1. Тактика

Епиграф.
Работя от сутрин до вечер!
- Кога мислите?
(Диалог между млад физик и брилянтния Ръдърфорд)

Може да сте го виждали по телевизията, чували за него по радиото или във вестниците, но този път ежегодното Световно първенство се проведе в Британска Колумбия. Финалистите бяха канадец и норвежец.

Това беше тяхната задача. На всеки от тях беше дадена определена част от гората. Победител беше този, който успя да събори най-много дървета от 8 до 16 часа.

В осем часа сутринта изсвирна и двама дървосекачи заеха позициите си. Отсичаха дърво след дърво, докато канадецът чу норвежеца да спре. Разбрал, че това е неговият шанс, канадецът удвои усилията си.

В девет часа канадецът чу, че норвежецът отново се е захванал за работа. И отново заработиха почти едновременно, когато изведнъж в десет без десет канадецът чу, че норвежецът отново спря. И отново канадецът се зае с работа, искайки да се възползва от слабостта на противника.

В десет часа норвежецът се върна на работа. До десет без единайсет той спря за кратко. С все по-нарастващо чувство на ликуване канадецът продължи да работи в същия ритъм, вече надушвайки победа.

И така продължи цял ден. На всеки час норвежецът спираше за десет минути, докато канадецът продължаваше да работи. Когато прозвуча сигналът за край на състезанието, точно в четири часа следобед, канадецът беше съвсем сигурен, че наградата е в джоба му.

Можете да си представите колко беше изненадан, когато разбра, че е загубил.
- Как се случи това? — попита той норвежеца. „На всеки час те чувах да спираш работа за десет минути. Как, по дяволите, успя да нарежеш повече дърва от мен? Това е невъзможно.

„Всъщност всичко е много просто“, откровено отговори норвежецът. На всеки час спирах за десет минути. И докато ти продължаваше да сечеш дървата, аз наточих брадвата си.

2. Притча за два вълка

Имало едно време стар индианец разкрил на внука си една жизненоважна истина.
Във всеки човек има борба, много подобна на борбата на два вълка. Единият вълк представлява злото - завист, ревност, съжаление, егоизъм, амбиция, лъжи ... Другият вълк представлява добротата - мир, любов, надежда, истина, доброта, лоялност ...
Малкият индианец, трогнат до дъното на душата си от думите на дядо си, се замислил за миг и попитал: - И кой вълк печели накрая?
Старият индианец се усмихна почти незабележимо и отговори:
Вълкът, когото храниш, винаги печели.

3. Разберете причината

Пътник, вървял по реката, чул отчаян детски плач. Бягайки към брега, той видял деца да се давят в реката и се втурнал да ги спасява. Забелязал преминаващ мъж, той го извикал на помощ. Той започна да помага на онези, които все още бяха на повърхността. Виждайки третия пътник, те го повикаха за помощ, но той, без да обръща внимание на призивите, ускори стъпките си. — Пука ли ви за съдбата на децата? – попитаха спасителите.
Третият пътешественик им отговорил: „Виждам, че двамата се справяте засега. Ще изтичам до завоя, ще разбера защо децата падат в реката и ще се опитам да го предотвратя.

4.Двама приятели

Един ден се скарали и единият ударил шамар на другия. Последният, изпитвайки болка, но без да казва нищо, написа на пясъка:
Днес най-добрият ми приятел ме удари в лицето.
Те продължиха да вървят и намериха оазис, където решиха да плуват. Този, който получи шамар, едва не се удави, а приятелят му го спаси. Когато дойде на себе си, той написа на камък: „Днес моят най-добър приятел ми спаси живота“.
Онзи, който удари лицето и който спаси живота на приятеля му, го попита:
„Когато те обидих, ти пишеше в пясъка, а сега пишеш в камък. Защо?
Приятелят отговори:
„Когато някой ни обиди, трябва да го напишем на пясъка, за да го изтрият ветровете. Но когато някой направи нещо добро, трябва да го гравираме в камък, за да не може вятър да го заличи.

5. Прасе и крава

Прасето се оплака на кравата, че се отнасят зле с нея:
„Хората винаги говорят за вашата доброта и нежни очи. Разбира се, вие им давате мляко и масло, но аз им давам повече: колбаси, шунки и котлети, кожи и стърнища, дори краката ми са варени! И пак никой не ме обича. Защо така?
Кравата се замисли за момент и отговори:
„Може би защото давам всичко, докато съм още жив?“

6. Притча за рая и ада

Вярващите дошли при пророк Илия с молба да покаже рая и ада.
Те стигнаха до голяма зала, където голяма тълпа от хора се струпаха около голям котел с вряща супа. Във всяка ръка имаше огромна метална лъжица с размерите на човек, гореща, и само самият край на дръжката беше дървен. Тънки, алчни, гладни хора алчно слагат лъжици в казана, с мъка изваждат супа оттам и се опитват да достигнат чашата с уста. В същото време те горяха, кълняха се, биеха се.
Пророкът казал: „Това е адът“ и го отвел в друга зала.
Там беше тихо, същият котел, същите лъжици. но почти всички бяха пълни. Защото те се разделиха по двойки и се хранеха един друг. Пророкът каза: „Това е Раят“.

7. Пет прости правила, за да бъдете щастливи.

Един ден магарето на един фермер паднало в кладенец. Той крещеше ужасно, викайки за помощ. Един фермер се затича и вдигна ръце: „Как да го измъкна оттам?“

Тогава собственикът на магарето разсъждава така: „Магарето ми е старо. Не му остава много време. Така или иначе щях да си взема ново младо магаре. А кладенецът така или иначе е почти пресъхнал. Отдавна се каня да го заровя и да изкопая нов кладенец на друго място. Така че защо да не го направим сега? В същото време ще заровя магарето, за да не се чува миризмата на разложение.

Поканил всички свои съседи да му помогнат да изкопае кладенеца. Всички заедно взеха лопатите и започнаха да хвърлят пръст в кладенеца. Магарето веднага разбра какво става и започна да издава ужасен писък. И изведнъж, за изненада на всички, замълча. След няколко хвърляния на земята, фермерът решил да види какво има долу.

Той беше изумен от това, което видя там. Всяко парче пръст, паднало върху гърба му, магарето отърси и смачка с краката си. Съвсем скоро, за всеобщо удивление, магарето се появи горе – и изскочи от кладенеца!

... В живота ще срещнете много всякакви мръсотии и всеки път животът ще ви изпраща все повече и повече нови порции. Когато падне буца пръст, отърсете я и се качете горе и само така можете да излезете от кладенеца.

Всеки от възникващите проблеми е като камък за пресичане на поток. Ако не спрете и не се откажете, тогава можете да излезете от всеки от най-дълбоките кладенци.

Разклатете го и се качете горе. За да бъдете щастливи, запомнете пет прости правила:

1. Освободете сърцето си от омраза – простете.
2. Освободете сърцето си от тревогите – повечето от тях не се сбъдват.
3. Водете прост живот и ценете това, което имате.
4. Давайте повече.
5. Очаквайте по-малко.

8. Нищо, че не е вярно...

Веднъж слепец седеше на стъпалата на сграда с шапка в краката си и надпис „Сляп съм, моля, помогнете!“
Мина един човек и спря. Той видя инвалид, който имаше само няколко монети в шапката си. Той му хвърли няколко монети и без негово разрешение написа нови думи на плочката. Оставил го на слепеца и си тръгнал.
Следобед се върна и видя, че шапката е пълна с жълтици и пари. Слепецът го познал по стъпките и попитал дали той е човекът, който е преписал плочата. Освен това искаше да разбере какво точно е написал.
Той отговори: „Нищо, което не би било вярно. Просто го написах малко по-различно." Той се усмихна и си тръгна.
Новият надпис на табелата беше: „Сега е пролет, но не се вижда“.

9. Изборът е твой

"Това е невъзможно!" Разум каза.
— Това е безразсъдство! Отбелязан опит.
"Безполезно е!" — сопна се Прайд.
— Опитай… — прошепна Мечта.

10. буркан на живота

…Студентите вече бяха изпълнили аудиторията и чакаха лекцията да започне. Тук учителят се появи и постави голям стъклен буркан на масата, което изненада мнозина:
-Днес бих искал да говоря с вас за живота, какво можете да кажете за тази банка?
„Ами празно е“, каза някой.
- Точно така - потвърди учителят, след което извади изпод масата торба с големи камъни и започна да ги слага в буркан, докато го напълниха до горе, - А сега какво ще кажете за този буркан?
Е, сега бурканът е пълен! - каза отново един от студентите.
Учителят извади друга торба с грах и започна да я изсипва в буркан. Грахът започна да запълва пространството между камъните:
-И сега?
-Сега бурканът е пълен! – започнаха да повтарят учениците. Тогава учителят извади торба с пясък и започна да я пълни в буркан, след известно време в буркана не остана свободно място.
„Е, сега банката определено е пълна“, започнаха да ревят студентите. Тогава учителят, усмихвайки се лукаво, извади две бутилки бира и ги изсипа в буркан:
- И сега бурканът е пълен! - той каза. „Сега ще ви обясня какво се случи току-що. Банката е нашият живот, камъните са най-важните неща в нашия живот, това е нашето семейство, това са нашите деца, нашите близки, всичко, което е от голямо значение за нас; грахът е онези неща, които не са толкова важни за нас, може да бъде скъп костюм или кола и т.н.; и пясъкът е всичко най-малко и най-незначително в нашия живот, всички онези малки проблеми, които ни съпътстват през целия ни живот; така че, ако първо напълних буркана с пясък, тогава нито грах, нито камъни могат да бъдат поставени в него, така че никога не позволявайте на различни малки неща да запълнят живота ви, затваряйки очите си за по-важни неща. Това е всичко за мен, лекцията свърши.
„Професоре“, попита един от студентите, „какво означават бирени бутилки???!!!

Професорът отново се усмихна лукаво.
- Те означават, че каквито и да са проблемите, винаги има време да се отпуснете и да изпиете няколко бири!

Малката лисица не можеше да заспи. Той се мяташе и продължаваше да мисли, мисли, мисли. За това колко голям е светът и колко интересни неща има в него. А то лисичето е малко и още много не знае.

Мъдра притча за "Магазинът на съпрузите"

В град N беше открит Husband Shop, където жените можеха да изберат и купят съпруг за себе си. На входа висяха правила за посещение на магазина:

Мъдра притча "Гертото на любимия"

„Едно момиче срещна млад мъж. Момичето много обичаше този човек, но той не сподели любовта си с нея. Но те бяха заедно, той не я остави ... поради съжаление.

Три планети Женственост, Арогантност и Грубост пътуваха сред звездните простори на Вселената.

Около тях кръжаха метеорити, мистериозни светкавици, които се опитваха да привлекат вниманието върху себе си. Като се осмелиха, те шеговито им препречиха пътя и, усмихвайки се приветливо, попитаха:

,

В красивата райска градина дори въздухът замръзна от наслада, наблюдавайки работата на ангелите, които на вълна от тържествено вдъхновение сътвориха жена от най-качествената и пластична глина.

Тя не обичаше Нова година. Просто не го обичах. Въпреки това,
като другите празници. Но все пак Нова година
беше специален празник: тази нощ беше възможно
направете желания, които със сигурност ще се сбъднат.

Съпругът и съпругата живяха дълъг щастлив живот в брака. Те споделиха един с друг всичките си тайни и преживявания, но само едно нещо, което съпругата помоли никога да не прави: да не поглежда в старата кутия за обувки, която държеше на горния рафт на гардероба си.

Ученикът идва при Учителя и започва да се оплаква от тежкия си живот. Поиска съвет какво да прави, когато му паднат и двете неща, и друго, и трето, и въобще просто се отказват!

Психология в притчи

Мнозина вярват, че легендите, митовете, притчите са само за деца. Това не е вярно. Имат нещо вечно. Това вероятно се дължи на факта, че приказките и притчите са по-скоро насочени към чувствата, към интуицията и фантазията.

От незапомнени времена хората са използвали историите като средство за образователно въздействие. По силата на забавния си характер те бяха особено подходящи за тази цел и бяха онази лъжица мед, която подслаждаше и правеше интересен и най-горчивия морал, който не винаги се разбира веднага, понякога е скрит и е само намек. Всяка притча носи голямо значение и кара хората да се замислят върху много аспекти от живота и действията си.

Сляп и слон

Отвъд планините имаше голям град, всички жители на който бяха слепи. Веднъж чужд крал с армията си се разположил на лагер в пустинята близо до града. Той имаше огромен боен слон в армията си, който стана известен в битките. Още със самото си появяване той хвърляше в страхопочитание враговете си. Всички жители на града бяха нетърпеливи да разберат: какво е слон.

И ето някои представители на обществото на слепите, за да решат този проблем, побързаха в кралския лагер. Без да имат ни най-малка представа какви са слоновете, те започнаха да опипват слона от всички страни. В същото време всеки, след като почувства някаква част, реши, че сега знае всичко за това същество. Когато се върнаха, бяха заобиколени от тълпа нетърпеливи жители на града. Дълбоко невежи, слепите жадуваха да узнаят истината от онези, които бяха в грешка. Слепи експерти се надпреварваха помежду си относно формата на слон и слушаха техните обяснения. Този, който докосна ухото на слона, каза:

- Слонът е нещо голямо, широко и грубо, като килим.

Този, който опипа ствола, каза:

„Имам вярна информация за него. Прилича на права куха тръба, ужасна и разрушителна.

„Слонът е мощен и силен, като колона“, възрази трети, опипвайки крака и стъпалото му.

Всеки опипа само една от многото части на слона. И всички го разбраха погрешно. Те не можаха да обхванат цялото с ума си: все пак знанието не е спътник на слепите. Всички си представяха нещо за слона и всички бяха еднакво далеч от истината. Това, което е създадено чрез спекулация, не знае за Божественото. В тази дисциплина пътищата не могат да бъдат прокарани с обикновен интелект.

Хаким Санаи (1141)

Колко често хората си въобразяват нещо за себе си, за другите хора, за децата си и колко често са далеч от истината. От добри намерения и житейски опит родителите смятат, че познават децата си и могат да ги направят щастливи. Наблюдавайки поведението на децата си („докосване на ухото на слон”), родителите правят заключения въз основа на непълни данни и изграждат комуникация с детето си въз основа на често неверни заключения. Треньорите, учителите смятат, че именно те имат неусложнен вид на родителска любов и мнението им е обективно, но нека помислим дали те „докосват слона за хобота“? В същото време вътрешният свят на детето, неговите вродени особености продължават да бъдат „тайна със седем печата“, а самото то остава само със своите трудности. За щастие никога не е късно да видите светлината и да видите себе си и детето си в истинската светлина.

За да станем ние или нашите деца малко по-щастливи, просто трябва да се усъмните в собствената си правота. Това не означава, че трябва невротично да се съмняваме във всяко наше решение, но помислете преди да вземете решение и разберете, че много неща, събития, хора може да не отговарят на нашите представи за тях. Слонът изобщо не е разрушителна тръба и не е килим, той е нещо повече.

Помислете, че много неща в живота са преходни и социалните ценности, които съществуват сега, ще се променят с времето, точно както са се променили ценностите от миналото. Вземете например баналния пример с обмяната на валута, не е минало много време от времето, когато е наказано. Непроменени са само духовните ценности, а не социалните нагласи. В близкото минало съветската педагогика следваше "партийния курс", а дисциплината в класната стая се изразяваше в пълна тишина и неподвижни скръстени ръце на бюрото. Но дете с дълготрайна тактилна памет не може да възприеме и асимилира материала, като е неподвижно. Проявата на емоции се смяташе за неприлична и урокът се превърна в скучна лекция. И ученик с дългосрочна емоционална памет не само не можа да научи материала, но и получи психологическа травма по основния канал на паметта (човек носи такива травми през целия си живот, ако не работи за отстраняването им със специалист) , защото липсата на емоции за децата с този тип памет е психологическа травма. И колко случая, когато родителите, след като са се вслушали в „авторитетното мнение“ на учителите, които „докоснаха само крака на слона“, че детето им е мързеливо, неорганизирано и просто непоносимо, не се усъмниха в коректността на учителите или треньорите и наказаха детето за това, което той водеше себе си най-доброто, което можех.

Те завършват училище, но стереотипите на поведение остават и човек вече не може да използва пълноценно канала си за дългосрочна памет, което означава да живее пълноценен живот. за съжаление Скорошни деца стават родители, историята се повтаря и „градът на слепите“ се разраства. Родителите са израснали на едни и същи ценности и се опитват да ги внушат на децата си, които няма да успеят в живота, използвайки остарели принципи. Всеки човек трябва сам да формира своя система от ценности, съответстваща на неговите вродени характеристики.

Ето един от многото примери. Мъж на около четиридесет години дойде при нас за консултация заради постоянни провали в работата и в личния си живот. Той беше използван през цялото време, заплатата му беше недостатъчна и нямаше въпрос за кариерно израстване. У дома съпругата му постоянно го упрекваше за липса на независимост и неспособност да печели пари. Всичко това докара нещастника до микроинфаркт и след лечението той най-накрая реши да се обърне към психолог. На първата консултация естествено засегнахме отношенията му с родителите и след като осъзна чувствата си, той каза: „Не знаех друг начин да покажа любовта си към майка си, освен като стана нейна жертва“. Майка му го отгледа сама и много се страхуваше да не му се случи нещо: в резултат на това всичко му беше забранено, всяка инициатива беше наказана. Един възрастен мъж се виждаше така, както майка му го виждаше - безпомощен, слаб, глупав. След като премина диагностиката, той опозна себе си и по време на консултацията получи индивидуални препоръки как да гради кариерата си и да използва вродените си данни. Добре, че това стана на 40 години, а не по-късно.

Едва ли някой би пожелал такава съдба на детето си, но много родители го правят несъзнателно. Помислете преди да наказвате или забранявате на децата си да направят нещо. Напълно възможно е вашето дете, ученик, да проявява вродените си характеристики и да не ви докарва умишлено до „бяла топлина“. Опитайте се да обхванете цялото в ума си. Човекът и представата ни за него далеч не са еднакви, той винаги представлява нещо повече, отколкото можем да си представим.

Куц и сляп

Веднъж един куц човек влязъл в серали (хан) и се настанил сред другите посетители.

„Поради куцото си съм лишен от способността да се движа бързо и няма да стигна навреме за пиршеството на султана“, каза той на съседа си.

Човекът, към когото се обърна, вдигна глава и каза:

„И аз съм поканен на пиршеството, но за мен е още по-трудно да отида там, отколкото за вас, защото съм сляп и не виждам пътя.

Тогава в разговора им се намеси трети посетител. Той каза:

„Вие двамата имате средствата да постигнете целта си, само ако се съгласите да използвате това средство. Слепец може да тръгне на път, носейки куц човек на гърба си. Трябва да използвате краката на слепия, за да ходите, и зрението на куция, за да го водите.

И така двамата стигнаха до края на пътуването, където ги очакваше невиждано пиршество. По пътя спряха да починат в друг сераг. Тук те срещнаха още двама нещастници, които също искаха да стигнат до празника, но не можаха. Слепите и куците започнаха да им обясняват своя метод, но единият от тези хора беше глух, а другият ням. Мълвият чул обясненията им, но не могъл да ги предаде на приятеля си. Глухият можеше да говори, но нямаше какво да каже.

Тези двамата не стигнаха до празника, защото по това време наблизо нямаше онзи трети човек, който първо да им обясни особеностите на техните трудности и едва след това да предложи как да преодолеят тази трудност.

Ахмад Фаруки (1624)

Колко често виждаме такава ситуация в спортовете по двойки - една двойка работи добре и бързо се придвижва към целта, към награди, към слава, добре, точно като „куците и слепите“ от притчата, които са постигнали целта си. А другият – не може да постигне желаните резултати. И започва търсенето на нови партньори, нови треньори. Но това не винаги води до промяна към по-добро. Добре е някой от родителите да се опита да стане този „трети човек“, който ще се опита да разбере характеристиките на всяко дете, а не само своите. Още по-добре, ако треньорът има богат опит и той ще препоръча на родителите да се свържат с професионален психолог *, за да определят съвместимостта на двойката, да идентифицират проблемните области и да предложат решения. Не забравяйте, че няма универсални рецепти, подходящи за всички случаи. Тогава много хора ще могат да избегнат ненужни разочарования, децата ще се отърват от комплекса за малоценност, родителите ще спрат да се тревожат излишно за децата си („защо другите деца са успешни, а моите са по-лоши?“)

Много често професионалният психолог става „третото лице“, което помага на хората да преодолеят трудностите, като им обяснява техните индивидуални способности. И колко често „доброжелателите“, „дошли на празника“, се опитват да помогнат на своите приятели, деца, забравяйки, че другите хора имат различни характеристики и други трудности, въпреки факта, че те също искат „да стигнат до празника“ . Разбира се, всеки от вас може да се опита да стане онзи „трети човек“, който може да помогне например на вашите деца. Просто преди да кажете на някого как сте постигнали нещо, опитайте се да разберете дали говорите на "глухите"? И се опитваш първо да мушнеш готово решение, вместо да обясниш характеристиките на този човек?

Такива ситуации не са рядкост - клиент с дългосрочна визуална памет получи отличен резултат при работа с рисунки (арт терапия, мандала терапия **) и препоръчва тази техника на приятелите си като единствената успешна, като ентусиазирано принуждава детето си да рисувам. И този има комбиниран тип памет (както си спомняте от предишни публикации, комбиниран е когато един тип активира друг, който носи основна информация). При него например слуховата памет активира емоционалната памет, а тя (емоционалната) е носител. За дете с такива характеристики арт терапията няма да е толкова ефективна. Могат да се дадат още много примери, но мисля, че всичко е ясно.

Любителите на четенето на книги от поредицата „Самият си психолог“, помислете дали е подходящо да приложите към себе си или към децата си препоръките, които са работили в случая с „куците и слепите“, защото може да се окажете „глухи“ ” или „без звук”. За съжаление много хора са на мнение, че психологията е безопасна и можете да си играете на психолог. Всичко не е така, както може да изглежда на пръв поглед. Факт е, че използването на различни методи безразборно („може би ще помогне, а ако не, ще опитам друг“) не остава незабелязано. Някои методи носят голяма вреда на психиката, например опитът да се помогне на човек с дългосрочна тактилна памет с помощта на разговори е почти невъзможен. И ако това е дете, което активно се движи в класната стая и учителят го изпраща на училищния психолог за корекция на поведението, тогава резултатите могат да бъдат много тъжни. В резултат на това психологът, използвайки различни методи, за да обясни на детето колко греши, уврежда психиката му, което води до спад в използването на паметта и следователно до още по-големи проблеми с ученето, появата на комплекс за малоценност и тръгваме.

Възниква въпросът: "Какво да правя?" Искам да помогна на моите деца, приятели, роднини. Преди всичко си струва да се запознаете със собствените си характеристики и трудностите, произтичащи от тях. Познай себе си. Диагностичното изследване ще ви помогне с това, тогава ще има отговори на много въпроси и „пътят към празника“ ще стане по-лесен и по-кратък. Опознайте себе си, опознайте децата си такива, каквито са, и щастливо пътуване!

февруари 2004 г

Материалът е подготвен за списание "Dance Bulletin",
официално издание на Федерацията по спортни танци на Санкт Петербург.

* професионален психолог - психолог, който притежава различни инструменти, т.е. различни методи и прилагането им при необходимост, съобразени с индивидуалните особености на клиента. Естествено, човек, който е завършил 2-месечни курсове, не може да се счита за професионалист.

** мандала терапия - рисуване в кръг. Феноменът мандала (от санскрит - магически кръг) отдавна е познат в религиозните практики на Изтока като инструмент за медитация, духовно развитие и посвещение. В психологията понятието индивидуална мандала е въведено от К.Г. Юнг. Той разбира този символ на почтеност като проекция на съзнателни и несъзнателни прояви на психичния живот.

На момчето Альошка беше подарена книга с притчи за всички поводи. Сега приятелите се страхуват да му се оплачат за проблеми. Притчите наистина работят.

Както се казва, притчата е малка поучителна история, която съдържа морална, духовна или религиозна мъдрост. Всички народи по света имат своите притчи. На тези страници са събрани най-интересните притчи по най-популярните теми: за любовта, смисъла на живота, приятелството, щастието, човешката същност, философски притчи. Много народи по света предават своята мъдрост и знания чрез тях. За читатели, любители на философията и просто хора, които знаят как да извлекат поуки от житейски ситуации за себе си, да подобрят вътрешния си свят не само чрез собствени проби и грешки, но и чрез възприемане на опита на другите, най-добрите и интересни притчи са събрани тук.

Философски притчи

3 евтини философски притчи- много интересна селекция от притчи за хора, които обичат да разсъждават върху живота и ролята на човек в него, не гледат на живота едностранчиво и предпочитат постоянно да намират нови аспекти от него. Делът на иронията, който ви позволява да видите много начини и решения в житейски ситуации, и неочакваното развитие на събитията правят философските притчи един от най-интересните раздели. След като прочетете тези кратки мъдрости, вашият възглед за някои неща в този живот може да се промени или да стигнете до неочаквани заключения и да промените мнението си за събитията, които се случват около вас.

• ~ Урок по пеперуда
• ~ Съществува ли злото?
• ~ Чаши кафе
• ~ Мъдър поглед

Притчи за живота

• ~ Рибар и бизнесмен
• ~ Невероятна щедрост

Притчи за любовта

А английски учени твърдят, че любовта е основният компонент на пълноценния човешки живот. Няма точно определение за любовта, можете само да я изживеете и да преразкажете впечатленията си. Притчи за любовтави позволяват да разберете заключенията, до които стигат хората, преживели любовта: какво разбират в това чувство, какво искат да посъветват другите да обърнат внимание, какви грешки трябва да се избягват. Поетичното описание и нарисуваните алегории се възприемат по-добре от сухия научен текст. Ето защо притчите за любовта са популярни материали за четене по всяко време. Насладете се на това интересно и информативно четиво. Притчите за влюбените ни напомнят, че на фона на ежедневната суматоха не бива да забравяме за истинската цел на човека: да дава и получава любов...

• ~ Как да изберем съпруга?
• ~ Красота
• ~ Колко важна е любовта в живота?
• ~ Щедро ябълково дърво

Притчи за ума и съзнанието

И интересно притчи за ума и съзнаниетонасочени към разбиране от човек, че причината за собствените му неуспехи често е неговият ум, изненадващо. Повечето от житейските препятствия човек си измисля сам, страхува се от тях и съответно получава това, за което мисли. Трудно е да поемете отговорност за живота си, спрете да се самосъжалявате и просто бъдете отворени към възможностите около вас. Притчите за ума и съзнанието се фокусират върху способността (или неспособността) да създаваш света около себе си с отношението си към него.

• ~ Присъда
• ~ Портите на рая и портите на ада

Притчи за човешката същност

Мисля, че притчи за човешката природа- може би разделът, който е най-склонен към критика на човек. Тук са събрани притчи, които се фокусират върху чертите на характера и поведенческите реакции на човек. Погледът отвън ви позволява да видите собствените си недостатъци, стереотипи на поведение. Четейки притчи за човешката природа, е много лесно да се направят паралели с околния модерен свят, а в героите на притчите можете да разпознаете познати хора и да разберете от какви собствени недостатъци е по-добре да се отървете.

• ~ Бъдещето е продължение на миналото
• ~ Приказка за Женя и мама
• ~ Страх или възможност?

Притчи за смисъла на живота

И интересно притчи за смисъла на животапредлагат на читателя да се замисли за какво прекарваме живота си, как си го представяме и дали правим всичко, за да го изпълним с нещо смислено. Независимо дали избираме правилните ценности или вярваме, че постигането на материално благополучие е основната цел на живота. Притчите за смисъла на живота ще ви напомнят, че човешкият живот е мимолетен и правилно избраните житейски приоритети ще ви позволят да го изживеете богато и ярко.

Психологическите истории, които всички обичаме да чуваме, са възникнали много преди раждането на такава наука като психологията. Психологическите истории са религиозни притчи. Оказва се, че психологията и притчите са най-близки роднини.

В продължение на много хиляди години религията и свещениците са играли ролята на своеобразна професионална "общност на психотерапевтите" в обществото. Всъщност религията е възникнала за това - за морална подкрепа на човек, който се страхува. И за интелектуална подкрепа на човек, който все още се интересува: как да живеем правилно и какво е "правилно" като цяло...

А аналогът на съвременния треньор или психоаналитик беше личен изповедник (за по-богатите) или свещеник, който чете неделна (петък, събота, каквото и да е...) проповед-лекция пред голямото си паство, събрано в църквата (ан аналог на груповата терапия).

Още от самото име - "психологическа", става ясно, че психологическите притчи и психологически истории са полезни за душата, защото душата на гръцки е "психея".

А каквото е добро за душата, е добро и за тялото. Защото както е казал Оскар Уайлд: „Който мисли, че душата и тялото са съвсем различни неща, той няма нито тяло, нито душа.“

„Всичко е свързано с всичко и се отразява във всичко“, както ще каже друг философ малко по-късно.

"Както горе, така и долу", както се казваше в началото...

С течение на времето обаче религията (както впоследствие и психологията) започнаха да вършат много друга работа, освен утеха, вдъхване на надежда, просветление ... И често тази нова, различна работа на религията (и психологията) беше в противоречие, в конфликт с оригиналната добра задача. И религията, и психологията намериха общ език с държавата и се превърнаха в наказателен орган.

Но както в религията, така и в психологията възникват движения, които съзнателно не влизат в контакт с държавата, а продължават да се придържат към предишната си (сега забравена) линия - да спасят душата на човек, който е загубил опора и копнее да намери "истина", "щастливо същество".

Когато става въпрос за религия, тя се нарича "мистични движения" в рамките на определена религия.

Когато става въпрос за психология, тя се нарича "екзистенциално-хуманистична психология".

И двамата използват психологически притчи, психологически истории и просто психологически метафори като практически основен инструмент в работата си.

Да, кой просто не използва психологически притчи! И с каква цел!

Но психологическата притча е добра, защото е надеждно защитена от лоши хора, колкото и да я въртят в ръцете си.

Те могат да предават една психологическа притча от едни ръце на други (едни и същи нечисти), от поколение на поколение (без да разбират КАКВО са предавали!), и тя ще стигне до Истинския си Адресат – свежа и непокварена.

Както Губернаторът на Гогол каза на публиката: "На какво се смеете? Смеете се на себе си" ...

Украйна и Беларус. В таверната, около цадика (хасидски учител), се събират ученици и в радост опознават Бога. Тези, които са наоколо, не разбират защо се забавляват толкова много, когато всичко е толкова тъжно около тях и съчиняват басни за тях - казват, че пили водка и робски обслужвали своя цадик. Да, робски. Почти като в дзен манастирите...

Там, на кръчмарската маса, на светлината на свещи се разказваше приказка - "агада" (онези истории, които днес са се превърнали в "психологически притчи"). Те са дошли при нас тук - в Източна Европа, от Изток - арабски, мюсюлмански, еврейски, вавилонски, древни - мултикултурни, многоезични.

Слушайки тези истории разбираш, че има само една истина. Истината е скитащ сюжет на една и съща приказка, разказана по различен начин за различни хора, но без промяна на същността.

Светът на приказките от Хиляда и една нощ...

Там по прашните улици на Багдад се разхождат дервиши - скитници, членове на тайно братство на суфите. Освен това ги обвиняват, че пият много вино, иначе защо ще се вихрят в екстатичен танц?

Тези приказки, които познаваме в представянето на Идрис Шах, приказки за легендарния молла - Ходжа Наср-ед-дин, те са много подобни на хасидските притчи.

Психологически притчи на суфии и хасиди - от един източник.

В Индия, където ислямът влиза в контакт с древната традиция на Ведите, на границата с Пакистан живее странно племе от йоги и светци отшелници - те се наричат ​​- факири. (У нас терминът "факир" завинаги и абсурдно се свързва с цирков артист, който вади заек от цилиндър, но това не е така!).

Факирите са наполовина мюсюлмани, наполовина индуси. Странна културна смесица от гранични светове. Не беше ли оттам, не от Ведите, че цялата тази мъдрост е извлечена?

В края на краищата психологическите притчи - будистките джатаки - също произлизат от древната традиция на Ведите. А Ведите обвързват всички народи и религии на Индия.

Една от най-великите части на Ведите, Упанишадите, се превежда като „седене в краката на Учителя“. И какво да правя по въпроса? Слушам разказите му... Психологически притчи.

От Ведите Япония и Китай също са получили традицията си да разказват истории (получени заедно с будизма).

Те също усвоиха основния гръбнак на сюжетите, разреждайки ги и допълвайки ги със собствени истории.

Някои от най-добрите психологически притчи са дзен историите (Япония) и даоистките притчи (Китай).

И цялото това богато наследство на Изтока дойде при нас на Запад. Кога дойде? В средата на 20-ти век - когато Европа беше уморена от себе си и реши да се учи на мъдрост от тези, които винаги е третирала като идиоти.

И точно в това време се ражда психотерапията като изкуство, просто има разцвет.

Така психологическите (религиозни) притчи и психотерапията се появяват в съзнанието на един европеец почти едновременно.

Следователно, как нашият сайт може да направи без психологически притчи?

Психологическите притчи са в основата на всичко. Психологическите притчи, чийто произход може да бъде проследен назад във Ведите, подхранват корените на повече от едно движение - те подхранват психотерапията, те също ще подхранват нещо друго, което някой ден ще я замени.

На нашия сайт се опитахме да съберем най-добрите (по наше мнение) психологически притчи. Ето някои от тях.

Бих сравнил тази статия с картата Таро Кулата.

Тази статия обаче ще бъде полезна за абсолютно всички.

Кризата като такава вече отмина, но мислите, които са събрани там, са актуални и до днес.