На 1 януари 2018 г. влезе в сила закон, който определя какво е хабилитация на хора с увреждания, условията за индивидуални програми, както и установява разликите му от традиционния термин „рехабилитация“.

Тези понятия са съгласни, но има разлика между тях: рехабилитацията е набор от действия, насочени към възстановяване на способностите поради заболяване или нараняване. Хабилитацията е първоначалното формиране на всякакви способности.

Най-вече тази концепция се прилага за деца в ранна възраст, които имат отклонения, нарушения в развитието.

Рехабилитация и хабилитация - има ли разлика?

Хабилитация на хора с увреждания - какво е това и как се различава от мерките за рехабилитация? Първо трябва да определите какво включва рехабилитацията, възстановяването на интелектуалната, умствената, социалната, умствената дейност. Това е не само тяхното завръщане, но и подкрепа, завръщането на нормалния живот. От международната дефиниция следва, че това е цял комплекс, който включва следните компоненти:

• социални за осигуряване на възстановяването на лице с увреждания като субект на обществото;
• педагогически за връщане на човек към нормални дейности;
• психически, използвани за рехабилитация на индивида;
• медицински, осигуряващи възстановяване на ниво биология, тоест връщане на нормалната жизнена активност на тялото.

Модел, който включва всички тези компоненти, се нарича идеален, той е подходящ за използване при стратегическото планиране на рехабилитационен център.

Хабилитацията и рехабилитацията имат голяма разлика - в първия случай се формират способности за човек с увреждане, а във втория се създават условия за максимално възстановяване на загубената функционалност. Програмите за хабилитация предполагат, че човек се учи да постига различни функционални цели чрез алтернативни пътища, когато обичайните са блокирани.

Такива мерки се прилагат предимно при деца, тъй като са трудни за изпълнение и неефективни при късно лечение. Например, за деца, страдащи от забавяне на говора, помощта, предоставена на 11 години, ще закъснее. Положителен резултат ще донесе само хабилитация, започнала в ранна възраст. Това са логопедични, педагогически и други дейности от 1-вата година от живота.

Установяване на увреждане: основни промени

Според проучвания към 1 януари 2018 г. в Русия има около 13 милиона хора с увреждания, сред които делът на децата е 605 хиляди (каква помощ предоставя държавата на децата с увреждания?). Преди това при определяне на увреждането се използваха 2 критерия:

• нарушение на функциите на тялото;
• нивото на увреждане (комисиите използват такива понятия като пълно, частично със загуба на способността за самостоятелно организиране на самообслужване, загуба на двигателна функция, способност за учене и др.).

Тази процедура е установена със Закона за защита на хората с увреждания (чл. 1), но от 01.01.2018 г.

ще се използва само един критерий, по който лицето се признава за инвалид, след което му се назначава индивидуална рехабилитационна програма.

От 2018 г. степента на увреждане се определя въз основа на тежестта на функционалните нарушения, а не на степента на ограничение. Разликата е много голяма:

1. По стария ред се използваше субективна оценка, тоест способността за учене, общуване, контрол на поведението (според класификациите и критериите на ITU, раздел III).
2. Новата система предполага обективна оценка на загубата на функционалност на тялото, която се установява на базата на медицински преглед.

Концепцията за "хабилитация на хора с увреждания"

Системата за установяване на увреждане, приета от 2018 г., е по-модерна, позволява не само да се постави диагноза, но и да се изясни естеството на индивидуалната помощ на дадено лице. Закон № 419-F3 въвежда такава нова концепция като хабилитация, тоест система за формиране на умения, които преди това са отсъствали от лице с увреждания.

Основните компоненти на хабилитацията на хората с увреждания през 2018 г. са следните дейности: протезиране, ортезиране, както и реконструктивна хирургия, професионално ориентиране, балнеолечение, ЛФК, спортни прояви, медицинска рехабилитация и др.

Една от основните характеристики на новия закон е индивидуална програма за рехабилитация и хабилитация на хората с увреждания, съгласно Закона за защита на хората с увреждания, чл.11.

внимание!

Схемата за възстановяване ще бъде разработена и след това приложена според правилата, които се определят строго индивидуално.

Програмата ще бъде разработена от специалисти на ITU (бюро за медицинска и социална експертиза), в съответствие с параграф 1 от съответната процедура.

Тъй като се разработват индивидуални схеми за възстановителни мерки, извлечения от такива програми ще бъдат изпратени от Бюрото на МСП до държавни институции, които предоставят съответните услуги и мерки (член 5 от Федералния закон № 419, клауза 10).

изпълнителите, отговорни за хабилитацията, ще трябва да се отчитат пред бюрото.

На свой ред федералните институции на МСП трябва да прехвърлят получените данни на специални органи, отговорни за насърчаване на заетостта на хора с увреждания (Федерален закон № 419, член 1, клауза 2).

Предимствата на новата система са очевидни, разработчиците на новия Федерален закон № 419 са уверени, че именно такива мерки са в състояние да повишат принудата и ефективността на предприетите хабилитационни и рехабилитационни мерки. д.

Клочко, който е един от авторите на законопроекта, смята, че само новата схема е в състояние да третира по-внимателно и пълноценно програмата за рехабилитация и защита на хората с увреждания, включително деца, на които преди това не е била предоставена помощ в необходимия размер .

Финансиране на хабилитационната програма

След дефиниране на понятията „рехабилитация и рехабилитация на инвалиди“, какво точно представлява и какви са разликите, следва да се засегне и въпросът за финансирането.

Ако по-рано техническите средства и много процеси на възстановяване, включително скъпоструващо лечение, се плащаха от родителите и създадените от тях средства, сега от държавния бюджет се отделя определена сума за такива цели. Съгласно Заповед от 31 декември 2018 г.

№ 2782-р, през 2018 г. ще бъдат отпуснати целеви средства в размер на 9,3 милиарда рубли. от социалноосигурителния фонд.

Разпределението на средствата се контролира от правителството на Руската федерация, което се определя от новата норма (част 8, член 7 от Федералния закон „За бюджета на Фонда за социално осигуряване на Руската федерация“).

В съответствие със закона средствата могат да бъдат пренасочени за осигуряване на хора с увреждания с техническо оборудване, услуги, необходими за възстановяване на здравето и определени функции на тялото.

С подписаната заповед се определя, че средствата от фонд "Обществено осигуряване" се насочват за следните цели:

• предоставяне на технически средства и услуги за рехабилитация и хабилитация (7,7 милиарда рубли);
• предоставяне на субсидии на бюджетите на съставните образувания на Руската федерация за подобни цели (в размер на 1,6 милиарда рубли).

Приетата нова програма дава възможност значително да се подобри механизмът за разпределяне на помощта и определяне на нейния обем, да се улесни възстановяването на нормалния живот на хората с увреждания, нуждаещи се от помощ, успешна социализация, организиране на професионалния и личния живот.

Хабилитация и рехабилитация през 2018 г. - какво е това, разлика, лице с увреждания, концепции, индивидуална програма

Резултатът от медицинския и социален преглед дава оценка на здравословното състояние, определя степента на увреждане и вероятността за привеждане на тялото в нормален живот.

В основата му е анализът на състоянието на човек в клинико-функционалната, социалната, професионалната, трудовата и психологическата област.

Ако човек има рехабилитационен потенциал, тогава към него се прилагат редица мерки за улесняване на неговото изпълнение.

Какво е

Инвалидността от определена група се установява в хода на медико-социална експертиза.

Хората с увреждания, независимо от групата, поради тяхното здравословно състояние, се класифицират като незащитена част от населението.

Държавата, за да ги подпомогне, е предвидила специални програми за лечение на функциите на организма.

Каква е разликата между понятията

Всъщност хабилитацията е система от медицински и педагогически процедури, които допринасят за превенцията и лечението на естествените патологични реакции при децата от ранна възраст.

Те възникват в човешкото тяло под въздействието на инфекциозен агент, което води до нарушаване на нормалния ход на жизнените процеси.

разлика между рехабилитация и хабилитация

Що се отнася до програмата за рехабилитация, тя се състои от редица мерки за подкрепа на хората с увреждания. Човек, който го е преминал, намира работа, която е достъпна за неговото здравословно състояние, овладява професия, която отговаря на неговите интереси, научава се да се справя в ежедневието с физическите възможности, които притежава.

Използва се от първите дни на началото на заболяването или след нараняване, независимо от тежестта му. Съгласно него занятията се провеждат поетапно на равни интервали.

Основната цел на процедурите е да се гарантира, че лицата, признати за инвалиди, могат правилно да организират живота си в обществото, да намерят работа и да създадат семейство.

Източници на финансиране

По правило по-рано повечето от разходите за лечение на лице с увреждания, закупуване на скъпи лекарства и техническо оборудване бяха поети от родителите.

Освен тях средства се предоставят и от недържавни благотворителни фондации. Те вършат страхотна работа за създаване на достъпна социална среда за хора с увреждания.

Миналата година федералният бюджет включваше финансова подкрепа от държавата за програми за хабилитация и рехабилитация.

Държавата разпределя целеви парични обезщетения на органите на местното самоуправление на изпълнителната власт за определен период, за да ги използват за извършване на хабилитационни и рехабилитационни мерки.

Ако държавата разкрие неправомерното им използване, те са длъжни да върнат получените средства. Освен това всеки регион води досиета на хората с увреждания, живеещи на тяхна територия.

Регионален FSS:

• осигурява на хората с увреждания необходимите лекарства, протези;
• организира работата на специализираните лечебни заведения за предоставяне на подходящи услуги на хората с увреждания.

Правна рамка

Въпросите относно хабилитацията и рехабилитационните програми са уредени в следните закони:

• „Конвенция за правата на хората с увреждания“. Актът е влязъл в сила на 03.05.2008 г.;
• Федерален закон „За изменение на някои законодателни актове на Руската федерация по въпросите на социалната защита на хората с увреждания във връзка с ратифицирането на Закона „Конвенция за правата на хората с увреждания“. Актът е издаден на 1 декември 2014 г. под номер 419-FZ. Той отбелязва, че амбилизацията и рехабилитацията на хората с увреждания е набор от мерки, насочени към възстановяване на загубените им умения и способности. С тяхна помощ човек се адаптира в социалната сфера;
• Заповед на Министерството на труда и социалната защита на Руската федерация. Актът е издаден на 13.06.2018 г. под номер 486;
• Заповед на правителството на Руската федерация „За разпределението през 2016 г. на фондове за задължително социално осигуряване за финансово подпомагане на разходите за осигуряване на хора с увреждания с технически средства за рехабилитация и услуги, осигуряване на определени категории граждани измежду ветерани с протези (с изключение на зъбни протези). ), протезни и ортопедични продукти." Актът е съставен на 31 декември 2015 г. под номер 2782-р.

Основна информация

Мерките на програмите, използвани за хора с увреждания, максимално задоволяват изискванията за постигане на здравословно състояние на човешкото тяло, свързано с нарушения на специфичните му образователни потребности.

основни направления на рехабилитация, хабилитация

Например развиването на остатъчен слух и обучението на пациента как да го използва помага на човека да се адаптира към социалната среда.

Програми за хора с увреждания

За хората с увреждания се прилага следното:

• социалната програма помага да станете пълноправен член на обществото;
• психологическата програма допринася за връщането в обществото на пълноценна личност;
• медицинската програма допринася за възстановяването на биологичните функции на тялото, без които е невъзможен нормалният живот на човек;
• педагогическата програма допринася за връщането на човек към нормален живот чрез методите на самоопределение.

Индивидуален

Както показва практиката, не е възможно да се състави една програма, която да е идеална за всички хора с увреждания. Обстоятелството налага разработването на индивидуална програма за всеки отделен човек с увреждане.

Той взема предвид:

• умствени и физически характеристики на тялото;
• състоянието на човешкото здраве;
• остатъчни умения и способности, независимо от вида;
• тежестта на началото на заболяването или нараняването, получено от тялото.

Всъщност индивидуалната хабилитационна и рехабилитационна програма е официален документ. Той е разработен въз основа на инструкциите на регулаторните правни актове на ITU.

Той включва набор от рехабилитационни мерки, които са най-подходящи за конкретен човек с увреждане. Например използването на трудова терапия. ЗПИР съдържа условията за изпълнение на мерките, техния ред, видове и форми, обем.

Те допринасят за възстановяването на тялото, компенсират нарушени или загубени функции на тялото, в резултат на което човек започва да извършва определени видове дейност.

Интегриран

В Русия наскоро стартира система за цялостна рехабилитация за възрастни и деца с увреждания. Тя е въведена в съответствие с разпоредбите на закона "Конвенция за правата на хората с увреждания".

По правило рехабилитацията се извършва във фазата на възстановяване на жизнеспособността на тялото или проявата на последствията от заболяването.

Цялостната програма се състои от професионални и социални, медицински рехабилитационни дейности.

Те помагат за стабилизиране на патологичния процес, за предотвратяване на усложнения, причинени от заболяването. За отделна категория пациенти се препоръчва използването на различни методи за психологическа рехабилитация.

медицински

Планът за рехабилитационни медицински мерки винаги се изготвя индивидуално, като се вземат предвид фазата на развитие на заболяването и здравословното състояние на пациента.

Те включват следните процедури:

• Ерготерапия;
• Физиотерапия;
• Масаж;
• Психотерапия.

Социални

Човек с увредени функции на тялото получава помощта на психолог, който му помага да стане пълноправен член на обществото. По отношение на социалната подкрепа се определят възможностите, с които разполага, които се развиват по специални методи.

Характеристики на рехабилитацията и хабилитацията на деца с увреждания

Като правило, дете, родено с функционални нарушения на тялото, не може да развие способностите си в най-голяма степен.

В ранна детска възраст се диагностицира с ограничени физически и умствени възможности, които осигуряват нормална жизненост.

Една от важните задачи на медицината е идентифицирането на непокътнати анализатори при деца, предотвратяването на появата на вторични отклонения в развитието, тяхното коригиране и компенсиране чрез образователни методи.

В практиката хабилитацията и рехабилитацията в специалното образование се прилагат широко за хора с увреждания, представляващи индивидуален и специфичен процес. Крайният му резултат определя естеството на отклоненията в развитието на човека, функциите и системите на човешкото тяло.

Мерките за рехабилитация се прилагат изключително за деца, които са родени с отклонения в системата или след раждането са придобили нейни нарушения в процеса на развитие. Те осигуряват наблюдение на функциите на плода в процеса на вътрематочно развитие.

В заключение трябва да се отбележи, че проектът на федералния бюджет за следващата година включва 29,3 милиарда рубли за изпълнение на програмите "амбиция" и "рехабилитация".

Част от средствата са предназначени за закупуване на технически средства, използвани за процеса на възстановяване на увредени функции на хора с увреждания. Другата част е предназначена за заплащане на услугите на персонала за амбициозни мерки.

: защо е важен интегрираният подход при хабилитацията на деца с увреждания в развитието

Отличителни черти при осъществяване на рехабилитационни и хабилитационни дейности

Законодателството за социално подпомагане и държавна защита на хората с увреждания съдържа термините хабилитация и рехабилитация.

И така, какво означават те и каква е разликата между тези две понятия, ще разгледаме подробно в нашата статия.

Цели и задачи на тези събития

В съответствие с чл. 9 FZ N 181 от 24 ноември 1995 г. под рехабилитациясе разбира като система и процес, които допринасят за частично или пълно възстановяване на способностите, които преди това са били загубени от лице с увреждания, за социална, битова, професионална или трудова дейност.

под хабилитациясе разбира като процес на формиране на нови способности, които преди това са отсъствали за извършване на трудови, социални, образователни и битови дейности.

Целта на изпълнението на рехабилитациятае възстановяване на умения, които са били загубени поради настъпване на трайно здравословно ограничение, като се вземат предвид спецификите на претърпяната от лицето травма.

ДА СЕ рехабилитационни задачивключват:

1. Увеличаване на скоростта на възстановяване;
2. Подобряване на възможностите за изход при наранявания в резултат на заболяването;
3. Спасяване живота на човек с увреждания;
4. Предотвратяване на възможността за поява на увреждане или облекчаване на неговите прояви;
5. Завръщането на човек в различни сфери на живота;
6. Възстановяване на професионални умения.

Целта на хабилитациятае придобиването от хората с увреждания на такива умения, които преди това не са притежавали, за интегрирането им в обществото.

Между понятията рехабилитация и хабилитация има значителна разлика.

По правило хабилитационните процедури се провеждат за деца, веднага след раждането и откриването на здравословно разстройство при тях, така че уменията, придобити по време на хабилитационния процес, да могат да се използват в живота.

Рехабилитацията, като правило, се извършва с цел възстановяване на уменията, загубени в резултат на заболяване или нараняване.

Индивидуален

Индивидуална рехабилитационна програмавключва прилагането на процедури и мерки, които включват:

1. Форми на мерки, насочени към възстановяване на загубени функции;
2. Времето за изпълнение на тези мерки;
3. Видове необходима помощ на лице с увреждания;
4. Размер на предоставената помощ.

Тя включва следното дейности:

1. Медицински (терапия, хирургия, балнеолечение, получаване на техническо оборудване);
2. Социална (правна помощ, консултиране, психологическа и културна подкрепа за семейства с хора с увреждания, обучение, социална рехабилитация, физическа);
3. Професионални (консултации относно наличните форми на работа, препоръки за възможни противопоказания, ориентиране, преквалификация, техническа помощ при обучение или преквалификация);
4. Психолого-педагогически (предучилищно възпитание, обучение, осигуряване на технически средства за обучение, приспособяване).

Реализациииндивидуалната рехабилитация се извършва само със съгласието на лицето с увреждане.

Индивидуална програма за хабилитациявключва следните мерки:

1. Възстановителни (реконструктивни медицински грижи, протезиране, ортезиране);
2. Професионални (съдействие при намиране на работа, мерки за адаптиране на ново работно място);
3. Физическа култура и здраве (привличане към културни събития, участие в състезания);
4. Социални (осигуряване на възможности за самореализация, подпомагане на процеса на влизане във висши учебни заведения, установяване на социални контакти).

Интегриран

Цялостна рехабилитация- процес, в който участват специалисти от различни области за възстановяване на придобитите по-рано умения и способности.

Упътваниякомплексна рехабилитация:

1. Образователни - прилагане на програми, насочени към промяна на отношението на обществото към проблема с уврежданията, както и прилагане на програми, насочени към социализиране на хората с увреждания в обществото и промяна на отношението им към него;
2. Свободно време - създаване на програми за задоволяване на духовни и физически потребности;
3. Коригираща – целта е да се елиминира или компенсира увреждането, свързано с увреждането;
4. Когнитивни - разкриват у хората с увреждания желание за образование, работа, социални дейности;
5. Емоционално и естетическо - формиране на знания сред хората с увреждания до желанието за опознаване на света.

медицински

медицинска рехабилитация- набор от процедури, насочени към намаляване на тежестта на ограниченията в процеса на живот при хора с увреждания.

Има следните видове медицинска рехабилитация:

1. Общи (употреба на лекарства, предписани от лекуващия лекар, амбулаторно наблюдение);
2. Специализирани (помощ в специализирани лечебни заведения, протезиране, операции).

ДА СЕ медицинска хабилитациявключват:

1. Протезиране;
2. отрязване;
3. Реконструктивна хирургия.

Социални

Социална рехабилитацияе набор от процедури и различни мерки, които определят социалния режим и режима на семейно-битовите отношения, като се вземат предвид нуждите на самия човек с увреждане.

Тя представлява две секции:

1. Социално-екологичната ориентация е набор от мерки, които помагат да се идентифицират най-развитите умения на лице с увреждания и въз основа на тези умения се избират най-осъществимите семейни и социални дейности;
2. Социално-битовата хабилитация е набор от мерки, чрез които се избира най-оптималния начин на социална дейност и семеен живот.

Социална адаптациявключва:

1. Консултиране на хора с увреждания;
2. Специализирано обучение за лице с увреждания и членове на семейството му;
3. Обучение в процедури за самообслужване;
4. Приспособяване на помещенията, в които живее човек с увреждания, към нормалния му живот и обслужваща способност;

Социално-екологична ориентацияе процедура:

• придобиване на комуникативни умения, преподаване на социална независимост, придобиване на умения за осъществяване на развлекателни дейности;
• помощ при разрешаване на лични проблеми;
• психологическа подкрепа за семейството.

Функции за деца

За формиране на умения, както и за възстановяване на загубени преди това умения, се използват деца с увреждания следните форми на рехабилитационни и хабилитационни програми:

1. Социално-медицински (посещаване от деца с увреждания на физиотерапевтични упражнения, масаж, билколечение, физиотерапия, спортни и развлекателни дейности);
2. Социално-битови (осъществяване на консултиране при използване на рехабилитационни средства, информиране, провеждане на трудотерапия);
3. Социално-психологически (диагностика, корекция, формиране на умения за самообслужване, лична грижа);
4. Корекционно-педагогически (провеждане на занимания за развитие);
5. Социокултурни (провеждане на концерти, екскурзии, посещение на театри).

особеностприлагането на тези програми за деца с увреждания се крие в тяхната сложност, тъй като основната цел на прилагането на програмите е възстановяване на здравето на детето, както и развитието на неговите функции (психически и физически) до максимално ниво.

Източници на финансиране

Програмно финансираневъзстановяването на уменията и придобиването на нови умения се осъществява чрез:

1. федералния бюджет на страната;
2. Областни бюджети;
3. други източници.

Мерките, свързани с провеждането на медицинска рехабилитация и хабилитация, се финансират от федералния бюджет на Руската федерация и от средствата на регионалните здравноосигурителни фондове.

Изпълнението на трансфера за ползване на различни технически средства се финансира от регионалните бюджети.

Мерките, насочени към създаване на работни места и оптимални условия на труд, се финансират от бюджетите на предприятията и организациите.

внимание!

Изпълнението на индивидуални програми е разрешено за сметка на физически лица или самото лице с увреждания с последващо изплащане на обезщетение.

За информация относно съвременните подходи за осъществяване на тези дейности по отношение на определени категории хора с увреждания вижте следната видеоконференция:

Какво е хабилитация и рехабилитация на инвалиди?

От самото начало на 2017 г. влезе в сила специален закон, който съдържа информация какво представлява рехабилитация и хабилитация на инвалиди.

Рехабилитация и хабилитация на инвалиди

Той също така предписва всички условия, които се налагат от различни индивидуални програми за хората с увреждания. В този закон можете да разберете каква е разликата между хабилитация и рехабилитация на хора с увреждания:

1. рехабилитацията е набор от специални действия, които са предназначени да възстановят способностите на човек, който ги е загубил поради заболяване или нараняване;
2. хабилитацията е първоначалното създаване на способности в човек, които напълно са отсъствали от него.

По правило хабилитацията е насочена към деца, които са родени с някакви аномалии или са имали нарушения в процеса на тяхното развитие.

Основни характеристики на хабилитацията

Първоначално е важно да се определи какво представлява рехабилитация на инвалидност.

Тя е насочена към възстановяване на умствената, психическата, социалната или интелектуалната дейност на човек с увреждания.

Важно е не само да го върнете правилно, но и постоянно да го поддържате, за да не се появи нова повреда. В този случай човек ще може да се върне към нормалния начин на живот.

Рехабилитацията е възможна само с прилагането на определен набор от действия, които включват:

• социалните събития включват връщането на човек с увреждания в обществото, където той става пълноправен член, а не изгнаник;
• необходими са педагогически действия, за да може човек да се върне към оптимален начин на живот;
• умствените мерки осигуряват възстановяването на всички изгубени лични характеристики на човек;
• медицинските действия включват възстановяване на самото тяло, така че човек да може нормално да управлява собственото си тяло.

За всеки човек с увреждания в процеса на рехабилитация трябва да се прилагат всички горепосочени действия, тъй като отделното им използване няма да доведе до желания резултат.

Хабилитацията на хора с увреждания не включва възстановяване на загубени умения и способности, тъй като е насочена към тяхното формиране, следователно се предполага, че преди това лицето с увреждания просто не ги е имало.

Тъй като обикновено е невъзможно хората с увреждания да развият умения, които са общи за другите хора, те се научават да използват алтернативни пътища и възможности, които им позволяват да постигнат специфични функционални постижения.

По правило хабилитацията се прилага при деца, които са родени с определени аномалии или са установени проблеми в развитието си.

В детството можете да създадете необходимите умения, но ако пропуснете момента, тогава в зряла възраст често е просто невъзможно да постигнете желания резултат.

Ако детето има изоставане в развитието на речта, то трябва да бъде елиминирано преди 10-годишна възраст, тъй като ще бъде нереалистично да се коригира ситуацията по-късно.

Хабилитацията трябва да се приложи възможно най-рано, обикновено веднага след откриване на аномалии или нарушения в детето. По правило от първата година от живота могат да се прилагат различни действия и програми с логопеди и учители.

Как се определя инвалидността през 2018 г

Известно е, че рехабилитация и хабилитация на хора с увреждания през 2018 г. ще се възлагат само на тези хора и деца, които имат необходимите документи, потвърждаващи тяхното увреждане.

Според статистиката в началото на 2015 г. хората с увреждания в страната са около 13 милиона, а само около 600 хиляди са децата с увреждания. Преди въвеждането на новия закон през 2018 г. увреждането се определяше по два показателя, които включват:

1. наличието на нарушения в основните функции и системи на човешкото тяло;
2. колко ограничен е жизненият процес и са използвани такива показатели като частична загуба или пълна загуба, способност за учене и др.

Увреждането обаче вече ще се определя само по един критерий, по който ще може да се определи дали човек или дете е с увреждане или не.

В съответствие с това се назначава специфична индивидуална програма, предназначена да възстанови живота на гражданина възможно най-бързо и ефективно. Този критерий е за определяне на тежестта на функционалните нарушения на човешкото тяло.

Този подход се счита за най-обективен и рационален, тъй като се оценява загубата на определена функционалност и това може да се установи от резултатите от медицински преглед.

Какво е хабилитационна програма

Новата система, която ви позволява да определите увреждането, има още една добра характеристика, която е, че можете веднага да решите какъв вид индивидуална помощ може да бъде предоставена на дадено лице. Ако има нужда от умения и способности, които изобщо не е имал, тогава му се назначава хабилитация. Ако трябва да възстановите загубените умения, тогава се извършва рехабилитация.

Хабилитацията включва следните действия:

• протезиране;
• използването на реконструктивна хирургия;
• ортези;
• различни методи за професионално ориентиране;
• лечение в санаториуми и курорти;
• всички видове спортни упражнения;
• медицинска намеса;

Могат да се прилагат и други мерки, изборът на които зависи от това какви конкретни способности липсват на хабилитиращото се лице.

Най-важното в новия закон е съставянето на индивидуална програма, както за хабилитация, така и за рехабилитация.

Първоначално се създава специална схема от действия, която след това се прилага, като в същото време се спазват множество условия, установени за конкретен случай.

Когато се създаде специална програма за възстановяване за определено лице с увреждане, тя се изпраща на лечебното заведение, което ще приложи всички мерки и ще осигури необходимите услуги за лицето. Тези организации ще докладват за хабилитирането на всяко лице с увреждания пред Бюрото на JME. След като тези доклади се изпращат до държавните агенции, които отговарят за подпомагането на хората с увреждания.

Рехабилитацията и хабилитацията на хората с увреждания през 2018 г. претърпяха значителни промени и много експерти твърдят, че това ще доведе само до положителни резултати. Индивидуалните програми ще бъдат ефективни за конкретен човек, така че можете да очаквате бързо и висококачествено възстановяване или формиране на умения и способности.

Важно е също така да се отбележи, че ако до 2018 г. родителите и хората с увреждания трябваше сами да търсят средства за рехабилитация и хабилитация, за които да ползват собствени средства или да кандидатстват в специални фондове, сега се отпускат средства за тези цели от държавния бюджет.
Така рехабилитация и хабилитация са различни понятия, които вече са залегнали в законодателството, а през 2018 г. бяха въведени много новости, които са свързани с тези процеси.

За да се направи животът, работата и образованието на хората с увреждания възможно най-близки до техните нужди, като се вземат предвид характеристиките и здравословното състояние, законодателно са одобрени ограничения върху живота и работата, мерки за рехабилитация и хабилитация. Условията са валидни и се използват от всички държавни агенции и медицински институции рехабилитация на инвалиди и хабилитацияобхванати в (гл. 9).

Рехабилитация- мерки, предназначени за постепенно възстановяване на способността на лице с увреждания да работи, да подобри професионализма и да се занимава с домакински дейности. Успешно завършен рехабилитационен курс ви позволява да постигнете целите, поставени в IPR. Резултатите се вземат предвид при повторното изследване.

Хабилитация на инвалиди- мерки за формиране на способности, които лицето с увреждания не е имало преди, допълнителни умения за работа. Цел на хабилитацията- дайте шанс на човек с увреждания да стане финансово независим, да заеме достойно място в обществото и да води пълноценен начин на живот, да стане отворен за комуникация, да разшири границите на тесен познат кръг.

Индивидуална програма за рехабилитация на лице с увреждания през 2019 г

Доскоро стандартната процедура за преглед на лице с увреждания означаваше: лично за него, a индивидуална рехабилитационна програма за хора с увреждания- ПИС (член 11 от Федералния закон № 181). С запознаване с понятията и принципите на хабилитацията ще бъде въведен редът за формиране на индивидуална хабилитационна програма (ИПП).

Отговорността за разработването на IPA е на Бюрото на ITU. Разпоредбите на IPA, за да се избегнат недоразумения, се излагат лично на лицето, до което са адресирани, в най-достъпна и разбираема форма. От Бюрото се изпращат и извлечения до съответните институции, предоставящи услуги и средства за рехабилитация на хора с увреждания. Местните центрове по заетостта, които си сътрудничат с бюрото на ITU, ще бъдат свързани с работата по направлението. Всичко това заедно ще се увеличи ефективността на хабилитационната програма.

Физкултурно-възстановителни дейности

Спортът и физическото възпитание са неразделна част от рехабилитационния план. Във всеки случай обхватът на събитията се одобрява от Бюрото на ITU на дадената териториална единица на регионално ниво. IN състав на списъка с мерки за физическа култура и здравеможе да включва:

1. Информиране на хората с увреждания и предоставяне на съвети за физическо възпитание и спорт на базата на Младежка спортна школа, спортни клубове за хора с увреждания.
2. Организиране на адаптивно физическо възпитание, спорт.
3. Съдействие за организиране и привличане на хора с увреждания за участие в масови физически културни и спортни събития с подкрепата на териториални органи за управление на физическата култура и спорта, спортни организации за хора с увреждания, обществени сдружения и структури с нестопанска цел.

Медицински мерки за възстановяване

Част от ПИС са възстановителни медицински меркикоито включват следните видове:

• Реконструктивна хирургия- дава възможност за възстановяване на функциите на органите, като намалява или напълно се отървава от последствията от наранявания, вродени или придобити дефекти. Операциите от този вид включват: трансплантация на органи и тъкани, реконструкция, артропластика, имплантация, микрохирургия. Направени са достъпни тези хирургични интервенции за хора с увреждания Федерална целева програма "Високотехнологична медицина".
• Протезиране и ортезиране- са част от рехабилитационните програми. Протезирането означава възстановяване на загубените способности на тялото чрез използването на протези, а ортезирането означава заместване на загубената функция с външно устройство (ортеза). Изпълнителният орган на Главната дирекция на KRO FSS на Руската федерация финансира закупуването на протези, необходими за лице с увреждания, въз основа на „За реда за предоставяне на хора с увреждания с технически средства за рехабилитация и определени категории граждани от средите на ветераните с протези (с изключение на протези), протезни и ортопедични изделия”.
• Балнеолечение- компонент на степента на възстановяване (). В IPR се включва, когато е показано за възстановяване на тялото и / или намаляване на инвалидността. Ваучерите се изплащат от Регионалния отдел на Фонда за социално осигуряване на Руската федерация (). Необходим сертификат за издаване на билет ( образец No 070/у-04, можете да видите и изтеглите от тук: ), през 2016 г., издаден след сключването на ITU - VK OOLPP.

кариерно ориентиране

Социална рехабилитация на инвалидиза ПИС включва най-активната подкрепа на държавните структури в кариерното ориентиране, което включва:

• - местните бюра на ITU и ESC оказват помощ на хората с увреждания в образованието от началното (училищното) ниво до висшето (университетите), като изборът на форма на обучение (редовно, задочно, дистанционно) се извършва по медицински показания и по препоръка на лекуващия лекар.
• Съдействие при намиране на работа- включва събиране и предоставяне на важна информация на хора с увреждания, помощ при намиране на подходяща работа, заетост в специални предприятия, подкрепена заетост и социална адаптация на пазара на труда в това населено място, трудова адаптация.
• Производствена адаптация- включва осигуряване на оптимални условия на труд, оборудване на работното място със специално оборудване, закупуване на технически средства за адаптация (слухови, зрителни увреждания), социална подкрепа при сключване на трудови договори, на място след регистрация, съгласно препоръките на ИПР.

Социална адаптация

Съставът на ПИС със сигурност ще включва мерки за цялостна социална адаптация на лице с увреждания, особено на деца.

Социално-педагогическа рехабилитация- методи на обучение, педагогическа работа, предназначени да формират лични качества, да демонстрират набор от възможности за самореализация, за да интегрират гражданин в обществото и да помогнат за овладяване на уменията и способностите за самообслужване, за получаване на образование. Процедурата се състои от три етапа:

• Диагностика- идентифициране на формирането на самосъзнанието на човек с увреждания, неговата роля в обществото, установяване на професионални интереси.
• Изготвяне и практическо прилагане на ПИСза социална адаптация на лице с увреждания, записване в учебни заведения, заетост.
• Защита след рехабилитация- подкрепа при установяване на отношения с роднини, общество, предотвратяване на възможни конфликти.

Социално-психологическа и социокултурна рехабилитация.Дейностите на тази част от ПИС включват:

• Психодиагностика.
• Психотерапия.
• Психокорекция.
• Консултиране.
• Психопрофилактична работа.

Социално-културна рехабилитацияизползва възможностите на изкуството и културата, за да развие различни жизненоважни умения на човек с увреждания, да подобри жизнената му позиция. Дейностите могат да включват занимания в различни творчески колективи и сдружения, участие в организирането и провеждането на масови културни прояви. Има много форми на социокултурна рехабилитация: арт терапия, игрова терапия, хипотерапия.

Социална адаптацияТой е предназначен да гарантира, че лицето с увреждания получава жизненоважни умения и способности. Състои се от:

• Консултации.
• Правна подкрепа с участието на социални служби.
• Организиране на обучения в "Школи за рехабилитация".
• Обучителни сесии за самообслужване.

Заключение

Основата на ПИС се състои от разнообразни дейности, всяка от които има за цел да постигне адаптиране на човек с увреждания в заобикалящата го социална среда. За постигане на това ПИС вярва чрез:

• Физическо възпитание и спорт.
• Лекарство.
• Кариерно ориентиране.
• Психологическа и социална адаптация.

Не е достатъчно само да се посочат необходимите мерки, необходимо е в закона да се разпише всеки аспект от практическото им прилагане. С влизането в сила Федерален закон № 419работата по организиране на среда без бариери и подобряване на рехабилитацията на хората с увреждания само продължава, но не е завършена.

Списък на законите

Примерни заявления и формуляри

Ще ви трябват следните примерни документи.

Появи се ново понятие, съзвучно с познатия ни термин "рехабилитация". Въпреки това все още има разлика между тях.

Накратко, хабилитацията (от лат. habilis - способен на каквото и да е) е първоначалното формиране на способността да се прави нещо. Терминът се прилага предимнона малки деца с увреждания в развитието, за разлика от рехабилитацията - връщане на способността да се прави нещо, загубена в резултат на заболяване, нараняване и др. [педагогически терминологичен речник].

Общи понятия за рехабилитация на хора с увреждания

В стандартните правила за осигуряване на равни възможности за хората с увреждания (Резолюция на Общото събрание на ООН 48/96, приета на четиридесет и осмата сесия на Общото събрание на ООН на 20 декември 1993 г.), в раздела „Основни понятия в политиките по отношение на хората с увреждания“, често използваната концепция за рехабилитация, основана на идеите на Световната програма за действие за хората с увреждания.

Рехабилитацията е процес, който има за цел да помогне на хората с увреждания Възстановитяхното оптимално физическо, интелектуално, умствено и/или социално ниво на представяне и ги подкрепя, като им предоставя рехабилитационни средства, за да променят живота си и да разширят обхвата на тяхната независимост.

От тази международна дефиниция на „рехабилитация“ следва определена аналитична схема на самия рехабилитационен процес, която включва следните компоненти (рехабилитационни конструкции):

1. Социална рехабилитация, която осигурява рехабилитацията на човек с увреждане като социален субект;
2. Педагогическа рехабилитация, която осигурява рехабилитацията на човек като субект на дейност;
3. Психологическа рехабилитация, която осигурява рехабилитация на лице с увреждане на индивидуално ниво;
4. Медицинска рехабилитация, която осигурява рехабилитация на ниво човешки биологичен организъм.

Всички горепосочени компоненти съставляват идеален модел на рехабилитационния процес. Той е универсален и може да се използва при стратегическото планиране на всеки център или институция за рехабилитация на човек с увреждане, чиято цел е предоставянето на най-пълна гама от рехабилитационни услуги.

Какво означава понятието "хабилитация"?аз"?

Когато едно дете се роди с функционално ограничение, това означава, че то няма да може да развие всички функции, необходими за нормален живот, или може би функционалността на това дете няма да бъде развита по същия начин, както функционалността на неговите връстници . Детето, каквото и да става, си остава дете: с нужда от любов, внимание и образование според уникалната си природа и трябва да се третира преди всичко като дете.

Думата "хабилитация" произлиза от латинското "habilis", което означава "да мога". Да се ​​хабилитираш означава "да направиш богат" и се използва вместо думата "рехабилитирай", която се използва в смисъла на възстановяване на загубена способност.\

Тоест хабилитирането е процес, чиято цел е да помогне придобиват или развиватвсе още неформирани функции и умения, за разлика от рехабилитацията, която предлага възстановяване на загубени функции в резултат на нараняване или заболяване.

Оттук се оказва, че този процес е най-актуален по отношение на децата с увреждания. Въпреки че се отнася за други хора, чието морално здраве е подкопано (например осъдени). Хабилитацията означава не само търсене на лечение или модифициране на физически или психически разстройства, но и обучение на детето да постига функционални цели по алтернативни начини, когато обичайните пътища са блокирани, и да адаптира средата, за да компенсира липсващите функции.

Трябва да се отбележи, че късно започнатата хабилитация може да бъде неефективна и трудна за изпълнение. Такъв може да е случаят, например, ако деца с церебрална парализа и грубо изоставане в развитието на речта започнат да получават подходяща помощ едва на възраст от осем до единадесет години. Опитът от последните години показва, че още през първата година от живота трябва да започне комплекс от терапевтични, педагогически, логопедични и други мерки.

Рехабилитационните дейности започват от първите дни на заболяване или нараняване и се извършват непрекъснато, при спазване на поетапното изграждане на програмата.

Хабилитационните дейности могат да започнат с наблюдение на състоянието на бъдещата майка и кърмене на дете с увреждания в развитието.

Хабилитацията е многостранен процес, който разглежда множество аспекти едновременно, за да даде възможност на детето да води живот, който е възможно най-близо до нормалния. Нормалният живот в този контекст означава животът, който детето би имало при липса на функционални ограничения.

Хабилитацията и рехабилитацията е набор от мерки, насочени към адаптиране към обществото и преодоляване на патологичните състояния на хората с увреждания.

Задачата както на хабилитацията, така и на рехабилитацията е да помогне на хората с увреждания да се социализират възможно най-успешно, да организират както личния, така и професионалния живот.

Които помагат на децата с увреждания да придобият най-пълноценно качество на живот. Въпросът е многостранен.

Практическият опит опровергава мненията на някои лекари и учители, че подобно въздействие е безполезно. Негативните оценки се дължат на ниска информираност и непознаване на иновативните системи за възстановяване дори и на пренебрегвани деца. Такива мнения трябва да отстъпят място на усърдна и упорита работа, която ще позволи на бебето да води нормален живот.

Общи понятия

Ако разгледаме термина от медицинска гледна точка, официалното му тълкуване ще бъде малко по-различно. Една сложна концепция предполага, че хабилитацията е:

• Многостранна система от медицински манипулации.
• Социална помощ.
• Психологическа помощ.
• Образователни и други дейности.

Всички манипулации са насочени към една цел - компенсиране на загубената или нарушена функция на тялото, стимулиране на възможностите. Човек трябва да развие оптимални адаптивни умения по отношение на обществото, в хода на лечението се повишава социалният му потенциал.

Хабилитацията е набор от мерки, които се прилагат предимно за деца, родени с физически и умствени увреждания. Манипулациите на лекари, родители и учители спомагат за развитието на пълноценна личност на дете с развит социален потенциал. Такива деца са в състояние успешно да се реализират и да съществуват в обществото сред деца без увреждания, а по-късно и в зряла възраст.

Специални организации

Сред многото социални области, които съществуват в нашата страна, специално място заемат тези, чиято дейност е насочена към решаване на въпроси за подкрепа на хората с увреждания. В много региони се създават хабилитационни центрове - специализирани институции, които прилагат различни методи за работа с хора с увреждания.

Ролята на институциите в лечебния процес

Хабилитационният център, базиран на чуждестранен и местен опит, играе важна роля в процеса на адаптация на детето, по-специално:

• Институцията действа като своеобразен проводник на държавна политика, насочена към задоволяване на социалните потребности на децата с увреждания.
• Именно в центъра детето има възможност да получи комплексна помощ. Това е психосоциална, биологична подкрепа, прилагане на различни хабилитационни програми. Специалистите обръщат внимание на личността на пациента, практикуват стъпаловиден подход във връзка с извършваните дейности и въздействия.
• Хабилитацията на хора с увреждания е цялостна мярка, която определя максималната ефективност на адаптацията на дете, страдащо от сериозно заболяване, водещо до увреждане.
• Тук се извършва оценка на състоянието на пациента и координиране на програми за интервенция въз основа на потенциала на бебето.
• Само в центъра можете да използвате услугите на мултидисциплинарни специалисти.
• В процеса на хабилитиране се включват външни лица, което елиминира едностранчивостта при решаването на толкова важни проблеми.

Каква е същността на влиянието?

Рехабилитационната програма зависи от това от какво заболяване страда детето. Най-често това са различни невронни нарушения на мозъка, получени при раждане или след нараняване, церебрална парализа, слепота, глухота, забавено развитие на речта.

Комплекс от мерки за деца с церебрална парализа:

• Физиотерапия.
• Ортопедични процедури.
• Физиотерапия.
• Масаж.
• Специален стайлинг.
• фармакологично въздействие.
• Уроци с логопед.
• Мобилни, специални, настолни игри.

Набор от мерки за деца с увредено зрение и слепи бебета:

• Обучение на слуха и възприятието на кожата.
• Формиране на специални форми на условна рефлексна дейност.
• Използването на остатъчно зрение, развитието на оптичното внимание.

Комплекс от мерки за деца с увреден слух и глухи деца:

• Занимания със сурдопедагог.
• Обучение на дактилна реч.
• Развитие на останалия слух.

Програма за деца със забавяне на говора:

• Изпълнение на упражнения, които развиват двигателните умения на ръцете.
• Обучение за развитие на слухово внимание, формиране на глас.
• Логопедична работа - осъществяване на предговорни и речеви дейности.
• Координация на двигателното и речево развитие.

Работни центрове и семейство

Ако родителите се обърнат към специални центрове, където се прилага многостранна хабилитация, това ще им бъде от полза. Семейството никога няма да остане само с нещастието си. Квалифицирани специалисти, заедно с майки и бащи, разработват план за действие, така че по-нататъшният живот на клетката на обществото да стане ясен и прозрачен. Родителите са първите, които усвояват уменията, необходими за ежедневната работа с детето.

Лекарите и психолозите отбелязват, че хабилитацията на децата може да бъде ефективна само когато майките и бащите компетентно се занимават с бебето в семейството (на систематична основа). Това е труден процес, който може да бъде преодолян само с общи усилия и работа.

Обитаване срещу рехабилитация - Каква е разликата?

Системата от дейности, прилагани в хода на хабилитацията, е насочена към лечение на малки деца, които все още не са адаптирани за съществуване в обществото. Детето, докато расте и се развива, става пълноправен член на обществото.

Рехабилитацията също е система от педагогически и терапевтични мерки. Обхватът на действията обаче е насочен към лечение на такива състояния, които могат да доведат до загуба на ефективност. Така след курс на терапия пациентът получава възможност да живее и работи в нормални условия.

Уместно е да се говори за хабилитация, ако бебето е станало увреждане в ранна детска възраст или е било с увреждане от раждането (родова травма на мозъка и черепа, вътрематочни лезии на централната нервна система), тоест детето никога не е имало пълноценна двигателна дейност дейността, речта и други функции са нарушени. Такива деца нямат опит в социалния живот и нямат умения за самообслужване.

За рехабилитация е уместно да се говори, когато пациентът има опит в социалния живот, някаква полезна и ползотворна дейност. Курсът е насочен към лечение на по-големи деца и възрастни.

Социални аспекти

Социалната хабилитация, ако вземем предвид официалната терминология, се тълкува като система от събития, в хода на нейното изпълнение човек започва да придобива умения и знания, които му помагат да живее самостоятелно в социална среда. Човек, получавайки подкрепа, започва адекватно да осъзнава своите ограничения и възможности, собствената си социална роля, има разбиране за задълженията, правата, уменията за самообслужване се подобряват.

Тези мерки най-често са насочени към адаптирането на деца с увреждания и семейства в криза. Говорим за формиране у децата на такива способности и функции, които на фона на нормално развитие се развиват без допълнителни усилия от страна на държавата и хората около тях.

При децата със специални потребности те се развиват само ако върху тях се въздейства със специални технически средства и се извършва целенасочена работа от психолози, учители, лекари и родители.

Какво учат детето и семейството:

• Основни социални умения.
• Адаптиране на битовата среда към нуждите на хората с увреждания.
• Формиране на умения за самостоятелен живот (детето получава педагогическа корекция).
• Преподаване на стереотипи за безопасно поведение.
• Умения за учене, които помагат да защитават собствените си интереси и права.
• Преподаване на интроспекция.
• Придобиване на умения за положително възприемане на себе си и собствената личност.

Вместо да завършите

Хабилитацията е дълъг и трудоемък процес. Много е важно родителите да намерят компетентен специалист, който да върви ръка за ръка по този път. Задачата на медицинския работник е да извърши правилно целия комплекс от процедури. Общата цел на всички участници в процеса е формирането на интелигентността, речта и други умствени процеси на бебето.

Хабилитация - какво е това? Не всеки знае отговора на този въпрос. Ето защо решихме да посветим тази статия на обяснението на този термин.

Главна информация

Хабилитацията е специфична и развлекателна дейност, която се провежда за профилактика и директно лечение на патологични състояния при малки деца, които все още не са адаптирани към социалната среда. В крайна сметка, ако не се занимавате с такива хора, тогава в бъдеще те ще загубят възможността да учат, работят и да бъдат полезни на обществото.

Хабилитацията е производна на латинското "abilitatio" или "habilis", което буквално означава "удобен" или "адаптивен". Трябва също да се отбележи, че такива социални и развлекателни дейности се извършват не само по отношение на деца с увреждания, но и на други хора, чието морално здраве е подкопано (например осъдени и др.).

Едно и също нещо ли са рехабилитацията и хабилитацията?

Тези концепции наистина са много сходни една с друга. Въпреки това все още има разлика между тях. Например, рехабилитацията е система от развлекателни и образователни дейности, които са насочени към лечение и предотвратяване на отклонения, водещи до трайна или временна нетрудоспособност. С други думи, този термин предполага определени действия, чрез които човек може бързо да възстанови способността си да живее и работи в нормална среда. Що се отнася до хабилитацията, тя трябва да се обсъжда само в случаите, когато патологичното състояние (увреждането) на пациента е възникнало в ранна възраст. В края на краищата малкото дете все още не е формирало реч и гностико-практически функции, както и нормален двигателен стереотип. Освен това той няма опит в социалния живот и му липсват умения за самообслужване. Ето защо такива деца се изпращат в центъра за рехабилитация, а не за рехабилитация, където пациентите вече идват с определени познания за социалния живот.

В какви случаи се изисква?

Има определени патологични фактори, когато се поставя въпросът за необходимостта от хабилитация. Сред тях трябва да се подчертаят особено лезиите на нервната система в утробата, както и всяка по-специално черепно-мозъчна. В ранна възраст на такива фактори могат да бъдат приписани травматични, възпалителни и други отклонения на централната нервна система.

Що се отнася до по-големите деца, такива лезии най-често се причиняват от наранявания на гръбначния и главния мозък, инфекциозни и възпалителни заболявания (последици от предишен арахноидит, енцефалит, полиомиелит, менингит) и дегенеративни патологии на нервно-мускулната система.

Връщайки се към ранна възраст, трябва да се отбележи, че хабилитацията е най-често срещаната сред такива бебета.Трябва да се отбележи, че в нашата страна има доста добре изградена система за подобряване на здравето на хората с такава диагноза. Както знаете, той предвижда поетапно лечение в напълно различни институции, а именно: в родилен дом, специализирано отделение за новородени, поликлиника, неврологични и ортопедични отделения, специализирани санаториуми, детски ясли, детски градини, интернати и сиропиталища.