पद्धत(ग्रीक पद्धतीतून - अभ्यास)हे एक संशोधन साधन आहे जे अभ्यासाधीन घटनांकडे पाहण्याचा दृष्टिकोन, वैज्ञानिक ज्ञानाचा एक पद्धतशीर मार्ग आणि सत्याची स्थापना ठरवते.

त्याच्या केंद्रस्थानी, ही पद्धत विज्ञानाचे मुख्य कार्य सोडवण्यासाठी डिझाइन केली गेली आहे - वास्तविकतेच्या वस्तुनिष्ठ कायद्यांचे ज्ञान लोकांच्या व्यावहारिक क्रियाकलापांमध्ये त्यांचा वापर करण्यासाठी. पद्धत वैज्ञानिक पद्धती आणि संशोधनाच्या पद्धतींचा उद्देश आणि व्याप्ती, त्याच्या परिणामांचे प्रायोगिक सत्यापन निर्धारित करते. वस्तुनिष्ठ कायद्यांचे सामान्य आणि विशिष्ट, ज्ञानाच्या काही वैयक्तिक शाखांच्या विकासाशी संबंधित असलेल्या विभागणीप्रमाणे, विज्ञानाची कार्यपद्धती देखील सामान्य आणि विशिष्ट असू शकते (चित्र 2.1).

तांदूळ. २.१.

सामान्य कार्यपद्धतीविज्ञान ही द्वंद्ववादाची तत्त्वे आहेत, तसेच ज्ञानाचा सिद्धांत आहे, जो सर्वसाधारणपणे वैज्ञानिक ज्ञानाच्या विकासाच्या नियमांचा अभ्यास करतो. खाजगी पद्धतीवैयक्तिक विज्ञानाच्या नियमांवर, विशिष्ट प्रक्रियेच्या ज्ञानाच्या वैशिष्ट्यांवर आधारित आहे.

प्रत्येक विज्ञान एक किंवा अधिक खाजगी संशोधन पद्धती वापरते, उदाहरणार्थ, निरपेक्ष, सापेक्ष आणि सरासरी मूल्यांची पद्धत, आकडेवारीमधील भिन्नता मालिका.

वैज्ञानिक संशोधनाच्या पद्धतीमध्ये आहेत ज्ञानाचे दोन स्तर:

• अनुभवजन्य- निरीक्षण आणि प्रयोग, तसेच समूहीकरण, वर्गीकरण आणि प्रयोगाच्या परिणामांचे वर्णन;
• सैद्धांतिक- वैज्ञानिक गृहीतके आणि सिद्धांतांचे बांधकाम आणि विकास, कायदे तयार करणे आणि त्यांच्यापासून तार्किक परिणामांची व्युत्पत्ती, विविध गृहीतके आणि सिद्धांतांची तुलना.

दोन्ही सैद्धांतिक आणि अनुभवजन्य अभ्यास सामान्य वैज्ञानिक पद्धती वापरतात, ज्यात विश्लेषण आणि संश्लेषण, प्रेरण आणि वजावट, सादृश्यता आणि मॉडेलिंग, अमूर्तता आणि कंक्रीटीकरण, प्रणाली विश्लेषण, औपचारिकीकरण, काल्पनिक आणि स्वयंसिद्ध पद्धती, सिद्धांत निर्मिती, निरीक्षण आणि प्रयोग यांचा समावेश होतो.

विश्लेषणएक संशोधन पद्धत आहे ज्यामध्ये एखाद्या वस्तूचे मानसिक किंवा वास्तविक विभाजन करून त्याचे घटक घटक (वस्तूचे भाग, त्याची वैशिष्ट्ये, गुणधर्म, नातेसंबंध) मध्ये त्याचा अभ्यास केला जातो. निवडलेल्या प्रत्येक भागाचे एका संपूर्ण भागामध्ये स्वतंत्रपणे विश्लेषण केले जाते. एक उल्लेखनीय उदाहरण म्हणजे मर्यादित घटक पद्धत, जी इमारत संरचनांच्या अभ्यासात अधिकाधिक व्यापक होत आहे.

संश्लेषण(ग्रीक संश्लेषणातून - कंपाऊंड, संयोजन, रचना)एखाद्या वस्तूचा संपूर्णपणे अभ्यास करण्याची एक पद्धत आहे, त्याच्या भागांची एकता आणि परस्परसंबंध. वैज्ञानिक संशोधनाच्या प्रक्रियेत, संश्लेषण हे विश्लेषणाशी निगडीत असते, ज्यामुळे तुम्हाला संपूर्ण भाग जोडता येतो, विश्लेषणाच्या प्रक्रियेत विच्छेदित केले जाते, त्यांचे कनेक्शन स्थापित केले जाते आणि विषयाला एकच संच म्हणून ओळखता येते (उदाहरणार्थ, संरचनात्मक घटक बिल्डिंग ऑब्जेक्ट).

प्रेरण(lat. inductio वरून - प्रॉम्प्टिंग, प्रॉम्प्टिंग)- एक संशोधन पद्धत ज्यामध्ये घटकांच्या संचाच्या वैशिष्ट्यांबद्दल सामान्य निष्कर्ष एका संचाच्या घटकांच्या भागामध्ये या वैशिष्ट्यांच्या अभ्यासाच्या आधारे काढला जातो.

अशा प्रकारे, प्रत्येक वैयक्तिक एंटरप्राइझसाठी श्रम उत्पादकतेवर नकारात्मक परिणाम करणारे घटक अभ्यासले जातात आणि नंतर ते संपूर्णपणे असोसिएशनसाठी सामान्यीकृत केले जातात, ज्यामध्ये या उपक्रमांचा उत्पादन युनिट म्हणून समावेश होतो.

वजावट(अक्षांश वजावट मधून - उत्सर्जन)- सामान्य ते विशिष्ट अशी तार्किक अनुमान काढण्याची पद्धत, जेव्हा वस्तूची संपूर्ण स्थिती प्रथम तपासली जाते आणि नंतर त्याचे घटक घटक.

उपमा- वैज्ञानिक तर्काची एक पद्धत, ज्याद्वारे काही वस्तू आणि घटनांचे ज्ञान इतरांशी त्यांच्या समानतेच्या आधारे प्राप्त केले जाते. हे समीपतेवर आधारित आहे, विविध वस्तू आणि घटनांच्या विशिष्ट पैलूंच्या समानतेवर, उदाहरणार्थ, प्रत्येक उत्पादन कार्यसंघासाठी विकासाची तपासणी केली जाऊ शकत नाही, परंतु केवळ तुलनात्मक परिस्थितीत समान कार्य करणाऱ्यांपैकी एनालॉग म्हणून निवडलेल्यांसाठी. . त्याच वेळी, प्राप्त झालेले परिणाम सर्व समान उत्पादन संघांना लागू होतात.

मॉडेलिंग- अभ्यासाधीन ऑब्जेक्टच्या प्रतिस्थापनावर आधारित वैज्ञानिक ज्ञानाची पद्धत, त्याच्या अॅनालॉगची घटना, मूळची आवश्यक वैशिष्ट्ये असलेले मॉडेल.

अमूर्तता(lat. abstrahere मधून - विचलित करणे)- एक पद्धत जी, तपशील, तपशील टाकून, विशिष्ट वस्तूंपासून सामान्य संकल्पना आणि विकासाच्या नियमांकडे जाण्याची परवानगी देते. याचा वापर केला जातो, उदाहरणार्थ, दीर्घकालीन नियोजनासाठी आर्थिक संशोधनामध्ये, जेव्हा, मागील कालावधीतील उपक्रमांच्या कामाच्या अभ्यासावर आधारित, भविष्यासाठी उद्योग किंवा प्रदेशाच्या विकासाचा अंदाज लावला जातो.

तपशील(lat. concretus कडून - जाड, कठीण) - वस्तूंच्या अमूर्त, अमूर्त अभ्यासाच्या उलट, त्यांच्या सर्व वास्तविक गुणात्मक विविधतेमध्ये वस्तूंचा अभ्यास करण्याची पद्धत. त्याच वेळी, वस्तूंच्या स्थितीचा अभ्यास त्यांच्या अस्तित्वाच्या आणि ऐतिहासिक विकासाच्या विशिष्ट परिस्थितींच्या संदर्भात केला जातो.

सिस्टम विश्लेषणप्रणाली तयार करणार्‍या घटकांचा संच म्हणून अभ्यासाच्या ऑब्जेक्टचा अभ्यास आहे. वैज्ञानिक संशोधनामध्ये, एखाद्या वस्तूच्या कार्यावर परिणाम करणार्‍या सर्व घटकांचा प्रभाव विचारात घेऊन, एक प्रणाली म्हणून त्याचे मूल्यांकन प्रदान करते. ही पद्धत संस्थात्मक आणि तांत्रिक संशोधनामध्ये उत्पादन युनिट्स आणि संपूर्ण संस्थेच्या कार्याचा व्यापक अभ्यास करण्यासाठी, त्याच्या विकासाचे मार्ग स्थापित करण्यासाठी, इ.

कार्यात्मक खर्च विश्लेषण(FSA) - वस्तू आणि श्रम संसाधनांच्या वापराच्या कार्यक्षमतेचा अभ्यास करण्यासाठी वापरल्या जाणार्‍या वस्तुचा (उत्पादन, प्रक्रिया, रचना) त्याचे कार्य आणि किंमत यानुसार अभ्यास करण्याची पद्धत.

औपचारिकता(अक्षांश सूत्रातून - फॉर्म, विशिष्ट नियम)- विशिष्ट गुणोत्तरांद्वारे त्याच्या घटकांच्या प्रतिनिधित्वावर आधारित ऑब्जेक्टचा अभ्यास करण्याची पद्धत, उदाहरणार्थ, वैयक्तिक किमतीच्या वस्तू आणि त्यांना प्रभावित करणारे घटक जोडणारी सूत्रे.

काल्पनिक पद्धत(ग्रीक हिपोथेटिसिस मधून - गृहीतक, आधार, अनुमान)एखाद्या घटनेचे स्पष्टीकरण देण्यासाठी समोर ठेवलेल्या वैज्ञानिक गृहीतकावर आधारित आहे आणि विश्वासार्ह वैज्ञानिक सिद्धांत म्हणून ओळखले जाण्यापूर्वी प्रायोगिक पडताळणी आणि सैद्धांतिक औचित्य आवश्यक आहे. हे अभ्यासात वापरले जाते, उदाहरणार्थ, नवीन घटना ज्यांचे कोणतेही एनालॉग नाहीत (नवीन मशीन आणि उपकरणांच्या प्रभावीतेचा अभ्यास, नवीन प्रकारच्या उत्पादनांची किंमत इ.).

स्वयंसिद्ध पद्धत(ग्रीक अक्सिओमा पासून - निर्विवाद, सिद्ध न झालेले सत्य) नवीन सिद्धांत सिद्ध करण्यासाठी एक प्रारंभिक बिंदू म्हणून वैज्ञानिक संशोधनात वापरल्या जाणार्‍या सिद्ध वैज्ञानिक ज्ञान असलेल्या तरतुदींचा वापर करण्याची तरतूद करते.

सिद्धांताची निर्मिती अभ्यासाच्या परिणामांचे सामान्यीकरण, अभ्यासाधीन वस्तूंच्या वर्तनातील सामान्य नमुन्यांची ओळख, अभ्यासाचे परिणाम इतर वस्तू आणि घटनांमध्ये प्रसारित करते, ज्यामुळे विश्वासार्हता वाढण्यास मदत होते. प्रायोगिक अभ्यासाचे.

प्रायोगिक संशोधनामध्ये, सामान्य वैज्ञानिक पद्धतींसह, विशिष्ट पद्धती देखील वापरल्या जातात ज्यायोगे व्यावहारिक ज्ञान तयार केले जाते.

निरीक्षण- विषयाच्या परिमाणवाचक मापन आणि गुणात्मक वैशिष्ट्यांनुसार अभ्यास करण्याची पद्धत. निरीक्षण वापरले जाते, उदाहरणार्थ, उत्पादन उत्पादनांच्या श्रम तीव्रतेचा अभ्यास करताना, श्रम आणि / किंवा मशीन ऑपरेशन्स करताना; हे क्रोनोमेट्रिक निरीक्षणे, कच्चा माल आणि सामग्रीच्या वापरावर नियंत्रण इत्यादींच्या मदतीने केले जाते.

प्रयोग(lat. प्रयोगातून - चाचणी, अनुभव)तंतोतंत निश्चित परिस्थितीत केलेल्या सैद्धांतिक अभ्यासाचे परिणाम सत्यापित करण्यासाठी हा वैज्ञानिकदृष्ट्या स्टेज केलेला प्रयोग आहे, ज्यामुळे तुम्हाला इंद्रियगोचरचे निरीक्षण करता येते आणि निर्दिष्ट परिस्थितीत पुन्हा ते पुन्हा तयार करता येते.

वैज्ञानिक पद्धत ही नियम आणि नियमांची एक प्रणाली आहे जी मानवी क्रियाकलापांना (औद्योगिक, राजकीय, सांस्कृतिक, वैज्ञानिक, शैक्षणिक इ.) लक्ष्य साध्य करण्यासाठी निर्देशित करते.

जर कार्यपद्धती ही वैज्ञानिक संशोधनाची रणनीती असेल जी कथित वैज्ञानिक परिणामांच्या (ज्ञानाचा सामान्य मार्ग) कल्पनेमध्ये तयार केलेल्या उद्दिष्टाची प्राप्ती सुनिश्चित करते, तर पद्धत ही एक युक्ती आहे जी या मार्गाने कसे जावे हे दर्शवते.

पद्धत (gr. methodos) ही निसर्ग आणि सामाजिक जीवनातील घटना जाणून घेण्याचा, अभ्यास करण्याचा एक मार्ग आहे; रिसेप्शन, पद्धत आणि कृतीची पद्धत.

पद्धत - संशोधनाचा एक मार्ग, ध्येय साध्य करण्याचा मार्ग, विशिष्ट समस्यांचे निराकरण. वास्तविकतेच्या व्यावहारिक किंवा सैद्धांतिक विकासाच्या पद्धती, तंत्रे, ऑपरेशन्सचा हा एक संच आहे.

पद्धतीच्या व्याख्येवरून असे दिसून येते की पद्धतींचे दोन मोठे गट आहेत: ज्ञान (संशोधन) आणि व्यावहारिक कृती (परिवर्तनात्मक पद्धती.

1) संशोधन पद्धती- प्रायोगिक आणि सैद्धांतिक ज्ञानाचे तंत्र, कार्यपद्धती आणि ऑपरेशन्स आणि वास्तविकतेच्या घटनांचा अभ्यास. पद्धतींच्या या गटाच्या मदतीने, विश्वसनीय माहिती प्राप्त केली जाते जी वैज्ञानिक सिद्धांत तयार करण्यासाठी आणि व्यावहारिक शिफारसी विकसित करण्यासाठी वापरली जाते. संशोधन पद्धतींची प्रणाली संशोधकाच्या सुरुवातीच्या संकल्पनेद्वारे निर्धारित केली जाते: ज्याचा अभ्यास केला जात आहे त्याचे सार आणि संरचनेबद्दलच्या त्याच्या कल्पना, सामान्य पद्धतशीर अभिमुखता, विशिष्ट अभ्यासाची उद्दीष्टे आणि उद्दीष्टे.

2) पद्धती खालीलप्रमाणे विभागल्या आहेत:

सामान्य, किंवा तात्विक, सामान्य वैज्ञानिक आणि खाजगी विज्ञानाच्या पद्धती;
तपासणे आणि परिवर्तन करणे;
प्रायोगिक आणि सैद्धांतिक;
गुणात्मक आणि परिमाणात्मक;
अर्थपूर्ण आणि औपचारिक;
प्रायोगिक डेटा गोळा करण्यासाठी, परिकल्पना आणि सिद्धांतांची चाचणी आणि खंडन करण्याच्या पद्धती;
वर्णन, स्पष्टीकरण आणि अंदाज;
संशोधन परिणामांची प्रक्रिया.

सार्वभौमिक किंवा तात्विक पद्धत ही भौतिकवादी द्वंद्ववादाची सार्वत्रिक पद्धत आहे.

सामान्य पद्धतींमध्ये हे समाविष्ट आहे:

निरीक्षण हा संशोधकाच्या प्रक्रियेत हस्तक्षेप न करता इंद्रियांच्या मदतीने वस्तू आणि घटनांच्या थेट आकलनावर आधारित वस्तुनिष्ठ जग जाणून घेण्याचा एक मार्ग आहे.
तुलना म्हणजे भौतिक जगाच्या वस्तूंमधील फरक स्थापित करणे किंवा त्यांच्यामध्ये काहीतरी साम्य शोधणे; ज्ञानेंद्रियांच्या मदतीने आणि विशेष उपकरणांच्या मदतीने केले जाते.
मोजणी म्हणजे एक संख्या शोधणे जी समान प्रकारच्या वस्तूंचे परिमाणवाचक गुणोत्तर किंवा विशिष्ट गुणधर्म दर्शविणारे त्यांचे मापदंड निर्धारित करते. मोजमाप ही एखाद्या प्रमाणाशी तुलना करून काही प्रमाणांचे संख्यात्मक मूल्य ठरवण्याची भौतिक प्रक्रिया आहे.
प्रयोग हा मानवी सरावाच्या क्षेत्रांपैकी एक आहे ज्यामध्ये मांडलेल्या गृहितकांची सत्यता तपासली जाते किंवा वस्तुनिष्ठ जगाचे नियम प्रकट होतात.
सामान्यीकरण ही सामान्य संकल्पनेची व्याख्या आहे, जी दिलेल्या वर्गाच्या मुख्य, मूलभूत, वैशिष्ट्यपूर्ण वस्तू प्रतिबिंबित करते.
अ‍ॅब्स्ट्रॅक्शन म्हणजे गैर-आवश्यक गुणधर्म, कनेक्शन, वस्तूंचे संबंध आणि संशोधकाला स्वारस्य असलेल्या अनेक पैलूंची निवड यापासून मानसिक विचलित करणे.
औपचारिकीकरण म्हणजे एखाद्या वस्तूचे किंवा घटनेचे काही कृत्रिम भाषेच्या (गणित, रसायनशास्त्र इ.) प्रतीकात्मक स्वरूपात प्रदर्शन.
स्वयंसिद्ध पद्धत ही एक वैज्ञानिक सिद्धांत तयार करण्याची एक पद्धत आहे ज्यामध्ये काही विधाने पुराव्याशिवाय स्वीकारली जातात.
विश्लेषण ही अभ्यासातील वस्तूंचे घटक भागांमध्ये विभाजन करून किंवा विघटन करून अनुभूतीची एक पद्धत आहे.
संश्लेषण म्हणजे एखाद्या वस्तूच्या वैयक्तिक पैलूंचे एका संपूर्ण भागामध्ये संयोजन.
इंडक्शन हा तथ्यांपासून काही गृहितकांपर्यंतचा निष्कर्ष आहे (सामान्य विधान).
वजावट हा एक निष्कर्ष आहे ज्यामध्ये संपूर्ण संचाच्या सामान्य गुणधर्मांच्या ज्ञानाच्या आधारे सेटच्या विशिष्ट घटकाबद्दल निष्कर्ष काढला जातो.
सादृश्य ही एक पद्धत आहे ज्याद्वारे वस्तू आणि घटनांबद्दल ज्ञान प्राप्त केले जाते की ते इतरांसारखेच आहेत.
अनुभूतीच्या काल्पनिक पद्धतीमध्ये भौतिक, रासायनिक इत्यादींच्या अभ्यासावर आधारित वैज्ञानिक गृहीतके विकसित करणे, अभ्यासाधीन घटनेचे सार, गृहीतके तयार करणे, अल्गोरिदमच्या गणना योजनेचे संकलन (मॉडेल) यांचा समावेश होतो. ), त्याचा अभ्यास, विश्लेषण, सैद्धांतिक तरतुदींचा विकास.
अनुभूतीच्या ऐतिहासिक पद्धतीमध्ये कालक्रमानुसार वस्तूंचा उदय, निर्मिती आणि विकास यांचा अभ्यास केला जातो.
आदर्शीकरण म्हणजे व्यावहारिकदृष्ट्या अव्यवहार्य असलेल्या वस्तूंचे मानसिक बांधकाम.
सिस्टम पद्धती: ऑपरेशन्स रिसर्च, रांग सिद्धांत, नियंत्रण सिद्धांत, सेट सिद्धांत इ.

खाजगी विज्ञानाच्या पद्धती हे वास्तविक जगाच्या विशिष्ट क्षेत्रांना जाणून घेण्याचे आणि बदलण्याचे विशिष्ट मार्ग आहेत, ज्ञानाच्या विशिष्ट प्रणालीमध्ये अंतर्भूत आहेत (समाजशास्त्र - समाजमिति; मानसशास्त्र - सायकोडायग्नोस्टिक्स).

3) तंत्र, पद्धती आणि कृतीची पद्धत (व्यावहारिक क्रियाकलापांच्या पद्धती) म्हणून पद्धतींमध्ये प्रभावाच्या पद्धती, तंत्रांचा संच, निर्णय घेण्याची आणि निर्णय घेण्यासाठी, त्याची अंमलबजावणी आयोजित करण्यासाठी कार्यपद्धती आणि कार्यपद्धती यांचा समावेश होतो.

प्रत्येक टप्प्यावर पद्धती निवडण्यासाठी, प्रत्येक पद्धतीची सामान्य आणि विशिष्ट क्षमता, संशोधन प्रक्रियेच्या प्रणालीमध्ये तिचे स्थान जाणून घेणे आवश्यक आहे. अभ्यासाच्या प्रत्येक टप्प्यासाठी इष्टतम पद्धतींचा संच निश्चित करणे हे संशोधकाचे कार्य आहे.

वैज्ञानिक ज्ञानाच्या विविध पद्धती सशर्तपणे अनेक स्तरांमध्ये विभागल्या जातात: प्रायोगिक, प्रायोगिक-सैद्धांतिक, सैद्धांतिक आणि मेटा-सैद्धांतिक.

प्रायोगिक स्तराच्या पद्धती: निरीक्षण, तुलना, मोजणी, मोजमाप, प्रश्नावली, मुलाखत, चाचण्या, चाचणी आणि त्रुटी इ.

प्रायोगिक-सैद्धांतिक स्तराच्या पद्धती: प्रयोग, विश्लेषण आणि संश्लेषण, प्रेरण आणि वजावट, मॉडेलिंग, काल्पनिक, ऐतिहासिक आणि तार्किक पद्धती.

सैद्धांतिक स्तराच्या पद्धती: अमूर्तता, आदर्शीकरण, औपचारिकीकरण, विश्लेषण आणि संश्लेषण, प्रेरण आणि वजावट, स्वयंसिद्ध, सामान्यीकरण इ.

मेटाथिओरेटिकल लेव्हलच्या पद्धतींमध्ये द्वंद्वात्मक आणि सिस्टम विश्लेषणाची पद्धत समाविष्ट आहे

वैज्ञानिक ज्ञानाच्या दोन स्तरांनुसार, प्रायोगिक आणि सैद्धांतिक पद्धती वेगळे केल्या जातात. पहिल्यामध्ये निरीक्षण, तुलना, मोजमाप आणि प्रयोग यांचा समावेश होतो; नंतरच्यामध्ये आदर्शीकरण, औपचारिकीकरण, अमूर्ताचे कॉंक्रिटवर चढणे इत्यादींचा समावेश होतो. तथापि, हे लक्षात घ्यावे की ही विभागणी सापेक्ष आहे. उदाहरणार्थ, तुलना केवळ प्रायोगिकच नव्हे तर सैद्धांतिक संशोधनातही मोठ्या प्रमाणावर वापरली जाते, प्रयोग प्रामुख्याने प्रायोगिक स्तरावर वापरला जातो, परंतु मानसिक मॉडेल्स म्हणून प्रयोग करणे देखील शक्य आहे. मॉडेलिंग पद्धत ज्ञानाच्या दोन स्तरांपैकी एकास बिनशर्त श्रेय देणे कठीण आहे.

अमूर्तता, विश्लेषण आणि संश्लेषण, प्रेरण आणि वजावट, मॉडेलिंग, ऐतिहासिक आणि तार्किक पद्धती काही लेखकांनी संशोधनाच्या प्रायोगिक आणि सैद्धांतिक स्तरावर वापरल्या जाणार्‍या तंत्रांचा विचार केला आहे. औपचारिक तर्कशास्त्रात वर्णन केलेल्या पद्धती आणि तंत्रे - अमूर्तता आणि सामान्यीकरण, विश्लेषण, संश्लेषण, इत्यादींना कधीकधी सार्वत्रिक म्हटले जाते, त्यांना संपूर्णपणे मानवी आकलनामध्ये अंतर्भूत असलेल्या पद्धती मानून, वैज्ञानिक आणि गैर-वैज्ञानिक दोन्ही अनुभूती त्यांच्या आधारावर तयार केल्या जातात.

प्रायोगिक आणि सैद्धांतिक ज्ञानाच्या पद्धतींचा विचार करा.

प्रायोगिक पद्धती.

निरीक्षण ही एखाद्या वस्तूची उद्देशपूर्ण पद्धतशीर धारणा आहे जी वैज्ञानिक संशोधनासाठी प्राथमिक सामग्री प्रदान करते.

उद्देशपूर्णता हे निरीक्षणाचे सर्वात महत्त्वाचे वैशिष्ट्य आहे. ऑब्जेक्टवर लक्ष केंद्रित करून, निरीक्षक त्याच्याबद्दल असलेल्या काही ज्ञानावर अवलंबून असतो, त्याशिवाय निरीक्षणाचा हेतू निश्चित करणे अशक्य आहे. निरीक्षण देखील पद्धतशीरतेद्वारे दर्शविले जाते, जे वारंवार आणि वेगवेगळ्या परिस्थितीत एखाद्या वस्तूच्या आकलनामध्ये व्यक्त केले जाते, नियमितता, जी निरीक्षणातील अंतर वगळते आणि निरीक्षकाची क्रियाकलाप, आवश्यक माहिती निवडण्याची त्याची क्षमता, या उद्देशाने निर्धारित केली जाते. अभ्यास.

वैज्ञानिक निरीक्षणामध्ये, विषय आणि वस्तू यांच्यातील परस्परसंवाद निरीक्षणाच्या माध्यमांद्वारे मध्यस्थी केला जातो: ज्या उपकरणे आणि उपकरणांसह निरीक्षण केले जाते. एक सूक्ष्मदर्शक आणि एक दुर्बिणी, फोटोग्राफिक आणि दूरदर्शन उपकरणे, एक रडार आणि अल्ट्रासाऊंड जनरेटर आणि इतर अनेक उपकरणे निरीक्षकांच्या क्षमतांचा लक्षणीय विस्तार करतात, नग्न मानवी संवेदनांसाठी प्रवेशयोग्य नसलेल्या घटनांचे रूपांतर करतात - विषाणू, सूक्ष्मजंतू, प्राथमिक कण इ. . - अनुभवजन्य वस्तूंमध्ये.

वैज्ञानिक ज्ञानाची एक पद्धत म्हणून, निरीक्षण एखाद्या वस्तूच्या पुढील संशोधनासाठी आवश्यक असलेली प्रारंभिक माहिती प्रदान करते.

अनुभूतीमध्ये तुलना आणि मोजमाप महत्त्वाची भूमिका बजावतात. तुलना ही वस्तूंमधील समानता किंवा फरक ओळखण्यासाठी तुलना करण्याची एक पद्धत आहे. जर वस्तूंची तुलना संदर्भ म्हणून काम करणार्‍या वस्तूशी केली असेल तर अशा तुलनाला मोजमाप म्हणतात. विषय (मीटर) आणि ऑब्जेक्ट व्यतिरिक्त, मापनामध्ये मापनाचे एकक (मानक, किंवा संदर्भ ऑब्जेक्ट), एक मोजण्याचे साधन आणि एक मापन पद्धत देखील समाविष्ट असते. म्हणून, वजनानुसार दोन वस्तूंची तुलना करताना, हे स्थापित केले जाऊ शकते की त्यापैकी एक दुसऱ्यापेक्षा जड आहे. या प्रकरणात, मानक, मोजण्याचे साधन, मापन पद्धत लागू केली जात नाही. या वस्तूंचे मोजमाप करताना, एका वस्तूचे वजन 3 किलो, दुसऱ्याचे वजन 4 आहे हे स्थापित करण्यासाठी, हे मोजमाप घटक आवश्यक आहेत. मापनाच्या मदतीने, वस्तूंची संख्यात्मक वैशिष्ट्ये स्थापित केली जातात आणि हे वैज्ञानिक ज्ञानाच्या अनेक क्षेत्रांसाठी महत्वाचे आहे, जेथे अभ्यासाधीन वस्तूंची अचूक परिमाणात्मक वैशिष्ट्ये आवश्यक आहेत, प्रामुख्याने नैसर्गिक आणि तांत्रिक विज्ञानांमध्ये. तुलनेसाठी, तुलनात्मक शरीरशास्त्र, तुलनात्मक भ्रूणशास्त्र, तुलनात्मक ऐतिहासिक भाषाशास्त्र आणि इतर काही विज्ञान या पद्धतीवर आधारित आहेत.

सामान्य वैज्ञानिक

विशिष्ट वैज्ञानिक

विश्लेषण

संश्लेषण -

प्रेरण

वजावट

सध्या रशियामध्ये संस्थेच्या तत्त्वांचे आणि शिक्षणाच्या सामग्रीचे पुनरावृत्ती आहे. शैक्षणिक संस्थांचे क्रियाकलाप मानकीकरणाच्या अधीन आहेत आणि शिक्षणाची गुणवत्ता व्यवस्थापित करण्याची गरज या कल्पनेचा अधिकाधिक पुरस्कार केला जात आहे. जागतिक आर्थिक सरावाच्या अभिसरणाच्या दिशेने रशियामध्ये उदयास येणारा ट्रेंड लेखा, अहवाल आणि विश्लेषणात्मक प्रक्रियेच्या अचूकतेसाठी जबाबदार असलेल्या तज्ञांवर इतर आवश्यकता लादतो. आर्थिक सुधारणांच्या परिस्थितीत उच्च-स्तरीय अर्थतज्ज्ञांच्या प्रशिक्षणाला विशेष महत्त्व आहे. अर्थव्यवस्थेतील आमूलाग्र बदल भविष्यातील लेखापाल, लेखा परीक्षक आणि वित्तपुरवठादारांच्या विश्लेषणात्मक प्रशिक्षणाच्या तत्त्वांवर आणि सुधारणांवर अपरिहार्यपणे परिणाम करतात. प्रशिक्षण कार्यक्रमात समाविष्ट केलेल्या अभ्यासक्रमाच्या मुख्य विभागांपैकी एक विश्लेषणात्मक विषयांचा एक ब्लॉक आहे.

आर्थिक विश्लेषणाच्या आधुनिक युनिफाइड कोर्समध्ये खालील परस्परसंबंधित विभाग (विषय) असतात: "आर्थिक विश्लेषणाचा सिद्धांत", "आर्थिक विधानांचे विश्लेषण", "आर्थिक क्रियाकलापांचे व्यापक आर्थिक विश्लेषण". राज्य शैक्षणिक मानकांनुसार, "लेखा, विश्लेषण आणि लेखापरीक्षण" या विशेषतेचे विद्यार्थी "आर्थिक विश्लेषणाचा सिद्धांत" या विशेष विषयाचा अभ्यास करतात, जे व्याख्याने आणि व्यावहारिक वर्ग, चाचण्यांचे कार्यप्रदर्शन, तसेच विशेष साहित्याचा स्वतंत्र अभ्यास प्रदान करते. .

आर्थिक विश्लेषणाचे सार आणि सामग्री, त्याचे विषय आणि कार्ये, माहितीचा आधार, निर्देशकांचे संबंध आणि परस्परावलंबन, संशोधन पद्धती, विश्लेषणाच्या विविध पद्धती आणि तंत्रे वापरण्याची आवश्यकता आणि शक्यता हे शिस्त शिकवण्याचे अंतिम ध्येय आहे.

"आर्थिक विश्लेषणाचा सिद्धांत" हा लेखा, विश्लेषण आणि लेखापरीक्षण मधील तज्ञांच्या व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रणालीतील एक प्रमुख अभ्यासक्रम आहे, त्यामुळे प्राप्त ज्ञान हा इतर संबंधित प्रमुख विषयांच्या सखोल अभ्यासाचा आधार आहे आणि त्याचा वापर केला जाऊ शकतो. सराव. या विषयाचा अभ्यास करण्यासाठी, पूर्वी अधिग्रहित ज्ञान आवश्यक आहे जसे की: आर्थिक सिद्धांत, तत्त्वज्ञान, लेखा सिद्धांत, आर्थिक आणि गणितीय पद्धती आणि लागू मॉडेल्स, सांख्यिकी, वित्त.

विषय 1 आर्थिक विश्लेषणाचा सैद्धांतिक आणि पद्धतशीर पाया

अनुभूतीच्या खालील पद्धती आहेत: सामान्य वैज्ञानिक आणि ठोस वैज्ञानिक.

सामान्य वैज्ञानिक- निरीक्षण, तुलना, औपचारिकता, मॉडेलिंग, विश्लेषण आणि संश्लेषणाशी संबंधित सर्व विज्ञानांचे वैशिष्ट्य.

विशिष्ट वैज्ञानिक- वैयक्तिक विज्ञानांचे वैशिष्ट्य, ते ज्ञानाच्या सामान्य वैज्ञानिक पद्धतींचे तपशील आणि तपशील आहेत.

विश्लेषण- अभ्यासाधीन वस्तूचे त्याच्या घटक भागांमध्ये विघटन करणे आणि त्यांचा परस्परसंबंध आणि परस्परावलंबनात अभ्यास करणे यावर आधारित हा अनुभूतीचा एक मार्ग आहे.

संश्लेषण -अभ्यासाधीन ऑब्जेक्टच्या घटकांच्या एका संपूर्ण भागामध्ये जोडण्यावर आणि त्यांच्यातील संबंध आणि परस्परावलंबनांचा अभ्यास यावर आधारित हा अनुभूतीचा एक मार्ग आहे.

विश्लेषण हे संश्लेषणाच्या संकल्पनेशी विरोधाभासी ऐक्य आहे. टॅन्डम "विश्लेषण - संश्लेषण" हे कोणत्याही वैज्ञानिक संशोधनासाठी समानार्थी शब्द आहे. संश्लेषणाशिवाय विश्लेषण करणे अशक्य आहे, कारण संपूर्ण, ज्यामध्ये भाग असतात, जेव्हा ते विभाजित केले जाते तेव्हा ते पूर्ण होणे बंद होते. त्यांना अर्थव्यवस्थेत विशेष महत्त्व प्राप्त झाले आहे, कारण आर्थिक विश्लेषण परिणामावर (परिणाम, परिणाम) घटकांचा (भाग, कारणे) प्रभाव ओळखण्याशी संबंधित आहे. संशोधनाच्या प्रक्रियेत, म्हणजेच विश्लेषण आणि संश्लेषणामध्ये, खालील पद्धती वापरल्या जातात:

प्रेरण- विशिष्ट ते सर्वसाधारण (संपूर्ण) निर्णय;

वजावट- सामान्य (संपूर्ण) पासून विशिष्ट पर्यंत एक निर्णय.

विषय 3. वैज्ञानिक संशोधनाच्या पद्धती.

वैज्ञानिक संशोधनाची पद्धत, कार्यपद्धती आणि कार्यपद्धतीची संकल्पना. संशोधन पद्धतींचे वर्गीकरण. सामान्य, सामान्य वैज्ञानिक आणि विशेष पद्धती संशोधन सैद्धांतिक आणि अनुभवजन्य संशोधन पद्धती.

वैज्ञानिक संशोधन पद्धती वस्तुनिष्ठ वास्तव जाणून घेण्याचा एक मार्ग आहे, जो निश्चित आहेक्रिया, तंत्र, ऑपरेशन्सचा क्रम.

कार्यपद्धती - हा संशोधनाच्या पद्धती आणि तंत्रांचा एक संच आहे, त्यांच्या अर्जाचा क्रम आणि त्यांच्या मदतीने मिळवलेल्या परिणामांचे स्पष्टीकरण. हे अभ्यासाच्या ऑब्जेक्टचे स्वरूप, कार्यपद्धती, अभ्यासाचा उद्देश, विकसित पद्धती, संशोधकाच्या पात्रतेची सामान्य पातळी यावर अवलंबून असते.

कोणतेही वैज्ञानिक संशोधन योग्य तंत्रे आणि पद्धतींनी आणि काही नियमांनुसार केले जाते.

पद्धत म्हणतात आकलनाच्या पद्धती (पद्धती) चा सिद्धांत, म्हणजे, संज्ञानात्मक समस्यांच्या यशस्वी निराकरणासाठी हेतू असलेल्या तत्त्वे, नियम, पद्धती आणि तंत्रांची प्रणाली. प्रत्येक विज्ञानाची स्वतःची कार्यपद्धती असते.

पद्धतीचे स्तर वेगळे केले जातात:

1) एक सामान्य कार्यपद्धती, जी सर्व विज्ञानांच्या संदर्भात सार्वत्रिक आहे आणि त्यातील सामग्रीमध्ये तात्विक आणि सामान्य वैज्ञानिक ज्ञान पद्धतींचा समावेश आहे;

2) संबंधित आर्थिक विज्ञानांच्या गटासाठी वैज्ञानिक संशोधनाची एक विशिष्ट पद्धत, जी सामान्य, सामान्य वैज्ञानिक आणि अनुभूतीच्या विशिष्ट पद्धतींनी तयार केली जाते;

3) विशिष्ट विज्ञानाच्या वैज्ञानिक संशोधनाची पद्धत, ज्याच्या सामग्रीमध्ये सामान्य, सामान्य वैज्ञानिक, विशिष्ट आणि विशेष ज्ञान पद्धतींचा समावेश आहे.

अभ्यास केलेल्या वस्तूंच्या सामग्रीवर अवलंबून, पद्धती ओळखल्या जातातनैसर्गिक विज्ञान आणि सामाजिक आणि मानवतावादी संशोधनाच्या पद्धती.

संशोधन पद्धती विज्ञानाच्या शाखांनुसार वर्गीकृत आहेत: गणितीय, जैविक, वैद्यकीय, सामाजिक-आर्थिक, कायदेशीर इ.

अवलंबूनज्ञानाच्या पातळीपासून वाटपप्रायोगिक आणि सैद्धांतिक स्तरांच्या पद्धती.

पद्धतींनाअनुभवजन्य पातळी निरीक्षण, वर्णन, तुलना, मोजणी, मापन, प्रश्नावली, मुलाखत, चाचणी, प्रयोग, मॉडेलिंग समाविष्ट करा.

पद्धतींनासैद्धांतिक पातळी त्यात स्वयंसिद्ध, काल्पनिक (काल्पनिक - वजावटी), औपचारिकता, अमूर्तता, सामान्य तार्किक पद्धती (विश्लेषण, संश्लेषण, प्रेरण, वजावट, सादृश्य) यांचा समावेश होतो.

व्याप्ती आणि सामान्यतेच्या प्रमाणात अवलंबून, पद्धती ओळखल्या जातात:

1) सार्वभौमिक (तात्विक), सर्व विज्ञानांमध्ये आणि ज्ञानाच्या सर्व टप्प्यांवर कार्य करणे;

२) सामान्य वैज्ञानिक, जे मानविकी, नैसर्गिक आणि तांत्रिक विज्ञानांमध्ये लागू केले जाऊ शकते;

3) विशेष - विशिष्ट विज्ञानासाठी, वैज्ञानिक ज्ञानाचे क्षेत्र.

सामान्य आणि सामान्य वैज्ञानिक पद्धती

वैज्ञानिक संशोधन

वैज्ञानिक संशोधनाच्या सामान्य पद्धतींपैकी सर्वात प्रसिद्ध द्वंद्वात्मक आणि आधिभौतिक पद्धती आहेत.

द्वंद्ववाद (ग्रीक - "मी बोलत आहे, मी तर्क करीत आहे")."द्वंद्वात्मक" ची संकल्पना प्राचीन ग्रीसमध्ये उद्भवली आणि मूळतः प्रश्न आणि उत्तरांच्या स्वरूपात युक्तिवाद करण्याची क्षमता होती.

द्वंद्ववाद – अस्तित्व आणि आकलनाच्या विकासाच्या सर्वात सामान्य कायद्यांचा सिद्धांत तसेच या सिद्धांतावर आधारित विचारांना सर्जनशीलपणे ओळखण्याची पद्धत.

द्वंद्ववाद दोन बाजूंच्या एकतेमध्ये दिसून येतो - व्यक्तिनिष्ठ आणि वस्तुनिष्ठ.

व्यक्तिनिष्ठ द्वंद्ववाद - मनुष्य आणि मानवतेच्या स्वतंत्रपणे अस्तित्त्वात असलेल्या वस्तुनिष्ठ अस्तित्वाच्या कनेक्शनचे आणि विकासाचे प्रतिबिंब म्हणून विषयाच्या चेतनामध्ये उलगडते -उद्देश . व्यक्तिपरक द्वंद्ववाद हा विचार, अनुभूती, विज्ञान, तत्वज्ञानातील कल्पनांचा संघर्ष, मानवी मनात उलगडणाऱ्या विकासाचा सिद्धांत आहे.

वस्तुनिष्ठ द्वंद्वात्मक - मानवापासून स्वतंत्रपणे अस्तित्वात असलेल्या वस्तुनिष्ठ अस्तित्वाच्या विकासाचा सिद्धांत.

द्वंद्ववाद भौतिक आणि आध्यात्मिक जगाच्या अत्यंत जटिल, विरोधाभासी प्रक्रिया प्रतिबिंबित करणे शक्य करते.

विरोधाभासांच्या सिद्धांतामध्ये, ते सर्व विकासाचे प्रेरक शक्ती आणि स्त्रोत प्रकट करते.

द्वंद्ववाद हे वास्तवात काय घडत आहे याचे साधे विधान नाही तर वैज्ञानिक ज्ञान आणि जगाच्या परिवर्तनाचे साधन आहे. (इथेच एक सिद्धांत (द्वंद्वात्मक भौतिकवाद) आणि पद्धत (भौतिकवादी द्वंद्ववाद) म्हणून द्वंद्ववादाची एकता प्रकट होते.

द्वंद्वात्मक संकल्पना विकासाचे स्त्रोत विरोधी एकता आणि संघर्षात पाहते, विकासाला परिमाणात्मक आणि गुणात्मक बदलांची एकता मानते, हळूहळू आणि झेपांची एकता मानते, सर्पिलमध्ये विकास मानते.

द्वंद्ववादाची तत्त्वे:

1. सार्वत्रिक इंटरकनेक्शनचे तत्त्व.

2. विरोधाभासातून विकासाचे तत्त्व.

द्वंद्ववादाचे मूलभूत नियम:

1. परिमाणवाचक बदलांचे गुणात्मक मध्ये संक्रमणाचा नियम.

2. एकतेचा कायदा आणि विरुद्ध संघर्ष.

3. नकाराच्या नकाराचा कायदा.

मेटाफिजिक्स - अनुभूतीची पद्धत, द्वंद्ववादाच्या विरुद्ध,

सामान्यतः त्यांच्या परस्पर संबंधाच्या बाहेरील घटनांचा विचार करणे, विरोधाभास आणि

विकास.

वैशिष्ट्ये - एकतर्फीपणा, अमूर्तपणा, संपूर्ण रचनेत एक किंवा दुसर्या क्षणाचे निरपेक्षीकरण. वस्तूंचा इतर प्रक्रिया, घटना आणि शरीर यांच्याशी त्यांच्या जटिल संबंधाच्या पलीकडे विचार केला जातो. हे मानवी विचारांसाठी स्वाभाविक आहे, कारण. संपूर्ण भाग त्याच्या घटकांमध्ये विभागल्याशिवाय मनुष्य जाणून घेण्यास असमर्थ आहे. मेटाफिजिक्स हे स्थिर विचारांद्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहे.

आधिभौतिक संकल्पना विकास :

– विकासाला केवळ घट किंवा वाढ (म्हणजे केवळ परिमाणवाचक बदल म्हणून) किंवा कोणत्याही परिमाणवाचक बदलांशिवाय केवळ गुणात्मक बदल मानतात, उदा.विरुद्ध खेचते .

– विकासाचा स्त्रोत पाहतोकेवळ बाह्य प्रभावात एका गोष्टीवर.

– विकास मानले किंवा कसेप्रदक्षिणा , किंवा अगदी सारखेबाजूने हालचाल चढत्या किंवा उतरत्यासरळ इ.

सामान्य वैज्ञानिक पद्धती

विश्लेषणासाठी सर्व सामान्य वैज्ञानिक पद्धती तीन गटांमध्ये विभागल्या पाहिजेत:सामान्य तार्किक, सैद्धांतिक आणि अनुभवजन्य.

सामान्य तार्किक पद्धती म्हणजे विश्लेषण, संश्लेषण, प्रेरण, वजावट, सादृश्य.

विश्लेषण - हे विभाजन आहे, अभ्यासाच्या वस्तूचे त्याच्या घटक भागांमध्ये विघटन. हे संशोधनाची विश्लेषणात्मक पद्धत अधोरेखित करते. विश्लेषणाचे प्रकार म्हणजे वर्गीकरण आणि कालावधी. विश्लेषणाची पद्धत वास्तविक आणि मानसिक क्रियाकलापांमध्ये वापरली जाते.

संश्लेषण - हे स्वतंत्र पक्षांचे संयोजन आहे, अभ्यासाच्या ऑब्जेक्टचे भाग एकाच संपूर्ण मध्ये. तथापि, हे केवळ त्यांचे कनेक्शन नाही तर नवीनचे ज्ञान देखील आहे - संपूर्ण भागांचे परस्परसंवाद. संश्लेषणाचा परिणाम ही पूर्णपणे नवीन निर्मिती आहे, ज्याचे गुणधर्म केवळ घटकांच्या गुणधर्मांचे बाह्य कनेक्शन नसून त्यांच्या अंतर्गत परस्परसंबंध आणि परस्परावलंबनाचा परिणाम देखील आहेत.

प्रेरण - ही तथ्ये, वैयक्तिक प्रकरणांपासून सामान्य स्थितीपर्यंत विचारांची (ज्ञान) हालचाल आहे. प्रेरक तर्क विचार, एक सामान्य कल्पना "सुचवते". संशोधनाच्या प्रेरक पद्धतीसह, कोणत्याही वर्गाच्या वस्तूंबद्दल सामान्य ज्ञान मिळविण्यासाठी, वैयक्तिक वस्तूंचा शोध घेणे आवश्यक आहे, त्यामध्ये सामान्य आवश्यक वैशिष्ट्ये शोधणे आवश्यक आहे, जे या वर्गात अंतर्भूत असलेल्या सामान्य वैशिष्ट्यांबद्दलच्या ज्ञानाचा आधार म्हणून काम करेल. वस्तूंचे.

वजावट - ही एकलची व्युत्पत्ती आहे, विशिष्ट कोणत्याही सामान्य स्थितीतून; विचारांची हालचाल (अनुभूती) सामान्य विधानांपासून वैयक्तिक वस्तू किंवा घटनांबद्दलच्या विधानांपर्यंत. अनुमानात्मक तर्काद्वारे, एक विशिष्ट विचार इतर विचारांमधून "कमी" केला जातो.

उपमा - वस्तू आणि घटनांबद्दल ज्ञान मिळविण्याचा हा एक मार्ग आहे की ते इतरांसारखेच आहेत, एक तर्क ज्यामध्ये काही वैशिष्ट्यांमधील अभ्यासलेल्या वस्तूंच्या समानतेवरून, इतर वैशिष्ट्यांमधील त्यांच्या समानतेबद्दल निष्कर्ष काढला जातो. सादृश्यतेद्वारे अनुमानांच्या संभाव्यतेची (विश्वसनीयता) डिग्री तुलना केलेल्या घटनेतील समान वैशिष्ट्यांच्या संख्येवर अवलंबून असते. साधर्म्य बहुतेक वेळा वापरले जाते

समानता सिद्धांत.

पद्धतींनासैद्धांतिक पातळी रँकस्वयंसिद्ध, काल्पनिक, औपचारिकीकरण, अमूर्तता, सामान्यीकरण, अमूर्त पासून ठोस, ऐतिहासिक, प्रणाली विश्लेषण पद्धत.

स्वयंसिद्ध पद्धत - संशोधन पद्धत

काही विधाने (स्वयंसिद्धी, सूत्र) पुराव्याशिवाय स्वीकारली जातात आणि नंतर, काही तार्किक नियमांनुसार, उर्वरित ज्ञान त्यांच्याकडून घेतले जाते.

काल्पनिक पद्धत - वैज्ञानिक परिकल्पना वापरून संशोधनाची पद्धत, म्हणजे, दिलेल्या परिणामास कारणीभूत असलेल्या कारणाविषयी किंवा एखाद्या विशिष्ट घटनेच्या किंवा वस्तूच्या अस्तित्वाविषयीची धारणा.

या पद्धतीचा फरक आहेकाल्पनिक-वहनात्मक संशोधनाची पद्धत, ज्याचे सार म्हणजे व्युत्पन्न परस्परसंबंधित गृहितकांची एक प्रणाली तयार करणे, जे अनुभवजन्य तथ्यांबद्दल व्युत्पन्न विधाने आहेत.

काल्पनिक-वहनात्मक पद्धतीच्या संरचनेत हे समाविष्ट आहे:

1) अभ्यास केलेल्या घटना आणि वस्तूंच्या कारणे आणि नमुन्यांबद्दल अंदाज (ग्रहण) पुढे ठेवणे;

2) सर्वात संभाव्य, प्रशंसनीय अंदाजांच्या संचामधून निवड;

3) वजावट वापरून तपास (निष्कर्ष) निवडलेल्या गृहीतकापासून (परिसर) व्युत्पत्ती;

4) परिकल्पना पासून व्युत्पन्न परिणाम प्रायोगिक पडताळणी.

कायद्याचे नियम तयार करण्यासाठी काल्पनिक पद्धत वापरली जाते. उदाहरणार्थ, प्रगतीशील कर आकारणी स्केलऐवजी वैयक्तिक उत्पन्नावर 13 टक्के कर दर स्थापित करताना, असे गृहीत धरले गेले की या उपायामुळे कर आकारणीच्या वस्तूंना सावलीतून बाहेर काढणे आणि बजेट महसूल वाढवणे शक्य होईल. कर अधिकार्‍यांच्या मते, या गृहितकाची पूर्ण पुष्टी झाली.

औपचारिकता - एखादी घटना किंवा वस्तू काही कृत्रिम भाषेच्या प्रतीकात्मक स्वरूपात प्रदर्शित करणे (उदाहरणार्थ, तर्कशास्त्र, गणित, रसायनशास्त्र) आणि संबंधित चिन्हांसह ऑपरेशनद्वारे या घटनेचा किंवा वस्तूचा अभ्यास करणे. वैज्ञानिक संशोधनात कृत्रिम औपचारिक भाषेचा वापर केल्याने अस्पष्टता, अयोग्यता आणि अनिश्चितता यासारख्या नैसर्गिक भाषेतील कमतरता दूर करणे शक्य होते.

औपचारिकीकरण करताना, अभ्यासाच्या वस्तूंबद्दल तर्क करण्याऐवजी, ते चिन्हे (सूत्र) सह कार्य करतात. कृत्रिम भाषेच्या सूत्रांसह ऑपरेशन्सद्वारे, एखादी व्यक्ती नवीन सूत्रे मिळवू शकते, कोणत्याही प्रस्तावाची सत्यता सिद्ध करू शकते.

औपचारिकीकरण हा अल्गोरिदम आणि प्रोग्रामिंगचा आधार आहे, त्याशिवाय ज्ञानाचे संगणकीकरण आणि संशोधन प्रक्रिया करू शकत नाही.

अमूर्तता - अभ्यासाधीन विषयातील काही गुणधर्म आणि संबंधांपासून मानसिक अमूर्तता आणि गुणधर्मांची निवड आणि संशोधकाला स्वारस्य असलेले संबंध. सामान्यतः, अमूर्त करताना, अभ्यासाधीन वस्तूचे दुय्यम गुणधर्म आणि संबंध आवश्यक गुणधर्म आणि संबंधांपासून वेगळे केले जातात.

अमूर्ततेचे प्रकार: ओळख, म्हणजे, अभ्यासाधीन वस्तूंचे सामान्य गुणधर्म आणि संबंध हायलाइट करणे, त्यांच्यातील समानता प्रस्थापित करणे, त्यांच्यातील फरकांचे अमूर्तीकरण करणे, वस्तूंना एका विशेष वर्गात एकत्र करणे, अलगाव, म्हणजे, विशिष्ट गुणधर्म आणि संबंध हायलाइट करणे. स्वतंत्र संशोधन विषय मानले जाते.

सिद्धांतानुसार, अमूर्ततेचे इतर प्रकार देखील वेगळे केले जातात: संभाव्य व्यवहार्यता, वास्तविक अनंतता.

सामान्यीकरण - सामान्य गुणधर्मांची स्थापना आणि वस्तू आणि घटना यांचे संबंध, सामान्य संकल्पनेची व्याख्या ज्यामध्ये आहे

या वर्गातील वस्तू किंवा घटनांची आवश्यक, मुख्य वैशिष्ट्ये प्रतिबिंबित होतात. त्याच वेळी, सामान्यीकरण क्षुल्लक निवडीमध्ये व्यक्त केले जाऊ शकते, परंतु एखाद्या वस्तू किंवा घटनेच्या कोणत्याही चिन्हे. वैज्ञानिक संशोधनाची ही पद्धत सामान्य, विशिष्ट आणि एकवचनी या तत्त्वज्ञानाच्या श्रेणींवर आधारित आहे.

ऐतिहासिक पद्धत ऐतिहासिक तथ्ये प्रकट करणे आणि या आधारावर, ऐतिहासिक प्रक्रियेची अशी मानसिक पुनर्रचना करणे, ज्यामध्ये त्याच्या हालचालीचे तर्क प्रकट होते. यात कालक्रमानुसार अभ्यासाच्या वस्तूंचा उदय आणि विकास यांचा अभ्यास समाविष्ट आहे.

या पद्धतीच्या वापराची उदाहरणे आहेत: त्याचा ट्रेंड शोधण्यासाठी दीर्घ कालावधीत ग्राहक सहकार्याच्या विकासाचा अभ्यास करणे; पूर्व-क्रांतिकारक काळात आणि NEP (1921-1927) च्या वर्षांमध्ये ग्राहक सहकार्याच्या विकासाच्या इतिहासाचा विचार.

वैज्ञानिक ज्ञानाची एक पद्धत म्हणून अमूर्त पासून कॉंक्रिटवर चढणे या वस्तुस्थितीत आहे की संशोधकाला प्रथम विषयाचा (घटना) मुख्य संबंध सापडतो ज्याचा अभ्यास केला जात आहे, नंतर तो विविध परिस्थितींमध्ये कसा बदलतो याचा शोध घेतो, नवीन कनेक्शन शोधतो आणि अशा प्रकारे प्रदर्शित होतो. त्याच्या साराच्या परिपूर्णतेपर्यंत. या पद्धतीचा वापर, उदाहरणार्थ, आर्थिक घटनांचा अभ्यास करण्यासाठी असे गृहीत धरले जाते की संशोधकाला त्यांच्या सामान्य गुणधर्मांबद्दल सैद्धांतिक ज्ञान आहे आणि त्यांच्यामध्ये अंतर्निहित विकासाची वैशिष्ट्ये आणि नमुने प्रकट करतात.

प्रणाली पद्धत प्रणालीच्या अभ्यासामध्ये (म्हणजे, भौतिक किंवा आदर्श वस्तूंचा एक विशिष्ट संच), कनेक्शन, त्याचे घटक आणि बाह्य वातावरणाशी त्यांचे कनेक्शन समाविष्ट आहे.

त्याच वेळी, हे दिसून येते की या परस्परसंबंध आणि परस्परसंवादांमुळे सिस्टमच्या नवीन गुणधर्मांचा उदय होतो जे त्याच्या घटक वस्तूंपासून अनुपस्थित आहेत.

जटिल प्रणालींमध्ये घटना आणि प्रक्रियांचे विश्लेषण करताना, मोठ्या संख्येने घटक (वैशिष्ट्ये) विचारात घेतले जातात, त्यापैकी मुख्य आणि दुय्यम वगळण्यात सक्षम असणे महत्वाचे आहे.

प्रायोगिक स्तरावरील पद्धतींमध्ये निरीक्षण, वर्णन, मोजणी, मोजमाप, तुलना, प्रयोग आणि मॉडेलिंग यांचा समावेश होतो.

निरीक्षण - इंद्रियांच्या मदतीने वस्तू आणि घटनांच्या गुणधर्मांच्या थेट आकलनावर आधारित हा अनुभूतीचा मार्ग आहे.

अभ्यासाच्या विषयाच्या संबंधात संशोधकाच्या स्थितीनुसार, साधे आणि समाविष्ट निरीक्षण वेगळे केले जातात. प्रथम बाहेरून निरीक्षण आहे, जेव्हा संशोधक ऑब्जेक्टच्या संबंधात बाहेरचा असतो, एक व्यक्ती जो निरीक्षणाच्या क्रियाकलापांमध्ये सहभागी नसतो. दुसरे हे वैशिष्ट्य आहे की संशोधक उघडपणे किंवा गुप्तपणे गटामध्ये समाविष्ट आहे आणि त्याच्या क्रियाकलाप सहभागी म्हणून आहे.

जर निरीक्षण नैसर्गिक परिस्थितीत केले गेले असेल तर त्याला फील्ड म्हणतात आणि जर पर्यावरणीय परिस्थिती, परिस्थिती संशोधकाने विशेषतः तयार केली असेल तर ती प्रयोगशाळा मानली जाईल. निरीक्षणाचे परिणाम प्रोटोकॉल, डायरी, कार्ड्स, चित्रपटांवर आणि इतर मार्गांनी रेकॉर्ड केले जाऊ शकतात.

वर्णन - हे अभ्यासाधीन ऑब्जेक्टच्या वैशिष्ट्यांचे निर्धारण आहे, जे स्थापित केले जातात, उदाहरणार्थ, निरीक्षण किंवा मापनाद्वारे. वर्णन घडते:

1) थेट, जेव्हा संशोधक ऑब्जेक्टची वैशिष्ट्ये थेट जाणतो आणि सूचित करतो;

2) अप्रत्यक्ष, जेव्हा संशोधक ऑब्जेक्टची वैशिष्ट्ये लक्षात घेतो जी इतर व्यक्तींना समजली होती (उदाहरणार्थ, UFO ची वैशिष्ट्ये).

तपासा - अभ्यासाच्या वस्तू किंवा त्यांचे गुणधर्म दर्शविणाऱ्या पॅरामीटर्सच्या परिमाणवाचक गुणोत्तरांची ही व्याख्या आहे. घटना, प्रक्रिया, प्राप्त सरासरी मूल्यांची विश्वासार्हता आणि सैद्धांतिक निष्कर्षांची डिग्री आणि प्रकार निश्चित करण्यासाठी ही पद्धत आकडेवारीमध्ये मोठ्या प्रमाणात वापरली जाते.

मोजमाप म्हणजे प्रमाणाशी तुलना करून विशिष्ट प्रमाणाचे संख्यात्मक मूल्य निश्चित करणे. या प्रक्रियेचे मूल्य या वस्तुस्थितीत आहे की ते सभोवतालच्या वास्तवाबद्दल अचूक, परिमाणवाचक, निश्चित माहिती प्रदान करते.

तुलना - ही दोन किंवा अधिक वस्तूंमध्ये अंतर्भूत असलेल्या वैशिष्ट्यांची तुलना आहे, त्यांच्यामध्ये फरक स्थापित करणे किंवा त्यांच्यामध्ये काहीतरी साम्य शोधणे, इंद्रियांद्वारे आणि विशेष उपकरणांच्या मदतीने केले जाते.

प्रयोग - ही एखाद्या घटनेचे कृत्रिम पुनरुत्पादन आहे, दिलेल्या परिस्थितीत एक प्रक्रिया आहे, ज्या दरम्यान पुढे मांडलेल्या गृहीतकाची चाचणी केली जाते.

प्रयोगांचे वर्गीकरण विविध कारणांवर केले जाते:

- वैज्ञानिक संशोधनाच्या शाखांद्वारे - भौतिक, जैविक, रासायनिक, सामाजिक इ.;

- ऑब्जेक्टसह संशोधन साधनाच्या परस्परसंवादाच्या स्वरूपानुसार -सामान्य (प्रायोगिक म्हणजे अभ्यासाधीन वस्तूशी थेट संवाद साधणे) आणिमॉडेल (मॉडेल अभ्यासाच्या वस्तूची जागा घेते). नंतरचे मानसिक (मानसिक, काल्पनिक) आणि भौतिक (वास्तविक) मध्ये विभागलेले आहेत.

मॉडेलिंग - वैज्ञानिक ज्ञानाची एक पद्धत, ज्याचे सार म्हणजे अभ्यासाधीन वस्तू किंवा घटनेला मूळची आवश्यक वैशिष्ट्ये असलेल्या विशेष समान मॉडेल (ऑब्जेक्ट) सह पुनर्स्थित करणे. अशा प्रकारे, मूळ (आमच्यासाठी स्वारस्य असलेली वस्तू) ऐवजी, प्रयोग एका मॉडेलवर (दुसऱ्या ऑब्जेक्ट) केला जातो आणि अभ्यासाचे परिणाम मूळपर्यंत वाढवले ​​जातात.

मॉडेल भौतिक आणि गणिती आहेत. यानुसार, भौतिक आणि गणितीय मॉडेलिंग वेगळे केले जाते. जर मॉडेल आणि मूळ समान भौतिक स्वरूपाचे असतील तर भौतिक मॉडेलिंग वापरले जाते.

गणिती मॉडेल भौतिक, जैविक, आर्थिक किंवा इतर कोणत्याही प्रक्रियेचे वर्णन करणारे गणितीय अमूर्तता आहे. भिन्न भौतिक स्वरूपाची गणिती मॉडेल्स त्यांच्यामध्ये आणि मूळ स्वरूपातील प्रक्रियांच्या गणितीय वर्णनाच्या ओळखीवर आधारित असतात.

गणित मॉडेलिंग - विस्तृत भौतिक सादृश्यतेवर आधारित जटिल प्रक्रियांचा अभ्यास करण्याची पद्धत, जेव्हा मॉडेल आणि त्याचे मूळ समान समीकरणांद्वारे वर्णन केले जाते. अशा प्रकारे, विद्युत आणि चुंबकीय क्षेत्रांच्या गणितीय समीकरणांच्या समानतेमुळे, चुंबकीय क्षेत्रांच्या मदतीने विद्युत घटनांचा अभ्यास करणे शक्य आहे आणि त्याउलट. या पद्धतीचे वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्य आणि फायदा म्हणजे ते जटिल प्रणालीच्या वैयक्तिक विभागांवर लागू करण्याची क्षमता तसेच भौतिक मॉडेल्सवर अभ्यास करणे कठीण असलेल्या घटनांचा परिमाणात्मक अभ्यास करणे.

विशेष आणि खाजगी संशोधन पद्धती

खाजगी पद्धती या विशेष पद्धती आहेत ज्या एकतर केवळ विशिष्ट उद्योगात किंवा उद्योगाच्या बाहेर कार्यरत असतात जिथे त्यांचा उगम झाला. अशा प्रकारे, भौतिकशास्त्राच्या पद्धतींमुळे खगोल भौतिकशास्त्र, क्रिस्टल भौतिकशास्त्र, भूभौतिकशास्त्र, रासायनिक भौतिकशास्त्र आणि भौतिक रसायनशास्त्र आणि जैवभौतिकशास्त्राची निर्मिती झाली. रासायनिक पद्धतींच्या प्रसारामुळे क्रिस्टल केमिस्ट्री, जिओकेमिस्ट्री, बायोकेमिस्ट्री आणि बायोजियोकेमिस्ट्रीची निर्मिती झाली. एका विषयाच्या अभ्यासासाठी अनेकदा परस्परसंबंधित विशिष्ट पद्धतींचा संच लागू केला जातो, उदाहरणार्थ, आण्विक जीवशास्त्र एकाच वेळी भौतिकशास्त्र, गणित, रसायनशास्त्र आणि सायबरनेटिक्सच्या पद्धती त्यांच्या परस्परसंबंधात वापरते.

विशेष संशोधन पद्धती केवळ वैज्ञानिक ज्ञानाच्या एका शाखेत वापरल्या जातात किंवा त्यांचा उपयोग ज्ञानाच्या अनेक संकुचित क्षेत्रांपुरता मर्यादित असतो.

सामाजिक विज्ञान आणि मानविकीमध्ये, विशेष पद्धती वापरल्या जातात:

दस्तऐवज विश्लेषण - गुणात्मक आणि परिमाणात्मक (सामग्री विश्लेषण);

सर्वेक्षण, मुलाखती, चाचणी;

चरित्रात्मक आणि आत्मचरित्रात्मक पद्धती;

समाजमिति पद्धत - सामाजिक घटनांचा अभ्यास करण्यासाठी गणितीय माध्यमांचा वापर. बहुतेकदा "लहान गट" आणि त्यांच्यातील परस्पर संबंधांच्या अभ्यासात वापरले जाते;

खेळ पद्धती - व्यवस्थापकीय निर्णयांच्या विकासासाठी वापरलेले - सिम्युलेशन (व्यवसाय) खेळ आणि खुल्या प्रकारचे खेळ (विशेषत: गैर-मानक परिस्थितींचे विश्लेषण करताना);

समवयस्क पुनरावलोकन पद्धत एखाद्या विशिष्ट क्षेत्रातील सखोल ज्ञान आणि व्यावहारिक अनुभव असलेल्या तज्ञांच्या मतांचा अभ्यास करणे.

प्रश्न आणि कार्यांवर नियंत्रण ठेवा

1. "पद्धत" आणि "पद्धती" या शब्दांची व्याख्या करा.

2. वैज्ञानिक संशोधनाची पद्धत काय आहे.

3. विकासाच्या द्वंद्वात्मक आणि आधिभौतिक संकल्पनांचा विस्तार करा.

4. वैज्ञानिक संशोधनाच्या सामान्य वैज्ञानिक पद्धतींची यादी करा.

5. कोणत्या पद्धती पद्धती म्हणून वर्गीकृत आहेत सैद्धांतिक पातळी?

6. अनुभवजन्य स्तराच्या पद्धती म्हणून कोणत्या पद्धतींचे वर्गीकरण केले जाते?

7. कोणत्या पद्धतींना खाजगी म्हणतात?

8. कोणत्या पद्धतींना विशेष म्हणतात?

मध्ये किंवा इतर घटकांमध्ये, यादी करणे आवश्यक आहे संशोधन पद्धती. योग्य पद्धती निवडणे, ते काम लिहिण्याच्या प्रक्रियेत लागू करणे आणि प्रस्तावनेत त्याचे अचूक वर्णन करणे सोपे काम नाही. हे आणखी गुंतागुंतीचे आहे की संशोधनाच्या प्रत्येक क्षेत्रात: मानसशास्त्र, औषध, वित्त, अध्यापनशास्त्र आणि इतर, त्यांच्या स्वतःच्या, संकुचितपणे केंद्रित पद्धती वापरल्या जातात. खाली आम्ही त्यांचे सार प्रकट करू आणि त्यांच्या सामान्य आणि विशेष प्रकारांना नावे देऊ.

संशोधन पद्धती काय आहेत?

हा पहिला प्रश्न हाताळायचा आहे. तर, संशोधन पद्धती ही आपण आपल्या कामाच्या मार्गावर उचललेली पावले आहेत. हे असे मार्ग आहेत जे आम्हाला सेट कार्ये सोडविण्यास मदत करतात.

त्यांच्या प्रचंड संख्येमुळे, भिन्न आहेत संशोधन पद्धतींचे वर्गीकरण, प्रकारांमध्ये उपविभाग, गटांमध्ये संघटना. सर्व प्रथम, ते सहसा दोन श्रेणींमध्ये विभागले जातात: सार्वत्रिक आणि खाजगी. पहिली श्रेणी ज्ञानाच्या सर्व शाखांना लागू आहे, तर दुसरी श्रेणी अधिक संकुचितपणे केंद्रित आहे आणि विज्ञानाच्या विशिष्ट क्षेत्रात काटेकोरपणे लागू केलेल्या पद्धतींचा समावेश करते.

आम्ही पुढील वर्गीकरणाचा अधिक तपशीलवार विचार करू आणि त्यांचे प्रकार वेगळे करू: अनुभवजन्य, सैद्धांतिक, परिमाणवाचक आणि गुणात्मक. पुढे, आम्ही ज्ञानाच्या विशिष्ट क्षेत्रांमध्ये लागू असलेल्या पद्धतींचा विचार करतो: अध्यापनशास्त्र, मानसशास्त्र, समाजशास्त्र आणि इतर.

प्रायोगिक संशोधन पद्धती

हा प्रकार अनुभवजन्य, म्हणजेच संवेदनात्मक धारणेवर, तसेच उपकरणांसह मोजमापावर आधारित आहे. जीवशास्त्रापासून भौतिकशास्त्रापर्यंत, मानसशास्त्रापासून अध्यापनशास्त्रापर्यंत ज्ञानाच्या सर्व क्षेत्रांतील वैज्ञानिक संशोधनाचा हा एक महत्त्वाचा घटक आहे. हे वस्तुनिष्ठ कायदे निर्धारित करण्यात मदत करते ज्यानुसार अभ्यासाधीन घटना घडतात.

टर्म पेपर्स आणि इतर विद्यार्थ्यांच्या कामांमधील खालील अनुभवजन्य संशोधन पद्धतींना मूलभूत किंवा सार्वत्रिक म्हटले जाऊ शकते, कारण त्या सर्व ज्ञानाच्या क्षेत्रांसाठी संबंधित आहेत.

• माहितीच्या विविध स्रोतांचा अभ्यास. हे माहितीच्या प्राथमिक संकलनापेक्षा अधिक काही नाही, म्हणजेच पेपरची तयारी किंवा टर्म पेपर. तुम्ही ज्या माहितीवर अवलंबून आहात ती पुस्तके, प्रेस, नियम आणि शेवटी इंटरनेटवरून घेतली जाऊ शकते. माहिती शोधताना, हे लक्षात ठेवले पाहिजे की सर्व शोध विश्वसनीय नाहीत (विशेषत: इंटरनेटवर), म्हणून, माहिती निवडताना, एखाद्याने ती गंभीरपणे घेतली पाहिजे आणि वेगवेगळ्या स्त्रोतांकडून सामग्रीची पुष्टी आणि समानतेकडे लक्ष दिले पाहिजे.
• प्राप्त माहितीचे विश्लेषण. माहिती संकलनाचा हा टप्पा आहे. केवळ योग्य सामग्री शोधणे पुरेसे नाही, तर तुम्हाला त्याचे काळजीपूर्वक विश्लेषण करणे, सातत्य, विश्वसनीयता आणि तपासणे आवश्यक आहे.
• निरीक्षण ही पद्धत अभ्यासाधीन घटनेची एक हेतुपूर्ण आणि लक्षपूर्वक समज आहे, त्यानंतर माहितीचे संकलन. निरीक्षणासाठी इच्छित परिणाम आणण्यासाठी, तुम्हाला त्यासाठी आगाऊ तयारी करणे आवश्यक आहे: एक योजना तयार करा, विशेष लक्ष देण्याची आवश्यकता असलेल्या घटकांची रूपरेषा तयार करा, निरीक्षणाची वेळ आणि वस्तू स्पष्टपणे परिभाषित करा, एक टेबल तयार करा जे तुम्ही भराल. कामाच्या दरम्यान.
• प्रयोग. जर निरीक्षण ही संशोधनाची एक निष्क्रिय पद्धत असेल, तर प्रयोग तुमच्या सक्रिय क्रियाकलापाद्वारे दर्शविला जातो. एखादा प्रयोग किंवा प्रयोगांची मालिका आयोजित करण्यासाठी, तुम्ही काही विशिष्ट परिस्थिती निर्माण करता ज्यामध्ये तुम्ही संशोधनाचा विषय ठेवता. मग तुम्ही विषयाच्या प्रतिक्रियांचे निरीक्षण करा आणि प्रयोगांचे परिणाम टेबल, आलेख किंवा आकृतीच्या स्वरूपात रेकॉर्ड करा.
• मुलाखत. ही पद्धत अभ्यासाधीन असलेल्या समस्येमध्ये गुंतलेल्या लोकांना विशिष्ट प्रश्न विचारून खोलवर पाहण्यास मदत करते. सर्वेक्षण तीन प्रकारांमध्ये वापरले जाते: मुलाखत, संभाषण आणि प्रश्नावली. पहिले दोन प्रकार तोंडी आहेत, आणि शेवटचे लिखित आहेत. सर्वेक्षण पूर्ण केल्यानंतर, तुम्हाला त्याचे परिणाम मजकूर, आकृत्या, सारण्या किंवा आलेखांच्या स्वरूपात स्पष्टपणे तयार करणे आवश्यक आहे.

सैद्धांतिक संशोधन पद्धती

या प्रकारच्या संशोधन पद्धती अमूर्त आणि सामान्यीकृत आहेत. ते गोळा केलेल्या साहित्याचा यशस्वी अभ्यास करण्यासाठी पद्धतशीरपणे मदत करतात.

• विश्लेषण. सामग्री अधिक चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यासाठी, त्याचे घटक घटकांमध्ये विघटन करणे आणि तपशीलवार अभ्यास करणे आवश्यक आहे. हे विश्लेषण करते.
• संश्लेषण. विश्लेषणास विरोध, भिन्न घटकांना एकाच संपूर्णमध्ये एकत्र करणे आवश्यक आहे. अभ्यासात असलेल्या घटनेची सामान्य कल्पना मिळविण्यासाठी आम्ही या पद्धतीचा अवलंब करतो.
• मॉडेलिंग. संशोधनाच्या विषयाचा तपशीलवार अभ्यास करण्यासाठी, काहीवेळा आपल्याला ते विशेषतः तयार केलेल्या मॉडेलमध्ये ठेवणे आवश्यक आहे.
• वर्गीकरण. ही पद्धत विश्लेषणासारखीच आहे, केवळ ती तुलनावर आधारित माहिती वितरीत करते आणि सामान्य वैशिष्ट्यांवर आधारित गटांमध्ये विभागते.
• वजावट. शेरलॉक होम्सच्या सर्वोत्कृष्ट परंपरांमध्ये, ही पद्धत सर्वसामान्यांकडून विशिष्टकडे जाण्यास मदत करते. हे संक्रमण अभ्यासाधीन घटनेच्या साराच्या सखोल अंतर्दृष्टीसाठी उपयुक्त आहे.
• प्रेरण. ही पद्धत वजावटीच्या विरुद्ध आहे, ती एका प्रकरणातून संपूर्ण घटनेच्या अभ्यासाकडे जाण्यास मदत करते.
• उपमा. त्याच्या ऑपरेशनचे तत्त्व असे आहे की आम्हाला अनेक घटनांमध्ये काही समानता आढळतात आणि नंतर आम्ही तार्किक निष्कर्ष काढतो की या घटनेची इतर वैशिष्ट्ये एकरूप होऊ शकतात.
• अमूर्त. जर आपण अभ्यासात असलेल्या घटनेच्या उल्लेखनीय गुणधर्मांकडे दुर्लक्ष केले तर आपण त्याच्या वैशिष्ट्यांपैकी ते ओळखू शकतो ज्याकडे आपण यापूर्वी लक्ष दिले नाही.

परिमाणात्मक संशोधन पद्धती

पद्धतींचा हा गट परिमाणवाचक निर्देशकांवर आधारित घटना आणि प्रक्रियांचे विश्लेषण करण्यास मदत करतो.

• सांख्यिकीय पद्धतींचा उद्देश परिमाणवाचक डेटाचे प्रारंभिक संकलन आणि मोठ्या प्रमाणातील घटनांच्या अभ्यासासाठी त्यांचे पुढील मापन आहे. प्राप्त परिमाणवाचक वैशिष्ट्ये सामान्य नमुने ओळखण्यात आणि यादृच्छिक किरकोळ विचलन दूर करण्यात मदत करतात.
• बिब्लियोमेट्रिक पद्धतींमुळे दस्तऐवजीकरण आणि माहिती क्षेत्रातील घटनांच्या विकासाची रचना, परस्परसंबंध आणि गतिशीलता यांचा अभ्यास करणे शक्य होते. यामध्ये केलेल्या प्रकाशनांची संख्या मोजणे आणि सामग्रीचे विश्लेषण, आणि उद्धरण अनुक्रमणिका समाविष्ट आहे, म्हणजे. विविध स्त्रोतांच्या उद्धरणांचे प्रमाण निश्चित करणे. त्यांच्या आधारावर, अभ्यास केलेल्या दस्तऐवजांची वाटाघाटी, ज्ञानाच्या विविध क्षेत्रात त्यांचा वापर किती प्रमाणात आहे याचा मागोवा घेणे शक्य आहे. सामग्रीचे विश्लेषण विशेष उल्लेखास पात्र आहे, कारण ते विविध दस्तऐवजांच्या मोठ्या प्रमाणातील अभ्यासात महत्त्वाची भूमिका बजावते. त्याचे सार काही विशिष्ट लेखक, कार्ये, पुस्तकांच्या प्रकाशन तारखा बनू शकणार्‍या सिमेंटिक युनिट्सची मोजणी करतात. या पद्धतीचा वापर करून केलेल्या अभ्यासाचा परिणाम म्हणजे लोकसंख्येच्या माहितीची आवड आणि त्यांच्या माहिती संस्कृतीच्या सामान्य पातळीबद्दल माहिती.

गुणात्मक संशोधन पद्धती

या गटात एकत्रित केलेल्या पद्धतींचा उद्देश अभ्यासल्या जाणार्‍या घटनेची गुणात्मक वैशिष्ट्ये ओळखणे आहे, जेणेकरुन त्यांच्या आधारावर आपण एखाद्या व्यक्तीच्या किंवा विशिष्ट व्यक्तीच्या चेतनेवर माध्यमांच्या प्रभावासह समाजातील विविध प्रक्रियांची अंतर्निहित यंत्रणा प्रकट करू शकू. लोकसंख्येच्या विविध विभागांद्वारे माहितीच्या आकलनाची वैशिष्ट्ये. गुणात्मक पद्धती लागू करण्याचे मुख्य क्षेत्र विपणन आणि समाजशास्त्रीय संशोधन आहे.

या गटाच्या सर्वात महत्वाच्या पद्धतींचा विचार करा.

• सखोल मुलाखत. सामान्य मुलाखतीच्या विपरीत, जी अनुभवजन्य प्रकाराशी संबंधित आहे, येथे आम्ही अशा संभाषणाबद्दल बोलत आहोत जिथे "होय" किंवा "नाही" असे लहान उत्तर पुरेसे नाही, परंतु तपशीलवार, तर्कसंगत उत्तरे आवश्यक आहेत. बर्‍याचदा, पूर्वनियोजित योजनेनुसार अनौपचारिक सेटिंगमध्ये विनामूल्य संभाषणाच्या स्वरूपात सखोल मुलाखत घेतली जाते आणि त्याचा उद्देश प्रतिसादकर्त्यांच्या विश्वास, मूल्ये आणि प्रेरणा शोधणे हा असतो.
• तज्ञांची मुलाखत. हे संभाषण सखोल प्रतिवादापेक्षा वेगळे आहे कारण प्रतिसादकर्ता स्वारस्याच्या क्षेत्रातील तज्ञ सक्षम आहे. अभ्यासाधीन असलेल्या घटनेच्या विशिष्ट पैलूंचे ज्ञान घेऊन, तो एक मौल्यवान मत व्यक्त करतो आणि वैज्ञानिक संशोधनात महत्त्वपूर्ण योगदान देतो. बहुतेकदा, प्राधिकरणांचे प्रतिनिधी, विद्यापीठांचे कर्मचारी, संस्थांचे प्रमुख आणि कर्मचारी अशा प्रकारच्या संभाषणांमध्ये भाग घेतात.
• गट चर्चांवर लक्ष केंद्रित करा. येथे संभाषण एकामागून एक होत नाही, तर एका फोकस ग्रुपमध्ये 10-15 उत्तरदात्यांचा समावेश होतो जे अभ्यासाधीन घटनेशी थेट संबंधित आहेत. चर्चेदरम्यान, त्यातील सहभागी त्यांची वैयक्तिक मते, अनुभव आणि प्रस्तावित विषयावरील धारणा सामायिक करतात आणि त्यांच्या विधानांवर आधारित, फोकस गट ज्या सामाजिक गटाशी संबंधित आहे त्याचे "पोर्ट्रेट" संकलित केले जाते.

अध्यापनशास्त्रीय संशोधनाच्या पद्धती

अध्यापनशास्त्रामध्ये, विशिष्ट अध्यापनशास्त्रीय घटनांचा अभ्यास करण्यासाठी तसेच त्यांचे संबंध आणि नमुने शोधण्यासाठी आवश्यक असलेल्या सार्वत्रिक आणि विशिष्ट पद्धतींचा वापर करून संशोधन केले जाते. सैद्धांतिक पद्धती अध्यापनशास्त्रावरील मोनोग्राफ, ऐतिहासिक आणि अध्यापनशास्त्रीय दस्तऐवज, पद्धतशीर पुस्तिका आणि अध्यापनशास्त्राशी संबंधित इतर दस्तऐवजांसह, समस्या ओळखण्यात आणि संशोधनासाठी गोळा केलेल्या सामग्रीचे मूल्यांकन करण्यात मदत करतात. निवडलेल्या विषयावरील साहित्याचा अभ्यास करून, आम्हाला आढळते की कोणत्या समस्या आधीच सोडवल्या गेल्या आहेत आणि कोणत्या अद्याप अपर्याप्त आहेत.

सैद्धांतिक विषयांव्यतिरिक्त, अध्यापनशास्त्रीय संशोधन प्रायोगिक पद्धतींचे देखील स्वागत करते, त्यांना स्वतःच्या वैशिष्ट्यांसह पूरक करते. अशा प्रकारे, येथे निरीक्षण अध्यापनशास्त्रीय घटनेची एक हेतुपूर्ण आणि लक्षपूर्वक धारणा बनते (बहुतेकदा हे शाळांमध्ये सामान्य किंवा खुले धडे असतात). शैक्षणिक प्रक्रियेचे सार समजून घेण्यासाठी विद्यार्थी आणि शिक्षकांना प्रश्न आणि चाचणी सहसा लागू केली जाते.

अध्यापनशास्त्रीय संशोधनाशी निव्वळ संबंधित असलेल्या खाजगी पद्धतींमध्ये, विद्यार्थ्यांच्या क्रियाकलापांच्या परिणामांचा अभ्यास (नियंत्रण, स्वतंत्र, सर्जनशील आणि ग्राफिक कार्य) आणि अध्यापनशास्त्रीय दस्तऐवजीकरण (विद्यार्थ्यांच्या प्रगती नोंदी, त्यांच्या वैयक्तिक फाइल्स आणि वैद्यकीय नोंदी) यांचे विश्लेषण असे नाव दिले पाहिजे. ).

समाजशास्त्रीय संशोधनाच्या पद्धती

समाजशास्त्रीय संशोधन सैद्धांतिक आणि प्रायोगिक पद्धतींवर आधारित आहे, विषयांच्या विनिर्देशांद्वारे पूरक आहे. समाजशास्त्रात त्यांचे रूपांतर कसे होते ते पाहू.

• सर्वात अचूक माहिती मिळविण्यासाठी विविध स्त्रोतांचे विश्लेषण. पुस्तके, हस्तलिखिते, व्हिडिओ, ऑडिओ आणि सांख्यिकीय डेटाचा येथे अभ्यास केला जातो. या पद्धतीच्या प्रकारांपैकी एक सामग्री विश्लेषण आहे, जे अभ्यास केलेल्या स्त्रोतांच्या गुणात्मक घटकांना त्यांच्या परिमाणवाचक वैशिष्ट्यांमध्ये रूपांतरित करते.
• समाजशास्त्रीय निरीक्षण. या पद्धतीच्या मदतीने, सामान्य, नैसर्गिक परिस्थितीत घटनेचा थेट अभ्यास करून समाजशास्त्रीय डेटा गोळा केला जातो. निरीक्षणाच्या उद्देशावर अवलंबून, ते नियंत्रित किंवा अनियंत्रित, प्रयोगशाळा किंवा फील्ड, समाविष्ट किंवा समाविष्ट केले जाऊ शकत नाही.
• प्रश्न, जे या क्षेत्रात समाजशास्त्रीय सर्वेक्षणात बदलते. प्रतिसादकर्त्यांना एक प्रश्नावली भरण्यासाठी आमंत्रित केले जाते, ज्याच्या आधारावर संशोधकाला भविष्यात सामाजिक माहितीची श्रेणी प्राप्त होते.
• मुलाखत, म्हणजेच तोंडी समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण. थेट संभाषणाच्या दरम्यान, संशोधक आणि प्रतिसादकर्ता यांच्यात एक वैयक्तिक मानसिक संबंध स्थापित केला जातो, जो केवळ विचारलेल्या प्रश्नांची उत्तरे मिळविण्यासाठीच नव्हे तर प्रतिसादकर्त्यांच्या त्यांच्या भावनिक प्रतिक्रियांचा अभ्यास करण्यासाठी देखील योगदान देतो.
• सामाजिक प्रयोग म्हणजे कृत्रिम परिस्थितीत विशिष्ट सामाजिक प्रक्रियेचा अभ्यास. हे प्रस्तावित गृहीतकांची चाचणी घेण्यासाठी आणि संबंधित प्रक्रिया नियंत्रित करण्याचे मार्ग तपासण्यासाठी केले जाते.

मानसशास्त्रीय संशोधनाच्या पद्धती

मानसशास्त्रातील संशोधन पद्धती- हे सामान्य वैज्ञानिक अनुभवजन्य आणि सैद्धांतिक, तसेच खाजगी, संकुचितपणे केंद्रित आहेत. येथील बहुतांश संशोधन हे सुधारित निरीक्षण आणि प्रयोगावर आधारित आहे.

मनोविज्ञानातील निरीक्षणामध्ये मनोरंजक शारीरिक प्रक्रिया आणि वर्तनाची कृती नोंदवून मानसिक क्रियाकलापांचा अभ्यास केला जातो. ही सर्वात जुनी पद्धत समस्येचा अभ्यास करण्याच्या पहिल्या चरणांमध्ये सर्वात प्रभावी आहे, कारण ती अभ्यासल्या जाणार्‍या प्रक्रियेचे महत्त्वाचे घटक पूर्व-निर्धारित करण्यात मदत करते. मानसशास्त्रातील निरीक्षणाचा विषय मौखिक (सामग्री, कालावधी, भाषण कृतींची वारंवारता) आणि गैर-मौखिक (चेहरा आणि शरीराची अभिव्यक्ती, जेश्चर) यासह लोकांच्या वर्तनाची वैशिष्ट्ये असू शकतात.

संशोधकाच्या विशिष्ट निष्क्रियतेद्वारे निरीक्षण वेगळे केले जाते आणि हे नेहमीच सोयीचे नसते. म्हणून, स्वारस्याच्या मानसिक प्रक्रियेच्या अधिक गहन आणि सखोल अभ्यासासाठी, एक प्रयोग वापरला जातो, जो मानसशास्त्रीय संदर्भात संशोधक आणि विषय (किंवा अनेक विषय) यांचा संयुक्त क्रियाकलाप आहे. प्रयोगकर्ता कृत्रिमरित्या आवश्यक परिस्थिती निर्माण करतो ज्याच्या विरूद्ध, त्याच्या मते, अभ्यासाधीन घटना शक्य तितक्या स्पष्टपणे प्रकट होतील. जर निरीक्षण ही संशोधनाची निष्क्रिय पद्धत असेल, तर प्रयोग सक्रिय आहे, कारण संशोधक अभ्यासाच्या प्रक्रियेत सक्रियपणे हस्तक्षेप करतो, त्याच्या आचरणासाठी परिस्थिती बदलतो.

म्हणून, आम्ही विविध संशोधन पद्धती पाहिल्या ज्यांचा केवळ उल्लेख केलाच नाही तर व्यवहारात सक्रियपणे वापरला जाऊ शकतो.

वैज्ञानिक पद्धत ही नवीन ज्ञान मिळविण्यासाठी मूलभूत पद्धतींचा एक संच आहे आणि कोणत्याही विज्ञानाच्या चौकटीत समस्या सोडवण्याच्या पद्धती आहेत. पद्धतीमध्ये घटनांचा अभ्यास करण्याचे मार्ग, पद्धतशीरीकरण, नवीन आणि पूर्वी अधिग्रहित ज्ञान सुधारणे समाविष्ट आहे.

पद्धतीच्या संरचनेत तीन स्वतंत्र घटक (पैलू) आहेत:

संकल्पनात्मक घटक - अभ्यासाधीन ऑब्जेक्टच्या संभाव्य स्वरूपांपैकी एकाबद्दल कल्पना;

ऑपरेशनल घटक - प्रिस्क्रिप्शन, मानदंड, नियम, तत्त्वे जे विषयाच्या संज्ञानात्मक क्रियाकलापांचे नियमन करतात;

तार्किक घटक म्हणजे ऑब्जेक्ट आणि अनुभूतीचे साधन यांच्यातील परस्परसंवादाचे परिणाम निश्चित करण्याचे नियम.

वैज्ञानिक पद्धतीची एक महत्त्वाची बाजू, कोणत्याही विज्ञानासाठी तिचा अविभाज्य भाग आहे, निकालांचे व्यक्तिनिष्ठ स्पष्टीकरण वगळून वस्तुनिष्ठतेची आवश्यकता आहे. कोणतीही विधाने प्रतिष्ठित शास्त्रज्ञांकडून आली असली तरी विश्वासावर घेऊ नयेत. स्वतंत्र पडताळणी सुनिश्चित करण्यासाठी, निरीक्षणे दस्तऐवजीकरण केली जातात आणि सर्व प्रारंभिक डेटा, पद्धती आणि संशोधन परिणाम इतर शास्त्रज्ञांना उपलब्ध करून दिले जातात. हे केवळ प्रयोगांचे पुनरुत्पादन करून अतिरिक्त पुष्टीकरण प्राप्त करण्यास अनुमती देते, परंतु चाचणी केलेल्या सिद्धांताच्या संबंधात प्रयोगांच्या पर्याप्ततेचे (वैधता) आणि परिणामांचे गंभीर मूल्यांकन देखील करते.

12. वैज्ञानिक संशोधनाचे दोन स्तर: प्रायोगिक आणि सैद्धांतिक, त्यांच्या मुख्य पद्धती

विज्ञानाच्या तत्त्वज्ञानात पद्धती वेगळे केल्या जातात अनुभवजन्यआणि सैद्धांतिकज्ञान

अनुभूतीची प्रायोगिक पद्धत ही प्रयोगाशी जवळून संबंधित सरावाचा एक विशेष प्रकार आहे. सैद्धांतिक ज्ञानामध्ये घटना आणि अंतर्गत कनेक्शन आणि नमुन्यांची चालू प्रक्रिया प्रतिबिंबित करणे समाविष्ट आहे, जे प्रायोगिक ज्ञानातून प्राप्त केलेल्या डेटावर प्रक्रिया करण्याच्या पद्धतींद्वारे प्राप्त केले जाते.

वैज्ञानिक ज्ञानाच्या सैद्धांतिक आणि अनुभवजन्य स्तरावर खालील प्रकारच्या वैज्ञानिक पद्धती वापरल्या जातात:

सैद्धांतिक वैज्ञानिक पद्धत	प्रायोगिक वैज्ञानिक पद्धत
सिद्धांत(प्राचीन ग्रीक θεωρ?α "विचार, संशोधन") - सुसंगत, तार्किकदृष्ट्या परस्परसंबंधित विधानांची एक प्रणाली ज्यामध्ये कोणत्याही घटनेच्या संबंधात भविष्यसूचक शक्ती असते.	प्रयोग(अक्षांश. प्रयोग - चाचणी, अनुभव) वैज्ञानिक पद्धतीमध्ये - एक गृहितक किंवा घटनांमधील कार्यकारण संबंधांचा वैज्ञानिक अभ्यास (खरे किंवा खोटे) तपासण्यासाठी केलेल्या क्रिया आणि निरीक्षणांचा संच. प्रयोगासाठी मुख्य आवश्यकतांपैकी एक म्हणजे त्याची पुनरुत्पादनक्षमता.
गृहीतक(प्राचीन ग्रीक ?π?θεσις - "पाया", "ग्रहण") - एक अप्रमाणित विधान, गृहितक किंवा अनुमान. सिद्ध न झालेल्या आणि सिद्ध न झालेल्या गृहितकाला खुली समस्या म्हणतात.	वैज्ञानिक संशोधन- वैज्ञानिक ज्ञान मिळवण्याशी संबंधित सिद्धांताचा अभ्यास, प्रयोग आणि चाचणी करण्याची प्रक्रिया. संशोधनाचे प्रकार: - अनुप्रयोगाच्या संभाव्यतेकडे दुर्लक्ष करून मुख्यतः नवीन ज्ञान निर्माण करण्यासाठी मूलभूत संशोधन केले जाते; - लागू संशोधन.
कायदा- एक मौखिक आणि/किंवा गणितीयरित्या तयार केलेले विधान जे संबंधांचे वर्णन करते, विविध वैज्ञानिक संकल्पनांमधील कनेक्शन, वस्तुस्थितीचे स्पष्टीकरण म्हणून प्रस्तावित आणि वैज्ञानिक समुदायाद्वारे या टप्प्यावर ओळखले जाते.	निरीक्षण- वास्तविकतेच्या वस्तूंच्या आकलनाची ही एक हेतुपूर्ण प्रक्रिया आहे, ज्याचे परिणाम वर्णनात नोंदवले जातात. अर्थपूर्ण परिणाम मिळविण्यासाठी वारंवार निरीक्षण करणे आवश्यक आहे. प्रकार: - थेट निरीक्षण, जे तांत्रिक माध्यमांचा वापर न करता केले जाते; - अप्रत्यक्ष निरीक्षण - तांत्रिक उपकरणे वापरून.
	मोजमाप- ही परिमाणवाचक मूल्यांची व्याख्या आहे, विशिष्ट तांत्रिक उपकरणे आणि मोजमापाची एकके वापरून ऑब्जेक्टचे गुणधर्म.
आदर्शीकरण- चालू संशोधनाच्या आवश्यक उद्दिष्टांनुसार मानसिक वस्तूंची निर्मिती आणि त्यांचे बदल
औपचारिकीकरण- विधाने किंवा अचूक संकल्पनांमध्ये विचार करण्याच्या प्राप्त परिणामांचे प्रतिबिंब
प्रतिबिंब- विशिष्ट घटना आणि स्वतःच आकलन प्रक्रियेचा अभ्यास करण्याच्या उद्देशाने वैज्ञानिक क्रियाकलाप
प्रेरण- प्रक्रियेच्या वैयक्तिक घटकांपासून संपूर्ण प्रक्रियेच्या ज्ञानापर्यंत ज्ञान हस्तांतरित करण्याचा एक मार्ग
वजावट- अमूर्त ते कॉंक्रिटपर्यंत ज्ञानाची इच्छा, म्हणजे. सामान्य नमुन्यांमधून त्यांच्या वास्तविक प्रकटीकरणात संक्रमण
अमूर्तता -एखाद्या वस्तूच्या विशिष्ट पैलूचा सखोल अभ्यास करण्याच्या उद्देशाने त्याच्या काही गुणधर्मांपासून अनुभूतीच्या प्रक्रियेत विचलित होणे (अमूर्ततेचा परिणाम म्हणजे रंग, वक्रता, सौंदर्य इत्यादी अमूर्त संकल्पना.)
वर्गीकरण -सामान्य वैशिष्ट्यांवर आधारित गटांमध्ये विविध वस्तू एकत्र करणे (प्राणी, वनस्पती इत्यादींचे वर्गीकरण)

दोन्ही स्तरांवर वापरल्या जाणार्‍या पद्धती आहेत:

विश्लेषण - एका प्रणालीचे घटक भागांमध्ये विघटन करणे आणि त्यांचा स्वतंत्रपणे अभ्यास करणे;

संश्लेषण - विश्लेषणाचे सर्व परिणाम एकाच प्रणालीमध्ये एकत्र करणे, जे ज्ञानाचा विस्तार करण्यास, काहीतरी नवीन तयार करण्यास अनुमती देते;

सादृश्यता हा काही वैशिष्ट्यांमधील दोन वस्तूंच्या समानतेबद्दलचा निष्कर्ष आहे जो इतर वैशिष्ट्यांमधील त्यांच्या स्थापित समानतेवर आधारित आहे;

मॉडेलिंग म्हणजे मॉडेलद्वारे एखाद्या वस्तूचा अभ्यास मूळ ज्ञानाकडे हस्तांतरित करणे.

13. पद्धती लागू करण्याचे सार आणि तत्त्वे:

1) ऐतिहासिक आणि तार्किक

ऐतिहासिक पद्धत- कालक्रमानुसार वस्तूंचा उदय, निर्मिती आणि विकास यांच्या अभ्यासावर आधारित संशोधन पद्धत.

ऐतिहासिक पद्धतीचा वापर करून, समस्येच्या साराची सखोल समज प्राप्त होते आणि नवीन ऑब्जेक्टसाठी अधिक माहितीपूर्ण शिफारसी तयार करणे शक्य होते.

ऐतिहासिक पद्धत तंत्रज्ञानाच्या विकासामध्ये वस्तू, कायदे आणि नियमितता यांच्या विकासातील विरोधाभासांची ओळख आणि विश्लेषण यावर आधारित आहे.

पद्धत इतिहासवादावर आधारित आहे - वैज्ञानिक ज्ञानाचे तत्त्व, जे वास्तविकतेच्या स्वयं-विकासाची पद्धतशीर अभिव्यक्ती आहे, ज्यामध्ये हे समाविष्ट आहे: 1) वैज्ञानिक संशोधनाच्या विषयाच्या वर्तमान, आधुनिक स्थितीचा अभ्यास; २) भूतकाळाची पुनर्रचना - उत्पत्तीचा विचार, शेवटचा उदय आणि त्याच्या ऐतिहासिक चळवळीचे मुख्य टप्पे; 3) भविष्याचा अंदाज लावणे, विषयाच्या पुढील विकासातील ट्रेंडचा अंदाज लावणे. इतिहासवादाच्या तत्त्वाचे निरपेक्षीकरण होऊ शकते: अ) वर्तमानाचे अविवेकी मूल्यांकन; ब) पुरातनीकरण किंवा भूतकाळाचे आधुनिकीकरण; c) ऑब्जेक्टचा प्रागैतिहासिक वस्तू स्वतःमध्ये मिसळणे; ड) त्याच्या विकासाच्या मुख्य टप्प्यांचे दुय्यमांसह बदलणे; e) भूतकाळ आणि वर्तमानाचे विश्लेषण न करता भविष्याचा अंदाज घेणे.

बुलियन पद्धत- नैसर्गिक आणि सामाजिक वस्तूंचे सार आणि सामग्रीचा अभ्यास करण्याचा हा एक मार्ग आहे, नमुन्यांच्या अभ्यासावर आधारित आणि वस्तुनिष्ठ कायद्यांच्या प्रकटीकरणावर आधारित आहे ज्यावर हे सार आधारित आहे. तार्किक पद्धतीचा वस्तुनिष्ठ आधार ही वस्तुस्थिती आहे की त्यांच्या विकासाच्या सर्वोच्च टप्प्यावर जटिल अत्यंत संघटित वस्तू त्यांच्या संरचनेत संक्षिप्तपणे पुनरुत्पादित करतात आणि त्यांच्या ऐतिहासिक उत्क्रांतीची मुख्य वैशिष्ट्ये कार्य करतात. तार्किक पद्धत ऐतिहासिक प्रक्रियेचे नमुने आणि प्रवृत्ती प्रकट करण्याचे एक प्रभावी माध्यम आहे.

तार्किक पद्धत, ऐतिहासिक पद्धतीसह एकत्रित, सैद्धांतिक ज्ञान तयार करण्याच्या पद्धती म्हणून कार्य करते. सैद्धांतिक रचनांसह तार्किक पद्धती ओळखणे ही चूक आहे, ज्याप्रमाणे ऐतिहासिक पद्धतीला प्रायोगिक वर्णनासह ओळखणे आहे: ऐतिहासिक तथ्यांच्या आधारे, गृहितके पुढे ठेवली जातात, जी तथ्यांद्वारे सत्यापित केली जातात आणि त्याबद्दलच्या सैद्धांतिक ज्ञानात बदलतात. ऐतिहासिक प्रक्रियेचे कायदे. जर तार्किक पद्धत लागू केली गेली तर, या नियमितता अपघातांपासून शुद्ध केलेल्या स्वरूपात प्रकट होतात आणि ऐतिहासिक पद्धतीच्या वापरामुळे या अपघातांचे निर्धारण अपेक्षित आहे, परंतु त्यांच्या ऐतिहासिक अनुक्रमातील घटनांच्या साध्या अनुभवजन्य वर्णनापर्यंत कमी केले जात नाही, परंतु त्यात समाविष्ट आहे. त्यांची विशेष पुनर्रचना आणि त्यांच्या अंतर्गत तर्काचे प्रकटीकरण.

ऐतिहासिक आणि अनुवांशिक पद्धती- विशिष्ट ऐतिहासिक घटनेच्या उत्पत्तीचा (उत्पत्ती, विकासाचे टप्पे) अभ्यास करणे आणि बदलांच्या कार्यकारणाचे विश्लेषण करणे या उद्देशाने ऐतिहासिक संशोधनाच्या मुख्य पद्धतींपैकी एक.

आय.डी. कोवलचेन्को यांनी पद्धतीच्या सामग्रीची व्याख्या "तिच्या ऐतिहासिक चळवळीच्या प्रक्रियेत अभ्यास केलेल्या वास्तवाचे गुणधर्म, कार्ये आणि बदलांचे सातत्यपूर्ण प्रकटीकरण, ज्यामुळे ऑब्जेक्टच्या वास्तविक इतिहासाचे पुनरुत्पादन करणे शक्य तितके जवळ येणे शक्य होते. .” I. D. Kovalchenko यांनी विशिष्टता (वास्तविकता), वर्णनात्मकता आणि विषयवाद ही पद्धतीची विशिष्ट वैशिष्ट्ये मानली.

त्याच्या सामग्रीमध्ये, ऐतिहासिक-अनुवांशिक पद्धत इतिहासवादाच्या तत्त्वाशी सर्वात सुसंगत आहे. ऐतिहासिक-अनुवांशिक पद्धत प्रामुख्याने वर्णनात्मक तंत्रज्ञानावर आधारित आहे, तथापि, ऐतिहासिक-अनुवांशिक संशोधनाचे परिणाम केवळ बाह्यरित्या वर्णनाचे स्वरूप आहे. ऐतिहासिक-अनुवांशिक पद्धतीचे मुख्य उद्दिष्ट म्हणजे तथ्ये स्पष्ट करणे, त्यांच्या स्वरूपाची कारणे ओळखणे, विकासाची वैशिष्ट्ये आणि परिणाम, म्हणजे कार्यकारणाचे विश्लेषण.

तुलनात्मक ऐतिहासिक पद्धत- वैज्ञानिक पद्धती, ज्याच्या मदतीने, तुलना करून, ऐतिहासिक घटनांमधील सामान्य आणि विशिष्ट प्रकट केले जातात, एक आणि समान घटना किंवा दोन भिन्न सहअस्तित्वातील घटनांच्या विकासाच्या विविध ऐतिहासिक टप्प्यांचे ज्ञान प्राप्त केले जाते; ऐतिहासिक पद्धतीचा एक प्रकार.

ऐतिहासिक-टायपोलॉजिकल पद्धत- ऐतिहासिक संशोधनाच्या मुख्य पद्धतींपैकी एक, ज्यामध्ये टायपोलॉजीची कार्ये साकारली जातात. टायपोलॉजी वस्तू किंवा घटनांच्या संचाच्या गुणात्मक एकसंध वर्गांमध्ये (प्रकार) विभागणी (क्रमवारी) वर आधारित आहे, त्यांची सामान्य लक्षणीय वैशिष्ट्ये लक्षात घेऊन. टायपोलॉजीसाठी अनेक तत्त्वांचे पालन करणे आवश्यक आहे, त्यातील मध्यवर्ती टायपोलॉजीच्या आधाराची निवड आहे, ज्यामुळे वस्तूंचा संपूर्ण संच आणि स्वतःचे प्रकार दोन्हीचे गुणात्मक स्वरूप प्रतिबिंबित करता येते. विश्लेषणात्मक प्रक्रिया म्हणून टायपोलॉजीचा अमूर्तता आणि वास्तविकतेच्या सरलीकरणाशी जवळचा संबंध आहे. हे निकषांच्या प्रणाली आणि प्रकारांच्या "सीमा" मध्ये प्रतिबिंबित होते, जे अमूर्त, सशर्त वैशिष्ट्ये प्राप्त करतात.

वजावटी पद्धत- एक पद्धत ज्यामध्ये काही सामान्य तरतुदींच्या ज्ञानावर आधारित विशिष्ट निष्कर्ष प्राप्त करणे समाविष्ट आहे. दुसऱ्या शब्दांत, ही आपल्या विचारांची सामान्य ते विशिष्ट, स्वतंत्र अशी हालचाल आहे. उदाहरणार्थ, सामान्य स्थितीवरून, सर्व धातूंमध्ये विद्युत चालकता असते, एखाद्या विशिष्ट तांब्याच्या ताराच्या विद्युत चालकतेबद्दल (तांबे एक धातू आहे हे जाणून घेणे) एक निष्कर्ष काढू शकतो. जर आउटपुट सामान्य प्रस्ताव एक स्थापित वैज्ञानिक सत्य असेल, तर, वजावटीच्या पद्धतीबद्दल धन्यवाद, एखादा नेहमीच योग्य निष्कर्ष काढू शकतो. सामान्य तत्त्वे आणि कायदे वैज्ञानिकांना तर्कशुद्ध संशोधनाच्या प्रक्रियेत भरकटण्याची परवानगी देत ​​​​नाहीत: ते वास्तविकतेच्या विशिष्ट घटनांना योग्यरित्या समजून घेण्यास मदत करतात.

सर्व नैसर्गिक विज्ञान वजावटीच्या साहाय्याने नवीन ज्ञान प्राप्त करतात, परंतु गणितामध्ये वजाबाकी पद्धत विशेषतः महत्वाची आहे.

प्रेरण- औपचारिक तार्किक निष्कर्षावर आधारित आकलनाची पद्धत, ज्यामुळे वैयक्तिक तथ्यांवर आधारित सामान्य निष्कर्ष प्राप्त करणे शक्य होते. दुसऱ्या शब्दांत, ही आपल्या विचारांची विशिष्ट ते सामान्यापर्यंतची चळवळ आहे.

इंडक्शन खालील पद्धतींच्या स्वरूपात लागू केले जाते:

1) एकल समानता पद्धत(सर्व प्रकरणांमध्ये, एखाद्या घटनेचे निरीक्षण करताना, फक्त एक सामान्य घटक दिसून येतो, इतर सर्व भिन्न आहेत, म्हणूनच, हा एकच घटक या घटनेचे कारण आहे);

2) एकल फरक पद्धत(जर एखादी घटना घडण्याची परिस्थिती आणि ती न घडलेली परिस्थिती मोठ्या प्रमाणात सारखीच असेल आणि फक्त एका घटकात भिन्न असेल, तर ती फक्त पहिल्या प्रकरणातच असते, तर आपण असा निष्कर्ष काढू शकतो की हा घटक याचे कारण आहे. घटना)

3) समानता आणि फरकाची जोडलेली पद्धत(वरील दोन पद्धतींचे संयोजन आहे);

4) सहवर्ती बदल पद्धत(प्रत्येक वेळी एका घटनेतील काही बदलांमुळे दुसर्‍या घटनेत काही बदल घडत असतील, तर या घटनांमधील कार्यकारण संबंधाचा निष्कर्ष पुढे येतो);

5) अवशिष्ट पद्धत(जर एखादी जटिल घटना बहुगुणित कारणामुळे उद्भवली असेल तर "शिवाय, यापैकी काही घटक या घटनेच्या काही भागाचे कारण म्हणून ओळखले जातात, तर निष्कर्ष खालीलप्रमाणे आहे: घटनेच्या दुसर्या भागाचे कारण इतर घटक आहेत जे एकत्रितपणे बनतात. या घटनेचे सामान्य कारण).

अनुभूतीच्या शास्त्रीय प्रेरक पद्धतीचे संस्थापक एफ. बेकन होते.

मॉडेलिंगमॉडेल तयार करण्याची आणि तपासण्याची एक पद्धत आहे. मॉडेलचा अभ्यास आपल्याला नवीन ज्ञान, ऑब्जेक्टबद्दल नवीन समग्र माहिती मिळविण्यास अनुमती देतो.

मॉडेलची आवश्यक वैशिष्ट्ये आहेत: दृश्यमानता, अमूर्तता, वैज्ञानिक कल्पनारम्य आणि कल्पनाशक्तीचा एक घटक, बांधकामाची तार्किक पद्धत म्हणून सादृश्यतेचा वापर, काल्पनिकतेचा एक घटक. दुसऱ्या शब्दांत, मॉडेल हे दृश्य स्वरूपात व्यक्त केलेले एक गृहितक आहे.

मॉडेल तयार करण्याची प्रक्रिया खूप कष्टदायक आहे, संशोधक, जसे होते, अनेक टप्प्यांतून जातो.

पहिला म्हणजे संशोधकाला स्वारस्य असलेल्या घटनेशी संबंधित अनुभवाचा सखोल अभ्यास, या अनुभवाचे विश्लेषण आणि सामान्यीकरण आणि भविष्यातील मॉडेलच्या अंतर्निहित गृहितकाची निर्मिती.

दुसरा म्हणजे संशोधन कार्यक्रमाची तयारी, विकसित कार्यक्रमाच्या अनुषंगाने व्यावहारिक क्रियाकलापांचे आयोजन, त्यामध्ये सुधारणांचा परिचय, सरावाने सूचित करणे, मॉडेलचा आधार म्हणून घेतलेल्या प्रारंभिक संशोधन गृहीतकांचे परिष्करण.

तिसरे म्हणजे मॉडेलच्या अंतिम आवृत्तीची निर्मिती. जर दुस-या टप्प्यावर संशोधकाने तयार केलेल्या घटनेसाठी विविध पर्याय दिले तर तिसऱ्या टप्प्यावर, या पर्यायांच्या आधारे, तो ज्या प्रक्रियेचा (किंवा प्रकल्प) अंतिम नमुना तयार करतो. अंमलबजावणी

समकालिक- इतरांपेक्षा कमी वेळा वापरला जातो आणि ज्याच्या मदतीने वैयक्तिक घटना आणि एकाच वेळी होणार्‍या प्रक्रियांमध्ये संबंध स्थापित करणे शक्य आहे, परंतु देशाच्या वेगवेगळ्या भागात किंवा बाहेरील भागात.

कालक्रमानुसार- इतिहासाच्या घटनांचा तात्पुरता (कालक्रमानुसार) काटेकोरपणे अभ्यास केला जातो या वस्तुस्थितीमध्ये समाविष्ट आहे. घटना, चरित्रे यांचे संकलित करण्यासाठी याचा वापर केला जातो.

कालावधी- या वस्तुस्थितीवर आधारित आहे की संपूर्ण समाज आणि त्याचे कोणतेही घटक भाग विकासाच्या विविध टप्प्यांतून जातात, गुणात्मक सीमांद्वारे एकमेकांपासून वेगळे केले जातात. कालावधीत मुख्य गोष्ट म्हणजे स्पष्ट निकषांची स्थापना, अभ्यास आणि संशोधनात त्यांचा कठोर आणि सातत्यपूर्ण वापर. डायक्रोनिक पद्धत म्हणजे एखाद्या विशिष्ट घटनेचा त्याच्या विकासाचा अभ्यास किंवा एकाच प्रदेशाच्या इतिहासातील टप्प्या, युगांच्या बदलाचा अभ्यास.

पूर्वलक्षी- भूतकाळ, वर्तमान आणि भविष्यातील समाज एकमेकांशी जवळून जोडलेले आहेत यावर आधारित आहे. हे अभ्यासाधीन वेळेशी संबंधित सर्व स्त्रोतांच्या अनुपस्थितीत देखील भूतकाळाचे चित्र पुन्हा तयार करणे शक्य करते.

अपडेट्स- इतिहासकार "इतिहासाच्या धड्यांवर" आधारित व्यावहारिक शिफारसी देण्याचा, अंदाज लावण्याचा प्रयत्न करतो.

सांख्यिकी- राज्याच्या जीवनातील आणि क्रियाकलापांच्या महत्त्वाच्या पैलूंचा अभ्यास, अनेक एकसंध तथ्यांचे परिमाणात्मक विश्लेषण, ज्यापैकी प्रत्येक वैयक्तिकरित्या फारसा महत्त्वाचा नसतो, तर एकूणच ते परिमाणात्मक बदलांचे गुणात्मक मध्ये संक्रमण निर्धारित करतात.

चरित्रात्मक पद्धत- एखाद्या व्यक्तीचे, लोकांचे गट, त्यांच्या व्यावसायिक मार्गाच्या आणि वैयक्तिक चरित्रांच्या विश्लेषणावर आधारित संशोधन करण्याची पद्धत. माहितीचा स्रोत विविध दस्तऐवज, रेझ्युमे, प्रश्नावली, मुलाखती, चाचण्या, उत्स्फूर्त आणि उत्तेजित आत्मचरित्र, प्रत्यक्षदर्शी खाती (सहकाऱ्यांचे सर्वेक्षण), क्रियाकलापांच्या उत्पादनांचा अभ्यास असू शकतो.