Очі(В. Жикаренцев, Л. Хей) уособлюють здатність ясно бачити минуле, сьогодення та майбутнє.
Новий підхід, нова гармонізуюча думка: Я дивлюся на життя з любов'ю та радістю.

Хвороби очей- Гнів, розлад.

Очні хвороби відбивають небажання бачити. Вам не подобається те, що ви бачите чи не хочете бачити у своєму житті. У душі накопичуються такі агресивні емоції, як ненависть, агресивність, гнів, і вони створюють проблеми з очима. Адже очі – це дзеркало душі.
А як часто люди кажуть: Я тебе ненавиджу, Очі б мої тебе не бачили, Боляче дивитися на все це, Бачити тебе не можу. Таким людям заважає бачити гарну їхню гординю та впертість. Вони не розуміють, що бачать погане у своєму світі лише тому, що дивляться на світ через призму своїх агресивних емоцій. Вихід один – очистити свої думки, тоді і світ стане кращим. Створіть самі собі такий світ, який вам було б приємно дивитися.
У мене в кабінеті знаходиться молода жінка з діагнозом «близорукість». Ми розпочинаємо сеанс. Після того, як жінка встановила контакт зі своєю підсвідомістю, вона запитала:
- Яка моя поведінка, думки, емоції привели мене до хвороби?
Через деякий час вона отримала відповідь: «Зазирни всередину себе. Скільки бруду у твоїй душі! Ти весь час засуджуєш людей, а сама далі за свій нос не бачиш. Ти навіть вікна у своїй квартирі миєш раз на рік. Подивися довкола. Який прекрасний світ! Які прекрасні люди. Те, що тобі в них не подобається, лише відображає твою власну поведінку».
У ході подальшої роботи ми докладно з'ясували, що треба змінити жінці у своїй поведінці, склали план роботи над собою і на цьому перший сеанс закінчився.
Другий сеанс моя пацієнтка почала так:
– Лікарю, ви знаєте, що я зробила після нашого першого сеансу, коли прийшла додому?
- І що ви зробили?
- Я вимила всі вікна у своїй квартирі, які я справді не мила вже рік.
Після кількох сеансів зір у жінки значно покращав. І ще я порадив їй прочитати книгу «Як покращити зір без окулярів» У. Бейтса та його учениці М. Корбетт. Робота з підсвідомістю та вправи для очей допомогли їй відновити зір повністю.

Зір погіршується, якщо дитину виховують сором'язливим, якщо сором'язливість вважається чеснотою, цнотливістю, шляхетністю, красою.
Зір завжди пов'язані з станом печінки. Найвбивчішою діє громадська думка - думка суспільства. Печінка символізує державу, тобто суспільство. Чим сильніша людина боїться громадської думки, тим більшою мірою умертвлюється його печінка, через що умертвлюється також і зір. Не має значення, чи перебуваєте Ви на батьківщині чи на чужині, - якщо Ви боитесь громадської думки, у Вас уражається як печінка, так і зір.
Більшість людей зір втрачається поступово і частинами. Зір буває колись краще, коли гірше. Якщо людина має чим пишатися, та так, щоб з гордо піднятою головою дивитися людям тріумфуючи в очі, то зір у нього покращується. Якщо пишатися нічим, якщо доводиться опускати очі, зір відразу погіршується. Це призводить до незворотних змін, бо будь-який орган чуття - не гума, яку можна без кінця розтягувати то в один, то в інший бік.

Запалення очей (кон'юнктивіт, кератит, сухість)

Кон'юнктивіт- Гнів, розлад, розчарування.
Запалення кон'юнктиви вказує на конфлікт, на який ти свідомо заплющуєш очі. Якщо ти бажаєш заплющити очі, то роби це, щоб подивитись на себе зсередини.
- Будьте чесними самі із собою і не уникайте конфліктів. Подивіться конфлікт свідомо, і навіть спостерігайте свою реакцію, не відхиляючи її. Вирішення проблеми лежить у вас.
Небажання щось бачити і пов'язані з цим сильний гнів, ненависть та образа призводять до запалення очей. Чим сильніші негативні емоції, тим сильніше запалення. Ваша агресія повертається до вас назад і б'є по очах. Прикладів можна навести безліч, та й кожен із вас, я думаю, згадає подібні випадки у своєму житті.
Іноді прояв зловтіхи, лиходумства може призвести до запалення. Адже що таке пристріт? Це побажання зла іншій людині. І відіб'ється воно на очах.
У житті хворого сталася якась подія, яка викликала в нього сильний гнів, і цей гнів посилюється страхом знову пережити цю подію. Людина, яка страждає від кон'юнктивіту, повинна постаратися дивитися на світ очима серця, а не ділити все на біле та чорне, добре і погане. Його очі хочуть, щоб до нього повернувся його природний ентузіазм.

Кон'юктивіт (Л. Хей)- гнів і розчарування побачивши щось.
Новий підхід, нова гармонізуюча думка: Я дивлюся на все закоханими очима. Гармонійне рішення існує, і я його приймаю.
Кон'юкт івіт гострий епідемічний (Л. Хей)– гнів та розчарування, небажання бачити.
Новий підхід, нова думка, що гармонізує: Мені немає необхідності наполягати на своїй правоті. Я люблю себе та схвалюю.

Астигматизм (Л. Хей)- Неприйняття власного «я», страх побачити себе в істинному світлі.
Новий підхід, нова думка, що гармонізує: Відтепер я хочу бачити свою власну красу і пишність.

Ячмінь

Поява ячменю означає, що ви дивитеся на життя злими очима. У вас є на когось злість. Перегляньте своє ставлення до цієї людини. Про одну людину люди кажуть: «У нього злі очі», а про іншу – «добрі». Стан наших очей залежить від того, які у нас помисли.

Ячмінь (Л. Хей)- Ви дивитеся на життя злими очима, злість на когось.
Новий підхід, нова думка, що гармонізує: тепер я дивлюся на все з любов'ю і радістю.

Косоокість

Коли людина бачить нормально обома очима, обидві картини синхронно накладаються одна на одну. При косоокості людина бачить дві різні картини, під різними кутами зору. І його підсвідомість змушена вибрати якусь одну. Так формується однобічний погляд на речі. Все здається плоским, що не має справжньої глибини.
Косоокість частіше з'являється в дитячому віці і відображає певну поведінку батьків. Батьки у такому разі діють всупереч один одному.
У мене лікується маленька дівчинка. Коли батьки вперше приїхали до мене, вона мала багато захворювань, одним з яких була косоокість. Зараз стан її здоров'я значно покращився, косоокість практично зникла. У цьому допомогла гомеопатія та зміна, щоправда повільна, світогляду батьків.
А спочатку батьки дитини ніяк не могли дійти згоди. Вони постійно лаялися між собою і з дідусями та бабусями. І дитина своїми хворобами сигналізувала їм про внутрішнє «розбіжність», неблагополуччя сім'ї.
- Щоб стати цілісним, вам треба дізнатися й інший бік речей та світу та навчитися поважати їх. Спробуйте наступного разу чесно подивитися навколо, не намагайтеся витіснити зі свого поля зору якусь частину цілісності. І в цьому випадку хвороба, очевидно, змушує нас стати чесними та показує, чого нам не вистачає. Дотримуйтесь вказівок свого тіла.
Це так чудово – бачити все навколо!

Екзотропія (косоокість, що розходиться) (Л. Хей)– страх поглянути на дійсність – прямо тут.
Новий підхід, нова думка, що гармонізує: Я люблю і схвалюю себе - прямо зараз.
Косоокість (Л. Хей)– небажання бачити «що це там таке», дія наперекір.
Новий підхід, нова думка, що гармонізує: Бачити – абсолютно безпечно для мене. У моїй душі спокій.

Глаукома

Зелене більмо виникає внаслідок підвищеного внутрішнього тиску на очі. За внутрішнім тиском ховається душевний тиск твоїх невиплаканих сліз і твоїх зганьблених почуттів. Втрачається відчуття неосяжності життя. Ти сприймаєш лише незначну частину цілого, що відповідає твоєму способу мислення, що став тобі єдино прийнятним.
При глаукомі підвищується внутрішньоочний тиск, з'являються сильні болі у очному яблуці. У буквальному значенні стає боляче бачити. Тиснуть, тиснуть застарілі образи на людей, на долю, якийсь душевний біль. Завзято не бажаючи прощати, ви робите боляче тільки собі.

Один мій пацієнт із глаукомою, пенсіонере, під час нашої розмови сказав із гіркотою:
- Лікарю, мені боляче дивитися на людей, на себе. У країні панує злидні, беззаконня. До чого нас довело наш уряд!

Мені часто доводиться чути агресивні висловлювання на адресу уряду. Найбільше їх походить від людей похилого віку, які будували соціалістичне суспільство, а тепер змушені жити за капіталізму, який вони ж свого часу засуджували. Так, нелегко все це осмислити та прийняти. Потрібно легко зрозуміти, що держава відбиває наш з вами колективний світогляд. Тобто ми самі його створюємо своєю колективною підсвідомістю. А значить, на даний період воно є найкращим для нас. І як ми ставимося до уряду, так і він ставиться до нас. Щоб жити у прекрасній державі, треба йому посилати не руйнівні думки як критики, засудження і ненависті, а творчі, добрі. Вибір за вами.
Глаукома сигналізує людині, що він піддає себе сильному внутрішньому тиску. Блокує свої почуття. У такому разі дуже важливо навчитися висловлювати свої емоції, дати вихід своїм почуттям. Розблокувати внутрішні канали.
У таких випадках добре допомагає глибоке розслаблення, самогіпноз, аутогенне тренування, дихальні вправи, йога. Є спеціальні вправи для очей.
Хочу порадити навчитися «дихати» очима, уявляючи, як ви здійснюєте вдих і видих через очі. Це своєрідне енергетичне дихання добре прочищає канали очей.
- Визнайте у своїй печалі, і нехай проллються всі невиплакані сльози. Вам стане легше, і ви знову відкриєтеся для нескінченного різноманіття та повноти життя. А доки ви не можете бачити простори життя, йдіть у її глибини.

Глаукома (Л. Хей)- Завзяте небажання пробачити, тиснуть застарілі образи, задавленість усім цим.
Новий підхід, нова думка, що гармонізує: Я дивлюся на все з любов'ю і ніжністю.

Катаракта

Катаракта у того, хто має сіре більмо, погляд затуманюється, речі проявляються не так виразно, як раніше. Ти дистанціюєшся від самого себе і від світу, тож тобі більше не доводиться бачити те, що ти не хочеш бачити. Можна сказати, що ти "засуваєш штори", за якими розташовується світ.
Чому катаракта виникає, як правило, у людей похилого віку?
Тому що вони не бачать нічого радісного у своєму майбутньому. Воно «туманне». Що чекає на нас там, у нашому майбутньому? Старість, хвороби та смерть. Так, начебто нічому радіти. Ось так ми заздалегідь програмуємо себе на страждання у цьому віці. Але наша старість і наш відхід з цього світу, як і решта, залежать тільки від нас самих, від тих думок і настроїв, з якими ми їх зустрічаємо.
- Якщо ваше майбутнє здається вам похмурим, то і в цьому випадку свідомо зверніть твій погляд усередину, щоб знайти світло всередині себе. Він завжди перебуває в нас і тільки чекає миті, щоби бути відкритим нами. Тому й затуманюються ваші очі, що дивляться назовні, щоб ви дивилися не лише у цьому напрямі. Внутрішнє світло знову освітить вам і зовнішній світ, як у похмурий день освітлюють промені сонця, що прорвалося крізь хмари.

Катаракта (Л. Хей)– нездатність дивитися вперед із радістю, туманне майбутнє.
Новий підхід, нова гармонізуюча думка: Життя вічне і сповнене радості.

Сліпота- Екстремальна форма небажання бачити. Це маніфестація сліпоти у свідомості. Сліпий буде змушений звернути свій погляд усередину.
- Сліпота може і має вести до формування внутрішнього розуміння. Тому краще добровільно зверніть свій погляд усередину себе, адже тільки там ви знайдете те, чого не побачите звичайними очима. Перед вами відкриється новий світ, ви отримаєте можливість по-новому подивитись життя.

Близорукість (міопія)- Це недолік зору, при якому людина добре бачить близькі предмети і погано віддалені.
Короткозорість завжди є показником сильної суб'єктивності. Ви розглядаєте все навколо лише крізь власні окуляри. Обмеження простору бачення приведе вас до самопізнання, покаже вам, що ви повинні краще розглянути себе.
- Навколишній світ завжди є лише відображенням нас самих. Тому, розглядаючи те, що вас оточує, ви можете дізнатися дуже багато про себе і духовно рости. Коли ви знайдете неоглядні простори у собі, тоді ви зможете знову розширити видимі межі навколишнього світу.

Близькорука людина боїться майбутнього. Для того, щоб з'ясувати причину короткозорості, тобі досить згадати, з чим був пов'язаний твій страх, який ти відчував, коли вперше почали виявлятися її симптоми. Багато підлітків стають короткозорими в період статевого дозрівання. Вони бояться ставати дорослими, тому що їх насторожує та лякає те, що вони бачать у світі дорослих. Крім того, короткозорістю часто страждають люди, які надто зосереджені на самих собі і важко сприймають чужі ідеї. У них обмежений світогляд.
Якщо ви страждаєте на короткозорість, постарайтеся усвідомити, що вам час позбутися страху, пов'язаного з якимись подіями вашого минулого. Відкрийтеся для нових ідей, що йдуть ззовні, і зрозумійте, що ви вже не такі, як були раніше. Вирішуйте проблеми в міру їх виникнення і перестаньте чекати на гірше. Ваші страхи спричинені не реальністю, а надмірною активністю вашої уяви. Навчіться дивитись у майбутнє з оптимізмом. Навчіться також з повагою слухати думки інших людей, навіть якщо вони не збігаються з вашою.

Близорукість (Л. Хей)– страх майбутнього.
Новий підхід, нова думка, що гармонізує: Я приймаю Божественне керівництво, і я завжди в безпеці.

Дальнозоркістьнайчастіше виникає у людей похилого віку. Це вказівка ​​на те, що ви починаєте бачити велике і ціле, всю широту життя, і не чіпляєтесь за дрібниці, які оточують вас.
Далекозорість (Л. Хей)- Відчуття себе не від світу цього.
Новий підхід, нова думка, що гармонізує: Тут і зараз мені ніщо не загрожує. Я це бачу.

Дальтонізм- це нерозрізнення кольорів. При нерозрізненні кольорів все здається сірим на сірому, всі відмінності стираються, все стає байдужим.
- Якщо ви не можете бачити кольорове розмаїття життя, відкрийте своєму погляду єдність всього сущого, що лежить в основі життя, а потім уже подивіться на світ. Усвідомивши єдність, ви навчитеся розуміти, скільки радості та задоволення полягає у різноманітті.

Сльозотерапія

Не нехтуйте незначним корінням хвороб, бо коли хвороба проявиться, з нею вже важко буде впоратися. Перш, ніж хвороби виявляться по-справжньому, їх можна позбутися через очі (перетворення забруднення в тілі в сльози).
Фізіологія стверджує, що з формуванні зародка першими з'являються очі, а зіниці на 12 днів пізніше. Анатомія говорить, що сльози утворюються з рідини, що омиває очні яблука, і що під носовою порожниною є прохід, що проводить сльози та виділення в носі, що з'єднується з внутрішніми органами. Саме через цей прохід виганяються внутрішні приховані хвороби. Інших каналів, придатних цієї мети, у тілі немає.
У період розвитку зародка в материнській утробі, у першій фазі Небеса постачають його елементом Води у зіницях очей, пов'язані з нирками.
У другій фазі Земля створює елемент Вогню у куточках очей, пов'язаних із серцем.
У третій фазі Небеса створюють елемент Дерева у райдужній оболонці ока, пов'язаної з печінкою.
У четвертій фазі Земля виготовляє елемент Металу в білках очей, які пов'язані з легкими.
У п'ятій фазі Небеса виробляють елемент Землі у верхніх та нижніх повіках очей, пов'язаних зі шлунком.
Отже, Сутності всіх п'яти внутрішніх органів перебувають у власних очах, тоді як первісна Духовність, хоч і що у мозку, також проявляється через орган зору.
Все тіло негативне, крім очей, які позитивні. І через цю меншу кількість позитивного Ян в очах людина не виявляється у владі негативної.
Див.

Список літератури:
1. Валерій Синельников - Полюби свою хворобу.

Copyright © 2015 Любов безумовна

А розмова продовжується і, відповіді на деякі ваші запитання, даються "короткими репліками":

В.: "Очі є нашою відео системою, саме вони отримують інформацію з видимого діапазону хвиль. Мозок же виступає у вигляді аналітичного центру, тобто отримує цю інформацію і робить її аналіз. Але без очей у мозку не було б такої інформації!" !"

Мозок отримує інформацію не тільки засобами очей, тобто умовно-візуально, а ще й за допомогою слуху, дотику через контакт зі шкірою, нюху, смаку... але це не всі, звичні та знайомі нам поняття з підручників шкільної програми. Людина, як і все живе - складна система багатьох складових - симбіоз хаосу (і не тільки фізично-оглядних, а ще й енергетичних). Людина (як і тварини) має й інші чутливі якості, і це такі, як душевні чи ментальні (любов, тривога, співчуття, гнів...) І ми не зовсім впевнені, і навіть не знаємо, який механізм впливу чи прийняття цієї частини інформації з довкілля відбувається у нашому організмі. Багато хто тільки здогадується, як наш мозок реагує на ці інформаційні вібрації. Ми відчуваємо їх у собі. І це також наші почуття та наші органи. ТАК та розвиток вже знайомих та звичних органів почуттів допомагає досягти неймовірних результатів. Одні навіть укол комара не відчувають, інші читають книжки, відчуваю найменші шорсткості та/або зміни температури на папері; хтось бачить навколишній світ сіруватим, а хтось у яскравих та світлих тонах чудового різноманіття; є люди бачачі в ультрафіолеті, а є інфрачервоне випромінювання, що вловлюють; дитина має більш підвищену чутливість і гострота зору і слуху набагато вище тих самих органів дорослої людини.

В.: "Як ви кажете шкіра і очі формується з однієї і тієї ж ектодерми, але ви ж майте на увазі, що шкіра і око це кінцевий ефект початкової "цеглинки". Це все одно, що взяти молекулу вуглецю і отримати з неї алмаз і Але як не крути з графіту алмаз не отримаєш, і навпаки. Тому отримати зі шкіри очей не вийде, тобто ми не отримаємо близьких властивостей ока у шкіри.

Це ви маєте на увазі.) Я кажу і пишу тільки про те, що ви читаєте або чуєте, так як не володієте ще даром "читання" чужих думок. Так, все в організмі людини формується з кількох складних за будовою клітин жіночого та чоловічого початку. Але чи кінцева функція органів, побудована у чудовий будинок живого організму? Чи не маєте ви можливості замінити якісь його частини: - щось виправити чи доповнити? Можете. Людина ж, не зовсім стабільна система природи і, крім саморуйнування, може і самоорганізовуватися за "заданою ззовні програмою". Чому "з-за"? - спитайте ви. З тієї причини, що для змін необхідні причинно-наслідкові зв'язки - випадок, якщо хочете: зустріч з кимось чи чимось, що змінить образ понять і бажання, а далі... не як по-олії, але все-таки - можливо .

З приводу графіту та алмазу, ви дуже відстали від науки і виробництва (продовження розробок СРСР, в Ізраїлі, наприклад). Це вже не просто реально, а продається у ювелірних магазинах. А "навпаки" - простіше-простого. Зруйнувати – не будувати. Діамант і графіт можуть змінюватися в той і інший бік, як самостійно, так і при втручанні ззовні - людиною (або твариною). Це і доводить, що ви не розумієте суті, а вас чудово зрозуміли, давши зрозуміти це прикладом. МОЖЛИВО ВСЕ, як самостійно-стихійно, так і за цілеспрямованого втручання. Лише час і чистота будуть різними. От і все.

Та й очей, ми не будемо створювати зі шкіри (чого не робить і природа з людиною), але функції ока можуть бути підмінені іншими органами людського тіла і комплексна інформація від навколишнього світу сприйматиметься головним мозком також успішно. Потрібен час і наполегливі тренування або... емоційний сплеск, що змушує включати резервні можливості і дати поштовх на розвиток неймовірного (у нашому сучасному розумінні).

В.: "Уся проблема в тому, що світлові хвилі пропускають і фокусують рогівка з кришталиком, які за своєю природою не є нервовими тканинами, а без їхньої ролі ми не змогли б побачити картину в цілому, оскільки кришталик фокусує картинку (те, що бачить око) в точку, що в свою чергу і дозволяє збуджувати колбочки і палички. і рогівки), то яке ви отримаєте зображення, якщо взагалі отримаєте? Просто сітківка отримує ж не чисту інформацію, а вже більш-менш оброблену певним методом, а у шкіри немає такої системи лінз, що і робить можливість шкіри бути очима нереальною.

Це не велика проблема; зображення, потрапляючи за коштами лінз (кришталика і рогівки, при зміненій діафрагмі-райдужки ока) відбивається на сітківці, як на фотоплівці. Але чи потрібна лінза фотоплівці? Перші фотокамери не мали лінз. Це був отвір у темній коробці і не більше. Тобто, фокусований промінчик світла на якійсь ділянці. От і все. Ви відчуваєте шкірою сонячний промінь, збираний лінзою в єдину точку. Та що промінь? Ви відчуваєте тепло та холод, розрізняючи тінь. Ви можете закрити отвір фотокамери, але... замініть чутливість фотоматеріалу та джерело світла. Ви обов'язково отримаєте зображення також - не від фотонів, а від рентгенівського або інфрачервоного випромінювання, наприклад. Лінзи будуть абсолютно непотрібними. Чистота інформації залежить від вас: - від роботи вашого мозку і комплексних відчуттів організму в цілому. Наведу грубий приклад, але трохи натякає на такі можливості організму. Ви заходите у воду із заплющеними очима; - ковзні потоки, прослизнула риба, медуза зачепила своїм слизьким слизоподібним тілом, колючий пісок або каміння і краб між пальцями ніг, подих вітерця над поверхнею, крики чайок над головою, що пікірують на вас, а на березі палички в шумі хвиль, і відблиски світла у закритих очей... тривога та захоплення одночасно. Чи мало? І це лише мала частина описуваних об'ємних відчуттів нашого тіла.

В.: "Як би ви не ґвалтували свої рецептори або інші частини тіла, але ви все одно вище генетичного коду самі по собі не стрибнете, тобто як не крути ви можете збільшити їх діапазон впливу і все. Приміром, у людини крім нормального дихання спостерігається також і "шкірне", але як би не тренувалася людина, вона все одно не зможе дихати тільки шкірою і при цьому забезпечити собі нормальне функціонування організму, але еволюція ще може дати такі можливості людині, але не вона сама собі не дасть без генетичного втручання. Так і тут, ну не може шкіра мати ті здібності, що й очі, хоча і можливий процес розширення діапазону сприйняття шкірою навколишнього світу".

А хто вам сказав, що "генетичний код" проти? Як же досягнення у спорті, наприклад. Чи проти ваш код стрибати, дивитися, чути, дихати... Ні. Ви це робите і не важливо чим і як - не має значення за допомогою чогось або якихось "підручних або побічних" засобів. Ви можете це! Генкод постійно змінюється і накопичується в процесі життя, передаючись наступним поколінням. Навіть втрачаючи будь-які якості, ми можемо відновити їх за наступні десятки та сотні тисяч років цивілізації. Був би привід та потреба. А шкірне (і не тільки шкірне) дихання, про яке ви згадали, і харчування, і... багато чого ще допомагає, а іноді й підміняє втрачене. Але працює все це у комплексі всього організму. І, якщо ви слабкі духом і тілом, не слід кивати на "нездатність і неможливість тренувань" - це лише ваші особисті проблеми.

В.: "Я і не заперечую, що у дорослої людини менше можливостей до пристосованості, але я розглядав випадок у статті, де були підлітки 10-17 років, а вони вже майже сформувався організм. І взагалі завжди були і сподіваюся будуть унікальні люди за своїм параметрам, які отримують ці параметри від природи, але не як говорилося у статті за допомогою "штампування" їх у школі".

Тих дітей, про яких ви згадуєте, ми не перевіряли, але раніше дали натяк про можливість усунення помилок у дослідженнях.

В.: "Повторюся; я розглядаю цю статтю, а не певні випадки цього явища, тому що вони в основному є винятком для підтвердження правила. їх одиниці і вони отримують свої можливості від природи або від якихось стресових ситуацій (наприклад, телепатія, яка аргументується більш вагомими фактами, ніж та телепатія в дитинстві або те, що можна списати як інтуїція), а не від простих тренувань" .

Ми формуємося і змінюємося постійно, але що молодша, тим простіше і швидше. Розглядаючи явище загалом, ми можемо зрозуміти й особливості окремих випадків із життя сучасної людини. Вже було сказано багато раніше, що втративши одного разу ми не завжди втрачаємо те, що можемо знайти та відновити знову. У природі дуже багато прикладів наших можливостей, варто лише озирнутися довкола та уважно придивитися. І чи не штампували вас у школі, набиваючи інформацією у знаннях та вмінні у набутті навичок для майбутнього життя. Які цілі, такі і завдання, а отже й результат. Нехай навіть не такий, як хотілося б одразу, але все-таки близький до бажаного. А якщо щось не вийшло, значить не було кінцевої мети та планів у досягненні бажаного. "Хотіти не шкідливо", - кажуть у народі, треба ще й прагне досягнень бачачи кожний момент шляху розвитку і те, що буде не лише наприкінці, а й багато далі.

Дякую! але подивіться на життя навколо себе і, порівняйте з більшим.

В.: Продовжимо. "Не зрозуміли ви мене тут абсолютно. Отримання алмазу з графіту або графіту з алмазу звичайно можливе, але якими ж шляхами: синтез, великі температури (порядку тисяч Кельвінів) і т.д. Але це тільки доводить, що без явного втручання в їх кристалічні решітки не обійшлося, тобто для отримання нових фізичних властивостей доводиться поміщати зразки в гранично критичні умови, але ви не зможете отримати алмаз-графіт або графіт-алмаз за нормальних умов.Так і шкіра не зможе після тренувань поміняти свої функції на функції очей Так як у плані прямих фізичних впливів на шкіру нічого не змінилося, а те що мозок починає шукати способи зі збору інформації, не означає, що він отримує на 100% ту саму інформацію”.

Ми вас чудово зрозуміли.)) Це Ви не вловили раннього моменту в розмові, втративши нитку розумного тлумачення образних та підсвідомих таємниць буття. Це якраз і підтверджує, що для досягнення будь-якого результату необхідно докласти неабияких зусиль. "Під лежачий камінь вода не тече", але це не означає, що камінь, при цьому, залишиться в незмінному стані. І що ви маєте на увазі під фразою "нормальні умови"? Видозміни речовин у природі відбувається саме за нормальних умов (для речовини та процесу). Ненормальність лише в наших мізках і поняттях, обумовлених вихованням і фанатичними догмами - чого "має бути". А Природа, Життя і Космос про це не запитує, але постійно натякає на найширші можливості процесів творення та перетворення у змінах будь-якої речовини (якою є і ми з вами).

В.: "Ми виглядаємо такими, якими ми є, і це не збіг. Наша будова максимально підходить до наших фізіологічних потреб, щоб ми змогли вижити в цьому світі. Якщо очі можна було б замінити так просто іншими органами почуттів, то ми давно б їх не мали, тому що навіщо нам потрібен був цей тлінний орган?Він просто б атрофувався, як наприклад наш куприк, який цілком міг би виконувати роль нашого хвоста.А якщо у нас досі є очі, то значить їх так просто не замінити".

Так, ви від частини праві і знову ж таки не звернули увагу на минулі відповіді. Саме! коли немає необхідності, немає і процесів зміни чи підміни. Але, як було зазначено раніше - стреси і сильне прагнення в досягненні бажаного і впевненість у своїх силах, що досягається методиками і тренуваннями (відомими з давніх-давен у різних народів і збираються по-крупицам захопленими людьми) дозволяють домогтися "дива". Але це диво тільки в мізках - лінивих сторонніх спостерігачів, які невірять у свої сили.

В.: "Якраз емоційний сплеск запустить в основному роботу мозку, а не тіла в цілому. А якщо мозок працює, то розвиватиметься в основному він сам, беручи з кожним новим завданням все більше функцій на себе. Так би мовити, підвищаться його телепатичні можливості і як наслідок у нас будуть пропадати типові органи чуття, тому що мозок зможе сам отримувати інформацію ззовні.А це все призведе до розвитку мозкових сприйняттів, а не шкіри чи іншого органу чуття.Що в принципі може і було з цією методикою, адже вони самі не знають як у них виходить "бачити", а так наш мозок сам бере на себе ці можливості, що тільки каже на користь нашого мозку, але не на користь шкіри.

Чи не здається вам дивним, що ви самі відповіли на поставлене в повторюваності питання, на яке вже було дано відповідь раніше. Саме мозок, за допомогою інших, розвинених на новому рівні чутливості рецепторів сприйме і перетворює сигнали на зрозумілі відчуття і навіть образи. Шкіра, в даному прикладі, буде лише більш чутливою до тепла, шорсткості, вібрацій.

В.: "Я не знаю, звідки ви взяли, що фотокамери не мали лінз. Всі фотоапарати мали оптичну систему, що складається з лінз. але її вважали фотокамерою".

Для того, щоб зрозуміти багато процесів і дещо прийняти, необхідно мати знання в багатьох галузях людських знань і бути уважним до проявів у навколишньому середовищі. Ваше питання відноситься до історії - історії фотографії, в даному випадку; а також до фізики, інженерії та механіки, хімії, навіть - біології (одних з її частин - анатомії та фізіології). Так ось це, з ІСТОРІЇ фотографії та техніки.

В.: "На жаль відбивається промінчик, це не просто сонячний промінь. Грубо кажучи, сонячний промінь несе в собі один хвильовий пакет, а як ви написали вище відбувається фокусування, де фокусується не один промінчик, а мільйони таких промінчиків в одну точку. Сподіваюся , ви помітили різницю між промінчиком і зібранням мільйоном таких променів у крапку.До того ж при фокусуванні цих промінців у крапку вони не втрачають інформацію предметів, від яких вони відбивалися. промінців. Так що тут не все так просто".

Не так просто? Саме геніальне, дуже просто. Особливо коли знаєш. Запитайте у власника інфра-баченням чи екстрасенсу, телепата чи дитини, що має підвищену емоційну чутливість і зв'язок зі своєю матір'ю, як вони відчувають і що відбувається у їхній свідомості. Вони часто не дадуть вам відповіді. Один скаже: - Бачу; інший - знаю... Але зрозумілої відповіді вам мало хто дасть. Або попросіть роз'яснити пацана, як він збирає кубик-рубика за лічені секунди. Він також не роз'яснить вам цього. Майстру, легше зробити і показати, ніж пояснювати. Коли мене питали в далекому дитві: "Як ти знаєш?" Я також не міг дати відповіді і говорив - просто знаю. Я вже писав раніше – ми отримуємо інформацію в комплексі, а не лише за допомогою одного з органів чуття. Описуючи в тексті із застосуванням слова "промінчик", ми не маємо на увазі фотон, що прагне до шкіри, як ви розумієте. Це саме пучок світла, а вже тонкий чи товстий, розсіяний чи сконцентрований (навіть його колір) – не важливо. Ми все це можемо відчути і без допомоги зору.

В.: "Картина те,про відчуття в потоках води та без участі зору - Про яку ви писали раніше, класна, але що це за картина для нас без квітів? Адже наші очі бачать у видимому діапазоні хвиль. Наприклад, наша шкіра відчуває тепло, тобто. інфрачервону довжину хвиль, але для нас це виглядало б як обмежена кількість кольорів. У цьому спектрі хвиль чим тепліше предмети, тим яскравіше вони світяться, і чим холодніше - тим набувають темні тони. Невже ви погодилися б на таку картину? Тому що органи почуттів діють у вуських діапазонах сприйняття, щоб ми змогли проаналізувати лише потрібні нам компоненти".

Ви абсолютно неправі і, водночас праві. Ваші міркування базуються на основі вашого ж життєвого досвіду та особистих відчуттів в отриманні інформації, вашими органами почуттів. Зауважте - вашими! Проте, перетворення у півкулях мозку з накладенням різних сприйняттів створюють зовсім іншу картину емоційних ефектів. І як вже писалося раніше, ви можете побачити райдужну картину світу зовсім по-іншому. Так само, як і відчувати колірну гаму музичних нот у різноманітті смакових відчуттів. І для когось це не є чимось незвичайним, а цілком реальні життєві реакції організму, звичні з дитинства. Деякі з них придбані у спадок або за будь-яких захворювань, а для когось отримані і неусвідомленими тренуваннями.

В.: "А з приводу того, що генкод накопичується і передається протягом усього життя і передається наступним поколінням практично без змін, і полягає вся суть. Не може ж генкод з примхи людини зміниться в ньому (інша справа його діти, які вже можуть нести низку інших ознак у генкоді).І до того ж, навіть якщо наші гени вже раніше імені якісь властивості, то навіщо ж нам деградувати і повертаються до них?(якщо звичайно ми не змінимо місце існування)"

Це ви впевнені, що генетичний код передається без змін. Тільки гени забули вас про це запитати. При такому підході до розмови та питанням немає бажання взагалі спілкуватися. Постарайтеся бути уважними до того, що писалося раніше і не втрачайте зв'язок і нитку розмови. Все, що відбувається з нами під час життя, записується в інформаційному коді і передається в майбутнє. Лише один, маленький приклад – німецька вівчарка. Але в той же час, зміни геному не означають - була банка стала квітка, хоча і... з банки, горщик - вийти може, і навіть дуже просто.

В.: "На рахунок тренувань підхід звичайно правильний, але як не намагайся, крила не виростуть і зябра не з'являться (звичайно дітям може пощастити, якщо їхні гени відтворять ваші пориви до вдосконалення свого тіла)".

Ніхто і не каже, що все має статися відразу і саме у ваших дітей. Тут вже працюють такі напрями в науці як селекція, штучний та природний відбір, генетика, соціологія та екологія. Та чи мало чого впливає на нас. Ідея Лисенка була правильна, але... він не прорахував час, за який можуть відбуватися зміни. А воно, чимало і мінливе, як і простір.

В.: "Не кожному це бачити, що буде далі. А взагалі як можна бачити кожен момент розвитку, який буде в майбутньому, якщо ж ми самі є "симбіозом хаосу"? (а хаос як відомо не скажеш) По-моєму, можна тільки прогнозувати, адже те, що ми можемо керувати своєю судбою вигадка, щоб ми самі змогли повірити у свої сили... Хоча все може бути, у цьому дивовижному та прекрасному світі, головне вірити:))) І часом, те, що ми вважали істинним, стає брехнею, а вигадка правдою ".

Знову ви про своє, наболіле. Кожен бачить і знає майбутнє, але не кожен на це звертає увагу: квартплата, комунальні послуги, робота, турботи про день насущний і їжу - рабство грошей... Кожен момент життя та розвитку запрограмований і передбачуваний у повторюваності. Але і в цій програмі передбачено самоаналіз та зміну у виборі запропонованих варіантів удосконалення та зміни істоти, завдяки яким можна прискорити і уповільнити шлях розвитку, або, канути в лету до нового моменту перетворення в новому місці та новій якості. Навіть, начебто різні шляхи, подібні. А подібність, зауважте, не ідентичність на сто відсотків.

* * *

Альтернативний зір вивчали давно. Останні 50 років вчені займаються цим більш відкрито для вчених, ніж раніше (засекречені часи). Відомі окремі публікації та 30-х років. Один із прикладів: - к.п.н. Віктор Мізрахі розробив методику навчання сліпих дітей розрізняти кольори.

Крім Кулагіної, про яку вказувалося вище за текстом, "шкірному зору" навчалася невідома Роза Кулешова. "Концентрацією свідомості на кінчиках пальців, - як говорила вона, - домагалася певних успіхів". До речі, Р.Кулешова розвинула свої здібності настільки, що могла бачити будь-якою частиною тіла, навіть... сидячи на газеті. "... Навіть, дупою!" - сміялася Роза. Читала ментально кольорові та ч/б записи та у закритому конверті, або в пакеті, поклавши руку зверху.

Саме кінчиками пальців читають незрячі, за Брайлем та системою Гебольда - розвивши шкірну чутливість, можуть "відчувати" літери друкованого тексту, також. А деякі з більш завзятих і талановитих, навіть не торкаючись тексту.

Метод концентрації свідомості та розвитку сили волі може допомагати у розвитку багатьох здібностей людини.

Раніше ми вже наводили приклади з відчуттями у воді, де ви вловлюєте всіма органами комплексну різноманітність навколишнього середовища і, навіть незначний, легкий подих теплого повітря. А доторкнувшись із заплющеними очима до сторінки з надрукованим на принтері текстом, і нетренована людина (особливо дитина) визначає чистий аркуш або на ньому щось є.

За методикою Броннікова, заснованої на більш ранніх методиках та експериментах вчених та "аматорів", навчаються діти і в даний час. Проводились дослідження. Це було зазначено у статті. Наприкінці комісії Бехтерєвої писалося:

"У роботі представлені перші результати вивчення явища так званого альтернативного або прямого бачення зрячих і слабовидящих осіб та низки проявів мозкової активності. Метою роботи була спроба верифікувати самі факти альтернативного (прямого) бачення та перевірка можливості вимірювання пов'язаних з ними фізіологічних параметрів (фізіологічних корелятів) .
У цьому повідомленні наводяться результати візуального спостереження поведінки осіб, які пред'являють здатність бачити із заплющеними очима, та електрофізіологічного дослідження (ЕЕГ, викликані потенціали) мозку цих осіб. Для виявлення мозкових корелят феномена проводилося порівняння спонтанної електричної активності мозку (ЕЕГ) при розгляді зображень і порівняння викликаних потенціалів (ВП) при виконанні випробуваним однотипних завдань на класифікацію зображень, що пред'являються, в стані звичайного візуального сприйняття і в стані т.зв. альтернативного бачення".

А ось що писала про методику та явище у статті "Альтернативний зір" к.б.н. Л. В. Львова:

Серія дослідів, проведених під керівництвом А. Новомейського, свідчила про те, що при шкірно-оптичному сприйнятті – як контактним, так і дистантним способом – виникає ціла гама елементарних відчуттів. Причому кожен колір, судячи з опитувань піддослідних, має свої власні розпізнавальні ознаки, що дозволило А. Новомійському класифікувати кольори таким чином:

• червоний колір - колір в'язкий; він сильно притягує долоню і найтепліший на дотик; на відстані він сприймається як гарячий, а за безпосереднього контакту гальмує рух пальців;
• помаранчевий колір, на відміну від червоного, на дотик шорсткий, але, як і червоний, він «опирається» руху пальців, притягує долоню та викликає відчуття тепла; проте всі ці якості у помаранчевого кольору виражені слабше, ніж у червоного;
• жовтий колір - колір легкий та м'який; при контакті він викликає відчуття ковзання і зазвичай сприймається як трохи теплий, хоча іноді не можна зрозуміти теплий чи холодний;
• зелений колір - нейтральний колір: не гладкий і не шорсткий, не теплий і не холодний, долоня вона не притягує, але й не відштовхує;
• блакитний колір злегка прохолодний на дотик та на відстані; у повітрі він злегка відштовхує долоню, а при контакті не надто «опирається» руху пальців;
• синій колір гальмує рух пальців; у повітрі він відштовхує долоню сильніше за блакитний колір; при безпосередньому контакті та на відстані викликає відчуття холоду;
• фіолетовий колір - колір липкий та найхолодніший; у повітрі він сильніше від інших кольорів відштовхує долоню.

Ще 1963 року А. Новомейський продемонстрував, що "Деякі зрячі вже після півгодинного тренування здатні навпомацки розрізнити два кольори. Якщо ж заняття проводити регулярно, то з часом можна навчитися розпізнавати і всі основні кольори спектру. Потім він виявив, що абсолютно всі сліпі здатні "побачити" колірні тони шкірно-оптичними способами Проте ефективні методики навчання шкірно-оптичного сприйняття, розраховані, головним чином, на сліпих і слабозорих дітей, були розроблені тільки в 90-х".

Хочу звернути ваше виймання, що одні навчаються читати в різноманітності відчутних чи смакових відчуттів, а інші в комплексі реального бачення мозком – ментально – саме так сприймати кольори навколишньої природи та фарби написаного тексту, ніби ви бачили їх за допомогою очей. Все залежить тільки від вас та за допомогою вашого вчителя чи тренера.

Пізнати ж суть явища, або "феномена", допомагають володіння знаннями не в одній галузі науки і техніки, а в комплексі складових з фізики, біології, анатомії, фізіології, інженерії, навіть - теології та філософії, яка допомогла і наштовхнула на багато ідей в науці, зоотехнії та зооінженерії (був такий предмет у СРСР), селекції та відборі, медицини (яка помилками демонструє, що не все в людині, як у книжках), а ще й хімії - особливо органічної біологічної хімії, так як процеси головного мозку пов'язані і з органікою.

На превеликий жаль всіх, хто бажає дізнатися про таїнства побуту жителів тонкого світу та їхній зв'язок з подіями нашого повсякденного життя, відомостей про способи перетворення тіла та свідомості людини для зустрічі з вищими формами організації життя матерії у нинішньої цивілізації залишилося вкрай мало.

Може, саме з цієї причини переважна більшість тих, хто долучається до пізнання тонкого світу, прагнуть знайти, в першу чергу, здатність чути звуки тонкого світу. Хоча звинувачувати цих людей загалом ні в чому. Адже навіть ті, кого прийнято вважати стовпами езотерики та теософії, – наприклад, Олена Блаватська, Олена Реріх чи Шрі Ауробіндо Гхош, не приділяли у своїй місії з освіти людства уваги методам розвитку в людині здібностей зорового сприйняття образів тонкого світу. У письмових роботах цих людей багато уваги приділяється пізнанню слухових галюцинацій, у тому числі, методам, за допомогою яких учні повинні вчитися розрізняти якість звуків за тією чи іншою ознакою:

- по вібрації,
- за тембром,
- за віддаленістю джерела звуку,
- по можливості його повторення власним горлом у процесі розмови з іншою людиною,

За присутністю в звуку ехо-сигналу, що спотворює звук до невпізнання,

Нарешті, за кольором (будь-якому звуку у фізичному світі Землі властива властивість кольору, яку можна розвинути в собі після досить нескладних вправ).

Хто знайомий з роботами Блаватської «Голос Безмовності» та «Сім воріт», той може зрозуміти відмінності в підходах до посвячення учнів, які пропагуються в цих джерелах, з тим, про яке йтиметься в цій статті. Говорячи про так званий Голос Безмовності, слід зауважити, що в розумінні Блаватської, саме володіння здатністю чути голоси жителів тонкого - досягнення для людей Землі настільки незвичайне і видатне, що таку людину можна вже називати Архатом.

Що ж до проблеми духовного посвяти з допомогою блукання свідомості людини у пошуках якихось «семи воріт», які є щаблі духовного зростання людини, то розумінні Блаватської – це вищої Істиною. При цьому авторові залишилося якось невтямки, що весь процес пошуків заповітних воріт повинен відбуватися в темряві. І тільки в самому кінці, людина, яка подолала всі перепони і витримала всі випробування духу, перетворюється на свічку, що висвітлює простір у тонкому світі, яка для надійності поміщається у фосфорну посудину.

Схожа картина тонкого світу Землі намальована і в книзі Реріх «Надземне» - суцільна темрява, яку постійно розривають вибухи, створені безмежними темними силами планети. Хоча в деяких книгах Реріх є окремі поради з приводу розвитку зорового сприйняття - вправи з кольоровими смужками паперу і т. д. Однак описи способів, за допомогою яких практично в кожній дитині до 13-15 років можна розвинути здатність сприймати без будь-якої нервової перенапруги. системи вогні тонкого світу, зрозумілих звичайним людям, далеким від проблем паралельних світів (знайомих з ними хіба що по фантастичних фільмах), ментальних польотів, та й термінології, властивої езотериці та містиці взагалі, в жодного з вищезгаданих авторів немає.

У пошуках відповідних рекомендацій можна заглянути в книгу «Лотос Брами». Там є правдивий опис стародавнього методу, за допомогою якого в людині відкривали так зване третє око. Це досягалося шляхом хірургічної операції (просвердлювання невеликої дірки у лобі) та наступними тривалими катуваннями фізичного тіла учня (у замкнутому просторі дуже невеликого за розмірами кам'яного мішка, без води, без їжі і навіть без руху). Після такого посвячення у свідомості людини відбувалася необхідна мутація (або вдосконалення), і він ставав здатним бачити кольорові дуги та сполохи навколо тіл (або частин тіла) людей.

Описану давню методику можна було б пропагувати і сьогодні. Можливо, якось у світі навіть виникне навіть ціла модна хвиля на подібні трансформації тіла людини - на кшталт тату чи пірсингу. Чого б людству не навчити себе жити з дірками в лобі, та ще змагатися, у кого вони будуть фігурнішими, витонченішими і т.д. енергій тонкого світу.

Перевага зорового спостереження явищ тонкого світу перед тонким слухом полягає в тому, що звуки тонкого світу можуть настільки спотворюватися умовами земного життя (починаючи зі стану тіла самого приймача звуку - тобто, тіла самої людини), що відрізнити їх тільки за цією якістю неможливо . Навіть земні уявлення про поширення звукових хвиль у фізичних умовах Землі ще дуже далекі від того, щоб пояснити багато звичайних для нашої планети явища. Наприклад, проникнення звуку всередину тіл людей (що, до речі, завжди відбувається під час занять людей сексом) або поява незвичайних снів у жителів, які мешкають біля моря або великих річок. Тому говорити про здатність земної уяви підготуватися до того, як і як слід сприймати звуки, що приходять до тями людини з тонкого світу, говорити взагалі не доводиться.

Але найголовніша перешкода для земної свідомості людини навіть не в цьому, а в тому, щоб зрозуміти, що звукову хвилю, що легко відчувається і сприймається тілом, створює в просторі вібрація фізичної матерії. А от у світі думки подібних хаотичних вібрацій не може бути. Незважаючи на це, переважна більшість найвидатніших містиків, відомих людству, запевняли, що звук має дуже важливу роль у духовному посвяченні – саме в розумінні, що у такий спосіб має відбуватися спілкування земної свідомості з вищою формою матерії. При тому, що ці самі духовидці щокроку наполягали на тому, що тонкий світ живе думкою, а не мовою. Більше того, часто розвиваються вчення, що дійшли до нас з минулого, про можливість трансформації свідомості людини до стадії, коли вона сама знаходить здатність створювати в тонкому світі довільні мислеформи, роблячи це майже за таким же типом, як земний розум звертається зі словами.

Таким чином, навіть при поверхневому наближенні до езотерики виявляється кілька дуже важливих невідповідностей – земна мова тісно сусідить з мисленням, характерним виключно для тонного світу, а можливість практично необмежено розпоряджатися своєю земною промовою автоматично переноситься на можливість створювати в такому ж безрозсудному темпі нові форми мисленних. утворень у тонкому світі. При тому, що та сама людська думка, якою здавна поклоняються містики всього світу, начебто вже виявлена ​​наукою, більше того, навіть сфотографована нею!

Строго кажучи, продовжувати сьогодні пояснювати людям про процеси, що відбуваються в тонкому світі, використовуючи вираз «думка» не коректно. Тому що в цьому випадку вийде тавтологія - думка одночасно існує і у фізичному світі, і в тонкому. Чим одна відрізняється від іншої – абсолютно незрозуміло. У той же час, якщо першу вже знайшли і тепер шукають способи керування нею, то про другу залишається тільки здогадуватися, тому що це першоцеглинка тонкої матерії деякого рівня складності поки що ніхто не бачив (інакше він міг би повторити діяння богів з давніх легенд, коли ті створювали Землю і вест навколишній світ).

Таким чином, при роз'ясненні проблем спілкування з жителями тонкого світу звичайній людині було б набагато розумніше пояснювати, що звуки (хвилі, хаос і т. д.) присутні лише у фізичному світі Землі, але вони не можуть бути частиною життя тонкого світу. Звідси й настільки шановане у суспільстві якість чіткого розрізнення деяких голосів, що приходять у тіло людини з тонкого світу, відразу стає цінністю суто земного розуму, але не цінністю тих, кому відомі ментальні польоти за межі земного тяжіння (хоча б на Місяць). Тобто, здатність сприймати вібрації тонкого світу, трансформуючи їх у цілком помітний і зрозумілий земній свідомості звук, - це насправді лише перший етап наближення до тонкого світу. Оскільки цьому етапі земне свідомість людини продовжує жити і навіть нав'язує пам'яті спосіб відображення у свідомості будь-якої зовнішньої інформації.

Для тих, хто може самостійно подолати цей етап, свідомість, на жаль, не дає можливості заздалегідь підготуватися до того, що жодне слухове сприйняття, жоден звук взагалі, не можуть мати значення в тонкому світі, в силу їх повно відсутності там як таких . Отже, всю увагу цьому етапі людини змушений зосередити на зорових сприйняттях. Для чого і необхідно розвивати в нервовій системі здібності, що дозволяють свідомості розрізняти якість зображень, форм, явищ та процесів тонкого світу.

Для тих, хто здатний подолати і цей етап, тонкий світ відкриється в новому своєму прояві. З'ясується, що насправді, для правильної орієнтації у подіях (відносинах, сприйняттях чого б там не було) тонкого світу не слід довіряти і зору – тому що його теж там у земному уявленні цього феномена просто не існує. А головну роль виконує, як у звичайних земних умовах, передчуття. Основу такої якості становить не знання того, що відбувається, і розуміння його за допомогою будь-якої логіки (земної, надземної, віртуальної або будь-якої іншої). Тому що особливо те роздумувати при відвідуванні тонкого світу людині не доводиться. Події, на які на Землі йдуть десятиліття, тут можуть промайнути за частки миті (що може змінити земну карму людини практично на пару-трійку її майбутніх перевтілень). Тому на перший план у тонкому світі виходить ПАМ'ЯТЬ. Тільки вона може бути провідником у житті незліченних тонких світів, тільки спираючись на неї, ментальному тілу можуть стати зрозумілі напрями його польотів і завдання, що виконуються в їх процесі, або окремі доручення. Тільки пам'ять допоможе ментальному тілу уникнути повторів у зустрічах у тонкому світі, що у результаті, дозволяє людині ухилитися від непотрібних зустрічей у фізичному світі Землі.

Далі буде.

Як розвинути астральний зір та почати бачити те, що недоступне зорові більшості людей? Методики доступні для кожного, і вони описані нижче. Існування альтернативного зору давно доведено вченими, і розвинути його може будь-яка людина.

У статті:

Астральний зір - що це і чи можливе таке явище

Астральний зір - це здатність бачити чи відчувати предмети та орієнтуватися у просторі із заплющеними очима. Крім цього, також називають здатність бачити те, що відбувається за спиною, стінами або іншими перешкодами. При цьому достовірність побаченого не відрізняється від тієї, яка є при звичайному зорі.

Про астральне бачення вперше заговорили минулого століття, тоді ж з'явився цей термін. Іноді його називають екстрасенсорним чи альтернативним зором. Ефірний зірвідрізняється від астрального. Воно дозволяє бачити те, що неможливо побачити за допомогою звичайного зорового сприйняття - потоки енергії, аури, парфумів та інших сутностей.

Розвиток ефірного зору вважається небезпечним заходом. Наприклад, існують легенди про феїв, які виколюють очі тим, кому доведеться їх побачити. Тому перед тим, як намагатися отримати здібності, задумайтеся - а чи впораєтеся ви з їхніми наслідками?

Наукові дослідження підтверджують існування такого феномену.Серед вчених, які займалися його вивченням – Бехтерєв, Бронніков та Питьєв. Бронніков працював з дітьми, частина з яких страждала від порушень зору, а частина була цілком здорова. Він заснував школу альтернативного бачення, учні якої згодом могли бачити із зав'язаними очима – як сліпі діти, так і діти з відмінним зором.

Бехтерєв і Питьєв досліджували мозок людей, які користувалися альтернативним зором. Вони довели, що під час цього процесу імпульси мозку зростають. При цьому порівнювалися імпульси при звичайному зорі та альтернативному. Вчені довели, що кожна людина здатна користуватися таким зором, проте цьому необхідно навчитися.

Отже, які ж можливості дає бачення із заплющеними очима і що отримує людина, яка бажає освоїти цю навичку? Існують люди, здатні бачити внутрішні органи людей. Це теж астральний зір, і одна з областей його застосування – на вигляд органів. За допомогою нього ж можна дивитись крізь стіни, тримати в полі зору те, що відбувається за спиною, а також розуміти, що відбувається під землею, та жили металів. Бачення аур дозволить дізнаватися про людей більше без жодних питань. Загалом знайти застосування таким здібностям набагато легше, ніж їх розвинути.

Астральний зір – тренування зі столом

Найкращий час для тренування в астральному зорі – ранок, але до сніданку. Небажано проводити тренування із повним шлунком. Краще перекусити задовго до занять, щоб голод не відволікав від нього. Для першої вправи з видіння із заплющеними очима вимагатиме стілець і порожній стіл, а також пов'язка на очі. Наявність останньої необов'язково, якщо ви не збираєтеся обманювати себе. Після кількох тренувань астрального зору ви помітите, що стали бачити і відчувати набагато більше, ніж раніше.

Отже, сядьте на стілець перед столом, поки що з відкритими очима. Розслабтеся, сконцентруйтеся на завданні, яке спробуєте виконати, відкиньте сторонні думки. Тепер потріть долоні один про одного і запам'ятайте це відчуття. Розігрітою долонею потрібно вести над поверхнею столу, не торкаючись його. Відстань між рукою та столом – два-три сантиметри.

Намагайтеся вловити, як зміняться відчуття, коли рука наблизиться до краю столу. Якщо це вдалося, повторіть вправу із заплющеними очима. У майбутньому завдяки постійній практиці ви зможете визначати межі будь-якого великого предмета, не торкаючись його руками та не маючи змоги побачити звичайним зором.

За деякий час завдання можна ускладнити. Для цього потрібний будь-який предмет з іншого матеріалу – не такого, з якого виготовлено стіл. Наприклад, це може бути пластикова тарілка. Повторіть вправу з розплющеними очима, запам'ятавши, як відчувається тарілка. Потім спробуйте визначити її місцезнаходження на столі із заплющеними очима.

Наступний варіант тренування астрального зору зі столом також спрямовано визначення меж предметів. Затримайте руку за двадцять сантиметрів від стільниці і закрийте очі. Мета - зупинити руку за два сантиметри від стільниці. Згодом це навчить вас точніше визначати межі предметів.

Стати недалеко від столу і спробуйте наблизитися до нього із заплющеними очима, не чіпаючи стіл руками і не відкриваючи очей. Успіхом можна вважати розуміння, коли потрібно зупинитися так, щоб не врізатися в меблі. Намагайтеся зупинитись у парі сантиметрів від неї. Після цього можна розпочинати спроби орієнтуватися у просторі без використання звичайного зору. Увійдіть в кімнату з незнайомою обстановкою і спробуйте не наступати на предмети і не врізатися в меблі.

Мало хто запитує про те, як навчитися бачити крізь стіни. Таке під силу лише просунутим йогам, але їхні секрети вже кілька десятиліть розкрито та доступно майже кожному.

Індійські йоги та тибетські ченцікористуються способом домальовування частин, що бракують. Це досить проста вправа, і пояснити його суть простіше на прикладах. Якщо ви бачите шафу, спробуйте уявити, як виглядає її задня стінка та внутрішній вміст. Спосіб хороший тим, що його можна практикувати у будь-який час та в будь-якому місці. Повз проїхала машина? Спробуйте "побачити" як виглядає недоступна звичайним зором її частина. При цьому потрібно тримати в свідомості все, що вас оточує – машини, люди, будинки.

Таким чином, можна переходити від легших завдань до складних. Рано чи пізно ви самостійно зможете зрозуміти, як навчитися бачити крізь стіни.Йоги стверджують, що ця здатність ближча до відчуття, ніж до зору. Проте вона дає можливість розуміти, що відбувається за стіною.

Розвиток альтернативного зору – візуалізація

Важко повірити, що існує методика, яка легко відповість на питання про те, як навчитися бачити із заплющеними очима і при цьому не витрачати багато часу на тренування. Займатися візуалізацією можна в будь-який час і в будь-якому місці, наприклад, дорогою додому або на роботу.

Сенс вправи полягає у визначенні зовнішнього вигляду того, що ви почули. Чуєте рев автомобільного двигуна? Уявіть, як він виглядає, в який бік їде, скільки в салоні пасажирів. Почули голос чи шум кроків? Спробуйте уявити, як виглядає людина, яка видає цей гамір.

Ця методика дозволяє розвивати тонке сприйняття, яке працює не за рахунок звичайного зору, а інших відчуттів. З часом, коли досягнете успіху в малому, збільшуйте навантаження - спробуйте визначити кольори машин, стать їхніх пасажирів, тему бесіди людей, які їдуть кудись, їхній настрій і, можливо, навіть характер.

Як розвинути астральний зір і бачити із заплющеними очима

Суть цієї методики полягає у навчанні баченню із заплющеними очима. При цьому більше жодних інших відчуттів ролі не відіграють. Вам доведеться спиратися виключно на те, що надсилатиме третє око, тому не зайвими тут виявляться і методики для його розкриття.

Повністю розслабтеся і закрийте очі. Уважно вдивляйтесь у те, що з'являтиметься перед очима. Ви можете побачити образи та картинки. Ваша мета – розглянути їх краще. Добре, якщо вдасться помітити щось знайоме. Запам'ятовуйте побачене, можливо, вам доведеться побачити його вже звичайним зором у майбутньому.

Схожа техніка існує також для отримання, і він цілком можливий під час виконання такого бачення із заплющеними очима. Вона допомагає не лише навчитися бачити із заплющеними очима, а й розвинути ясновидчий талант.

Астральний та ефірний зір - роль периферійного сприйняття

Розвинене периферійне, або бічнезір часто стає вирішальним фактором на шляху до успіху в альтернативному баченні. Розвивати його можна паралельно з будь-якими іншими техніками, ця методика стосується лише периферійного зору, але вона буде корисною. Його динаміка частково бере участь у астральному зорі.