तातियाना व्लासोवा

तयारी गटातील मुलांसाठी रस्त्याच्या नियमांनुसार शोध"जादूच्या किल्लीच्या शोधात"

लक्ष्य: मध्ये सुरक्षित वर्तनाच्या मूलभूत गोष्टींचा प्रचार रस्ता.

कार्ये:

1. खेळकर मार्गाने, याबद्दलचे ज्ञान एकत्रित करा वाहतूक नियम, मार्ग दर्शक खुणा.

2. बद्दलचे ज्ञान वाढवा रस्त्यावरचे नियम. भानावर आणा मुलेउल्लंघन काय होऊ शकते वाहतूक नियम.

3. सावधगिरी, विवेकबुद्धीच्या विकासास प्रोत्साहन द्या रस्ते.

4. गेम आणि दैनंदिन जीवनात प्राप्त केलेले ज्ञान लागू करण्याची क्षमता एकत्रित करणे.

5. भाषणात वाढ करा रस्त्याच्या थीमवर मुलांचे शब्द.

6. कार्य करताना लक्ष, निरीक्षण विकसित करा;

7. आकार यू मुलेस्वतंत्रपणे निर्णय घेण्याची क्षमता.

8. मध्ये एक आनंदी, आनंदी, उत्सवपूर्ण मूड तयार करणे मुले.

प्राथमिक काम:

बद्दल कविता शिकणे मार्ग दर्शक खुणा;

चिन्हे पहात आहे रस्त्यावर वाहतूकबालवाडी घरातून;

ओळखीचा ट्रॅफिक लाइट असलेली मुले, त्याचे काम, सह "झेब्रा", चिन्हे "क्रॉसवॉक", "बघा, मुलांनो!", "सायकल ट्रॅक» , .

शब्दसंग्रह कार्य:

भाषण सक्रिय करणे रस्ता थीम: ट्रॅफिक लाइट, ट्रॅफिक सिग्नल, पादचारी क्रॉसिंग, प्रवासी, मार्ग दर्शक खुणा, "सुरक्षा बेट", रस्ता, रस्त्याच्या कडेला, पदपथ.

डेमो साहित्य

प्रतिमा मार्ग दर्शक खुणा"क्रॉसवॉक", "बघा, मुलांनो!", "सायकल ट्रॅक» , "सार्वजनिक वाहतूक थांबा";

कोडी मार्ग दर्शक खुणा"क्रॉसवॉक", "बघा, मुलांनो!", "सायकल ट्रॅक» , "सार्वजनिक वाहतूक थांबा";

एक आश्चर्य सह छाती;

वाहतूक दिवे;

कार्ये आणि कळांसह लिफाफे;

मल्टीमीडिया उपकरणे;

संगीताची साथ;

संगीत हॉलची थीमॅटिक रचना.

सुट्टीचा कोर्स

(शिक्षक असलेली मुले संगीत खोलीत प्रवेश करतात)

व्ही. मित्रांनो, आज आपण लक्षात ठेवू वाहतूक कायदे.

(माहित नाही धावत, हातात एक ताबूत धरतो)

N. अरे, मी कुठे पोहोचलो?

B. हॅलो, माहित नाही. आणि तुम्ही मुलांसह प्रोजिम्नॅशियम क्रमांक 63 मध्ये संपलात तयारी गट.

N. नमस्कार मित्रांनो! येथे महान! आणि मी फक्त तुझ्या दिशेने चालत होतो. मी तुमच्यासाठी एक भेट तयार केली आहे. मी ते या सुंदर छातीत ठेवले, जे जादूच्या कळाने उघडते. पण त्रास झाला. द्वारे रस्तातुझ्याकडे, गुंडांनी माझ्याकडून जादूची चावी काढून घेतली.

(रडत नाही)

B. रडू नकोस, माहित नाही. कदाचित तुमची छाती जादूच्या किल्लीशिवाय उघडली जाऊ शकते?

N. नाही, ते फक्त जादूच्या किल्लीने उघडले जाऊ शकते.

(यावेळी, दाराखाली "दिसतो"पत्र असलेला लिफाफा)

प्र. अरे, हे काय आहे?

एन. (लिफाफा वर करतो, आश्चर्यचकित).हा एक लिफाफा आहे. त्यात काय आहे? मला वाटतं हे कुणाला तरी पत्र आहे. आता लिफाफ्यावर काय लिहिले आहे ते मी वाचेन (अक्षरात वाचतो) “प्रोजिम्नॅशियम क्रमांक 63. मुले तयारी गट» .

प्रश्न. होय, हे आम्हाला पत्र आहे. आता मी ते वाचेन.

(शिक्षक पत्र वाचतात)

"हाहाहा! तुम्हाला जादूची चावी हवी आहे! आणि आमची कामे पूर्ण करण्याचा प्रयत्न करा. प्रत्येकासाठी योग्य उत्तर, तुम्हाला एक किल्ली मिळेल. परंतु सर्व चाव्या जादुई नसतात. योग्य की शोधण्यासाठी तुम्हाला खूप प्रयत्न करावे लागतील. आणि कोडे - संकेत आपल्याला आमची कार्ये शोधण्यात मदत करतील. शुभेच्छा. स्वाक्षरी: गुंड.

प्र. मित्रांनो, गुंडांची कामे पूर्ण करूया? डनूला डबा उघडायला मदत करूया?

N. हुर्रे! आणि मी तुम्हाला मदत करेन.

प्र. आम्हाला पहिल्या असाइनमेंटसह एक लिफाफा शोधण्याची आवश्यकता आहे. कोडे ऐका - इशारा.

त्याला चार पाय आहेत.

आम्ही त्यावर चमचे ठेवतो.

आम्ही फुलदाण्या, कप, मग ठेवले.

खुर्च्या त्याच्या मित्र आहेत. (टेबल)

एटी. बरोबर, टेबल. कृपया टेबलवर एक लिफाफा शोधा.

(मुलांना टेबलच्या मागे लपलेला एक लिफाफा सापडतो)

कार्य क्रमांक १

शिक्षक पाकिटातून कोडी काढतो « मार्ग दर्शक खुणा» :

क्रॉसवॉक;

सायकल ट्रॅक

बस किंवा ट्रॉलीबस थांबा.

B. गुंडांनी कापले मार्ग दर्शक खुणा. आपण त्यांना एकत्र ठेवणे आवश्यक आहे, चिन्हाचे नाव द्या आणि त्याचा अर्थ काय ते सांगा.

(मुले पहिले काम करतात.)

N. अरे, किती मनोरंजक! आणि खरी चिन्हे निघाली. या चिन्हांना काय म्हणतात?

(मुले उत्तर देतात.)

प्र. मित्रांनो, या चिन्हांबद्दल कोणाला श्लोक माहित आहेत का?

(मुले कविता वाचतात.)

क्रॉसवॉक

इथे ग्राउंड क्रॉसिंग आहे

लोक दिवसभर चालतात.

तुम्ही, ड्रायव्हर, दुःखी होऊ नका,

पादचारी पास!

हे एक अतिशय महत्त्वाचे लक्षण आहे

ते फक्त लटकत नाही.

काळजी घ्या, ड्रायव्हर!

बागेजवळ, शाळेचे प्रांगण.

बस स्टॉप, ट्रॉलीबस थांबा.

या ठिकाणी पादचारी

वाहतूक संयमाने वाट पाहत आहे.

तो चालता चालता थकला होता

प्रवासी व्हायचे आहे.

सायकल ट्रॅक

कोणाकडे बाईक आहे

ते म्हणतात की काही अडचण नाही

खाली बसले - पेडल

आपल्याला पाहिजे तेथे - तेथे जा.

सर्व काही सोपे नाही, सर्वकाही चुकीचे आहे

हे चिन्ह जिथे आहे तिथे आम्ही गाडी चालवतो.

वर्तुळाचा रंग निळा आहे,

आणि वर्तुळात - एक सायकल.

व्ही. शाब्बास! पहिले काम पूर्ण झाले आहे. आणि येथे की आहे. (लिफाफ्यातून चावी बाहेर काढते). डन्नो धरा.

N. आणि मी आता ते तपासेन.

प्र. ही कळ बसली नाही. आपण खालील कार्य पूर्ण करणे आवश्यक आहे. कोडे अंदाज करा - इशारा.

त्याला चार पाय आहेत

तो चालत नाही ट्रॅक,

तो उडी मारत नाही, उडी मारत नाही,

हसत नाही की रडत नाही.

शांतपणे भिंतीवर उभे राहून -

कोण थकले आहे - ऑर्डर खाली बसा. (खुर्ची)

एटी. बरोबर, खुर्ची. कृपया कार्यासह लिफाफा शोधा.

कार्य क्रमांक 2

सादरीकरण “पादचारी कोणाचे उल्लंघन करतात वाहतूक कायदे"(स्लाइड 1,

"जसे बरोबरवाहनातून बाहेर पडा"(स्लाइड 2,

"जसे रस्ता योग्यरित्या पार करावाहनातून बाहेर पडल्यानंतर (स्लाइड 3).

(उत्तरे मुले)

व्ही. शाब्बास! दुसरे कामही पूर्ण झाले आहे. आणि येथे की आहे. डन्नो धरा.

(लिफाफ्यातून चावी बाहेर काढते).

N. ही कदाचित जादूची की आहे. आता मी ते तपासेन.

(कास्केटकडे जातो, कीहोलची चावी ठेवतो, पण चावी बसत नाही).

N. आणि ही कळ बसली नाही. अजून एक काम पूर्ण करायचे आहे. पण कसा तरी मी थकलो आहे. मी तुम्हाला आराम करण्यास आणि खेळण्यासाठी आमंत्रित करतो.

खेळ "वाहतूक प्रकाश"

लक्ष्य: रहदारी सिग्नलचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी; जागरूकता आणि सिग्नलवर कार्य करण्याची क्षमता विकसित करा.

खेळाची प्रगती: मुले वेगवेगळ्या प्रकारे संगीताकडे जातात दिशानिर्देश. यजमान ट्रॅफिक लाइटसह कार्ड दाखवतो. लाल वर - मुले उभे आहेत, पिवळ्या वर - ते तयारी करत आहेत हालचाल, हिरवे - हलणारे. उल्लंघन करणारी मुले नियम - खेळाच्या बाहेर.

व्ही. आम्हाला चांगली विश्रांती मिळाली, परंतु छाती अद्याप उघडलेली नाही. चला शोध सुरू ठेवू आणि कार्ये पूर्ण करूया? मग कोडे ऐका - एक इशारा.

हिवाळ्यात ते सील केले जाते

आणि ते उन्हाळ्यात उघडते.

ने संपते "ओ"

आणि ते कसे सुरू होते. (खिडकी)

एन. बरोबर, ही एक विंडो आहे. कृपया कार्यासह लिफाफा शोधा.

कार्य क्रमांक 3

सादरीकरण भागांना काय म्हणतात रस्ते» (स्लाइड ४,५,६,७)

(उत्तरे मुले)

बी. शाब्बास, त्यांनी गुंडांचे काम पूर्ण केले. आणि येथे की आहे. डन्नो तपासा, कदाचित तो आमच्यासाठी तुमची छाती उघडेल.

N. आणि ही कळ बसली नाही. आम्हाला कदाचित टास्कसह दुसरा लिफाफा सापडला पाहिजे. कदाचित त्यात जादूची किल्ली असेल. खालील कोडे सोडवा.

ते चालतात पण उभे असतात

ते प्रत्येकाला वेळेबद्दल सांगतात

कधी झोपायचं, केव्हा उठायचं

कधी चालता येईल... (पहा)

B. आणि हे योग्य उत्तर. पुढील कार्यासह एक लिफाफा शोधा.

(मुलांना एक लिफाफा सापडतो)

B. बुलीज तुम्हाला माहित असलेली प्रत्येक गोष्ट लक्षात ठेवण्याची ऑफर देतात वाहतूक नियम, आणि कांडीसह एक खेळ खेळा.

कार्य क्रमांक 4

"कांडी पास करा!"

लक्ष्य: ज्ञान एकत्रित करा वाहतूक नियम; समन्वय विकसित करा हालचाली.

खेळाची प्रगती. मुले वर्तुळात रांगेत उभे असतात. ट्रॅफिक कंट्रोलरचा बॅटन डावीकडील खेळाडूला दिला जातो. ट्रान्समिशनला संगीताची साथ आहे. संगीत बंद होताच, ज्याच्याकडे कांडी आहे तो वर उचलतो आणि कोणालाही कॉल करतो वाहतूक नियम(किंवा रस्ता चिन्ह) .

व्ही. शाब्बास मित्रांनो, त्यांनी गुंडांचे हे कार्य पूर्ण केले. आणि येथे आणखी एक की आहे. डन्नो तपासा, कदाचित तो आमच्यासाठी तुमची छाती उघडेल.

(डन्नो डब्याची चावी ठेवतो आणि उघडतो)

N. हुर्रे, मित्रांनो, ही कळ आली! शेवटी, आम्ही माझी छाती उघडली. आणि मी तुमच्यासाठी तयार केलेली भेट ही आहे.

(डनो मुलांना बोर्ड गेम आणि मिठाई देते.

मुले डन्नोला निरोप देतात, त्याला पुन्हा भेट देण्यासाठी आमंत्रित करा आणि शिक्षकांसह खोली सोडा).

नामांकन: रस्त्याच्या नियमांनुसार शोध स्क्रिप्ट

पद: शिक्षक

भरपाई देणार्‍या अभिमुखतेच्या तयारी गटातील मुलांसाठी रस्त्याच्या नियमांनुसार शोध खेळ.

आपल्या समोर एक शोध खेळ आहे
तुमच्यासाठी ही काही आश्चर्ये आहेत
आपल्याला सर्व मार्गाने जाण्याची आवश्यकता आहे
आणि अंतिम रेषेपर्यंत पोहोचा...

शिक्षक:मित्रांनो, आम्ही प्रवासाला जात आहोत. बाबा यागाने आमच्यासाठी एक सरप्राईज तयार केले आहे, परंतु आम्ही तिच्याकडे जाण्यापूर्वी आम्हाला सर्व चाचण्या पास करणे आवश्यक आहे. तू तयार आहेस.
मुले:होय!

काळजीवाहू: आणि म्हणून, आमचा मार्ग बालवाडीपासून सुरू होतो आणि येथे एक चिठ्ठी आहे (शिक्षक एक चिठ्ठी काढतात आणि वाचतात)
कोडे अंदाज करा:
"येथे एक चिन्ह आहे, त्यापैकी काही आहेत:
हा एक महत्त्वाचा रस्ता आहे!
जर तुम्ही त्यावर स्वार व्हा
तुम्ही सर्वांचे नेते व्हा
आणि तुम्ही, जणू देवाला,
सर्व मार्ग द्या! (मुख्य रस्ता)

मुले कोडे सोडवतात.

शिक्षक:बरोबर आहे, अगं, आम्ही मुख्य रस्त्याच्या कडेला धडकणार आहोत. पण आपण कुठे जात आहोत?

पुढील कोडे:
एक विचित्र घर रस्त्याच्या कडेला धावते -
गोल रबर पाय.
प्रवाशांनी भरलेली
आणि टाकी पेट्रोलने भरली आहे ... (बस)

शिक्षक:बरोबर, आम्ही बसने जाऊ, पण स्पेशल बसने, जर लहान मुले बसमध्ये प्रवास करत असतील तर त्यावर कोणते चिन्ह असावे?
मुले:"मुले" वर स्वाक्षरी करा

शिक्षक:आम्ही रस्त्यावर उतरण्यास तयार आहोत. आम्ही मुख्य रस्त्याने गाडी चालवतो (शिक्षक संभाषणासोबत डिडॅक्टिक पॅनेलच्या बाजूने फिरतो). आणि वाटेत प्राणिसंग्रहालयात थांबतो. बस कुठे थांबायची?
मुले:बस स्टॉपवर.

शिक्षक:बरोबर. आम्ही प्राणिसंग्रहालयात पोहोचलो. येथे आम्ही पुढील कार्याची वाट पाहत आहोत (शिक्षकाला एक टीप सापडते) असे लिहिले आहे: “आम्हाला प्राणीसंग्रहालयातील सर्व प्राण्यांची नावे देण्याची आवश्यकता आहे. प्राण्याचे नाव द्या आणि शब्दातील पहिला ध्वनी निश्चित करा आणि पहिला आवाज मऊ किंवा कठोर ठरवा.

मुलं काम करत आहेत.

काळजीवाहू:
चांगले केले, आपण कार्याचा सामना केला, आम्ही आमचा प्रवास सुरू ठेवतो.
पण पुढे कुठे जायचे हेच कळत नाही. आणि हे नवीन कार्य आहे (शिक्षक खालील टीप घेतात) “तुम्ही मुख्य रस्त्याने जात होता, आणि आता तुम्हाला गाव आणि जंगलाच्या पट्ट्यातून जाणाऱ्या रस्त्यावर वळायचे आहे, या रस्त्याचे नाव काय आहे? ?"
मुले उत्तर देतात, शिक्षक अडचणीच्या वेळी मदत करतात: देशाचा रस्ता.

शिक्षक:आम्ही देशाच्या रस्त्याने प्रवास सुरू ठेवतो, कारण बाबा यागा शहरात राहत नाही, आम्हाला जंगलात जाण्याची गरज आहे.
ते पुढे जातात, घरे वाटेत आहेत, प्रत्येक घरात कोडी आणि कोडी असलेल्या नोट्स आहेत.

काळजीवाहू: तुम्हाला आणि मला पुढे कुठे जायचे हे माहित नाही, कारण देशाच्या रस्त्यावर कोणतीही चिन्हे नाहीत, पहिल्या घरात एक कार्य आहे, तुम्हाला क्रॉसवर्ड कोडे अंदाज करणे आवश्यक आहे:

प्रश्न:
1. ट्रॅफिक लाइटमध्ये, डोळे मिचकावतात,
रस्त्यावरून चालणारे सगळे लोक...
2. येथे रस्त्याचे कोडे आहे:
त्या घोड्याचे नाव काय
संक्रमणांवर काय होते,
पादचारी कुठे चालत आहेत?
3. थांबा! गाड्या फिरत आहेत!
जिथे मार्ग एकत्र आले
रस्त्यावर कोण मदत करेल
लोक जातात?
4. जिवंत नाही, पण चालत
गतिहीन - परंतु लीड्स.
उत्तर:मुख्य शब्द "डावा"

काळजीवाहू: उजवीकडे, आपल्याला डावीकडे वळावे लागेल. ते पुढे जातात. पुढील घरामध्ये, कार्य: रस्त्याच्या कडेला असलेल्या मुलांचे वर्तन ट्रॅफिक लाइटच्या रंगांनी चिन्हांकित करा, जर चित्रातील मुले योग्य रीतीने वागत असतील तर, वर्तुळ हिरव्या रंगात रंगवा, नाही तर लाल रंगात रंगवा आणि तुम्ही ते का रंगवले ते स्पष्ट करा. या रंगात वर्तुळ ( शिक्षक कार्ड वितरित करतात, मुले कार्ये पूर्ण करतात).

शिक्षक:तुम्ही तुमचा गृहपाठ पूर्ण केला आहे, येथे असे म्हटले आहे की आम्ही रस्त्यावर सरळ पुढे जाऊ शकतो.
वाटेत, आमच्याकडे आणखी एक घर आणि आणखी एक कार्य आहे: चेतावणी आणि निषिद्ध चिन्हे लावा आणि आम्ही बाबा यागाच्या घरी जाऊ शकतो.
मुले प्रत्येक चिन्हाचा उद्देश स्पष्ट करून कार्य पूर्ण करतात.

शिक्षक:आणि म्हणून आम्ही त्या रस्त्याने वळलो ज्याने आम्हाला कोंबडीच्या पायांवर असलेल्या झोपडीकडे नेले. येथे आम्ही बाबा यागा 6 कडून नोटची वाट पाहत आहोत
“प्रिय मुलांनो! तुम्ही माझ्या कामांसह खूप चांगले काम केले आहे, मी पाहतो की तुम्हाला रस्त्याचे नियम माहित आहेत, लवकरच तुम्ही शाळेत जाल आणि तुम्हाला कधीही त्रास होणार नाही, कारण तुम्ही आज्ञाधारक पादचारी आहात. आणि आता मी तुम्हाला सांगेन की तुमच्यासाठी आश्चर्य कुठे आहे, ते तुमच्या ग्रुपमध्ये लपलेले आहे. खिडकीला तोंड देण्यासाठी वळा, (मुले सादर करतात) नंतर डावीकडे वळा, तीन पावले पुढे जा, डावीकडे वळा, आणखी चार पावले पुढे जा. आणि तुम्ही जिथे आहात तिथेच तुमचे बक्षीस आहे. मुले शोधतात आणि बक्षीस (उपचार) शोधतात.

वरिष्ठ गटाच्या प्रीस्कूलर्ससाठी क्वेस्ट गेम

लक्ष्य: रस्त्यावर सुरक्षित वर्तनाच्या मूलभूत गोष्टींचा प्रचार करणे, गेमद्वारे रस्त्याचे नियम शिकणे

कार्ये: रस्त्याच्या चिन्हांबद्दल मुलांचे ज्ञान, ट्रॅफिक लाइटचा उद्देश आणि त्याचे सिग्नल, त्यांच्या सभोवतालच्या जगामध्ये सुरक्षित वर्तनाच्या नियमांचे मुलांचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी. विचार, लक्ष, स्मृती, भाषण क्रियाकलाप विकसित करा, खेळांद्वारे रस्त्याचे नियम शिकण्यात स्वारस्य निर्माण करणे सुरू ठेवा.

उपकरणे: पांढऱ्या आणि काळ्या रंगाचे पट्टे, लाल, हिरवे, पिवळे मग, रस्त्याच्या चिन्हांची चित्रे, शंकू, कार, कांडी,चित्रे वाहतूक कट.

खेळाची प्रगती.

आज आम्‍ही तुम्‍हाला एका विलक्षण आणि असामान्य प्रवासाला घेऊन जाऊ इच्छितो,शोध खेळ रस्त्याच्या नियमांनुसार. गेमच्या शेवटी, तुम्ही कोडे पूर्ण कराल आणि तुम्हाला कोणती भेट मिळेल ते शोधून काढाल, ज्याद्वारे तुम्ही खेळू शकता आणि तुमचे ज्ञान एकत्रित करू शकता. परंतु यासाठी तुम्हाला कठीण चाचण्या उत्तीर्ण कराव्या लागतील आणि रस्ते सुरक्षा नियमांबद्दलचे तुमचे ज्ञान तपासावे लागेल.

प्रथम, आपण थोडे वॉर्म-अप करू. तुम्ही सहमत असाल तर मी एक प्रश्न विचारतो"टाळी" . नसेल तर पाय थोपवा.

उत्तर, रस्त्यावर “लाल दिवा” नाही हे विधान खरे आहे का? (होय)

तुम्ही चालत्या गाडीसमोरून रस्ता ओलांडू शकता का? (नाही)

जर ट्रॅफिक लाइटमध्ये लाल आणि हिरवे असे दोन सिग्नल असतील तर ते पादचारी आहे का? (होय)

तुम्ही रस्त्यावर खेळू शकता का? (नाही)

गाडी चालवणाऱ्याला पादचारी म्हणतात हे बरोबर आहे का? (नाही)

पादचारी हा रस्ता वापरणारा आहे का? (होय)

उंच पादचारी आहेत हे खरे आहे का? (होय)

ट्रॅफिक लाइट हिरवा झाला. मी ताबडतोब रस्ता ओलांडण्यास सुरुवात करू शकतो का? (नाही)

शाब्बास!

मित्रांनो, माझ्या हातात एक नकाशा आहे - एक मार्ग, तुम्ही नकाशावर दर्शविलेल्या चरणांचे स्पष्टपणे अनुसरण कराल. टप्प्यावर, योग्य पूर्ण केलेल्या कार्यासाठी, तुम्हाला कोडेचा एक तुकडा मिळेल, ज्यामधून तुम्ही संपूर्ण चित्र एकत्र कराल.

1 कार्य. "सावध ड्रायव्हर"(साइन वळण रस्ता)

तुमच्या पुढे एक वळणदार रस्ता आहे. तुम्हाला कार शंकूच्या दरम्यान न मारता पास करणे आवश्यक आहे, बाहेरील बाजूने मागे जा आणि पुढील सहभागीला बॅटन द्या.

शाब्बास मित्रांनो, तुम्ही टास्कसह उत्कृष्ट काम केले आहे, तुम्हाला कोडेचा एक भाग मिळेल.

2 कार्य. "मार्ग दर्शक खुणा".

तुम्हाला रस्त्याच्या चिन्हाचे नाव देणे आवश्यक आहे.

मला चिन्हाबद्दल विचारायचे आहे

असे चिन्ह काढले आहे.

त्रिकोणातील मुले

ते सर्व शक्तीनिशी धावत आहेत.

("काळजी घ्या, मुलांनो!")

बागेतून घरी निघालो

आम्हाला फुटपाथवर एक चिन्ह दिसते:

वर्तुळ, दुचाकीच्या आत,

बाकी काही नाही!

("सायकल लेन")

गाड्या पूर्ण वेगाने धावतात,

आणि अचानक चिन्हाकडे:

त्यावर कुंपण आहे.

मी डोळे चोळतो, सरळ पुढे बघतो,

बद्धकोष्ठतेसाठी महामार्ग बंद आहे.

आणि हे चिन्ह काय आहे?

("अडथळ्यासह रेल्वे क्रॉसिंग")

येथे लाल बॉर्डर असलेले वर्तुळ आहे,

आत कोणतेही रेखाचित्र नाही.

कदाचित एक सुंदर मुलगी

आत पोर्ट्रेट असावे का?

हिवाळ्यात आणि उन्हाळ्यात वर्तुळ रिकामे असते,

या चिन्हाला काय म्हणतात?

("हालचाल प्रतिबंध")

काळ्या रंगात चालणारा माणूस

लाल रेषेने पार केले.

आणि रस्ता, जसे, पण

इथे चालायला मनाई आहे!

("पादचारी नाहीत")

निळ्या वर्तुळात पादचारी

घाई करू नका, जा.

मार्ग सुरक्षित आहे

येथे तो घाबरत नाही.

("फूटपाथ")

हे कोणत्या प्रकारचे चिन्ह आहे?

थांबा - तो गाड्यांना सांगतो ...

एक पादचारी! धैर्याने जा

काळ्या आणि पांढऱ्या मध्ये ट्रॅक बाजूने.

("क्रॉसवॉक")

आपण असे चिन्ह शोधू शकता

वेगवान रस्त्यावर

कुठे मोठा खड्डा आहे

आणि सरळ चालणे धोकादायक आहे

जिल्‍हा बांधला जात आहे,

शाळा, घर किंवा स्टेडियम.

("रस्त्याची कामे")

रोमनच्या पोटात दुखतंय

त्याला घरी आणू नका.

अशा परिस्थितीत

आपल्याला एक चिन्ह शोधण्याची आवश्यकता आहे.

कोणते?

("पॉइंट ऑफ फर्स्ट एड")

शाब्बास मुलांनो! कार्य पूर्ण केले, कोडे मिळवा.

3 कार्य. "क्रॉसवॉक".

पुढे जाण्यासाठी, एका संक्रमणाची तातडीने गरज आहे. आपल्याला काळ्या आणि पांढर्या पट्ट्यांचे पादचारी क्रॉसिंग घालणे आवश्यक आहे.(3 तास सहभागी व्हा)

एक कोडे मिळवा.

4 कार्य. "कांडी".

मित्रांनो, तुम्हाला माहित आहे का ते काय आहे?(कांडी दाखवते)

हे बरोबर आहे, ही एक रॉड आहे, त्याच्या मदतीने निरीक्षक वाहतूक नियमांचे उल्लंघन करणाऱ्याला थांबवू शकतात.

आणि आता आपण एक खेळ खेळू"कांडी पास करा" . संगीत वाजत असताना, तुम्ही तुमच्या उजव्या हाताने कांडी डाव्या बाजूला पास करता, संगीतात व्यत्यय येताच, ज्याच्याकडे कांडी आहे तो ती वर करतो आणि नेत्याने अंदाज लावलेल्या कोडेचा अंदाज लावतो.

1. तुमची नेहमी आठवण येतेकाटेकोरपणे:

खेळायला जागा नाही....(रस्ता)

2. तो वळण सूचित करेल

आणि अंडरपास.

आपण त्याशिवाय करू शकत नाही!

हा मित्र आहे... (रस्ता चिन्ह)

3. थांबा! तुम्ही जाऊ शकत नाही, हे धोकादायक आहे!

आग लागली तर...(लाल)

ट्रॅफिक लाइट सिग्नल देतो

4. पुढे जाण्याची वेळ आली आहे.

आणि आमच्यासाठी कोणतेही अडथळे नाहीत

कारण आग लागली आहे... (हिरवा प्रकाश)

चांगले केले मित्रांनो, कार्याचा सामना केला, कोडेचा एक भाग मिळवा.

5. कार्य. "ट्रॅफिक सिग्नल".

मी डोळे मिचकावतो

रात्रंदिवस अथक

मी कारला मदत करतो

आणि मला तुमची मदत करायची आहे

मुले (सुरात): ट्रॅफिक लाइट!

बरोबर.

तुम्हाला माहित आहे की सर्वात महत्वाचा ट्रॅफिक लाइट रस्त्यावर आहे आणि त्याचा सिग्नल प्रत्येकासाठी कायदा आहे.

जर प्रकाश लाल झाला

त्यामुळे हलवणे धोकादायक आहे!

पिवळा प्रकाश एक चेतावणी आहे

सिग्नल हलवण्याची प्रतीक्षा करा.

हलका हिरवा म्हणतो:

पादचाऱ्यांसाठी मार्ग खुला!

मित्रांनो, तुम्हाला रस्त्यावर खूप सावधगिरी बाळगण्याची गरज आहे आणि आता मी तुमची चौकसता तपासेन.

आम्ही त्याला नावाचा खेळ खेळू"ट्रॅफिक सिग्नल".खेळ परिस्थिती : मी तुला हिरवे वर्तुळ दाखवतो, तू जागी चालतोस; लाल - गोठलेले; पिवळा - आजूबाजूला पहा.(आम्ही 2p खेळतो.)

शाब्बास मित्रांनो, तुम्ही काम केले, कोडे समजा.

6 कार्य "विशेष सेवा". ( विभाजित चित्रे वाहतूक)

शक्य तितक्या लवकर लिफाफे उघडा आणि आपण nutria मध्ये काय गोळा कराल!

शाब्बास पोरांनी. कार्य पूर्ण केले, कोडे मिळवा.

7 कार्य. "चिन्ह ओळखा"

(ओव्हरपास, अंडरपास, बस स्टॉप, अन्न सेवा, गॅस स्टेशन,कामावर पुरुष,वन्य प्राणी, विश्रांतीची जागा, रुग्णालय, दुचाकी मार्ग, वाहतूक दिवे

- रस्त्याच्या चिन्हांना रंग द्या आणि त्यांना नावे द्या.

परिणाम.

चांगले केले मित्रांनो, आपण कार्यासह उत्कृष्ट कार्य केले आहे आणि आता आपण कोडे एकत्र कराल.(मुले टेबलावर एक कोडे गोळा करतात आणि त्यांना भेट देतात)

वरिष्ठ आणि तयारी गटातील मुलांसाठी रस्त्याच्या नियमांनुसार शोध "जादूच्या लिफाफ्याच्या शोधात"

लक्ष्य:वाहतूक नियमांचे ज्ञान एकत्र करणे आणि रस्त्यावर सुरक्षित वर्तनाच्या मूलभूत गोष्टींचा प्रचार करणे.

कार्ये:

1. रस्त्यावर वागण्याच्या नियमांबद्दल ज्ञान वाढवा.

वाहतुकीच्या नियमांचे उल्लंघन केल्याने काय होऊ शकते हे मुलांच्या लक्षात आणून देणे.

2. खेळकर मार्गाने, रस्त्याच्या नियमांबद्दल, रस्त्याच्या चिन्हांबद्दल ज्ञान एकत्रित करा.

3. गेम आणि दैनंदिन जीवनात प्राप्त केलेले ज्ञान लागू करण्याची क्षमता एकत्रित करणे.

4. रस्त्यांवर सावधगिरी, विवेकबुद्धीच्या विकासास प्रोत्साहन द्या.

5. मुलांच्या भाषणात रस्त्याच्या थीमवर शब्द सक्रिय करा.

6. एखादे कार्य करताना लक्ष, निरीक्षण विकसित करा.

7. मुलांमध्ये आनंदी, आनंदी, उत्सवपूर्ण मूड तयार करणे.

प्राथमिक काम:

कविता वाचणे, रस्त्याच्या चिन्हांबद्दल कोडे अंदाज लावणे; रहदारी नियम खेळ.

किंडरगार्टनमधून घरी जाण्याच्या मार्गावर रहदारी चिन्हे तपासणे;

ट्रॅफिक लाइटसह मुलांची ओळख, त्याचे कार्य, "झेब्रा", चिन्हे "पादचारी क्रॉसिंग", "सावधगिरी बाळगा, मुले!", "सायकल मार्ग", "सार्वजनिक वाहतूक थांबा", इ.

शब्दसंग्रह कार्य:

रस्त्याच्या विषयांवर भाषण सक्रिय करणे: रहदारी दिवे, रहदारी सिग्नल, पादचारी क्रॉसिंग, प्रवासी, रस्ता चिन्हे, "सुरक्षा बेट", रस्ता, रस्त्याच्या कडेला, पदपथ.

प्रात्यक्षिक साहित्य, उपकरणे:

रस्त्याच्या चिन्हांची प्रतिमा "पादचारी क्रॉसिंग", "सावधगिरी बाळगा, मुले!", "सायकल मार्ग", "सार्वजनिक वाहतूक थांबा";

कार्यांसह लिफाफे (7);

बॅनर

गोळे, ध्वज

ड्रायव्हर्स आणि पादचाऱ्यांसाठी स्मरणपत्रे

शोध प्रगती

1.D/s क्रमांक 50 कार्य क्रमांक 1

"पोस्टमन" एक पत्र आणते: खाणी, सेंट. बिल्डर्स 44,

बालवाडी "लेनोक".

शिक्षक वाचतो:

"नमस्कार मित्रांनो! तो मी, तुझा मित्र आहे - ट्रॅफिक लाइट.

मी तुम्हाला प्रवासाला जाण्यासाठी आणि मी तुमच्यासाठी तयार केलेली कार्ये पूर्ण करण्यासाठी आमंत्रित करतो. तुम्हाला प्रयत्न करावे लागतील. कोडे आपल्याला कार्ये शोधण्यात मदत करतील - ते लिफाफ्यांमध्ये आहेत.

पुन्हा भेटू. शुभेच्छा"

शिक्षक: मित्रांनो, ट्रॅफिक लाइटने काय तयार केले आहे याबद्दल तुम्हाला आश्चर्य वाटत आहे का?

मग आम्ही तुमची तयारी तपासू. शेवटी, सामंजस्याने आणि सौहार्दपूर्णपणे कार्य करणे आवश्यक असेल. एकमेकांचे ऐका आणि एकमेकांना मदत करा. तुम्ही सहमत आहात का?

“ठीक होण्यासाठी, आम्ही कोडे खेळू.

जर तुम्ही याच्याशी सहमत असाल तर मोठ्याने ओरडून सांगा:

"तो मी आहे, तो मी आहे, ते माझे सर्व मित्र आहेत."

आणि एकत्र टाळ्या वाजवा - तुम्हाला ते मनोरंजनासाठी आवश्यक आहे!

नाही तर गप्प बसा आणि पायावर मोहर घाला!”

तुमच्यापैकी कोण पुढे जात आहे?

संक्रमण कुठे आहे? (तो मी आहे, तो मी आहे, हे सर्व माझे मित्र आहेत)

तुम्हांपैकी कोण आहे खडबडीत गाडी

तुम्ही तुमची जागा वृद्ध महिलेला दिली होती का? (तो मी आहे, तो मी आहे, हे सर्व माझे मित्र आहेत)

बसमध्ये थोडी हवा मिळण्यासाठी,

त्याचे डोके आणि धड खिडकीबाहेर कोणी अडकवले? (मुले शांत आहेत)

कोण एवढ्या लवकर पुढे धावतो

ट्रॅफिक लाइट काय दिसत नाही? (मुले शांत आहेत)

हिरवा दिवा म्हणजे काय कोणास ठाऊक:

रस्त्यावर, सर्वांना धैर्याने चालू द्या? (तो मी आहे, तो मी आहे, हे सर्व माझे मित्र आहेत)

रस्त्याच्या जवळ कोण

बॉलचा पाठलाग करण्यात मजा येत आहे? (मुले शांत आहेत)

शिक्षक: छान! प्रत्येकाने खात्री केली की तुम्ही प्रत्यक्ष प्रवासासाठी तयार आहात आणि रस्त्याच्या नियमांशी आधीच परिचित आहात!

बाहेर रस्त्यावर जाणे

आगाऊ तयारी करा

सभ्यता आणि संयम

आणि सर्वात महत्वाचे - लक्ष.

आता शोध सुरू करूया. आम्हाला पहिल्या कार्यासह लिफाफा शोधण्याची आवश्यकता आहे.

"डी/एस क्रमांक 34"

कार्य क्रमांक 2

इतका चमत्कार-चमत्कार आहे.

दोन जंगम चाके

तुमच्या पायाखाली पेडल्स आहेत

एका कडक फ्रेमवर खोगीर आहे,

मी पेडलिंग करत आहे

मला पाहिजे तिथे मी जातो!

शिक्षक: ते बरोबर आहे, मुले ही सायकल असतात. बाईक कोण चालवू शकते? आणि सायकलस्वारांना रस्त्याचे नियम कोणाला माहीत आहेत? तुम्ही बालवाडीत सुरक्षित सायकल चालवण्याबद्दल बरेच काही शिकलात आणि आज तुम्ही काय शिकलात ते आम्हाला सांगा.

प्रश्नमंजुषा "रस्त्याच्या नियमांचे पारखी"

करा आणि करू नका प्रश्न:

हेल्मेटशिवाय सायकल चालवणे/निषिद्ध आहे;

अंगणात सायकलिंग / परवानगी;

रस्त्यावर सायकल चालवण्यास मनाई आहे;

पादचारी क्रॉसिंगवर चाकाच्या मागे सायकल चालवा/परवानगी;

स्टीयरिंग व्हील न धरता वाहन चालविण्यास मनाई आहे;

रस्ता ओलांडताना, प्रथम डावीकडे पहा, नंतर उजवीकडे / परवानगी आहे;

मित्राच्या ट्रंकवर स्वार होणे / निषिद्ध आहे;

बाईक चालवा आणि गाणे गाणे/निषिद्ध;

लाल ट्रॅफिक लाइटवर रस्ता ओलांडण्यास मनाई आहे;

सायकल चालवण्यास मनाई आहे जेथे सायकलच्या आतील प्रतिमेसह लाल बॉर्डर असलेले पांढरे चिन्ह स्थापित केले आहे;

आतून बाईकचे चित्र असलेले निळे चिन्ह असेल तिथे बाईक चालवण्याची परवानगी आहे;

वाहतूक नियमांचा आदर करा / परवानगी द्या

आपल्याला हे नियम माहित असणे आवश्यक आहे

ते सर्वजण काटेकोरपणे पाळतात,

आणि मग बाईक

आपल्या आरोग्यास हानी पोहोचवणार नाही!

3. थांबा

कार्य क्रमांक 3. "प्रश्न - उत्तर."

1. पादचारी ज्या रस्त्याने चालतात त्या भागाचे नाव काय आहे? (फुटपाथ)

2. प्रवासी वाहतुकीसाठी प्रतीक्षा क्षेत्राचे नाव काय आहे? (थांबा)

3. ट्रॅफिक लाइट कशासाठी आहे? (हालचाल समायोजित करण्यासाठी)

4. पादचारी ट्रॅफिक लाइटमध्ये किती सिग्नल असतात? (दोन)

5. पादचारी ट्रॅफिक लाइटवर कोणता सिग्नल आहे? (पिवळा)

6. तुम्हाला रस्ता ओलांडण्याची गरज कुठे आहे? (पादचारी क्रॉसिंगवर)

8. जर एखादी व्यक्ती वाहनाच्या आत असेल तर त्याला काय म्हणतात? (ड्रायव्हर, प्रवासी)

9. रस्ता ओलांडताना, आपण प्रथम कुठे पहावे? (डावीकडे)

10. मी रस्त्यावर खेळू शकतो की नाही? (नाही)

11. सार्वजनिक वाहतुकीत कसे वागले पाहिजे? (आवाज करू नका, कचरा करू नका, भांडण करू नका, मोठ्या लोकांना रस्ता द्या)

12. वाहतुकीचे प्रकार कोणते आहेत? (हवा, जमीन, पाणी, भूमिगत)

13. क्रॉसवॉक कोणत्या प्राण्यासारखा दिसतो? (झेब्रा वर)

शिक्षक: छान! काम फत्ते झाले!

खालील कार्य करू.

4.DK "Tekstilshchik"

कार्य क्रमांक 4

कृती "आम्ही नियमांनुसार जीवनासाठी आहोत!"

शेवटी आम्ही पादचारी क्रॉसिंगवर पोहोचलो.

कार्य:

पोस्टर आणि मंत्रोच्चारांनी जाणाऱ्यांचे लक्ष वेधून घ्या,

पादचाऱ्यांना हिरवे फुगे द्या

त्यांच्यासोबत फोटो काढा

वाहतुकीचे नियम पाळण्याचे आवाहन करणारी पत्रके-आंदोलकांच्या हाती

वाहतुकीच्या नियमांबद्दल जयघोष करा.

शिक्षक: चांगले केले मित्रांनो, एकदा तुम्ही कार्य पूर्ण केले. आम्हाला कार्यासह पुढील लिफाफा शोधण्याची आवश्यकता आहे

(एक लिफाफा शोधा.)

5.जीवनाचे घर

कार्य क्रमांक 5

"कोड्याचा अंदाज घ्या आणि कोडे खेळा"

पट्टेदार सूचक,

एखाद्या परीकथेतील कांडीप्रमाणे.

(कांडी)

कांडी पास करा!

खेळाची प्रगती.

मुले वर्तुळात रांगेत उभे असतात. ट्रॅफिक कंट्रोलरचा बॅटन डावीकडील खेळाडूला दिला जातो. प्रसारण डफच्या खाली जाते. डफ वाजवायला थांबताच, ज्याच्याकडे कांडी आहे तो ती वर करतो आणि "ऑटोमल्टी" या मजेदार प्रश्नाचे उत्तर देतो.

तुम्हा सर्वांना कार्टून पाहायला आवडतात. आता कार्टून पात्रांनी कोणत्या प्रकारच्या वाहतुकीतून प्रवास केला हे तुम्हाला माहीत आहे का ते तपासूया.

एमेल्या राजाच्या महालात कशी गेली? (स्टोव्ह वर).

लिओपोल्डच्या मांजरीचा वाहतुकीचा आवडता मार्ग कोणता आहे? (दुचाकी सायकल).

अंकल फ्योडोरच्या पालकांनी पोस्टमन पेचकिनला काय दिले? (बाईक).

गुड फेअरीने सिंड्रेलासाठी भोपळा काय बदलला? (गाडीत).

जुन्या हॉटाबिचने काय उडवले? (विमानाच्या कार्पेटवर).

बाबा यागाकडे कोणती वैयक्तिक वाहतूक आहे? (मोर्टार).

काई काय चालले? (स्लेजिंग).

शिक्षक: चांगले केले मित्रांनो, कार्य पूर्ण केले. आम्ही कार्यासह पुढील लिफाफा शोधत आहोत.

6. शाळा 38

कार्य क्रमांक 6

रस्त्याची वर्णमाला इतकी साधी नाही!

आत्तासाठी रस्ता चिन्हे लक्षात ठेवूया!

(यजमान चिन्हे दाखवतो आणि कोडे बनवतो)

मला चिन्हाबद्दल विचारायचे आहे

असे चिन्ह काढले आहे.

त्रिकोणातील मुले

ते सर्व शक्तीनिशी धावत आहेत. ("काळजी घ्या, मुलांनो!")

बागेतून घरी निघालो

आम्हाला फुटपाथवर एक चिन्ह दिसते:

वर्तुळ, दुचाकीच्या आत,

बाकी काही नाही! ("सायकल लेन")

गाड्या पूर्ण वेगाने धावतात,

आणि अचानक चिन्हाकडे:

त्यावर कुंपण आहे.

मी डोळे चोळतो, सरळ पुढे बघतो,

बद्धकोष्ठतेसाठी महामार्ग बंद आहे.

आणि हे चिन्ह काय आहे? ("अडथळ्यासह रेल्वे क्रॉसिंग")

येथे लाल बॉर्डर असलेले वर्तुळ आहे,

आत कोणतेही रेखाचित्र नाही.

कदाचित एक सुंदर मुलगी

आत पोर्ट्रेट असावे का?

हिवाळ्यात आणि उन्हाळ्यात वर्तुळ रिकामे असते,

या चिन्हाला काय म्हणतात? ("हालचाल प्रतिबंध").

काळ्या रंगात चालणारा माणूस

लाल रेषेने पार केले.

आणि रस्ता, जसे, पण

इथे चालायला मनाई आहे! ("पादचारी नाहीत")

त्रिकोणात - दोन भाऊ

प्रत्येकजण कुठेतरी धावत असतो, धावत असतो.

जगातील सर्वात महत्वाचे चिन्ह -

ते अगदी जवळच आहे. ("मुले")

निळ्या वर्तुळात पादचारी

घाई करू नका, जा.

मार्ग सुरक्षित आहे

येथे तो घाबरत नाही. ("फूटपाथ")

हे कोणत्या प्रकारचे चिन्ह आहे?

थांबा - त्याने ऑर्डर केलेल्या कार.

एक पादचारी! धैर्याने जा

काळ्या आणि पांढऱ्या मध्ये ट्रॅक बाजूने. ("क्रॉसवॉक")

आपण असे चिन्ह शोधू शकता

वेगवान रस्त्यावर

कुठे मोठा खड्डा आहे

आणि सरळ चालणे धोकादायक आहे

जिल्‍हा बांधला जात आहे,

शाळा, घर किंवा स्टेडियम. ("रस्त्याची कामे")

तरुण आणि वृद्ध धैर्याने चाला,

अगदी मांजरी आणि कुत्री.

फक्त येथे फूटपाथ नाही -

हे सर्व रस्त्याच्या चिन्हाबद्दल आहे. ("फूटपाथ")

रोमनच्या पोटात दुखतंय

त्याला घरी आणू नका.

अशा परिस्थितीत

आपल्याला एक चिन्ह शोधण्याची आवश्यकता आहे.

कोणते? ("प्राथमिक उपचाराचा मुद्दा)

7.D/S "Lenok"

कार्य क्रमांक 7 "FLASHMOB"

मजेदार संगीतासह फ्लॅश मॉब.

रस्त्याच्या चिन्हांबद्दलच्या कविता (तयार गट "मला विसरा-नाही")

शिक्षक: हुर्राह, मित्रांनो! शेवटी, आम्हाला Sfetofor ने तुमच्यासाठी तयार केलेली भेट सापडली.

आपण रात्री ड्रायव्हर्सना स्पष्टपणे दृश्यमान व्हावे यासाठी, स्वेटोफोरने आपल्यासाठी भेटवस्तू तयार केल्या आहेत, ते काय आहे? ते बरोबर आहे, रिफ्लेक्टीव्ह इमोटिकॉन्स, दुसर्या मार्गाने - फ्लिकर्स

शिक्षक: असे दिसून आले की ट्रॅफिक लाइटला तुम्ही तुमचे रहदारी नियमांचे ज्ञान दाखवावे असे वाटते. तुम्ही किती चांगले मित्र आहात! आपण त्यांना चांगले ओळखता! आणि आता आपण आपल्या मित्रांना त्यांच्याबद्दल सांगू शकता, शहराच्या रस्त्यावर कसे वागावे हे समजावून सांगा, जिथे आपण खेळू शकता. मला खात्री आहे की तुम्ही स्वतः शहरातील रस्त्यावर नेहमी नियमांचे पालन कराल.

शोध "रस्त्याचे नियम जाणून घ्या"

प्रासंगिकता:

सध्या वाहतूक सुरक्षेचा मुद्दा महत्त्वाचा बनला आहे. दरवर्षी वाहतूक अपघातांची संख्या वाढत आहे. म्हणून, शाळेतील मुलांद्वारे रस्त्याच्या नियमांचा विस्तृत अभ्यास करण्याचे काम शिक्षकांना होते. आमच्या शाळेत आम्ही विविध स्वरुपात वाहतूक नियमांच्या अभ्यासासाठी उपक्रम राबवतो. मुलांसोबत काम करण्याचे पारंपारिक प्रकार नेहमीच प्रभावी आणि आकर्षक नसतात. धड्याचे नवीन स्वरूप रोमांचक आणि माहितीपूर्ण असले पाहिजे, त्यात स्पर्धेचे घटक असावेत, स्वतःला सर्जनशीलपणे व्यक्त करण्याची संधी, वैयक्तिकरित्या आणि संघात काम करण्याची संधी, दुसऱ्या शब्दांत, एकाच वेळी अत्यंत वैविध्यपूर्ण आणि सर्वसमावेशक असावे. हे निकष शोधाद्वारे पूर्णपणे पूर्ण केले जातात. आज शोध वापरण्याची प्रासंगिकता प्रत्येकाने ओळखली आहे. शोध हा एक खेळ आहे आणि खेळाचा उपक्रम हा प्राथमिक शाळेतील मुख्य क्रियाकलापांपैकी एक आहे. खेळातील सहभागींना एकमेकांशी संवाद साधावा लागतो, उपलब्ध माहितीचे विश्लेषण करावे लागते, पांडित्य वापरावे लागते, त्यांना हुशार बनण्याची आणि त्यांची प्रतिभा प्रदर्शित करण्याची संधी दिली जाते आणि भरपूर सकारात्मक छाप पाडतात. नवीन पिढीच्या फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डला शैक्षणिक प्रक्रियेत क्रियाकलाप-प्रकार तंत्रज्ञानाचा वापर आवश्यक आहे. जीवन हे दर्शविते की आधुनिक मुले नवीन माहिती स्वतंत्रपणे प्राप्त करण्याच्या आणि व्यवस्थित करण्याच्या प्रक्रियेत अधिक चांगले ज्ञान प्राप्त करतात. शोधांचा वापर समाजाच्या गरजा पूर्ण करणार्‍या व्यक्तिमत्त्वाच्या वैशिष्ट्यांच्या शिक्षण आणि विकासामध्ये योगदान देते, मुलांच्या क्षमतांचे प्रकटीकरण.

लक्ष्य:

मुलांचे रस्त्याच्या नियमांचे ज्ञान व्यवस्थित करणे, खेळाद्वारे रस्त्यावर आणि रस्त्यावर विशिष्ट कौशल्ये आणि वर्तन तयार करणे.

कार्ये:

खेळण्याच्या प्रक्रियेत रहदारी नियमांबद्दल मुलांचे ज्ञान एकत्रित करणे;

रस्त्यावर आणि रस्त्यावर योग्य वर्तन तयार करण्यासाठी;

लक्ष, एकाग्रता जोपासणे;

संप्रेषण कौशल्ये, सर्जनशीलता, तर्कशास्त्र, विचार विकसित करा; मुलांसाठी अनुकूल भावनिक वातावरण तयार करा.

नियोजित परिणाम:

रस्ता रहदारीचे नियम शिकण्यात मुलांची आवड सक्रिय करणे.

मुलांमध्ये संवाद कौशल्य आणि सर्जनशीलता विकसित करणे.

रस्त्याच्या नियमांचे पालन करण्यास प्रोत्साहन

कार्यक्रमाची प्रगती

खेळ ही चार संघांची (वर्गानुसार) स्पर्धा आहे. प्रत्येक संघाला एक मार्गपत्र दिले जाते, जे टप्पे पार करण्याचा वैयक्तिक क्रम दर्शवते (परिशिष्ट 1). टप्पे ट्रॅफिक चिन्हांसह चिन्हांकित आहेत, जे कार्यालयांच्या दाराशी संलग्न आहेत. त्यांचा स्टेज शोधण्यासाठी, सहभागींनी रूट शीटमधील रस्त्याच्या चिन्हाचे नाव आणि कार्यालयाच्या दरवाजावरील त्याची प्रतिमा जुळणे आवश्यक आहे. त्यामुळे ते त्यांच्या रुट शीटनुसार स्टेशन ते स्टेशन फिरतात.

खेळाची कल्पना: मार्ग सूचीनुसार खेळाच्या टप्प्यांतून जा आणि जास्तीत जास्त गुण मिळवा. शोध 40 मिनिटांसाठी डिझाइन केला आहे.

या शोधात खालील स्थानके दिली आहेत:

पहिले स्टेशन:

चाचणी कार्ये

विद्यार्थी योग्य उत्तर हायलाइट करून कार्य पूर्ण करतात. प्रत्येक योग्य उत्तरासाठी संघाला 1 गुण मिळतो.

1. तुम्हाला रस्त्याचे नियम का माहित असणे आवश्यक आहे:

अ) हुशार आणि शिक्षित असणे;

ब) पादचारी आणि वाहनांची सुरक्षा सुनिश्चित करण्यासाठी;

c) वैयक्तिक स्वच्छतेसाठी.

2. डिक्री जारी करणारे रशियामधील पहिले कोण होते, रहदारी नियंत्रित करणारे नियम सादर केले:

अ) कॅथरीन II;

ब) पीटर पहिला;

c) निकोलस II.

3. फूटपाथ म्हणजे काय:

अ) पादचारी आणि वाहनांच्या हालचालीसाठी एक पक्का मार्ग;

ब) पादचारी रहदारीसाठी रस्ता घटक;

c) वाहनांच्या हालचालीसाठी असलेल्या जमिनीची पट्टी.

4. पदपथाच्या कोणत्या बाजूने पादचाऱ्याने चालावे:

अ) डावीकडे;

ब) मध्यभागी;

मध्ये) उजवीकडे.

5. कोणत्या प्रकारची वाहतूक विशेष उद्देशाची वाहतूक नाही:

अ) मेट्रो;

ब) पोलिस कार;

c) एक रुग्णवाहिका.

6. प्रवाशांच्या वाहतुकीसाठी वाहने म्हणतात:

अ) प्रवासी

ब) मालवाहतूक;

c) विशेष.

7. खालीलपैकी कोणता छेदनबिंदू "अतिरिक्त" आहे:

अ) समायोज्य;

ब) अनियंत्रित;

मध्ये) त्रिपक्षीय

8. कोणत्या वयापासून रस्त्यावर आणि रस्त्यावर सायकल चालवण्याची परवानगी आहे;

अ) 14 वर्षापासून;

ब) 16 वर्षापासून;

c) 18 वर्षापासून.

९. तुम्ही बाईक चालवायला कुठे शिकू शकता:

अ) गुळगुळीत रस्ते आणि रस्त्यावर;

ब) पदपथांवर;

मध्ये) ज्या ठिकाणी रहदारी नसते.

दुसरे स्टेशन:

विचार करा आणि अंदाज लावा

शिक्षक कविता वाचतात. विद्यार्थ्यांना योग्य रस्ता चिन्ह (परिशिष्ट 2) सापडते, ते कोणत्या रस्त्याच्या चिन्हांच्या गटाशी संबंधित आहे हे स्पष्ट करतात आणि त्याचा उद्देश प्रकट करतात. प्रत्येक अंदाजित चिन्हासाठी, संघाला 1 गुण दिला जातो. योग्य स्पष्टीकरणासाठी एक अतिरिक्त मुद्दा दिला आहे.

1. शाळकरी मुलगी आणि शाळकरी मुलगा

त्रिकोणात धावला

जगातील सर्व चालक

ते समजतात - हे आहे ... (मुले)

2. एक व्यक्ती काढली जाते.

माणूस पृथ्वी खोदत आहे.

मार्ग का नाही?

कदाचित ते इथे खजिना शोधत असतील.

आणि जुनी नाणी

ते मोठ्या छातीत आहेत का?

ते, येथे, बहुधा, जुने

अतिशय लोभी राजा लपविला.

मला सांगण्यात आले:

तू काय आहेस, तू काय आहेस

येथे ... (रस्त्याची कामे)

3. ते चिन्ह आहे! माझा माझ्या डोळ्यांवर विश्वास बसत नाही;

बॅटरी कशासाठी आहे?

ते चळवळीत मदत करते का?

स्टीम हीटिंग?

कदाचित हिवाळ्यात हिमवादळ

ड्रायव्हर्ससाठी एक चिन्ह - आपल्याला उबदार होण्याची आवश्यकता आहे.

का उन्हाळ्यात उष्णतेमध्ये

फुटपाथवरून चिन्ह काढले नाही?

हे चिन्ह बाहेर वळले

ड्रायव्हरला म्हणतो:

येथे अडथळा आहे ... (हलवून).

प्रतीक्षा करा - एक्सप्रेस पास होईल.

4. मी वाहतूक नियमांचे जाणकार आहे,

मी माझी गाडी इथे उभी केली.

माझी समस्या सुटली आहे

येथे पार्किंग... (परवानगी).

5. या ठिकाणी, विचित्रपणे पुरेसे,

ते नेहमी कशाची तरी वाट पाहत असतात.

काही बसले आहेत, काही उभे आहेत...

हे कोणत्या प्रकारचे ठिकाण आहे (पार्किंग लॉट)

6. रस्त्याच्या खाली - एक छिद्र.

हसायला सर्वात लवकर कोण आहे,

त्यावर सकाळी का

लोक मागे मागे चालतात का? (भूमिगत पादचारी क्रॉसिंग)

7. कोणत्या प्रकारचे चिन्ह लटकत आहे?

थांबा - तो गाड्यांना सांगतो.

पादचारी - धैर्याने जा

काळ्या आणि पांढऱ्या पट्ट्यांवर. (पादचारी क्रॉसिंग)

8. आपण यासारखे चिन्ह भेटू शकता

वेगवान रस्त्यावर

कुठे मोठा खड्डा आहे

आणि सरळ चालणे धोकादायक आहे

जिल्‍हा बांधला जात आहे,

शाळा, घर किंवा स्टेडियम. (पादचारी वाहतूक प्रतिबंधित आहे)

९. मी वाटेत हात धुतले नाहीत,

पण मी फळे, भाज्या खाल्ल्या,

मी आजारी पडलो - आणि अचानक मला दिसले

वैद्यकीय बिंदू ... (मदत).

तिसरे स्टेशन:

मुले कोडे अंदाज करतात आणि त्यांना प्रश्नांची उत्तरे देतात. प्रत्येक अंदाजित कोडेसाठी, संघाला 1 गुण दिला जातो. प्रश्नाच्या योग्य उत्तरासाठी अतिरिक्त मुद्दा दिला जातो.

उत्तर:बस
1. बसला बायपास करण्याचा योग्य मार्ग कोणता आहे?
2. तुम्ही बसमध्ये कसे वागले पाहिजे?

उत्तर:झेब्रा
1. झेब्रा म्हणजे काय?

उत्तर:एक पादचारी
1. पादचारी कोण आहेत?
2. पादचाऱ्यांची कर्तव्ये काय आहेत हे तुम्हाला माहिती आहे का?

उत्तर:रस्ता
1. रस्ता धोकादायक का आहे?
2. रस्ता योग्य प्रकारे कसा पार करायचा?

चौथे स्टेशन:

मुले कट रस्त्याची चिन्हे पूर्ण करतात. प्रत्येक योग्यरित्या एकत्रित केलेल्या चिन्हासाठी, संघाला 1 गुण प्राप्त होतो.

पाचवे स्टेशन:

चित्रातील अनियमितता शोधा

मुलांना चित्रात रहदारीचे उल्लंघन दिसत आहे. आढळलेल्या प्रत्येक उल्लंघनासाठी, संघाला 1 गुण मिळतो.

सहावे स्टेशन:

कर्णधार स्पर्धा

कर्णधाराच्या पाठीवर रस्ता चिन्ह जोडलेले आहे. तो त्याला दिसत नाही. उर्वरित मुलांनी, नाव न घेता, त्याचे वर्णन केले पाहिजे जेणेकरून कर्णधार रस्त्याच्या चिन्हासाठी योग्य नाव देईल. योग्य उत्तरासाठी, संघाला 2 गुण मिळतात.

सारांश:

सर्वाधिक गुण मिळवणारा संघ विजेता आहे. गेममधील सर्व सहभागींना "पादचाऱ्यांचे नियम" (परिशिष्ट 3) एक मेमो दिला जातो.

माहितीचे स्रोत:

1. Blokhin A. टायर आणि मशीन्स बद्दल. एम., 1979.

2. डोरोहोवा. K. लाल, पिवळा, हिरवा. एम., 1975.

3.ped

5.dirtyhippy.ru

परिशिष्ट १.

संघाचा प्रवास कार्यक्रम... वर्ग.

रस्त्याच्या चिन्हांचे नाव
1. मुख्य रस्ता