálne opakovanie a syntaktický paralelizmus.

Elipsa – vynechanie prvku, ktorý sa v kontexte ľahko obnoví. Porovnaj: " Máme pred sebou dve cesty: jedna vedie k víťazstvu, druhá vedie do priepasti „(A. Tulejev).Elipsa je schopná dodať výpovedi dynamiku, uvoľnenosť, aforizmus.

Zeugma je figúra blízka elipse, ktorá zahŕňa množstvo konštrukcií, organizovaných jedným spoločným členom, ktorý sa v jednom prípade realizuje, v iných vynecháva a ústredné slovo má súčasne dva významy. Porovnaj: " Stratil čiapku a vieru v ľudskosť "(A.P. Čechov);" Zápach potu a škandálov "(V.V. Majakovskij). Je zrejmé, že v kombináciách "stratiť čiapku" a "stratiť vieru v ľudskosť" sa sloveso realizuje v rôznych významoch, a preto je jeho vynechanie v druhom prípade vnímané ako rétorický prostriedok, ako vedomé porušenie normy.

Antitéza - opozícia pojmov, obrazov, myšlienok - je jednou z najbežnejších a najúčinnejších postáv. Napoleon, ktorý sa vracal z Egypta, povedal vláde: „ Čo ste urobili s tým Francúzskom, ktoré som nechal v takej skvelej pozícii? Nechal som ti svet - a našiel som vojnu! Nechal som vám talianske milióny, ale nachádzam predátorské zákony a chudobu! Zanechal som ti víťazstvá, ale nachádzam porážky! ". Podľa E. Tarleho bolo po tomto prejave vládnuce Direktórium bez najmenších ťažkostí zlikvidované, dokonca nemuselo nikoho zabiť či zatknúť. Bonaparte bol nielen geniálny veliteľ, ale aj skvelý rétor: inak jednoducho nemohol viesť Francúzsko.

Ako píše známy predrevolučný súdny rečník P. Porokhovshchikov, „hlavnou výhodou tejto figúry je, že obe časti protikladu sa navzájom osvetľujú; myšlienka víťazí na sile; zatiaľ čo myšlienka je vyjadrená v stručnej forme, a to zvyšuje aj jeho výraznosť.“ Mnoho aforizmov je vytvorených pomocou protikladov: " Nie je nič hlúpejšie ako túžba byť vždy múdrejší ako ostatní. "(La Rochefoucauld)," Skôr ako rozkážeš, nauč sa poslúchať "(Solon), napokon, presne na tomto modeli je postavená slávna Cervantesova fráza." Nič nie je také lacné alebo také cenné ako zdvorilosť. ".

Akýsi protiklad - použitie antoným v rôznych významoch - úspešne používa spisovateľ V. Belov, keď hovorí: " Je načase, aby sme pochopili, že triezva ekonomika je s prepitým rozpočtom nemožná.“ . Prídavné mená „opitý“ a „triezvy“ sú v skutočnosti antonymá, ale v tomto prípade sa prvé používa v prenesenom zmysle „na základe peňazí z predaja alkoholu“ a druhé – v prenesenom význame „primerané“, a napriek tomu slovné spojenie znie to dosť silno, ľahko zapamätateľné, núti ma premýšľať.

K protikladu sa do určitej miery pripája oxymoron – postava spočívajúca v spojení dvoch protikladných konceptov do jedného bloku: „ výrečné ticho ", "autoritatívny demokrat ", "trpká radosť " atď. Kombinovanie namiesto očakávaného protikladu nás núti hľadať v týchto frázach dialektickú hĺbku obsahu, jednotu protikladov. Porovnaj tiež: " Šťastní pesimisti ! Akú radosť prežívate, keď sa vám podarí dokázať, že žiadna radosť neexistuje “ (M. Ebner-Eschenbach). Oxymoron „šťastní pesimisti“ tu dopĺňa opozícia „zažívaš radosť – nie je žiadna radosť“, ale vo všeobecnosti nás táto fráza núti znova sa zamyslieť nad dialektickými rozpormi nášho bytia.

Ďalšia skupina štruktúr spája vlastnosti figúr usporiadania a opakovania, čo predurčuje ich zvýšenú výraznosť. V takýchto prípadoch opakovaný prvok zaujíma presne definovanú pozíciu vo fráze.

1. Anafora - figúra, v ktorej sa na začiatku každej konštrukcie opakuje rovnaký prvok (zvuk, slovo, morféma atď.). St použitie anafory v známych aforizmoch: " Krása mysle je úžasná, krása duše je rešpekt "(B. Fontenelle);" Dať cudzie tajomstvo je zrada, dať svoje vlastné je hlúposť "(F. Voltaire). Anaforu úspešne používa aj poslanec V. Varfolomeev: " Musíme myslieť na Rusko! Musíme myslieť na ľudí! Preto musíme prijať zákon o ochrane životného prostredia! ".

2. Epifora – figúra blízka anafore, no v tomto prípade sa opakuje záverečný prvok frázy. Takáto konštrukcia je často charakteristická pre aforizmy: " Vždy sa tešiť neznamená užívať si vôbec "(F. Voltaire);" Skutočná výrečnosť je schopnosť povedať všetko, čo je potrebné, a nie viac, ako je potrebné. "(F. La Rochefoucauld). Opakovanie záverečného kľúčového slova úspešne využíva vo svojom prejave predseda Ústavného súdu V. Zorkin: " Vážení poslanci, bráni vám súčasná Ústava robiť ľuďom radosť? Hovorí sa - stará, Brežnevova ústava. Pre Ústavný súd neexistuje Brežnev ani iná ústava. Pre Ústavný súd existuje platná ústava ".

3. Epanafora (kĺb) - opakovanie na začiatku jednej konštrukcie tých prvkov, ktoré dotvárajú predchádzajúcu konštrukciu. Porovnaj: " Umieranie nie je strašidelné. Hrozné nežiť "(A. Barbusse);" Zhovorčivosť skrýva klamstvá a klamstvá, ako viete, sú matkou všetkých nerestí. "(M. Saltykov-Shchedrin). Aman Tuleev neustále používa túto techniku ​​vo svojich prejavoch:" Na uliciach Kuzbass GULAG. GULAG zločinu“; „Krajina nefunguje. Nefunguje, pretože neexistujú žiadne stimuly pracovať ".

4. Krúžok - opakovanie na konci vety jej začiatku. Tu je návod, ako vynikajúci filozof N. Berďajev používa túto postavu: " Starostlivosť o chlieb pre seba je hmotná starosť, ale starostlivosť o chlieb pre blížneho je duchovná "(dvojitý krúžok je doplnený anaforou, epanoforou a antitézou). Porovnaj aj slovné spojenie, v ktorom sa opakované slovo používa v rôznych významoch:" Otočte sa. Nebudem sa držať ničoho. Svoje si nechám a svoje si ponechám "(A. Achmatova). Text je obzvlášť bohatý na štylistické efekty: najprv je tu epanofora ("Nič nie je na prd. Budem brániť svoje..."), potom prsteň ("Budem brániť svoje, a ja si nasajem svoje"), skrytý protiklad a vplyv každého čísla je umocnený zmenou významov kľúčových slov.

5. Chiasm (zrkadlo) - konštrukcia dvoch štruktúr, v ktorých sa druhá stáva akoby obráteným odrazom prvej. Porovnaj: " Uznávame zbrane ako kritiku a kritiku ako zbrane "(A. Lunacharsky): slovo "zbraň" sa "objavuje najprv ako priamy predmet a potom ako nepriamy; podľa toho sa slovo "kritika "najprv realizuje v inštrumentálnom páde a potom v akuzatíve. aforizmus F. La Rochefoucauld, subjekt a predikát: " Brat nemusí byť priateľom, ale priateľ je vždy bratom. ". Je príznačné, že v prvom aj druhom príklade sa význam podstatných mien v tej či onej miere líši. Porovnaj tiež: " Vychovávateľ nie je úradník a ak je úradník, tak nie je vychovávateľ "(K. Ushinsky)," Darebáci uspejú vo svojich záležitostiach, pretože sa správajú k čestným ľuďom ako k ničomníkom a čestní ľudia k ničomníkom ako k čestným ľuďom. "(V. Belinsky). Chiazmatické zachytenie reči niekoho iného môže byť tiež veľmi účinné: napríklad K. Marx nazval svoju podrobnú recenziu Proudhonovej knihy Filozofia chudoby "Chudoba filozofie."

Imitácia figúrok. Túto skupinu figúr spája fakt, že autor len formálne používa ten či onen spôsob vyjadrovania; existuje rozpor medzi formou a obsahom výpovede.

1. Alegória je alegorické zobrazenie situácie pomocou konkrétneho životného obrazu; Navonok sa bavíme o jednej veci, no v skutočnosti to znamená niečo úplne iné. Pri úspešnom použití tejto konštrukcie si poslucháči okamžite spájajú alegorický obraz s diskutovaným problémom. Napríklad kazašský básnik Olzhas Suleimenov na 1. zjazde poslancov farbisto oslovuje ľavicu na východe a vyzýva ich, aby boli opatrnejší: „ Ak veslováte stále ľavým veslom, loď pôjde doprava." Krásne povedané? Samozrejme! Správne povedané? Pokiaľ ide o loď, nepochybne je to správne, ale v politike sa to deje rôznymi spôsobmi: krásna alegória nemusí naznačovať správne východisko. Námietky však boli formulované aj alegoricky: „Netreba zabúdať, že ak veslováte rovnomerne, loď sa nikdy neotočí správnym smerom. ".

Porovnanie ľudského života a vývoja spoločnosti s cestou, na ktorej sa stretávajú rôzne prekážky, sú možné nečakané zákruty a rozdvojky - klasický alegorický obraz. Porovnaj: " Tí, ktorí sa príliš často obzerajú späť, môžu ľahko zakopnúť a spadnúť. "(E.M. Remarque);" Stovky rokov sme kráčali tou istou cestou s Ruskom a nie je možné rýchlo sa rozptýliť rôznymi cestami. "(L. Kučma). Ten istý problém predstavuje trochu inak aj rival L. Kučmu v ukrajinských voľbách L. Kravčuk:" Keď je vo štvrtok v Moskve zima, do konca piatku sa často dostane do Kyjeva ".

Alegória sa pripája k narážke – figúre, ktorá je náznakom, odkazom na nejaké iné dielo, na nejakú známu životnú situáciu. Takže L. Kučma počas svojej prezidentskej kampane povedal: „ Čas Mazepu uplynul - čas Bogdana Chmelnického sa vracia Na Ukrajine sú obaja hajtmani dobre známi: prvý sa snažil dosiahnuť nezávislosť Ukrajiny zradou, druhý - po tri storočia spájal historické osudy Ukrajiny a Ruska.

Na zväzovom zjazde Sovietov A. Sobčak povedal, že predseda A. Lukjanov zjazd manipuloval. ako skúsený zlodej Táto fráza bola úspešná: obraz je veľmi špecifický, rozpoznateľný: v tých rokoch bol hazard s náprstokmi obľúbeným prostriedkom na oklamanie prostoduchých medzi staničnými podvodníkmi. Na ruskom kongrese, ktorý hovoril s podobnými tvrdeniami proti predsedovi, zástupca V. Veremčuk povedal R. Khasbulatovovi: " Sprivatizovali ste kongres. Stali ste sa jeho pastierom. Kto sa stal poslancom, nech si každý rozhodne sám ". Narážka je zrejmá: väčšina, poslušná R. Khasbulatovovi, sa zmenila na stádo a kto nechce byť ovcou, musí konať samostatne, nepodľahnúť predsedovi pastiera."

2. Mlčanie - rétorická figúra, spočívajúca v podčiarknutom prerušení výpovede alebo jej zjemnení. Poslucháči zároveň nadobudnú dojem, že rečník sa z nejakého dôvodu neodvážil povedať všetko, čo si myslí. Podľa P.S. Porohovshchikov, nedokončená myšlienka je často " zaujímavejšie ako vyjadrené, dáva priestor fantázii poslucháčov, dopĺňajú slová rečníka, každý po svojom ".

Je potrebné rozlišovať medzi tichom ako rétorickou figúrou a ignorovaním niektorých problémov v prejave: predvolená figúra je postavená tak, aby poslucháči pochopili všetko, čo rečník potrebuje, ide práve o napodobňovanie nevysloveného. Takže Olzhas Suleimenov povedal Kongresu poslancov, že po rádioaktívnych emisiách v Semipalatinsku " tisícky detí ochoreli na krvácanie z nosa, závraty a ďalšie príznaky, ktoré nie sú charakteristické len pre nádchu Pochybuje niekto o zdroji týchto príznakov?

Variant uvažovaného čísla je deklarovaný štandard: rečník vyhlasuje, že nebude o niečom hovoriť, hoci nakreslí dosť živý obraz. Budúci francúzsky kráľ Henrich IV. teda reflektoval svoje dojmy z Bartolomejskej noci takto: Nebudem vám opisovať hrôzu a výkriky, krv zaplavujúcu Paríž, telá zabitých: synovia a otcovia, bratia, sestry, dcéry, matky Najprv sa vyhlási odmietnutie opisu a potom sa napriek tomu predloží tragický obraz.

3. Rečnícka otázka je otázka, ktorá v odpovedi nenaznačuje nové informácie; hovorca sa v podstate pýta na to, čo už vie, je pre neho dôležité, aby si poslucháči dali rovnakú odpoveď. Slávny rečník staroveku začal niekoľko svojich prejavov v Senáte tou istou frázou: „ Dokedy, Catiline, budeš zneužívať našu trpezlivosť? ". Naozaj Cicero predpokladal, že po tejto otázke obvinený vstane a uvedie konkrétny dátum. Je zrejmé, že najdôležitejšie je tu skryté obvinenie ("zneužiješ"), skrytá výčitka kolegom ("naša trpezlivosť") , a odpoveď je rečníkovi zrejmá („zatiaľ to senát povolí“) a túto myšlienku treba poslucháčom vštepiť.

Rečnícke otázky neustále používa vo svojich živých prejavoch bývalý predseda Ústavného súdu Ruska V.D. Zorkin: " Vážení ľudoví poslanci, viete, že aj v Rusku dnes preliala krv. A vynára sa otázka: sila obrovského Ruska, obrovská moc, ktorá by sa mala starať o práva občanov, majú sa tým obávať? „Odpoveď je zrejmá, najmä preto, že rečník opakovaním zdôrazňuje silu moci („sila obrovského Ruska“, „obrovská sila“), poukazuje na hlavnú úlohu štátu „starať sa o práva občanov“ Rečník ani nepožaduje potrestanie zodpovedných, pýta sa: má sa štát aspoň „obávať“ rusky hovoriacich obyvateľov Čečenska? Je príznačné, že V. D. Zorkin v uvažovanom prejave používa rečnícku otázku 14-krát a nie je náhoda, že jeho prejav skončil (ako je uvedené v prepise) búrlivým dlhotrvajúcim potleskom.

4. Rétorický apel sa od bežného líši tým, že je v ňom do tej či onej miery neutralizovaná hlavná funkcia apelu – upútanie pozornosti toho, koho rečník volá. Aj neživý predmet môže byť formálnym adresátom: pripomeňme si Čechovov „Višňový sad“, kde Gaev pompézne hovorí: „ Hlboko rešpektovaný šatník ...".

Apel sa stáva rétorickým aj vtedy, keď je prejav, formálne adresovaný jednej osobe, v skutočnosti určený pre iné uši. Vystúpenie spisovateľa Ch. Ajtmatova na Všezväzovom zjazde sovietov, ktorý neustále oslovuje nie predsedu, nie poslancov, ale svojho priateľa, je veľmi výstižné: „ Tu sedí môj priateľ Aleš. Obraciam sa na Adamoviča. Ty a ja, Ales, sme starí priatelia, dokonale si rozumieme ... Preto teraz nie je čas, drahý Aleš, trápiť naše vlastné duše a zavádzať nejaký zmätok. .." Takáto konštrukcia reči pôsobí dojmom zvláštnej dôvery, úprimnosti, umožňuje povedať viac, ako dovoľuje oficiálna situácia.

Samotný výber slovnej zásoby na odvolanie môže mať rétorický charakter. Ak teda v drvivej väčšine prejavov I.V. Stalin používa jedinú výzvu "Súdruhovia!", potom vo svojom prvom prejave po začiatku Veľkej vlasteneckej vojny 3. júla 1941 znie úplne iný slovník: " Súdruhovia, občania! Bratia a sestry! Vojaci našej armády a námorníctva! “. „Nestranícke“ výzvy (občania, bratia a sestry) sa stali prirodzenou predohrou prejavu venovaného začiatku vlasteneckej vojny, teda vojny v mene zachovania nezávislosti krajiny, vojny, ktorá zjednocuje všetky triedy a sociálne skupiny. Podľa súčasníkov je to začiatok, rovnako ako celý Stalinov prejav ako celok urobil na poslucháčov obrovský dojem.

5. Rétorické zvolanie – jedna alebo viac zvolacích viet navrhnutých tak, aby emocionálne zapôsobili na poslucháčov. Príkladom je koniec I.V. Stalin na slávnostnom stretnutí 6. novembra 1941: „ Za úplnú porážku nemeckých útočníkov! Za oslobodenie všetkých utláčaných národov, stenajúcich pod jarmom Hitlerovej tyranie! Nech žije nezničiteľné priateľstvo národov ZSSR! Nech žije naša Červená armáda a naše Červené námorníctvo! Nech žije naša vlasť! Naša vec je spravodlivá - víťazstvo bude naše! V tento najťažší deň pre krajinu, keď sa nacisti priblížili k okraju Moskvy, sa emocionálne zakončenie hlavného prejavu ukázalo ako celkom účinné a vytváralo dojem sebadôvery a sily. Musíte to vedieť použiť správne.

6. Rétorický dialóg je konštrukcia prejavu jednej osoby vo forme pomyselnej výmeny poznámok skupinou ľudí. Hovorca sám oznamuje určité skutočnosti, sám tieto skutočnosti interpretuje, sám si kladie otázky a sám na ne odpovedá. Poslucháči nemajú vždy čas zhodnotiť všetky informácie, ktoré majú, premyslieť si protiargumenty a navonok sa priebeh uvažovania javí ako logický, návrhy rečníka si zaslúžia pozornosť.

Je príznačné, že rétorický dialóg sa aktívne využíva najmä v prejavoch adresovaných „ľudu“. V tejto podobe je postavený napríklad prejav jedného z vodcov Roľníckeho zväzu na Všezväzovom zjazde sovietov: „ Je možné už teraz rozdeliť poľnohospodársku pôdu jednotlivým farmárom? Stále skoro. Príprava je nevyhnutná, je potrebné vychovávať pocit majiteľa prostredníctvom prenájmu na farme a iných stredných foriem. Je možné teraz rozpustiť všetky kolektívne farmy a nechať ľudí úplne bez poľnohospodárskych produktov? Ľudia nám hlad neodpustia. Bude mi povedané, že tento proces prebieha v krajinách východnej Európy. No v našich podmienkach nie sú skúsenosti z iných krajín vždy použiteľné. ". Nie každý si hneď všimne, že tento prejav úplne neberie do úvahy vážne protiargumenty: nájomné na farme je novým pokusom o zlepšenie systému kolektívneho hospodárenia, ktorý za šesťdesiat rokov ukázal svoju úplnú neefektívnosť. Boľševici sa angažovali v "výchova" roľníkov po celé desaťročia - koľko času budú potrebovať na splnenie tejto misie? Presun pôdy na roľníkov nepovedie k hladovaniu, ale k množstvu jedla: je lepšie využiť skúsenosti iných krajín, než vymýšľať nové a nové možnosti špeciálnej cesty.

7. Rétorická oprava nie je opravou skutočnej chyby, nie opravou nevydarenej frázy, ale špeciálnou technikou. Najprv je tu údajná výhrada a potom sa navrhuje dôležité objasnenie. To všetko vytvára dojem prirodzenosti, upozorňuje na výsledný text. Túto techniku ​​použil Cicero: A práve v Ríme vznikol plán jeho zničenia. A boli to jeho občania, áno, jeho občania, ak môžu dostať toto meno, ktorí si tento plán vážili. Najprv, zámerne nenútene, zločincov nazývajú „občanmi Ríma“ a potom sa vyslovia pochybnosti o možnosti nazývať takýchto ľudí občanmi krajiny.

Variantom tohto čísla je rétorická antikorekcia. Rečník používa výraz, ktorý poslucháči môžu vnímať ako prešľapy, a potom tvrdí, že tento výraz bol použitý zámerne. Porovnaj: " A táto vláda, títo zločinci, určite privedú krajinu ku kolapsu. Neurobil som výhradu, toto naozaj nie je vláda, ale banda zločincov "(Aman Tuleev). Parlamentná (a jednoducho ľudská) etika nedovoľuje, aby sa ľudia, ktorí neboli odsúdení súdom, nazývali zločincami, ale poslanec z Kuzbassu sa nielenže neospravedlňuje za ohováranie, ale zároveň vyhlasuje, že urobiť rezerváciu, ale úmyselne nazval ruskú vládu zločincom .

Navrhovaná klasifikácia, samozrejme, nie je schopná pokryť všetky metódy „zdobenia“ reči, ale zvažovaný materiál dostatočne ukazuje obrovské zdroje jazyka, ktoré pomáhajú presnejšie, krajšie a úplnejšie vyjadrovať myšlienky.

Takže rétorické figúry a trópy sú mocným prostriedkom na zvýšenie expresivity reči, čo nám umožňuje, aby boli naše slová lepšie zapamätateľné, živé, efektívne; v tomto prípade je ľahké povedať nie všetko, čo sa myslí, ale tak, aby inteligentní ľudia rozumeli všetkému potrebnému. Pamätajte: spôsob vyjadrenia myšlienky nie je často menej dôležitý ako obsah vyhlásenia.

Súlad myslenia a slova, obsahu a dizajnu reči je najdôležitejšou podmienkou úspešnej komunikácie.