उत्पादन सुसंगतता

मांस, मासे, पोल्ट्री
हा गट प्राणी प्रथिनांचे प्रतिनिधित्व करतो, जे शरीराद्वारे पचविणे सर्वात कठीण आहे. म्हणूनच, त्यांना हिरव्या नॉन-स्टार्च भाज्यांसह एकत्र करणे हे सर्वोत्तम संयोजन आहे, जे हानिकारक गुणधर्मांना तटस्थ करण्यास, पचन सुधारण्यास आणि रक्तातील कोलेस्टेरॉलची पातळी नियंत्रित ठेवण्यास मदत करते. कोणत्याही परिस्थितीत आपण अल्कोहोलसह प्राणी प्रथिने एकत्र करू नये! डिग्री असलेल्या पेयांमध्ये पेप्सिन असते, जे असे अन्न शरीराद्वारे सहजपणे शोषले जाण्यापासून प्रतिबंधित करते.

शेंगा
गटामध्ये मसूर, सोयाबीन, वाटाणे, सोयाबीन इ. शरीरासाठी अन्न खूप जड आहे, परंतु आहारात ते आवश्यक आहे. त्याचे शोषण सुलभ करण्यासाठी, आपण ते हलके चरबी - वनस्पती तेल किंवा आंबट मलईसह एकत्र केले पाहिजे. पिष्टमय भाज्यांसोबत एकत्र खाण्याचीही परवानगी आहे.

लोणी, मलई
परिपूर्ण संयोजन म्हणजे स्टार्च नसलेल्या हिरव्या भाज्या. तथापि, चीज आणि लोणी ही समान उत्पादने आहेत, परंतु त्यांना एकत्र वापरण्याची शिफारस केलेली नाही, कारण अन्यथा चरबीचा दुप्पट भाग एका जेवणात शरीरात प्रवेश करतो.

भाजी तेल
उत्पादन खूप उपयुक्त आहे, परंतु कॅलरीजमध्ये जास्त आहे. त्यामुळे ते प्रमाण प्रमाणात खावे. संयोजनासाठी, वनस्पती तेल भाज्यांशी सुसंगत आहे.

मिठाई, साखर
साखर जठरासंबंधी रस स्राव प्रभावित करते, ही प्रक्रिया मंदावते. त्यामुळे आहारात त्याचा वापर मर्यादित असावा. जर साखर इतर उत्पादनांसह एकत्र केली गेली तर ते जास्त काळ शोषले जातील, ज्यामुळे पोटात अस्वस्थता येऊ शकते. म्हणून, कन्फेक्शनरी उत्पादने इतर उत्पादनांपासून स्वतंत्रपणे वापरण्याची शिफारस केली जाते. पोषणतज्ञ तृणधान्ये जाम किंवा जामसह एकत्र करण्याचा सल्ला देखील देत नाहीत. डिशची आनंददायी चव असूनही, हे पोटासाठी अजिबात निरोगी युगल नाही.

बटाटे, तृणधान्ये, ब्रेड
या उत्पादनांची निषिद्ध सुसंगतता म्हणजे प्राणी प्रथिनांसह त्यांचे संयोजन. ब्रेड हे कोणत्याही अन्नात भर घालणारे असते या वस्तुस्थितीची प्रत्येकाला सवय असते. खरं तर, हे एक वेगळे अन्न आहे. अपवाद म्हणजे संपूर्ण धान्यापासून बनवलेले उत्पादन. हे भाज्या सॅलडसह एकत्र केले जाऊ शकते.

आंबट फळे, टोमॅटो
टोमॅटो या श्रेणीतील आहेत कारण त्यात एकाच वेळी अनेक भिन्न ऍसिड असतात: सायट्रिक, ऑक्सॅलिक आणि मॅलिक. आंबट फळांप्रमाणे, ते प्रथिने आणि पिष्टमय भाज्यांपासून वेगवेगळ्या वेळी खावेत.

सुका मेवा, गोड फळे
तद्वतच, आंबट आणि गोड दोन्ही फळे कोणत्याही गोष्टीबरोबर एकत्र न करण्याचा सल्ला दिला जातो. म्हणून ते शरीराद्वारे चांगले शोषले जातील आणि जास्तीत जास्त फायदे आणतील. ते मुख्य जेवणानंतर किमान 20 मिनिटांनी खाल्ले पाहिजेत. तथापि, ते दूध आणि शेंगदाण्यांशी सुसंगत असू शकतात, परंतु असे मिश्रण शरीरासाठी पचणे अधिक कठीण होईल.

स्टार्च नसलेल्या भाज्या
या गटात जवळजवळ सर्व गटांशी चांगली अनुकूलता आहे. म्हणून, ते इच्छित उत्पादनांसह सुरक्षितपणे एकत्र केले जाऊ शकतात.

अशा प्रकारच्या उत्कृष्ट कृती तयार करण्यासाठी, आपल्याला मास्टर करणे आवश्यक आहे क्विलिंग मूलभूत गोष्टी. मूळ पेपर रोलिंगची कला मध्ययुगीन युरोपमध्ये 14 व्या आणि 15 व्या शतकाच्या शेवटी उदयास आली. नन्सने पक्ष्यांच्या पिसाच्या टोकावर सोनेरी कडा असलेले कागद फिरवून पदके बनवण्याचा मूळ आणि मोहक मार्ग शोधून काढला. अशा उत्कृष्ट कृतींनी सोन्याच्या पातळ पट्ट्यांपासून बनवलेल्या पदकांचा एक प्रकारचा भ्रम निर्माण केला. तेव्हापासून, कागदी हस्तकलेचे हे तंत्र आजपर्यंत जतन केले गेले आहे.

या प्रकारचे सुईकाम आज एक छंद म्हणून परिभाषित केले जाते आणि पश्चिम युरोपमध्ये व्यापक आहे. तथापि, पूर्वेकडील लोकांनी ही फॅशन स्वीकारली आणि त्यात लक्षणीय सुधारणा केली. आता क्विलिंग उत्पादने सर्वोच्च कौशल्य आणि गुणवत्तेची कामे म्हणून काम करू शकतात. तथापि, कागदाच्या प्लॅस्टिकिटीची कला प्रत्येकाद्वारे प्रभुत्व मिळवू शकते. यासाठी चिकाटी आणि थोडा संयम आवश्यक असेल. परंतु परिणाम सर्व अपेक्षा आणि खर्च केलेल्या प्रयत्नांपेक्षा जास्त असेल.

आपल्याला फक्त आवश्यक आहे:

• टॉर्शन डिव्हाइस
• रंगीत कागद

डिव्हाइस स्वतंत्रपणे बनविले जाऊ शकते: काही प्रकारचे हँडल शोधा, उदाहरणार्थ, जुन्या ब्रश आणि सामान्य सुईमधून. हे महत्वाचे आहे की ते आपल्या हातात पकडणे आरामदायक आहे. बाजूच्या कटरने सुईचे टोक चावा. फ्लफ आणि ब्रशेस काढण्यासाठी समान पक्कड वापरा. आणि हँडलमध्ये शक्य तितक्या खोलवर सुई घाला जेणेकरून ते स्क्रोल होणार नाही.

साधन तयार आहे!

आता आपण क्विलिंगच्या मूलभूत आकारांवर प्रभुत्व मिळवले पाहिजे. त्यांच्याकडूनच संपूर्ण रचना तयार झाल्या आहेत.

साध्या कागदाचा वापर करून, संपूर्ण कलाकृती तयार केल्या जातात.

सर्वात सोप्या आकारांच्या मदतीने, आपण उत्कृष्ट रचना तयार करू शकता.

मूलभूत क्विलिंग कौशल्यांसह असा कॉकरेल सहजपणे बनविला जाऊ शकतो आणि यास फक्त दोन तास लागतील.

बर्याच मुलांना आणि प्रौढांना त्यांच्या हातांनी आश्चर्यकारक गोष्टी तयार करणे आणि नवीन गोष्टी वापरून पाहणे आवडते. पेपर रोलिंग किंवा क्विलिंगचे जुने, परंतु सध्या अतिशय लोकप्रिय सुईकाम तंत्रात उत्पादनांचे उत्पादन. लेख क्विलिंग तंत्रात सुईकामाच्या मूलभूत गोष्टींच्या निर्मितीसाठी समर्पित आहे (विविध आकार आणि रंगांच्या कागदाच्या सर्पिल वापरून रचना तयार करणे). क्विलिंग ही पेपर रोलिंगची कला आहे, जी कला आणि हस्तकलेच्या सर्वात जुन्या प्रकारांपैकी एक आहे. इंग्लिशमध्ये क्विलिंग, या सुईकामाला "क्विलिंग" म्हणतात ज्याचे भाषांतर "पक्षी पंख" असे केले जाते. कागदाच्या रोलिंगच्या विकासामध्ये पक्ष्यांच्या पंखांनी महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावली: रचनाला सर्पिल मिळविण्यासाठी, पंखांच्या कठोर गोलाकार भागावर रंगीत किंवा साध्या कागदाच्या लांब पट्ट्या घावल्या गेल्या. चीनमध्ये कागदाचा शोध लागल्यानंतर लगेचच ही कला पश्चिमेकडून पूर्वेपर्यंत व्यापक झाली आणि विविध संस्कृतींच्या राष्ट्रीय वैशिष्ट्यांसह समृद्ध झाली. पेपर ही अशी सामग्री आहे ज्यातून मुले अनन्य उत्पादने बनवण्यास, तयार करण्यास, तयार करण्यास सुरवात करतात. कागदाच्या पट्ट्या मुलाला कलाकार, कन्स्ट्रक्टर, डिझायनर आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे - एक सर्जनशील व्यक्तीसारखे वाटू देतात. असे दिसते की कागद, एक सामान्य उपलब्ध सामग्री, एक नवीन आधुनिक दिशा प्राप्त करत आहे, त्यांच्यासाठी क्विलिंग तंत्रात काम करणे सोपे होते. क्विलिंग तंत्राचा वापर करून अर्ध-व्हॉल्यूमेट्रिक रचना तयार करण्यासाठी, आम्हाला खालील साधने आणि सामग्रीची आवश्यकता आहे: A4 रंगीत आणि पांढर्या कागदाची पत्रके, ज्यामधून 5 मिमी रुंद पट्ट्या कापल्या जातात, रंगीत पुठ्ठा (रचनाची पार्श्वभूमी तयार करण्यासाठी), एक टूथपिक किंवा शेवटी स्लॉट असलेली धातूची रॉड त्वरीत आणि चतुराईने कागदाच्या पट्ट्या सर्पिलमध्ये फिरविण्यास मदत करेल; A4 कागदाची शीट पट्ट्यामध्ये कापण्यासाठी मध्यम आकाराची कात्री आणि कारकुनी चाकू आवश्यक असेल; सर्पिलमध्ये वळलेल्या कागदाच्या पट्ट्यांच्या टोकांना चिकटविण्यासाठी, सर्पिल जोडण्यासाठी पीव्हीए गोंद आवश्यक असेल; वेगवेगळ्या व्यासांच्या वर्तुळांसह (2 ते 40 मिमी पर्यंत) एक शासक इच्छित आकाराचे पेपर सर्पिल तयार करण्यात मदत करेल. बेसवरील भाग अचूकपणे सुरक्षित करण्यासाठी चिमटा वापरला जातो. (चित्र 1)

काम सुरू करण्यापूर्वी, रचनाचे मुख्य घटक - सर्पिल तयार करण्याच्या तंत्रात प्रभुत्व मिळवणे आवश्यक आहे. चला घट्ट सर्पिल बनवण्यापासून सुरुवात करूया (चित्र 2).

तांदूळ. 2 घट्ट सर्पिल

घट्ट सर्पिल मिळविण्यासाठी, कागदाच्या पट्टीच्या एका काठाला चुकीच्या बाजूने चिकटवा, टूथपिक किंवा धातूच्या रॉडभोवती गुंडाळा, कागदाची वळणे एकमेकांच्या जवळ ठेवताना, तयार केलेल्या सर्पिलला गोंदाने दुसरी धार निश्चित करा. सैल सर्पिल तयार करताना, त्याचे वळण एकमेकांपासून काही अंतरावर ठेवले पाहिजेत.

Fig.3 उलगडलेला सर्पिल

जर तुम्ही एका बाजूला घट्ट नसलेल्या सर्पिल पूर्ण केलेल्या वळणांना पिळून काढले, तर तुम्हाला थेंबच्या स्वरूपात सर्पिल मिळेल (चित्र 4),

तांदूळ. 4 डोळा घटक

दोन्ही बाजूंनी पिळून काढल्यास - पान किंवा "डोळ्या" (चित्र 5) च्या रूपात एक सर्पिल,

तांदूळ. 5 "समभुज चौकोन"

आणि जर चार बाजूंनी - एक समभुज चौकोन.

तांदूळ. 6 - "ड्रॉप"

आपण आपल्या कल्पनेवर अवलंबून, आपल्याला पाहिजे तितके सर्पिलसह प्रयोग करू शकता, नवीन आणि नवीन घटक जन्माला येतील. कागद ही एक उत्कृष्ट हस्तकला सामग्री आहे, जी सर्जनशीलतेच्या विकासासाठी अविश्वसनीय विविध संधी सादर करते. क्विलिंग तंत्राचा वापर करून बनवलेल्या मूळ रचना ही घराच्या, कार्यालयाच्या आतील भागासाठी एक अद्भुत सजावट आहे आणि कोणत्याही सुट्टीसाठी एक अनन्य भेट आहे जी आश्चर्यचकित करेल, आनंद देईल आणि दुर्लक्षित होणार नाही. क्विलिंग तंत्राचा वापर करून फुलांच्या रचना अतिशय प्रभावी दिसतात. हे एक साधे आणि अत्याधुनिक प्रकारचे सुईकाम आहे जे सर्जनशील विचारांच्या निर्मितीमध्ये योगदान देते. प्रस्तावित वर्गांच्या शैक्षणिक प्रक्रियेत, सर्जनशीलता आयोजित करताना, SFTM-TRIZ ची मूलभूत उपदेशात्मक तत्त्वे लागू केली जातात (1, p. 21),

व्यक्तीच्या बौद्धिक क्रियाकलापांच्या विकासाचे तत्त्व,

लागू केलेल्या उपायांच्या नैसर्गिक अनुरूपतेचे तत्त्व,

सर्जनशील विकासाच्या निरंतरतेचे सिद्धांत,

प्रणाली विचारांच्या निर्मितीचे सिद्धांत,

प्रमाणित कार्यक्रमासह सर्जनशील विचारांच्या विकासाच्या सिद्धांताच्या अध्यापनशास्त्रीय संयोगाचे सिद्धांत, सर्जनशीलतेद्वारे व्यक्तीच्या विकासाचे आणि शिक्षणाचे सिद्धांत,

सर्जनशील आत्म-प्राप्तीचे तत्त्व,

शोध क्रियाकलाप तत्त्व,

TRIZ पद्धती आणि सर्जनशीलतेसह विषय एकत्रीकरणाचे तत्त्व,

सकारात्मक भावनिक पार्श्वभूमीचे तत्त्व,

शैक्षणिक प्रक्रियेच्या लोकशाहीकरणाचे तत्त्व.

NFTMS च्या बहु-स्तरीय प्रणालीतील नाविन्यपूर्ण शैक्षणिक तंत्रज्ञान सर्जनशील वर्गांच्या संरचनेत आणि त्यांच्या मूळ सामग्रीमध्ये बदल करून या मूलभूत उपदेशात्मक तत्त्वांच्या अंमलबजावणीसाठी प्रदान करतात.

क्विलिंग तंत्राचा वापर करून रचनांच्या सर्जनशील निर्मितीवरील वर्गांचे उदाहरण विचारात घ्या, जेथे खालील शैक्षणिक आणि विकासात्मक कार्ये सोडविली जातात:

1. नवीन आणि अद्ययावत संकल्पना द्या: रिक्त, सर्पिल, कागद, सर्जनशीलता, व्यक्तिमत्व.

2. क्राफ्टचा घटक म्हणून सर्जनशीलतेची संकल्पना तयार करा.

3. कामामध्ये विविध प्रकारचे कागद वापरून, टप्प्याटप्प्याने सर्जनशील प्रक्रियेची कौशल्ये एकत्रित करणे.

4. विविध आकारांचे सर्पिल फिरवण्याचे तंत्र शिकवा.

5. विविध आकारांचे सर्पिल आणि घटक निश्चित करण्याच्या पद्धती एकत्र करून उत्पादनाचे मॉडेल बनविण्याची क्षमता विकसित करा.

6. क्विलिंग तंत्राचा वापर करून सजावटीच्या कागदाची हस्तकला कशी तयार करायची ते शिका.

"फ्रूटची फुलदाणी" ही रचना तयार करण्याचा एक धडा विचारात घ्या.

धड्याची रचना:

1. प्रेरणा ब्लॉक - या प्रकारच्या सुईकामावरील तयार रचना आणि साहित्याचा अभ्यास - 5 मि.

2.2 रचनेसाठी शोध आणि रंगांची निवड - 2 मि.

2.3 सर्पिल बनवणे आणि फुलदाणी, द्राक्षे, नारिंगी स्लाइसच्या रूपात पार्श्वभूमीवर त्यांचे निराकरण करणे - 23 मि, सर्जनशील कल्पनांची चर्चा 13 मि.

3. मानसिक आराम अवरोधित करा. रशियन निसर्गाच्या सौंदर्याबद्दल कविता वाचणे - 4 मि.

4. कोडे - 5 मि.

5. बौद्धिक सराव (फळे आणि भाज्यांबद्दल कोडे) -5 मि..

6. शारीरिक शिक्षण - 5 मि.

8. कॉम्प्युटर इंटेलिजेंट सपोर्ट - 5 मि.

9. परावर्तन - 5 मि.

प्रगती

1. प्रेरणा ब्लॉक - वर्तुळात शिकत असलेल्या मुलांनी बनवलेल्या तयार रचनांसह परिचित: "दोन कॉम्रेड्स सर्व्हेड" हे काम कामझिंस्काया सोश व्हॅल्युस्किख डारियाच्या चौथ्या इयत्तेच्या विद्यार्थ्याने सादर केले, पोस्टकार्ड "स्प्रिंग फ्लॉवर्स" 4 थी. कामिझिंस्काया सोश अलेखिना इरिनाचा ग्रेड विद्यार्थी, "वेटका माउंटन ऍश" "कामिझिन्स्काया स्कूल" कुदिनोव्हा अण्णाच्या 5 व्या इयत्तेचा विद्यार्थी, "कामीझिंस्काया स्कूल" पोपोवा नास्त्य (चित्र 7) च्या 6 व्या इयत्तेचा "स्टिल लाइफ" विद्यार्थी )

साहित्याशी परिचित, जे क्विलिंग तंत्रात काम करण्याच्या मूलभूत तंत्रांबद्दल सांगते (चित्र 8).

2.1 क्विलिंग टूल्स आणि फिक्स्चरसह काम करताना सुरक्षा खबरदारीची ओळख 2 मि.

2.2 रचनेसाठी शोध आणि रंगांची निवड - 2 मि. दिलेल्या फळाच्या रंगानुसार आणि चित्रात दाखवलेल्या फुलदाणीनुसार आम्ही सर्पिलसाठी पट्ट्यांचा रंग निवडतो. रंगांची निवड अ) उबदार रंगांमध्ये पिवळे, केशरी, लाल रंग असतात., ब) थंड रंग - वेगवेगळ्या छटांचे हिरवे. विविध आकार आणि रंगांचे सर्पिल बनविण्याची प्रक्रिया, पार्श्वभूमीवर फिक्सिंग.

3. रशियन निसर्गाच्या सौंदर्याबद्दल कविता वाचून मनोवैज्ञानिक आराम.

4. कोडे - अशा उपकरणासह या ज्यासह आपण सर्पिल फिरवू शकता. उत्तरः स्लॉटसह टूथपिक आणि स्टीलच्या रॉडऐवजी, आपण बॉलपॉईंट पेन वापरू शकता. सुईच्या डोळ्याचा वरचा भाग तोडून आणि पेन्सिलच्या मागील बाजूस जोडून जुन्या सुईपासून एक जिग बनवा.

5. फळे आणि भाज्यांबद्दल बौद्धिक सराव अंदाज लावणारे कोडे.

6. शारीरिक शिक्षण - थकवा दूर करण्यास मदत करते.

8. संगणक बुद्धिमान समर्थन. तीन मंडळे चित्रित करणे आणि त्यांना भविष्यातील रचनांची रंगसंगती बनविणार्या रंगांमध्ये रंगविणे आवश्यक आहे. 9. चिंतन मुलांची मनःस्थिती समजण्यास मदत करते.

1. Zinovkina M.M., GareevR.T., Gorev P.M., Utemov V.V., वैज्ञानिक सर्जनशीलता: बहु-स्तरीय सतत सर्जनशील शिक्षण NFTM-TRIZ: पाठ्यपुस्तक प्रणालीतील नाविन्यपूर्ण पद्धती. किरोव: व्याटजीजीयूचे प्रकाशन गृह, 2013.-109 पी.
2. गोरेव पी.एम. उतेमोव्ह व्ही.व्ही., झिनोव्किना एम.एम. उन्हाळ्यात उल्लूसह प्रवास: एक शिक्षण मदत. - किरोव: पब्लिशिंग हाऊस ऑफ व्याटजीजीयू, 2013. - 174 पी.
3. उतेमोव्ह व्ही. व्ही., झिनोव्किना एम. एम., गोरेव्ह पी. एम. सर्जनशीलतेचे अध्यापनशास्त्र: वैज्ञानिक सर्जनशीलतेचा लागू अभ्यासक्रम: पाठ्यपुस्तक. - किरोव: एएनओओ "इंटररीजनल सीआयटीओ", 2013. - 212 पी.
4. गोरेव पी.एम., उतेमोव्ह व्ही.व्ही.ए. युर्तकोवा "क्विलिंग सेमी-व्हॉल्यूमेट्रिक रचना"

क्विलिंग तंत्र खूप अष्टपैलू आहे आणि कधीकधी त्याच्या मौलिकतेने आश्चर्यचकित होते. म्हणून, उदाहरणार्थ, काही हस्तकला मुलांबरोबर खेळण्यासाठी वापरल्या जाऊ शकतात, इतर सजावटीचे कार्य करू शकतात आणि इतर सामान्यतः टेबल सेटिंगसाठी वापरल्या जाऊ शकतात.

आज आम्ही फळे आणि भाज्यांच्या विषयावर अनेक मास्टर क्लासेसचा विचार करण्याचा प्रस्ताव देतो, जे जटिलतेच्या बाबतीत नवशिक्या आणि अनुभवी क्विलिंग सुई महिलांच्या अधीन आहेत. प्रत्येक मास्टर क्लास सर्व क्रियांच्या चरण-दर-चरण वर्णनासह तपशीलवार सूचना आहे, विविध फोटो, आकृत्या, स्केचेस आणि टेम्पलेट्ससह पूरक आहे.

कामासाठी आवश्यक साहित्य

म्हणून, फळांच्या आनंदावर कार्य करण्यासाठी, आपल्याला खालील सामग्रीचा साठा करणे आवश्यक आहे:

• रंगीत कागद किंवा तयार क्विलिंग पट्ट्या;
• सरस;
• कात्री;
• वेगवेगळ्या व्यासांच्या गोल छिद्रांसह सैन्य शासक;
• टूथपिक किंवा कागदाच्या पट्ट्या वळवण्यासाठी एक विशेष उपकरण.

तसे, वरील डिव्हाइस अनावश्यक ड्रॉइंग ब्रश, मोठ्या डोळ्याची सुई आणि वायर कटर वापरुन आपल्या स्वत: च्या हातांनी बनविले जाऊ शकते. आता आम्ही तुम्हाला स्टेप बाय स्टेप सांगू इम्प्रोव्हाइज्ड साधनांमधून साधे क्विलिंग टूल कसे बनवायचे.

विद्यमान लिंटचा ब्रश काढून टाका.

चित्रात दाखवल्याप्रमाणे वायर कटरने सुई तोडून टाका, नंतर पूर्वीच्या ढिगाऱ्याच्या जागी सुरक्षित करा.

आम्ही कमी-अधिक प्रमाणात साधन आणि साहित्य शोधून काढले आहे, चला थेट क्विलिंग रिक्त आकृत्यांकडे जाऊया, जे नवशिक्यांसाठी मूलभूत आहेत.

प्रत्येक वळलेल्या रोलमधून, आपल्या बोटांनी साध्या हाताळणीद्वारे, आपण असे गुंतागुंतीचे फॉर्म मिळवू शकता जे नंतर संपूर्ण रचना तयार करण्यासाठी उपयुक्त ठरतील.

क्विलिंग तंत्राचा वापर करून अशा फळांची रचना करण्यासाठी, आपल्याला लाल, हिरवा, नारिंगी, पांढरा आणि तपकिरी रंगात कागद आवश्यक आहे.

क्विलिंग स्ट्रॉबेरी

आम्ही लाल कागदाचे बरेच रोल पिळतो आणि त्यांना डोळ्याचा आकार देतो.

आम्ही स्ट्रॉबेरीचे तपशील एकत्र जोडतो, समोच्च बाजूने कागदाची एक पट्टी निश्चित करतो, बेरीच्या वरच्या बाजूला एक अनियंत्रित शेपटी चिकटवतो. येथे असे एक फळ आहे.

पेपर रोलिंग तंत्रात ऑरेंज स्लाईस

आम्ही एकत्र चिकटलेल्या दोन पट्ट्यांचा रोल पिळतो (नारिंगी आणि पांढरा).

आम्ही रोलला एक थेंब आकार देतो, टेम्प्लेटनुसार, गोंद सह भाग एकत्रित करतो.

आम्ही समोच्च बाजूने पांढर्या कागदाची एक पट्टी चिकटवतो, नंतर नारिंगीची पट्टी.

क्विलिंग तंत्रात किवी

कोरसाठी काही पांढरे रोल फिरवा आणि ड्रॉपच्या स्वरूपात बरेच हिरवे तपशील तयार करा.

भाग एकत्र जोडा, समोच्च बाजूने किवीचे तुकडे तपकिरी पट्टीने चिकटवा.

क्विलिंग भाज्यांसाठी कल्पना

फळांचे तुकडे तयार करण्याच्या तत्त्वानुसार, आपण क्विलिंग भाज्या देखील बनवू शकता. आम्ही तुम्हाला काही मनोरंजक कल्पना देऊ.

फळ फ्रिज मॅग्नेट

उपलब्ध फळे आणि भाजीपाला हस्तकलेपासून क्विलिंग मॅग्नेट तयार करणे सोपे आहे. हे करण्यासाठी, कोणतीही हस्तकला घ्या आणि एक लहान चुंबक किंवा चुंबकीय पट्टी उलट बाजूस सेकुंडा गोंद किंवा गरम बंदुकीने चिकटवा.

क्विलिंग "फ्रूट बास्केट"

बास्केटच्या हृदयावर, मुख्य फॉर्मपैकी एक वापरला जातो - एक ड्रॉप. अशा घटकांना मोठ्या संख्येने बनविणे आवश्यक आहे.

नोटबुक शीटमधून बास्केटसाठी इच्छित आकार कापून टाका; एमकेमध्ये ट्रॅपेझॉइड वापरला जातो. टेम्प्लेटनुसार सर्व घटक ठेवा आणि चिकटवा. बास्केटचे भाग शीटला चिकटणार नाहीत याची खात्री करा.

अशा दोन रिक्त जागा असाव्यात - या बास्केटच्या पुढील आणि मागील भिंती आहेत.

टोपली तळाशी गोंद. त्याची लांबी बाजूच्या भागाच्या तीन बाजूंच्या लांबीच्या बेरजेइतकी असावी. गोंद सह बाजूला आणि तळाशी कनेक्ट.

फळांच्या टोपलीच्या दुसऱ्या भिंतीला चिकटवा.

टोपली कोरडी होत असताना, त्यासाठी हँडल बनवा. हे करण्यासाठी, भागांना दोन पट्ट्यामध्ये चिकटवा. पहिल्या एमकेच्या फळांनी टोपली सजवा किंवा आत फोल्ड करा.

क्विलिंग "फ्रूट वेस"

14 मिमी व्यासासह 12 सैल रोल फिरवा, त्यांना एक थेंब आकार द्या. फ्लॉवर आणि गोंद मध्ये 6 भाग एकत्र करा.

18 मिमी व्यासासह 13 पिवळे रोल फिरवा, त्यांना चंद्रकोराचा आकार द्या.

भागांना चिकटवा, आकृतीमध्ये दर्शविल्याप्रमाणे, मध्यभागी एक घट्ट-रोल केलेला लाल रोल ठेवा.

व्ही-आकाराचे तुकडे फुलाला चिकटवा. उर्वरित तपशील ड्रॉपच्या स्वरूपात चिकटवा.

16 मिमीच्या रोलमधून 12 डोळ्यांचे तुकडे रोल करा. त्यांना तळाच्या कार्यालयात चिकटवा.

सोळा मिलिमीटर वर्तुळातून 12 ड्रॉप-आकाराचे आणि 12 चंद्रकोर-आकाराचे घटक तयार करा, बेसला चिकटवा.

12 पिवळे आणि 12 निळे 20 मिमी रोल करा. त्यांना डोळ्याचा आकार द्या.

फुलदाणीची बाजू तयार करा. रोलमधून (बिंदू 9) 4 फुले (2 पिवळे, 2 निळे) बनवा. पिवळ्या पाकळ्यांमध्ये घट्ट लाल रोल चिकटवा आणि निळ्या फुलावर पिवळे.

फुलांच्या मध्यभागी, फोटोप्रमाणे, पूर्व-ट्विस्टेड कर्ल ठेवा. कर्लच्या मध्यभागी एक थेंब चिकटवा.

7 वर्षांच्या मुलांसाठी क्विलिंग तंत्रात "प्लेटवरील फळे" ची रचना. फोटोसह मास्टर क्लास

शिल्किना तात्याना अनातोल्येव्हना, राज्य अर्थसंकल्पीय संस्था केओ "मेश्चोव्स्की सामाजिक आणि अल्पवयीन पुनर्वसन केंद्र", मेश्चोव्स्क, कलुगा प्रदेशाचे शिक्षक.
वर्णन:हा मास्टर क्लास 7 वर्षांच्या मुलांसाठी, अतिरिक्त शिक्षणाचे शिक्षक, शिक्षक, पालक, ज्यांना सुईकाम करायला आवडते अशा लोकांसाठी आहे.
उद्देश:अंतर्गत सजावट, भेटवस्तू, सर्जनशील स्पर्धेसाठी कार्य.
लक्ष्य:क्विलिंग तंत्राचा वापर करून रचना तयार करणे.
कार्ये:
- क्विलिंग तंत्राचे विविध घटक सादर करा;
- पूर्ण केलेल्या तपशीलांमधून एक रचना तयार करण्यास मुलांना शिकवण्यासाठी;
- डोळा, चिकाटी, कल्पनाशक्ती, कल्पनारम्य विकसित करण्यासाठी;
- कामाच्या कामगिरीमध्ये अचूकता जोपासणे.

कामासाठी आवश्यक साहित्य आणि साधने:रंगीत ऑफिस पेपर, टूथपिक, कात्री, डिस्पोजेबल पेपर प्लेट, पीव्हीए ग्लू, ग्लू स्टिक, शासक, साधी पेन्सिल.

कात्रीसह काम करण्याचे नियमः
1. कात्री एका विशिष्ट ठिकाणी - स्टँड किंवा केसमध्ये ठेवा.
2. कामगाराकडून बंद ब्लेडसह कात्री लावा; जात असताना, त्यांना बंद ब्लेडने धरून ठेवा.
3. खुल्या ब्लेडसह कात्री सोडू नका.
4. चांगल्या धारदार कात्रीने काम करा.
5. ऑपरेशन दरम्यान ब्लेडच्या हालचाली आणि स्थितीचे निरीक्षण करा.
6. त्यांच्या हेतूसाठी कात्री वापरा.

प्रगती:

1. स्ट्रॉबेरी बनवूया.
हे करण्यासाठी, लाल ऑफिस पेपरमधून 5 मिमी रुंद आणि 15 सेमी लांब पट्ट्या कापून घ्या, त्यांना टूथपिकवर वारा, त्यांना थोडेसे सोडवा आणि गोंद स्टिकवर शेवट निश्चित करा.

टेम्पलेट वापरुन, आम्ही परिणामी लाल रोल एकत्र चिकटविणे सुरू करू, बेरी बनवू.
आम्ही 30 सेमी लांबीच्या 3 पट्ट्या एका लांब पट्ट्यामध्ये चिकटवतो आणि बेरीवर चिकटवतो.

हिरव्या पेपरमधून पाने कापून घ्या, बेरीवर चिकटवा.

चला आवश्यक प्रमाणात बेरी बनवूया. या प्रकरणात, 3 तुकडे.

2. चला किवीचे तुकडे करूया.
हे करण्यासाठी, आम्हाला 5 मिमी रुंद आणि 30 सेमी लांब हिरव्या पट्ट्या आवश्यक आहेत. आम्ही त्यांना टूथपिकवर वारा करतो आणि ड्रॉप आकार तयार करतो. आम्ही पांढऱ्या पट्टीतून घट्ट रोल बनवतो आणि ते थोडेसे उघडतो आणि ते सपाट करतो - हे किवीचे मध्यभागी आहे.
तपकिरी रंगाच्या पट्ट्या (4 तुकडे) एका लांब पट्ट्यामध्ये चिकटलेल्या आहेत.

आम्ही किवीचा तुकडा गोळा करतो.

3. संत्र्याचे तुकडे करू.
हे करण्यासाठी, आम्हाला पांढरे, पिवळे आणि नारिंगी पट्टे आवश्यक आहेत.
आम्ही पिवळ्या आणि पांढऱ्या रंगाच्या पट्ट्या एकामध्ये चिकटवतो, पट्टीला टूथपिकवर वारा करतो जेणेकरून पिवळा मध्यभागी राहील, एक मुक्त सर्पिल बनवा.

आम्ही तपशीलांमधून एक आकार तयार करतो - एक त्रिकोण.

आम्ही संत्र्याचा तुकडा गोळा करतो, त्रिकोणी कोरे एकत्र चिकटवतो. मग आम्ही परिणामी रिक्त नारंगी पट्टीने चिकटवतो (त्यात प्रत्येकी 30 सेमीच्या 3 पट्ट्या असतात).

आम्ही कापांची आवश्यक संख्या पार पाडतो.

4. आम्ही "प्लेटवर फळे" ही रचना गोळा करतो.
आम्ही आमची फळे एका प्लेटवर ठेवतो. आणि आम्ही प्रेम करतो !!!

नमुना

आपण लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद!