निबंध हा लहान आकाराचा आणि मुक्त रचनांचा साहित्यिक प्रकार आहे. विद्यार्थ्यांचे मूल्यांकन आणि मूल्यमापन करण्यासाठी हा लिखित स्वरूप USE मध्ये सादर करण्यात आला. गद्य निबंधात, परीक्षार्थीने तयार केलेल्या समस्येवर स्वतःचे विचार आणि छाप व्यक्त केली पाहिजेत. सामाजिक शास्त्रावर निबंध कसा लिहायचा हे समजून घेण्यासाठी, तुम्हाला तुमचे शैक्षणिक उपक्रम योग्यरित्या आयोजित करणे आणि या कार्यावर पद्धतशीरपणे प्रशिक्षण देणे आवश्यक आहे.

तयारीच्या प्रक्रियेत, एखाद्याने मजकूराच्या सामग्रीचे विश्लेषण करणे शिकले पाहिजे; सादर केलेल्या सामग्रीची शैली, सुसंगतता आणि सुसंगतता तपासा; अंतिम आवृत्तीसह कार्य करा आणि त्यात महत्त्वपूर्ण सुधारणा करा. अभ्यास पाच ब्लॉक्समध्ये (माणूस आणि समाज; समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र, राजकारण आणि कायदा) पुढे जातो, ज्यापैकी प्रत्येक नियंत्रण आणि मोजमाप सामग्रीमध्ये प्रतिबिंबित होईल.

सामाजिक अभ्यासावर निबंध कसा लिहावा - युनिफाइड स्टेट परीक्षा 2018 च्या तयारीची वैशिष्ट्ये

दरवर्षी, फेडरल इन्स्टिट्यूट ऑफ पेडॅगॉजिकल मेजरमेंट्स (FIPI) सामाजिक अभ्यासातील युनिफाइड स्टेट एक्झामिनेशनच्या प्रात्यक्षिक आवृत्तीमध्ये नवकल्पना सादर करते. 2018 मध्ये, सामाजिक विज्ञान निबंध (कार्ये 29) साठी आवश्यकता आणि मूल्यांकन प्रणाली किंचित बदलली.

विशिष्ट उदाहरणांवरील सुधारणांचा विचार करा:

1. फॉर्म तसाच राहिला - एक मिनी-निबंध.
2. "समस्या" हा शब्द, जो विधानाच्या लेखकाने हायलाइट केला आहे, "कल्पना" या शब्दाने बदलला आहे. यामुळे काही मूलभूत फरक पडलेला दिसत नाही. विचारवंताचे अवतरण समजून घेताना उद्भवणाऱ्या विचारांबद्दलही आपण बोलू.
3. अनेक कल्पना हायलाइट करण्याची आवश्यकता, जर ते लेखकाच्या विधानात एम्बेड केलेले असतील तर, अधिक स्पष्टपणे तयार केले जातात. 2017 च्या डेमोमध्ये, "आवश्यक असल्यास ..." या अभिव्यक्तीद्वारे वर्णन केले गेले.
4. विविध स्त्रोतांकडील दोन उदाहरणांचे अद्याप मूल्यांकन केले जात आहे.
5. तपशीलवार युक्तिवाद आणि नियुक्त अवतरणाच्या कल्पनेशी त्याचा स्पष्ट संबंध यासाठी अधिक कठोर दावा केला जातो.

यावरून असे दिसून येते की उच्च स्कोअरचा दावा करणार्‍या निबंधाचे प्रमाण वाढेल (उदाहरणे अधिक तपशीलवार विस्तृत करणे आवश्यक आहे, अनेक कल्पना हायलाइट करणे आवश्यक आहे). रचना हळूहळू प्रकाश आणि पारदर्शक रचनांच्या शैलीपासून दूर जाऊ लागते, जेव्हा उदाहरण पूर्णपणे प्रकट करणे आवश्यक नसते, तेव्हा कल्पना व्यक्त करणे पुरेसे असते.

तसेच, परीक्षार्थींनी लिहिलेल्या साहित्याचे मूल्यमापन करण्याचे निकष बदलले आहेत. संकल्पना, सैद्धांतिक स्थिती, तर्क आणि निष्कर्ष यांच्या वापराच्या शुद्धतेवर एक तरतूद दिसून आली.

उदाहरणार्थ, जर एखाद्या विद्यार्थ्याने असे लिहिले की कुटुंबाच्या पुनरुत्पादक कार्यामध्ये मुलांचे संगोपन होते, ते स्तरीकरण म्हणजे सामाजिक रचनेतील व्यक्तीची हालचाल, तर त्याला या आधारावर 0 गुण मिळतील, कारण त्याचे सैद्धांतिक युक्तिवाद चुकीचे आहेत.

इतर सर्व बाबतीत, 2017 आणि 2018 चे KIM समान आहेत.

निबंधाची रचना आणि सामग्री

लघु-निबंधाचे स्वरूप सर्जनशील विचार, विषयनिष्ठता आणि कलात्मक चित्रण यांना वाव देते.

तथापि, कार्य क्रमांक 29 चे मूल्यमापन करण्याच्या सरावात, एक विशेष कठोरता, अचूकता आणि समतोल तयार झाला आहे, जो लिखित सामग्रीच्या रचना आणि सामग्रीवरून अनुसरण करतो.

उच्च स्कोअरसाठी निबंधाच्या अंतिम आवृत्तीमध्ये खालील घटकांचा समावेश असावा:

1. कोट. लेखकाने प्रस्तावित केलेल्या पाच विधानांपैकी एक, ज्यानुसार परीक्षार्थीने त्याचे स्थान व्यक्त करण्यास प्राधान्य दिले. हे करण्यासाठी, विचारवंताने विचारात घेतलेल्या समस्या असलेल्या सामाजिक शास्त्राच्या अभ्यासक्रमाच्या कोणत्या विभागांशी संबंधित आहेत हे ओळखणे आणि त्यावरील स्वतःच्या ज्ञानाचे मूल्यांकन करणे आवश्यक आहे.

   विचारवंतांचे अवतरण आणि विधाने कामात वापरली जाऊ शकतात

2. विचारवंताने मांडलेली समस्या (विषय), त्याची प्रासंगिकता. हे व्यक्तिनिष्ठ लेखकाचे स्थान आहे. विद्यार्थ्याने समस्या ओळखणे आवश्यक आहे आणि विचारलेल्या प्रश्नावर त्यांचा वैयक्तिक लिखित प्रतिसाद व्यक्त केला पाहिजे.

   तत्वज्ञान विषयांची यादी

   अर्थशास्त्र आणि समाजशास्त्रातील विषयांची सुचवलेली यादी

3. लेखकाच्या विधानाचा अर्थ नियुक्त केलेल्या समस्येवर त्याच्या व्यक्तिनिष्ठ मताचे प्रतिनिधित्व करतो. परीक्षार्थी प्रस्तावित कल्पनेचे पूर्ण किंवा अंशतः किंवा पूर्णपणे खंडन करू शकतात. कोणत्याही परिस्थितीत, हा मुद्दा गद्य निबंधात स्पष्टपणे प्रतिबिंबित केला पाहिजे, कारण त्यासाठी स्पष्टपणे परिभाषित मूल्यमापन निकष स्थापित केला आहे. योग्य अर्थ न समजलेल्या विद्यार्थ्याने लिहिलेल्या साहित्याचे 0 गुणांवर मूल्यमापन केले जाईल.

   विधानाचा अर्थ नियुक्त विषयावरील लेखकाचे व्यक्तिनिष्ठ मत आहे

4. स्वतःचा दृष्टिकोन. उपस्थित केलेल्या मुद्द्याबाबत हे परीक्षार्थींचे वैयक्तिक मत आहे. नमूद केलेल्या निर्णयाने तर्क आणि निश्चिततेच्या चिन्हे पूर्ण करणे आवश्यक आहे. ते संपूर्ण मजकूरातून वाहते आणि त्यात परस्परविरोधी विधाने असू शकत नाहीत.

   तुमचा स्वतःचा दृष्टिकोन तार्किक आणि निश्चित असावा

5. सैद्धांतिक तर्क. सामाजिक विज्ञान ज्ञान (संकल्पना, अटी, विरोधाभास, वैज्ञानिक विचारांच्या दिशा, संबंध, तसेच शास्त्रज्ञ, विचारवंतांची मते). विद्यार्थी ज्या विषयावर निबंध लिहित आहे त्या ब्लॉकच्या विषयाशी ते संबंधित असले पाहिजेत.

   सैद्धांतिक युक्तिवाद निबंधाच्या विषयाशी संबंधित असणे आवश्यक आहे

6. तथ्यात्मक तर्क. येथे दोन पर्यायांना परवानगी आहे: इतिहास, साहित्य आणि समाजातील घटनांमधील उदाहरणांचा वापर; प्रायोगिक अनुभवाला आवाहन.

   तथ्यात्मक युक्तिवादासह, तुम्ही इतिहासातील उदाहरणे वापरू शकता किंवा अनुभवजन्य अनुभवाचा संदर्भ घेऊ शकता.

7. निष्कर्ष हा तर्काचा तार्किक निष्कर्ष आहे. औचित्यासाठी दिलेल्या निकालाशी ते शब्दशः एकरूप नसावे. अचूक स्पेलिंगसह, एक किंवा दोन वाक्यांनी युक्तिवादाच्या मुख्य कल्पनांना ठळक केले पाहिजे आणि अंतिम निष्कर्षापर्यंत पोहोचले पाहिजे, ज्याचे विद्यार्थ्याने संपूर्ण निबंधात पालन केले.

   निबंधाचा तार्किक निष्कर्ष असावा

अशा प्रकारे, उच्च स्कोअरसाठी सामाजिक विज्ञानावर निबंध लिहिण्यासाठी, तुम्ही कार्य क्रमांक 29 मधील सर्व अवतरण वाचले पाहिजेत आणि त्यांचे मुद्दे निश्चित करा. प्रत्येक विधानात, आपल्याला "लेखकाला काय म्हणायचे आहे?" या प्रश्नाचे उत्तर शोधण्याची आवश्यकता असेल. आणि सर्वात योग्य विषय निवडा.

आपण प्रश्नांची उत्तरे देऊन मानसिकदृष्ट्या आपल्या सामर्थ्याचे मूल्यांकन करू शकता:

• प्रस्तावित विधान कोणत्या मूलभूत सामाजिक शास्त्राच्या सैद्धांतिक तरतुदींशी सुसंगत आहे?
• ते अनलॉक करण्यासाठी मला काय माहित असणे आवश्यक आहे?

त्यानंतर, विधान ज्या ब्लॉकचा संदर्भ देते त्या ब्लॉकच्या मूलभूत संकल्पना तुमच्या मालकीची असल्याची खात्री करा आणि त्याचा अर्थ समजून घ्या.

एक प्रस्तावित लेखन योजना बनवा, परंतु परीक्षेची वेळ मर्यादा लक्षात ठेवा.

वरील सर्व अटींच्या अधीन राहून आणि कार्य क्रमांक 29 वर नियमित प्रशिक्षण घेतल्यास, परीक्षार्थी निबंधाचा सामना करेल याची हमी दिली जाते.

कसे जारी करावे

हे लक्षात घेतले पाहिजे की निबंध हा एक छोटासा निबंध आहे, जो शब्दार्थ एकतेने ओळखला जातो.

तज्ञांद्वारे असाइनमेंट क्रमांक 29 चे मूल्यांकन करताना अतिरिक्त फायदे त्यात समाविष्ट असतील:

• विधानाच्या लेखकाबद्दल मूलभूत माहिती (उदाहरणार्थ, "उत्कृष्ट जर्मन अर्थशास्त्रज्ञ", "सुवर्ण युगातील प्रसिद्ध रशियन विचारक", "प्रसिद्ध अस्तित्ववादी तत्वज्ञानी", "तत्वज्ञानातील तर्कशुद्ध प्रवृत्तीचे संस्थापक", इ.);
• नमूद केलेल्या समस्येचे निराकरण करण्याच्या पर्यायी मार्गांचे संकेत;
• समस्येवर वेगवेगळ्या दृष्टिकोनाचे वर्णन किंवा त्याच्या निराकरणासाठी भिन्न दृष्टिकोन.

ही कारणे मुल्यांकनाच्या निकषांमध्ये थेट नोंदवली जात नाहीत, परंतु ते परीक्षार्थी आणि त्याची सखोल तयारी दर्शवतील.

हे देखील लक्षात ठेवण्यासारखे आहे की आपल्या कामाचे मूल्यांकन एखाद्या तज्ञाद्वारे केले जाईल. USE फॉर्ममध्ये मजकूर व्यवस्थित हस्ताक्षरात, पद्धतशीरपणे आणि निष्काळजी डाग न ठेवता लिहिणे हा एक प्लस आहे..

क्लिच वाक्ये

क्लिच वाक्ये शब्द वापराचे मानक नमुने, वाक्प्रचारांची विशिष्ट योजना आणि वाक्यरचना रचना म्हणून समजली जातात. या भाषण सूत्रांच्या मदतीने, सामाजिक अभ्यासावर निबंध लिहिण्याची प्रक्रिया महत्त्वपूर्ण सरलीकरणातून जाते.

गद्य निबंधाच्या पहिल्या भागासाठी, विधान, त्यातील समस्या आणि प्रासंगिकता समजून घेताना, खालील वाक्ये परिपूर्ण आहेत:

• "त्याच्या म्हणण्यामध्ये, लेखकाचा अर्थ असा होता की ...";
• "विचारवंताने आम्हाला ही कल्पना पोचवण्याचा प्रयत्न केला की ...";
• "प्रस्तावित विधानाचा अर्थ असा आहे की ...";
• "उठवलेल्या समस्येची निकड या वस्तुस्थितीतून दिसून येते की...";
• "हा मुद्दा ... च्या परिस्थितीत संबंधित आहे.

खालील परिच्छेदामध्ये, विधानाबाबत स्वतःची स्थिती सिद्ध करण्यासाठी अनेक मानक क्लिच वापरले जातात:

• "मी कोटच्या लेखकाशी पूर्णपणे सहमत आहे की...";
• "निर्देशित विधानाच्या विचारकर्त्याशी सहमत नसणे अशक्य आहे...";
• "असे म्हणण्यात एजंट अगदी बरोबर होता...";
• "माझ्या मते, (लेखक, तत्वज्ञानी, अर्थशास्त्रज्ञ) यांनी त्यांच्या विधानात आधुनिक वास्तवाचे चित्र अत्यंत अचूकपणे प्रतिबिंबित केले आहे की ...";
• "मला लेखकाच्या मताशी असहमत होऊ द्या ..."
• "अंशात, मी विचारवंताचा दृष्टिकोन ... याबद्दल सामायिक करतो, परंतु ... मी सहमत नाही."

सैद्धांतिक युक्तिवादात, अभिव्यक्ती वापरली जातात:

• "लेखकाने मांडलेल्या कल्पनेचे (आर्थिक, कायदेशीर, समाजशास्त्रीय) सिद्धांताच्या दृष्टिकोनातून विश्लेषण करूया...";
• "चला विधानाच्या सैद्धांतिक आकलनाकडे वळूया ...";
• "(समाजशास्त्रीय, राजकीय, तात्विक) विज्ञानात, या विधानाला त्याचे कारण आहे ...";
• "प्रस्तावित अवतरणात खोल सामाजिक विज्ञान औचित्य आहे ...";
• “सैद्धांतिक दृष्टिकोनातून हे विधान सिद्ध करण्यासाठी…”;
• “सामाजिक अभ्यास अभ्यासक्रमात (कायदा, राज्यशास्त्र इ.)…”;

तथ्ये निवडण्याच्या दृष्टीने, सार्वजनिक जीवनातील उदाहरणे आणि अनुभवजन्य सामाजिक अनुभव, खालील वाक्ये वापरली जातात:

• "माझ्या कल्पनेची पुष्टी करून, सार्वजनिक जीवनातून एक औचित्य देऊया ...";
• "वैयक्तिक अनुभवावर आधारित, (माझ्या पालकांच्या, वर्गमित्रांच्या कथांनुसार ...) परिस्थिती उलट दर्शवते ...";
• "माझ्याबद्दल सहानुभूती दर्शविणारी स्थिती जीवनातील उदाहरणांद्वारे पुष्टी केली जाते ...";
• “चला (इतिहास, साहित्य, सिनेमा) अशाच परिस्थितींकडे वळूया…”;
• “प्रत्येक पावलावर आपण भेटत असलेल्या विचारवंताच्या अवतरणाची पुष्टी…”;

शेवटी, खालील भाषण क्लिच वापरले जातात:

• "पूर्वगामीच्या आधारावर, असा निष्कर्ष काढला पाहिजे की ...";
• "एक सामान्य ओळ सारांश, मी हे लक्षात घेऊ इच्छितो ...";
• "काम पूर्ण करणे, असा युक्तिवाद केला जाऊ शकतो ...";
• "अशा प्रकारे ...";

अशा खोचक वाक्यांचा गैरवापर टाळला पाहिजे असे काही तज्ञांचे मत आहे. जरी निबंध लिहिताना, ते विचार तयार करण्यात आणि मजकूर स्पष्टपणे मर्यादित करण्यास मदत करतात. आपण मोठ्या संख्येने तयार क्लिच न घेतल्यास चांगले होईल, परंतु अर्थ राखून ते बदला.

सामाजिक अभ्यासातील निबंधाचे मूल्यांकन करण्यासाठी निकष

सर्वसाधारणपणे, एका लघु-निबंधासाठी, एखाद्याला 6 प्राथमिक गुण मिळू शकतात, ज्याचे मूल्यमापन खालील निकषांनुसार केले जाते:

1. विधानाचा अर्थ प्रकट करणे. या प्रकरणात, लेखकाच्या विधानात समाविष्ट असलेल्या एक किंवा अधिक कल्पना योग्यरित्या हायलाइट केल्या पाहिजेत. यासाठी, परीक्षार्थीला 1 प्राथमिक मुद्द्याचा हक्क आहे. नॉन-प्रकटीकरणासाठी, तुम्हाला केवळ या निकषासाठीच नाही तर संपूर्ण निबंधासाठी 0 प्राप्त होईल.
2. मिनी-निबंधाची सैद्धांतिक सामग्री. सैद्धांतिक तर्क आणि बांधकामांची जोडलेली शृंखला शोधता आली तर जास्तीत जास्त 2 पॉइंट्स असा अंदाज आहे. एका चित्रात न जोडलेल्या, परंतु विषयाशी संबंधित असलेल्या वेगळ्या पोझिशन्सचे मूल्यांकन केवळ 1 पॉइंटने केले जाते. विषयाबाहेर 0 गुण.
3. संकल्पना, सैद्धांतिक स्थिती, तर्क आणि निष्कर्ष यांच्या वापराची शुद्धता. सैद्धांतिक रचना आणि अटींमधील त्रुटींच्या अनुपस्थितीसाठी हा निकष विद्यार्थ्याला 1 गुण देतो. सैद्धांतिक अयोग्यता असल्यास स्कोअर केला नाही.
4. दिलेल्या तथ्ये आणि उदाहरणांची गुणवत्ता. दोन उदाहरणे स्पष्टपणे निवडलेल्या तरतुदी आणि शोधनिबंधांशी संबंधित आहेत, तसेच उपयोजित आहेत. मग परीक्षार्थी या निकषासाठी जास्तीत जास्त गुण प्राप्त करतील - 2. एका चित्रित उदाहरणासह, फक्त 1 गुण. उदाहरणांची पूर्ण अनुपस्थिती - 0 गुण.

सोशल स्टडीजमधील युनिफाइड स्टेट परीक्षेत, निबंध हे गुणांच्या दृष्टीने सर्वात मौल्यवान कार्य आहे. या सर्जनशील निबंधाकडे अधिक लक्ष दिले पाहिजे आणि त्यावर वारंवार सराव केला पाहिजे.

कायदा, तत्त्वज्ञान, समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र आणि राज्यशास्त्र यावरील अतिरिक्त साहित्य वाचणे तुम्हाला योग्य युक्तिवाद निवडण्यात आणि प्रस्तावित समस्या पूर्णपणे उघड करण्यास मदत करेल. मूल्यमापन निकष समजून घेतल्यास निबंधातील आवश्यक गुण दर्शविण्यास आणि कमाल गुण मिळविण्यात मदत होईल.

नमस्कार! या लेखात, तुम्हाला या वर्षाच्या USE साठी सर्व निकषांवर जास्तीत जास्त गुण मिळवण्यासाठी लिहिलेल्या निबंधांची मालिका दिसेल. जर तुम्हाला समाजावर निबंध कसा लिहायचा हे शिकायचे असेल, तर मी तुमच्यासाठी एक लेख लिहिला आहे जो हे काम करण्याच्या सर्व पैलूंना प्रकट करतो.

राज्यशास्त्र निबंध

"मूक नागरिक हे हुकूमशाही राज्यकर्त्यासाठी आदर्श विषय आहेत आणि लोकशाहीसाठी आपत्ती आहेत" (रोल्ड डहल)

त्यांच्या विधानात, रोआल्ड डहल यांनी राज्यातील अंमलात असलेल्या राजवटीवरील नागरिकांच्या राजकीय सहभागाच्या पातळीवरील अवलंबित्वाच्या समस्येला स्पर्श केला. निःसंशयपणे, हे विधान आजपर्यंत त्याची प्रासंगिकता गमावत नाही, कारण लोक ज्या क्रियाकलापांसह देशाच्या जीवनात भाग घेतात ते थेट त्याच्या मूलभूत पाया आणि कायद्यांशी संबंधित आहेत. शिवाय, हा मुद्दा लोकशाही समाजाच्या वास्तविकतेपासून आणि हुकूमशाहीच्या दोन्ही गोष्टींपासून प्रारंभ केला जाऊ शकतो.

सैद्धांतिक तर्क

डहलच्या शब्दांचा अर्थ असा आहे की विकसित नागरी चेतनेचा अभाव हुकूमशाही राजवटीत राज्यकर्त्यांच्या हातात खेळतो, परंतु त्याचा राज्यावर नकारात्मक परिणाम होतो, जिथे मुख्य शक्ती समाजाच्या हातात केंद्रित असते. मी विधानाच्या लेखकाचा दृष्टिकोन पूर्णपणे सामायिक करतो, कारण आपल्याला याची उदाहरणे भूतकाळात आणि सध्याच्या काळात सापडतात. आणि डहलच्या विधानाचे महत्त्व सिद्ध करण्यासाठी, सिद्धांताच्या दृष्टिकोनातून प्रथम त्याचा विचार करणे योग्य आहे.

स्वत: मध्ये, राजकीय सहभाग हा राजकीय व्यवस्थेच्या सामान्य सदस्यांनी नंतरच्या लोकांवर प्रभाव पाडण्यासाठी त्याच्या "शीर्ष" च्या संबंधात केलेल्या कृतींपेक्षा अधिक काही नाही. या क्रिया कोणत्याही बदलांबद्दल नागरिकांच्या नेहमीच्या प्रतिक्रिया, विविध चॅनेल, वेबसाइट्स, रेडिओ स्टेशन आणि इतर माध्यमांवरील लोकांच्या भाषणांमध्ये, विविध सामाजिक चळवळींची निर्मिती आणि चालू निवडणुका आणि सार्वमतांमध्ये सहभाग या दोन्हीमध्ये व्यक्त केल्या जाऊ शकतात. याशिवाय, राजकीय सहभागाचे वर्गीकरण त्यात गुंतलेल्या लोकांच्या संख्येनुसार (वैयक्तिक आणि सामूहिक), कायद्यांचे पालन (वैध आणि बेकायदेशीर), सहभागींची क्रियाकलाप (सक्रिय आणि निष्क्रिय) इत्यादींनुसार केले जाऊ शकते.

नागरी समाजाला लोकशाही शासनाच्या चौकटीत सर्वात मोठे स्वातंत्र्य मिळते, ज्याचे मुख्य वैशिष्ट्य म्हणजे सर्व शक्ती लोकांच्या हातात केंद्रित करणे. नागरिकांच्या सतत सरकारी देखरेखीमुळे हुकूमशाही समाजाच्या वास्तविकतेमध्ये नागरिकांचे स्वातंत्र्य मोठ्या प्रमाणात मर्यादित आहे. एकाधिकारशाहीच्या चौकटीत पूर्णपणे नागरी समाज राज्याद्वारे नियंत्रित केला जातो.

डहलच्या दृष्टिकोनाची पुष्टी करणारे पहिले उदाहरण म्हणून एक सुप्रसिद्ध ऐतिहासिक तथ्य उद्धृत केले जाऊ शकते. तथाकथित "थॉ" दरम्यान, सोव्हिएत युनियनच्या नेतृत्वाखाली एन.एस. ख्रुश्चेव्हने स्टॅलिनच्या सर्वाधिकारशाहीतून हुकूमशाहीकडे वळले. निःसंशयपणे, एका पक्षाचे वर्चस्व कायम राहिले, परंतु त्याच वेळी भाषण स्वातंत्र्याचा लक्षणीय विस्तार झाला, अनेक दडपलेले लोक त्यांच्या मायदेशी परत गेले. राज्य लोकसंख्येच्या पाठिंब्यावर अवलंबून आहे, अंशतः त्याच्या हक्क आणि संधींची श्रेणी वाढवत आहे. हे हुकूमशाही शासनाच्या अंतर्गत नागरी समाज आणि राज्य यंत्रणा यांच्यातील परस्परसंवादाचे थेट स्पष्टीकरण देते.

पुढील उदाहरण, डहलच्या स्थितीची पुष्टी करणारे, दोन वर्षांपूर्वी मीडियामध्ये मोठ्या प्रमाणावर कव्हर केलेली घटना असू शकते - क्रिमियाचे रशियाशी संलग्नीकरण. तुम्हाला माहिती आहेच, प्रायद्वीपावर सार्वमत घेण्यात आले (लोकांना लोकशाहीच्या चौकटीत त्यांची इच्छा व्यक्त करण्याची सर्वोच्च संधी), ज्याने रशियन फेडरेशनमध्ये सामील होण्याची क्रिमियन्सची इच्छा दर्शविली. द्वीपकल्पातील रहिवाशांनी नागरी समाजाचे प्रतिनिधी म्हणून त्यांचे मत व्यक्त केले, अशा प्रकारे लोकशाही राज्याच्या पुढील धोरणावर प्रभाव टाकला.

सारांश, मला असे म्हणायचे आहे की रोआल्ड डहलने त्यांच्या विधानात नागरी समाज आणि राज्य यांच्यातील संबंध आश्चर्यकारकपणे अचूकपणे प्रतिबिंबित केले.

याव्यतिरिक्त, हा लेख वाचण्यापूर्वी, मी तुम्हाला व्हिडिओ ट्यूटोरियलसह परिचित व्हावे अशी शिफारस करतो, जे परीक्षेच्या दुसऱ्या भागात अर्जदारांच्या चुका आणि अडचणींचे सर्व पैलू प्रकट करते.

समाजशास्त्रावर निबंध

"सत्तेचा वाटा असलेल्या नागरिकाने वैयक्तिक फायद्यासाठी नाही तर सामान्य फायद्यासाठी कार्य केले पाहिजे." (बी.एन. चिचेरिन)
त्यांच्या निवेदनात बी.एन. चिचेरिन शक्तीचे सार आणि समाजावर त्याच्या प्रभावाच्या मार्गांच्या समस्येवर स्पर्श करते. निःसंशयपणे, हा मुद्दा आजपर्यंत त्याची प्रासंगिकता गमावत नाही, कारण अनादी काळापासून सत्ताधारी आणि सामान्य लोक यांच्यात संबंध आहेत. या समस्येचा दोन बाजूंनी विचार केला जाऊ शकतो: त्यांच्या स्वत: च्या वैयक्तिक फायद्यासाठी किंवा अनेक लोकांच्या फायद्यासाठी अधिकार्यांना प्रभावित करणे.

सैद्धांतिक तर्क

चिचेरीनच्या शब्दांचा अर्थ असा आहे की ज्यांच्याकडे सत्ता आहे त्यांनी ती समाजाच्या समस्या सोडवण्यासाठी वापरली पाहिजे, काही वैयक्तिक गरजा साध्य करण्यासाठी नाही. निःसंशयपणे, मी लेखकाचा दृष्टिकोन पूर्णपणे सामायिक करतो, कारण आपल्याला भूतकाळातील आणि सध्याच्या काळात याची अनेक उदाहरणे सापडतील. तथापि, त्यापूर्वी, एखाद्याने चिचेरीनच्या शब्दांच्या सैद्धांतिक घटकास सामोरे जावे.

शक्ती म्हणजे काय? ही एक व्यक्ती किंवा लोकांच्या समूहाची त्यांची मते इतरांवर लादण्याची, त्यांना आज्ञा पाळण्यास भाग पाडण्याची क्षमता आहे. राज्याच्या चौकटीत, ही राजकीय शक्ती आहे जी त्याच्या मुख्य घटकांपैकी एक आहे, कायदेशीर आणि राजकीय निकषांद्वारे नागरिकांवर काही मते आणि कायदे लादण्यास सक्षम आहे. सत्तेच्या मुख्य वैशिष्ट्यांपैकी एक म्हणजे तथाकथित "कायदेशीरता" - त्याच्या अस्तित्वाची कायदेशीरता आणि ती करत असलेल्या कृती.

शक्तीचा स्रोत काय असू शकतो? प्रथम, हा अधिकार आहे - लोकांद्वारे शासकाची ओळख आणि दुसरे म्हणजे - करिश्मा. तसेच, शक्ती त्याच्या प्रतिनिधींकडे असलेल्या विशिष्ट ज्ञानावर आणि त्यांच्या संपत्तीवर आधारित असू शकते. अशी प्रकरणे आहेत जेव्हा लोक क्रूर शक्ती वापरून सत्तेवर येतात. सध्याच्या सरकारच्या हिंसक उलथापालथीतून हे अनेकदा घडते.

निकष K3 च्या प्रकटीकरणासाठी उदाहरणे

चिचेरिनच्या दृष्टिकोनाचे स्पष्टीकरण देणारे पहिले उदाहरण म्हणून, ए.एस.चे कार्य उद्धृत केले जाऊ शकते. पुष्किन "कॅप्टनची मुलगी" या पुस्तकात, आम्ही स्पष्टपणे पाहू शकतो की एमेलियन पुगाचेव्ह, त्याचे स्थान असूनही, आपल्या सैन्यातील सर्व सदस्यांना मदत करण्यास नकार देत नाही. खोटा पीटर तिसरा त्याच्या सर्व समर्थकांना गुलामगिरीपासून मुक्त करतो, त्यांना स्वातंत्र्य देतो, अशा प्रकारे अनेक लोकांचे समर्थन करण्यासाठी त्याची शक्ती वापरतो.

पुढील उदाहरण देण्यासाठी, 18 व्या शतकातील रशियाच्या इतिहासाकडे वळणे पुरेसे आहे. सम्राट पीटर I चे सहकारी अलेक्झांडर मेनशिकोव्ह यांनी वैयक्तिक संवर्धनासाठी त्याच्या उच्च पदाचा उपयोग केला. त्याने आपल्या वैयक्तिक गरजा पूर्ण करण्यासाठी राज्याचा पैसा वापरला, ज्याचा त्या वेळी रशियाच्या सामान्य रहिवाशाच्या गंभीर समस्यांचे निराकरण करण्याशी काहीही संबंध नव्हता.

अशा प्रकारे, हे उदाहरण स्पष्टपणे स्पष्ट करते की एखाद्या व्यक्तीने शक्तीचा वापर समाजाला मदत करण्यासाठी नाही, तर स्वतःच्या इच्छा पूर्ण करण्यासाठी केला आहे.
सारांश, मला असे म्हणायचे आहे की बी.एन. चिचेरिनने त्याच्या विधानात आश्चर्यकारकपणे अचूकपणे प्रतिबिंबित केले दोन विरोधाभासी मार्ग ज्यामध्ये एखादी व्यक्ती आपली शक्ती वापरते, नंतरचे सार आणि समाजावर प्रभाव टाकण्याचे त्याचे मार्ग.

राज्यशास्त्रातील दुसरे काम

"राजकारण, तत्वतः, शक्ती आहे: कोणत्याही प्रकारे इच्छित परिणाम साध्य करण्याची क्षमता" (ई. हेवूड)
त्यांच्या विधानात, E. Heywood राजकारणाच्या चौकटीत सत्तेच्या खऱ्या साराच्या समस्येला स्पर्श करतात. निःसंशयपणे, लेखकाच्या शब्दांची प्रासंगिकता आजपर्यंत गमावलेली नाही, कारण शक्तीचे मुख्य वैशिष्ट्य म्हणजे ध्येय साध्य करण्यासाठी कोणतेही साधन वापरण्याची क्षमता. अधिका-यांनी जे नियोजित केले होते ते अंमलात आणण्याच्या क्रूर पद्धतींच्या दृष्टिकोनातून आणि अधिक लोकशाही पद्धतींच्या बाजूने या विधानाचा विचार केला जाऊ शकतो.

सैद्धांतिक तर्क

हेवूडच्या शब्दांचा अर्थ असा आहे की राजकीय शक्तीमध्ये अमर्यादित शक्यता असतात ज्याद्वारे ती इतर लोकांवर आपले मत लादू शकते. मी लेखकाचा दृष्टिकोन पूर्णपणे सामायिक करतो, कारण तुम्हाला त्याच्या शब्दांचा पुरावा म्हणून काम करणारी अनेक भिन्न उदाहरणे सापडतील. तथापि, प्रथम हेवुडच्या विधानाचा सैद्धांतिक घटक समजून घेणे योग्य आहे.
शक्ती म्हणजे काय? लोकांवर प्रभाव टाकण्याची, त्यांचे मत त्यांच्यावर लादण्याची ही क्षमता आहे. राजकीय शक्ती, जी केवळ राज्याच्या संस्थेसाठी वैशिष्ट्यपूर्ण आहे, कायदेशीर आणि राज्य पद्धतींच्या मदतीने हा प्रभाव वापरण्यास सक्षम आहे. तथाकथित "कायदेशीरता", म्हणजे. सत्तेची वैधता हा त्याच्या मुख्य निकषांपैकी एक आहे. कायदेशीरपणाचे तीन प्रकार आहेत: करिश्माई (लोकांचा एखाद्या विशिष्ट व्यक्तीवर किंवा लोकांच्या समूहावर विश्वास), पारंपारिक (लोक परंपरा आणि रीतिरिवाजांवर आधारित सत्तेचे अनुसरण करतात) आणि लोकशाही (निवडलेल्या राज्य रचनेच्या तत्त्वे आणि पाया यांच्या अनुरूपतेवर आधारित). लोकशाही).
शक्तीचे मुख्य स्त्रोत वेगळे केले जाऊ शकतात: करिश्मा, अधिकार, सामर्थ्य, संपत्ती किंवा ज्ञान जे शासक किंवा सत्तेतील लोकांच्या गटाकडे आहे. त्यामुळेच राजकीय सत्तेच्या केंद्रीकरणामुळे बळाच्या वापरावर राज्याची मक्तेदारी आहे. हे केवळ कायद्याचे उल्लंघन करणार्‍यांविरुद्धच्या लढ्याच्या अंमलबजावणीतच नव्हे तर नागरिकांवर विशिष्ट मत लादण्याच्या मार्गातही योगदान देते.

निकष K3 च्या प्रकटीकरणासाठी उदाहरणे

रशियाच्या इतिहासाच्या चौकटीत राजकीय अधिकार्‍यांनी आपली उद्दिष्टे साध्य करण्याची प्रक्रिया स्पष्ट करणारे पहिले उदाहरण म्हणून, कोणीही I.V.चा कालावधी उद्धृत करू शकतो. स्टॅलिन. या वेळी यूएसएसआरमध्ये सामूहिक दडपशाहीचे वैशिष्ट्य होते, ज्याचा उद्देश अधिकार्यांना बळकट करणे आणि समाजातील सोव्हिएत विरोधी भावनांना दडपून टाकणे हा होता. या प्रकरणात, सरकारने आवश्यक ते साध्य करण्यासाठी अत्यंत क्रूर पद्धती वापरल्या. अशाप्रकारे, आम्ही पाहतो की अधिकाऱ्यांनी त्यांचे उद्दिष्ट साध्य करण्याच्या पद्धतींमध्ये कसूर केली नाही.
पुढचे उदाहरण म्हणजे आता जागतिक माध्यमांमध्ये मोठ्या प्रमाणावर कव्हर केलेली परिस्थिती. अमेरिकेच्या अध्यक्षपदाच्या शर्यतीत उमेदवार बळाचा वापर न करता मतदारांवर विजय मिळवण्याचा प्रयत्न करतात. ते असंख्य टीव्ही कार्यक्रमांना भेट देतात, सार्वजनिक कार्यक्रम करतात, विशेष मोहीम चालवतात. अशा प्रकारे, अध्यक्षपदाचे उमेदवार देखील त्यांच्याकडे उपलब्ध असलेली सर्व शक्ती वापरतात, अमेरिकेतील लोकसंख्येवर त्यांच्या बाजूने विजय मिळवण्याचा प्रयत्न करतात.
सारांश, मला असे म्हणायचे आहे की ई. हेवुडचे विधान आश्चर्यकारकपणे अचूक आणि स्पष्टपणे शक्तीचे सार प्रतिबिंबित करते, त्याचे सर्व मुख्य पैलू प्रकट करते.

जास्तीत जास्त गुणांसाठी राज्यशास्त्रावर निबंध

"सरकार आगीसारखे आहे - एक धोकादायक नोकर आणि राक्षसी मास्टर." (डी. वॉशिंग्टन)
आपल्या भाषणात जॉर्ज वॉशिंग्टन यांनी नागरी समाज आणि राज्य यांच्यातील संबंधांच्या समस्येवर स्पर्श केला. निःसंशयपणे, त्याचे शब्द आजच्या दिवसाशी संबंधित आहेत, कारण कोणत्याही राज्यात त्याच्या "शीर्ष" आणि नागरिकांमध्ये सतत संवाद असतो. या समस्येचा सरकार आणि लोकांमधील सकारात्मक संवादाच्या दृष्टिकोनातून आणि नकारात्मक दृष्टिकोनातून विचार केला जाऊ शकतो.

सैद्धांतिक तर्क

वॉशिंग्टनच्या शब्दांचा अर्थ या वस्तुस्थितीत आहे की राज्य काही सामाजिक अशांततेवर पूर्णपणे भिन्न प्रतिक्रिया देते, काही प्रकरणांमध्ये ते शांततेने सोडवण्याचा प्रयत्न करते आणि इतर प्रकरणांमध्ये हे करण्यासाठी बळ वापरते. मी युनायटेड स्टेट्सच्या पहिल्या राष्ट्राध्यक्षांचा दृष्टिकोन पूर्णपणे सामायिक करतो, कारण त्यांच्या शब्दांची पुष्टी इतिहासाचा संदर्भ घेऊन आणि जगातील सद्य परिस्थितीकडे पाहून मिळू शकते. वॉशिंग्टनच्या शब्दांचे महत्त्व सिद्ध करण्यासाठी, प्रथम त्यांचा सिद्धांताच्या दृष्टिकोनातून विचार करणे योग्य आहे.
नागरी समाज म्हणजे काय? हे राज्याचे एक क्षेत्र आहे ज्यावर थेट नियंत्रण नाही आणि त्यात देशाचे रहिवासी आहेत. नागरी समाजाचे घटक समाजाच्या अनेक भागात आढळतात. उदाहरणार्थ, सामाजिक क्षेत्राच्या चौकटीत, असे घटक कुटुंब, गैर-राज्य माध्यमे असतील. राजकीय क्षेत्रात, नागरी समाजाचा मुख्य घटक म्हणजे राजकीय पक्ष आणि चळवळी जे लोकांचे मत व्यक्त करतात.
राज्याच्या रहिवाशांवर अधिकार्‍यांवर प्रभाव असला तरी ते या ना त्या मार्गाने प्रभावित करण्याचा प्रयत्न करतात. या प्रक्रियेला राजकीय सहभाग असे म्हणतात. त्याच्या चौकटीत, लोक विशेष राज्य संस्थांशी संपर्क साधून किंवा अप्रत्यक्षपणे रॅली किंवा सार्वजनिक भाषणांमध्ये सहभागी होऊन त्यांचे विचार व्यक्त करू शकतात. आणि हे तंतोतंत नागरी भावनांचे असे प्रकटीकरण आहे जे राज्याला प्रतिसाद देण्यास भाग पाडते.

निकष K3 च्या प्रकटीकरणासाठी उदाहरणे

देशाच्या लोकसंख्येचे ऐकण्याची राज्याची इच्छा नसल्याचे स्पष्टपणे स्पष्ट करणारे पहिले उदाहरण म्हणजे I.V. सोव्हिएत युनियनमध्ये स्टॅलिन. याच वेळी अधिकार्यांनी मोठ्या प्रमाणावर दडपशाही करण्यास सुरुवात केली, जे नागरी समाजाच्या कोणत्याही क्रियाकलापांना जवळजवळ पूर्णपणे दडपण्यासाठी डिझाइन केलेले होते. ज्यांनी देशाच्या विकासाच्या सध्याच्या वाटचालीशी असहमती व्यक्त केली किंवा त्याच्या "शीर्ष" बद्दल बिनधास्तपणे बोलले त्या सर्वांना दडपण्यात आले. अशा प्रकारे, राज्याचे प्रतिनिधित्व I.V. स्टालिनने लोकांच्या इच्छेच्या अभिव्यक्तीकडे दुर्लक्ष केले आणि नंतरचे त्यांचे संपूर्ण नियंत्रण स्थापित केले.
खालील उदाहरण म्हणून, आपण आधुनिक राज्यशास्त्राच्या वैशिष्ट्यपूर्ण परिस्थितीचा उल्लेख करू शकतो. आम्ही अर्थातच, रशियन फेडरेशनमध्ये क्रिमियन द्वीपकल्पाच्या प्रवेशाबद्दल बोलू. आपल्याला माहिती आहे की, सामान्य सार्वमत दरम्यान - लोकशाही देशांमधील लोकांची इच्छा व्यक्त करण्याचा सर्वोच्च मार्ग - द्वीपकल्प रशियन फेडरेशनला परत करण्याचा निर्णय घेण्यात आला. अशाप्रकारे, नागरी समाजाने राज्याच्या पुढील धोरणावर प्रभाव पाडला, ज्याने लोकांपासून दूर गेले नाही, परंतु त्यांच्या निर्णयाच्या आधारावर कार्य करण्यास सुरुवात केली.
अशा प्रकारे, मला असे म्हणायचे आहे की डी. वॉशिंग्टनचे शब्द राज्य आणि नागरी समाजाच्या कृती यांच्यातील संबंधांचे सार आश्चर्यकारकपणे अचूक आणि स्पष्टपणे प्रतिबिंबित करतात.

सामाजिक अभ्यास निबंध 5 गुण: समाजशास्त्र

"लोकांना चांगले नागरिक बनवायचे असेल तर त्यांना नागरिक म्हणून त्यांचे हक्क बजावण्याची आणि नागरिक म्हणून त्यांची कर्तव्ये पार पाडण्याची संधी दिली पाहिजे." (एस. स्माईल)
त्यांच्या निवेदनात, एस. स्माईल लोकांच्या त्यांच्या हक्क आणि दायित्वांच्या प्राप्तीच्या समस्येवर स्पर्श करतात. निःसंशयपणे, त्याचे शब्द आजपर्यंत त्यांची प्रासंगिकता गमावत नाहीत, कारण आधुनिक समाजात लोकशाही शासनाच्या चौकटीत लोक त्यांचे हक्क आणि कर्तव्ये पूर्णपणे बजावू शकतात. कायद्याच्या नियमाच्या चौकटीत आणि एकाधिकारशाहीच्या चौकटीत नागरिकांच्या स्वातंत्र्याच्या पातळीच्या दृष्टिकोनातून या विधानाचा विचार केला जाऊ शकतो.
S. Smile च्या शब्दांचा अर्थ असा आहे की, नागरिकांच्या कायदेशीर जागरूकतेची पातळी, ज्याप्रमाणे देशातील परिस्थिती शांततेची पातळी आहे, त्याचप्रमाणे लोकांना कोणते अधिकार आणि स्वातंत्र्य दिले जाते यावर थेट अवलंबून असते. मी लेखकाचा दृष्टिकोन पूर्णपणे सामायिक करतो, कारण राज्याच्या यशस्वी विकासासाठी, खरोखरच लोकसंख्येच्या समर्थनावर अवलंबून असणे आवश्यक आहे. तथापि, स्माइलीच्या विधानाच्या प्रासंगिकतेची पुष्टी करण्यासाठी, प्रथम सिद्धांताच्या दृष्टिकोनातून त्याचा विचार करणे योग्य आहे.

सैद्धांतिक तर्क

मग, कायद्याचे राज्य काय आहे? हा एक देश आहे ज्यामध्ये रहिवाशांचे हक्क आणि स्वातंत्र्य सर्वोच्च मूल्य आहे. अशा राज्याच्या चौकटीतच नागरी चेतना सर्वात मजबूत विकसित होते आणि नागरिकांचा सत्तेकडे पाहण्याचा दृष्टीकोन बहुतांशी सकारात्मक असतो. पण हे नागरिक कोण आहेत? या अशा व्यक्ती आहेत जे काही परस्पर हक्क आणि दायित्वांच्या माध्यमातून राज्याशी जोडलेले आहेत, जे दोघेही एकमेकांना पूर्ण करण्यास बांधील आहेत. नागरिकांची मुख्य कर्तव्ये आणि हक्क, जे त्यांनी पाळले पाहिजेत, ते संविधानात लिहिलेले आहेत - सर्वोच्च कायदेशीर कायदा जो संपूर्ण देशाच्या जीवनाचा पाया निश्चित करतो.
लोकशाही शासनाच्या चौकटीत, नागरिकांच्या हक्कांचा आणि स्वातंत्र्यांचा सर्वात जास्त आदर केला जातो, कारण अशी व्यवस्था असलेल्या देशांमध्ये ते शक्तीचे मुख्य स्त्रोत नाहीत. लोकशाही देशांचे हे एक वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्य आहे, ज्याची उपमा एकाधिकारशाही राजवटीत आढळू शकत नाही (जेथे सर्व शक्ती समाजाच्या उर्वरित जीवनावर कठोरपणे नियंत्रण ठेवते), हुकूमशाहीमध्ये नाही (जेथे सत्ता एका व्यक्तीच्या हातात केंद्रित आहे. किंवा पक्ष, नागरी स्वातंत्र्य आणि अधिकारांची विशिष्ट उपस्थिती असूनही). लोकांमध्ये).

निकष K3 च्या प्रकटीकरणासाठी उदाहरणे

देशातील नागरिकांचे म्हणणे ऐकून घेण्याची अधिकार्‍यांची इच्छा नसणे हे स्पष्टपणे दाखवणारे पहिले उदाहरण म्हणून, जागतिक राजकीय शास्त्रातील एक सुप्रसिद्ध सत्य बनू शकते. ऑगस्टो पिनोशे हा चिलीचा राजकारणी लष्करी उठावाच्या परिणामी सत्तेवर आला आणि त्याने राज्यात आपली एकाधिकारशाही सत्ता स्थापन केली. अशा प्रकारे, त्याने नागरिकांचे मत ऐकले नाही, त्यांचे अधिकार आणि स्वातंत्र्य बळजबरीने मर्यादित केले. लवकरच, या धोरणाचे फळ आले आणि देशाला संकटात आणले. हे स्पष्टपणे दर्शवते की लोकांच्या राजकीय अधिकारांच्या आणि स्वातंत्र्याच्या अभावाचा त्यांच्या क्रियाकलापांच्या परिणामकारकतेवर परिणाम होतो.

नागरिकांशी संपर्क साधण्याची आणि त्यांचे हक्क आणि कर्तव्ये विचारात घेण्याची अधिकाऱ्यांची इच्छा स्पष्टपणे दर्शवणारे पुढील उदाहरण म्हणजे आपला देश. तुम्हाला माहिती आहेच की, रशियन फेडरेशन हे एक घटनात्मक राज्य आहे, जे देशाच्या संविधानात समाविष्ट आहे. शिवाय, हे रशियन फेडरेशनच्या घटनेत आहे की एखाद्या व्यक्तीचे सर्व मूलभूत अधिकार आणि स्वातंत्र्य सूचित केले आहेत, जे कोणत्याही परिस्थितीत निर्बंधांच्या अधीन नाहीत. वैचारिक बहुलवाद, मानवी हक्क आणि स्वातंत्र्यांना सर्वोच्च मूल्ये म्हणून स्थान देऊन, अशा राज्याचे उत्तम प्रकारे वर्णन करते जे आपल्या नागरिकांचे मत ऐकण्यास आणि त्यांचा आदर करण्यास तयार आहे.
सारांश, मला असे म्हणायचे आहे की एस. स्माईल यांनी त्यांच्या विधानात राज्य आणि नागरिक यांच्यातील नातेसंबंधाचे सार आश्चर्यकारकपणे स्पष्टपणे प्रतिबिंबित केले.

इतकंच. आमच्या पोर्टलसह तयारी सुरू ठेवण्यासाठी "सर्व ब्लॉग लेख" पृष्ठावर जा!

तुम्हाला इतिहास अभ्यासक्रमाचे सर्व विषय समजून घ्यायचे आहेत का? 80+ गुणांसाठी परीक्षा उत्तीर्ण होण्याच्या कायदेशीर हमीसह इव्हान नेक्रासोव्हच्या शाळेत अभ्यास करण्यासाठी साइन अप करा!

(निबंध लिहित आहे)

सामाजिक अभ्यासातील परीक्षेतील कार्य 36 हे सर्वात कठीण, परंतु मनोरंजक, सर्जनशील कार्यांपैकी एक आहे - एक निबंध लिहिणे. सामाजिक अभ्यासावरील निबंध हा दिलेल्या विषयावरील निबंध-कारण आहे. निबंधाचा विषय हा परीक्षकाने निवडलेल्या अवतरणांपैकी एक आहे. कोट प्रसिद्ध लोकांचे आहेत आणि ते ज्या विज्ञानाशी संबंधित आहेत त्यानुसार व्यवस्था केली जाते: तत्त्वज्ञान, सामाजिक मानसशास्त्र, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र, राज्यशास्त्र.

नियमानुसार, निबंध एखाद्या गोष्टीबद्दल नवीन, व्यक्तिनिष्ठ रंगीत शब्द सुचवतो आणि तो तात्विक, ऐतिहासिक-चरित्रात्मक, पत्रकारिता, साहित्यिक-समालोचनात्मक, लोकप्रिय-विज्ञान किंवा पूर्णपणे काल्पनिक स्वरूपाचा असू शकतो.निबंध लिहिताना तुम्हाला काय माहित असावे?

तुमच्या कामाचे कौतुक होईल

खालील निकषांनुसार:

विधानाचा अर्थ प्रकट होतो.

किंवा उत्तराची सामग्री त्याच्या आकलनाची कल्पना देते

विधानाचा अर्थ उघड केला जात नाही, उत्तराची सामग्री त्याच्या आकलनाची कल्पना देत नाही

K2

सैद्धांतिक युक्तिवादाचे स्वरूप आणि पातळी

वैज्ञानिक सामाजिक विज्ञानाच्या दृष्टिकोनातून चुकीच्या तरतुदींच्या उपस्थितीमुळे या निकषाच्या गुणांमध्ये 1 गुणांची घट होते.

निवडलेला विषय संबंधित संकल्पना, सैद्धांतिक तरतुदी आणि निष्कर्षांवर आधारित आहे.

विषयाशी संबंधित, परंतु एकमेकांशी आणि युक्तिवादाच्या इतर घटकांशी संबंधित नसलेल्या स्वतंत्र संकल्पना किंवा तरतुदी दिल्या आहेत.

सैद्धांतिक पातळीवर कोणताही युक्तिवाद नाही (मुख्य संकल्पनांचा अर्थ स्पष्ट केलेला नाही; कोणत्याही सैद्धांतिक तरतुदी, निष्कर्ष नाहीत).

किंवा संकल्पना, तरतुदी आणि निष्कर्ष जे उघड केले जात आहे त्या विषयाशी थेट संबंधित नाहीत.

K3

तथ्यात्मक युक्तिवादाची गुणवत्ता

तथ्यात्मक आणि अर्थविषयक त्रुटी असलेले युक्तिवाद ज्याने विधानाच्या साराचे महत्त्वपूर्ण विकृतीकरण केले आणि वापरलेल्या ऐतिहासिक, साहित्यिक, भौगोलिक आणि (किंवा) इतर सामग्रीचा गैरसमज दर्शविला गेला असेल तर ते मूल्यांकनामध्ये गणले जात नाहीत.

K3

प्रबंधाशी संबंधित तथ्ये आणि उदाहरणे विविध स्त्रोतांकडून गोळा केली जातात: मीडिया रिपोर्ट्स, शैक्षणिक विषयांची सामग्री (इतिहास, साहित्य, भूगोल, इ.), वैयक्तिक सामाजिक अनुभवाची तथ्ये आणि स्वतःची निरीक्षणे वापरली जातात. वेगवेगळ्या स्त्रोतांकडून किमान दोन उदाहरणे दिली आहेत (वेगवेगळ्या विषयांची उदाहरणे वेगवेगळ्या स्त्रोतांकडून उदाहरणे मानली जातात)

प्रबंधाशी संबंधित तथ्यात्मक युक्तिवाद हा केवळ वैयक्तिक सामाजिक अनुभव आणि सांसारिक कल्पनांवर आधारित आहे.

किंवा प्रबंधाशी संबंधित उदाहरणे त्याच प्रकारच्या स्त्रोताकडून दिलेली आहेत.

किंवा सिद्ध केल्या जाणाऱ्या प्रबंधाशी संबंधित फक्त एक उदाहरण दिले आहे

प्रत्यक्ष वाद नाही.

किंवा दिलेली तथ्ये सिद्ध होत असलेल्या प्रबंधाशी संबंधित नाहीत

कमाल स्कोअर

5

K1 निकषाकडे लक्ष द्या. जर तुम्ही विधानाचा अर्थ प्रकट केला नाही किंवा तो चुकीचा उघड केला नाही आणि तज्ञ या निकषासाठी शून्य गुण देईल, तर कार्य पुढे तपासले जात नाही.

कुठे सुरू करायचे:

1. सर्वप्रथम, तुम्ही टास्क 36 च्या सूचना काळजीपूर्वक वाचल्या पाहिजेत.

2. विषय निवड. परीक्षेच्या सर्व प्रकारांची रचना समान आहे. टास्क 36 मध्ये, तुम्हाला खालील क्षेत्रातील प्रसिद्ध व्यक्तिमत्त्वांच्या अवतरणांच्या स्वरूपात पाच निबंध विषय ऑफर केले आहेत: तत्त्वज्ञान, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र आणि सामाजिक मानसशास्त्र, राज्यशास्त्र, न्यायशास्त्र. कार्य पूर्ण करण्यासाठी, तुम्ही प्रस्तावित विषयांपैकी एक निवडा.

विषय निवडताना, तुम्हाला कोणत्या विषयाची सर्वात जास्त माहिती आहे, तुम्हाला या विज्ञानाच्या पारिभाषिक शब्दांची कितपत माहिती आहे, तुमची विधाने मांडताना तुम्ही किती खात्रीलायक असू शकता या गोष्टींवरून पुढे जावे.

3 . कामाचा ताण. सामाजिक विज्ञानातील निबंधाच्या खंडासाठी कोणतीही कठोर आवश्यकता नाही. परंतु सामान्य प्रथा म्हणजे फॉर्म क्रमांक 2 च्या एका बाजूला 28-34 आणि दुसऱ्या बाजूला 35-36 कार्ये पूर्ण करणे, त्याच्या क्षेत्राचा पूर्ण वापर करणे. म्हणून, परीक्षेची तयारी करताना, आपण ताबडतोब मानक A4 शीटवर काम करण्याची सवय लावली पाहिजे.

4. कोट लिहून सुरुवात करा, उद्धृत केलेल्या व्यक्तीचे नाव, विज्ञान आणि असाइनमेंट नंबर, उदाहरणार्थ:

36.3 - अर्थशास्त्र. "पैसा पैसा उत्पन्न करतो" (टी. फुलर).

हे आपल्याला कामाच्या दरम्यान सतत टास्क फॉर्मचा संदर्भ न घेण्यास अनुमती देईल आणि निरीक्षकांना आपल्या कामाचे विश्लेषण करणे सोपे होईल.

कसे लिहायचं:

5. कोट व्याख्या. सर्वप्रथम, कोटमध्ये व्यक्त केलेली कल्पना तुम्हाला कशी समजते हे तुम्ही स्पष्ट केले पाहिजे. समान कोट वेगवेगळ्या लोकांद्वारे वेगवेगळ्या प्रकारे समजले जाऊ शकते किंवा कमीतकमी वेगवेगळ्या बारकाव्यांसह त्याचा अर्थ लावला जाऊ शकतो. हे तुम्हाला आणि पडताळणीकर्त्याला पुढील तर्क कोणत्या शिरेचे पालन करेल याची स्पष्ट कल्पना प्राप्त करण्यास अनुमती देईल. कोटचा अर्थ लावण्यासाठी दोन ते तीन वाक्ये लागतील. उद्धृत केलेली व्यक्ती कोण होती हे तुम्हाला माहीत असल्यास नमूद करा.

6. पुढे, आपण व्यक्त केलेल्या आणि अर्थ लावलेल्या विचारांबद्दल आपली वृत्ती व्यक्त केली पाहिजे. तुम्ही त्याच्याशी सहमत किंवा असहमत किंवा अंशतः सहमत होऊ शकता. हे सिद्ध करायचे, खंडन करायचे की अंशत: सिद्ध करायचे आणि अंशत: खंडन करायचे की नाही हे तुमच्या मूल्यांकनावर अवलंबून असेल. अर्थात, तुम्ही तुमची निवडलेली स्थिती स्पष्ट करावी. कामाचा हा भाग अनेक वाक्ये देखील घेईल.

7. कामाचा मुख्य भाग - अभ्यासक्रमातील ज्ञान वापरून तुमचा तर्क. त्याच वेळी, निवडलेल्या विषयावर 5-6 अटी कठोरपणे वापरण्याची शिफारस केली जाते, आमच्या उदाहरणात - आर्थिक. अटी आणि संकल्पना मुद्दाम वापरल्या पाहिजेत, आणि यादृच्छिकपणे नाही, यांत्रिकपणे, त्यापैकी काही उलगडल्या जाऊ शकतात, तुमची शब्दसंग्रह प्रदर्शित करा. पुन्हा एकदा आठवा: तर्क आणि शब्दावली निवडलेल्या विषयाशी सुसंगत असावी.

8. युक्तिवाद . तर्काला युक्तिवादाचे समर्थन केले पाहिजे. खरे, तार्किकदृष्ट्या योग्य निष्कर्ष, उदाहरणे, अधिकृत मताचे संदर्भ वितर्क म्हणून वापरले जाऊ शकतात. बर्याचदा, उदाहरणे विद्यार्थ्यांच्या निबंधांमध्ये वापरली जातात. वैज्ञानिक सराव, पत्रकारिता, काल्पनिक कथा यातील तथ्ये असतील तर ते चांगले आहे. घरगुती उदाहरणांना कमी प्राधान्य दिले जाते. विज्ञान, बातम्या किंवा काल्पनिक क्षेत्रातील 2-3 उदाहरणे, रोजच्या व्यवहारातील एक उदाहरणे देणे चांगले. तुमच्या युक्तिवादाची उदाहरणे तपशीलवार वर्णन केली असल्यास, दोन पुरेसे आहेत. युक्तिवाद हे विषयावरील आपल्या चर्चेच्या मजकुरात सेंद्रियपणे विणले जाऊ शकते किंवा ते स्वतंत्र परिच्छेद व्यापून कामाचा स्वतंत्र भाग बनू शकते.

9. कार्य सारांशाने समाप्त होते, एक निष्कर्ष ज्यामध्ये लेखक व्यक्त केलेल्या विचारांबद्दलच्या त्याच्या समजाची पुष्टी करतो. त्यानंतर, काम पूर्ण मानले जाऊ शकते.

10. तुमचे काम तपासा त्रुटींचा शोध, विषयाशी सुसंगतता, संबंधित संकल्पना आणि अटींची उपस्थिती, युक्तिवाद. अर्थात, मजकूर स्पष्ट, साक्षर, हस्ताक्षर सुवाच्य असावा. मसुद्यात निबंधाची किमान प्राथमिक रूपरेषा तयार करणे इष्ट आहे.

नमुना निबंध:

१.कोट:

३६.५. न्यायशास्त्र. "कायदे केवळ नागरिकांना घाबरवण्यासाठीच नव्हे तर त्यांना मदत करण्यासाठी देखील आवश्यक आहेत" (व्हॉल्टेअर).

3. विधानाचा अर्थ:

या विधानाचा तात्पर्य असा आहे की कायदे मुख्यतः लोकांना स्वतःच्या भल्यासाठी आवश्यक असतात.

4. स्वतःचा दृष्टिकोन :

सर्व नागरिक कायद्याचे पालन करणारे नसल्यामुळे नागरिकांना घाबरवण्यासाठी कायद्याची गरज आहे. दुर्दैवाने, कायद्यांचे अनेकदा उल्लंघन केले जाते आणि त्यांच्यासह आमचे हक्क आहेत. म्हणून, कायद्यात जबाबदारीच्या उपायांची तरतूद केली आहे जी नागरिकांना कायद्याची पूर्ण अंमलबजावणी करण्यास भाग पाडते. कायदा अनेक लोकांना थांबवतो: कोणतेही गुन्हे केले जात नाहीत, tk. गुन्हेगारी दायित्वाची भीती आहे, कर भरले जातात. राज्याने लोक कायदे प्रस्तावित केले आहेत जे मानवी क्रियाकलापांचे नियमन करतात आणि जे बहुसंख्यांना अनुकूल आहेत. कायदा शक्य तितका अंमलात आणण्यासाठी, जबाबदारी, धमकावण्याचे उपाय आहेत, जे केवळ पूर्णपणे कार्य करण्यास मदत करतात. ज्या व्यक्तीला कायद्याच्या साहाय्याने जीवन आणि खाजगी मालमत्तेसारख्या नैसर्गिक अधिकारांचे रक्षण करण्याच्या शक्यतेबद्दल अनिश्चित आहे, म्हणजे राज्य बळजबरी, राज्याकडून असुरक्षित वाटते. कायदा हा आधुनिक समाजातील सर्वात महत्वाचा घटक आहे.

माझ्या मते, कायदा मूलतः पूर्ण स्वातंत्र्याविरूद्ध संरक्षण म्हणून तयार केला गेला होता, म्हणजे, परवानगी, कर्तव्यांचे ओझे नाही.

5. सैद्धांतिक स्तरावर युक्तिवाद : (क्रमांक स्पष्टतेसाठी दिलेला आहे. परीक्षेत वापरला जात नाही)

1. कायदा हा एक सामान्यतः बंधनकारक नियम आहे जो समाजातील सदस्यांचे वर्तन आणि क्रियाकलाप आणि (किंवा) त्यांचे राज्याशी संबंध नियंत्रित करतो. राज्य शक्तीच्या सर्वोच्च संस्थेने राज्यघटनेने विहित केलेल्या पद्धतीने स्वीकारलेला एक मानक कायदा.

2. टी. हॉब्ज आणि जे. लॉके यांचा "सामाजिक कराराचा सिद्धांत" घ्या.

त्यांच्या मते, निसर्गाने लोकांना अपरिहार्य नैसर्गिक अधिकार आहेत - स्वातंत्र्य, मालमत्ता, त्यांची वैयक्तिक उद्दिष्टे साध्य करणे इ. परंतु या अधिकारांच्या अमर्याद वापरामुळे एकतर "सर्वांच्या विरुद्ध सर्वांचे युद्ध" होते, म्हणजेच सामाजिक अराजकतेकडे; किंवा अशा सामाजिक व्यवस्थेची स्थापना करणे ज्यामध्ये काही क्रूरपणे आणि अन्यायकारकपणे इतरांवर अत्याचार करतात, ज्यामुळे, सामाजिक स्फोट आणि पुन्हा अराजकता निर्माण होते. म्हणून, सर्व नागरिकांनी त्यांच्या नैसर्गिक अधिकारांचा स्वेच्छेने त्याग करणे आणि त्यांना राज्याकडे हस्तांतरित करणे आवश्यक आहे, जे - लोकांच्या नियंत्रणाखाली - कायदेशीरपणा, सुव्यवस्था आणि न्यायाची हमी देईल.

3. राज्यातील कायदे व्यवस्था नागरिकांचे, त्यांच्या हक्कांचे आणि स्वातंत्र्यांचे संरक्षण करण्याच्या उद्देशाने तंतोतंत तयार करण्यात आली होती. कायद्याची संपूर्ण प्रणाली लोकांच्या जीवनातील सर्व क्षेत्रातील क्रियाकलाप सुव्यवस्थित करण्याच्या उद्देशाने आहे: वैयक्तिक हक्क आणि अभेद्यता, राजकीय हक्क, ग्राहक हक्क आणि वैद्यकीय सेवा.

6.उदाहरणे :

1. देशात दरवर्षी लाखो विविध प्रकारचे प्रशासकीय गुन्हे घडतात. म्हणून, राज्य प्रशासकीय जबाबदारीचे उपाय स्थापित करते आणि लागू करते. उदाहरणार्थ, रस्त्याच्या नियमांचे उल्लंघन करणे, जमिनीच्या भूखंडांवर अनधिकृतपणे कब्जा करणे, वन व्यवस्थापन नियमांचे उल्लंघन करणे, क्षुल्लक गुंडगिरी करणे इ.

2. नागरिकांच्या हक्कांचे संरक्षण करण्यासाठी कायदे तयार केले आहेत. उदाहरणार्थ, ग्राहक संरक्षण कायदा.

3. कायदे केवळ समाजाचे जीवन सुव्यवस्थित करत नाहीत तर त्याच्या विकासातही योगदान देतात. उदाहरणार्थ, "लॉ ऑन एज्युकेशन" नुसार प्रत्येक व्यक्तीला मोफत माध्यमिक सामान्य शिक्षण मिळण्याचा अधिकार आहे. हा त्याचा अधिकारच नाही तर कर्तव्यही आहे. राज्य, या बदल्यात, मोफत सामान्य माध्यमिक शिक्षणाची हमी देते.

7. निष्कर्ष :

प्रशासकीय-कायदेशीर प्रतिबंध आणि प्रशासकीय गुन्हे करण्याची जबाबदारी योग्य कायदा आणि सुव्यवस्था स्थापित करण्यात आणि सुनिश्चित करण्यात अत्यंत महत्त्वाची भूमिका बजावते. व्यक्तीचे रक्षण करण्यासाठी, नागरिकांचे हक्क, स्वातंत्र्य आणि कायदेशीर हितसंबंधांचे संरक्षण करण्यासाठी, पर्यावरण, सार्वजनिक सुव्यवस्था आणि सार्वजनिक सुरक्षा आणि राज्याच्या इतर क्षेत्रांचे आणि समाजाच्या सार्वजनिक जीवनाचे रक्षण करण्यासाठी राज्य नागरिक आणि कायदेशीर संस्थांना त्यांच्या वर्तनासाठी काही प्रतिबंध स्थापित करते. . देशात दरवर्षी लाखो विविध प्रकारचे प्रशासकीय गुन्हे केले जातात. म्हणून, राज्य प्रशासकीय जबाबदारीचे उपाय स्थापित करते आणि लागू करते.

उपयुक्त टिपा:

वाक्य रचना वापरा:

माझा विश्वास आहे (विचार, विश्वास इ.) की ..., पासून ...;

मला वाटते की हे (कृत्य, घटना, परिस्थिती) असे मूल्यांकन केले जाऊ शकते ..., कारण ...

मला वाटते की हे (कृती, घटना, परिस्थिती) ... म्हणून मूल्यांकन केले जाऊ शकते, कारण ...

माझ्या मते..., मी लेखकाचे स्थान शेअर करतो...;

शेवटी, असा निष्कर्ष काढला जाऊ शकतो की…

परिच्छेद हायलाइट करा; लाल रेषेचे अनुसरण करा; लहान, सोपी, विविध वाक्ये वापरा.

प्रत्येक विषयासाठी व्याख्यांचा संच ठेवा. निबंधावर काम करताना सामाजिक विज्ञानाच्या अटी आणि संकल्पनांवर आत्मविश्वास असणे ही यशाची प्राथमिक अट आहे.

निबंध लिहिताना मसुदा वापरा. वाक्यांच्या दरम्यान, रिकाम्या ओळी सोडणे, विस्तृत समास सोडणे उपयुक्त आहे, जेथे आपण मूळ मजकूर संपादित करण्याच्या प्रक्रियेत दुरुस्त्या, जोडणी करू शकता.

तुम्ही ज्यावर निबंध लिहाल ते विधान नक्की लिहा.

2019 मध्ये USE च्या सर्व विषयांपैकी, सामाजिक अभ्यास परीक्षा पारंपारिकपणे लोकप्रिय असेल, याचा अर्थ असा की आज 11वीच्या विद्यार्थ्यांनी निबंधाची रचना काय असावी हे विचारले पाहिजे, तसेच लघु-निबंध लिहिताना कोणते क्लिच वापरले जाऊ शकतात. .

आम्ही सामाजिक अभ्यासातील KIM च्या असाइनमेंट क्रमांक 29 च्या वैशिष्ट्यांचे अधिक तपशीलवार विश्लेषण करण्याचा प्रस्ताव देतो, तसेच युनिफाइड स्टेट परीक्षेचे अनुभवी शिक्षक आणि शिक्षक पदवीधरांना काय सल्ला देतात हे शोधून काढू.

2019 मध्ये सामाजिक अभ्यासाच्या परीक्षेत काय बदल होईल

कार्य 25, 28 आणि 29 वर परिणाम करणार्‍या बदलांमुळे, समाजात 2019 मध्ये USE चा एकूण प्राथमिक स्कोअर 65 गुणांपर्यंत वाढेल (2018 मध्ये हे पॅरामीटर 64 गुण होते).

FIPI ने अधिकृतपणे घोषित केले की खालील बदल नियोजित आहेत:

दस्तऐवजात 2018-2019 शैक्षणिक वर्षात प्रभावी होणार्‍या बदलांबद्दल अधिक वाचा.

स्पेसिफिकेशन्समधील निबंध 45 मिनिटांचे वाटप करतात, परंतु ट्यूटर परीक्षेच्या एकूण वेळेपैकी किमान 60-90 मिनिटे सोडण्याची शिफारस करतात, जे 2019 मध्ये 235 मिनिटे (जवळजवळ 4 तास) असते.

2019 मध्ये युनिफाइड स्टेट एक्झामिनेशन इन सोशल स्टडीजमध्ये लघु-निबंध/निबंध (कार्य 29) चे मूल्यांकन करण्यासाठी निकष

(सामाजिक अभ्यासातील KIM USE 2019 च्या प्रात्यक्षिक आवृत्तीच्या आधारे संकलित)

№	लघु-निबंधाचे मूल्यांकन करण्यासाठी निकष	गुण
29.1	विधानाचा अर्थ प्रकट करणे	1 पॉइंट
	विधानाचा अर्थ प्रकट झाला आहे: सामाजिक विज्ञान अभ्यासक्रमाच्या सामग्रीशी संबंधित एक किंवा अधिक मूलभूत कल्पना योग्यरित्या ओळखल्या जातात आणि / किंवा विधानाच्या संदर्भात एक किंवा अनेक प्रबंध तयार केले जातात, ज्यासाठी (चे) आवश्यक असते. प्रमाणीकरण	1 पॉइंट
	विधानाचा अर्थ उघड केला जात नाही: एकच मुख्य कल्पना एकत्रित केलेली नाही / एक प्रबंध तयार केलेला नाही. किंवा हायलाइट केलेली कल्पना, तयार केलेला प्रबंध विधानाचा अर्थ प्रतिबिंबित करत नाही / विधानाचा अर्थ सामान्य तर्काने ("घरगुती") बदलला गेला आहे जो प्रस्तावित विधानाची वैशिष्ट्ये दर्शवत नाही. किंवा अर्थाच्या प्रकटीकरणाची जागा विधानाचा संपूर्ण अर्थ स्पष्ट न करता दिलेल्या विधानाचे थेट पुन: सांगणे / पॅराफ्रेसिंग / विधानातील प्रत्येक शब्दाचे सातत्यपूर्ण स्पष्टीकरणाद्वारे केले जाते.	0 गुण
	ग्रेडिंग सूचना: जर 29.1 निकषानुसार 0 गुण दिले असतील, तर इतर सर्व मूल्यमापन निकषांनुसार 0 गुण दिले जातात.
29.2	लघु-निबंधाची सैद्धांतिक सामग्री: की (चे) संकल्पना (चे) चे स्पष्टीकरण, सैद्धांतिक तरतुदींची उपस्थिती आणि शुद्धता	2 गुण
	कमीत कमी एका हायलाइट केलेल्या कल्पना/एका प्रबंधाच्या संदर्भात, मुख्य संकल्पनांचे स्पष्टीकरण आणि सैद्धांतिक तरतुदी, वैज्ञानिक सामाजिक विज्ञानाच्या दृष्टिकोनातून (त्रुटींशिवाय) योग्य आहेत.	2 गुण
	किमान एका हायलाइट केलेल्या कल्पना/एका प्रबंधाच्या संदर्भात, वैज्ञानिक सामाजिक विज्ञानाच्या दृष्टिकोनातून (त्रुटींशिवाय) बरोबर असलेल्या प्रमुख संकल्पना(चे) स्पष्टीकरण दिले आहेत, सैद्धांतिक तरतुदी सादर केल्या जात नाहीत. किंवा किमान एक हायलाइट केलेल्या कल्पना / एक प्रबंधाच्या संदर्भात, वैज्ञानिक सामाजिक विज्ञानाच्या दृष्टिकोनातून (त्रुटींशिवाय) योग्य सैद्धांतिक पोझिशन्स दिलेली आहेत, मुख्य संकल्पना(चा) अर्थ उघड केला जात नाही. किंवा मुख्य संकल्पना/सैद्धांतिक तरतुदींच्या दिलेल्या स्पष्टीकरणांमध्ये, काही अयोग्यता आहेत ज्यामुळे या संकल्पनांचा, सैद्धांतिक तरतुदींचा वैज्ञानिक अर्थ विकृत होत नाही.	1 पॉइंट
	इतर सर्व परिस्थिती 2 आणि 1 गुण मिळवण्याच्या नियमांद्वारे प्रदान केल्या जात नाहीत, ज्यामध्ये लघु-निबंधाची कोणतीही सैद्धांतिक सामग्री नसल्यास: मुख्य संकल्पनेचा अर्थ स्पष्ट केलेला नाही, सैद्धांतिक तरतुदी दिलेल्या नाहीत किंवा आहेत. मुख्य कल्पना / प्रबंधाशी संबंधित नाही, विधानाचा अर्थ प्रकट करू नका. किंवा सामाजिक विज्ञान ज्ञानावर विसंबून न राहता दैनंदिन स्वरूपाची कारणे दिली जातात.	0 गुण
29.3	मिनी-निबंधाची सैद्धांतिक सामग्री: तर्काची उपस्थिती आणि शुद्धता, निष्कर्ष.	1 पॉइंट
	किमान एक हायलाइट केलेल्या कल्पना/एका प्रबंधाच्या संदर्भात, मुख्य संकल्पना(त्यांच्या) योग्य स्पष्टीकरणावर आधारित, सैद्धांतिक तरतुदी एकमेकांशी संबंधित सुसंगत आणि सुसंगत तर्क दिले जातात, ज्याच्या आधारावर वाजवी आणि वैज्ञानिक सामाजिक विज्ञानाच्या दृष्टिकोनातून विश्वसनीय निष्कर्ष.	1 पॉइंट
	सामाजिक विज्ञान ज्ञानावर अवलंबून न राहता तर्क आणि दैनंदिन स्वरूपाचे निष्कर्ष यासह इतर सर्व परिस्थिती.	0 गुण
29.4	दिलेली सामाजिक तथ्ये आणि उदाहरणांची गुणवत्ता	2 गुण
	सचित्र कल्पना / प्रबंध / स्थिती / तर्क / निष्कर्ष याची पुष्टी करणारी आणि सामग्रीमध्ये एकमेकांची नक्कल करणारी, विविध स्त्रोतांकडून किमान दोन अचूक, तपशीलवार तयार केलेली तथ्ये / उदाहरणे दिली आहेत. निबंधात दिलेल्या कल्पना / प्रबंध / स्थिती / तर्क / निष्कर्ष यांच्याशी प्रत्येक तथ्य / उदाहरणाचा स्पष्ट संबंध आहे.	2 गुण
	सचित्र कल्पना/थीसिस/स्थिती/तर्क/निष्कर्ष याची पुष्टी करणारे फक्त एक योग्य, तपशीलवार तयार केलेले तथ्य/उदाहरण दिले आहे. ही वस्तुस्थिती/उदाहरण आणि निबंधात दिलेली कल्पना/प्रबंध/स्थिती/तर्क/निष्कर्ष यांच्यात स्पष्ट संबंध आहे. निबंधात दिलेल्या कल्पना / प्रबंध / स्थिती / तर्क / निष्कर्ष यांच्याशी प्रत्येक वस्तुस्थितीचा / उदाहरणाचा स्पष्ट संबंध आहे. किंवा सामग्रीमध्ये एकमेकांची नक्कल करून वेगवेगळ्या प्रकारच्या स्त्रोतांकडून दोन उदाहरणे दिली आहेत. निबंधात दिलेल्या कल्पना / प्रबंध / स्थिती / तर्क / निष्कर्ष यांच्याशी प्रत्येक तथ्य / उदाहरणाचा स्पष्ट संबंध आहे.	1 पॉइंट
	इतर सर्व परिस्थिती 2 आणि 1 गुण मिळवण्याच्या नियमांद्वारे समाविष्ट नाहीत.	0 गुण
	ग्रेडिंग सूचना: स्रोत म्हणून, सार्वजनिक जीवनातील तथ्ये (माध्यम अहवालांसह), वैयक्तिक सामाजिक अनुभव (वाचलेल्या पुस्तकांसह, पाहिलेल्या चित्रपटांसह), शैक्षणिक विषयांची सामग्री (इतिहास, भूगोल इ.) वापरली जाऊ शकते. 1. वेगवेगळ्या विषयातील उदाहरणे वेगवेगळ्या स्त्रोतांकडून उदाहरणे म्हणून मानली जातात; 2. तथ्ये/उदाहरणे ज्यात तथ्यात्मक आणि अर्थपूर्ण त्रुटी आहेत ज्यामुळे विधानाच्या साराचे महत्त्वपूर्ण विकृतीकरण झाले किंवा ऐतिहासिक, साहित्यिक, भौगोलिक आणि (किंवा) वापरलेल्या इतर सामग्रीचा गैरसमज दर्शविला गेला आहे.	0 गुण
	कमाल स्कोअर - 6

निबंध रचना

3. विधानाचा अर्थ.

4. स्वतःचा दृष्टिकोन.

5. सैद्धांतिक स्तरावर युक्तिवाद.

6. केलेल्या विधानांच्या अचूकतेची पुष्टी करणारी सामाजिक व्यवहार, इतिहास आणि/किंवा साहित्यातील किमान दोन उदाहरणे.

1. उच्चाराची निवड

निबंधासाठी वाक्ये निवडणे तुम्हाला याची खात्री असणे आवश्यक आहे

आपल्याला मूलभूत विज्ञानाच्या मूलभूत संकल्पना माहित आहेत ज्याचा संदर्भ आहे;

विधानाचा अर्थ स्पष्टपणे समजून घ्या;

तुम्ही तुमचे स्वतःचे मत व्यक्त करू शकता (विधानाशी पूर्णत: किंवा अंशतः सहमत किंवा खंडन करू शकता);

सैद्धांतिक स्तरावर वैयक्तिक स्थितीच्या सक्षम औचित्यासाठी आवश्यक असलेल्या सामाजिक विज्ञान अटी जाणून घ्या (त्याच वेळी, वापरलेल्या अटी आणि संकल्पना निबंधाच्या विषयाशी स्पष्टपणे जुळल्या पाहिजेत आणि त्यापलीकडे जाऊ नयेत);

तुमच्या स्वतःच्या मताचे समर्थन करण्यासाठी तुम्ही सामाजिक व्यवहार, इतिहास, साहित्य तसेच वैयक्तिक जीवनातील अनुभवातून उदाहरणे देऊ शकाल.

2. उच्चारांच्या समस्येची व्याख्या
समस्येच्या स्पष्ट फॉर्म्युलेशनसाठी, आम्ही बहुतेकदा उद्भवणार्‍या समस्यांच्या संभाव्य फॉर्म्युलेशनची सूची ऑफर करतो.

समस्या तयार केल्यानंतर, सूचित करणे आवश्यक आहे समस्येची निकडआधुनिक परिस्थितीत. हे करण्यासाठी, आपण क्लिच वाक्ये वापरू शकता:
हा मुद्दा या संदर्भात प्रासंगिक आहे…

... जनसंपर्काचे जागतिकीकरण;

… एकाच माहितीची निर्मिती, शैक्षणिक, आर्थिक जागा;

... आपल्या काळातील जागतिक समस्यांची तीव्रता;

... वैज्ञानिक शोध आणि शोधांचे विशेष विवादास्पद स्वरूप;

...आंतरराष्ट्रीय एकात्मतेचा विकास;

…आधुनिक बाजार अर्थव्यवस्था;

...विकास आणि जागतिक आर्थिक संकटावर मात करणे;

... समाजाचे कठोर भेद;

... आधुनिक समाजाची मुक्त सामाजिक रचना;

... कायद्याच्या राज्याची निर्मिती;

... आध्यात्मिक, नैतिक संकटावर मात करणे;

... संस्कृतींचा संवाद;

... स्वत:ची ओळख, पारंपरिक आध्यात्मिक मूल्ये जपण्याची गरज आहे.

आपल्याला आवश्यक असलेल्या समस्येसाठी वेळोवेळी परतसंपूर्ण निबंध लेखन प्रक्रियेत. त्याची सामग्री योग्यरित्या प्रकट करण्यासाठी आणि चुकूनही समस्येच्या व्याप्तीच्या पलीकडे जाऊ नये आणि या विधानाच्या अर्थाशी संबंधित नसलेल्या तर्काने वाहून जाऊ नये म्हणून हे आवश्यक आहे (ही सर्वात सामान्य चुकांपैकी एक आहे. अनेक परीक्षा निबंध).

3. विधानाची मुख्य कल्पना तयार करणे
पुढे, आपण विधानाचा अर्थ प्रकट करणे आवश्यक आहे, परंतु आपण विधान शब्दशः पुनरावृत्ती करू नये. या प्रकरणात, आपण खालील क्लिच वापरू शकता:

"या विधानाचा अर्थ असा आहे की ..."

4. विधानावरील तुमची स्थिती निश्चित करणे
येथे आपण करू शकता लेखकाशी पूर्णपणे सहमत, करू शकता अंशतः, विधानाच्या विशिष्ट भागाचे खंडन करणे, किंवा वाद घालणेलेखकासह, उलट मत व्यक्त करणे. या प्रकरणात, आपण क्लिच वाक्ये वापरू शकता:

"तुम्ही या वस्तुस्थितीचा विचार केला आहे का...?"

5-6. स्वतःच्या मताचा युक्तिवाद
पुढे, आपण या समस्येवर आपले स्वतःचे मत न्याय्य केले पाहिजे. हे करण्यासाठी, युक्तिवाद (पुरावा) निवडणे आवश्यक आहे, म्हणजेच मूलभूत अटी, सैद्धांतिक तरतुदी लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे.
युक्तिवाद दोन स्तरांवर केला पाहिजे:
1. सैद्धांतिक पातळी- त्याचा आधार सामाजिक विज्ञान ज्ञान (संकल्पना, अटी, विरोधाभास, वैज्ञानिक विचारांच्या दिशा, परस्पर संबंध, तसेच शास्त्रज्ञ, विचारवंतांची मते) आहे.
2. अनुभवजन्य पातळी- येथे दोन पर्याय आहेत:
अ) इतिहास, साहित्य आणि समाजातील घटनांमधून उदाहरणे वापरणे;
ब) वैयक्तिक अनुभवाचे आवाहन.

तथ्ये निवडताना, सार्वजनिक जीवनातील उदाहरणे आणि वैयक्तिक सामाजिक अनुभव, मानसिकरित्या खालील प्रश्नांची उत्तरे द्या:
1. ते माझ्या मताचे समर्थन करतात का?
2. त्यांचा वेगळा अर्थ लावला जाऊ शकतो का?
3. ते माझ्या प्रबंधाचा विरोध करतात का?
4. ते मन वळवणारे आहेत का?
प्रस्तावित फॉर्म आपल्याला सादर केलेल्या युक्तिवादांच्या पर्याप्ततेवर कठोरपणे नियंत्रण ठेवण्यास अनुमती देईल आणि "विषय सोडून जाणे" प्रतिबंधित करा.

7. निष्कर्ष
शेवटी, आपल्याला एक निष्कर्ष काढण्याची आवश्यकता आहे. औचित्यासाठी दिलेल्या निकालाशी निष्कर्ष शब्दशः एकरूप नसावा: ते एकत्र आणते एक किंवा दोन वाक्यांमध्ये, युक्तिवादांच्या मुख्य कल्पना आणि तर्कांचा सारांश, निबंधाचा विषय असलेल्या निर्णयाच्या अचूकतेची किंवा चुकीची पुष्टी करणे.
समस्याप्रधान निष्कर्ष काढण्यासाठी, क्लिच वाक्ये वापरली जाऊ शकतात:
"अशा प्रकारे, आम्ही निष्कर्ष काढू शकतो ..."
"सामान्य ओळीचा सारांश, मी हे लक्षात घेऊ इच्छितो की..."

पदवीधरांच्या कामातील मुख्य चुका आणि उणीवा

पदवीधरांच्या कार्यांचे विश्लेषण आपल्याला निबंध लिहिण्याच्या विविध टप्प्यांवर केलेल्या काही विशिष्ट चुका हायलाइट करण्यास अनुमती देते.

समस्या आणि लेखकाच्या विधानाचा अर्थ तयार करताना:

१) एकीकडे, गैरसमज आणि उच्चाराच्या समस्येचे पृथक्करण करण्यास असमर्थता हे कोट संदर्भित असलेल्या मूलभूत विज्ञानाच्या ज्ञानाच्या कमतरतेशी संबंधित आहे आणि दुसरीकडे, चर्चा केलेल्या सुप्रसिद्ध समस्यांशी जुळवून घेण्याच्या प्रयत्नासह. पूर्वी लिहिलेल्या धड्यांमध्ये, वाचा, म्हणजे तयार निबंध.

2) समस्या तयार करण्यास असमर्थता बहुतेकदा मूलभूत सामाजिक विज्ञानांमध्ये विकसित शब्दसंग्रह आणि संज्ञांच्या अभावाशी संबंधित असते.

3) लेखकाच्या विधानाचा अर्थ तयार करण्यास असमर्थता त्याच्या सामग्रीबद्दल गैरसमज किंवा गैरसमज, आवश्यक सामाजिक विज्ञान ज्ञानाच्या अभावाशी संबंधित आहे.

4) लेखकाच्या स्थितीनुसार समस्येचे प्रतिस्थापन - विद्यार्थ्याला त्यांच्यातील फरक दिसत नाही या वस्तुस्थितीमुळे. समस्या ही लेखकाच्या तर्काची थीम आहे. हे नेहमीच विस्तृत असते, ते अनेक मते, पोझिशन्स प्रदान करते, अनेकदा एकमेकांच्या पूर्णपणे विरुद्ध असते. लेखकाच्या विधानाचे सार किंवा अर्थ हे विचारलेल्या प्रश्नाचे वैयक्तिक उत्तर आहे, जे विज्ञान किंवा सामाजिक विचारांमध्ये अस्तित्वात असलेल्या अनेकांपैकी एक आहे.

स्वतःची स्थिती व्यक्त करताना आणि वाद घालताना:

1. वितर्कांची अनुपस्थिती सामाजिक विज्ञान, त्याची रचना यावरील निबंधासाठी आवश्यक असलेल्या विद्यार्थ्यांच्या अज्ञान किंवा अज्ञानाशी संबंधित आहे.

2. पदवीधरांचा युक्तिवाद केवळ विधानाची पुनरावृत्ती करतो.

3. संकल्पनांसह ऑपरेशन्समधील त्रुटी: विचाराधीन संकल्पनेचा अयोग्य विस्तार किंवा अर्थ संकुचित करणे, संकल्पनांचे प्रतिस्थापन.

4. सामाजिक अनुभवाचे विश्लेषण करण्यात अक्षमतेमुळे झालेल्या माहितीसह कार्य करताना त्रुटी. बर्‍याचदा पदवीधरांनी दिलेली उदाहरणे विचाराधीन परिस्थितीशी कमकुवतपणे संबंधित असतात (कनेक्शन एकतर शोधता येत नाही किंवा वरवरचे असते आणि महत्त्वपूर्ण मुद्दे प्रतिबिंबित करत नाहीत).

5. मीडिया रिपोर्ट्स, इंटरनेटवरून सामाजिक माहितीची अविवेकी धारणा. परिणामी, असत्यापित तथ्ये, असमर्थनीय किंवा प्रक्षोभक दावे आणि पक्षपाती मूल्यमापन हे निबंधांमध्ये पुरावे म्हणून पदवीधरांकडून वापरले जातात.

6. सामाजिक घटनेच्या एकतर्फी दृष्टिकोनाचे प्राबल्य, कारण-आणि-प्रभाव संबंध ओळखण्यास आणि तयार करण्यास असमर्थता.

थीम 2019

2018-2019 मध्ये 11 व्या वर्गातील विद्यार्थ्यांना कोणत्या प्रकारची विधाने दिली जातील, कोणालाही माहिती नाही. सामाजिक शास्त्राच्या मुख्य विषयांशी संबंधित समस्यांची एक विशिष्ट बँक आहे, ज्याचे मार्गदर्शन परीक्षेची तयारी करताना करता येते.

मिनी निबंधासाठी क्लिक करा

सामाजिक अभ्यासात परीक्षेसाठी तयार निबंध शोधणे योग्य आहे का?

खरं तर, तयार निबंध शोधण्याची आणि शिकण्याची कल्पना अनेक पदवीधरांना परीक्षेच्या तयारीच्या टप्प्यावर भेट दिली जाते. परंतु, येथे आपण विशेषतः सावधगिरी बाळगली पाहिजे, कारण इंटरनेटवर बरीच असंबद्ध माहिती आहे. FIPI वेबसाइटवर पोस्ट केलेली उदाहरणे देखील 2013 ची कामे आहेत आणि तेव्हापासून या असाइनमेंटसाठी मूल्यांकन निकषांमध्ये बरेच बदल झाले आहेत. शिवाय, निबंधाच्या ठराविक आवृत्तीसाठी तुम्ही उच्च गुण मिळवण्याची अपेक्षा करू नये, कारण एक वर्षापेक्षा जास्त काळ युनिफाइड स्टेट एक्झामिनेशनमध्ये काम करणाऱ्या तज्ञांनाही हे मजकूर चांगले माहीत आहेत.

निष्कर्ष - युनिफाइड स्टेट परीक्षा 2019 साठी तुमचा अनोखा निबंध मिळवण्यासाठी, वरील संरचनेवर "स्ट्रिंग" होऊ शकणार्‍या क्लिच आणि स्मार्ट विचारांसाठी शोधणे आवश्यक आहे. आम्ही तुम्हाला अशा रिक्त स्थानांची निवड ऑफर करतो:

चांगल्या मिनी-निबंधाची रहस्ये

तुमचा निबंध समग्र, संक्षिप्त, परंतु त्याच वेळी समस्येचे सार खोलवर प्रकट करण्यासाठी, तुम्ही हे करणे आवश्यक आहे:

• समस्येचे सार समजून घ्या. ज्यांची समस्या तुम्हाला सुरुवातीला समजत नाही अशी विधाने घेऊ नका.
• योग्य कोट निवडा. हा एक महत्त्वाचा टप्पा आहे, ज्याला तयारीच्या टप्प्यावरही पुरेसा वेळ दिला पाहिजे.
• तर्काची साखळी तयार करा. मिनी-कंपोझिशनचे सर्व ब्लॉक्स एकमेकांशी जोडलेले असणे आवश्यक आहे. वेळोवेळी मजकूरातील विधानाच्या मुख्य कल्पनेकडे परत जाण्याची शिफारस केली जाते.
• समस्या वेगवेगळ्या दृष्टिकोनातून विचारात घ्या, जर असेल तर..
• योग्य उदाहरणे शोधा.

2019 च्या नवकल्पना लक्षात घेऊन, नवीन सामाजिक अभ्यास निबंध संरचनेसाठी आवश्यक असलेली उदाहरणे आणि युक्तिवाद निवडण्यात मदत करण्यासाठी येथे काही उपयुक्त टिपा आहेत:

सामाजिक अभ्यास 2018-2019 शैक्षणिक वर्षातील युनिफाइड स्टेट एक्झामिनेशन मधील टास्क क्र. 29 पूर्ण करण्याचा व्हिडिओ धडा देखील पहा:

07.11.2018

आम्ही 2019 साठी तयार केलेल्या सामाजिक विज्ञान निबंधांची उदाहरणे प्रकाशित करतो.

प्रत्येक निबंध तज्ञाद्वारे तपासला जातो, प्रत्येक पडताळणी निकषाचे विश्लेषण केले जाते आणि प्रत्येक निबंधात नेमके काय काम करणे योग्य आहे यावर तपशीलवार शिफारसी दिल्या आहेत. तज्ञ: केसेनिया काफ्तेवा, प्रकल्प OKEGE

खाली टिप्पण्यांमध्ये आपले प्रश्न आणि चर्चा सोडा.

• समाजावरील निबंधांचे मूल्यांकन करण्यासाठी निकष

निबंध #1

"कुटुंब हे प्राथमिक वातावरण आहे जिथे एखाद्या व्यक्तीने चांगले करायला शिकले पाहिजे" (V.M. Sukhomlinsky).

व्ही.एम. सुखोमलिंस्की म्हणाले: “कुटुंब हे प्राथमिक वातावरण आहे जिथे माणसाने चांगले करायला शिकले पाहिजे”

या विधानाचा अर्थ असा आहे की कुटुंब ही एक सामाजिक संस्था आहे ज्याचा व्यक्तीच्या जडणघडणीवर मोठा प्रभाव पडतो आणि प्राथमिक समाजीकरणाचा एजंट आहे, जो भविष्यात एखादी व्यक्ती काय होईल हे ठरवते. हे कुटुंब आहे जे एखाद्या व्यक्तीवर प्रभाव पाडते, त्याचे जागतिक दृष्टिकोन आणि स्वारस्ये तयार करतात.

तज्ञ टिप्पणी: वाक्यांशाचा अर्थ योग्यरित्या प्रकट झाला आहे, प्रबंध तयार केला आहे, जो निबंधात सिद्ध केला पाहिजे. कल्पना हायलाइट केली आहे, प्रासंगिकतेबद्दल लिहिणे आवश्यक नाही.

सामाजिक शास्त्राच्या अभ्यासक्रमावरून, आपल्याला माहित आहे की कुटुंब ही विवाह किंवा एकसंधतेवर आधारित एक सामाजिक व्यवस्था आहे, ज्याचे सदस्य सामान्य जीवन, परस्पर नैतिक जबाबदारीने जोडलेले आहेत. कुटुंब काही कार्ये पार पाडते. उदाहरणार्थ, पुनरुत्पादक, ज्यामध्ये प्रजनन, आर्थिक, मानसिक, सामाजिक-नैतिक, सामाजिकीकरणाचे कार्य आणि आध्यात्मिक आणि नैतिक यांचा समावेश होतो, कुटुंबातील सदस्यांच्या विकासावर परिणाम होतो. पालक आपल्या मुलांना शिकवतात, विशिष्ट उदाहरणांसह "काय चांगलं आणि काय वाईट" दाखवतात, ते चांगले शिकवतात. ते व्यक्तीचा पाया रचतात, त्याचे व्यक्तिमत्व विटेने बांधतात.

तज्ञांची टिप्पणी: मुख्य संकल्पना (कुटुंब) चे स्पष्टीकरण दिले आहे, शैक्षणिक कार्याबद्दल अधिक तपशीलवार लिहिणे आवश्यक आहे (कुटुंबातच एखाद्या व्यक्तीला नैतिक नियम, समाजातील वर्तनाचे नियम याबद्दल प्रथम ज्ञान प्राप्त होते) , समाजीकरणाचे कार्य (कुटुंबात मुलाला त्याच्या सभोवतालच्या जगाबद्दल प्रथम ज्ञान प्राप्त होते आणि महत्त्वपूर्ण कौशल्ये तयार करतात - काय विचार करा).

ए.एस. पुष्किन यांच्या “द कॅप्टनची मुलगी” या ग्रंथातील ग्रिनेव्ह कुटुंब हे आदर्श कौटुंबिक मॉडेलचे उदाहरण आहे. पालक पीटरला पर्यावरण, कौशल्ये, क्षमता, स्थापित मानदंड, नैतिक आणि अनैतिक क्रियाकलापांबद्दलच्या कल्पनांबद्दल आवश्यक ज्ञान देण्यास सक्षम होते. मुख्य पात्रात धैर्य, प्रामाणिकपणा, दयाळूपणा यासारख्या गुणांच्या उपस्थितीतच नव्हे तर समाजात एक योग्य व्यक्तिमत्त्व तयार करण्यातही हेच योगदान आहे.

तज्ञ टिप्पणी: युक्तिवादाच्या आधी कोणताही प्रबंध नाही, परंतु तुमचे उदाहरण समाजीकरण आणि शैक्षणिक कार्याचे कार्य स्पष्ट करते, ते तुम्ही आधी लिहिलेल्या गोष्टीशी संबंधित आहे. चांगुलपणा आणि सन्मानाबद्दल लहान मुलांचे विचार आणि कल्पना बालपणात कशा तयार झाल्या याचे हे उदाहरण आहे. आणि हो, आम्हाला एका विशिष्ट उदाहरणाची गरज आहे (ग्रिनेव्हच्या कोणत्या कृती दयाळू आणि योग्य मानल्या जाऊ शकतात?). ते वाचू द्या.

विधानाची पुष्टी करणारे दुसरे उदाहरण म्हणजे इव्हान IV द टेरिबलचे व्यक्तिमत्व. त्याने आपले पालक लवकर गमावले आणि तो बोयर्समधील संघर्षाच्या वातावरणात सापडला. इव्हान स्वतःला सोडून गेला आणि क्रूर वातावरणात जगला. त्याला नैतिकता, चांगले आणि वाईट या मूलभूत संकल्पना देऊ शकेल असे पूर्ण कुटुंब त्याच्याकडे नव्हते. हे राजाच्या चारित्र्यामध्ये प्रतिबिंबित झाले, तो क्रूर, दुष्ट आणि उदासीन बनला.

तज्ञ टीका: पुन्हा, प्रबंध नाही. तुम्ही कोणती कल्पना सिद्ध करत आहात? होय, हे उदाहरणावरून स्पष्ट आहे, परंतु जर प्रबंध नसेल तर उदाहरण नाही. हे उदाहरण मोजले जात नाही. बालपणातील राजाच्या क्रूरतेचे आणि त्याच्या क्रूर वातावरणाचे उदाहरण देखील आपल्याला दाखवावे लागेल.

तर, सारांश, आपण असे म्हणू शकतो की व्ही. सुखोमलिंस्की यांचे विधान बरोबर होते, ते म्हणाले की कुटुंब हे मानवी समाजीकरणाचे प्राथमिक घटक आहे आणि हे कुटुंबच एखाद्या व्यक्तीमध्ये चांगले करण्याची क्षमता निर्माण करेल.

तज्ञांची टिप्पणी: निष्कर्ष विषयावर आहे, चांगले.

• 29.1 - 1 पॉइंट
• 29.2 - 1 पॉइंट
• 29.3 - 1 पॉइंट
• 29.4 - 1 पॉइंट (तज्ञांवर अवलंबून 0 असू शकतो).

एकूण: ४ गुण

निबंध # 2

राज्यशास्त्र: "क्रांती हा प्रगतीचा एक रानटी मार्ग आहे." (जे. जॉरेस)

त्यांच्या विधानात, जीन जॉरेस असा दावा करतात की क्रांती हा प्रगतीचा एक प्रकार आहे, परंतु त्याच वेळी तो समाजव्यवस्थेतील एक क्रूर, असभ्य बदल आहे. मी लेखकाच्या विधानाशी सहमत आहे, कारण, खरंच, क्रांती आक्रमक क्रियाकलापांशी संबंधित मूलभूत बदलांना कारणीभूत ठरते आणि सामाजिक व्यवस्था जबरदस्तीने बदलण्याचा उद्देश आहे.

तज्ञांची टिप्पणी: विधानाचा अर्थ योग्यरित्या प्रकट झाला आहे, प्रबंध तयार केला गेला आहे (क्रांती हा प्रगतीचा एक प्रकार आहे, परंतु त्याच वेळी हे सूचित करते की हा सामाजिक संरचनेत एक क्रूर, असभ्य बदल आहे.) या विषयावरील स्वतःचे मत सूत्रबद्ध केले आहे.

हे लक्षात घेतले पाहिजे की प्रगती ही समाजाची खालकडून उच्च, कमी परिपूर्णतेकडून अधिक परिपूर्ण अशी प्रगतीशील चळवळ आहे. प्रगतीमुळे सहसा समाजात सकारात्मक बदल घडतात. आणि क्रांती ही समाजाच्या जीवनातील आमूलाग्र बदल म्हणून समजली जाते, ज्यामुळे एक नवीन सामाजिक आणि राजकीय व्यवस्था आणि नवीन सरकारची स्थापना होते. क्रांतीमध्ये समाजाच्या सर्व क्षेत्रात प्रचंड बलिदान, हिंसा आणि विध्वंस होते.

तज्ञ टिप्पणी: मुख्य संकल्पना (क्रांती) चा अर्थ प्रकट झाला आहे, परंतु तेथे अनावश्यक संकल्पना देखील आहेत (प्रगती संकल्पनेचा अर्थ प्रकट करणे आवश्यक नाही, फक्त हे नमूद करणे पुरेसे आहे की प्रगती सकारात्मक बदलांना कारणीभूत ठरते, समाजाची सुधारणा. क्रांतीची वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्ये सूचीबद्ध करणे योग्य आहे.

या दृष्टिकोनाचा युक्तिवाद करताना, रशियामधील 1917 च्या क्रांतीचा उल्लेख करणे योग्य आहे, ज्यामुळे समाज आणि संपूर्ण देशात तीव्र संघर्ष झाला. राज्याची अर्थव्यवस्था नवीन स्तरावर पोहोचली असूनही, गृहयुद्धाने लाखो निष्पाप लोकांचा दावा केला, उपासमार आणि विनाश आणला.

तज्ञांची टिप्पणी: तथ्यात्मक युक्तिवाद करण्यापूर्वी प्रबंध नाही. आपण कोणती कल्पना सिद्ध करत आहात हे स्पष्ट नाही. आम्हाला विशिष्ट तथ्ये आणि प्रकरणे आवश्यक आहेत: देशात नेमके काय घडले, क्रांतीनंतर अर्थव्यवस्था कशी बदलली आणि क्रांतीदरम्यान कोणते बळी पडले. इतिहासाची पुस्तके आणि आकडेवारी पहा. आत्तासाठी, हे उदाहरण खूप सामान्य आहे.

दुसरा युक्तिवाद मी युक्रेनमध्ये युरोमैदान आणू इच्छितो. त्याचे सकारात्मक परिणाम म्हणजे सरकार बदलणे, तसेच युरोपियन युनियनसह सहयोगी करारावर स्वाक्षरी करणे. परंतु ते साध्य करण्याचे साधन अत्यंत क्रूर होते, म्हणून मोठ्या प्रमाणात निषेधाच्या परिणामांमध्ये रक्तरंजित संघर्ष, मोठ्या संख्येने जखमी नागरिक आणि लाखो निर्वासितांचा समावेश आहे.

तज्ञांचे भाष्य: आधुनिक राजकारणाला स्पर्श न करणे चांगले आहे, कारण प्रत्येकाची मते भिन्न आहेत. काही लोकांना असे वाटते की युरोपियन युनियनमध्ये सामील होणे आणि युक्रेनमधील सरकार बदलणे चांगले आहे, तर काही लोक हे मत सामायिक करत नाहीत.

पुन्हा, विशिष्ट तथ्ये देणे इष्ट आहे, एखाद्याला कसे त्रास सहन करावे लागले याचे उदाहरण. पुन्हा, युक्तिवादाच्या आधी कोणताही प्रबंध नाही, ज्याची तुम्ही उदाहरणासह पुष्टी करता, दोन उदाहरणे सामग्रीमध्ये समान प्रकारची आहेत.

अशाप्रकारे, वरील गोष्टींचा सारांश देऊन, आपण असा निष्कर्ष काढू शकतो की लेखक बरोबर होता, असा युक्तिवाद केला की क्रांती हा प्रगतीचा एक मार्ग आहे, चांगल्या दिशेने वाटचाल करतो, परंतु रानटी पद्धतींनी, म्हणजेच शक्ती वापरून केला जातो.

तज्ञांची टिप्पणी: निष्कर्ष चांगला आहे, लक्षात ठेवा की निष्कर्षामध्ये आपण आधी लिहिलेल्या सर्व गोष्टींचा सारांश असावा.

गुण:

• 29.1 - 1 पॉइंट
• 29.2 - 1 पॉइंट
• 29.3 - 1 पॉइंट
• 29.4 - 0 गुण
• एकूण: 3 गुण

निबंध #3

"शाळेचे ध्येय नेहमीच सुसंवादी व्यक्तिमत्त्वाचे शिक्षण असले पाहिजे, तज्ञ नाही" (अल्बर्ट आइनस्टाईन).

या विधानाची मुख्य कल्पना अशी आहे की कोणत्याही शाळेचे कर्तव्य हे प्रामुख्याने विशिष्ट विषयांचे शिक्षण देणे नसून एखाद्या व्यक्तीमध्ये आध्यात्मिक आणि सामाजिक गुणांचा विकास करणे हे आहे. लेखकाने व्यक्तिमत्त्वाचा स्त्रोत म्हणून शाळेचे महत्त्व प्रतिबिंबित केले आहे. निर्मिती. मी अल्बर्ट आईन्स्टाईन यांच्या मताशी पूर्णपणे सहमत आहे आणि मला विश्वास आहे की हा विषय संपूर्ण जागतिक समुदायासाठी संबंधित आहे.

तज्ञ टिप्पणी: चांगले. प्रासंगिकतेबद्दल न लिहिलेलेच बरे.

सामाजिक शास्त्राच्या दृष्टिकोनातून या विधानाचा विचार करा. व्यक्तिमत्व ही एक संकल्पना आहे जी एखाद्या व्यक्तीला एक सामाजिक प्राणी म्हणून दर्शवते, ज्याचे स्वतःचे वैयक्तिक गुण आणि प्राधान्ये असतात जी समाजाच्या परिस्थितीत तयार होतात. शाळा, एक सामाजिक संस्था म्हणून, एखाद्या व्यक्तीला वर्तनाचे सामान्यतः स्वीकारले जाणारे नियम शिकवते, संस्कृतीची ओळख करून देते आणि त्याद्वारे प्रत्येकाला समाजातील जीवनाशी जुळवून घेते. एक विशेषज्ञ, एक व्यक्ती ज्याला एका क्षेत्रात विशिष्ट ज्ञान आणि कौशल्ये प्राप्त झाली आहेत, त्याचा अर्थ पूर्णपणे भिन्न आहे. जीवन. अशा विषयावर त्यांच्या व्यवसायाची चांगली माहिती आणि प्रशिक्षण दिले जाऊ शकते आणि त्याच वेळी संपूर्ण समाजाच्या संरचनेवर परिणाम होत नाही. अशा प्रकारे, तज्ञाची भूमिका केवळ क्रियाकलापांच्या विशिष्ट क्षेत्रापुरती मर्यादित असते आणि संपूर्ण जागतिक समुदायासाठी व्यक्तीची भूमिका अमूल्य आहे.

तज्ञ टिप्पणी: सिद्धांत वाईट नाही, परंतु शाळा आणि शिक्षण, शिक्षणाच्या कार्यांबद्दल (शैक्षणिक, समाजीकरण), शिक्षणातील ट्रेंड (मानवीकरण) बद्दल अधिक तपशीलवार बोलणे योग्य होईल.

वरील पुष्टी म्हणून, मी लिओ टॉल्स्टॉय, विन्स्टन चर्चिल, कॉन्स्टँटिन सिओलकोव्स्की यांसारख्या महान व्यक्तिमत्त्वांचा उल्लेख करेन. या लोकांच्या क्रियाकलापांनी मानवजातीच्या संपूर्ण इतिहासावर प्रभाव टाकला, आणि तरीही ते सर्व गमावले. शालेय कामगिरीमुळे साहित्य, राजकारण आणि विज्ञान क्षेत्रातील या प्रतिभांच्या पुढील यशावर परिणाम झाला नाही.

तज्ञ टिप्पणी: हे एक वास्तविक उदाहरण नाही. एक स्पष्ट तथ्य, विशिष्ट आणि पूर्ण असणे आवश्यक आहे.

शेवटी, मला असे म्हणायचे आहे की शाळा ही एक यशस्वी आणि महान व्यक्तीचे संगोपन करण्याची जागा नाही, ती एक सुसंवादी व्यक्ती तयार करण्याचे ठिकाण आहे.

तज्ञांचे भाष्य: तुम्ही व्यक्तीबद्दल लिहिले, परंतु तुम्ही व्यक्तीकडे आला आहात. ते अतार्किक आहे. तुम्ही आधी लिहिलेल्या सर्व गोष्टींशी निष्कर्ष जुळत नाही.

• 29.1 - 1
• 29.2 - 1
• 29.3 - 0
• 29.4 - 0

एकूण: 2 गुण

निबंध #4

राज्यशास्त्र: मानवी जीवन आणि आनंदाची चिंता, त्यांचा नाश नव्हे, हे चांगल्या सरकारचे पहिले आणि एकमेव कायदेशीर कार्य आहे.” (थॉमस जेफरसन)

या विधानात लेखकाने नागरिकांच्या जीवनात राज्याच्या भूमिकेच्या कल्पनेला स्पर्श केला आहे. लेखकाच्या मते, लोकशाही राज्याचे सर्वात महत्त्वाचे कार्य म्हणजे अधिकार आणि स्वातंत्र्यांचे संरक्षण, सामान्य राहणीमान, नागरिकांसाठी विविध फायद्यांची तरतूद सुनिश्चित करणे; राज्याद्वारे कायद्याद्वारे निहित कार्यांची पूर्तता न करणे, तसेच नागरिकांच्या इच्छेशी संबंधित नसलेल्या राजकीय निर्णयांची अंमलबजावणी, सत्तेच्या वैधतेची पातळी कमी करते.

तज्ञ टिप्पणी: चांगले.

सैद्धांतिक दृष्टिकोनातून पहिल्या पैलूचा विचार करा. लोकशाही राज्य हे एक राज्य आहे ज्यामध्ये लोकांना शक्तीचा मुख्य स्त्रोत म्हणून ओळखले जाते आणि नागरिकांना सरकारमध्ये सहभागी होण्याच्या अधिकारासह विविध अधिकार आणि स्वातंत्र्य दिले जातात. लोकशाही राज्याची खालील कार्ये ओळखली जातात: राजकीय, सामाजिक, आर्थिक, सांस्कृतिक, तसेच कायदा आणि सुव्यवस्थेचे संरक्षण, नागरिकांचे हक्क आणि स्वातंत्र्य. राज्याचे राजकीय कार्य म्हणजे लोकशाही सुनिश्चित करणे, सामाजिक संस्थांच्या क्रियाकलापांसाठी परिस्थिती निर्माण करणे. सामान्य राहणीमान, आरोग्य सेवा, शिक्षण, करमणूक आणि घरांच्या नागरिकांच्या हक्कांची प्राप्ती सुनिश्चित करणे हे सामाजिक आहे. रोजगार उपलब्ध करून देणे, राज्याचे अर्थसंकल्प वितरित करणे आणि अर्थव्यवस्थेचा विकास करणे हे राज्याचे आर्थिक कार्य आहे. सूचीबद्ध केलेल्या फंक्शन्सपैकी शेवटचे म्हणजे कायद्याचे काटेकोर पालन करणे, नागरिकांच्या हक्कांचे आणि स्वातंत्र्याचे रक्षण करणे, गुन्हेगारांशी लढा देणे इ. , कारण नागरिक अशी शक्ती ओळखतात आणि तिचे पालन करतात.

तज्ञ टिप्पणी : ग्रेट सिद्धांत, हुशार मुलगी!

मी तुम्हाला माध्यमांचे एक उदाहरण देतो. "वितर्क आणि तथ्ये" या वृत्तपत्राच्या लेखात त्यांनी सर्वात मजबूत लोकशाही असलेल्या देशांचे रेटिंग दिले. युनायटेड स्टेट्स हा कायद्याचा एक मजबूत लोकशाही शासन आहे जो आपल्या नागरिकांना राजकीय अधिकार आणि स्वातंत्र्य प्रदान करतो, म्हणूनच तेथे नागरी समाज खूप विकसित आहे. त्याची उपस्थिती नागरिकांच्या विकसित राजकीय स्वातंत्र्याची साक्ष देते. जीवनाची गुणवत्ता, एचडीआय आणि इतर निर्देशकांच्या बाबतीत, युनायटेड स्टेट्स देखील अग्रगण्य स्थानावर आहे, ज्यामुळे सरकार स्थिर आणि मजबूत होऊ शकते, कारण अमेरिकन लोक सध्याच्या सरकारवर समाधानी आहेत. राज्य मोठ्या प्रमाणात सामाजिक लाभ देते, गरजूंना मदत करण्यासाठी विशेष कार्यक्रम विकसित करते, नवीन नोकर्‍या उघडण्यास प्रोत्साहित करते, औषध अधिक चांगले आणि अधिक परवडणारे बनवते आणि अमेरिकन लोकांसाठी शिक्षण देखील विनामूल्य आहे.

अशा प्रकारे, हे उदाहरण युनायटेड स्टेट्सद्वारे सर्वात महत्वाचे राज्य कार्य - सामाजिक, नागरिकांसाठी सभ्य जीवन सुनिश्चित करण्याच्या उद्देशाने अंमलबजावणीची साक्ष देते.

सैद्धांतिक दृष्टिकोनातून दुसऱ्या पैलूचा विचार करा. राज्य शक्ती आणि नागरिक यांच्यातील संबंधांचे मुख्य अभिव्यक्ती वेगळे केले जातात: नागरिक राज्य शक्तीच्या निर्मिती आणि अंमलबजावणीमध्ये भाग घेतात (म्हणजेच नागरिक राज्य सत्तेबद्दल असमाधानी असतात, त्यांना निवडणुकांद्वारे ते बदलण्याचा अधिकार असतो - एक महत्त्वाची लोकशाही संस्था ), राज्य अधिकारी बदलण्यायोग्य आणि मतदारांना जबाबदार आहेत, तेथे खुलेपणा आहे आणि मीडियामध्ये कोणतीही सेन्सॉरशिप नाही (अशा प्रकारे या राजकीय घटकांमध्ये विपरित संबंध आहे, नागरिक अधिकाऱ्यांवर टीका करू शकतात), कोणतीही विचारधारा राज्य असू शकत नाही, आणि प्राधान्य नागरिकांची कायदेशीर आणि राजकीय समानता सुनिश्चित करणे. राजकीय बहुसंख्याकता, शक्ती पृथक्करणाच्या तत्त्वाची खरी अंमलबजावणी हे देखील महत्त्वाचे आहे. लोकशाही राज्यात, अल्पसंख्याकांच्या हिताचा आदर करून आणि विचारात घेऊन, बहुसंख्य तत्त्वाच्या आधारे राजकीय निर्णय घेतले जातात, जे राज्य समाजाच्या असंख्य गरजा लक्षात घेण्याचा प्रयत्न करते तेव्हा महत्त्वाचे असते. राज्य शक्तीचा वापर राज्य यंत्रणेद्वारे केला जातो - राज्य संस्था, संस्था आणि संघटनांची एक प्रणाली ज्याद्वारे मानवी हक्कांचा वापर केला जातो. अशा प्रकारे, आपण पाहतो की लोकशाही राज्यात राज्य सत्ता नागरिकांच्या हितावर केंद्रित असते, त्यांचे कनेक्शन मजबूत असते.

मी तुम्हाला इतिहासातील एक उदाहरण देतो. प्राचीन ग्रीस हे पहिले लोकशाही राज्य होते. लहानपणापासूनच, देशातील रहिवासी राज्याच्या सार्वजनिक आणि राजकीय जीवनात भाग घेण्यास आकर्षित होते. तसेच जन्माच्या वेळी, ग्रीक लोकांना विविध प्रकारचे राजकीय अधिकार आणि स्वातंत्र्य होते. म्हणूनच प्रत्येक ग्रीकने विशेष जबाबदारीने राजकीय जीवन स्वीकारले: नागरिकांनी महत्त्वाच्या राज्य समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी निवडणुका, मतदान आणि सभांमध्ये भाग घेतला, कारण प्रत्येक मताचा विचार केला गेला आणि त्याचे कौतुक केले गेले. यावरून असे दिसून येते की राज्य शक्तीने आपल्या नागरिकांना प्रतिउत्तर दिले, त्यांच्या गरजा पूर्ण करण्याचा प्रयत्न केला, त्यांचे अधिकार आणि स्वातंत्र्य जास्तीत जास्त संरक्षित केले. अशा प्रकारे, नागरिकांच्या सक्रिय राजकीय सहभागाच्या अनुषंगाने, त्यांची राजकीय साक्षरता, प्राचीन ग्रीसमधील राजकीय व्यवस्थापन त्याच उच्च पातळीवर केले गेले.

सारांश, मी हे लक्षात घेऊ इच्छितो की राजकीय समस्या सोडवण्यासाठी नागरिक आणि सार्वजनिक प्राधिकरणांचे सहकार्य राज्य मजबूत करते, ज्याचा राजकारणातील सर्व विषयांना फायदा होतो. जर लोकशाही राज्यात नागरिकांच्या हिताचे उल्लंघन झाले तर राज्याची सत्ता बदलेल, इतर लोक राज्य चालवतील, कारण हे कार्य अंमलात आणले पाहिजे, लोक हे सत्तेचे स्रोत आहेत, याचा अर्थ ते एका चांगल्या नेत्याच्या पात्रतेचे आहेत.

तज्ञ टिप्पणी: छान निबंध, तक्रार करण्यासारखे काहीही नाही! चांगली मुलगी! दोन पैलूंचा विचार केला जातो, सर्व रचना, स्पष्टपणे. वास्तविक युक्तिवाद वेगवेगळ्या प्रबंधांची पुष्टी करतात, ते भिन्न स्त्रोतांकडून आलेले आहेत आणि सामग्रीमध्ये पुनरावृत्ती होत नाहीत. युक्तिवादाचा सैद्धांतिक भाग उत्कृष्ट आहे.

• 29.1 - 1
• 29.2 - 2
• 29.3 - 1
• 29.4 - 2

एकूण: 6 गुण - आदर्श!

निबंध # 5

अर्थशास्त्र: “सर्व व्यावसायिक व्यवहार शेवटी तीन शब्दांमध्ये सारांशित केले जाऊ शकतात: लोक, उत्पादने, नफा. लोक आधी येतात. तुमच्याकडे ठोस संघ नसल्यास, इतर घटकांबद्दल तुम्ही फार काही करू शकत नाही." (ली आयकोका)

या विधानासह, ली आयकोका यांना असे म्हणायचे होते की उत्पादनाचे 5 घटक (जमीन, श्रम, भांडवल, उद्योजक क्षमता आणि माहिती) आहेत, त्यापैकी उद्योजक क्षमता सर्वात महत्वाची आहे. उद्योजकीय क्षमता उत्पादनाच्या उर्वरित घटकांना एकत्र करते. लोकांशिवाय, इतर घटक उपस्थित असले तरीही स्वतः उत्पादन होणार नाही.

तज्ञ टिप्पणी: विधानाचा अर्थ चांगला प्रकट झाला आहे, परंतु! काम देखील माणसेच असते. आणि श्रमाशिवाय, जसे ते म्हणतात, आपण मासे देखील उबवू शकत नाही. त्याकडे लक्ष द्या.

उत्पादनाच्या घटकांचा अधिक तपशीलवार विचार करूया. शास्त्रज्ञ-अर्थशास्त्रज्ञ उत्पादनाच्या घटकांची खालील व्याख्या देतात: ही उत्पादनामध्ये वापरली जाणारी संसाधने आहेत, ज्यावर उत्पादनाचे प्रमाण आणि परिमाण निर्णायक मर्यादेपर्यंत अवलंबून असते. आधी सांगितल्याप्रमाणे, उत्पादनाचा मुख्य घटक म्हणजे उद्योजकीय क्षमता, म्हणजे. वस्तूंचे उत्पादन करण्यासाठी, सातत्यपूर्ण निर्णय घेण्यासाठी, नवनिर्मितीसाठी आणि जोखीम घेण्यासाठी संसाधनांच्या विशिष्ट संयोजनाचा वापर करण्याची व्यक्तीची क्षमता. श्रम हे कमी महत्वाचे नाही - वस्तू आणि सेवांच्या उत्पादनात लोकांच्या सर्व शारीरिक आणि मानसिक क्षमता वापरल्या जातात. पण जशी जमीन, भांडवल आणि माहिती यांसारखी संसाधने मर्यादित आहेत, तशीच उद्योजकीय क्षमता देखील आहे. त्यांच्या मर्यादा लोकांच्या वैयक्तिक वैशिष्ट्यांशी, प्रतिभेच्या दुर्मिळतेशी संबंधित आहेत. उत्पादनाचा घटक म्हणून श्रम हे सक्षम शरीर असलेल्या लोकसंख्येच्या संख्येने आणि त्याच्या प्रादेशिक वितरणाद्वारे मर्यादित आहे. सारांश, मी हे लक्षात घेऊ इच्छितो की एक व्यक्ती संपूर्ण उत्पादन पूर्णपणे स्वतंत्रपणे आयोजित करू शकत नाही, एक सामान्य ध्येय पुन्हा तयार करण्यासाठी अनेक लोकांना एकत्र करणे आवश्यक आहे.